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環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-29 23:35:02 工作總結(jié) 我要投稿

環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)

  綠色,是一個(gè)人與自然的和諧高度,是一道唯有愛心才能永久呵護(hù)的良知背景。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園,進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識(shí),營(yíng)造植綠、愛綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚,我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹等造綠活動(dòng),自覺參加綠化美化的公益事業(yè),為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。

環(huán)境保護(hù)工作總結(jié)

  一、形成共識(shí),強(qiáng)化管理

  1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)

  我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,德育處緊密配合,把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。

  2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)

  本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念,在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中,將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口,提出了爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)綠色學(xué)!钡哪繕(biāo)以及在爭(zhēng)創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、健全制度、強(qiáng)化管理

  在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此,我校制定了相關(guān)的制度,例如:《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《分擔(dān)區(qū)晨掃安排及檢查制度》等,這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。

  二、美化環(huán)境,營(yíng)造氛圍

  良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,因此,我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),明確提出“校園無處不育人,校園無時(shí)不育人”的口號(hào)。校園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語,分類垃圾箱,班牌設(shè)計(jì),樓道的警示語、勸戒語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。。。校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個(gè)人,使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)校的室外場(chǎng)地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃,同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來怡人的校園環(huán)境,這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、廢棄物小制作、環(huán)保海報(bào)作品,都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容,一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示,同學(xué)們都能從中獲得很多。走進(jìn)校園綠樹成陰,繁花似錦,雕塑、升旗臺(tái)等人文景觀與主體綠化相映成趣,愉悅的環(huán)境陶冶著師生的情操,學(xué)生們賞花護(hù)綠,人與自然是那么和諧。

  三、強(qiáng)化滲透、力求拓展

  我校遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度,努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源,開發(fā)校本課程。同時(shí),抓教育主渠道——課堂滲透,把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)

  結(jié)合,充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《利用環(huán)境教育資源,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合素質(zhì)發(fā)展》為平臺(tái),開展研究,開發(fā)了環(huán)境教育校本課程,環(huán)境與與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,學(xué)校每年舉行一次環(huán)保教育專題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

  四、開展活動(dòng),增強(qiáng)意識(shí)

  積極開展環(huán);顒(dòng),寓環(huán)境教育與活動(dòng)中,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。

  第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日;顒(dòng)。在四到六年級(jí)學(xué)生中,開展護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù),(包括打掃花臺(tái)、撿枯葉、煙頭、擦花盆等)應(yīng)作好記錄;制作宣傳標(biāo)牌或警示語。

  第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動(dòng)。每年的植樹節(jié),世界水日,愛鳥周,地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專題討論、觀看電視、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐,通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性,在活動(dòng)中深化環(huán)境教育,普及環(huán)保知識(shí)。

  第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、開展特色活動(dòng)。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、,讓學(xué)生回收廢舊材料,變廢為寶,排練節(jié)目,制作模型,創(chuàng)新發(fā)明,既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

  第四、舉辦少先隊(duì)主題活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣。通過“爭(zhēng)綠護(hù)綠小使者”主題班隊(duì)會(huì),向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議,同學(xué)們紛紛響應(yīng),把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合。 ①與各項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合,開展文明班級(jí)、文明學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng),開展環(huán)保征文競(jìng)賽活動(dòng),開展葉畫、種子畫的制作競(jìng)賽活動(dòng); ②與值周中隊(duì)工作相結(jié)合,在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督; ③與少先隊(duì)環(huán)保站相結(jié)合,變廢為寶,爭(zhēng)當(dāng)回收小能手;④與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合,制訂環(huán)保章、整潔章、觀測(cè)章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊(duì)”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊(duì)”、“城市環(huán)保小隊(duì)”、“校園小小美容師”等假日小隊(duì),深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況,慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工。“植樹節(jié)” 開展綠化、美化校園活動(dòng),使學(xué)生時(shí)刻都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性;⑤與星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建相結(jié)合。把美化校園生態(tài)環(huán)境作為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng),把環(huán)境保護(hù)星作為班級(jí)必創(chuàng)星,四到六年級(jí)開展了“護(hù)綠小隊(duì)”活動(dòng);⑥與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。各中隊(duì)以環(huán)保課為載體,以班隊(duì)活動(dòng)為抓手,以環(huán)保教育?癁殛嚨,在全體師生中廣泛開展以“我環(huán)保·我時(shí)尚”為主題的“綠色環(huán)保特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。通過開展形式多樣的活動(dòng),使少先隊(duì)員們學(xué)到了環(huán)保知識(shí),加強(qiáng)了環(huán)保教育,樹立綠色環(huán)保意識(shí),切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。

