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節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好20xx年省級(jí)節(jié)水型學(xué)校申報(bào)工作的通知》,呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源,提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí),營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍,不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益。創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)!被顒(dòng)的目標(biāo):引導(dǎo)我校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念,培養(yǎng)師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí),建立節(jié)水的長(zhǎng)效機(jī)制,推廣使用節(jié)水型器具,提高水資源的利用效率。我校按通知要求結(jié)合實(shí)際情況組織開展了節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),通過(guò)大力宣傳,營(yíng)造創(chuàng)建氛圍;健全節(jié)水管理制度;大力推廣節(jié)水型器具;落實(shí)措施,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,并認(rèn)真開展自查和整改,現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員推進(jìn)。
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)校”工作取得實(shí)效。我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo),總務(wù)處,相關(guān)部門成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,在師生中還指定兼職節(jié)水管理宣傳員,形成了自上而下的工作網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)建工作伊始,學(xué)校即向各處室、年級(jí)、教研室下發(fā)通知,明確各部門的具體創(chuàng)建任務(wù)。建立并落實(shí)了節(jié)水型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制,各處室負(fù)責(zé)人是建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的第一責(zé)任人,對(duì)本部門的節(jié)約措施經(jīng)常進(jìn)行檢查督促,注意每一個(gè)節(jié)水環(huán)節(jié),堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞,發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)行為的要通報(bào)批評(píng),確保各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,各部門明確分工,把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處,并就宣傳教育,自查整改,制度建設(shè)等方面做了大量細(xì)致的工作安排,全面推動(dòng)了建設(shè)節(jié)水型學(xué)校工作的開展。
二、大力宣傳,營(yíng)造氛圍。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,學(xué)校學(xué)生工作處、團(tuán)委充分發(fā)揮校報(bào)、學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳標(biāo)牌等多種宣傳陣地的作用,開展了以“節(jié)水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園”為主題的系列宣傳活動(dòng),廣泛深入地宣傳節(jié)水知識(shí)和開展節(jié)約用水的重要意義。學(xué)生工作處下發(fā)通知,要求各班組織召開主題班會(huì),進(jìn)行節(jié)水專項(xiàng)宣傳教育,要求各班提出具體的實(shí)施方案,每班各辦一期以節(jié)水為主題的黑板報(bào)。學(xué)生工作處下發(fā)節(jié)水小常識(shí)等宣傳材料,懸掛橫幅3條,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)80多張,制作大型宣傳牌兩張,以學(xué)校名義向全校學(xué)生發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)!背h書和致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。學(xué)校少年部、總務(wù)處聯(lián)合在少年部開展了一次以“珍惜每一滴水,建設(shè)節(jié)水型學(xué)!睘橹黝}的征文比賽。學(xué)校信息中心精心制作,在學(xué)校網(wǎng)站上增加了節(jié)水教育制度宣傳。總務(wù)處安排開展了水資源合理開發(fā)利用的`科普講座。
學(xué)校把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容,貫穿在教書育人的全過(guò)程,讓節(jié)約用水深入人心,讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。學(xué)校內(nèi)主要用水場(chǎng)所,如學(xué)生公寓樓、餐廳、水房、衛(wèi)生間等所有安裝用水設(shè)施的地方張貼節(jié)能、節(jié)水宣傳標(biāo)志。同時(shí),學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),將節(jié)水教育向課堂教學(xué)有機(jī)滲透,將節(jié)水意識(shí)滲透在日常教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),使“人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意用水”的節(jié)水意識(shí)深入人心。通過(guò)各種節(jié)水活動(dòng)的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生節(jié)約用水的責(zé)任感和使命感,自覺(jué)養(yǎng)成了從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好習(xí)慣。
三、加大投入,完善節(jié)水建設(shè)。
在現(xiàn)有用水基礎(chǔ)設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校在修建設(shè)計(jì)中,用水設(shè)施建設(shè)同步或略超前于學(xué)校整體建設(shè),充分考慮了用水設(shè)施適當(dāng)集中和易于管理維護(hù)的特點(diǎn),為學(xué)校采取節(jié)水措施打下了良好基礎(chǔ)。我校組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,發(fā)生問(wèn)題及時(shí)解決,杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。各系統(tǒng)投入94萬(wàn)元,其中:
1、映天湖蓄水和凈化系統(tǒng)30萬(wàn)元;
2、草坪噴灌系統(tǒng)改造施工:20萬(wàn)元;
3、春季、秋季綠化改造:草坪、色塊、灌木、樹林投入30萬(wàn)元;
4、管道及各項(xiàng)配件材料為12萬(wàn)元;
5、水泵維修保養(yǎng)2萬(wàn)元。學(xué)校努力貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,通過(guò)多年的建設(shè)和改造,全校用水設(shè)施和器具既符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn),又符合學(xué)校實(shí)際需要。
四、健全制度,落實(shí)措施
為加強(qiáng)節(jié)約用水工作,我校在蘇財(cái)農(nóng)[20xx]17號(hào)《關(guān)于印發(fā)江蘇省20xx年省級(jí)水資源費(fèi)項(xiàng)目申報(bào)指南的通知》文件的基礎(chǔ)上,又制定了《江蘇省一天中學(xué)用水管理規(guī)定》、《總務(wù)處水電管理崗位職責(zé)》、《用水計(jì)量制度》、《節(jié)水管理措施》、《關(guān)于厲行節(jié)約勤儉辦學(xué)的若干規(guī)定》、《江蘇省一天中學(xué)節(jié)電節(jié)水管理制度》等一系列規(guī)章制度,用制度來(lái)強(qiáng)化節(jié)水工作的管理,用制度約束師生員工的節(jié)水行為。在落實(shí)各項(xiàng)制度的過(guò)程中,抓正、反兩方面的典型事例,起到典型示范,榜樣引路的作用。工作過(guò)程中結(jié)合具體的節(jié)能、節(jié)水事例,弘揚(yáng)節(jié)能、節(jié)水新風(fēng)。結(jié)合具體的浪費(fèi)能源、浪費(fèi)水資源的案例,采取公示、通報(bào)批評(píng)、處罰等形式,進(jìn)行警示教育。各處室責(zé)任人,對(duì)本部門的用水情況經(jīng)常進(jìn)行檢查,注意每一個(gè)用水環(huán)節(jié),堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞,有效保證了各項(xiàng)節(jié)水措施落實(shí)到位。
五、形成節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制
1、繼續(xù)加大宣傳力度,采取靈活多樣,符合實(shí)際的方式加強(qiáng)宣傳。堅(jiān)持發(fā)揮宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地的作用,繼續(xù)進(jìn)行行之有效的宣傳教育活動(dòng)。計(jì)劃安排每學(xué)期的第五周為學(xué)校節(jié)水宣傳周。期間組織各班利用主題班會(huì)、辦主題報(bào)等形式進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí),進(jìn)而形成良好習(xí)慣。通過(guò)開展節(jié)水標(biāo)語(yǔ)征集、節(jié)水科技小制作和“節(jié)水全民行動(dòng),共建生態(tài)家園”的活動(dòng),推動(dòng)家庭參與,社會(huì)參與,把節(jié)水用水宣傳延伸到校外,使節(jié)水活動(dòng)取得實(shí)效。
2、在用水中力行節(jié)約。整章建制后,落實(shí)是關(guān)鍵,貫徹落實(shí)學(xué)校節(jié)水用水的責(zé)任制和有效監(jiān)督制度,每學(xué)期定期開展學(xué)校節(jié)水大檢查,查漏補(bǔ)缺,公布用水情況,通報(bào)和遏制水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。在用水方式上進(jìn)一步規(guī)范,如學(xué)生公寓樓可采取集中、定時(shí)定量的方式供水,對(duì)學(xué)校草坪等綠化帶的用水全部采取噴灌方式進(jìn)行,減少學(xué)校的用水量,切實(shí)保證用水節(jié)水設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn),有效杜絕水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
3、深化學(xué)校后勤管理和用水改革。借鑒節(jié)水先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥梁笄诜⻊?wù)社會(huì)化的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,采取一定措施,探索用水節(jié)水管理改革的新思路,在節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)和內(nèi)化滲透,調(diào)動(dòng)廣大師生節(jié)水的主動(dòng)性、積極性方面,節(jié)水制度的完善和落實(shí)上下功夫,把節(jié)水工作向?qū)W校各項(xiàng)節(jié)能工作延伸開來(lái),發(fā)揮輻射作用,使節(jié)水工作更扎實(shí)有效的開展下去。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在這一段時(shí)期的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中,我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重教育宣傳,完善落實(shí)制度,加強(qiáng)節(jié)水檢查,杜絕用水環(huán)節(jié)上的各種浪費(fèi)現(xiàn)象,把節(jié)水宣傳教育與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,把節(jié)約能源和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校節(jié)水管理工作思路更加清晰,重點(diǎn)更加突出。在活動(dòng)中,廣大師生樹立了良好的節(jié)水意識(shí),并養(yǎng)成了良好用水習(xí)慣。我校的節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建工作已取得明顯成效,并逐步形成有效機(jī)制,為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡了最大努力,并做出了良好示范。
節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)2
新興中學(xué)地處鹽城市亭湖區(qū)新興鎮(zhèn),創(chuàng)辦于1954年。學(xué)校分為南、北兩個(gè)校區(qū),共占地60余畝,F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生900余名,教職工119名。近幾年來(lái),我校在上級(jí)教育主管部門和區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,搶抓機(jī)遇,深化改革,強(qiáng)化管理,加快發(fā)展,在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績(jī)。近幾年學(xué)校積極創(chuàng)建節(jié)約型校園,節(jié)約水資源工作成效尤為突出,節(jié)水效果明顯,學(xué)校人均日生活用水量由20xx年的141升/人每日逐年下降,20xx年下降為127升/人每日,20xx年下降為120升/人每日,F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,切實(shí)貫徹國(guó)家水資源管理工作方針
