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中學(xué)語言文字工作總結(jié)

時間:2023-05-20 16:18:32 工作總結(jié) 我要投稿
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中學(xué)語言文字工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)語言文字工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)語言文字工作總結(jié)

中學(xué)語言文字工作總結(jié)1

  為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》,進(jìn)一步提高師生的語言素養(yǎng),

  我校們把提高語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中,從而更有效地開展語言文字工作。本年度我校在語言文字工作方面做了如下幾點:

  (一)把推廣語言文字規(guī)范化作為實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),納入校本課程,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

  (二)給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定內(nèi)容,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字,不僅把使用普通話和規(guī)范漢字當(dāng)作知識來學(xué)習(xí),還當(dāng)作德育的'重要內(nèi)容來考核。

 。ㄈ┫蛉=處煱l(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并接受師生監(jiān)督;要求教師必須做到:口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺努力與互相措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言,而且是校園語言,形成人人都講普通話的良好氛圍。

 。ㄋ模⿲⑵胀ㄔ捄鸵(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,并積極落實,嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),實行教師持普通話等級證書上崗制度,一般教師達(dá)到二級乙等,語文、英語教師達(dá)到二級甲等水平。

 。ㄎ澹┰谛@內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級開展“推普”手抄報評比活動,增強(qiáng)規(guī)范意識。

 。┰趯W(xué)校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動,擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度。

 。ㄆ撸┚慕M織一年一次的“推普周活動”;積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”,以活動促師生對語言文字運用能力的提高。

 。ò耍┳龊酶黜椆ぷ鞯耐瑫r,我校積極做好語言文字檔案工作的收集和建立。

  科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語言文字工作小組

  20xx年10月

中學(xué)語言文字工作總結(jié)2

  在過去的一年里,我校在縣語委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實學(xué)校語言文字工作會議精神。以《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》為依據(jù),結(jié)合我校具體情況,積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,加大語言文字工作的宣傳力度。切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結(jié)合起來,更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù),F(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把規(guī)范用字用語工作納入到爭創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,成為學(xué)校管理的重要部分。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,中層以上干部任組員,每班有學(xué)生推普員,使工作能夠有序開展,逐層深入,真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。全校整體形成層級管理網(wǎng)絡(luò),與團(tuán)隊活動緊密結(jié)合,與學(xué)校特色活動緊密結(jié)合,確保了這項工作能長期堅持,收到實效。

  二、建立制度,嚴(yán)格執(zhí)行,確保工作有條不紊地展

  為了更好地開展語言文字工作,依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī),我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度、辦法,明確提出:普通話為學(xué)校的教學(xué)語言,即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中使用普通話;普通話為校園語言,即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達(dá)標(biāo)與師德評優(yōu)相結(jié)合。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,實行了教師持普通話等級證書上崗制度,校長室,教導(dǎo)處,大隊部定期開展形式多樣的推普活動,使得推普工作不但在總體計劃中有所體現(xiàn),而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面,大隊部在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評優(yōu)工作中都注重語言文字工作的制度化落實

  三、工作措施得當(dāng),活動貫穿始終。

  為更卓有成效地實施開展語言文字工作,我校加大語言文字規(guī)范化宣傳力度,開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,增強(qiáng)了教師、學(xué)生語言文字的`規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識。校語言文字宣傳工作共分了三大版塊,即:校園專題宣傳版塊;辦公行政醒目版塊;教室學(xué)生板報版塊,使每一位進(jìn)入校園開放領(lǐng)域的學(xué)生和教師都耳濡目染,營造要求大家必須說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,人人開口說普通話,并充分利用黑板報進(jìn)行班級特色宣傳。語言文字工作組成員,以國旗下講話和致全校師生倡議書的形式,宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī)。

  我校組織學(xué)生深入開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動,其目的就是要讓全體師生在誦讀中提高語言文字水平,在誦讀中體驗祖國語言文字的無窮魅力,在誦讀中親近古典文化,在誦讀中弘揚(yáng)民族精神。

  認(rèn)真搞好語言文字工作,進(jìn)一步營造“說普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍,是一項長期而艱巨的任務(wù),在今后的工作中,我們將一如既往,再接再厲,切實把這項工作落到實處,為努力構(gòu)建和諧的語言文字生活,更好地為兩個文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

