小學教師的期末工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小學教師的期末工作總結，希望對大家有所幫助。

　　本學期的支教生活即將結束，回顧本學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學的寵愛，受到同事的好評，得到受援學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受。”

　　這學期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升！我鄙視xx學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順當完成了本學期的支教工作，現(xiàn)總結如下：

　　一、思想方面

　　作為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，寵愛人民，寵愛黨的訓練事業(yè)，以“一切為了同學，為了同學的一切”為宗旨，仔認真細，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項訓練教學任務。其次，端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。時常利用課余時間多跟同事和同學進行相互溝通，使自己成為同事們的知己，同學們的良師益友。

　　支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預備，不管遇到多大困難，確定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領導的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的老師溝通相互溝通，傳播新的訓練教學理念的同時也虛心向他們學習。

　　二、在工作方面

　　我并沒有由于自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進xx學校校內那一刻起，就把自己當成一個真正的“xx人”，以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出�?/p>

　　首先，聽從領導工作支配，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務；其次，我還特殊留意同學的養(yǎng)成訓練，個人衛(wèi)生訓練，關懷他們養(yǎng)成良好的生活習慣；最終，在教研方面，我總是細心預備每一次的教研 2 / 16 活動，期盼和老師們共同提高。 三、在生活方面

　　我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，聽從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。主動參預學校組織的各項活動，在學校的各項角逐中，我們班都取得了不同等次的成果。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到開心而興奮。

　　一學期的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的！重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

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