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小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-17 07:15:19 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)(15篇)

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)1

  本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了四年級(jí)、六年級(jí)、三年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下:

  (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

  (二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  (三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,取人之長,補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn):

  1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。 3、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

  4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的.特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

  4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

  5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

  6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  四、今后的努力方向:

  今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)2

  一匆匆而過,這學(xué)期我們美術(shù)組的既忙碌又愉快,。在中我們努力貫徹新課改的理念,以學(xué)生為主體,為主導(dǎo),為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),通過教學(xué)讓孩子們能感知美并創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中,我們?nèi)M努力轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同。現(xiàn)將本學(xué)期工作如下。

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動(dòng)向,積極開展研究。

  我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí),積極開展教研,做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高,把握教改動(dòng)向,探討敘事研究方式,認(rèn)真撰寫教育,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行,新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

  除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行學(xué)習(xí),并征訂了《美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等雜志,課余經(jīng)常鉆研、探討,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學(xué),參加各級(jí)教學(xué)論文。

  二、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。

  本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過備課組活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評(píng)和聽課制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)平。其中,葛晶晶老師撰寫的教學(xué)案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術(shù)教學(xué)案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。

  三、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

  老師每周組織開展一次興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的.興趣好,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、能力,并將學(xué)生作品展示在櫥窗,激起學(xué)生欣賞美、美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  在20xx年省中小學(xué)生美術(shù)比賽中,6個(gè)學(xué)生的皺紋紙編織作品獲得省一等獎(jiǎng)、葛晶晶老師還獲得省指導(dǎo)教師的稱號(hào);在綠星國際少年美術(shù)、書法、攝影大賽中,獲得28金8銀8銅的好成績,葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎(jiǎng)稱號(hào)。同時(shí),學(xué)生作品多彩在《寧海報(bào)》中發(fā)表。

  四、建立新的課程理念,探索新型的教學(xué)模式,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。

  以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

  五、認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫等等。

  在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

  緊張而繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了,一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)組工作作以下總結(jié)。

  1.日常教學(xué)工作。

  隨著二期課改的不斷深入,對(duì)于美術(shù)教學(xué)工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善,二期課改對(duì)教師自身的要求有了很大的提高,我們堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的要求,不斷提高自我的教學(xué)水平,對(duì)教材的設(shè)計(jì)和靈活運(yùn)用,更能有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,為新模式下的高質(zhì)量教學(xué)要求作好了很多的積累。美術(shù)組按時(shí)檢查備課、反思。每月至少1次學(xué)校教研活動(dòng),提高了老師的工作積極性

  2.興趣小組教學(xué)工作。

  興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn),我們堅(jiān)持全身心地投入,充分利用課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),通過一學(xué)期的努力,學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高。在學(xué)?萍蓟顒(dòng)中美術(shù)組教師通力合作,給予學(xué)生輔導(dǎo),學(xué)生畫了一批較優(yōu)秀的科幻畫,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  3.日常宣傳工作。

  學(xué)校的活動(dòng)宣傳和美工工作量非常大,但我們美術(shù)組任勞任怨,按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),同時(shí)在各個(gè)部門需要驗(yàn)收協(xié)助時(shí),美術(shù)組都協(xié)作配合。

  20xx學(xué)年是不斷改進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷提高的一年。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但是也有很多不足,在未來的時(shí)間里美術(shù)組全體老師在課改不斷完善的道路上,將更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用新理念,新方法,讓美術(shù)組的教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)3

  一學(xué)期即將結(jié)束,半年來,實(shí)驗(yàn)校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

  我們組共有四位美術(shù)教師,課時(shí)量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),為了搞好教學(xué),都參加了各種培訓(xùn),加強(qiáng)自身專業(yè)技術(shù)水平,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

  二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

  在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動(dòng)和吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng)。

  三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)。

  我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生,組織他們參加了各種比賽,取得以下成績:四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng),何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)等。

  今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的.教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

  附本學(xué)期師生獲獎(jiǎng)情況:

  沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)中執(zhí)教了二年級(jí)的《大樹的故事》受到好評(píng);

  四(2)班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎(jiǎng);

  四(1)何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)4

  XX區(qū)XXX小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體。我們美術(shù)教研組就是其中的一個(gè)小團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的四名教師雖然教齡有長短,教育教學(xué)方法有區(qū)別,但每位老師本著教書育人的原則,以一顆至誠的心工作在學(xué)校美育教學(xué)的第一線。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛,為學(xué)校美育的發(fā)展,我們勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,以滿腔的熱情和執(zhí)著,實(shí)踐著對(duì)三尺講臺(tái)的諾言。

  第一節(jié)迎新版畫展

  近年來,學(xué)校的“果之印”版畫坊已成為學(xué)校的品牌課程,多次面向社會(huì)成功舉辦大型畫展和義賣活。

  20xx年3月,學(xué)!肮 卑娈嫹皇苎麉⒓拥谌龑肵X省青少年迎新書畫展,展館位于空港新城的西安國際少兒美術(shù)館,一流的設(shè)施、專業(yè)的展館,學(xué)校美術(shù)組的老師們親力親為,從設(shè)計(jì)到布展僅用了三天時(shí)間,就呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的美術(shù)展覽,讓XXX小學(xué)版畫坊的作品再次走出學(xué)校,讓更多的人了解版畫,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)…

  第二節(jié)豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)