我校是一所農(nóng)村中學(xué),學(xué)校創(chuàng)建于1954年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作,今年將創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校擺上議事日程。首先,注重學(xué)習(xí)國(guó)家節(jié)水方面的方針、政策,利用“世界水日”和“中國(guó)水周”大力宣傳節(jié)水知識(shí)。其次,組織人員外出參觀學(xué)習(xí),進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研活動(dòng)。同時(shí),邀請(qǐng)專家和專業(yè)技術(shù)人員在校園實(shí)地考察,提出建設(shè)性意見。制定規(guī)劃。再次,學(xué)校為適應(yīng)新的發(fā)展,改善學(xué)校辦學(xué)條件時(shí),將節(jié)水建設(shè)列入規(guī)劃設(shè)計(jì)。在繼續(xù)完善現(xiàn)有節(jié)水設(shè)施的基礎(chǔ)上,對(duì)新綜合摟全部安裝新型節(jié)水設(shè)施。近幾年,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下,每年都拿出一部分資金用于節(jié)水技改,幾年來(lái)共計(jì)投入經(jīng)費(fèi)10多萬(wàn)元。
二、積極宣傳,增強(qiáng)師生員工的節(jié)水意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí),平時(shí)經(jīng)常開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開展多層面、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng),寓教于樂(lè),使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午,班主任在班會(huì)課上根據(jù)備課內(nèi)容專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生從小事做起,如何在身邊做好節(jié)約工作。在校級(jí)媒體開設(shè)專欄、專題;在校內(nèi)開展主題節(jié)水科技活動(dòng);通過(guò)公益廣告語(yǔ)征集大賽、征文演講比賽、校園十大節(jié)約和浪費(fèi)現(xiàn)象網(wǎng)上評(píng)比等一系列生動(dòng)活潑的活動(dòng),宣傳節(jié)約的美德。組織各種競(jìng)賽,掀起宣傳的高潮,學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽,專門組織老師進(jìn)行評(píng)比,讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識(shí)。學(xué)校學(xué)生處立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為,開展了節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問(wèn)答,引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的相關(guān)知識(shí);?禽d了系列科普文章;校廣播電站則每晚通過(guò)小欄目,普及節(jié)水知識(shí)。
三、組織健全,措施扎實(shí)有效
為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,緩解水資源短缺矛盾,切實(shí)做好節(jié)約用水工作,學(xué)校專門成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),成員由財(cái)務(wù)科、教務(wù)處、總務(wù)處和各?频扔嘘P(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開專門會(huì)議,專題研究節(jié)水工作,制訂年度節(jié)水工作計(jì)劃,預(yù)算節(jié)水投入資金。經(jīng)常研究在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的形勢(shì)下,如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電,如何保證學(xué)校教學(xué)、科研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行,減少投入和開支等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中,學(xué)校做到組織保障、計(jì)劃周詳、資金到位、措施扎實(shí)。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長(zhǎng)牽頭,總務(wù)處負(fù)責(zé)管理,其他各處室、各班級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
四、加大實(shí)施節(jié)水技術(shù)改造力度,實(shí)現(xiàn)節(jié)水減費(fèi)雙贏
學(xué)校注重挖掘潛力,發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì),將建設(shè)“節(jié)水型”校園落到實(shí)處。一是建設(shè)中水利用設(shè)施,學(xué)校先后投資10多萬(wàn)元,在新學(xué)生宿舍樓上,安裝了中水回用系統(tǒng),每年節(jié)水1萬(wàn)噸,減少費(fèi)用支出2萬(wàn)元。二是改造廁所用水,近幾年先后投入15萬(wàn)元,將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱和小便池(器)改造為感應(yīng)式?jīng)_洗。三是運(yùn)用先進(jìn)檢漏設(shè)備,定期請(qǐng)校內(nèi)、外專家,對(duì)校區(qū)給水管網(wǎng)進(jìn)行查漏,找出老管網(wǎng)的漏損水量,及時(shí)進(jìn)行局部或系統(tǒng)的管網(wǎng)改造。
五、健全制度,進(jìn)一步落實(shí)節(jié)水工作責(zé)任制
