青年教師工作總結(jié)指導(dǎo)
因為本年度我和****老師一起擔任高一年級的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)年度由我指導(dǎo)****老師的物理課教學(xué)，對照開學(xué)時制定的計劃，先總結(jié)如下：
一、結(jié)合實際，制定帶教計劃
接到帶教任務(wù)后，我和****老師一起制定了帶教計劃。第一是參考學(xué)校的工作計劃和我市的物理學(xué)科教學(xué)進度要求，本著“扎實推進，留有余地”的原則，制定了教學(xué)計劃。第二是根據(jù)我們兩個的實際課程安排，制定了聽課計劃。我們每周至少互聽一節(jié)課，雙周五上午，我們對本周的聽課和教學(xué)工作進行階段性總結(jié)。第三是查閱教案，對在備課和教學(xué)中存在的不足之處制定有效的整改措施。
二、有的放矢，認真落實帶教計劃
通過交談，查閱教案以及聽課之后，我發(fā)現(xiàn)****老師有很多優(yōu)點，如：1、上課時和有親和力，語言豐富有趣，十分好學(xué)等。2、知識面廣，也愛鉆研等。但也有不足之處，如對高中物理課程的重、難點的處理有時不夠深刻；2、上課的形式和實際效果的結(jié)合還有待于提高等。針對這一情況，我首先和****老師一起再研究教學(xué)大綱和課程設(shè)計，了解高中階段學(xué)生需要掌握的`具體內(nèi)容，了解每一課時的最佳容量，使其對物理教學(xué)有一個整體把握，在這個前提下處理重難點。再者，我建議****老師多聽課，博取眾家之長，在聽課時學(xué)會巧妙地處理重難點的藝術(shù)，以及怎樣把現(xiàn)代教學(xué)手段與現(xiàn)階段的課改有機結(jié)合起來，使教學(xué)手段成為推動教學(xué)實際效果的有力武器。我們除定期交流外，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題隨時溝通，及時研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑問。這一系列的活動，使****老師的高中物理教學(xué)水平提高很快，如使用多媒體教學(xué)時，能夠結(jié)合學(xué)生的實際精心選擇素材；處理教材的重難點時詳略得當?shù)�，又注意發(fā)揮自己的長處，因而****老師的物理課很受學(xué)生的好評。
一年來****老師的教學(xué)取得一系列的成就：****年1月校第六屆青年教師課堂教學(xué)大賽中嶄露頭角，一鳴驚人。榮獲二等獎。這在新教師中是難能可貴的。正因為他抓住了機會。所以****年3月***老師得以在雨花區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)公開課《平拋運動》。本節(jié)課也獲得好評。xxxxx年度校年終評優(yōu)中，他又獲“專業(yè)成長特色獎”。
一年的帶教，我也進一步領(lǐng)悟了“教學(xué)相長”的意義，有時，****老師會找些我意想不到的問題來問我，這就迫使我要不斷學(xué)習(xí)和進步。事實上帶教確實是一個相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同提高的過程。
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