小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)1
本學(xué)期，學(xué)校體育工作得到了學(xué)校行政的大力支持。全體老師共同參與，體育組全體同仁共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作。一學(xué)期以來各方面的工作都做得有條不紊，較好地完成了本學(xué)期工作�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面作簡單總結(jié)：
一、重常態(tài)、抓實(shí)效
在教學(xué)當(dāng)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)體育課。加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的意識(shí)和積極性，以學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，了解學(xué)生，開發(fā)思維，使學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)和技術(shù)，提高學(xué)生各種運(yùn)動(dòng)的能力和素質(zhì)，使體育課成績有明顯的提高，使學(xué)生明確上體育課的意義和目的。學(xué)理論、講方法、抓實(shí)效、促發(fā)展，在和諧的氛圍中青年教師的課堂教學(xué)水平正逐步提高。在本學(xué)期的體制測(cè)試中，優(yōu)秀率達(dá)30%幾個(gè)率達(dá)99.8%，在全區(qū)名列前茅。
二、學(xué)理論、促發(fā)展
本學(xué)期我組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，活動(dòng)主題與教師業(yè)務(wù)緊密相連，內(nèi)容含蓋了教學(xué)、訓(xùn)練、教師職業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我組繼續(xù)開展省級(jí)課題的子課題“陽光體育活動(dòng)的校本化研究”，體育組的.“體育俱樂部的實(shí)驗(yàn)研究”已由區(qū)選送至市體育論文年會(huì)。通過課題的研究，提高組員的科研能力，充實(shí)自己的理論知識(shí)。正是由于教研活動(dòng)的常態(tài)化開展，組員的理論水平得到明顯提升，于雷順利獲得老師獲得常州市“教壇新秀”。
三、積極開展陽光體育，活躍校園體育氛圍
本學(xué)期我校成功舉辦了第四屆體育節(jié)暨第四屆家庭健身節(jié)。以“陽光體育與全民健身同行”為主題。運(yùn)動(dòng)會(huì)分成團(tuán)體操、民族傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽、親子比賽三個(gè)系列體育活動(dòng)。學(xué)生、家長、教師積極參與，在比賽中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、不怕挫折和失敗、敢于競爭的團(tuán)隊(duì)精神�！按笳n間”依然有聲有色的開展，主題單元式的活動(dòng)形式有機(jī)的跟“2+1”相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過一系列陽光體育活動(dòng)的開展進(jìn)一步加強(qiáng)生生之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間、人與人之間和諧關(guān)系，營造一個(gè)和諧的校園氛圍。
四、各個(gè)體育俱樂部成績喜人
本學(xué)期我們的俱樂部招收了部分新會(huì)員，同時(shí)加強(qiáng)俱樂部的管理工作。本學(xué)期我們對(duì)俱樂部的現(xiàn)狀作了調(diào)整。利用懷小的教師資源服務(wù)于學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在鐘樓區(qū)排球比賽中獲得團(tuán)體第二名；在鐘樓區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校田徑俱樂部獲得團(tuán)體第四名；在常州市乒乓球比賽中胡滇媛獲得女子丙組個(gè)人第五名
五、收獲昨天、展望明天
回頭看看走過的路，有辛勤的汗水，也有豐收的喜悅。成績屬于過去，未來在于不斷地進(jìn)取，我們體育組在今后的工作中，將進(jìn)一步用新的理論不斷武裝自己的大腦，提高思辨能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地地完成教育教學(xué)任務(wù)，再鑄懷小明天的輝煌！
體育組
20xx.12
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2
一、制定并執(zhí)行學(xué)校各種衛(wèi)生工作管理常規(guī)制度，每學(xué)期初制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，期末做出工作總結(jié).
二、按上級(jí)要求組織學(xué)生每年進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)學(xué)生發(fā)育和健康狀況作出分析，并采取相應(yīng)的措施，保障學(xué)生健康成長，同時(shí)建立健全學(xué)生、老師健康檔案。
三、有目的、有計(jì)劃向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)上好衛(wèi)生健康教育課，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的生理衛(wèi)生教育。
四、做好教學(xué)、體育、勞動(dòng)、設(shè)備、環(huán)境、飲食及個(gè)人等各項(xiàng)衛(wèi)生的評(píng)價(jià)監(jiān)督檢查，并指導(dǎo)檢查各部門落實(shí)好各項(xiàng)衛(wèi)生工作措施。
五、負(fù)責(zé)抓好學(xué)生常見病的預(yù)防、傳染病的預(yù)防和宣傳工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療；負(fù)責(zé)日常預(yù)防消毒工作。積極配合上級(jí)主管部門做好學(xué)生預(yù)防接種的`組織工作。
六、負(fù)責(zé)小傷、小病的診斷治療工作，爭取一般疾病校內(nèi)治療，重病及時(shí)轉(zhuǎn)醫(yī)院治療。
七、認(rèn)真做好醫(yī)療器械、藥品的保管、登記、使用工作。
八、負(fù)責(zé)建立學(xué)校衛(wèi)生工作相關(guān)的檔案資料。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)3
為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長大必將會(huì)有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為提高全體教師對(duì)學(xué)校綜合治理工作的認(rèn)識(shí)，開學(xué)初中心校就專門召開了綜合治理方面的專題工作會(huì)議，布置工作計(jì)劃，要求以各校校長為核心成立各村小綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，簽訂了20xx年治安綜合治理責(zé)任狀，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確工作任務(wù)，落實(shí)好考核的各項(xiàng)制度。我們校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為組長，并且為第一責(zé)任人，校長與教師之間實(shí)行層層責(zé)任制。簽訂綜合治理責(zé)任狀，學(xué)校評(píng)優(yōu)時(shí)綜合治理出了問題實(shí)行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、建立健全綜合治理的各項(xiàng)規(guī)章制度
1、例會(huì)制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會(huì)。每月安全保衛(wèi)負(fù)責(zé)人都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校綜合治理工作情況，實(shí)行重大事故報(bào)告制度。
2、學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。學(xué)生每周一的晨會(huì)時(shí)間定為法制教育時(shí)間。
我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，做到每位教師會(huì)背誦，并能嚴(yán)格執(zhí)行。其次，在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的辦法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的教師其他方面工作沒有評(píng)優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動(dòng)，教師師德表現(xiàn)明顯提高。為了更好的教育學(xué)生，我們聘請(qǐng)了灌口法院工作人員為我們的綜治副校長，經(jīng)常來校參與指導(dǎo)工作。
3、檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的`校舍，財(cái)會(huì)室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險(xiǎn)房。本學(xué)期對(duì)分校的體育設(shè)施進(jìn)行了檢查，檢查中損壞的設(shè)施現(xiàn)已全部修復(fù)、更換。滅火器材也進(jìn)行了檢查和適當(dāng)?shù)母鼡Q。
三、與家長簽訂安全責(zé)任書
本學(xué)期由中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置與學(xué)生家長簽訂了一系列的安全責(zé)任狀，明確好家長、學(xué)生和學(xué)校三方的責(zé)任和義務(wù)。
四、通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育
1、發(fā)揮法制校長作用，普及學(xué)生法律知識(shí)。
2、分年級(jí)分層次在學(xué)生中開展法制教育活動(dòng)。
3、在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。
4、切斷可誘發(fā)學(xué)生違法違紀(jì)的途徑。
小學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)，特別是學(xué)生看不健康影片，瀏覽不健康網(wǎng)站對(duì)其危害極大，為此我們采取了相應(yīng)的措施。
例如：組織學(xué)生觀看愛國影片，看完以后要求高年級(jí)學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。
在學(xué)生中開展消費(fèi)教育，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)意識(shí)，讓孩子了解父母的艱辛。
在學(xué)生中開展“我上網(wǎng)、我文明”活動(dòng)，教會(huì)孩子如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及如何辨別網(wǎng)上的信息。
在校外以居住區(qū)為中心設(shè)立了五個(gè)社區(qū)活動(dòng)基地，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用調(diào)動(dòng)起學(xué)生家長的積極性，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)同樣受到良好的教育。
五、綜合效果
一年來在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下我校各方面情況較好。學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)爭先，學(xué)校面貌煥然一新。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)4
尊敬的各位老師，本學(xué)期學(xué)校工作業(yè)已結(jié)束，現(xiàn)代表學(xué)校對(duì)本學(xué)期工作做以回顧與總結(jié)。
一、扎實(shí)推進(jìn)德育工作，使德育工作再創(chuàng)新突破。
1、繼續(xù)強(qiáng)化了學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、班主任教師、值周教師齊抓共管，目標(biāo)一致，使學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成明顯好轉(zhuǎn)。學(xué)生按路線、按方向有秩序在樓內(nèi)行走與活動(dòng)，這一基本的養(yǎng)成教育已見成效。
2、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的體能與國防教育。開學(xué)伊始，學(xué)校對(duì)二、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了大強(qiáng)度的軍訓(xùn)。這一嚴(yán)明的訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)了軍訓(xùn)的艱苦，磨礪了學(xué)生的意志，增強(qiáng)了學(xué)生的體能，萌發(fā)了國防思想，在一定程度上為學(xué)生的良好的品格的形成奠定了基礎(chǔ)。
3、注重了學(xué)生的安全警示教育。學(xué)校借助課間操全員學(xué)生進(jìn)出教學(xué)樓的特點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練。學(xué)校進(jìn)行了針對(duì)性很強(qiáng)的“預(yù)防可疑人”的系列教育，通過觀看警示片、實(shí)地演練、召開班會(huì)等形式，使學(xué)生掌握了必備的疏散逃生知識(shí)，預(yù)防自救的技巧，從而增強(qiáng)了學(xué)生們的生存意識(shí)，確實(shí)做到了以人為本。
4、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“圣誕節(jié)”等中外傳統(tǒng)節(jié)日，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了尊師重教教育，熱愛祖國教育，尊老敬老教育以及西方傳統(tǒng)文化教育。使生長在我校的學(xué)生，充分體驗(yàn)到了中華民族豐厚的文化積淀與濃重的民族習(xí)俗。
5、家校聯(lián)合，注重教育方式的多元化。本學(xué)期召開了全校規(guī)模的大型家長會(huì)。此次家長會(huì)，學(xué)校高度重視，班主任準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)謹(jǐn)有序。本次家長會(huì)，宣傳了學(xué)校聲譽(yù)。擴(kuò)大了社會(huì)影響。溝通了家校情況。通過家長問卷調(diào)查，得出我校班主任師德優(yōu)秀率為95。3%。知識(shí)素養(yǎng)優(yōu)秀率為94。7%。班級(jí)管理優(yōu)秀率為93。7%。這三項(xiàng)優(yōu)秀率充分表明我們的班主任老師職業(yè)道德高，知識(shí)素養(yǎng)深，班級(jí)管理強(qiáng)，也再一次證明了我們實(shí)驗(yàn)二小的班主任隊(duì)伍是經(jīng)得住推敲、經(jīng)得起考驗(yàn)、經(jīng)得住誘惑的銅墻和鐵壁，我們?yōu)橛羞@樣的班主任隊(duì)伍而驕傲而自豪！
學(xué)校被評(píng)為遼寧省精神文明建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