學(xué)校在開展節(jié)水工作過(guò)程中,十分注重制度建設(shè)。一是明確要求管理人員要“堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”,“高效、安全、節(jié)約、合理、合法地使用學(xué)校資源”;將節(jié)約成本納入對(duì)各部門、單位年終工作考核。二是先后出臺(tái)了《新興中學(xué)學(xué)校水電管理辦法》、《新興中學(xué)中學(xué)關(guān)于水電費(fèi)管理責(zé)任單位和責(zé)任范圍的規(guī)定》、《新興中學(xué)事業(yè)水電費(fèi)定額管理辦法》等規(guī)章制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與后勤管理處簽訂了《新興中學(xué)節(jié)水工作責(zé)任狀》,總務(wù)處代表學(xué)校專門制定了一整套關(guān)于水資源管理方面的獎(jiǎng)罰制度。教務(wù)處出臺(tái)了建設(shè)“節(jié)約型校園”的文明規(guī)范,對(duì)節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化,并在評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好生”時(shí),規(guī)定要“模范遵守社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”等。三是學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每年節(jié)水工作計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、具體實(shí)施方案等?倓(wù)處明確一位副主任具體負(fù)責(zé)節(jié)水計(jì)劃的'實(shí)施和節(jié)水管理工作。為加強(qiáng)校園節(jié)水的日常管理工作,學(xué)校培養(yǎng)了專職水工具體從事日常校園節(jié)水管理工作。堅(jiān)持每周檢查一次全校管網(wǎng),發(fā)現(xiàn)異常情況,立即查找原因,及時(shí)維修,有效地防止地下管道漏水現(xiàn)象。專職水工工作熱情高,工作作風(fēng)踏實(shí),辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),不僅維護(hù)好校園用水設(shè)施,而且還自己動(dòng)手搞節(jié)水技術(shù)改造,維修節(jié)水設(shè)施。既保證了學(xué)校正常工作的開展,又為學(xué)校節(jié)省了大量的水費(fèi)。
同時(shí)還配備了學(xué)生節(jié)水的協(xié)管員,協(xié)助管理教學(xué)區(qū)域的節(jié)水工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或向總務(wù)處報(bào)修,宿舍管理員也是節(jié)水管理責(zé)任人,將節(jié)水效益與其工資掛鉤;學(xué)校還組織干部定期檢查,協(xié)同管理節(jié)水工作,使節(jié)水工作真正做百密而不疏,細(xì)致而無(wú)忽。
以上是我校在節(jié)水教育方面所做的主要工作,我們決心以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為動(dòng)力,進(jìn)一步加大節(jié)水技改、節(jié)水教育宣傳方面的投入,從嚴(yán)控制校園用水做起,努力使節(jié)水宣傳工作再上新的臺(tái)階。
節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)3
一、指導(dǎo)思想:
我校自學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來(lái),學(xué)校辦學(xué)條件得到了顯著改善,學(xué)校占地面積31388平方米,建筑面積11101平方米,綠化面積5800平方米,在校學(xué)生1690人,為了提高辦學(xué)資源利用效益,學(xué)校非常重視“節(jié)水型學(xué)校”建設(shè),多年來(lái),把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水問(wèn)題,提高對(duì)水的認(rèn)識(shí),不斷提高師生節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益。根據(jù)格爾木市教育局轉(zhuǎn)發(fā)格爾木市政府辦公室《關(guān)于做好節(jié)水型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)評(píng)審驗(yàn)收準(zhǔn)備工作的通知》精神,開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校用水管理,努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)朱徐序忠為組長(zhǎng),王秀蘭、劉敏為副組長(zhǎng),總務(wù)、教務(wù)、校辦、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)教師和學(xué)生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了以下指導(dǎo)思想:全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞生態(tài)文明先驅(qū)城市建設(shè)總要求,以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),將“節(jié)水型校園”創(chuàng)建與“綠色校園”、“文明單位”、 “兩型社會(huì)”示范學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,大力推進(jìn)校園建設(shè)節(jié)水管理,增強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識(shí),努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境美好型社會(huì)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
2、制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專門篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求;要以提高
水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。
3、以堅(jiān)持“依章管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”原則,動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升用水管理水平,以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。
二、大力宣傳,活動(dòng)體驗(yàn)
1、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
。1)、學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度。全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。
(2)、組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
。3)、加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。
2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。
(1)、利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
。2)、由學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》 ,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
