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中學(xué)德育工作總結(jié)怎么寫
【范文一:中學(xué)德育工作總結(jié)】
一年緊張、充實(shí)的工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在教導(dǎo)處和團(tuán)委的配合下,即將畫上圓滿句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好09年的德育工作,現(xiàn)對(duì)10年德育工作作如下總結(jié):
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局德育工作精神,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合我校德育工作實(shí)際,開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺(jué)性,倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑,提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),檢查中班主任的筆記,不僅內(nèi)容全面、記錄詳實(shí),而且字跡工整、美觀,還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì)記錄在自己的手冊(cè)上,通過(guò)不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動(dòng)腦筋,不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級(jí)管理更具特色,德育工作更具實(shí)效性。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。年終考核獎(jiǎng)勵(lì)采用了平時(shí)、民主測(cè)評(píng)、德育工作小組考評(píng)的綜合考評(píng)方法,這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念
1、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校針對(duì)初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規(guī)范訓(xùn)練,在全體初一班主任和值周班的大力支持下,使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識(shí)。
2、通過(guò)班會(huì)、大課間會(huì)、升旗,強(qiáng)化了德育功能。
繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì),絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織,因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。
每周一次的升旗和課間會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次課間會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
3、在做好值周班的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查,每天公布扣分情況,對(duì)督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評(píng)分的量化考核力度,實(shí)行每天一小結(jié),一月一評(píng)比的制度。在校園各處進(jìn)行設(shè)崗,對(duì)檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題,起到了督導(dǎo)的作用。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,分別給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。
1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們始終把學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,把社會(huì)實(shí)踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課,納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認(rèn)真實(shí)施。
通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令,聽(tīng)從指揮,遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
2、國(guó)家書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收成功。
“校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),就有了靈動(dòng)的精神升華!睍(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),積極推進(jìn)素質(zhì)教育的一次盛會(huì),更是對(duì)全校師生精神風(fēng)貌,文化藝術(shù)水平的一次大檢閱。
隆重召開(kāi)了創(chuàng)品牌大會(huì);顒(dòng)不僅為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展搭建了平臺(tái),活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧,同時(shí)也展出了大量作品,澆灌出了鮮艷的校園文明之花,更是大開(kāi)了家長(zhǎng)、社會(huì)的眼界。大家慨嘆:博文中學(xué)是“人才的沃土,文明的搖籃”!
3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)暨陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式,各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng),增強(qiáng)了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報(bào)和昆蟲(chóng)標(biāo)本制作比賽,汲鵬飛榮獲市一等獎(jiǎng)、王蓓蓓獲二等獎(jiǎng)。
5、組織學(xué)生參天橋區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。榮獲大會(huì)精神文明獎(jiǎng)。
五、豐富校園文化,創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾,使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個(gè)性化班級(jí)宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用,同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。
2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長(zhǎng)天地,各有特色而又絢麗多彩,有知識(shí)屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等,展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。各班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富,做到每月更換一次。在每期制作中,學(xué)生主動(dòng)參與,各盡所長(zhǎng),既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,又增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念和合作意識(shí),同時(shí)開(kāi)闊了視野,學(xué)生的心靈得到了對(duì)生活的體驗(yàn)。
六、抓好安全工作
一直以來(lái),我校都對(duì)法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下,舉辦了兩次大型法制專題講座,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì)等形式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全教育,使學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),及遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高,有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度,安全方面的主題班會(huì)召開(kāi)了6次。為了加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全狀況檢查,我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū),屬學(xué)生人為損壞的,一律由班級(jí)負(fù)責(zé),落實(shí)到人賠償。并且班主任對(duì)本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào),消除。每月一次的安全排查,對(duì)教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所的設(shè)施安全,精神安全和人生財(cái)務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查,排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門,使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。
直登云麓三千尺,回顧20XX我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績(jī),而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的2013,我們本著“讓每一名學(xué)生獲得自信”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把新博文德育工作做得更好!