二、全力提升教學(xué)水平，使教科研工作實(shí)現(xiàn)新跨越。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重能力。
本學(xué)期學(xué)校更加注重“雙基”的訓(xùn)練與培養(yǎng)。課堂上教師求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持不懈。課堂外，學(xué)校組織了多種單項(xiàng)檢測(cè)與活動(dòng)。寫字的訓(xùn)練與驗(yàn)收，規(guī)范了學(xué)生的漢字書寫，注重了民族文化的宏揚(yáng)。詞語驗(yàn)收、作文競賽、演講比賽、口算題、計(jì)算題、應(yīng)用題等單項(xiàng)檢測(cè)和綜合數(shù)學(xué)競賽都從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生的記憶能力、寫作能力、口語表達(dá)能力、判斷能力、理解能力與整體的思維能力進(jìn)行了錘煉與提升。古詩詞誦讀活動(dòng)的開展，挖掘了燦爛的傳統(tǒng)文化，做到了傳承與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生的文化底蘊(yùn)與基礎(chǔ)更加深厚。
2、全面監(jiān)控、促進(jìn)提高。
為全面了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行了大規(guī)模的期中成績測(cè)試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴(yán)密規(guī)范，教師配合默契到位。學(xué)校及時(shí)掌握了各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行了詳盡的分析、檢查，起到了提醒、促進(jìn)的作用�？荚嚭髮W(xué)校及時(shí)地采取了措施，使學(xué)校的工作重心進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到教學(xué)質(zhì)量的`提高上來，從而為期末的統(tǒng)考做了準(zhǔn)備。
本學(xué)期期末統(tǒng)考在五年組各位班主任辛勤努力下，在外語教師及相關(guān)科任教師的大力支持下，五年組的語、數(shù)、外三科總成績?cè)佾@全區(qū)第一。
3、群策群力，共創(chuàng)佳績。
本學(xué)期我校龐大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍參加了區(qū)課件制作大賽。經(jīng)過初賽與復(fù)賽的緊張角逐，我校選手最后以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獨(dú)占鰲頭，摘取大賽桂冠。這次的大賽總結(jié)出以下特點(diǎn)：一是學(xué)校高度重視。二是數(shù)學(xué)教師有敢于挑戰(zhàn)自我、敢于迎接勝利的信心與勇氣。三是指導(dǎo)科學(xué)有方，配合到位。劉玉歡老師一邊承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)，一邊對(duì)所有的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，在指導(dǎo)教師制作幻燈片的培訓(xùn)中做了大量的工作。梁華老師正處于休假之中，在極其艱難的情況下多次趕到學(xué)校輔導(dǎo)教師制作課件，做了許多創(chuàng)造性的工作。李桂玲老師利用課余時(shí)間為初賽的38名教師，修改課件、刻錄光盤，并自學(xué)Flash軟件，準(zhǔn)備對(duì)復(fù)賽的教師進(jìn)行培訓(xùn)。王洪蘭老師為所有參賽教師服務(wù)，只要是閑課間就守侯在微機(jī)室，有問必答。最后，王翠麗、栗丹、潘麗娜、許丹、趙曉媛、張志宏、劉偉七名教師以扎實(shí)的功底、獨(dú)特的創(chuàng)意和高不可攀的技術(shù)含量奪得了總成績的第一名。王翠麗、栗丹、潘麗娜三位老師囊括了大賽一等獎(jiǎng)。這次大賽促進(jìn)了我校數(shù)學(xué)教師微機(jī)水平的整體提高，彰顯了我校教師課件制作的極高水平，表明了我校教師對(duì)多媒體制作能力已經(jīng)走向了全區(qū)前列。
4、豐富底蘊(yùn)，新秀輩出。
劉靜老師代表葫蘆島市參加遼寧省教師專業(yè)素質(zhì)課堂教學(xué)觀摩獲得了空前的成功。一節(jié)絕妙的“憶江南”震撼了全省14個(gè)市的與會(huì)者。用市教研員的話說：“做了這么多年的教研員，葫蘆島還真沒有一節(jié)這樣的好課！”聽課者嘖嘖稱道、余音繞梁。評(píng)課者侃侃而談、流光溢彩，整個(gè)會(huì)場(chǎng)刮起了“葫蘆島。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5
我市學(xué)校衛(wèi)生工作在局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門和衛(wèi)生行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我們借助全面推行素質(zhì)教育的契機(jī)，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和株洲市教育局株教基字〔1997〕9號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平的若干意見》等上級(jí)有關(guān)文件精神，采取一系列辦法和措施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作管理目標(biāo)，全面搞好學(xué)校衛(wèi)生工作管理，使全市學(xué)校衛(wèi)生工作健康穩(wěn)步地發(fā)展。主要作法和成績?nèi)缦拢?/p>
一、落實(shí)目標(biāo) 完善管理
我們根據(jù)《湖南省學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)表》，對(duì)學(xué)校的校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、飲食衛(wèi)生等方面提出了具體要求，其內(nèi)容為：①提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；②規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的科學(xué)化；③加強(qiáng)中小學(xué)生健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；④落實(shí)對(duì)常見病、傳染病的防治，提高學(xué)生健康水平；⑤大力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；⑥切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生的物質(zhì)條件等。為落實(shí)上述工作內(nèi)容，我們的作法是：
1、加強(qiáng)管理，確立學(xué)校衛(wèi)生在學(xué)校教育中的地位。
市局組成了主管局長丁國龍同志牽頭的學(xué)校衛(wèi)生工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，各聯(lián)校、學(xué)校都確立了一名主要負(fù)責(zé)人主管學(xué)校衛(wèi)生工作，管理網(wǎng)絡(luò)直達(dá)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生委員；學(xué)校政教、總務(wù)、共青團(tuán)、班主任等部門和組織都積極配合支持學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、健全制度，規(guī)范管理。
學(xué)校衛(wèi)生工作是一個(gè)沒有終結(jié)的、長期的工作，為使該項(xiàng)工作能積極有序地搞好，我們印發(fā)了有關(guān)學(xué)校、學(xué)生的八項(xiàng)衛(wèi)生制度，結(jié)合“中、小學(xué)生日常行為規(guī)范”，使學(xué)校衛(wèi)生工作的管理經(jīng)�；⒅贫然，F(xiàn)在各校將“學(xué)校衛(wèi)生制度”、“學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度”、“教室衛(wèi)生制度”、“寢室衛(wèi)生制度”、“飲食衛(wèi)生制度”、“個(gè)人衛(wèi)生制度”、“食堂衛(wèi)生制度”、“醫(yī)務(wù)室（衛(wèi)生室）工作制度”上墻公布。使教師和學(xué)生明了自己的行為是否符合文明衛(wèi)生的要求，自覺遵守制度，同時(shí)也使學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)入了學(xué)校工作的議事日程。
各學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況也制定了本校衛(wèi)生工作各項(xiàng)制度，使學(xué)校的衛(wèi)生工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)，且通過“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班級(jí)”、“流動(dòng)紅旗”的方法和手段，促使學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生制度，遵守衛(wèi)生制度。如醴陵一中的寢室衛(wèi)生要求“地面無灰塵，墻上無蜘蛛，室內(nèi)無漬水，床上無臟衣，毛巾一條線，桶子一條龍，被子八只角，牙刷一邊倒”等。
目前，全市各中小學(xué)校的衛(wèi)生工作已步入制度化、規(guī)范化的管理。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)普及率。
健康教育課程在“應(yīng)試教育”的一段時(shí)間里，曾經(jīng)頗遭冷落，為落實(shí)好健康課，我們根據(jù)“課程計(jì)劃”對(duì)各學(xué)校作出了明確的要求，即各學(xué)校必須安排好每周0.5課時(shí)的健康教育課，安排好健康教育保健人員和教師，教學(xué)中象其它科目一樣，訂好教材，作出教學(xué)計(jì)劃，備課、教案、上課、作業(yè)、考評(píng)等一律遵循教學(xué)常規(guī)�，F(xiàn)在各學(xué)校的健康教育課已正�；�、常規(guī)化。同時(shí)大部分學(xué)校還能根據(jù)季節(jié)流行病、常見病和結(jié)合“520”愛牙日，“920”營養(yǎng)日，防近周等來進(jìn)行一些專題講座或開展活動(dòng)。為增加學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，醴陵一中采取“三講”即班主任教師經(jīng)常講，生物教師和保健教師系統(tǒng)講，校醫(yī)和聘請(qǐng)兼職校醫(yī)的專題講，起到了良好的效果，衛(wèi)生知識(shí)測(cè)評(píng)卷結(jié)果為合格率98.9%，優(yōu)秀率38%。
4、認(rèn)真搞好“六病”防治，提高學(xué)生身體健康水平。為進(jìn)一步做好學(xué)生常見病防治工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，3月份，我局和衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于加強(qiáng)醴陵市中小學(xué)生疾病綜合防治的方案”，并積極配合衛(wèi)生防疫部門，認(rèn)真組織學(xué)校的體檢（體檢人數(shù)為170360人），驅(qū)蛔、服腆、接種疫苗等有利于學(xué)生健康成長的各類疾病防治工作。同時(shí)通過廣播、版報(bào)、小報(bào)、宣傳刊等形式進(jìn)行積極的宣傳和教育活動(dòng)，使家長、學(xué)生都能真正認(rèn)識(shí)到怎樣才能防病、治病。如城區(qū)姜灣小學(xué)、陽三小學(xué)開展學(xué)生《衛(wèi)生小報(bào)》比賽活動(dòng)，融入了“六病防治”的一些知識(shí)，使學(xué)生在活動(dòng)中增加了疾病防治方面的`方法。目前，我市中、小學(xué)生沒有出現(xiàn)大面積的傳染病和流行病，視力不良新發(fā)率控制在8%以下，“六病”防治工作正在順利有效地開展。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍專業(yè)水平。
暑假期間，我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)的校醫(yī)和保健教師進(jìn)行了培訓(xùn)，請(qǐng)衛(wèi)生、防疫專家進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，具體學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、省教育廳“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育工作的通知》”、省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任防范集體食物中毒發(fā)生的通知》等法規(guī)文件，進(jìn)一步提高了學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍的專業(yè)水平。
二、加強(qiáng)督查 促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓
一年來，我們除在每期開學(xué)工作督查和聯(lián)校、學(xué)校年度工作考核評(píng)估中將學(xué)校衛(wèi)生工作納入檢查外，還于4月和10月專門組織有關(guān)人員對(duì)全市中小學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查，督查的主要內(nèi)容為衛(wèi)生室（醫(yī)務(wù)室）的設(shè)施、設(shè)備、器材和健康教育及其資料，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及美化、綠化工作，學(xué)校食堂、商店、食品衛(wèi)生安全工作等。通過查、問、訪等形式，我們欣喜地看到學(xué)校衛(wèi)生工作得到各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，工作狀況得到明顯改善，特別是健康教育的進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生普遍掌握了一些必須具備的衛(wèi)生常識(shí)，95%以上學(xué)生能回答出一些基本的衛(wèi)生常識(shí)，同時(shí)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生工作也逐步得到加強(qiáng)，大部分學(xué)校能持之以恒地遵守環(huán)境衛(wèi)生制度，學(xué)校窗潔門凈，綠化、美化衛(wèi)生工作也正在不斷加強(qiáng)。與此同時(shí)我們也看到一些學(xué)校的衛(wèi)生室設(shè)施、設(shè)備、器材還需進(jìn)一步補(bǔ)充完善，健康教育教師和專職保健醫(yī)師的配備不足。
總而言之，學(xué)校衛(wèi)生工作理學(xué)校教育工作的重要組成部分，我們決心以對(duì)子孫后代、對(duì)民族未來的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步確立學(xué)校衛(wèi)生工作在學(xué)校教育中的地位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，使我市學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)年度，我校按照教育局和學(xué)區(qū)中心校的部署，在全校師生的努力下，完成了“百標(biāo)學(xué)校”的驗(yàn)收，高標(biāo)準(zhǔn)完成了涇源縣教育均衡發(fā)展建設(shè)驗(yàn)收，以此為契機(jī)，校園文化建設(shè)也有了新變化；以生為本，開展高效課堂研究和特色班建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。具體工作回顧如下：
