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蘇州教育學(xué)會工作總結(jié)
每年教育學(xué)會都會針對教育工作做好總結(jié)報(bào)告，下面是小編為大家整理了蘇州教育學(xué)會工作總結(jié)，希望能幫到大家！
蘇州教育學(xué)會工作總結(jié)一
回首20xx年的工作, 在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在蘇州市教育學(xué)會、區(qū)社科聯(lián)和民政局的指導(dǎo)下，加上區(qū)教學(xué)研究室的大力配合和各團(tuán)體會員、個人會員的努力，我會認(rèn)真參與省、市教育學(xué)會、陶研會和區(qū)社科聯(lián)組織的有關(guān)活動，積極做好各項(xiàng)工作，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)會自身建設(shè),取得了新的成績.
一、繼續(xù)做好課題申報(bào) 加強(qiáng)過程管理 做好”十二五”課題結(jié)題工作
年初，向區(qū)社科聯(lián)報(bào)送《中級維修電工校本特色教材的開發(fā)與研究》、《“電工電子技術(shù)”的教學(xué)改革研究與實(shí)踐》兩個課題，獲批準(zhǔn)立項(xiàng)。
3月份,將江蘇省教育學(xué)會課題結(jié)題辦法的材料轉(zhuǎn)發(fā)給有關(guān)課題組。省教育學(xué)會”十二五”立項(xiàng)課題《高中思想政治課教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式關(guān)系的研究》、《農(nóng)村高中學(xué)生厭學(xué)心理傾向成因分析與對策研究》和蘇州市教育學(xué)會“十二五”立項(xiàng)課題《職業(yè)學(xué)校女生正確戀愛觀培養(yǎng)研究》已先后結(jié)題,材料齊全,效果初步顯現(xiàn).
9月,全面部署了省、市教育學(xué)會、陶研會“十二五” 立項(xiàng)課題的結(jié)題工作。12月中旬分別在蘇苑中學(xué)和越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了集體結(jié)題會議.蘇州市教育學(xué)會 “十二五”立項(xiàng)課題《具有地方特色校本教材建設(shè)的策略與實(shí)踐研究》、《高中思想政治課學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的研究》和《學(xué)校辦學(xué)特色的傳承與創(chuàng)新實(shí)踐研究》,江蘇省、蘇州市陶行知研究會 “十二五”立項(xiàng)課題《秉承香山文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代創(chuàng)新精神的研究》、《單親家庭學(xué)生的問題成因與轉(zhuǎn)化的策略研究》和《幼兒園生活化繪畫教學(xué)的實(shí)踐研究》等六個課題設(shè)計(jì)比較規(guī)范,目標(biāo)比較明確,有理論支撐,有地方特色,材料齊全,得到專家贊賞,并同意結(jié)題.其他6個課題采用通訊結(jié)題方式結(jié)題.省外校的省陶研課題已向市陶研會申請延期結(jié)題.
二、認(rèn)真組織論文、教案評選 努力構(gòu)筑學(xué)術(shù)服務(wù)平臺
今年6月底，經(jīng)各校認(rèn)真發(fā)動，積極推薦，教師積極撰寫教育教學(xué)論文191篇，經(jīng)專家評審,一等獎21篇,二等獎76篇,三等獎86篇.并推薦獲獎?wù)撐膮⒓犹K州市教育學(xué)會9月組織的論文評選活動.
上半年，組織選送了298篇論文參加江蘇省陶研會第七屆“行知杯”論文競賽活動。獲一等獎 13 篇,二等獎 62 篇,三等獎 102篇.
下半年，已組織選送近兩百篇論文參加蘇州市陶研會組織的論文評選。
在去年區(qū)教案評選活動的基礎(chǔ)上，今年初選送了359篇優(yōu)秀教案參加市教育學(xué)會教案評選活動，獲一等獎20篇，二等獎93篇，三等獎113篇。
在今年10月發(fā)動的中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教案評選活動中,由于區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視,加大了青年教師培養(yǎng)的力度,共收到送評教案近1100篇,目前正在評審中.