  美術(shù)教研組的老師們?cè)诮虒W(xué)任務(wù)緊張前提下,積極開展美術(shù)教科研及豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),開闊學(xué)生的眼界,提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

  第三節(jié)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來版畫坊指導(dǎo)、檢查工作

  第四節(jié)課后服務(wù)促成長版畫教學(xué)進(jìn)課堂

  第五節(jié)扎實(shí)開展教科研努力打造好課堂

  第六節(jié)跨區(qū)交流促發(fā)展專家講座共提升

  第七運(yùn)用專業(yè)技能美化校園環(huán)境節(jié)

  第八節(jié)輻射引領(lǐng)共提升砥礪前行創(chuàng)輝煌

  我校美術(shù)組范文娟老師獲得“XX省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀能手工作站”,工作站在積極開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究,開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,推廣教育教學(xué)成果的同時(shí),還發(fā)揮了榜樣的力量,輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進(jìn)步。

  第九節(jié)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)

  團(tuán)結(jié)是一種力量,美術(shù)組老師們?cè)谝荒甑墓ぷ髦,愛崗敬業(yè)、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極協(xié)助學(xué)校承擔(dān)著各級(jí)部門的藝術(shù)展示和迎檢工作,付出終有收獲,老師們也在各級(jí)各類活動(dòng)中取得了自己的榮譽(yù)。 篇三:小學(xué)美術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)范文

  時(shí)光飛逝,一學(xué)期匆匆而過,本學(xué)期美術(shù)組的工作既忙碌又充實(shí)。美術(shù)組的三位老師在實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握美育的教學(xué)特點(diǎn)

  為了更好促進(jìn)美術(shù)教學(xué)教育,我們不僅僅積極參加市區(qū)的教研活動(dòng),在教學(xué)上,我們認(rèn)真專研教材、教參,探索適合本年級(jí)的教學(xué)方法。在生活中我們自主學(xué)習(xí),集中研討,以促進(jìn)自身發(fā)展與成長。教師多采用鼓勵(lì)的方式去引導(dǎo)學(xué)生在課堂上展現(xiàn)美,如鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)、鼓勵(lì)學(xué)生自信創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái)展示作品。

  2、強(qiáng)化集體備課,增強(qiáng)課堂的組織能力

  本學(xué)年我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),通過集體備課組活動(dòng),采用多教、多評(píng)、多聽的方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。如彭老師的《線描靜物》這一課,我們多次集中研討備課,修改教案、教學(xué)課件,爭取最精彩的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生,讓孩子們?cè)诿佬g(shù)課堂上展現(xiàn)藝術(shù)的多樣精彩。

  3、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的創(chuàng)作表現(xiàn)力

  教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的根本,所以我們美術(shù)組3位老師從抓課堂教學(xué)入手,全面提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。為了上好每堂課,每位老師都會(huì)提前認(rèn)真制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,寫好教案。

  為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)參與課堂教學(xué),開學(xué)第一課,每位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)常規(guī)課堂,按教材指導(dǎo)學(xué)生在目錄備注好每課堂材料。課堂教學(xué)上,通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的想法,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題。為了提高孩子的表現(xiàn)力,讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,我們會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

  4、豐富學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

  為提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們組織學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)美育活動(dòng),如教師節(jié)“濃濃尊師意,款款師生情”,四五六年級(jí)學(xué)生用手工diy鮮花賀卡給老師們送上最真摯的祝福、一二三年級(jí)學(xué)生用書信賀卡表達(dá)對(duì)老師的們最童真的祝愿。一年級(jí)的孩子積極參加喜迎國慶,愛我中華的“小手繪山河,畫卷告白祖國”等活動(dòng)。

  5、用好展示平臺(tái),發(fā)揮美術(shù)育人的積極作用

  為了進(jìn)一步提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)優(yōu)生有更多的'表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì),我們積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外各類市、區(qū)級(jí)美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),繪畫、書法等競(jìng)賽,還利用課余時(shí)間為學(xué)生作輔導(dǎo),在師生雙方的努力下,我們?cè)诩w與個(gè)人上都獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在XX市中小學(xué)校園足球攝影漫畫大賽、第二十五屆中小學(xué)繪畫書法比賽(參賽八十一人,一等獎(jiǎng)十人,二等獎(jiǎng)十二人,三等獎(jiǎng)三十四人,優(yōu)秀獎(jiǎng)二十五人)、XX市中小學(xué)第七屆環(huán)保四聯(lián)漫畫大賽(銅獎(jiǎng)兩人,優(yōu)秀獎(jiǎng)二十人)、XX市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、攝影比賽(一等獎(jiǎng)五人,二等獎(jiǎng)七人,三等獎(jiǎng)十三人)等多項(xiàng)藝術(shù)類競(jìng)賽中,近百名學(xué)生獲市、區(qū)級(jí)繪畫、書法一二三等獎(jiǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,美術(shù)組將更加積極配合參與校內(nèi)外活動(dòng),與學(xué)生一起共同成長,共同進(jìn)步!

