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幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典

時間:2022-06-27 23:19:29 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典范文

  難忘的20xx年即將結(jié)束,新年的帷幕就要拉開。20xx年中,全體教職員工能夠認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,捷報(bào)頻傳。教師和幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,促使保教質(zhì)量教育教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)典范文

  一、    打造學(xué)習(xí)型教育團(tuán)隊(duì),教師專業(yè)水平不斷提高

  今年,我們園務(wù)會都形成了共識:“成長的孩子離不開成長的教師,幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠教師專業(yè)水平的提高。”為了提高教師的專業(yè)成長,我們有計(jì)劃有組織地進(jìn)行教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  首先,我們對幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的認(rèn)識,我們將教師的職業(yè)道德、愛心教育及安全責(zé)任感作為我園教師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容,每次班會,教師會,逢會必學(xué)必講,因此,我園教師職業(yè)道德不斷提高,90%以上教師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范,將真誠的母愛獻(xiàn)給每一個孩子,并且將保護(hù)孩子的人身安全,促進(jìn)身心健康發(fā)展作為自己的最重要職責(zé),涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長、孩子滿意率xx0的教師,譚勝男、賀靜在教師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者,全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。

  其次,今年下半年開始,我們經(jīng)過仔細(xì)分析和對比,我們發(fā)現(xiàn)我園教師與發(fā)達(dá)地區(qū)的教師相比,專業(yè)素質(zhì)有一大段距離,因此下苦功狠抓教師的業(yè)務(wù)能力提高。

  第一是園務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)隨時和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念,并帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)提高,主管業(yè)務(wù)的廖日明和胡蓉兩位園長參加全縣《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》答辯賽分別獲第一、二名,胡蓉參加長沙市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎;第二是園務(wù)會精心組織了五個領(lǐng)域的理論知識學(xué)習(xí)和考試,不及格的要求補(bǔ)考。第三,繼續(xù)堅(jiān)持對教師五項(xiàng)全能進(jìn)行每年一次的過關(guān)測試,對于一次性不合格的教師要求星期六到園堅(jiān)持訓(xùn)練,直到申報(bào)過關(guān)考核合格為止;第四,按照年初布置的教師培訓(xùn)計(jì)劃,督促教師開展“八個一”自主學(xué)習(xí)活動,并在期末進(jìn)行總結(jié)評比。第五,借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動設(shè)計(jì)及比武研討活動。一系列的培訓(xùn)措施,取得了良好學(xué)習(xí)效果,不但在全園形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且教師在五項(xiàng)技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素質(zhì)得到大幅度提高,出現(xiàn)了五項(xiàng)技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等,單項(xiàng)技能進(jìn)步特別快的潘思思、左帥帥等教師;11月份29位教師論文獲縣級以上獎勵,其中王宇等5位教師獲省市一、二等獎,這是歷史性突破;羅娜、葉妍等三名教師錄相課獲市一等獎;徐貞貞參加市教學(xué)比武獲二等獎。喻利嬌、賀丹參加縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。因?yàn)槲覉@教師的綜合素質(zhì)得到了社會各界的充分認(rèn)可,我園還被評為長沙市巾幗文明崗。

  二、開展豐富多彩教育活動,幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展

  今年下半年時間雖短,但是我們開動腦筋,隨時抓住教育契機(jī),隨時滿足幼兒發(fā)展需要。精神組織開展豐富生動的活動,讓幼兒在喜歡的活動中得到了全面發(fā)展。首先,我們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),排除生源足、班額大影響教學(xué)活動開展的瓶頸,有計(jì)劃、有步驟地以小組或小班化組織開展各項(xiàng)常規(guī)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。xx月份組織了早操表演,11月份組織了歌詠表演,12月份組織集體舞表演,讓每一個孩子獲得了滿足和成功的機(jī)會,特別是有幾個本期新入園的班級孩子,獲得人生第一張獎狀,高興得逢人就講,讓別人分享自己的快樂。其次我們有準(zhǔn)備,有組織地開展特色教學(xué)活動,讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動,組織大班孩子參加“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動,我園孩子的語言表達(dá)能力令人刮目相看,xx月份湖南衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進(jìn)行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目,節(jié)目組的編導(dǎo)、錄制人員對我園幼兒在語言訓(xùn)練方面的訓(xùn)練及孩子大膽表達(dá)的表現(xiàn)贊不絕口。xx月份,我園組織200多名幼兒參加了長沙市20xx年孕嬰童產(chǎn)業(yè)博覽會,在開幕式上,孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村游戲給觀眾留下了深刻印象,湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視及星辰在線給予了重點(diǎn)報(bào)道。鋼琴、美術(shù)等特色教育活動也形式多樣,收到事半功倍效果,劉凌妍等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過級證書,121名幼兒獲長沙市現(xiàn)場繪畫賽一等獎。

