本學(xué)期工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的本學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期工作總結(jié)1
時(shí)間過得真快，從夏日炎炎到寒風(fēng)凜冽，我們一個(gè)學(xué)期緊張忙碌的工作結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期里，孩子們有了翻天覆地的變化，他們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，個(gè)子長高了~~~轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@里度過了4個(gè)月。還記得剛開學(xué)時(shí)孩子們那一張張委屈的小臉，耳邊似乎還回旋著那一陣陣聲嘶力竭的哭聲。還記得家長們送孩子時(shí)含著淚花的眼睛。不過那些過去了。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們?cè)谶@大千世界、蕓蕓眾生中相識(shí)相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個(gè)緣分。我們也要會(huì)贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛。
我愛這群孩子愛他們的天真、調(diào)皮、愛他們?nèi)涡�、幼稚、愛他們充滿著幻想……愛與他們一起游戲時(shí)的賴皮，愛與他們交談時(shí)的天真。
回首之前的工作，有成功的`喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒有云彩一樣，我們工作中也同樣存在著朵朵烏云。我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們?cè)诩依飳?duì)孩子一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來得周到的。有時(shí)孩子尿褲子了、濕了袖子了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。希望家長們像太陽一樣，照亮我們班的老師和小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅(qū)散烏云，見到藍(lán)天、白云小鳥、事實(shí)上我們也得到了各位家長寬容的支持；豁達(dá)的幫助以及精心的呵護(hù)。謝謝你們。
以后對(duì)我們工作有什么不滿和建議，我衷心希望家長們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。
本學(xué)期工作總結(jié)2
我今天以一個(gè)問號(hào)的的形式來開始本學(xué)期的總結(jié)：幼兒園應(yīng)把什么放在首位？
答案是肯定的安全。除了安全之外，教育教學(xué)也是幼兒園的重重之重，一個(gè)幼兒園的發(fā)展好不好，看看硬件設(shè)備怎么樣？同時(shí)孩子全面中發(fā)展，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！這是有著這樣一種教育的理念，同時(shí)為本園的發(fā)展目標(biāo)。在本學(xué)期中，從上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出自己的教育好的管理方法。也做了一下調(diào)整及改革，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回報(bào)：
好的教育方法：
1、活動(dòng)的開展以新穎為主，以每半月開展活動(dòng)，以每月的話題為活動(dòng)。
2、教學(xué)的重難點(diǎn)分明，畫出重點(diǎn)。
3、教研的制度化管理。
4、教師的教學(xué)心得，并寫出自己的教學(xué)感想。
5、班組的教案、教具統(tǒng)一化管理。
6、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作提前完成。
7、提升孩子的表演技能。
8、通過學(xué)習(xí)提高教師的教育水平。
教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施：
1、三月份的`兩次活動(dòng)，第二周是家長會(huì)，讓家長來了解我們這一學(xué)期的教育教學(xué)知識(shí)、各類的活動(dòng)、及家長所要配合的一些工作！這一次的家長會(huì)到會(huì)達(dá)到90%。第二次的活動(dòng)是第四周，是一個(gè)親子互動(dòng)家長與幼兒共做一個(gè)踺子，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，及家長的互助關(guān)系，家長與幼兒做踺子同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系，也讓孩子體驗(yàn)到了家長愛孩子。讓家長了解到我們不僅學(xué)書本上知識(shí)同時(shí)也在親子方面、幼兒的體格鍛煉方面等等！家長對(duì)這次的活動(dòng)都非常的滿意，家長的的笑臉同時(shí)也對(duì)我們的工作做以肯定!