  第五、通過第二課堂組織環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng),開展以學(xué)生為主體的小課題研究?萍辑h(huán)保小組開展植物標(biāo)本制作、白色污染調(diào)查、科技夏令營(yíng)等活動(dòng),在活動(dòng)中注重讓學(xué)生親歷全過程,在活動(dòng)中獲得深刻的情感體驗(yàn),開闊學(xué)生的眼界,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。如“小小規(guī)劃師”、“關(guān)于自行車的研究”“關(guān)于化工業(yè)與環(huán)境污染的調(diào)查研究”等,并在活動(dòng)中及時(shí)總結(jié),提高認(rèn)識(shí),深化行為。

  第六、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草,在家庭中宣傳不使用一次性筷子,不買青蛙等有益動(dòng)物,不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí),并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食,不亂扔雜物的良好習(xí)慣。此外結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)“我為環(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”向有關(guān)部門提出評(píng)比“綠色家庭”、“綠色小區(qū)”的建議等。

  第七、開展主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽。一年一度的環(huán)境主題隊(duì)會(huì)競(jìng)賽,形式新穎,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),參與面廣,隊(duì)員們通過參觀訪問、制作標(biāo)本、標(biāo)牌、葉畫、宣傳牌、觀看錄像等豐富多彩的活動(dòng)受到了很好的環(huán)保教育。從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”蔚然成風(fēng)。

  第八、開展綠色節(jié)系列活動(dòng)。在一個(gè)月的時(shí)間里,共征集到了環(huán)保宣傳用語30多條、節(jié)水節(jié)能金點(diǎn)子12條,收到了環(huán)保研究小論文3篇,環(huán)保小發(fā)明小創(chuàng)造4件,提出合理化的環(huán)保建議20條;環(huán)保小漫畫、科學(xué)幻想畫現(xiàn)場(chǎng)比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)8名;環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)15名。整個(gè)活動(dòng)學(xué)生參與面廣,積極性高,在活動(dòng)中獲得了深刻的情感體驗(yàn),開闊了學(xué)生的眼界,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力,全面推進(jìn)了市級(jí)“綠色學(xué)! 創(chuàng)建,形成了“綠色學(xué)!眲(chuàng)建特色。

  五、搭建舞臺(tái)、加強(qiáng)體驗(yàn)

  1、建立環(huán)保實(shí)踐基地,開展環(huán)保互動(dòng)活動(dòng)

  我校堅(jiān)持“教育一個(gè)學(xué)生,影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的教育思想,建立了四個(gè)環(huán)境教育基地。

  我校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部與唐家橋污水處理廠簽定了“綠色家園共建協(xié)議”,定期組織學(xué)生參觀并寫出觀后感。

  每年三月是我校環(huán)保宣傳月,全校師生分年段開展“潔凈家園,從我做起”環(huán)保宣傳活動(dòng)。“綠化荒山,植樹造林”活動(dòng)在我校長(zhǎng)期開展,他們挖坑、栽樹、抬水、澆灌,一棵棵小樹苗種在光禿禿的山坡上。在師生們的精心培育下,捐建林的樹木正茁壯成長(zhǎng),綠了山野,也綠了我們的心靈。

  2、開展“植樹造林 愛綠護(hù)綠”公益活動(dòng)。

  上戶溝中心校學(xué)生參加了 “認(rèn)養(yǎng)綠樹、共建和諧家園”活動(dòng)。我校的學(xué)生代表在儀式上作了發(fā)言,他們深知:植樹、愛綠、護(hù)綠是義不容辭的責(zé)任,要為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己一份綿薄之力。同時(shí),學(xué)校也認(rèn)養(yǎng)了一棵綠樹,奉獻(xiàn)了一份愛心。儀式結(jié)束后,大家參加了義務(wù)植樹活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趫@林師傅的幫助下,將一棵棵小樹栽下,將自己美好的希望種下,也將“植樹、愛綠、護(hù)綠”的決心留下。此次植樹節(jié)活動(dòng),不僅豐富了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),也增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,大家都積極地行動(dòng)起來,共同營(yíng)造綠色的、多姿多態(tài)的“綠化學(xué)!必暙I(xiàn)自己的力量!

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