一、以“百標(biāo)”學(xué)校為契機(jī)，全面實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理的規(guī)范化和科學(xué)化。
1、學(xué)校時(shí)逢“百標(biāo)”學(xué)校建設(shè)、“義務(wù)教育均衡發(fā)展”之契機(jī)，可以說是千載良機(jī)，學(xué)校在硬件建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面已達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)配置，走在了全縣的前列，在管理上，學(xué)校本著依法治校的理念，建立和完善了目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)的各類管理制度，包括崗位職責(zé)制度、教學(xué)工作管理制度、常規(guī)工作管理制度、安全工作制度五個(gè)部分，并形成了學(xué)校管理制度匯編，由于各項(xiàng)規(guī)章制度健全，學(xué)校管理做到了有章可循，各項(xiàng)管理制度都落到了實(shí)處，從整體上提高了學(xué)校科學(xué)管理的水平，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提高。
2、以人為本，建章立制，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。十八大把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)也是歸宿點(diǎn)，學(xué)校依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各類課程，依據(jù)教研工作計(jì)劃和教研工作細(xì)則，用《涇源縣教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》、《涇源縣中小學(xué)管理事故追究辦法》、《涇源縣教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《涇河源中心校教研工作細(xì)則》、《學(xué)校教學(xué)工作管理常規(guī)制度》等制度作為保障機(jī)制，從課程設(shè)置與管理、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)到單元質(zhì)量檢測(cè)、月考、分析、反思、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作都是規(guī)范管理、形成機(jī)制，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、以課程文化為主體，努力打造校園文化建設(shè)。校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也把高標(biāo)準(zhǔn)、高層次建設(shè)校園文化工作作為學(xué)校建設(shè)的核心去抓，首先以課程文化為基礎(chǔ)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開設(shè)課程，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)不同層次學(xué)生的各種興趣和愛好，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保證。其次是重視班級(jí)文化建設(shè)，體現(xiàn)班級(jí)的管理和特色，學(xué)校在樓道內(nèi)設(shè)置了一些開放的圖書柜，使學(xué)生的閱讀更加自由、開放、便捷。老師們夜以繼日對(duì)各個(gè)功能室進(jìn)行了有針對(duì)性的規(guī)劃和布置。教學(xué)樓前的文化長廊已按設(shè)計(jì)基本竣工，但已做好布置規(guī)劃，在20xx年開春后，將高標(biāo)準(zhǔn)綠化、美化，到時(shí)我們的校園定會(huì)成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅、樹花枝繁葉茂、文化氣息更家濃郁的書香校園。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支師德高尚、志存高遠(yuǎn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍 、全面推進(jìn)教師�；ㄔO(shè)。
1、學(xué)校制定了切實(shí)可行的教師培養(yǎng)計(jì)劃，為教師的'專業(yè)成長做長期的規(guī)劃，每個(gè)教師還有自己個(gè)人專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，學(xué)校的發(fā)展最根本的是促進(jìn)教師的成長與發(fā)展，因此，學(xué)校每年都把教師的專業(yè)發(fā)
展列入計(jì)劃，把長期計(jì)劃和年度計(jì)劃相結(jié)合，通過采取多種行之有效的方法與途徑，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升，教育體育局在20xx年度工作計(jì)劃中，把教師專業(yè)提升、學(xué)校管理提升、教學(xué)質(zhì)量提升同列為“三大核心提升工程”。
2、積極參加自治區(qū)教師“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，教師通過網(wǎng)絡(luò)研修，與全國最優(yōu)秀的教師進(jìn)行對(duì)話，共享了最優(yōu)質(zhì)的教育資源，可以說國培計(jì)劃是最便捷、信息量最大、最有效的提升教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)模式，自20xx年實(shí)施以來，我校50歲以下的教師，都能積極參與，今年參加的“中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提高”培訓(xùn)項(xiàng)目更是以極大的實(shí)用性吸引著廣大教師，全校38名專任教師全部參加培訓(xùn)，已全部以優(yōu)秀成績完成學(xué)習(xí)。
3、用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)模式，組織教師外出培訓(xùn)學(xué)，增長見識(shí)，更新思想。20xx年6月與世界宣明會(huì)組織全校教師到銀川二十一小參觀學(xué)習(xí)，13-14年更是多次組織優(yōu)秀教師到北京、上海、廈門等發(fā)達(dá)城市的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，20xx年11月，為落實(shí)好“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)工作，教體局安排我校4名教師赴安徽銅都雙語學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。20xx年一月，安排我校副校長赴清華大學(xué)進(jìn)行德育專題培訓(xùn)，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進(jìn)行功能室管理人員培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為教師走專業(yè)化成長之路搭建了平臺(tái)。
4、注重教師的成長和歷練，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校高度重視教師的培養(yǎng)工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)行教育創(chuàng)新。要求任課教師每學(xué)期要有一篇教學(xué)心得或論文、一個(gè)成功的教育教學(xué)案例。由于青年教師居多，學(xué)校把教研常規(guī)化，每周都安排一次教研活動(dòng)，要求每個(gè)任課教師每學(xué)期聽課次數(shù)不得少于20節(jié)，教務(wù)主任和校長聽課不得少于30節(jié)，有效的增進(jìn)了教師間的交流學(xué)習(xí)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對(duì)于新分配的年輕教師，通過“師徒結(jié)對(duì)”的形式，學(xué)校專門挑選一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師但當(dāng)師傅進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到快速提高。通過努力，已培養(yǎng)了一支能吃苦、講奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。
三、重視教研，規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1、學(xué)校重視教學(xué)常規(guī)管理，重視校本教研和校本課程的開發(fā)，學(xué)校在校本課程開發(fā)中，以國家課程為基礎(chǔ)，重視學(xué)生全面發(fā)展，注重開發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長，學(xué)校把剪紙、飛機(jī)模型制作定為校本課程進(jìn)行開發(fā)，有課題、有方案、有計(jì)劃、有制度。
2、學(xué)校注重開發(fā)學(xué)生的個(gè)性特長，強(qiáng)調(diào)以人為本，在規(guī)范開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等課的基礎(chǔ)上，建立了“繪畫、剪紙、音樂、書法”四個(gè)興趣小組，為學(xué)生特長的開發(fā)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺(tái)。
3、學(xué)校重視科學(xué)課、綜合實(shí)踐課的開設(shè)，在課程開設(shè)上3-6年級(jí)都按課標(biāo)開足了科學(xué)課，由于百標(biāo)工程的實(shí)施，得義務(wù)教育均衡發(fā)展之契機(jī)，為學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)的儀器室和實(shí)驗(yàn)室，從根本上改變了以前科學(xué)實(shí)驗(yàn)無條件做的現(xiàn)狀，現(xiàn)在科學(xué)課都在實(shí)驗(yàn)里去上，學(xué)生的興趣非常濃，科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了100%，科學(xué)課的課堂實(shí)效性
得到了有效提升。
4、自實(shí)施新課程改革以來，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已從根本上發(fā)生了變化，教學(xué)不在是以傳授知識(shí)為目標(biāo)，而是更加突出以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的課堂，更加注重知識(shí)的生成過程，更加注重學(xué)生自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)也由培養(yǎng)學(xué)生的雙基雙能提升為培養(yǎng)學(xué)生的四基四能，新課程的實(shí)施極大地培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力和學(xué)生的創(chuàng)新思維。
四、重視功能室建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的功能作用，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。
1、 學(xué)校綜合教學(xué)樓中設(shè)有形體訓(xùn)練室、多功能教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、衛(wèi)生室和心理輔導(dǎo)室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、綜合實(shí)踐室，在教學(xué)樓中設(shè)有體育器材室、科學(xué)探究室、留守兒童之家共13各功能室。
2、各功能室都有規(guī)范的管理制度和使用制度，使用記錄規(guī)范齊全。
3、所用功能室都向師生開放，學(xué)校還在樓道的走廊內(nèi)，設(shè)置了一些開放圖書柜，學(xué)生可以更加自由、廣泛的閱讀，為創(chuàng)建書香校園提供了必要的條件。同時(shí)學(xué)校將音樂、美術(shù)、書法、科學(xué)、等活動(dòng)類課程放在了相應(yīng)的功能室里進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮了各功能室和教學(xué)設(shè)備的作用，極大地提高了設(shè)備的使用效率。
4、教育信息化是衡量一個(gè)國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，還要大力推進(jìn)三通兩平臺(tái)建設(shè)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7
20xx年下學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實(shí)踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃�？梢杂盟膫�(gè)字的來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是這學(xué)期來，學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，高效有序地朝著預(yù)定目標(biāo)一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在：
一、達(dá)標(biāo)工作全力以赴。
這學(xué)期來，學(xué)校朝著“爭創(chuàng)一級(jí)達(dá)，爭當(dāng)一流學(xué)校”目標(biāo)邁進(jìn)一大步。
首先，全校教職工思想統(tǒng)一，工作勤奮，都能以“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”的思想境界來開展各項(xiàng)工作。學(xué)校各處室按照一級(jí)達(dá)標(biāo)的新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地開展工作，已完成各項(xiàng)指標(biāo)材料的歸檔，一級(jí)達(dá)標(biāo)申請(qǐng)報(bào)告、學(xué)校的自評(píng)報(bào)告、各項(xiàng)材料的目錄均已定稿，學(xué)校簡介、教學(xué)、教研等錄像專題片也制作完畢，近期，學(xué)校將把這些材料送市審閱。
其次，教師素質(zhì)是辦一流學(xué)校的關(guān)鍵，一學(xué)期來，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好教師專業(yè)成長，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為。為了加快新教師的成長步伐，學(xué)校按照“壓擔(dān)子，指路子，出點(diǎn)子”的原則（壓擔(dān)子：對(duì)新教師，我們大膽使用，不保守，充分發(fā)揮他們的積極性；指路子：引導(dǎo)新教師的成長方向，促進(jìn)他們的`專業(yè)發(fā)展；出點(diǎn)子：實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)師徒共同發(fā)展），對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)。為了解學(xué)校老師的教育教學(xué)水平，學(xué)校向?qū)W生作問卷調(diào)查，從結(jié)果來看，學(xué)校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛生、敬業(yè)、求實(shí)、博學(xué)”的教風(fēng)，有序地開展教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