在此,提出20XX年德育工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班主任與班主任之間、學(xué)生與學(xué)生之間的交流,增進(jìn)融合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、開(kāi)展“全民全運(yùn),共贏人生”主題教育活動(dòng)。樹(shù)立自信心和自豪感,以良好的文明意識(shí)和禮儀素養(yǎng)參與全運(yùn)、支持全運(yùn)。
3、深化校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化的育人功能。以學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展為平臺(tái),充分利用我校教育資源的優(yōu)勢(shì),結(jié)合新課改的需要,抓緊書(shū)畫這個(gè)切入點(diǎn),完善博文書(shū)畫特色,用學(xué)校的書(shū)畫特色帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展,成為學(xué)校、乃至天橋區(qū)發(fā)展的品牌。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育,全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。
5、深入師生,加強(qiáng)各種行為的督查,做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn),并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。
6、結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,豐富師生的校園文化生活,嚴(yán)格落實(shí)“周周有活動(dòng),月月有專題”目標(biāo)。
7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通,處理好學(xué)校三種關(guān)系師生、師長(zhǎng)、生生的關(guān)系。
8、督查學(xué)生的課堂行為,全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì),全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力,確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。
10、定期召開(kāi)各類學(xué)生座談會(huì),了解來(lái)自各方面的聲音,確保每一個(gè)學(xué)生成功。
11、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,用“唯有終生學(xué)習(xí),才能終身富有“的思想,督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。
【范文二:中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)】
我校德育工作結(jié)合實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再度提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。通過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生精神狀態(tài)良好,秩序井然,輟學(xué)學(xué)生創(chuàng)歷史新低,心理健康教育取得實(shí)效,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下:
一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),下設(shè)管德育的副校長(zhǎng)、德育處團(tuán)委、班主任為各班輔導(dǎo)員,任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)教職工積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓好校本德育課題內(nèi)容進(jìn)行宣傳,人手一本《弟子規(guī)》,利用早讀課后5分鐘進(jìn)行集體朗讀,同時(shí),組織學(xué)生出好黑板報(bào),班級(jí)中布置好相關(guān)內(nèi)容的宣傳畫,旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)全校師生的共同努力,目前學(xué)生受到環(huán)境的熏陶,表現(xiàn)良好,校園秩序井然。
2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級(jí)特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5、大力提高圖書(shū)室的開(kāi)放率,加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),鼓勵(lì)師生共讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過(guò)頭話,不扣大帽子,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。
3、課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮家長(zhǎng)教育優(yōu)勢(shì)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng):
1、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn),切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”,79年級(jí)每周3節(jié)體育課,每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共同豐富校園文化。本學(xué)期,我校按上級(jí)有關(guān)文件精神,舉行了作文比賽、校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演等大型活動(dòng),豐富了師生們的文化生活,有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。
3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過(guò)每周一的升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng),集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,團(tuán)隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。
4、重視珍愛(ài)生命安全第一的教育活動(dòng)。安全教育一直是我校的重點(diǎn)工作,今年我們搞了一系列的安全活動(dòng),如周會(huì)安全活動(dòng),讀安全歌,做安全手抄報(bào),組織學(xué)生參加韶關(guān)市交通知識(shí)競(jìng)賽,組織學(xué)生觀看禁毒教育影片等使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)第二周還進(jìn)行了消防、地震、火災(zāi)安全應(yīng)急演練。
5、本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加法制教育,并聘請(qǐng)派出所、交警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)等,通過(guò)系列活動(dòng),學(xué)生的法制意識(shí)有明顯增強(qiáng)。
六、德育工作彰顯成效。一學(xué)期來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任和全校師生的共同努力下,我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),校容校貌整潔美觀,班級(jí)管理水平明顯提升,班與班之間平衡發(fā)展,班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。
1、一支“講奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化,但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),他們的能力都得到了較大的提高,涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。本學(xué)期大部分班主任被學(xué)校評(píng)為師德積極分子;根據(jù)學(xué)?(jī)效考核依據(jù),大部分班主任被評(píng)為優(yōu)秀教師,有12位班主任被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