2、四月份的兩次活動(dòng)是讓家長走進(jìn)我們的課堂來了解我們的教育教學(xué)第二周是讓家長看我上的一節(jié)觀摩課，科學(xué)課孩子在上課中間回答問題都很積極，教學(xué)常規(guī)很好，家長看到的是我們的孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)！第四周是以五一勞動(dòng)節(jié)為主題，以大紅花歌唱贊揚(yáng)勞動(dòng)節(jié)，并讓幼兒自己用自己的勞動(dòng)，雙手制作“花”有畫花、剪花、捏花、制作花。最后把自己的結(jié)果送給媽媽，以來表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛，家長看到孩子都在認(rèn)真的制作，臉上也露出了滿意的笑容，當(dāng)孩子把把自己制作好的花送給媽媽時(shí)，家長都有一種不可思議的感覺，孩子真的是在幼兒園受到了全面的教育，孩子在一天一天的長大，一天比一天懂事了！作為父母也為之感動(dòng)而驕傲！
同時(shí)，自此基礎(chǔ)上，大班組也進(jìn)行了大型的工藝義賣活動(dòng)，讓孩子在感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍，同時(shí)有加強(qiáng)的幼兒的教育觀及思想觀，讓孩子通過自己雙手來創(chuàng)造財(cái)富，掙得的勞動(dòng)成果，像災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上自己的愛心，此次的活動(dòng)得到了家長的高度重視，應(yīng)為家長了解到這是對(duì)孩子情感的一種教育，因此的家長的配合非常積極。
3、五月是安全月，通過各個(gè)報(bào)紙報(bào)道有登記幼兒園或小學(xué)有安全事故的發(fā)生，幼兒園的安全工作是最重要的我們也安裝了監(jiān)控器，本月進(jìn)行了一次大型的安全講座；讓家長對(duì)安全作為更重要的重視，在班級(jí)教師進(jìn)行了安全觀摩課《不懂安全的大灰狼》。讓還在在圖畫中感到安全的一些常識(shí)及防范措施。本次的安全講座也讓家長了解到了刷卡的重要性，其中沒有卡的或卡丟失的都及時(shí)補(bǔ)辦，每天按時(shí)刷卡接送幼兒，為帶卡的及時(shí)做好詳細(xì)的登記，其中老師講的安全課里面包含光碟，讓家長在家及時(shí)教育孩子。
五月是準(zhǔn)備六一活動(dòng)的一個(gè)月，以及節(jié)目敲定及排練，老師在這個(gè)月中也下了很大功夫。本次的活動(dòng)不一樣的是，有進(jìn)行班組孩子排節(jié)目，這也讓老師之間相互合作、配合，讓孩子與孩子之間相互認(rèn)識(shí)，互相配合的作用！
4、六月的六一活動(dòng)演出，伴隨著家長的歡聲笑語中結(jié)束了，六月的第二周是教學(xué)展示，主要是以語言學(xué)科為主，是故事表演的形式展示的，主要是培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力、表演力、自信心的培養(yǎng)。這次的故事是書本上的內(nèi)容是孩子一學(xué)期中的所學(xué)，經(jīng)過表演的形式講述，家長們看到孩子們的成果都非常的滿意，本次的家長到會(huì)率以達(dá)到95%。六月份的第四周也是學(xué)期末是一次家長會(huì)，主要是評(píng)論孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)及家長配合的情況。還有暑假期間的教學(xué)安排。
20xx年7月
本學(xué)期工作總結(jié)3
在我系領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過生活部全體成員的共同努力，動(dòng)畫系學(xué)生會(huì)生活部的工作得到了有條不紊地開展，基本按照學(xué)期初工作計(jì)劃執(zhí)行，并順利完成，取得了較好的成績。無論是常規(guī)的班級(jí)衛(wèi)生檢查工作方面，還是班級(jí)精神文明建設(shè)工作方面，都比上一年度上了一個(gè)臺(tái)階，在班級(jí)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)中都取得了比往年好的成績。而且在20xx年中我們生活部還開展了幾個(gè)比較有特色的活動(dòng)----“班級(jí)建設(shè)月活動(dòng)”;成立“節(jié)能監(jiān)督小組”等。深受師生的好評(píng)。通過我部門工作總結(jié)會(huì)議以及整個(gè)學(xué)期的工作情況，現(xiàn)在，我將對(duì)x年度生活部的工作做一個(gè)總結(jié)。
一.日常工作方面
1、以堅(jiān)持服務(wù)同學(xué)為工作中心，保持良好同學(xué)生活學(xué)習(xí)環(huán)境，提高系內(nèi)班級(jí)衛(wèi)生為目的，我們一直堅(jiān)持每周一次的班級(jí)衛(wèi)生抽查工作，發(fā)揮我部的服務(wù)與監(jiān)督作用，并將每周結(jié)果及時(shí)公布在動(dòng)畫大廳，便于師生了解情況。
2、為進(jìn)一步提高系內(nèi)衛(wèi)生，提高同學(xué)們搞好班級(jí)衛(wèi)生的積極性，每兩周流動(dòng)紅旗評(píng)比工作也順利進(jìn)行，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)，給予加分，衛(wèi)生較差班級(jí)給予通告批評(píng)。
3、生活部例會(huì)制度，在納新初期，為了讓新如成員更好更快的步如正軌，我們堅(jiān)持每周一次例會(huì)，主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動(dòng)前期的策劃準(zhǔn)備和結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對(duì)不足的改進(jìn)等方面。對(duì)提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