其三，圍繞一級(jí)達(dá)標(biāo)的硬件需求，學(xué)校完成了教學(xué)樓、圖書室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育二室改造；學(xué)校實(shí)驗(yàn)室鋪設(shè)和�；▔b修；綠化帶的規(guī)劃和種植。校園變了，我們環(huán)境美麗了，新望臺(tái)小學(xué)正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在世人面前。同時(shí)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也不斷完善，更現(xiàn)代化了，學(xué)校除了教室配備多媒體設(shè)施外，現(xiàn)在正著手籌備舞蹈室，為全校師生提供更優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
二、德育工作成效顯著。
這學(xué)期，學(xué)校提出“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。
首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，學(xué)校班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級(jí)教育環(huán)境，都能根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理，確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級(jí)公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì)。一些班級(jí)實(shí)行學(xué)生干部競爭上崗，班級(jí)中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級(jí)探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。
其三，學(xué)校重視德育科研，在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與縣德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
其四，學(xué)校開展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一學(xué)期來，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合（比如：科技創(chuàng)新大賽，作文，詩歌創(chuàng)作比賽等）的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
三、課程改革有序推進(jìn)。
新課程改革全面推進(jìn)。伴隨著新課程的實(shí)施，新的教育教學(xué)理念不斷地深入師生的心中，學(xué)校的課堂正在悄然發(fā)生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。
一學(xué)期來，學(xué)校課改培訓(xùn)重在實(shí)效，新課程理念深入人心。學(xué)校一方面組織教師積極參加國家、省、市、縣各級(jí)新課改培訓(xùn)（本學(xué)期走出學(xué)校去參加培訓(xùn)的老師累計(jì)達(dá)20人次），另一方面加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學(xué)等形式加強(qiáng)對(duì)課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，掌握課程研究、校本課程開發(fā)的基本方法。通過培訓(xùn)，老師們無論課程理念、科研水平，還是教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)技能等方面都受益匪淺。
一學(xué)期來，學(xué)校課改工作扎實(shí)高效，教科研成績顯著。學(xué)校被確認(rèn)為“十一五”重點(diǎn)課題《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育》項(xiàng)目校；學(xué)校順利通過了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育市級(jí)樣本校的驗(yàn)收，校本課題《發(fā)揮計(jì)算機(jī)在小學(xué)教育管理中的作用實(shí)驗(yàn)研究》成為我校的亮點(diǎn)被全市推崇；學(xué)校申請(qǐng)國家級(jí)科研課題《農(nóng)村遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)研究》獲得批準(zhǔn)并已立項(xiàng)；英語組國家級(jí)課題《報(bào)刊閱讀輔助教學(xué)》研究逐步深入。
一學(xué)期來，學(xué)校課改工作開展順利，課改教研活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校通過教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)生調(diào)查問卷，教研組、備課組活動(dòng)抽查，新老教師結(jié)對(duì)考核，確保課改工作的順利開展，并得以落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校開展了一系列課改教研活動(dòng)，幫助老師從落實(shí)課改精神、端正教學(xué)思想的高度去把握教材。
四、教師班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
要讓老師把集體當(dāng)成家，學(xué)校首先要把集體辦成家，把每個(gè)老師當(dāng)作集體大家庭的一員來看待，倍加關(guān)心愛護(hù)。
一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞“爭創(chuàng)一級(jí)達(dá)標(biāo)，爭當(dāng)一流學(xué)�！钡哪繕�(biāo)，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。
本學(xué)期，由于新課程改革的推進(jìn)，學(xué)校老師有的跨年段教學(xué)，有的跨學(xué)科教學(xué)，有的工作量巨大，有的兼做學(xué)校多項(xiàng)工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項(xiàng)工作順利完成，經(jīng)受住了考驗(yàn)。
銘選中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，人際關(guān)系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務(wù)分配下去，大家不分輕重，都能認(rèn)真去做，從不推脫，就像集體作戰(zhàn)一樣，大家真正把銘選中學(xué)當(dāng)成了自己的大家庭，真正同這個(gè)集體榮辱與共。
五、校園環(huán)境日益優(yōu)美。
優(yōu)美、潔凈、靚麗，富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的。學(xué)校各功能區(qū)布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進(jìn)的感覺。根據(jù)一級(jí)達(dá)標(biāo)和新課程改革的需要，學(xué)校將逐步改造安星片區(qū)，使校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，育人功能進(jìn)一步發(fā)揮。
這一學(xué)期的結(jié)束意味著新一學(xué)期的開始，新望臺(tái)小學(xué)全體師生正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)8
一學(xué)期來，在市教育部門和鎮(zhèn)教管辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，我校緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，積極倡導(dǎo)"以人為本"的教育理念，全面實(shí)施強(qiáng)校方略，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位地打造育人平臺(tái)，外樹形像，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，取得了一定的成績，具體總結(jié)如下：
一、管理為范，營造和諧校園，小學(xué) 春季學(xué)校工作總結(jié)。
1、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè)。
一是抓學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。每周堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論、法規(guī)不少于2小時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記并聯(lián)系實(shí)際寫心得;二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。
2、實(shí)施人本管理，促進(jìn)和諧發(fā)展。
班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投資，把工作做到人的心坎上;堅(jiān)持民主生活會(huì)制，學(xué)校大事歷來堅(jiān)持公開，財(cái)務(wù)、評(píng)先、晉級(jí)、評(píng)職等工作公開透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學(xué)校工作一路綠燈。
二、德育為魂，形成教育特色。
1、以"講正氣、樹新風(fēng)"主題教育活動(dòng)為主，號(hào)召廣大教師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取的工作思路。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，開展"一對(duì)一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的干事氛圍。
2、以"愛心給學(xué)生，奉獻(xiàn)在校園"師德教育活動(dòng)為輔，開展"貼近一個(gè)班級(jí)，幫助一個(gè)學(xué)生"活動(dòng)，打造了一支作風(fēng)過硬、師德高尚的教師隊(duì)伍。
3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守子女的管理工作，通過班級(jí)活動(dòng)，使留守兒童感受到家的溫暖，工作總結(jié)《小學(xué) 春季學(xué)校工作總結(jié)》。
4、扎實(shí)開展每周一的升旗儀式和早會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，利用"紅領(lǐng)巾廣播站"，結(jié)合"教師節(jié)"、"國慶節(jié)"、“重陽節(jié)”"元旦節(jié)"等節(jié)日開展相關(guān)的主題系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的建設(shè)及活動(dòng)。
5、實(shí)施"校園體育活動(dòng)計(jì)劃"，開足、開好各級(jí)體育課，合理安排學(xué)生的課內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目，努力做到每天學(xué)生最少鍛煉一小時(shí)。
三、教學(xué)為本，提升辦學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)有效教學(xué)管理，爭取人人過"三關(guān)"。
通過開展過關(guān)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，以及各年級(jí)輪流開展教材培訓(xùn)活動(dòng)，來達(dá)到對(duì)教師過"三關(guān)"的各種檢測(cè)。狠抓課堂教學(xué)，努力打造規(guī)范課、特色課，徹底變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而體現(xiàn)有效、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
2、夯實(shí)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣。
本期繼續(xù)做好"三查"--校長隨機(jī)抽查、教導(dǎo)處定期檢查、年級(jí)段自行評(píng)查三項(xiàng)工作;堅(jiān)持每單元測(cè)試分析法;努力實(shí)現(xiàn)"優(yōu)生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導(dǎo)策略，兩端學(xué)生成績迅速提高。
3、加大校本培訓(xùn)力度，提高辦學(xué)效益。
完善校本培訓(xùn)制度，骨干教師結(jié)對(duì)子工作方案等，形成研、培、訓(xùn)相結(jié)合的教研模式。加強(qiáng)集體備課制，在集體備課中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。主動(dòng)出擊聘請(qǐng)市、鎮(zhèn)教研室的教研員為我校做教學(xué)輔導(dǎo)，解決實(shí)際困難。開展校內(nèi)課改論壇;對(duì)年輕教師進(jìn)行教學(xué)模式輔導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。
由于我們盡心盡力地開展了一系列活動(dòng)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的'提高。各年級(jí)在市、鎮(zhèn)的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績�！叭省币泊蠓忍岣摺�
四、保障為先，提升后勤服務(wù)意識(shí)。
1、重視安全教育，保障師生安全。
牢固樹立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責(zé)任制。除簽訂目標(biāo)安全責(zé)任書以外，開展各種安全演練，讓學(xué)生安全意識(shí)常駐心中。聘請(qǐng)法制專家為我校做安全知識(shí)講座。通過家長會(huì)與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對(duì)電線等進(jìn)行檢查維修，防微杜漸。
2、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公平透明度。
3、加強(qiáng)機(jī)室的管理，增加使用率。
4、認(rèn)真、細(xì)致地做好"普九"檔案的管理，嚴(yán)格控制適齡兒童的失學(xué)率為0。
五、存在的問題：
1、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，有些進(jìn)取心不夠強(qiáng)的教師仍需多方面學(xué)習(xí)，才能勝任當(dāng)今教育教學(xué)崗位。
2、校舍嚴(yán)重不足，學(xué)校許多科室無法配備完善。
3、教育經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校許多活動(dòng)開展缺乏財(cái)力保障。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創(chuàng)造黎垌小學(xué)美好的未來!