2、班級(jí)管理水平明顯提高。班主任在教育學(xué)生過(guò)程中注重情感投資。要求班主任和科任教師在充分了解、主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)知心朋友。遇事動(dòng)之以情,曉之以理,積極鼓勵(lì),正面引導(dǎo)。學(xué)校實(shí)施了彈性管理。紀(jì)律上要求要嚴(yán),管理上松緊適度。明確“管”是手段,“不管”才是目的。在常規(guī)、非常規(guī)管理和綜合管理方式中,常規(guī)管理宜從嚴(yán)要求,做到整齊劃一,非常規(guī)管理和綜合管理工作宜百花齊放,各具匠心。培養(yǎng)了班主任的創(chuàng)新精神。要求各級(jí)、各班多開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容新穎的活動(dòng)(如級(jí)組班際籃球賽),啟發(fā)學(xué)生舉一反三,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要求教師厚德載物。班主任及科任教師要“以德立身、以德施教”。
七、關(guān)注學(xué)生心理健康,提高班級(jí)管理水平。
關(guān)注自身的心理健康,提高自身心理健康修養(yǎng),讓健康的心理成為班級(jí)管理工作的基石。教師職業(yè)是一個(gè)比較特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平,直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容、富有同情心等情緒特征對(duì)學(xué)生的影響極大。教師心理健康,可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭,使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉,使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài),相反,教師遇事急躁,學(xué)生情緒就不穩(wěn)定。教師心里不健康,會(huì)把不良情緒帶到教室,甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。鑒于此,關(guān)注自身的心理健康成為今年做好班級(jí)工作的起點(diǎn),首先,不斷要求學(xué)會(huì)解除或緩解高壓心態(tài),不再主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)論成;第二,努力培養(yǎng)高尚的愛(ài)生情懷,時(shí)刻提醒要公平、公正地面對(duì)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格;第三,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育藝術(shù),掌握先進(jìn)的適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法;第四,學(xué)會(huì)把辦公室當(dāng)作“教師心理健康成長(zhǎng)的工作坊”。一系列心理健康知識(shí)的積累使班主任的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法,適時(shí)地運(yùn)用這些理念和方法在班級(jí)工作中取的了事半功倍的成效。抓住教育學(xué)生的契機(jī),提升學(xué)生的親情意識(shí)。以“活動(dòng)”增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,學(xué)生自我意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立自主能力,健全學(xué)生人格的關(guān)鍵時(shí)期。要求班主任根據(jù)青少年心理、生理發(fā)展的特殊規(guī)律,充分利用這一階段學(xué)生獨(dú)立性明顯增強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),激發(fā)他們開(kāi)展自我教育的愿望,培養(yǎng)他們具有“自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律”的能力,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)他們向著積極健康的方向發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校德育處由鄧瓊珍老師多次組織女生進(jìn)行生理、心理健康講座,取得的教育效果較明顯,女生問(wèn)題得到了很好的解決,在整個(gè)學(xué)校的秩序上起到良好的帶頭作用。
八、存在的問(wèn)題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。
4、班主任敬業(yè)精神、管理方法有待加強(qiáng)和改進(jìn)。有的班主任工作的積極性不高,認(rèn)為班主任錢少,權(quán)小,事多,操心大,干班主任不如當(dāng)科任老師清閑。班主任管理班級(jí)處于一種被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài),班主任不愿干、不會(huì)干的問(wèn)題,嚴(yán)重制約著學(xué)生的全面發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
九、今后工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
【范文三:初中德育工作總結(jié)】
一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,在上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,即將畫上圓滿句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié):
一、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理
1、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明注重養(yǎng)成教育,學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促文明,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的良好氛圍。
2、認(rèn)真抓好班級(jí)月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施班級(jí)月常規(guī)考核,從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合性考評(píng),每月各年級(jí)評(píng)出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級(jí)有,九(1)班獲得四次、九(2)獲得四次,八(1)班兩次,九(4)班三次。其他獲得過(guò)文明班的班級(jí)有,八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學(xué)期來(lái),由于我校狠抓落實(shí),以月考核帶動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理,校園文明祥和,班級(jí)、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
二、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。首先,我校的班主任教師中年輕的較多,工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn),幫助他們選擇了“導(dǎo)師”,在班主任中開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì),來(lái)加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一至兩次的班主任例會(huì),通過(guò)例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過(guò)學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次,積極落實(shí)班主任常規(guī)工作,抓好教育主陣地,上好每一節(jié)班會(huì)課,做到每次班會(huì)課都有主題,有內(nèi)容。此外,我校班主任繼續(xù)落實(shí)家訪電訪制度,做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并提高家長(zhǎng)的家教意識(shí),協(xié)同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。本學(xué)期,學(xué)校政教處通過(guò)對(duì)班主任的班級(jí)管理和工作成績(jī)等進(jìn)行綜合考評(píng),評(píng)出不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、以各類主題活動(dòng)為載體,深化德育教育。