  為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,美術(shù)組的老師們積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)安排,如攝影、攝像工作。美術(shù)組的三位老師們也都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù),如學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)、宣傳欄設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作等等。在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會(huì)更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)5

  一學(xué)期就在轉(zhuǎn)眼間,美術(shù)組在全體成員地努力下認(rèn)真地完成了本學(xué)期區(qū)、校教科研布置的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下:

  一、分工合作,共同進(jìn)步

  我們組的社團(tuán)分低年級(jí)和高年級(jí)兩組,我們分工合作,配合默契。我們組利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的課程研究。并以此為契機(jī)尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進(jìn)行更有效的教研活動(dòng)。

  本學(xué)期我們組低段社團(tuán)繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級(jí)課題《小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中輕泥課程地應(yīng)用與實(shí)踐》展開一系列的研究活動(dòng)。研究目標(biāo)結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題,讓課題更飽滿,讓研究更加深入,更有效果。針對(duì)課題我們進(jìn)行多次的分組討論,分工合作。以問題為動(dòng)力,研究問題、解決問題,提升教師素質(zhì)。依托課題,在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力,分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,提高課堂和社團(tuán)的'教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)有效地開展。今年準(zhǔn)備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評(píng)選。

  二、讓專業(yè)書籍成為我們課堂的左膀右臂,讓課堂發(fā)光發(fā)亮

  本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《班主任兵法》,《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》為引領(lǐng),學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí)。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的分享,書中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,我們組于5月8日開始對(duì)王老師《椅子的構(gòu)成》一課進(jìn)行深入的討論。關(guān)于目標(biāo)、重難點(diǎn)的確立,如何更有效地導(dǎo)入課程以及教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)處理,我們都進(jìn)行了深刻地討論。特別是課程的導(dǎo)入部分:如何導(dǎo)出椅子的構(gòu)成,怎樣的導(dǎo)會(huì)對(duì)接下來的教學(xué)過程有更重要的引導(dǎo)作用,哪怕是個(gè)小小的細(xì)節(jié)我們也不愿意錯(cuò)過,一句連接的教師語言我們都是細(xì)細(xì)琢磨。這樣的教研組磨課活動(dòng)非常有實(shí)效性。5月9號(hào)、5月10號(hào)我們組分別利用中午時(shí)間進(jìn)行了2次試教,并進(jìn)行了深入磨課。5月11號(hào)我們又進(jìn)行了最后一次的磨課活動(dòng),這次的活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學(xué)過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異,大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細(xì)節(jié)的處理上的明顯進(jìn)步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過程中收獲了許多,大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會(huì)怎么處理。

  經(jīng)過了這樣多次的討論,大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)他的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng),還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽(yù)稱號(hào)。我們都在修改中成長,收獲。這些和我們的認(rèn)真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī)、新設(shè)計(jì)中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽,大家都非常的積極、主動(dòng)。這是非常值得表揚(yáng)和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計(jì)一篇獲得了區(qū)三等獎(jiǎng),另一篇已送市級(jí)參評(píng)。

  三、堅(jiān)持考核機(jī)制,提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)

  臨近期末,教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn):高段由幼玲老師和大樂老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試,讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解,提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的素養(yǎng)測(cè)試,低段由李偉慧老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。學(xué)生在這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升:如葉夢(mèng)潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎(jiǎng);項(xiàng)梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎(jiǎng);姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。

  認(rèn)真就會(huì)有收獲,努力就會(huì)有提高。下學(xué)期愿我們做得更好!

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)6

  在這一學(xué)期里,全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們既能做到教書又育人,上好美術(shù)課,又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

  我們?cè)谒枷肷弦筮M(jìn)步,關(guān)心國家大事,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守《教師法》、《教育法》,在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,做到為人師表、嚴(yán)于治教,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí),更注意以美育人,陶冶性情。

  我們積極開展教研活動(dòng),認(rèn)真研究教材,鉆研教法,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),為了更好的了解教育信息,我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料,學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;多看和教育有關(guān)的書籍,提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野,提高了理論修養(yǎng)。

  除課堂教學(xué)研討外,加強(qiáng)教師基本功練習(xí),每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有五位美術(shù)教師,課時(shí)量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強(qiáng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有改革創(chuàng)新的能力,熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期,我們團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真進(jìn)行美術(shù)教學(xué)研究,除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要,隨時(shí)進(jìn)行小組研討,形成濃厚的教研氛圍。

  加強(qiáng)美術(shù)組成員云空間和教師個(gè)人博客的建設(shè),按教導(dǎo)處具體要求及時(shí)上傳材料,同組成員做到人人瀏覽點(diǎn)評(píng),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。

  二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

  在教學(xué)上,我們組老師,認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識(shí)落實(shí)到課堂上,在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。

  根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的`審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀的美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級(jí)班主任老師緊密配合,抓好課堂紀(jì)律,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育等等。

  提高課堂教學(xué),實(shí)行先周備課。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人一節(jié)公開課,進(jìn)行了一系列課堂教學(xué)活動(dòng):教學(xué)能手觀摩課;青年教師研討課;學(xué)科教師達(dá)標(biāo)課,迎接課堂大比武。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時(shí)對(duì)任教班級(jí)學(xué)困生情況了如指掌,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況,結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的針對(duì)性輔導(dǎo)。老師們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉,對(duì)課堂教學(xué)有了新的感悟,并明白了自身不足,從而確定了未來的發(fā)展目標(biāo)?梢哉f,活動(dòng)讓老師們不斷成長。

  三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺(tái)。

  我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們?cè)谛1菊n堂上進(jìn)行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲,有大的飛躍,我們美術(shù)組老師做到有計(jì)劃,有步驟,有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。體驗(yàn)成功的樂趣,行成正確的價(jià)值取向。美術(shù)組展覽后進(jìn)行作品收藏,校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作,多次給我們多次讓我們外出學(xué)習(xí),開拓眼界。

  作為美術(shù)教研組,我們把更多的精力放在對(duì)美術(shù)的鉆研和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上來,讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,能開出奇異的鮮花!

