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幼兒園小班家長會工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的幼兒園小班家長會工作總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園小班家長會工作總結(jié)1
xx月xx日晚我班召開了本學(xué)期第家長會,有三十多名幼兒的家長參加了此次會議,可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長的時間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知,讓家長提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場,導(dǎo)致會議沒有按時開始。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時間,我強(qiáng)調(diào)了家長也要注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
我們小二班新生多,所以問題也多。會議之前針對我們班的實際情況以及每個孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細(xì)的介紹給家長,讓讓家長對幼兒園,對老師的'工作有所了解,家長們對于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光,友好的微笑,以及認(rèn)真的傾聽中可以看出來,家長們確實有所觸動,他們對我們的工作是認(rèn)同的,支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢,我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天,家園互動的話題明顯多了起來,同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長,幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會,也存在一些問題:
第一、家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn),這是家長最為關(guān)注的,我們對孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。
第二、針對孩子生活中,學(xué)習(xí)中的一些小問題,家長們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。
作為老師,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書多看資料,更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗,為家長排憂解難。
總之,這是比較圓滿的家長會,希望借助這次家長會的契機(jī),讓我們的家園互動越來越積極,越來越好。
幼兒園小班家長會工作總結(jié)2
隨著教育改革的深入發(fā)展,在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,在9月30日下午我園小班組召開了一次大型的家長座談會。會議是從下午一點(diǎn)開始的,除了一會家長請假外,我班共有36位家長參加座談會,其中有2名幼兒的爸爸媽媽一起到會。這令我們小二班的三位老師都很感動;顒恿鞒淌沁@樣安排的:家長先到孩子所在班級——老師向家長講解《快樂成長冊》、《互動手冊》、《接送卡》的要求、給家長老師的電話、孩子的情況等等——到大會議室聽取年級組長的講座——發(fā)放意見反饋表。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。到班級里的這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā)。
我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”……活動結(jié)束后我們給家長進(jìn)行了問卷調(diào)查,家長的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長對我們活動的積極支持。我班的家長都是高學(xué)歷的,老師、醫(yī)生子女占一大半,她們的建議也提得特別中用。這次我們發(fā)放的“意見反饋表”上,提出了三個問題:
一、孩子入園一個月了,請您談?wù)勀膶殞氂辛四男┓矫娴倪M(jìn)步。
大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多,從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會唱歌了,對自己著裝更加注重整潔了,每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面,會講普通話了等等,總之,各方面的能力動有了很大進(jìn)步,家長都很欣慰,對孩子在園都很放心。
二、您準(zhǔn)備采用哪些方法幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活、達(dá)到家園一致性。
家長都表示自己應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,我們也絕對不能心軟..如沈華媽媽說:與小朋友有沖突時,盡量讓他自己處理;周晨曦爸爸說:關(guān)注老師對還的`評語,了解孩子在園里的表現(xiàn),不足之處以便在家里糾正;張蔓媽媽說:要使她不驕不躁,加強(qiáng)對孩子的鞭策誘導(dǎo),使她更加懂禮貌;方姚澤爸爸說:在家讓他吃好睡好,擁有健康的體質(zhì)更好地接受老師的教育,F(xiàn)在家長們采取了老師教的一些方法后都說很有效,孩子們比以前能干了,能做到在家在園一個樣了這些話語讓我們也覺得自己有了一點(diǎn)小小的成就感。
三、您覺得孩子在哪些方面比較薄弱,需要老師特別幫助的。
家長針對這個問題都結(jié)合了孩子的實際情況,提出了自己的建議:如鄭唏懷的媽媽說:孩子對語言類的比較感興趣,但對數(shù)學(xué)不是很感興趣,在家教任性,脾氣有點(diǎn)倔,還有咬嘴唇的壞習(xí)慣希望能幫她改掉;陳煜炫的媽媽說:孩子在人際交往、語言表達(dá)方面很弱,要老師多引導(dǎo),讓他能合群、友好地與同伴相處;周晨曦的爸爸說:孩子不會用語言表達(dá)自己的要求和不滿,一不順心就哭哭啼啼,吃飯不專心,有時還不肯吃;這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動的開展,我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異;顒咏Y(jié)束時,許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。
總之,這次家長會開得非常成功,對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好
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