以各類主題活動(dòng)為載體,深化德育教育。育教育牢固樹(shù)立教書(shū)育人、育人為先的觀念,掌握德育規(guī)律,堅(jiān)守課堂為主陣地,積極營(yíng)造全員、全方位、全過(guò)程的德育氛圍,通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng),將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日,通過(guò)學(xué)科教育、專題教育和課外活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀教育。
1、全校舉行“愛(ài)父母、愛(ài)師生、愛(ài)校園、做誠(chéng)信人、行規(guī)范事”演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材,將典型的真實(shí)的事例收集起來(lái)整理成文,由有一定演講技能的同學(xué)演講;顒(dòng)成功舉行,感染力強(qiáng),評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。
2、雙休日對(duì)留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多,幾個(gè)星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末,由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu),組織他們觀看愛(ài)國(guó)主義影片,對(duì)他們進(jìn)行思想教育,組織他們打掃衛(wèi)生,對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性,喚起他們對(duì)生命的珍愛(ài)。
3、各年級(jí)各班開(kāi)展不同主題的班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育。如冬季來(lái)臨,召開(kāi)“取暖、煤氣中毒”的主題班會(huì);夏季來(lái)臨,召開(kāi)“洪水無(wú)情”的主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的脆弱,安全的重要;召開(kāi)“理想、精神、奮斗”為主題的班會(huì),讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。弘揚(yáng)正氣,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
4、學(xué)校邀請(qǐng)刑事庭在我校審理一起吸毒盜竊案,全校師生現(xiàn)場(chǎng)傾聽(tīng)、觀看、接受一次洗禮,讓學(xué)生知識(shí)、守法、不犯法。
5、在祖國(guó)母親61歲華誕之際,全校師生同臺(tái)歌唱愛(ài)國(guó)主義歌曲,共祝祖國(guó)母親的61歲生日,師生的愛(ài)國(guó)主義情感得到了升華。
6、七八年級(jí)舉行廣播體操比賽,不僅鍛煉了學(xué)生身體,而且增強(qiáng)了學(xué)生集體主義觀念,還有利于促進(jìn)校容校貌。
7、開(kāi)展募捐活動(dòng)。同學(xué)們踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心,給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)送去溫暖,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。
8、學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng),最終評(píng)出學(xué)生的綜合等級(jí),有利于學(xué)生思想教育。
9、學(xué)期末評(píng)選出德育先進(jìn)個(gè)人,“三愛(ài)”表現(xiàn)突出者,針對(duì)不同的學(xué)生,不同特長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì),如有誠(chéng)信獎(jiǎng)、有孝敬父母獎(jiǎng)、有拾金不昧獎(jiǎng)、有關(guān)心集體、關(guān)心他人等獎(jiǎng)的面廣、項(xiàng)目多,為的就是從多個(gè)層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
10、繼續(xù)出好每月一期的《辛店中學(xué)校報(bào)》,刊登先進(jìn)事跡,刊登優(yōu)秀作文、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
四、存在不足
1、部分學(xué)生的自主管理和自我教育的意識(shí)還不夠明確,如早讀課、兩操還不夠自覺(jué)。
2、班主任在工作方面還缺乏一定的主動(dòng)性及實(shí)效性。
3、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通。
一學(xué)期來(lái)我們做了不少工作,但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,真正建立起辛店中學(xué)的德育特色,我們還任重而道遠(yuǎn)。希望下學(xué)期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下,既開(kāi)拓創(chuàng)新,又持之以恒地開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。讓我們攜手共同迎接辛店中學(xué)更加燦爛的明天!
【范文四:中學(xué)德育工作總結(jié)】
本年度我校的德育工作以鄧XX理論和江XX同志的"三個(gè)代表"重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下,我校德育工作取得了比較滿意的成績(jī)。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別重視班主任的德育教育功能
學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實(shí)施者。其中班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),以學(xué)習(xí)促德育水平的提高。同時(shí)引導(dǎo)老師寫教育隨筆、德育論文。堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取班主任在班務(wù)管理中的意見(jiàn)和困惑,對(duì)以后的班務(wù)管理工作提出指導(dǎo)性的方法和意見(jiàn),編印班主任學(xué)習(xí)材料。制定了《班主任工作評(píng)價(jià)方案》,從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),實(shí)行周評(píng)價(jià)、周公示、期匯總,期兌現(xiàn),有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。每期進(jìn)行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)交流反思,提升了班主任的理論水平,增強(qiáng)了班務(wù)管理的針對(duì)性,強(qiáng)化了班務(wù)管理效果。
二、堅(jiān)持落實(shí)八項(xiàng)德育制度
1、堅(jiān)持定期進(jìn)行校園廣播制度。利用校園廣播臺(tái)、定期進(jìn)行廣播。表彰好人好事,議論不良現(xiàn)象,開(kāi)展道德觀察。
2、堅(jiān)持上好團(tuán)課制度。將團(tuán)課作為向青年學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要形式。定教師、定內(nèi)容、定時(shí)間,使團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高。
3、堅(jiān)持規(guī)范升掛國(guó)旗制度。堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)旗下講話,使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感。