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程的深化改革為契機(jī),轉(zhuǎn)變教研觀念,結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作。

  1、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)。

  為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),本學(xué)期,中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動(dòng)規(guī)范”。為了更好地管理中心組,本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化,結(jié)合教育管理心理學(xué),依據(jù)本組織的特點(diǎn),整合與優(yōu)化管理與組織方式。

  2、服務(wù)意識(shí)續(xù)提高。

  繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí),努力提高服務(wù)質(zhì)量,為組員安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并且排優(yōu)解難。

 、侔才帕藘纱蔚募w備課,在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

 、谟(jì)劃按排了到XXx村的文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 、蹍f(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座。

 、芙M織教師參加了市教研會(huì)組織的四格漫畫比賽。

  3、考勤正常保質(zhì)量。

  本學(xué)期,通過學(xué)習(xí),組員的學(xué)習(xí)與教研意識(shí)得到較大的提高,中心組教研的出勤率非常高,個(gè)別因公也能做到事前請(qǐng)假或事后補(bǔ)假。

  4、集體備課提素質(zhì)。

  按計(jì)劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,通過兩次的集體備課活動(dòng),教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過程的能力有一定的提高。

  5、支邊送教促均衡。

  協(xié)助區(qū)教研室通過對(duì)東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動(dòng),這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動(dòng)。

  盡管開展活動(dòng)的學(xué)校地處郊區(qū),比較邊遠(yuǎn),但深受東部學(xué)校的歡迎,組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,第一次的出勤率為56人,第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯(cuò)的課,為各位到場(chǎng)的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與研討素材。這兩次活動(dòng)都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

  6、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教材教法輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。以教材分析講座、案例交流、教學(xué)疑難解答等形式,幫助教師了解、熟悉教材,把握教學(xué)要求。

 、俳滩姆治鼋庖呻y

  第四周,諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求,并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會(huì)的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問題互動(dòng),很好地解決了教師存在的疑惑。

 、诎咐u(píng)比促提高

  以區(qū)、市的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平。我組以高起點(diǎn)、高質(zhì)量為要求,按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評(píng)比。本次活動(dòng),提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。

  7、為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)教師展示匯報(bào)課”系列活動(dòng),在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo),帶動(dòng)面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

 、俟_演示做示范

  首先,中心組組織了上研討課的個(gè)人自薦活動(dòng),通過備課與支邊的活動(dòng),選出2節(jié)課例公開展示。14周,經(jīng)過多次的修改,幾易其稿,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課,為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范。

 、趯W(xué)區(qū)活動(dòng)助基層

  每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動(dòng)能為第一線教師解決疑惑,在第4周與16周,立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動(dòng)正常舉行,8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開展活動(dòng),出勤率正常,教研氣氛熱烈。通過研討以及“說、上、評(píng)”的過程,各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用,達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo),也很好地解決了基層的'困惑。

  8、積極參賽展風(fēng)華。

  本學(xué)期組員的參賽意識(shí)也得到極大的提高,如,參加區(qū)案例評(píng)比的組員有13名,參加區(qū)動(dòng)漫比賽的教師也比以前有所提高。

  9、組長帶頭起作用。

  本學(xué)期,各個(gè)學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,能按區(qū)教研室的工作要求,做到布置任務(wù)有落實(shí),教研活動(dòng)有計(jì)劃,活動(dòng)過程有步驟,教研之后有成效,活動(dòng)過后有匯報(bào)。

  二、所取得的'成績

  1、在第二屆動(dòng)漫比賽中,我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,都取得了優(yōu)異的成績。動(dòng)態(tài)作品獲得一等獎(jiǎng)的有趙韶亮等老師;獲合作一等獎(jiǎng)、展板一等獎(jiǎng)的有朱學(xué)賢等老師;獲三等獎(jiǎng)的有梁麗茹與周建光

  ;獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的有梁麗茹、陳映丹等老師,獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參加市案例評(píng)比也取得了很好的成績,初步入圍市賽的有梁仲楣、梁桂玲、趙韶亮、朱學(xué)賢、曾荊六人。

  2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強(qiáng)、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會(huì)的工作都會(huì)給予極大的支持,如,每次需要她學(xué)校提供場(chǎng)地都會(huì)不遺余力的鼎立支持,并且忙前忙后,做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔(dān)責(zé)任,并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作。江錦強(qiáng)的家人身體不太好,在兼顧照顧家庭時(shí)都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動(dòng),值得表揚(yáng)。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯(cuò),能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù)。

  三、心得

  1、盡力為各位組員服務(wù)。

  本學(xué)期,我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,努力為組員服務(wù),做到精簡中心組活動(dòng),認(rèn)真設(shè)計(jì),周詳部署,開展豐富、高效的教研活動(dòng)。所以,本學(xué)期的所有教研都順利開展,并且達(dá)到了如期的效果。

  2、公平、公正、公開地工作。

  公平、公正、公開是中心組的工作準(zhǔn)則,我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會(huì);公平地給予組員參賽的資格;公平、公正、公開地評(píng)選比賽作品;公平地評(píng)價(jià)各位組員。

  四、不足與反思

  盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個(gè)質(zhì)的提高,各位組員參賽的積極性也加強(qiáng)了,取得了不錯(cuò)的成績。但有些小的不足需要更改,如一些組員對(duì)教研活動(dòng)通知不留意,須多次留言提醒,浪費(fèi)了通知人很多時(shí)間,減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