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)9
輕快的步履，燦爛的笑臉，朗爽的笑聲……孩子們回來了，帶著他們的收獲和成長回到了美麗的校園�，F(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)法制安全教育
放假前，輔導(dǎo)員老師給孩子講了安全方面的知識(shí)，不要去河里滑冰，不要燃放煙花，不要不經(jīng)過大人允許出去玩等等。天冷路滑，出行時(shí)要注意安全。寒假里，所有同學(xué)都平平安安地度過一個(gè)歡樂祥和的新年。
二、精心組織寒假活動(dòng)
1、開展“讀一本好書”活動(dòng)
書籍是人類進(jìn)步的階梯!在寒假中，孩子們都能與好書交朋友，根據(jù)提供的書目，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書籍，有反映各地風(fēng)土人情的雜志等等。并人手寫了一篇500字的讀后感�！白x好書”活動(dòng)不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識(shí)面，提高了他們的表達(dá)能力。
2、學(xué)做家長小幫手
假期中，我們號(hào)召孩子做家長的小幫手，關(guān)心父母、自立自強(qiáng)，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過程中，體會(huì)勞動(dòng)的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任。
3.“讓我們學(xué)會(huì)吃飯”
根據(jù)我們學(xué)校每月一主題的活動(dòng)，我們的寒假活動(dòng)為“讓我們學(xué)會(huì)吃飯”，吃飯是我們平時(shí)的日常行為，它卻有著大內(nèi)容。孩子們通過“讓我們學(xué)會(huì)吃飯”，學(xué)會(huì)了吃飯的禮儀，吃的`飯要科學(xué)合理，吃飯不要浪費(fèi)，珍惜糧食。
4.小手拉大手，共筑文明新風(fēng)
假期中，孩子們不光自己做到了光盤，而且還利用朋友圈的力量進(jìn)行了珍惜糧食接力，孩子們做了一張張精美的節(jié)約卡發(fā)放到親朋好友的手中，讓周圍的人都做到了珍惜糧食，浪費(fèi)可恥的意識(shí)。
寒假生活雖然短暫，但是孩子們卻過得充實(shí)而有意義。在各類活動(dòng)中，他們領(lǐng)悟到了生活的多彩，培養(yǎng)了他們樂于讀書的精神，鍛煉了他們各方面的能力和綜合素質(zhì)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10
我們的教育本著強(qiáng)化學(xué)生主體地位，一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我校緊緊圍繞“惜時(shí)創(chuàng)新講效益、務(wù)實(shí)求真爭一流、團(tuán)結(jié)活潑謀發(fā)展”這一主題，狠抓常規(guī)工作，講安全求效益。開展了豐富多彩的活動(dòng)，追求教育教學(xué)效益的最優(yōu)化，努力提升教育教學(xué)的質(zhì)量，在期末測(cè)試中綜合成績名列全鄉(xiāng)第一。
一、加強(qiáng)學(xué)生德育建設(shè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：
1、舉行豐富多彩的活動(dòng)。
每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，開學(xué)初開展了豐富多彩的主題教育。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動(dòng)。十一月組織學(xué)生開展冬運(yùn)會(huì)活動(dòng)，12月下旬開展元旦及表彰活動(dòng)，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。通過活動(dòng)的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。
藝術(shù)教育是我校的重要的常規(guī)工作之一，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。堅(jiān)持上好音樂課、美術(shù)課、體育課、信息技術(shù)課等九個(gè)課程，讓學(xué)生努力做好科技小制作，在活動(dòng)中學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，激發(fā)了科技意識(shí)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐。
3、深化愛國主義、誠信教育，有理想會(huì)守紀(jì)。
德育狠抓愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)工作，讓學(xué)生在常規(guī)中形成文明守紀(jì)、活潑團(tuán)結(jié)、有理想能守紀(jì)的習(xí)慣。
二、展現(xiàn)課堂教學(xué)魅力，搞好合學(xué)教學(xué)和和諧教育：
學(xué)生的發(fā)展是當(dāng)代學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。我們學(xué)校和教師始終基于“學(xué)生中心”，展現(xiàn)課堂教育教學(xué)魅力，使其教育教學(xué)活動(dòng)有意義、有品味，給學(xué)生以快樂的體驗(yàn)、智慧的感悟，使學(xué)生獲得不竭、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
（1）、根據(jù)學(xué)校擬訂的教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)照細(xì)則，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，做好每月對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)等的常規(guī)檢查，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有考核。
備課：要求教師獨(dú)立備課，充分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源及優(yōu)秀教案進(jìn)行課前準(zhǔn)備，組織教師作課前討論或課后反思，帶領(lǐng)教師梳理單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，利用優(yōu)課資源做好上課準(zhǔn)備工作。
上課：面向全體，重視課堂教學(xué)中的信息反饋，利用現(xiàn)代技術(shù)及時(shí)調(diào)控教學(xué)手段。按要求完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)，要求寫好課后反思，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或總評(píng)。
作業(yè)：各門學(xué)科每節(jié)課布置的作業(yè)適量，要求學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè)，教師及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生提倡面批、及時(shí)輔導(dǎo)。學(xué)校不定時(shí)抽查教師批改作業(yè)情況。
�。�2）、在期中、期末檢測(cè)完后召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)一思想，找出差距，拿出措施，確實(shí)在實(shí)踐中出真知。
2、加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，以小組合作中的高效性研究為陣地，全面提高教師的有效課堂教學(xué)能力。
教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，教師之間的合作是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：
�。�1）、交談、討論，各教師利用周二教研活動(dòng)日，圍繞某個(gè)具體的問題（可以是教學(xué)中或備課中遇到的一些問題與想法）暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談?dòng)懻撝�，收獲教師個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識(shí)。
（2）、協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。開展常規(guī)研討課，由教研組內(nèi)某位教師承擔(dān)一節(jié)課,大家共同探討、研究，發(fā)揮集體的智慧，齊心協(xié)力，推出一堂高水平、高質(zhì)量的研討課。教師共同參與聽課，課后由執(zhí)教老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，聽課者參與評(píng)課、討論，從而解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
（3）、幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的'作用，與后進(jìn)的青年教師結(jié)成師徒關(guān)系，通過他們對(duì)新教師的幫助指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。骨干教師，學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。教師的課堂教學(xué)能力直接影響著教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，圍繞和諧合學(xué)教學(xué)，以校本教研為陣地，與教師不斷地進(jìn)行對(duì)話，產(chǎn)生思想的碰撞，讓先進(jìn)的教育教學(xué)理論潛移默化的成為教師成長的“內(nèi)動(dòng)力”。
1、加大管理力度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教研工作制度
本學(xué)期學(xué)校開展以《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》，以教研組為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，為校本教研的順利開展提供組織保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加教研組教研活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見和建議，對(duì)全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，努力提升教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在匯報(bào)課中，大多數(shù)教師在課堂上展現(xiàn)了合學(xué)教學(xué)的魅力，取得了較好的效益。
2、發(fā)揮骨干教師和年輕教師的作用，開展常規(guī)教研活動(dòng)，每月安排部分教師上好匯報(bào)課。同時(shí)開展后進(jìn)教師教學(xué)比賽。學(xué)校教師各有各的風(fēng)格，各有各的特色，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。
四、創(chuàng)建充滿溫馨、和諧氛圍的校園，創(chuàng)建和諧校園：
1、積極開展“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的論文撰寫活動(dòng)：
圍繞“和諧教育、合學(xué)學(xué)習(xí)”的主題，老師們充分發(fā)揮自己的文采與才智，積極撰寫并上交論文，同時(shí)積極開展豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的長足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新意識(shí)的辦學(xué)目標(biāo)的定位。
2、開展有效、高效教學(xué)交流活動(dòng)。
圍繞《合作學(xué)習(xí)中的高效性研究》課題研究，打破壁壘分明的學(xué)科界限，構(gòu)建學(xué)科之間的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的交流，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的局面。本學(xué)期開展了涵蓋各學(xué)科的教學(xué)交流活動(dòng)，有助于教師對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)觀念進(jìn)行反思，有助于教師教學(xué)理念的重建。在教學(xué)中、在工作中努力提高效率，爭取更大的效益。
五、重安全講效益，創(chuàng)建平安校園
戴好小黃帽，注意交通安全，不忘季節(jié)性教育，注重食品安全。消防教育經(jīng)常講，注意消防安全，應(yīng)急演練要常抓，防災(zāi)減震保生命，溺水教育時(shí)時(shí)講，防患未然促安全。
六、改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè)，管好學(xué)校綠化，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，嚴(yán)格把好各種關(guān)口，確保食品安全。
法灑小學(xué)
20xx年1月2日
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)11
一、教學(xué)條線
1.克服困難，確保課程計(jì)劃的落實(shí)