4、堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度。每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)分年級(jí)采用多種形式進(jìn)行,廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和建設(shè),不斷改進(jìn)和完善學(xué)校教育以及班級(jí)管理工作。
5、堅(jiān)持家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)制度。每期至少開(kāi)班兩次,將各班上報(bào)的家庭教育問(wèn)題突出的家長(zhǎng)請(qǐng)回學(xué)校,組織學(xué)習(xí)相關(guān)材料,并根據(jù)農(nóng)村實(shí)際指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好家校配合,如何培養(yǎng)教育子女健康成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),搭起了家校溝通的橋梁,增強(qiáng)了家長(zhǎng)教育關(guān)心子女的積極性和主動(dòng)性。
6、堅(jiān)持做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“進(jìn)步之星”的評(píng)選制度。
7、堅(jiān)持“文明班級(jí)”的周評(píng)制度。根據(jù)學(xué)!段拿靼嗉(jí)評(píng)選辦法》讓學(xué)生參與學(xué)校管理,參與值周工作,加強(qiáng)學(xué)生自我管理與教育的能力。以評(píng)比促班風(fēng),以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成。
8、堅(jiān)持落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”制度。制定了“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”方案。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),重視學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,教師為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展提供條件,記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,展示學(xué)生的發(fā)展成果,讓學(xué)生感受自己的成長(zhǎng)與成功,從而發(fā)揮自己的潛能,積極向上。
三、認(rèn)真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)
1、深入開(kāi)展養(yǎng)成教育,堅(jiān)持“初一抓適應(yīng),初二抓養(yǎng)成,初三抓提高”的原則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局、著手小處,堅(jiān)持校園無(wú)小事,事事育人。校園無(wú)閑處,處處育人的思想。進(jìn)行學(xué)生課堂紀(jì)律評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行規(guī)范化管理。
2、深入開(kāi)展學(xué)生不良行為的揭、擺、查活動(dòng)。以班級(jí)為單位,對(duì)在學(xué)習(xí)生活中的不良行為進(jìn)行自我反省、相互揭發(fā),擺出其危害性,并對(duì)照自己進(jìn)行反思,寫反思材料,制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,學(xué)校再根據(jù)各班情況召開(kāi)總結(jié)大會(huì),提出整改意見(jiàn)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí),弘揚(yáng)了學(xué)校正氣,端正了校風(fēng)。
3、堅(jiān)持開(kāi)展了問(wèn)題學(xué)生的集中教育活動(dòng)。學(xué)校將各班上報(bào)的問(wèn)題學(xué)生集中起來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章、體驗(yàn)親情、觀看教育影片、暢談個(gè)人理想等形式,(她)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高,在體驗(yàn)觀看中反思,在交流中升華。通過(guò)問(wèn)題學(xué)生的集中教育,幫助班級(jí)解決了班務(wù)管理中的突出問(wèn)題,穩(wěn)定了學(xué)校的教學(xué)秩序。
4、堅(jiān)持組織學(xué)生開(kāi)展有意義的寒假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng),社會(huì)主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動(dòng),讓學(xué)生在讀書(shū)中積累知識(shí),在參與社會(huì)調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,增強(qiáng)學(xué)生發(fā)奮讀書(shū),扎根農(nóng)村,建設(shè)家園的堅(jiān)定信念。
5、堅(jiān)持開(kāi)展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動(dòng)。落實(shí)了全員育人的思想;顒(dòng)內(nèi)容是每位教師每期幫助一個(gè)貧困生。轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生,聯(lián)系一個(gè)班級(jí)。活動(dòng)的主題是“奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài),和諧育人”。
6、開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢活動(dòng)。設(shè)立心理健康咨詢信箱,將收集到的學(xué)生心理問(wèn)題通過(guò)校園廣播,個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式進(jìn)行解決,緩解了學(xué)生的心理壓力,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
7、堅(jiān)持開(kāi)展警校共建活動(dòng)。學(xué)校騁請(qǐng)法制副校長(zhǎng),并定時(shí)請(qǐng)到學(xué)校對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育。通過(guò)法制教育報(bào)告會(huì),增強(qiáng)了師生的法制觀念,有力推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。
四、安全衛(wèi)生工作常抓不懈
一是開(kāi)學(xué)初和學(xué)生家長(zhǎng)簽定了《安全協(xié)議書(shū)》《交通安全責(zé)任書(shū)》,召開(kāi)了校外食堂業(yè)主培訓(xùn)會(huì),簽訂了《學(xué)生餐飲安全責(zé)任書(shū)》,對(duì)學(xué)生餐飲食堂定期檢查,對(duì)衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書(shū)。二是召開(kāi)專題會(huì),向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學(xué)校安全衛(wèi)生工作常做常有,常有常新,不斷推進(jìn)。
五、今后努力的方向
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。
2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3、加大心理健康教育的力度,對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
4、繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中。
5、采取有效措施,防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲、早戀等耽誤學(xué)業(yè),加大正面教育引導(dǎo)的力度。