以上三項(xiàng)是我部在本學(xué)期的`基本工作，在全體生活部成員與廣大師生的積極配合下，順利進(jìn)行，并且在本學(xué)期我系衛(wèi)生一直保持良好狀態(tài)，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重衛(wèi)生問題班級(jí)，全體生活部成員也得到了相應(yīng)的一些鍛煉，為將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、積極籌辦的活動(dòng)
一)為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，美化校園環(huán)境，樹立我系積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。本學(xué)期我們動(dòng)畫系生活部在11月份舉辦了“創(chuàng)建文明班級(jí)建設(shè)月”活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下
1、活動(dòng)主要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，布置畫室。
2、活動(dòng)時(shí)間：11月為班級(jí)建設(shè)月
3、本次的活動(dòng)形式
1)、11月初作好本次活動(dòng)的宣傳活動(dòng)，粘貼海報(bào)，召開系內(nèi)生活委員會(huì)議
2)、在11月末，由我部人員負(fù)責(zé)檢查，班級(jí)創(chuàng)建結(jié)果在評(píng)委的打分和廣大師生的意見結(jié)合后給出最后評(píng)選結(jié)果，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。作到嚴(yán)格，公平，公正。
3)、11月末做出成果展，將優(yōu)秀班級(jí)照片展覽于動(dòng)畫大廳。
4 、經(jīng)驗(yàn)
結(jié)合本次活動(dòng)以及我部學(xué)期總結(jié)會(huì)議，我做以下活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、宣傳力度不到位，導(dǎo)致影響活動(dòng)的順利發(fā)展，由于通知不到位導(dǎo)致2次系內(nèi)生活委員會(huì)議的宣傳工作沒達(dá)到最好效果
2、在建設(shè)班級(jí)過程中，及個(gè)別班級(jí)沒有好好愛護(hù)班級(jí)墻面，損壞了班級(jí)墻面衛(wèi)生，嚴(yán)重背離了本次活動(dòng)主題，沒有熱愛學(xué)校的公共財(cái)務(wù).在下次舉辦活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容要求，將進(jìn)一步的改進(jìn)深入。
3、個(gè)別班級(jí)為布置班級(jí)花了大量資金，在下次活動(dòng)中我們將提倡節(jié)省資金，將以，提倡樸實(shí)，衛(wèi)生，整齊，衛(wèi)生，為活動(dòng)的主導(dǎo)思想
部內(nèi)活動(dòng)存在問題：
部內(nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維�；顒�(dòng)前的準(zhǔn)備工作不是很充分，版面設(shè)計(jì)不夠新穎，后期準(zhǔn)備不夠齊全，沒有全面思考問題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。
總的來說這次活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的積極配合下，比較順利的完成了，感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)的積極配合與支持，同時(shí)也感謝宣傳部在宣傳海報(bào)上的大力支持。相信下一界“創(chuàng)建文明班級(jí)建設(shè)月”活動(dòng)會(huì)辦的更加精彩。
二)、美好的生活環(huán)境對(duì)每一個(gè)同學(xué)的身心健康起著積極的作用，良好的生活習(xí)慣可以鍛煉人的身體，陶冶人的情操。生活部基于以上情況，有針對(duì)性地展開寢室衛(wèi)生大檢查。并平出若干優(yōu)秀寢室，以此來激發(fā)廣大同學(xué)講衛(wèi)生、爭當(dāng)優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的熱情，使我校宿舍文化建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階。在學(xué)生會(huì)全體成員的積極配合下，本次活動(dòng)的開展順利有序的完成了。
基于本次活動(dòng)，我們從中得到以下經(jīng)驗(yàn)
1、本次活動(dòng)雖然提高了同學(xué)的生活環(huán)境，但沒能長期持久的得以保持，
2、在下學(xué)期的寢室衛(wèi)生工作中，我們將每星期或每二星期進(jìn)行一次衛(wèi)生評(píng)比
3、在與其他部門配合上，我獎(jiǎng)合理調(diào)配人員，將工作效率達(dá)到最高。
三)“節(jié)能監(jiān)督小組”的建立
為了提高廣大師生的節(jié)能意識(shí)，提高同學(xué)的安全意識(shí)，積極配合學(xué)院各項(xiàng)要求，我系學(xué)生會(huì)以生活部為住建立了“節(jié)能監(jiān)督小組”。在我部及文體部的緊密配合下，工作有序的開展起來。
工作形式：每天中午下午放學(xué)后，“節(jié)能監(jiān)督小組”進(jìn)行樓層檢查，檢查班級(jí)大燈，透臺(tái)燈是否關(guān)了，沒關(guān)的我們將負(fù)責(zé)將其關(guān)掉，
工作不足：“節(jié)能監(jiān)督小組”成立于學(xué)期后半業(yè)，經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督檢查后我們得到了以下經(jīng)驗(yàn)。