本學(xué)年，南校區(qū)教師課務(wù)壓力依然吃緊，教師編制的增加與班級(jí)數(shù)增加不成正比，再加上受到二胎計(jì)劃生育政策的影響，給課務(wù)的安排帶來前所未有的壓力。面對(duì)困難，校區(qū)校長室充分做好教師隊(duì)伍的思想工作，調(diào)動(dòng)每一位教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神，積極樂觀地接受并消化課務(wù)困難；科教處管理人員，對(duì)教師的教學(xué)潛能進(jìn)行了排查，充分發(fā)掘教師的教學(xué)能力資源，盡可能地科學(xué)合理地安排好課務(wù)，做好各種迎接教師特殊情況出現(xiàn)的預(yù)案，確保國家課程計(jì)劃的落實(shí)。在課務(wù)的安排和調(diào)整過程中，我們南校區(qū)教師隊(duì)伍顯示了團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神。音樂老師黃春娟，懷孕八個(gè)月了，臨近生產(chǎn)，義無反顧地接受語文頂班一個(gè)月的教學(xué)工作。七認(rèn)真工作認(rèn)真踏實(shí)，開學(xué)一周，就有一位英語代課老師因故辭職，學(xué)校利用一切資源招來一位代課老師，卻是適合教學(xué)語文，不能教學(xué)英語。于是動(dòng)員本是英語專業(yè)的語文老師張相老師換崗。張老師也是一位代課老師，她教學(xué)語文已經(jīng)三年多，對(duì)語文教學(xué)很順手了，但是面對(duì)學(xué)校的需要，她欣然接受考驗(yàn)，爽快地答應(yīng)換崗的安排。這種顧全大局的精神，讓南校區(qū)全體教師深受鼓舞。
2.立足校情，充分做好青年教師培養(yǎng)工作。
南校區(qū)教師隊(duì)伍組成很特殊，前面有一批年過五旬的老教師，后面一大批都是三十周歲以下的青年教師，其中代課老師達(dá)到三分之二之多。老教師教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)放心。青年教師的成長直接影響學(xué)校發(fā)展的生命線——教育教學(xué)質(zhì)量；也關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校總部和校區(qū)都十分重視青年教師的傳幫帶的工作，使他們?cè)趲煹律稀⒔逃腔�、教學(xué)水平上能很快適應(yīng)教育教學(xué)的需要，是學(xué)校工作的重中之重。
�。�1）及時(shí)幫助青年教師找到合適的師傅，認(rèn)真召開師徒結(jié)對(duì)會(huì)議；
（2）開學(xué)第二周就對(duì)新教師進(jìn)行了了解性聽課，科教處精心安排學(xué)校的骨干教師帶領(lǐng)年級(jí)組教師參與聽課評(píng)課，主要指導(dǎo)新教師的課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，并對(duì)教師作業(yè)布置、批改工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；
（3）組織符合參賽市以上青年教師基本功競賽的老師成立一個(gè)社團(tuán)，科教處對(duì)他們進(jìn)行分組，進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)。例如，這個(gè)社團(tuán)的硬筆書練習(xí)，科教處做出了精心的安排，聘請(qǐng)徐校長擔(dān)任導(dǎo)師，要求每位老師每天練習(xí)一頁硬筆書法，每周選出一張優(yōu)秀作品交給徐校長，有徐校長；科教處要求導(dǎo)師每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)一次，展出優(yōu)秀作業(yè)。經(jīng)過三周的練習(xí)，青年教師的硬筆書法有了很大的進(jìn)步，關(guān)鍵是整體水平得到了明顯的提高。
�。�4）數(shù)學(xué)組、英語組個(gè)高段語文組開始了“一課三磨”活動(dòng)。
3.其他工作有條不紊進(jìn)行著。
�。�1）作業(yè)評(píng)比：同學(xué)們用優(yōu)美的語言記錄下自己的暑假經(jīng)歷，用生動(dòng)的圖畫描繪出有趣的暑假生活：體育鍛煉中自己的成長感受，外出旅游時(shí)體驗(yàn)到的快樂，和小伙伴游戲時(shí)發(fā)生的故事，參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴收獲。
（2）暑假舉行了第八屆科技節(jié)開幕式。本屆科技節(jié)的主題延續(xù)了神奇的物質(zhì)系列之——“神奇的空氣”�；顒�(dòng)正在按照計(jì)劃進(jìn)展著。
�。�3）9月29日，盛虹集團(tuán)紡織知識(shí)講座團(tuán)隊(duì)來到了南校區(qū)進(jìn)行授課，豐富校區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）各項(xiàng)比賽及組織：
書法考級(jí)的報(bào)名工作；四年級(jí)整班鋼筆字書寫輔導(dǎo)；三年級(jí)英語整班書寫練習(xí)與輔導(dǎo)；組織參加蘇州市小學(xué)生寫字（書法）比賽作品；完成吳江區(qū)“三話”比賽的`校級(jí)選拔賽的劇本創(chuàng)作、排練，進(jìn)入復(fù)賽；完成20xx年吳江區(qū)中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選的申報(bào)工作；組織吳江區(qū)小學(xué)“閱讀之星”評(píng)選，六（4）班卜惠婷推薦參評(píng)吳江區(qū)閱讀之星。
二、德育、少先隊(duì)條線
（一）德育：
1.9月1日、2日、5日，大手拉小手——xx實(shí)小校園志愿者伙伴行動(dòng)；
2.9月2日上午，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)全體師生集中操場(chǎng)，開展了以“帶你一起看校園”為主題的入學(xué)儀式。
3.修改并完成《南校區(qū)德育考核細(xì)則》，對(duì)各年級(jí)班主任、班輔導(dǎo)進(jìn)行期初研討與班級(jí)管理工作培訓(xùn)。
4.年級(jí)組長會(huì)議，安排“陽光就餐”“放學(xué)衛(wèi)生”的評(píng)比打分工作，認(rèn)領(lǐng)負(fù)責(zé)的年級(jí)，統(tǒng)一評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
5.一年級(jí)班主任、班輔導(dǎo)期初研討，交流班級(jí)新生的近況，提出問題，共同探討解決問題。
6“詩韻中秋與月共舞”四年級(jí)家長會(huì)暨中秋篝火晚會(huì)
7.9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶�；顒�(dòng)。
8.9月18日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)進(jìn)行了期初班級(jí)環(huán)境評(píng)比。
9.《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》《學(xué)生成長手冊(cè)》《班主任手冊(cè)》《陽光表情集贊卡》等月底檢查、反饋
10.班級(jí)博客檢查
11.“快樂農(nóng)耕”種植活動(dòng)全面準(zhǔn)備、啟動(dòng)
以上活動(dòng)中兩項(xiàng)活動(dòng)是亮點(diǎn)，抓住中秋這個(gè)傳統(tǒng)幾日，突出傳統(tǒng)文化教育，是南校區(qū)的特色：
☆9月12日，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)舉行了第四屆“詩韻中秋與月共舞”中秋篝火晚會(huì)�；顒�(dòng)前，四年級(jí)部分參加演出的學(xué)生在音樂組老師的指導(dǎo)下認(rèn)真排練。四年級(jí)的老師、音樂組老師也積極準(zhǔn)備了表演節(jié)目。傍晚六點(diǎn)半，四年級(jí)學(xué)生家長進(jìn)班，班主任老師召開家長會(huì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校生活情況跟家長做了交流，到場(chǎng)的家長很多，有效促進(jìn)了家校之間的聯(lián)系。 七點(diǎn)鐘中秋篝火晚會(huì)正式開始。首先由徐國榮校長講話。徐校長向各位家長的到來表示感謝，并說明了學(xué)校舉辦中秋親子活動(dòng)的重要意義。晚會(huì)上，新教師代表鈕純、許茹婷等老師為大家?guī)碓娎收b《感恩父母》，在每一位學(xué)生的心中播種下一顆感恩的心。四年級(jí)教師代表的歌伴舞《水調(diào)歌頭》，以優(yōu)美的歌聲、輕盈的舞姿贏得觀眾們的一陣陣掌聲。四（2）班學(xué)生的歌舞串燒，向大家展示了一群朝氣蓬勃、富有活力的xx實(shí)小學(xué)子的形象。四（6）班的合唱《感恩的心》，由衷表達(dá)了在成長道路上難忘父母、老師的教誨之恩。四（3）班的拉丁舞+走秀，四（1）班的歌表演《最美的光》，展示了孩子們的才藝及對(duì)舞蹈的熱愛。四（4）班的合唱《父親》、四（5）班胡佳淋和張佳瑩同學(xué)合唱的《光和信仰》，用甜美的歌聲，讓在場(chǎng)的每一位感受到最美的光，就像黑暗中的一盞明燈一樣，給予我們希望，讓我們心懷信仰，繼續(xù)前行！中秋篝火晚會(huì)在掌聲與家長們的好評(píng)中圓滿落幕。這個(gè)夜晚，促進(jìn)了家長與老師們的溝通，帶給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，創(chuàng)造了家長與孩子親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。月圓之夜總是那么美好，這個(gè)特別的中秋篝火晚會(huì)也將留在每一個(gè)人的心里！
☆9月14日班隊(duì)活動(dòng)課上，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)的隊(duì)員在班主任老師的組織下開展以“感恩·話中秋”為主題的慶�；顒�(dòng)。課前，各班隊(duì)員在班主任老師的帶領(lǐng)下做了精心準(zhǔn)備。班隊(duì)課上，他們通過誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞，收集并交流有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，中秋猜謎，分享中秋故事，了解中秋傳說等形式歡慶中秋佳節(jié)。為了增加節(jié)日氛圍，學(xué)校還特意為每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)月餅，大家一邊欣賞節(jié)目一邊品嘗月餅，陶醉在濃濃的節(jié)日氣氛中。“感恩·話中秋”主題活動(dòng)既豐富學(xué)生的校園文化生活，營造了校園快樂的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)了中秋文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了學(xué)生親近傳統(tǒng)節(jié)日的熱情。
（二）少先隊(duì)：
1.紅領(lǐng)巾值日崗成立
2.大隊(duì)部換屆改選，認(rèn)領(lǐng)工作崗位，并下發(fā)臂章，帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行校園常規(guī)管理。
3.每周“陽光班級(jí)”評(píng)選、公布
4.蘇州市“陽光學(xué)生”校區(qū)評(píng)比活動(dòng)
三、教科條線
1.組織部分老師參加20xx年蘇州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)（秋季班）報(bào)名
2.蘇州市中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)論文鑒定送審，負(fù)責(zé)我校三位老師高級(jí)教師（即中高）論文鑒定送審。
3.組織老師參加陶研論文評(píng)選活動(dòng)。
4.負(fù)責(zé)校區(qū)全體公辦教師教師資格證摸底情況錄入。
5.組織、挑選優(yōu)秀教師參加學(xué)校讀書小組。
6.負(fù)責(zé)相關(guān)老師合同到期續(xù)簽工作。
7.組織部分老師參加陶研會(huì)課題申報(bào)。
8.本學(xué)期第一次“南風(fēng)雜譚”活動(dòng)。本次“南風(fēng)雜譚”的“南風(fēng)印跡”板塊分別由王麗萍老師和沈國芳老師就班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)交流自己的故事與做法，張想老師擔(dān)任本次活動(dòng)的主持。王老師結(jié)合自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)，從“重設(shè)組織制度，還學(xué)生自我管理”“重建班級(jí)活動(dòng)，還學(xué)生自主生活”“重構(gòu)班級(jí)文化，還學(xué)生自覺發(fā)展”這三個(gè)方面講述了如何設(shè)置班級(jí)崗位、如何安排晨會(huì)活動(dòng)、如何建設(shè)班級(jí)文化的有效策略。沈老師作為一年級(jí)的班主任，向大家交流了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要。從生活上教孩子們學(xué)會(huì)做值日，到學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、閱讀姿勢(shì)……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，需要老師的悉心教導(dǎo)，才能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這次南風(fēng)雜譚活動(dòng)，通過王老師和沈老師的經(jīng)驗(yàn)分享，讓在座的老師們?cè)诮逃徒虒W(xué)工作上都獲得了一定的啟發(fā)。
四、總務(wù)后勤條線
1.強(qiáng)化值日巡視和校門的保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)校登記制。
2.組織員工對(duì)校園進(jìn)行清理、打掃，校園環(huán)境整潔，凸顯了新學(xué)期新氣象。
3.對(duì)校園的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了多次檢查，對(duì)不安全設(shè)備進(jìn)行了維修、加固。
4.對(duì)教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行了及時(shí)處理，確保了教學(xué)活動(dòng)正常開展。
5.實(shí)地考察校車接送點(diǎn)，合理安排接送時(shí)間，召開學(xué)生和家長會(huì)，做好安全教育工作。
6.配合科教處做好四年級(jí)迎中秋親子活動(dòng)，合理安排場(chǎng)地、舞臺(tái)搭建等工作。
7.做好農(nóng)耕園種植規(guī)劃、場(chǎng)地安排、種植設(shè)備、設(shè)施的籌建工作。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家上午好!