。3)、依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周,開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng),收效顯著。
豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,增強(qiáng)節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。
三、立足課堂,重在教育
課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所,也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求地理、生物、化學(xué)等教師利用學(xué)科的特點(diǎn),在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。我們組織每個(gè)教研組的教師,認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材,整理每套教材中,顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。
四、加強(qiáng)管理,功在平時(shí)
1、制定用水計(jì)劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無(wú)計(jì)劃外用水。
2、制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。
3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、教育師生樹立主人翁意識(shí),愛(ài)護(hù)用水設(shè)施,節(jié)約用水,對(duì)違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的,給予相應(yīng)處罰。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng),廣大的師生員工深受教育,一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去;通過(guò)這次活動(dòng),為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水,建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ);通過(guò)這次活動(dòng),在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下,提高了全校用水管理的硬件
和軟件水平,完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè),使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑,還存在一些不足,正在多途徑設(shè)法改進(jìn)。
1、在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)生活要求不斷提高的形勢(shì)下,如何做到厲行節(jié)約與人們的'消費(fèi)要求不斷提高相統(tǒng)一
2、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)之間的沖突,如何協(xié)調(diào)?而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問(wèn)題,以及后期投入的問(wèn)題。
3、目前看來(lái)全校還有可挖掘的潛力,節(jié)水的氛圍還不夠濃厚,自覺(jué)進(jìn)行節(jié)水的意識(shí)也還不夠到位,水電浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。我們提出節(jié)約用水靠大家”,“環(huán)境友好靠大家“我們每一個(gè)師生如果都能像對(duì)待自己家一樣來(lái)對(duì)待學(xué)校,我們的工作就能真正達(dá)到“自覺(jué)”的程度了。我們這方面要做的工作還有很多很多,今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作,嚴(yán)格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作,保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。
節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)4
為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題,提高對(duì)水的認(rèn)識(shí),營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍,不斷提高我校節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益,且圍繞我校宣傳節(jié)約用水的主題“減少漏失,杜絕浪費(fèi),建設(shè)節(jié)水型校園”,我們認(rèn)真開展了一次深入的節(jié)水自查活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心準(zhǔn)備
創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)!笔侨嫱七M(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行,扎實(shí)開展,學(xué)校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,“一把手”校長(zhǎng)親自掛帥,后勤總務(wù)處、班主任等各條線密切配合,形成了一個(gè)比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計(jì)劃,各任課教師都有“節(jié)水教育”學(xué)科滲透計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上全面部署創(chuàng)建工作,定期召開工作會(huì)議、組織檢查、及時(shí)處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問(wèn)題。負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
二、多種措施,落實(shí)宣傳。
根據(jù)實(shí)際,我校從以下幾個(gè)方面采取措施,抓好宣傳,切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí),使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì),同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗,每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查,并將各班節(jié)水情況納入班級(jí)的常規(guī)考評(píng)中,在每周一對(duì)做的好的班級(jí)發(fā)放星級(jí)班級(jí)標(biāo)牌,切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
2、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性,各班組織開展了“講文明、樹新風(fēng),惜水、愛(ài)水、節(jié)水,從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料,在班隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。