  五、對(duì)全體組員提出的建議:

  1、有短信必回

  2、有任務(wù)必做

  3、按時(shí)完成任務(wù)

  4、有疑會(huì)上提

  5、團(tuán)結(jié)出成績

  六、展望:

  繼續(xù)以新的面貌,積極參與區(qū)、市的教研工作,并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作:

  1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽。

  2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,加大學(xué)習(xí)的力度,提高教研的質(zhì)量。

  3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會(huì)”。

  4、為了提高骨干教師的組織能力,繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研。

  5、為了提高組員的攝影水平,擬準(zhǔn)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)8

  轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了;仡欉@段時(shí)間的工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,現(xiàn)總結(jié)如下:

  今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)6個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué),各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

  一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

  學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。為了上好每一節(jié)課,我還查閱各種資料,精心制作教學(xué)課件,認(rèn)真對(duì)待課堂中的每一分鐘。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課,并深受老師們的好評(píng)。

  2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組;顒(dòng)中學(xué)生的欣賞、繪畫、動(dòng)手能力大大提高。興趣小組活動(dòng)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是興趣小組活動(dòng)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的`素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  3、本人一直敬崗愛崗,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,每次集體活動(dòng)都能認(rèn)真參加。

  4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。

  5、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  三、獲得可喜的成績

  1、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫競(jìng)賽中,17名同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng),8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫競(jìng)賽中,8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

  3、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽中,1名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

  4、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。

  總的說來,本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,爭取取得更加突出的成績。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)9

  又是一年大雪紛飛的季節(jié),總結(jié)回顧本學(xué)期美術(shù)教研組的各項(xiàng)工作,借以在反思,提高中使教研組更快成長。期初,我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃及學(xué)校的工作安排,結(jié)合本組的實(shí)際情況,制定了詳細(xì)具體的工作計(jì)劃,同時(shí)組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、教研組中的每個(gè)成員按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),形式多樣地開展教學(xué)教研工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、理論學(xué)習(xí),更新觀念

  為學(xué)校的教學(xué),為推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學(xué)校美術(shù)教研組成員的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)《新課程理念》、《關(guān)于有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

  二、聽課評(píng)課,提升教學(xué)

  尺有所短,寸有所長。每個(gè)人都有他的長處和短處,每個(gè)學(xué)科都有其學(xué)科特色,其中也不乏一些學(xué)科共通之處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。所以一直以來:認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們的做法是:扎實(shí)開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng),我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評(píng)課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報(bào)課展示,他們的教學(xué)活動(dòng)具有創(chuàng)新性,個(gè)性明顯,具有一定的教學(xué)特點(diǎn)與教學(xué)風(fēng)格。在評(píng)課過程中,教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué)、緊湊、實(shí)用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動(dòng)中,教研組每位老師都能全力以赴,賽出自己的風(fēng)格、賽出自己的實(shí)力。

  三、崗位練功,常抓不懈

  1.基本功大練兵,功在平時(shí)

  所謂親其師,信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實(shí)的基本功必不可少,每周四下午是我們組固定的校本教研活動(dòng)時(shí)間,每次活動(dòng)我們都提前安排好多種多樣的活動(dòng):基本功訓(xùn)練、課堂研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓(xùn)。其中一位成員參加了市書法教師培訓(xùn),一位成員參加了學(xué)校組織的書法社團(tuán)。

  2.社團(tuán)展覽齊進(jìn),利在兒童

  校園可以更美,緣起 “童趣的作品” “社團(tuán)的.魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學(xué)、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長,輔導(dǎo)了四個(gè)學(xué)生社團(tuán),并且其中一個(gè)社團(tuán)被評(píng)為“校優(yōu)秀社團(tuán)”,在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場(chǎng)手繪畫比賽”中,美術(shù)組指導(dǎo)的34位學(xué)生入選并展出!坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個(gè)月的心血,受到了全校師生的好評(píng)。

  3、兩次獲獎(jiǎng),捷報(bào)頻傳

 。1)、 美術(shù)組參加了“綠城 玉蘭廣場(chǎng)杯”20xxxx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽,鐘樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們不負(fù)眾望,分別取得了:特等獎(jiǎng)一名,一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)若干名的優(yōu)異成績美術(shù)組代表學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),朱佳燕、許岑、朱夢(mèng)昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

 。2)、 參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,學(xué)生獲獎(jiǎng):三等獎(jiǎng)一名,優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。美術(shù)組代表學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

  4、四次活動(dòng),獲得好評(píng)

  (1)、六一畫展——明禮知儀主題畫展,獲得全校師生的好評(píng)

  (2)、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展,獲得全校師生的好評(píng)

 。3)、兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課朱夢(mèng)昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽?qǐng)?zhí)教《青花盤》,并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評(píng)。

  (4)、承辦xx市教育學(xué)會(huì)美術(shù)專業(yè)委員會(huì)20xx年年會(huì)

  4、接受區(qū)級(jí)層面兩次檢查

  (1)、區(qū)督導(dǎo)聽課:許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查,受到好評(píng)

 。2)、區(qū)教研室:朱夢(mèng)昀、周燕老師接受聽課和備課檢查,受到好評(píng)