下面我將從以下幾個(gè)方面就我校的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事作一匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
張莊小學(xué)在過去的一年里堅(jiān)持以良好習(xí)慣的培養(yǎng)為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，積極開展以“書香校園”為主題的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。做到了人文關(guān)懷與制度管理相結(jié)合，提高質(zhì)量與提高素養(yǎng)相結(jié)合，辦學(xué)水平不斷提高。
一、建立一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和一支上進(jìn)的教師隊(duì)伍。
�、眻F(tuán)結(jié)一致，互相理解是建立一支和諧教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)。
�、簿\合作是建立一支具有戰(zhàn)斗力、核心力教師隊(duì)伍的關(guān)健。
�、橙罕姷恼J(rèn)可是促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)一致，積極向上的力量源泉。
?每當(dāng)聽到群眾對(duì)我們的稱贊與肯定時(shí)，葛店小學(xué)每位教師的臉上都堆滿了驕傲的笑容，以我是一位葛店小學(xué)老師而光榮。
二、營造一個(gè)和諧奮進(jìn)的工作氛圍。
�、睈蹗従礃I(yè)，熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量之根本。
�。�1）學(xué)校利用師德大講堂、教研會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)師德教育和崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的'觀念，樹立愛崗敬業(yè)的精神。引導(dǎo)教師守住一方清貧，放下攀比心理，全心全意投入課堂教學(xué)。提倡：走進(jìn)課堂一切煩憂皆可拋；整整衣襟，精神煥發(fā)耕耘好每個(gè)40分鐘。樹立起正確的從事態(tài)度和責(zé)任是每位教師做好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的根本。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先示卒，勇于承擔(dān)教學(xué)重任，并引導(dǎo)教師向自已看齊，努力工作，為全體教師樹立一個(gè)工作的好榜樣，有效地促進(jìn)教師教學(xué)工作的良性競爭。
（3）熱愛每一個(gè)學(xué)生，用自己要求自己孩子的老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，關(guān)心熱愛每一個(gè)孩子。關(guān)愛留守兒童，給他們父母一樣的關(guān)懷。我校的宋鳳春老師，她照顧的三個(gè)留守孩子都親切的叫她老師媽媽。
�、步ㄈ贫仁且�(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)有力措施。
學(xué)校根據(jù)中心校有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真修訂了各種制度和年度工作計(jì)劃。使教學(xué)管理更符合新時(shí)期課堂教學(xué)的要求，以增強(qiáng)教學(xué)效果。
⒊教學(xué)研討是深入課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
我校做了以下幾個(gè)方面的嘗式：
1.創(chuàng)建書香校園
閱讀是人心靈深處的饑渴，是點(diǎn)亮世界的火種。一個(gè)人知識(shí)的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身發(fā)展的幸福，能為社會(huì)提供高素質(zhì)的人才。鑒于此，我們提倡讀書，我們鼓勵(lì)讀書，我們大力開展讀書活動(dòng)，積極構(gòu)建校園閱讀生態(tài)，把“書香校園”確定為本校的重點(diǎn)工作，讓學(xué)校成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，努力營造濃厚的校園讀書氛圍。
2.體育藝術(shù)活動(dòng)
我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。
四、認(rèn)真組織德育活動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
我校以遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，推行積分換禮活動(dòng)。讓我校的686名學(xué)生686名學(xué)生家長和22名老師全部參與其中，相互陪伴共同成長，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
20xx年我們將試圖通過努力，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)更加寬松、更加民主、更加和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們堅(jiān)信――在全體師生的共同努力下，張莊小學(xué)的明天會(huì)更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)13
我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，工作有聲有色。此刻我就我們學(xué)校一年工作做一回顧：
一、迎省檢，政府投資力度很大，全體教師不負(fù)眾望，出色的完成了計(jì)劃
1、一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，到達(dá)了花園式學(xué)校要求。今年學(xué)校文化建設(shè)初見規(guī)模，以“感恩教育”為主題學(xué)校文化，呈此刻眼前�！案卸髯鎳�，感恩父母，感恩師長，感恩親朋”的小故事來教育學(xué)生，收到良好的效果。
2、政府重視，履行職責(zé)
橋西區(qū)各級(jí)政府高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。為學(xué)校解決實(shí)際問題，學(xué)校各方面得到改善。
橋西區(qū)政府和橋西區(qū)教育局投資80余萬元新建了654平專用教室；投資30余萬元硬化了操場(chǎng)；投資100多萬元班班通上了電子白板和把多年來我校僅有科室而器材少的音樂室、體育器材室、美術(shù)室、儀器室、多媒體室中的.器材按標(biāo)準(zhǔn)全部配齊。比如：儀器室中的儀器按國家小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備了數(shù)學(xué)教具61種1017件、科學(xué)儀器123種1823件。每當(dāng)我看到教師從各科室拿著教具走進(jìn)課堂直觀的給學(xué)生上課的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，看到師生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論，那種渴望知識(shí)的表情，回想起沒有實(shí)驗(yàn)器材時(shí)課堂上的枯燥無味，我真的真的代表學(xué)校全體師生再次感激政府、感激各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村小學(xué)的支持和幫忙，多謝你們！
東戶學(xué)區(qū)近三年投資近18萬元購置了圖書櫥、圖書，更換了電腦、掃描儀等設(shè)備，建成了省級(jí)圖書室一個(gè)、藏書量5824冊(cè)，生均26冊(cè)；
城市的孩子早早的接觸了電腦和多媒體，農(nóng)村的家長望子成龍，把孩子送到了城市，造成了城市班容量過大，農(nóng)村學(xué)校沒有學(xué)生。如今，我們學(xué)校在橋西區(qū)政府和橋西教育局領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，陸續(xù)配備了微機(jī)室里高配置的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)，到達(dá)生機(jī)比3：1、1；每一個(gè)班安裝了電子白板，學(xué)生陸續(xù)又回到了我們農(nóng)村學(xué)校。
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局為我們學(xué)校近三年新分配4名專職教師，為我校注入了新鮮的血液，學(xué)校各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)級(jí)，得到了學(xué)生、家長的一致好評(píng)。
二、學(xué)校特色不斷彰顯
1、走可持續(xù)發(fā)展教育之路課堂改革、小組合作、學(xué)科整合、探究作業(yè)本的使用等在我校全面實(shí)施，學(xué)生站在了課堂的正中央，使孩子認(rèn)知本事、應(yīng)用本事不斷彰顯。
2、閱讀與感恩同行在我校構(gòu)成，有學(xué)校圖書館借書到班級(jí)圖書角到鄉(xiāng)村兒童讀書坊的成立，學(xué)生有被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)化為主動(dòng)閱讀，構(gòu)成了學(xué)�！彝ァ鐓^(qū)三位一體的讀書模式。
三、學(xué)校今后的工作
1、切實(shí)抓好各科室器材的使用率，教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，來適應(yīng)此刻教學(xué)的需要。
2、提高教師業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，讓教師走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo)，讓我們學(xué)校每一個(gè)孩子都能學(xué)到全面知識(shí)。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)14
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
提升辦學(xué)水平，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師都帶兩個(gè)統(tǒng)考科目，其中有快要退休的老年老師，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要加班到深夜。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：可以說，我們學(xué)校的.全體教師“心往一處想，勁往一處使”，各項(xiàng)工作能得到大家的積極響應(yīng)，像迎接省教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作，我校不僅行動(dòng)快，而且效果好，雖然不是重點(diǎn)，但同樣得到了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
二、抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提升
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。并將檢查結(jié)果作為質(zhì)量年度考核和績效工資結(jié)算的重要依據(jù)。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期實(shí)行推門聽課，特別注重新任教師孫明娟和年輕教師晏丹、方歡的課，開誠布公地指出他們課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和輔困工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
2、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
3、認(rèn)真搞好班級(jí)量化，以量化為抓手，促班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，并將班級(jí)量化的結(jié)果納入教師師德考核的范疇。
四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：
1、繼續(xù)鞏固課余比活動(dòng)的成果，讓校園舞跳得更優(yōu)美，呼啦圈轉(zhuǎn)得整齊，使課余生活充滿生機(jī)和活力。
2、認(rèn)真開展“我讀書，我快樂”的讀書活動(dòng)。依托圖書資源優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生開展讀好書的活動(dòng)。
五、抓基地建設(shè)，強(qiáng)化后勤管理
1、養(yǎng)好豬、種好了菜。
2、規(guī)范了管理，節(jié)約了成本，減輕了學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。3至6年級(jí)住宿生全期消費(fèi)600元左右。
3、民主管理，公開透明。
六、抓兩個(gè)考核，激抓勵(lì)教師敬業(yè)
1、公開透明。做到考核方案、細(xì)則公開、考核過程公開、各種數(shù)據(jù)公開（包括平時(shí)的各種量化。如平時(shí)實(shí)際聽了多少節(jié)課而不是聽課筆記上有多少節(jié)）、結(jié)果公開。