中學(xué)語言文字工作總結(jié)3

  語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是創(chuàng)建和諧社會的重要交流工具,是建設(shè)和諧社會的重要載體。隨著信息化對社會影響的廣泛深入,語言文字規(guī)范化工作更顯重要。作為推進(jìn)全面素質(zhì)教育的學(xué)校,在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能,提升社會用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為此,多年來,我校始終站在創(chuàng)建和諧社會的高度,把握信息時代特點,結(jié)合學(xué)校自身實際,利用學(xué)校現(xiàn)有資源,堅持貫徹和落實各級部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,在努力抓好教學(xué)教改的同時,積極開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作,并使之融入到教育教學(xué)工作中,融入到學(xué)校的校園文化中,F(xiàn)將主要工作匯報如下:

  一、機(jī)構(gòu)健全,管理完善

  1、我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,形成體系,規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,并接受教師監(jiān)督,要求教師必須做到:口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,做到普通話不單是課堂語言,而且是校園語言,形成人人都講普通話的良好氛圍。

  2、各司其職,齊抓共管。我校成立了以鄭校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組,具體由閆志榮副校長分管主抓。明確了各部門的職責(zé),對語言文字工作嚴(yán)格把關(guān)。良好的機(jī)制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項工作得到很好的貫徹、落實和推進(jìn)。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督;辦公室對公文及校園用字規(guī)范嚴(yán)格把關(guān);后勤處負(fù)責(zé)語言文字工作的輿論氛圍營造,對校報、網(wǎng)站、電子屏、校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實施管理和監(jiān)督,做好校園語言文字環(huán)境的整治工作;教務(wù)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,在教學(xué)督導(dǎo)中對教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評,組織全校的普通話水平培訓(xùn)工作。

  二、狠抓常規(guī),求真務(wù)實

  將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按市、縣語委辦部署,我校把推廣普及普通話作為實施素質(zhì)教育的組成部分,納入學(xué)校常規(guī)工作,作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo);納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容;納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時,將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評先評優(yōu)等的基本內(nèi)容和條件,并積極落實。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語言文字法》等學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語用字的規(guī)范意識;并將使用普通話,規(guī)范漢字的要求列入具體教學(xué)常規(guī)的具體要求中。將“在公共場合自覺將普通話,寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求,并認(rèn)真檢查落實,將語言文字規(guī)范意識,語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的`基本條件。

  三、開展活動,營造氛圍

  每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(新教師公開課,青年教師優(yōu)質(zhì)課,中老年教師示范課,青年教師基本功競賽、演講比賽等活動),在這些活動中,都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評分標(biāo)準(zhǔn)之一,有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

  校園內(nèi)有良好的語言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境,有永久性固定宣傳牌,固定宣傳欄;利用學(xué)校廣播開展宣傳活動。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用,加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,能正確識別、書寫常用漢字,學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范,在集體活動中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實此項規(guī)定,學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度,通過定期不定期檢查,引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練;重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典,工具書的習(xí)慣和能力,提高使用漢語拼音識字,正音的能力。我校重視結(jié)合實際,加強(qiáng)對教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教務(wù)處檢查教師上課使用普通話教學(xué),板書使用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽課、優(yōu)質(zhì)課評比也把語言文字規(guī)范化作為一項重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面,建立健全有關(guān)制度,并明確要求:教學(xué)使用規(guī)范漢字,教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字規(guī)范化,除書法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字),不得書寫繁體字、異體字,尤其不能出現(xiàn)錯別字。

  我們深刻地認(rèn)識到:語言文字工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施,不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識,不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的`教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

中學(xué)語言文字工作總結(jié)4

  為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高師生的語言素養(yǎng),我校們把提高語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中,從而更有效地開展語言文字工作。本年度我校在語言文字工作方面做了如下幾點:

 。ㄒ唬┌淹茝V語言文字規(guī)范化作為實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),納入校本課程,納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的`基本內(nèi)容。

  (二)給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國通用語言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容,作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定內(nèi)容。要求全校師生都自覺使用普通話和規(guī)范漢字,不僅把使用普通話和規(guī)范漢字當(dāng)作知識來學(xué)習(xí),還當(dāng)作德育的重要內(nèi)容來考核。

  (三)向全校教師發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,要求教師必須做到:普通話不單是課堂語言,而且是校園語言。形成人人都講普通話的良好氛圍。

  (四)將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,并積極落實,嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn),實行教師持普通話等級證書上崗制度,一般教師達(dá)到二級乙等,語文、英語教師達(dá)到二級甲等水平。

 。ㄎ澹┰趯W(xué)校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動,擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度。

 。┳龊酶黜椆ぷ鞯耐瑫r,我校積極做好語言文字檔案工作的收集和建立。

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