1、其他部門配合上不是很積極，在下學(xué)期人員調(diào)配上我們會(huì)更加和理安排
2、下學(xué)期初將本項(xiàng)工作列如常規(guī)工作，召開班級(jí)干部會(huì)議，加強(qiáng)本項(xiàng)工作的影響力，使得著項(xiàng)工作可更加有效的開展，可以得到更廣大同學(xué)老師的支持與配合。
3、在下學(xué)期工作中對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)問題的班級(jí)給予通告批評(píng)，表現(xiàn)良好班級(jí)，給予表揚(yáng)加分等。
4、根據(jù)本學(xué)期“節(jié)能監(jiān)督小組”工作狀況，建議在下學(xué)期檢查工作中，以每周抽查二次的工作形式進(jìn)行，根據(jù)各班不同情況詳細(xì)記錄，將結(jié)果及時(shí)粘貼動(dòng)畫大廳。
四)“意見箱”
為了更好的服務(wù)于廣大同學(xué)、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，我部建立了“意見箱”。 “意見箱”的建立針對(duì)廣大同學(xué)對(duì)食堂、寢室、晚自習(xí)等個(gè)方面的學(xué)生意見的搜集。著項(xiàng)工作的實(shí)施，得到了廣大同學(xué)的支持與好評(píng)。大家積極參與其中，同時(shí)我們也及時(shí)的將同學(xué)們的意見反饋給老師。
在下學(xué)期工作工作工程中我們將注意以下幾點(diǎn)
1、加強(qiáng)意見箱的宣傳力度，召開各級(jí)生活委員會(huì)議，使得其作用可以更有效的發(fā)揮。
2、進(jìn)一步緊密聯(lián)系各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師，使得同學(xué)們好的意見可以更加及時(shí)的得以解決。更有效的發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用。
本學(xué)期工作總結(jié)4
20xx-20xx年第一學(xué)期又快要過去了,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教材教育教學(xué)理念，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)校外的教研科組活動(dòng), 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作做得更好、
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)新教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的考慮,了解，然后認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教學(xué)課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上，互相學(xué)習(xí)互相借監(jiān)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常與其他老師共同探討然后改進(jìn)教法。
4、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性,有階梯性。為了做到這點(diǎn)，我常常在課外書籍搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、改進(jìn)措施：
1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的`內(nèi)容他們也不加思考，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本學(xué)期工作總結(jié)5
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的.安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
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本學(xué)期工作總結(jié)6
緊跟著時(shí)間的步伐我們又匆匆地走過了半學(xué)期。在這半學(xué)期里，隨著一期期活動(dòng)的舉辦，我們又成長了不少。脫去了上學(xué)期的稚氣，體現(xiàn)在我們身上更多的是成熟和穩(wěn)重。能有這樣的成長當(dāng)然得感謝讓我們得到機(jī)會(huì)鍛煉的一期期活動(dòng)。隨著學(xué)期尾聲的到來，讓我們也對(duì)本學(xué)期的工作來做個(gè)總結(jié)吧！
在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)我部門共舉辦了三期團(tuán)之軒活動(dòng)，分別為：新老干部交流會(huì)；歐美文化日—素質(zhì)拓展團(tuán)體輔導(dǎo);團(tuán)之書會(huì)議�？偟膩碚f這三期活動(dòng)辦得還是很成功的。在第一期活動(dòng)“新老干部交流會(huì)”上，各班的班委對(duì)本班上學(xué)期的工作做了一個(gè)大致的總結(jié)，交代了班委在管理中遇到的困難以及班級(jí)的同學(xué)在相處中遇到的種種麻煩，整個(gè)活動(dòng)過程來看，不難發(fā)現(xiàn)辦班委們都積極的做了準(zhǔn)備，都極力的想解決在本班出現(xiàn)的問題，班委們?cè)诨顒?dòng)過程中積極互動(dòng)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)真討論解決問題的辦法。除此之外，班委們還向高年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的管理方法。當(dāng)然他們也少不了和輔導(dǎo)員交流，相輔導(dǎo)員提出了他們的想法和建議，以便做好同學(xué)和輔導(dǎo)員之間大紐帶�？吹酱蠹覟楸景嗉�(jí)努力的身影，我們本次活動(dòng)的意義也就體現(xiàn)了。這次活動(dòng)讓班委們更加明確了自己的責(zé)任，讓他們學(xué)到了如何有效地管理班級(jí)，如何增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力以及如何協(xié)助輔導(dǎo)員的工作。總之本次活動(dòng)給大家?guī)砹瞬簧賹氋F的經(jīng)驗(yàn)，相信大家也從中學(xué)到不少的東西。