六、總之,我校的德育工作從培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣入手,以開(kāi)展各種德育活動(dòng)為載體,以各項(xiàng)德育制度做保障,在開(kāi)展系列德育活動(dòng)的過(guò)程中,做到了活動(dòng)前有安排,活動(dòng)中有檢查,活動(dòng)動(dòng)后有總結(jié),使活動(dòng)精細(xì)周密,效果明顯。一年來(lái),學(xué)校風(fēng)正氣順,教師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校各項(xiàng)工作得到了良性發(fā)展。
今后我們將更加努力,以開(kāi)拓的精神,創(chuàng)新的思路,不懈的探索,研究解決德育工作中的突出問(wèn)題和不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題,讓我校的德育工作再上新臺(tái)階。
【范文五:中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)】
本學(xué)期學(xué)校的德育工作根據(jù)市局20XX年德育工作安排,結(jié)合我校具體實(shí)際情況,以十八大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立正確的教育思想,加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理,立足班級(jí)教育,依法治教,深入開(kāi)展德育活動(dòng)。堅(jiān)持“抓常規(guī)促規(guī)范,以創(chuàng)新求發(fā)展”的德育工作思路,努力構(gòu)建“和諧德育、微笑校園”的教育體系。以主題教育月活動(dòng)為主線,以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以精細(xì)管理為核心,以自定目標(biāo)、自主管理、自我完善、自我發(fā)展的“四自管理”管理模式為總抓手,充分發(fā)揮學(xué)生自律委員會(huì)的作用,提高學(xué)生自我管理能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),努力營(yíng)造健康、文明、和諧的育人環(huán)境,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行德育導(dǎo)師制,不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)
1、更新理念,樹(shù)立以人為本的教育思想
實(shí)踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美的和諧發(fā)展,真正樹(shù)立素質(zhì)教育的思想,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新并發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,增強(qiáng)“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,提高育人水平
結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《班主任工作規(guī)定》。認(rèn)真解讀《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì);進(jìn)一步發(fā)揮德育骨干的作用;提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,管理型向研究型轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制,提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。著力打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持實(shí)行德育導(dǎo)師制,滿足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化需要
堅(jiān)持實(shí)行德育導(dǎo)師制,進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性,爭(zhēng)對(duì)性和實(shí)效性。發(fā)揮德育導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的親和力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情化,個(gè)性化教育,全面構(gòu)建“全員參與,全面育人”學(xué)校德育體系。組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo),對(duì)有問(wèn)題和困難學(xué)生提供幫助。通過(guò)德育導(dǎo)師的設(shè)置,引導(dǎo)全體教師參與育人工作,從日常行為規(guī)范著手,全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為,使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建微笑校園,和諧校園。
二、在推行微笑校園中落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育
隨著省十一五重點(diǎn)課題“農(nóng)村全寄宿制初中微笑文化構(gòu)建的行動(dòng)研究”不斷深入開(kāi)展,為進(jìn)一步打造微笑校園,“讓每個(gè)孩子的笑容更加燦爛”這一教育理念進(jìn)一步扎根于每一位教職工、學(xué)生的心田,旨在提倡用微笑鼓舞同學(xué)們的信心,讓大家更加熱愛(ài)生活,快樂(lè)學(xué)習(xí),自信地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
1、進(jìn)行班名,班號(hào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽,在活動(dòng)中提升了班級(jí)的凝聚力,加強(qiáng)了學(xué)生的良好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)生中大力開(kāi)展以“講禮貌、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)”為重點(diǎn)的德育活動(dòng),規(guī)范學(xué)生行為,把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作,常抓不懈。
3、開(kāi)展了“紅色傳統(tǒng),經(jīng)典誦讀”比賽,各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,用激情澎湃的朗誦展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和積極向上的精神面貌,加強(qiáng)了主旋律的宣傳,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
4、開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)書(shū)畫展,班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比等活動(dòng)。
5、開(kāi)展了以微笑校園為主題的板報(bào),電子小報(bào)評(píng)比。
6、開(kāi)展了歌頌祖國(guó)、走好初三第一步等為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
7、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛能,挖掘自身潛能;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用,使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo),讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過(guò)評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo),樹(shù)立學(xué)生的自信心,使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。開(kāi)展了班級(jí)之星、校園之星的評(píng)選(共15類別)。
我們希望,“微笑”系列活動(dòng)能在切實(shí)改善我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,讓微笑不止停留于微笑活動(dòng)的同時(shí),“微笑”系列活動(dòng)所產(chǎn)生的積極效應(yīng)能夠一直持續(xù)下去,產(chǎn)生源源不斷的精神熱量,營(yíng)造微笑文化氛圍,讓整個(gè)校園更溫暖!