  5、創(chuàng)意課堂,美化環(huán)境

 。1)、七個(gè)教室的環(huán)境布置到位,美化了校園環(huán)境,并給學(xué)生帶來美的享受。

  (2)、xx市美術(shù)教育年會(huì)布置已經(jīng)完成。

  四、教育科研,智慧共享

  本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長領(lǐng)銜的區(qū)級(jí)課程基地建設(shè)項(xiàng)目正在實(shí)施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺(tái):課堂的點(diǎn)滴思考、理論學(xué)習(xí)、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學(xué)、思變。在反思中也逐漸成長了自己,其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物,兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎(jiǎng),市美術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),朱夢(mèng)昀老師獲美術(shù)年會(huì)二等獎(jiǎng)。

  五、工作不足,加快發(fā)展

  在本學(xué)期,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足:

  1.教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,教研活動(dòng)形式單一。

  2.我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,多寫一些高質(zhì)量的論文。

  這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。

  不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學(xué)行為,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學(xué)期的工作會(huì)做得更好。為了每一位學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對(duì)此,我們充滿信心。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)10

  時(shí)光清淺,歲月如歌。擷一束光陰,拂過心間,唯有美育的芳華,沉香流年。一場(chǎng)突如其來的疫情隔離了交通地域,終究隔不斷老師前往工作崗位的步伐。5月6日宏橋小學(xué)如期開學(xué)啦!在學(xué)校的引領(lǐng)和大力支持下,我們做好防疫工作的同時(shí),有序開展美術(shù)教研活動(dòng)。

  商討學(xué)期工作計(jì)劃

  開學(xué)第二天,吳濤主任和全體組員一起,共同商討本學(xué)期工作內(nèi)容,并就各年級(jí)的'本冊(cè)教材一起研討。

  積極開展組內(nèi)研討

  本學(xué)期組員各講一節(jié)組內(nèi)研討課,即講即評(píng),做到自評(píng)、主評(píng)、互評(píng)相結(jié)合,讓每一個(gè)參與者有所思,有所悟,將“教研”二字落到實(shí)處。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),利用周三下午的時(shí)間組織學(xué)員觀摩網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課,取他人之長,補(bǔ)己之短,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  提升自身專業(yè)水平

  通過外出寫生、專業(yè)研討等形式,提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,開展了主題為“激情盛夏相約西河”的寫生活動(dòng)。美術(shù)組全體教師走進(jìn)大自然,感受夏日激情向上的蓬勃生命,感受夏山如碧、春生夏長。通過實(shí)踐尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意,提高全員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力,寫生回來相互評(píng)價(jià)作品,一起研討,營造濃郁、和諧的專業(yè)研討氛圍。

  提升校園文化氛圍

  舉辦慶“六一”畫展,積極參與各項(xiàng)繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。利用校訊通、海報(bào)、班級(jí)群等形式征集學(xué)生作品,并將優(yōu)秀作品在班級(jí)展板上展出,評(píng)出優(yōu)秀作品,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  藝無止境,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上……我們將繼續(xù)實(shí)施美術(shù)藝術(shù)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,為宏橋小學(xué)的藝術(shù)教育共同撐起一片藍(lán)天!

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)11

  回憶剛走完的一學(xué)期,我們美術(shù)組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,組員的共同合作努力下,順利開展并完成了本學(xué)期初預(yù)定的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。我們聚焦課堂全面實(shí)施素質(zhì)教育,以研究課、展示課為研討,扎實(shí)有效地開展經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座等研修工作,促使組員業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平、課堂教學(xué)技能不斷提高。大家在忙碌中感覺充實(shí),辛苦中留下回味,勤勞播種后收獲。

  一、扎實(shí)開展美術(shù)教研活動(dòng)

  定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容開展教研活動(dòng),做到認(rèn)真做好記載,每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,吸取美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。把學(xué)習(xí)后得來的經(jīng)驗(yàn)和想法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

  在活動(dòng)中,美術(shù)組老師們交流了日常美術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì),研討當(dāng)今美術(shù)特色教學(xué)模式及如何在美術(shù)課堂教學(xué)中融入兩綱精神。探討教學(xué)氣氛濃厚,大家相互取長補(bǔ)短、教學(xué)相長。我們骨干教師發(fā)揮自己示范、引領(lǐng)、輻射作用,充分展示了每個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

  二、課題研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

  隨著教育教學(xué)改革的深入,課題研究越來越受到重視,課題研究能夠提高教師的教育實(shí)踐的質(zhì)量,我著眼于對(duì)教學(xué)實(shí)際的研究,從教學(xué)中尋找問題,制定研究課題。

  三、聚焦課堂呈現(xiàn)教學(xué)新景象

  在教學(xué)上,我以學(xué)生為主,根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),注意貫徹兩綱精神,進(jìn)一步發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的德育能力,在傳授雙基,培養(yǎng)能力的過程中,我抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、做做、玩玩”中,輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。在美術(shù)課堂教學(xué)過程中漸漸的形成了自己的.美術(shù)教學(xué)風(fēng)格。

  本學(xué)期,在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,我執(zhí)教了《中國民間玩具》一課。為了能上一節(jié)高質(zhì)量的課,我做了精心的準(zhǔn)備,投入了大量的精力,從素材的收集、范畫的繪制、課件的制作、語言的組織、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)上我都用我一貫踏實(shí)加巧干的作風(fēng)認(rèn)真努力地做到最好。我始終相守著一個(gè)信念“只要做就要做最好的”。結(jié)果我的付出終于得到了證實(shí),我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。我會(huì)以此來激勵(lì)自己在今后的教育生涯中繼續(xù)不懈努力,銳意進(jìn)取,從點(diǎn)滴做起,把握每一次鍛煉的機(jī)會(huì),在探索中不斷提高完善自己。我相信勤能補(bǔ)拙,功能勝人。雖然在上課時(shí)還會(huì)有一些不太完美的地方,但是從活動(dòng)的過程中我獲得了鍛煉,獲得了激勵(lì),更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