至于第二期活動(dòng)：歐美文化日—素質(zhì)拓展團(tuán)體輔導(dǎo)，再給同學(xué)們
帶來歡樂的'同時(shí)也學(xué)到了不少的東西。本期活動(dòng)中我們開展了許多的小游戲，如;齊心協(xié)力，一圈到底，平地而起等。在游戲的過程中大家表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作精神，通過游戲讓大家了解團(tuán)結(jié)一致的重要性。在做游戲時(shí)有人跌到，有人摔跤，有人將水灑了一身，但我們不曾聽到有人抱怨。這樣的活動(dòng)不僅能讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余感受到游戲帶來的歡樂，還人讓大家在游戲中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)和生活中需要的力量。因此通過這樣的活動(dòng)讓我們達(dá)到了一舉兩得的效果，希望以后我們還可以多舉辦這樣的活動(dòng)來豐富同學(xué)們課余生活。
最后是我們的第三期活動(dòng)：團(tuán)之書會(huì)議。本次會(huì)議由分團(tuán)委書記王好好老師給大家召開，會(huì)議的對(duì)象主要是各班的團(tuán)支書。在本次會(huì)議中王書記首先給大家總結(jié)了前幾期活動(dòng)，給大家講述了活動(dòng)意義以及一些不足之處，接著王書記又再次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)之書的基本工作，主要集中在團(tuán)支書工作手冊(cè)及團(tuán)日活動(dòng)等方面的問題。最后針對(duì)這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)，王書記給各位團(tuán)支書作出了要求。希望各位團(tuán)支書能做好帶頭作用，積極帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做好這次暑期實(shí)踐活動(dòng)。
以上就是本學(xué)期舉辦的三期活動(dòng)，在這三期活動(dòng)中相信同學(xué)們都或多或少的學(xué)到了些東西，不論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，只要同學(xué)們有所得，那么我們舉辦活動(dòng)的意義就存在了。希望在下一學(xué)年中本部門能舉辦更多有意義，有趣，對(duì)同學(xué)們有幫助的活動(dòng)。
本學(xué)期工作總結(jié)7
光陰似箭，日月如梭，不知不覺一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)(2)的語文教學(xué)。面對(duì)43雙陌生的眼睛，我對(duì)他們充滿了好奇。通過向上一任的老師了解情況，我知道本班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)，優(yōu)等生還是比較多的，差生也有但還比較聽話，管理起來也不那么費(fèi)心。緊接著就是在四年級(jí)同仁的幫助下，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了學(xué)期語文工作計(jì)劃。
在工作計(jì)劃中我本著提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為宗旨，以教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)，重在朗讀和閱讀，和寫作上下功夫，時(shí)刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了圓滿完成教學(xué)計(jì)劃，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)備的.課結(jié)合本身的實(shí)際情況靈活應(yīng)用，并根據(jù)不同的課型運(yùn)用不同的講授方法，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣上我重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)他們的書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣等，并且讓學(xué)生們逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生深知課堂教學(xué)的重要性，“課堂十分鐘，課下十天功”要根深蒂固地扎在學(xué)生們的心中，課堂上我能嚴(yán)格要求學(xué)生。針對(duì)學(xué)生的朗讀，書寫等一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我則把它融入到我的語文課堂之中，背誦古詩，好的段落等在一定程度上對(duì)他們語文素養(yǎng)的提高也有一點(diǎn)的幫助。
至于閱讀，從平時(shí)對(duì)考試，我都十分注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，想通過閱讀提高他們的思考能力，解決問題的能力，而且還經(jīng)常通過考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題能力的訓(xùn)練。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)校還單獨(dú)安排了一節(jié)閱讀課，在課上我經(jīng)常給學(xué)生們分享閱讀所帶來得快樂。