三、加強(qiáng)法制、心理健康教育
加強(qiáng)法制安全教育,努力抓好師生的法制教育活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制輔導(dǎo)講座,使法制宣傳工作取得實(shí)效,確保師生違法犯罪率為零。
加強(qiáng)心理健康教育,繼續(xù)開(kāi)設(shè)、開(kāi)好心理輔導(dǎo)室,普及心理健康知識(shí),提高校園心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。
1、心理咨詢室周一至周五按時(shí)開(kāi)放,值班老師按時(shí)到崗,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,積極、無(wú)條件關(guān)注每一個(gè)來(lái)訪學(xué)生,認(rèn)真做好值班記錄和個(gè)案記錄,遇到危機(jī)事件隨時(shí)干預(yù)。
2、做好面對(duì)面咨詢和個(gè)案的跟蹤,輔導(dǎo)老師在一周內(nèi)完成咨詢報(bào)告。對(duì)典型案例,實(shí)行跟蹤管理,詳細(xì)記錄,保持聯(lián)系。結(jié)合學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、班主任、家長(zhǎng)的多向反饋,以保證綜合成效。
3、特殊個(gè)案要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,可以采取家庭治療模式。
4、做好學(xué)生信箱“心靈快遞”的求助信件的回復(fù)。每周一開(kāi)箱,對(duì)于學(xué)生信件一周內(nèi)回復(fù)。
5、結(jié)合青春期的初中生各個(gè)階段的心理需求,開(kāi)展心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。
6、為消除學(xué)生面對(duì)面交流的膽怯心理和羞愧心理,充分利用網(wǎng)絡(luò)QQ與學(xué)生接觸交流,扎實(shí)廣泛地開(kāi)展咨詢工作。
四、堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、七彩假日、優(yōu)秀小公民評(píng)比等活動(dòng)
繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香人生路”讀書(shū)活動(dòng)。提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界,努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
組織學(xué)生參加綠色上網(wǎng)簽名儀式。參加了太倉(cāng)市藝術(shù)節(jié),其中書(shū)法比賽獲三等獎(jiǎng)一名、繪畫獲優(yōu)秀獎(jiǎng)!胺稍谖疑磉叀闭魑娜泉(jiǎng)一名。課本劇獲三等獎(jiǎng)。
組織做好了20XX年度“七彩假日未成年人暑期系列活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的申報(bào)工作。
五、開(kāi)展紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年的主題活動(dòng)
開(kāi)展以“知黨、信黨、頌黨、熱愛(ài)黨,跟黨走”為主題的思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng),讓廣大未成年人了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷史,增強(qiáng)他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義,努力成為新一代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
開(kāi)展了建黨九十一周年的知識(shí)競(jìng)賽、唱紅歌比賽、書(shū)法比賽、畫信比賽,小報(bào)制作比賽,組織觀看了“雙百人物”展,主題板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)的開(kāi)展,紅色影片的讀后感、觀后感評(píng)比,并推薦參加太倉(cāng)市評(píng)比獲一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)二名。組織學(xué)生參加太倉(cāng)市紅色短信評(píng)比獲優(yōu)秀紅色短信一條。
通過(guò)活動(dòng),緬懷革命先烈,歌頌黨的豐功偉績(jī),在校園中營(yíng)造人人為中國(guó)的發(fā)展讀好書(shū),做好人,增知識(shí),長(zhǎng)才干,為中國(guó)的未來(lái)出力的濃厚氛圍,喚起師生主人翁精神,著力促進(jìn)學(xué)校文明程度的提升。
六、構(gòu)建社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)
進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。舉辦了三期家長(zhǎng)學(xué)校,充利用校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等渠道,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,共同研究教育方法,提升了家長(zhǎng)的教育子女的水平和能力,要求每位班主任對(duì)不少于30%學(xué)生進(jìn)行家訪,聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,主動(dòng)接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
在新的歷史條件下,德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì),許多新問(wèn)題有待去研究,許多工作有待改革探索,德育工作任重道遠(yuǎn)。展望未來(lái),我們將齊心協(xié)力,開(kāi)拓進(jìn)取,切實(shí)做好學(xué)校德育工作,開(kāi)創(chuàng)德育新局面,拓展德育新時(shí)空。
存在的問(wèn)題及設(shè)想:
1、隨著學(xué)校的轉(zhuǎn)型,班主任工作的思維不能跟上學(xué)生的變化發(fā)展。
2、進(jìn)一步開(kāi)展心理健康教育并輻射到家長(zhǎng),同時(shí)注重對(duì)教師心理健康教育
3、學(xué)校教育一定要得到家長(zhǎng)的配合與支持,使教學(xué)、教育真正的有效。
4、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
【范文六:中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)】
德育教育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育教學(xué)工作落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中,我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施,加強(qiáng)了我校的德育教育工作的力度。通過(guò)本學(xué)期的德育教育工作,使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高,我校的德育教育取得了顯著的成績(jī)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開(kāi)展,更好地做好學(xué)校的德育教育工作,現(xiàn)特對(duì)我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下。
一、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為依據(jù),建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。學(xué)校把德育工作放在首位,我們利用課余時(shí)間組織全體教師加強(qiáng)“三個(gè)代表”理論及《教師職業(yè)道德》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí),提高了全體教師德育教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)也提高了教師對(duì)德育教育工作重要性的認(rèn)識(shí),同時(shí),結(jié)合心理教育理論的學(xué)習(xí),把德育教育與心理指導(dǎo)相結(jié)合,提高了德育教育工作的質(zhì)量,加大了德育教育工作的力度,取得了非常好的效果。選出業(yè)務(wù)素質(zhì)高,品德優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任,重點(diǎn)抓德育教育工作。采用學(xué)校、社會(huì)、家庭教育相結(jié)合的方法,抓住家長(zhǎng)走進(jìn)新課改活動(dòng)開(kāi)展的契機(jī),全方位的開(kāi)展學(xué)生的德育教育工作。由于以上措施的落實(shí),由于全體教師的共同努力,我校的德育教育水平有了大幅度的提高,促進(jìn)了我校各方面工作的開(kāi)展。