  四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作

  我除了每天上美術(shù)課外還要進(jìn)行特長班的輔導(dǎo)工作。學(xué)生特長培養(yǎng),投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,你沒有給予學(xué)生什么,那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍,創(chuàng)作水平得到提高,我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人,關(guān)心周圍的事物,留意身邊的書籍,讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。按年齡、基礎(chǔ)等情況采用合理的計(jì)劃、步驟、方法,進(jìn)行有效的輔導(dǎo)教學(xué)。二年四班班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,線描造型為主,學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期有計(jì)劃、有步驟地培訓(xùn)后,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,構(gòu)思新穎。

  本學(xué)期針對(duì)所任學(xué)科的特點(diǎn),配合班主任及學(xué)校有的放矢地對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想、行為規(guī)范教育,引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知。

  做好副班主任的看護(hù)管理工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),全力以赴。做好值周工作,不存私心,一視同仁,一絲不茍。

  其它的有些工作也有待于不斷改入,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)12

  XXXX教育附屬XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來十分重視美育工作,努力創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。在教育過程中,充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能,注重個(gè)性發(fā)展,重視藝術(shù)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到藝術(shù)熏陶和技能提升。

  小學(xué)美術(shù)組是一支腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),其中副高職稱2人,一級(jí)教師3人,二級(jí)教師2人。小學(xué)美術(shù)教研組本著“做實(shí)、做細(xì)、做精”的工作原則,不斷努力向前邁步,力爭為學(xué)校培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。

  20xx年是辛勤付出又是采擷果實(shí)的一年,組內(nèi)積極開展教研活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),撰寫教育教學(xué)的論文和課題,提高自身的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),組織集體備課,取長補(bǔ)短。與此同時(shí),在今年下半年的XX市綠谷名師評(píng)比中,美術(shù)組共有3位教師參評(píng),其中一位獲得市學(xué)科帶頭人稱號(hào),兩位獲得市教壇新苗稱號(hào)。

  精準(zhǔn)教研,夯實(shí)基礎(chǔ)

  為了更好地引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)投入到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,教學(xué)方面美術(shù)組開展了10節(jié)同步課堂和3節(jié)麗疆同步課堂活動(dòng),促進(jìn)三校有效教研,提升教師課堂教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,展示教師風(fēng)采。

  課堂展示,精彩紛呈

  課堂上,郭瀟老師引導(dǎo)學(xué)生觀看《瘋狂動(dòng)物城》片段,以生動(dòng)的動(dòng)畫形象創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。用生動(dòng)有趣的觀察法,從形狀、色彩、大小、排列四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析不同動(dòng)物身上的斑點(diǎn),充分感受動(dòng)物斑點(diǎn)的獨(dú)特魅力。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),將動(dòng)物斑點(diǎn)靈活運(yùn)用于服裝裝飾設(shè)計(jì)。教學(xué)語言與教學(xué)方法符合小學(xué)低段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),充分體現(xiàn)了以生為本的課堂理念。

  龔靖老師執(zhí)教的是《三原色與三件色》一課,她借助科學(xué)實(shí)驗(yàn)的手段激發(fā)學(xué)生興趣,請(qǐng)學(xué)生親自上臺(tái)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),同學(xué)們通過觀察發(fā)現(xiàn)三原色轉(zhuǎn)化為三間色的奧秘。將科學(xué)與美術(shù)相結(jié)合,以直觀感知為手段,激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在創(chuàng)作過程結(jié)合三原色與三間色進(jìn)行色彩搭配,運(yùn)用點(diǎn)線面元素,豐富畫面效果,提高學(xué)生色彩搭配意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的審美感知,促進(jìn)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

  課堂教學(xué)中,錢奕穎老師出示中國彩陶,讓學(xué)生通過觀察認(rèn)識(shí)彩陶,了解彩陶的顏色,欣賞陶器的造型以及用途,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,由此導(dǎo)入新課。通過視頻感受彩陶紋樣的美,探究紋樣的元素、組織形式和設(shè)計(jì)方法,解讀中國彩陶的獨(dú)特紋樣。課上學(xué)生結(jié)合點(diǎn)線面的元素,運(yùn)用夸張變形、概括簡化的設(shè)計(jì)方法,設(shè)計(jì)出了具有獨(dú)特紋樣的'中國彩陶作品。在教學(xué)過程中錢老師始終以學(xué)生為主體,充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)作潛能,取得了良好的教學(xué)效果。

  學(xué)生作品,展示欣賞

  一直以來學(xué)校開設(shè)了多種形式的美術(shù)拓展課程,讓每個(gè)學(xué)生都能選擇自己喜愛的美術(shù)課程,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。充分發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力,提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美能力,讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,感受生活的藝術(shù)美。

  國畫社團(tuán)課程以臨習(xí)寫意蔬果為主要方式,鞏固對(duì)筆性、墨性與國畫顏料性能的掌握。通過了解動(dòng)植物的特點(diǎn)與習(xí)性,鍛煉繪畫造型、構(gòu)圖能力。了解國畫布局和題款印章等理論知識(shí)。致力于幫助孩子了解中華文化含蓄內(nèi)斂、運(yùn)韻圓轉(zhuǎn),感受中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特魅力,體會(huì)生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)美以及意境美。