3、為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開展的有聲有色,學(xué)校組織開展了“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念,關(guān)注生活中的節(jié)水方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái),寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中,同學(xué)
們都能從不同的視角,寫下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì),表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
4、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,大膽創(chuàng)意,以各種形式,表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲,各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭,充分挖掘水的利用價(jià)值,養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。
5、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中,學(xué)生參與面廣,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),做到了深入細(xì)致,學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。
6、經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開展,學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng),為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果,我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“節(jié)水知識(shí)我知道,節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源,愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育;中高年級(jí)主要以愛(ài)我家園,認(rèn)識(shí)我國(guó)水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的'現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義,提高了節(jié)水意識(shí),并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。
三、重視盛水器具的更新和維護(hù)。
為了節(jié)水,對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水窖、水池進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,對(duì)教室、宿舍中的盛水器具進(jìn)行了檢查節(jié)水器具,更換陳舊及不合格節(jié)
水產(chǎn)品,爭(zhēng)取做到隨壞隨換,堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏,并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰,更換新用具。
四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。
為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性,全校組織開了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民,我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng),要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員,而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng),真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)好水管;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水洗拖把;洗菜的水澆花、澆樹;用淘米的水擦家具等。通過(guò)以上工作,我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn),學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng),都能從自身做起,從小事做起,為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn),同時(shí),還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng),真正起到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
五、積極開展自查自糾工作,落實(shí)節(jié)水措施和節(jié)水方案
我校按照上級(jí)精神,把學(xué)校開展創(chuàng)建工作以來(lái)所做的工作進(jìn)行自查自糾,活動(dòng)資料齊全,各項(xiàng)活動(dòng)具有較強(qiáng)的教育意義和活動(dòng)實(shí)效,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
雖然經(jīng)過(guò)努力,我校的節(jié)水工作取得了明顯的成效,但是節(jié)水工作是項(xiàng)長(zhǎng)期工程,要搞好節(jié)水工作,要繼續(xù)加大節(jié)水惜水的宣傳力度,采取必要的行政手段,把節(jié)水工作和學(xué)校的精細(xì)化管理結(jié)合在一起。在今后的工作中,在節(jié)水方面繼續(xù)做好一下工作:
節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)5
日前,江蘇省水利廳、江蘇省教育廳聯(lián)合發(fā)文,公布了20xx年度“江蘇省節(jié)水型學(xué)!,我校榮列其中!肮(jié)水型學(xué)!钡膭(chuàng)建活動(dòng),不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要,將節(jié)約理念融入校園文化,是我們履行社會(huì)責(zé)任的需要。
一、加強(qiáng)節(jié)水意識(shí)宣傳。
學(xué)校通過(guò)懸掛宣傳橫幅,播放流動(dòng)字幕,發(fā)放節(jié)水宣傳手冊(cè)等多種方式開展宣傳,增強(qiáng)師生節(jié)約水資源,保護(hù)水環(huán)境的強(qiáng)烈意識(shí),同時(shí),各年級(jí)都舉行了“節(jié)約用水,從我做起”節(jié)水倡議活動(dòng),廣泛宣傳和灌輸節(jié)約水資源的意義、節(jié)約用水相關(guān)知識(shí)等.