  三、提高保教工作質(zhì)量,幼兒園辦園水平快速提升

  我園一直堅(jiān)持做好保育教育工作并重,提高保教質(zhì)量,提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期,借助教育局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動,我們組織教師再次重溫學(xué)習(xí)《長沙市一日常規(guī)細(xì)則》,讓每個教師和保育員謹(jǐn)記一日的活動工作要求及細(xì)則,要求班級嚴(yán)格按《一日常規(guī)制度》組織班級活動,保障了班級活動的規(guī)范、有序,全體教師時刻關(guān)注孩子的身體狀況、情緒變化,針對孩子的實(shí)際,隨時反饋情況,調(diào)控自己的教育行為,并結(jié)合幼兒的生活,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習(xí)慣。班上每天組織孩子進(jìn)行戶外活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應(yīng)能力。班級堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的安全。我園加大校園安全排查力度和警民共建工作,有效杜絕了園所安全事故的發(fā)生。今年下半年,我園再次保障了校園安全事故為零,12月被評為縣安全文明校園。

  為了爭取家長對幼兒園工作的支持配合,形成家園共育的強(qiáng)大合力,下半年,我們開辟了多種溝通渠道,收到令人滿意的效果。第一是利用來園、離園的有利時機(jī),各班教師與家長每天進(jìn)行零距離對話溝通,及時交流了孩子的情況,其次是全園每個班對孩子進(jìn)行了上門家訪,拉近了家長與幼兒園的距離,受到家長、孩子的熱烈歡迎;第三是開通了幼兒園網(wǎng)站,利用現(xiàn)代化交流手段,吸引了廣大家長對幼兒園的關(guān)注;第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法,將工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、保育要點(diǎn)告知家長,取得了家長的理解、支持;第五是邀請家長參加幼兒園組織的活動,如邀請家長參加孕嬰童博覽會,讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活,體驗(yàn)了教師和孩子的生活,共享了成長的快樂。有效的家園共育措施,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境,因此,保教工作上了新臺階。11月,我園接受長沙市示范性幼兒園復(fù)查得到高度評價(jià),家長調(diào)查問卷滿意率為xx0%,我園還被評為“最受長沙市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。

  教育科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年,除了靈活地執(zhí)行教研制度,保障教研工作規(guī)范、科學(xué)外,我園還認(rèn)真組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合,課題研究和成果推廣相結(jié)合的教育科研活動,充分發(fā)揮教研組長的引導(dǎo)作用,有針對性地開展各領(lǐng)域教學(xué)研究和課題成果推廣活動,促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如xx月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動和鄉(xiāng)村游戲表演活動得到市縣領(lǐng)導(dǎo)及同仁的高度評價(jià)。由于我園在科研工作方面取得了突出成績,我園12月份被評為長沙市教育科研先進(jìn)單位。

  另外,我園特別注重示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用,今年8月,鄧漾、何寧代表青年志愿者到大成橋超民幼兒園送課下鄉(xiāng),和留守兒童度過愉快的一天。7月份、xx月份有歷經(jīng)鋪幼兒園、城郊幼兒園的園長、教師分別來園跟班學(xué)習(xí)一周,幾個幼兒園之間進(jìn)行了有效交流互動,促進(jìn)園所之間共同發(fā)展、提高。

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