  兒童畫社團(tuán)以教授繪畫的基本技法為主,讓學(xué)生了解繪畫的特點(diǎn)、方式和價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣;在創(chuàng)作的過程中,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí);同時(shí)通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和創(chuàng)作力,提高專業(yè)技能。

  兒童版畫

  本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)版畫制作等,學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí),能提高審美情感,深化對(duì)創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣,全面挖掘?qū)W生的潛能。

  刀花剪影課程是以傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)與小學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn),拓寬傳統(tǒng)剪紙審美文化和表現(xiàn)內(nèi)容,構(gòu)建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過剪紙活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與文化的傳承與交流,開發(fā)學(xué)生非智力因素,陶冶情操,提高審美能力,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

  除此之外,還有豐富多彩的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),例如:超輕粘土課程、兒童線描課程、彩墨畫、剪貼畫等。

  與此同時(shí),在剛結(jié)束的XX市第十一屆“綠谷之春”美術(shù)比賽中,世外教育XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)美術(shù)組喜獲優(yōu)異成績,共獲得16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。

  美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,我們未來可期。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)13

  本著一顆熱情與充滿自信的心,我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵(lì),立足扎實(shí)的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,除了教美術(shù),我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我,在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題,但是我沒有氣餒,而是虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并積極參加市,區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn),以便在教學(xué)過程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握教育教學(xué)的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。

  在美術(shù)教學(xué)中,我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤,不斷啟迪他們的愛心,好奇心和幽默感,使他們通過繪畫,能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來,培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,不斷創(chuàng)新,讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,市級(jí),區(qū)級(jí),及社區(qū)等各種展覽、比賽,均取得可喜成績。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),要?jiǎng)偃嗡,我就必須花更多的時(shí)間和精力,從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,熟悉教材,仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會(huì)有疑問的方面,并一一解決。在課堂上,我也竭盡所能,盡量為學(xué)生們營造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績,20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,體會(huì)到為人師的樂趣。

  在完成教學(xué)任務(wù)之后,我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),組織學(xué)生出好黑板報(bào)。同時(shí),注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué),于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績,雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽兌湴,也不?huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來,對(duì)于五年級(jí)的新教材,我加大了研究力度,備課時(shí)不但要被教材,還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過這些活動(dòng),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的`知識(shí)和見解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,課時(shí)量比較大,在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評(píng)價(jià),不同類型得到課,不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對(duì)于有些課程,由于材料原因,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)14

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“修德澤人”理念的引領(lǐng)下,我們美術(shù)教研組著力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校園文化著手,以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體;以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入;以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征;以美術(shù)要素為媒介;以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。發(fā)揮每一位組員的各項(xiàng)潛力,策劃校園文化建設(shè);仡欉@一年,一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn):

  一、做好各項(xiàng)日常工作。

  首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃,并進(jìn)行隨堂聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí),認(rèn)真制訂計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分,作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

  二、抓好本學(xué)年的教改教研工作。

  教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),平時(shí)注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的'不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

  三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。

  上好每一堂美術(shù)課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

  四、認(rèn)真做好課外興趣小組工作。

  每學(xué)期都認(rèn)真組建好課外興趣小組,每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者,一周開展一到兩次活動(dòng),每次興趣小組活動(dòng)都能做到內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)老師三落實(shí);顒(dòng)有層次、有重點(diǎn)。低年級(jí)組主要學(xué)習(xí)兒童畫;高年級(jí)組主要學(xué)習(xí)素描,效果明顯。在專用美術(shù)室中,把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),供學(xué)生欣賞,并定期更換,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)美術(shù)組工作總結(jié)15

  白駒過隙,在不知不覺中,新學(xué)期已過一個(gè)月啦。美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,全體美術(shù)老師同心、同行,完成了多項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就九月份的工作做一個(gè)小結(jié):

  一、營造和諧美麗的校園

  初秋美麗的晨曦?fù)]灑在大同星沙小學(xué)的校園,陽光映襯著一張張歡樂的'笑臉,新學(xué)期拉開了序幕。為了營造和諧美麗的校園,美術(shù)組的老師們精心布置的學(xué)生書畫展,色彩斑斕,把學(xué)校裝扮成充滿童心童趣的樂園。

  二、集體備課

  開學(xué)伊始,我們小組就“如何上好開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課”進(jìn)行了探討。為全期美術(shù)教學(xué)做好準(zhǔn)備,為充分激發(fā)孩子們的興趣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓孩子們更愛美術(shù)課。

  三、以活動(dòng)促教學(xué)

  根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及德育處安排,我們組織了各種各樣的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)老師們美術(shù)教學(xué)和學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。

  黑板報(bào)比賽

  廁所文明標(biāo)語創(chuàng)意繪畫大賽

  廁所是最受人關(guān)注的場(chǎng)所之一,除了凈化、美化,更重要的是“文化”。我們?cè)谖倚6亮昙?jí)開展了“廁所文明標(biāo)語創(chuàng)意繪畫大賽”。

  四、承接學(xué)校各項(xiàng)宣傳活動(dòng)

  學(xué)生路隊(duì)牌設(shè)計(jì)

  教研活動(dòng)pop海報(bào)制作

  我們將一如既往,同心,同行,做好各項(xiàng)工作,為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力而努力。

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