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期的語文教學(xué)能夠按要求完成任務(wù)，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有了一定的改善，部分學(xué)生有了極大的閱讀興趣，學(xué)生的成績也在不斷的上升，語言表達(dá)能力有了一定的提高，學(xué)生有很高的朗讀興趣等等。
當(dāng)然在本期的教學(xué)中也有很多的不足之處，舉個(gè)實(shí)例作文教學(xué)指導(dǎo)不夠得力，學(xué)生的寫作能力沒有得到相應(yīng)的提高，沒能全面，多層的提高學(xué)生的語文能力，部分差生還沒有真正轉(zhuǎn)化成為優(yōu)等生等等。
回眸過去，展望未來，在本期的教學(xué)工作中有得也有失。在以后的教學(xué)中我將充分利用語文課程資源，多運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)工具，多汲取營養(yǎng)，吸取教訓(xùn)，一步一個(gè)臺(tái)階，為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力。
本學(xué)期工作總結(jié)8
20xx年上學(xué)期在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和本校老師的幫助及自已工作努力下，我非常幸運(yùn)地被評(píng)為祝阿鎮(zhèn)首屆名師中的一員，對(duì)我來說，名師既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。一學(xué)期來，自已感到壓力比較大。使我必須勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，求實(shí)研究。使本學(xué)期在鎮(zhèn)教辦組織的檢測中我所教的兩個(gè)班級(jí)排名全鎮(zhèn)笫－和笫＝名，我始終履行名師的職責(zé)，在鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校馬校長指導(dǎo)下，努力工作，愛崗敬業(yè)，樂業(yè)奉獻(xiàn)，雖然感覺到工作很忙碌、艱辛，但更多的是體會(huì)到了自己取得的成績的欣喜、體會(huì)到了收獲的快樂，雖然我離學(xué)校近十里路程但是平時(shí)做到笫一個(gè)到校然后打掃好辦公室燒上水給老師們創(chuàng)造－個(gè)良好的辦公的環(huán)境。下午放學(xué)鎖好辦公室最后－個(gè)離校。履行自己名師的職責(zé)，現(xiàn)將一學(xué)期來教育教學(xué)工作取得成績和不足總結(jié)如下。
一、勤奮學(xué)習(xí)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)理論：通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。一學(xué)期研讀了《新課程課堂教學(xué)技能》和《小學(xué)數(shù)學(xué)問題與解決》以及有效教育的相關(guān)理論書籍，通過網(wǎng)上瀏覽收集各種教育教學(xué)新的理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己對(duì)新課程改革的理解和領(lǐng)悟，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，并撰寫讀書筆記、心得體會(huì)、教學(xué)反思。把教學(xué)反思及時(shí)總結(jié)到每節(jié)備課中。通過教育博客這一重要的交流平臺(tái)，提出教學(xué)中遇到的問題，引起大家的`討論，使大家在交流討論中共同進(jìn)步。
�。ǘ┩卣顾悸罚簽殚_闊眼界。通過這些相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使自己的教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平。
二、踏實(shí)工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)工作
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)和五年級(jí)數(shù)學(xué)和音樂教學(xué)工作。我一如繼往地把自己的所有的愛和熱情投入到工作中，扎扎實(shí)實(shí)地工作。同時(shí)在我所熱愛的教學(xué)工作中，注重將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用到教學(xué)中，以學(xué)生的發(fā)展為本，給學(xué)生時(shí)間和空間，知識(shí)與能力并重，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì)，以自己的人格魅力去影響和感染學(xué)生，力求達(dá)到潤物細(xì)無聲的境界。
�。ㄈ⿴熗浇Y(jié)對(duì)
為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施到位。我有幸與身邊的青年教師成為師徒，一學(xué)期來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé)，通過經(jīng)常深入課堂，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論，開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng)。青年教師尹玉香老師執(zhí)教了兩節(jié)數(shù)學(xué)課《個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)》和《比的應(yīng)用》，在這個(gè)過程中，課前師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真?zhèn)湔n，重點(diǎn)做好教學(xué)研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評(píng)課，在互聽互評(píng)中不斷提高教學(xué)水平。尹玉香老師的這兩節(jié)公開課受到我校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的一致好評(píng)。