三、組織教師團(tuán)隊(duì)參加市第三、四屆試題“命、解、評”競賽
根據(jù)蘇州市教育學(xué)會《關(guān)于舉辦第三屆試題“命、解、評”教師團(tuán)隊(duì)競賽的通知》，經(jīng)研究并報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)同意，我會組織6校30個教師團(tuán)隊(duì)90位老師報(bào)名參加初賽。去年10月中旬在蘇州新區(qū)一中29個團(tuán)隊(duì)參加了決賽，結(jié)果獲得一等獎2個，二等獎12個，三等獎4個。
今年，蘇州市教育學(xué)會第四屆“試題‘命、解、評’教師團(tuán)隊(duì)競賽”活動得到我區(qū)各校熱烈響應(yīng)，又有高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物五門學(xué)科29個團(tuán)隊(duì)87位老師報(bào)名參加。結(jié)果獲得一等獎1個，二等獎7個，三等獎4個。
四、推薦“雙優(yōu)之星”候選人
在去年我區(qū)省木瀆中學(xué)王紅霞老師獲得蘇州市教育學(xué)會“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱號后，今年我會又推薦木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)錢 潔老師參評。她的教育論文獲得市學(xué)會一等獎，課堂教學(xué)也已得到市專家的`肯定�，F(xiàn)市學(xué)會已發(fā)文確認(rèn) 她獲得“學(xué)科雙優(yōu)之星”（論文優(yōu)秀、教學(xué)優(yōu)秀）稱號。
五、組織人員參加<<行知伴我成長>>論壇 推薦優(yōu)秀陶研工作者
根據(jù)蘇州市陶行知研究會的通知,我會組織度假區(qū)中心小學(xué)教科室主任蔣 潔等3人參加”長三角”地區(qū)<<行知伴我成長>>論壇;藏書實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長高柏青等5人參加省陶會第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文頒獎大會暨<<行知伴我成長>>論壇.我會獲得省陶會第七屆”行知杯”優(yōu)秀論文評選組織獎.
根據(jù)中國陶行知研究會、陶行知教育基金會《全國陶研、陶基系統(tǒng)”陶行知教育基金杯”評優(yōu)工作方案》的精神和蘇州市陶行知研究會的部署,西山中學(xué)和我會共同提名,推薦顧坤明老師為優(yōu)秀陶研工作者候選人,并由區(qū)教育局上報(bào)材料.
六、申報(bào)蘇州市陶行知研究會和教育學(xué)會先進(jìn)集體和先進(jìn)個人
年初，蘇州市陶行知研究會發(fā)文公布表彰20xx---20xx年度蘇州市學(xué)陶的決定，我區(qū)越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、蘇州太湖國家旅游度假區(qū)中心小學(xué) 、郭巷中心小學(xué)三所學(xué)校和寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)顧 華 、東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏云娟 、木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫雅琴三位老師榜上有名。
6月底，根據(jù)蘇州市教育學(xué)會通知精神,并報(bào)告區(qū)教育局同意,推薦省木瀆高級中學(xué)等8所學(xué)校和我會為蘇州市教育學(xué)會先進(jìn)集體，30位老師為蘇州市教育學(xué)會先進(jìn)個人。12月21日,蘇州市教育學(xué)會在公示的基礎(chǔ)上,公布了“十二五”教育科研先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單，省木瀆高級中學(xué)、蘇苑高級中學(xué)、江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校、迎春中學(xué)、城西中學(xué)、蘇苑實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)、木瀆實(shí)驗(yàn)小學(xué)和我會均入先進(jìn)集體行列，省木瀆高級中學(xué)宋雯婷等30位老師都是先進(jìn)個人。
我會又申報(bào)省教育學(xué)會先進(jìn)集體.目前正在審批之中.
七、做好換屆準(zhǔn)備工作
根據(jù)20xx你4月學(xué)會的章程和上級文件精神，我會向區(qū)教育局遞交了換屆的請示。我們將做好準(zhǔn)備工作，以便產(chǎn)生新一屆學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)班子，迎接“十三五”的新任務(wù)，為區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
蘇州教育學(xué)會工作總結(jié)二
xx市教育學(xué)會在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究
今年，市教育學(xué)會、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動了 “教師專業(yè)化成長的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問題及其對策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問題”等7個研究項(xiàng)目，同時，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動論證會，開展了武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。
二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
開展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時邀請全國教育專家、課改實(shí)驗(yàn)校校長進(jìn)行了專題講座；開展了國家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對國家課程執(zhí)行情況，找出了問題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國家課程開齊、開足和開好。同時，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點(diǎn)開發(fā)《太極拳》、《書法》、《國學(xué)》等校本課程，開發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開了課改研討會，分別召開初中、小學(xué)校長論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。
三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的'指導(dǎo)
針對課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，深入了開展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會員深入學(xué)校，傾聽教學(xué)意見，展開教學(xué)對話，舉辦專題講座，隨堂聽課評課，開展專題培訓(xùn)活動，及時發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫“通案”3萬余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時開展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過程，廣泛開展反思和評議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)各級教育科研課題研究
加強(qiáng)了“十一五”立項(xiàng)課題的過程管理，對承擔(dān)的河北省教育學(xué)會10項(xiàng)科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎，三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎。同時，通過辦好學(xué)會內(nèi)刊《武安教育》，開展報(bào)告會、展示會、觀摩課、研討會等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。
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