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班干部上學(xué)期工作總結(jié)
班干部在一個(gè)學(xué)期以來都進(jìn)行了哪些工作呢？以下是小編收集的上學(xué)期工作總結(jié)，僅供大家閱讀參考!
XXX年春天，闊別校園多年的我從新走進(jìn)順義廣播電視大學(xué)的校園，走進(jìn)了XXXX春行政管理本科這個(gè)優(yōu)秀的班級體中。老師、同學(xué)、明亮的教師、整齊的桌椅板凳這一切是那么的熟悉又是那么的陌生。從新成為一名學(xué)生本是讓我很興奮的事了，出乎我意料的是班主任老師決定由我來擔(dān)任這個(gè)班的班長。如何當(dāng)好班干部？從何處入手？怎樣服務(wù)和管理好這個(gè)具有80多人的班級？帶著這一系列的疑問我上崗了。
雖然沒有什么做班干部的經(jīng)驗(yàn)，但是我很有信心。這項(xiàng)工作對我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，既然班主任這么信任我，我就一定會做好。為此，我制定了一個(gè)工作計(jì)劃，以便更好的為班級服務(wù)為同學(xué)們服務(wù)
一、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步
由于廣播電視大學(xué)的學(xué)習(xí)方式是以各種媒體學(xué)習(xí)為主，面授課程學(xué)習(xí)為輔，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。因此我在搜狐網(wǎng)上建立了網(wǎng)名為“網(wǎng)聚2006行政管理本科”的網(wǎng)上班級，建立了這樣的一個(gè)網(wǎng)上平臺更便于同學(xué)之間的交流、學(xué)習(xí)、互相了解、互相幫助。這里有大家從電大各個(gè)網(wǎng)站摘下的學(xué)習(xí)資料，有大家平時(shí)面授課上的筆記，有大家的學(xué)習(xí)心得。對于班級校友錄我花費(fèi)很多業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行維護(hù)，盡量把這個(gè)網(wǎng)上班級做的動(dòng)感、漂亮，讓大家走進(jìn)班級校友錄就會有一種溫馨的感覺，讓班級變成一個(gè)和諧的大家庭。短短幾個(gè)月“網(wǎng)聚2006行政管理本科”就已經(jīng)躍居順義電大校友錄的首位了。
雖然說我們的學(xué)習(xí)方式是以各種媒體學(xué)習(xí)為主，但是對于很少的面授課更是不能疏忽。我作為班干部務(wù)必要起好帶頭作用，課堂之上積極思考，主動(dòng)配合老師的教學(xué)活動(dòng)；課堂之后配合班主任把全班分為十至十五個(gè)人一組的學(xué)習(xí)小組，選出組長，由組長帶領(lǐng)大家一起討論一起學(xué)習(xí)，對習(xí)題展開討論，加深對知識的理解。作為班干部，我還會經(jīng)常將課堂筆記整理成資料發(fā)到網(wǎng)絡(luò)校友錄上給大家共享，整理筆記不僅幫助因工作忙碌不能按時(shí)上課的同學(xué)，也能加深我對課堂知識的記憶，因此我們班的很多同學(xué)也都主動(dòng)參與到課堂筆記整理的學(xué)習(xí)過程中來，將自己發(fā)現(xiàn)的有關(guān)學(xué)習(xí)資料的信息及時(shí)提供給大家共享。長期堅(jiān)持下來，大家都形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。
二、加強(qiáng)課后溝通，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級凝聚力
一個(gè)班級是由很多的同學(xué)組成的，大家來自不同的工作崗位，年齡不同，性格不同，如何才能讓班級體中的成員互相溝通互相了解那！開學(xué)不久，在班主任和學(xué)習(xí)委員的策劃和幫助下我們?nèi)w行管本科的同學(xué)利用課余時(shí)間開了一次班會，我主持了這次班會，并做了如何使用班級校友錄和移動(dòng)QQ群的演示課件，讓很多還不怎么熟悉網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)更容易，更便捷的接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。班會中大家自我介紹，宣布組長名單，由組長發(fā)言，提出各種對于建立好班級的意見和建議，在輕松的氣氛里，大家暢所欲言，分享工作生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，相互鼓勵(lì)。這些我都一一記下。最后由校領(lǐng)導(dǎo)給我們進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，表揚(yáng)了我們班的這次班會，而且要在全校發(fā)揚(yáng)下去，因?yàn)槲覀冞@次班會是順義電大史無前例的。這次班會對于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的溝通起到了很好的作用。我想今后我還會陸續(xù)配合班主任開展各種大大小小的戶內(nèi)外活動(dòng)，讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，共同進(jìn)步，更好的增強(qiáng)班級凝聚力。這樣一來誰還會說電大的學(xué)習(xí)孤單艱苦呢？
三、促進(jìn)相互交流，提高自身素質(zhì)
作為一名班干部，我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還需促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。在平時(shí)我會經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)或者電話跟同學(xué)聊天、交流，把大家平時(shí)對于班級的管理、授課老師教學(xué)質(zhì)量等問題反映給老師，讓同學(xué)和老師之間的交流更加密切。另外我還經(jīng)常組織不定期的學(xué)習(xí)討論，大家遇到與學(xué)習(xí)相關(guān)的疑問，都及時(shí)主動(dòng)與班主任老師取得聯(lián)系，如若是課本知識方面的疑問，則能認(rèn)真的查書求證或是向授課老師請教，得到準(zhǔn)確答案后及時(shí)告之同學(xué)。
四、班干部就要以身作則，用實(shí)際行動(dòng)感染大家、幫助大家
不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個(gè)大集體中，做事也好，學(xué)習(xí)也罷絕對不能光說不練，嘴上說的和實(shí)際做的大相徑庭，這樣下來，大家就會對你產(chǎn)生不信任感。因此，我一直嚴(yán)格要求自己。一個(gè)學(xué)期以來，我一直堅(jiān)持上課提前半個(gè)小時(shí)到，去問問班主任老師那里有沒有什么需要我?guī)兔Φ氖虑椋热绨l(fā)書，宣布通知等。課后幫助授課老師收拾教學(xué)設(shè)備。這樣雖然比較辛苦，但是一個(gè)學(xué)期下來，我得到了班主任老師和很多同學(xué)的認(rèn)可，我很欣慰，我知道我的付出是有收獲的！
總而言之，以上四點(diǎn)就是我本學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，是這樣說的也是這樣做的。我感謝大家把班長這個(gè)工作交給我，能為大家服務(wù)是我的榮幸。當(dāng)然，我知道我自身還有很多缺點(diǎn)，但是請老師和同學(xué)放心我會認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷的完善自己。希望以后能有機(jī)會與更多的同學(xué)老師和校領(lǐng)導(dǎo)交流思想，更好地做好班級工作，營造更好的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，能讓全班同學(xué)在忙碌的工作之余享受更好的學(xué)習(xí)生活。在此我還要要深深地感謝順義廣播電視大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和班主任鄧捷英老師，感謝你們提供給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會和日常的關(guān)心幫助，為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)在其中，也樂在其中。最后，我希望順義廣播電視大學(xué)20XX行政管理本科的全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！同時(shí)也請大家相信，我會在今后的工作中更加努力，請你們拭目以待，謝謝。
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