2、強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識(shí)。不僅今年陳校長要求質(zhì)量差的教師師德考核不得評(píng)為優(yōu)秀，質(zhì)量年度考核不得評(píng)為三、四級(jí)教師，而且我校一向是這樣做的。通過考核使教師懂得惟有質(zhì)量好，才有績效工資高，才有資格進(jìn)入三、四級(jí)教師和師德考核優(yōu)秀的行列。
七、存在的主要問題
1：人手少，任務(wù)重。本部與去年同期相比減少了兩個(gè)教師。
2：教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量較差的大多是老年教師。
3：措施不力。
八、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)
抓質(zhì)量提升、保校園平安、促師生和諧，加強(qiáng)制度建設(shè)，打好翻身仗。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好！
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)15
一、轉(zhuǎn)變教師的思想作風(fēng)，塑造良好的師德形象
1. 加強(qiáng)黨組織建設(shè)，不斷激勵(lì)廣大黨員教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年系列活動(dòng)的實(shí)施方案和工作實(shí)際，通過自查和互查、群眾監(jiān)督、行政督導(dǎo)、召開黨員、群眾座談會(huì)等多種形式，征求各方面意見。落實(shí)《黨員志愿服務(wù)活動(dòng)記錄》，《領(lǐng)導(dǎo)訪談教師記錄》，《教師訪談學(xué)生記錄》，將志愿服務(wù)活動(dòng)和兩訪兩創(chuàng)活動(dòng)、基層組織建設(shè)年活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開展黨員寫、講、學(xué)身邊典型的活動(dòng)和青年教師的教育故事、教育隨筆交流活動(dòng)等，塑造教師的師德形象。
2.加強(qiáng)師德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)師德“十不準(zhǔn)”要求和師德禁令二十條，實(shí)行師德一票否決。繼續(xù)開展兩周一次的政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展講教育故事活動(dòng)，分別舉行了“黨員講教育故事”和學(xué)身邊典型的活動(dòng)，增強(qiáng)教師為人師表的自覺性。
3.加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支精干實(shí)效的班主任隊(duì)伍。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、月研討、先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓愛生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘。
二、德育為本，探索德育新途徑。
1.加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，創(chuàng)辦道德講堂，堅(jiān)持不懈地開展文明行為的養(yǎng)成教育，同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康的校園文藝體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2.努力抓好校園文化建設(shè)，落實(shí)環(huán)境育人的功能。貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)校園文化建設(shè)評(píng)估暫行標(biāo)準(zhǔn)》開展好q4“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”等愛國主義、傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚(yáng)民族精神。繼續(xù)開展讀經(jīng)誦典等讀書活動(dòng)，建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”，讓閱讀成為師生的良好生活習(xí)慣。堅(jiān)持德育常規(guī)的日檢查，周評(píng)比，月總結(jié)工作，從學(xué)生日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”，使學(xué)校的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。
3.注重心理健康教育，開展陽光體育活動(dòng)。學(xué)校開設(shè)心理健康課，開展心理咨詢活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)、科學(xué)安排大課間和陽光體育活動(dòng)，不擠占挪用大課間活動(dòng)時(shí)間，應(yīng)對(duì)陰雨天氣特別制定大課間室內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)變得輕松愉快。20xx年9月，在區(qū)里舉行的大課間活動(dòng)評(píng)比中我校獲得三等獎(jiǎng)。
三、從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，扎實(shí)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》和《XX市教育局關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的實(shí)施意見》通知精神，按照《XX區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)開展書法教育實(shí)施方案》文件精神，制定學(xué)校書法教育方案，列入學(xué)校課程計(jì)劃。加強(qiáng)備課管理，繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、個(gè)人二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，課改年段使用導(dǎo)學(xué)案則必須進(jìn)行二備，在課堂教學(xué)時(shí)使用后進(jìn)行再次修改，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。
重視教學(xué)常規(guī)檢查。每月一次重點(diǎn)對(duì)教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課后反思等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，做到既重結(jié)果，又重內(nèi)容，既重成績，又重方法，既重檢查又重回頭看。
2.立足課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。20xx年至今，我校參加XX區(qū)“先學(xué)后教 反饋矯正”教改實(shí)驗(yàn)。兩年來，這一教改實(shí)驗(yàn)給學(xué)校帶來了新變化，給課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。20xx年9月、10月、11月分別承擔(dān)區(qū)進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、語文和英語的.課題月研討活動(dòng)，得到進(jìn)修學(xué)校教研員、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，收到較好的研討效果。20xx年1月6日，進(jìn)修學(xué)校下校開展微型課題中期檢查與答辯活動(dòng)，我校5個(gè)微型課題(20xx年3月立項(xiàng))負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備，與專家進(jìn)行了面對(duì)面的交流，得到了肯定。學(xué)校以開展教改實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)帶動(dòng)全體教師開展理論與實(shí)踐的研究。
3.發(fā)揮教師專長,培養(yǎng)學(xué)生興趣。20xx年9月起,學(xué)校師生全員參與,共開辦了電腦、足球、繪畫組、籃球、乒乓球等34個(gè)興趣小組。學(xué)生根據(jù)自己的意愿自由選擇。興趣小組定每周三下午活動(dòng)，教師在興趣小組的組織中，努力做到有教材、有計(jì)劃、有記錄。期末，組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，深受學(xué)生的喜愛。校足球隊(duì)已成為XX區(qū)的一張名片，每年的市賽都進(jìn)前八名。乒乓球隊(duì)也為區(qū)少體校輸送了不少種子選手。
四、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.開好“三課”,夯實(shí)根基。我校著力抓好“三課”的教學(xué)研討工作(即骨干教師的示范課、老師的創(chuàng)優(yōu)課、課題實(shí)驗(yàn)教師的研討課)。每學(xué)期,學(xué)校都按期初工作計(jì)劃，組織全體教師參加教學(xué)創(chuàng)新大賽。通過創(chuàng)新大賽，教師們對(duì)教材有了更深刻的認(rèn)識(shí)，教學(xué)技能有了進(jìn)一步的發(fā)展。
2.以校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。年初按照區(qū)進(jìn)修學(xué)校的工作要求，制定繼續(xù)教育校本培訓(xùn)方案。對(duì)全體教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)教育技術(shù)和多媒體設(shè)備使用的培訓(xùn)，并組織全體教師參加全國計(jì)算機(jī)教育技術(shù)水平測(cè)試,全部獲得合格證書。一年來，除各學(xué)科組織參加市區(qū)培訓(xùn)外，還組織教師12人次到我區(qū)課改先行校蔡塘學(xué)校學(xué)習(xí),組織全體班主任參加省少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，一人參加“國培計(jì)劃”骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，一人參加市骨干班主任培訓(xùn)。
3.為中青年搭建成長的舞臺(tái)。發(fā)揮教師團(tuán)支部的作用，開展青年教師的基本功培訓(xùn)與考核，每周交一次作業(yè)，每月一項(xiàng)考核，從課堂教學(xué)、教師基本功、教師業(yè)務(wù)(包括做操、集隊(duì)、口令等)、讀書活動(dòng)到教學(xué)隨筆等都列入考核，頒發(fā)等級(jí)證書,促進(jìn)青年教師的成長。
20xx年的成績：
●學(xué)生獲福建省“海峽冰心杯”作文比賽、區(qū)數(shù)學(xué)思維競賽等給類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)52人次;
●參加區(qū)跳繩比賽，獲得總分第三名;廣播操比賽二等獎(jiǎng)，大課間評(píng)比區(qū)三等獎(jiǎng);足球比賽第六名。
●教師獲得區(qū)級(jí)教學(xué)技能、英語口語、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)等達(dá)到45人次。
●被評(píng)為區(qū)先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)基層關(guān)工委和五老志愿先進(jìn)單位。
回顧20xx年的工作， 我們將滿懷希望迎接20xx年，以安全、穩(wěn)定、提升為目標(biāo)，在新的一年里，抓好幾方面的工作。
一、 保安全，保穩(wěn)定。新的一年，校舍建設(shè)項(xiàng)目正如期進(jìn)行，
學(xué)校的安全工作是首要關(guān)鍵任務(wù)。為了確保安全，要成立 校舍建設(shè)安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組 ，全面負(fù)責(zé)校園的各項(xiàng)安全工作。
二、 堅(jiān)持不懈落實(shí)“先學(xué)后教，反饋矯正”的課題研討活動(dòng)，
開展周研討和學(xué)科月研討活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升。評(píng)選表彰課題工作先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組。
三、 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，制定落實(shí)計(jì)劃，考核頒發(fā)基
本功級(jí)證書，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)。
四、繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。各部門根據(jù)工作任務(wù)，加強(qiáng)管理與檢查反饋，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)采取有效措施。
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