二、以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標(biāo),加大教育力度,全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)。德育教育工作要以學(xué)生良好的道德品質(zhì)的養(yǎng)成教育和良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)為目標(biāo)。鑒于此,我們加強(qiáng)了學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣及自覺(jué)性的培養(yǎng),從個(gè)人衛(wèi)生的管理到安全知識(shí)的掌握,從遵規(guī)守紀(jì)自覺(jué)性的培養(yǎng)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,在提高學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)我們還注意了學(xué)生自我防范知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)應(yīng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),在活動(dòng)中初步達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。通過(guò)本學(xué)期的德育教育活動(dòng),不但使我校的德育教育工作上了新臺(tái)階,而且對(duì)我校的教育教學(xué)工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。
三、寓德育教育于活動(dòng)、游戲之中,以活動(dòng)促發(fā)展,以活動(dòng)促提高。德育教育特別是針中學(xué)生的德育教育,要避免簡(jiǎn)單的說(shuō)教。從這一點(diǎn)出發(fā),我們結(jié)合中學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),遵循以活動(dòng)促發(fā)展,以活動(dòng)促提高的原則,寓德育教育于活動(dòng)之中,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國(guó)旗儀式,通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、共青團(tuán)活動(dòng)等,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德教育,組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片,組織學(xué)生參加籃球賽等,在加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的同時(shí),也使學(xué)生受到了鍛煉,使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。在組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的德育教育活動(dòng)的同時(shí),我們堅(jiān)持了“四會(huì)”的制度,取得了很好的效果。一是結(jié)合時(shí)事形勢(shì)及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)地召開(kāi)主題班會(huì);二是結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展情況,通過(guò)班主任會(huì)議,交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行研討。通過(guò)班主任會(huì)議的落實(shí),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不但加強(qiáng)了德育教育工作的落實(shí),也提高了教師的德育教育水平。三是每學(xué)期召開(kāi)兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),選出學(xué)生管理工作成績(jī)突出的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹,達(dá)到了以點(diǎn)帶面,共同提高的目的。四是結(jié)合家長(zhǎng)走進(jìn)新課改的實(shí)施,及時(shí)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)步情況及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)不但了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,還要了解學(xué)生的思想進(jìn)步情況,征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想品德教育的支持和協(xié)助,讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育。
四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,切實(shí)做好學(xué)生的德育教育工作。在本學(xué)期的工作中,我們把學(xué)生的德育教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)專門抓學(xué)生的德育教育工作,要求班主任和任課教師要堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生的德育教育工作,結(jié)合各科課程的教學(xué),將德育教育貫穿于課堂教學(xué)之中。同時(shí)把對(duì)學(xué)生德育教育工作的落實(shí)情況,納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、班級(jí)的工作考核,強(qiáng)化了措施,明確責(zé)任,加大了我校德育教育工作的力度。由于我們?nèi)熒墓餐,使我校的德育教育工作取得了?yōu)異成績(jī),同時(shí)也推動(dòng)了我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,為我校教育教學(xué)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。
五、做好學(xué)校安全教育工作。本學(xué)期我們著力做好學(xué)校的安全工作,加大對(duì)學(xué)生安全教育的宣傳與指導(dǎo),尤其今年安全形勢(shì)嚴(yán)峻,自春季以來(lái)各地區(qū)多次爆發(fā)各類傳染疾病,我們積極采取有效措施加強(qiáng)各類傳染疾病的防控工作,成立安全防控小組,形成一個(gè)完整有效的安全防控工作體系,使我校的安全教育工作富有成效的開(kāi)展。
1、成立傳染病安全防控小組,制定安全有效的防控預(yù)案。
2、做好班級(jí)的傳染病預(yù)防措施,把傳染源消滅在最小范圍
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食品安全的管理,杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
4、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理,對(duì)進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記檢查,嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。
5、做好各類安全教育宣傳工作,利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全有效的教育。比如:國(guó)旗下講話、交通安全常識(shí)問(wèn)卷、傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳等等。
6、做好學(xué)校安全工作信息記錄上報(bào)等常規(guī)工作,向?qū)W生教師宣傳各類安全工作的科普知識(shí)和文件精神。
總之,在今后的工作中,我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度,更好地做好學(xué)生的德育教育工作,爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。
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