校節(jié)水辦公室制作并在公共場(chǎng)所張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)志,時(shí)刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水,濃厚的節(jié)水宣傳氛圍,通過(guò)開展多層面、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng),使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。在全校師生員工中形成一種“節(jié)約用水,人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保,利國(guó)利民”的`良好風(fēng)尚,同時(shí)也為學(xué)生今后走上社會(huì)后養(yǎng)成節(jié)水風(fēng)尚打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、建立節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)。
我校除成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組外,還專門成立工作組,具體負(fù)責(zé)日常創(chuàng)建工作。學(xué)校制定了節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點(diǎn),建立節(jié)水責(zé)任制。建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計(jì)劃用水率,確保無(wú)計(jì)劃外用水。堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象,堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、長(zhǎng)流水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象發(fā)生。
全校共劃分成6個(gè)用水管理區(qū)域,實(shí)行分區(qū)分級(jí)管理,責(zé)任落實(shí)到人,在學(xué)校后勤人員編制中,設(shè)置專職管水人員崗位,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校宿舍、食堂、浴室、公廁日常用水管理、監(jiān)督。在學(xué)校宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)等公共場(chǎng)所用水,分別以班級(jí)、宿舍為單元,選聘優(yōu)秀學(xué)生為兼職用水管理員,對(duì)所屬包干區(qū)、宿舍用水進(jìn)行監(jiān)督管理,學(xué)校定期開展督查,并通報(bào)節(jié)水管理情況,對(duì)優(yōu)秀節(jié)水學(xué)生給予公開獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,全校上下形成惜水、節(jié)水、保護(hù)水的良好風(fēng)尚。
三、重視硬件設(shè)施建設(shè)。
學(xué)校在創(chuàng)建硬件上舍得投入,去年學(xué)校投資30多萬(wàn)元,更換安裝新型PPR材料管道1400多米,在學(xué)生宿舍區(qū)及部分教學(xué)樓,更換安裝取水計(jì)量設(shè)施26只,節(jié)水龍頭近300只,改造安裝公廁紅外線控制水泵箱50多臺(tái)套,紅外線小便池80多只,學(xué)校取水計(jì)量設(shè)施達(dá)到二級(jí)管理要求,部分用水單元實(shí)行三級(jí)計(jì)量管理。
四、開展豐富多樣的節(jié)水活動(dòng)。
德育處、校學(xué)生會(huì)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)建“節(jié)水型宿舍”活動(dòng)。在宿舍、學(xué)生中開展節(jié)水節(jié)電評(píng)比,對(duì)用水用電少的宿舍、個(gè)人進(jìn)行表彰。在活動(dòng)期間,我校共接受各類節(jié)水知識(shí)咨詢300多人次,發(fā)放節(jié)水型社會(huì)、節(jié)水型學(xué)校建設(shè)、節(jié)約用水知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容宣傳資料800余份!逗0踩?qǐng)?bào)》的“萬(wàn)家燈火”和“校園內(nèi)外”等欄目先后刊登了我校同學(xué)發(fā)表的節(jié)水宣傳文章,推動(dòng)了全校節(jié)水工作的有效開展。
近年來(lái),學(xué)校多次被評(píng)為“取水單位水資源管理工作先進(jìn)單位”。20xx年,我校還被評(píng)為“節(jié)約型社會(huì)建設(shè)先進(jìn)單位”。我校組織學(xué)生參加各類環(huán)保、節(jié)水節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、征文評(píng)比,有多人次獲獎(jiǎng)!逗0踩?qǐng)?bào)》和《揚(yáng)子晚報(bào)》兩次報(bào)道我校創(chuàng)建節(jié)水行校園的經(jīng)驗(yàn)與做法。
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