三、反思工作
回顧自己所做的工作，我覺得進(jìn)步不小，但是也存在著不足在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)中、，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師的稱號(hào)。
四、今后努力的方向
1、向各位名師學(xué)習(xí)，博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿意的教師，做名副其實(shí)的名師。
2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和理論知識(shí)，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結(jié)反思，使自己成為一名具有教學(xué)特色的名師。
3、進(jìn)行有效的交流學(xué)習(xí)。
教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。給我一片藍(lán)天，讓我飛翔；給我一道陽光，我會(huì)閃耀光芒。前路漫漫，我會(huì)一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮名師應(yīng)有的作用。
本學(xué)期工作總結(jié)9
本學(xué)期，我校環(huán)境教育工作，在三年工作規(guī)劃的引領(lǐng)下有條不紊的開展了一系列活動(dòng)，并逐步成為學(xué)校工作中心的一部分，各項(xiàng)工作都結(jié)合環(huán)境教育開展，取得了一定的成效，現(xiàn)將本學(xué)期工作簡單小結(jié)：
一、推進(jìn)完善學(xué)校環(huán)境教育管理
在本學(xué)期我校確立了由校長、書記領(lǐng)導(dǎo)，行政干部及年級(jí)組長組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并且進(jìn)行了工作分工、確立了職責(zé)。如：學(xué)生處職責(zé)是針對(duì)學(xué)生的環(huán)保行為的管理；教導(dǎo)處職責(zé)是各學(xué)科環(huán)境教育滲透工作和選修課的開展；教科研室職責(zé)是定期開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)；總務(wù)處職責(zé)是校園綠化及環(huán)境整治工作；團(tuán)委職責(zé)是環(huán)境教育主題活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)；學(xué)生會(huì)職責(zé)是科普宣傳、及社團(tuán)學(xué)生自發(fā)活動(dòng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和工作職責(zé)的確立，為我校的環(huán)境工作有序開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、通過各種教育途徑開展、滲透環(huán)境教育
學(xué)校通過必修課、選修課、活動(dòng)課、社團(tuán)、專題教育等多種教育途徑培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，滲透環(huán)境教育。
1、本學(xué)期通過骨干教師公開課，讓教師們嘗試在生物、化學(xué)、地理等學(xué)科中滲透環(huán)境教育理念；
2、在選修課中，我校開展了數(shù)字化水質(zhì)測量選修，并且結(jié)合本課內(nèi)容開展了區(qū)級(jí)課題《張橋河水質(zhì)調(diào)查》取得了區(qū)EPD教育案例二等獎(jiǎng)。范文搜網(wǎng)-
3、在社團(tuán)活動(dòng)課中，我校成立了環(huán)保社團(tuán)。本學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展了“殼牌美景方案”評(píng)選活動(dòng)以及社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，收到了良好的效果。
4、同時(shí)，我校還邀請(qǐng)賀耀榮老師在我校開展了以EPD可持續(xù)發(fā)展教育為專題的針對(duì)全校師生的專題講座課，為全校師生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育的介紹。
三、在學(xué)科滲透的同時(shí)做好宣傳教育
本學(xué)期，我校以“綠色生命”為主題開展了環(huán)境、健康教育主題活動(dòng)月。本次主題教育活動(dòng)從十一月一直延伸到十二月，包含了講座、主題班會(huì)、黑板報(bào)、社區(qū)活動(dòng)、電子小報(bào)制作、知識(shí)競賽等形式多樣的主題活動(dòng)學(xué)生參與率達(dá)到100，在我校校園整體環(huán)保氛圍的建設(shè)中起到了良好的效果。
1、講座中有賀老師做的EPD專題講座、有心理健康專家張教授的專題講座，為學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2、11月18日，利用學(xué)校開放日契機(jī)，開展了以“綠色生命”為主題的主題班會(huì)，在班級(jí)里建立環(huán)保氛圍。
3、在活動(dòng)月期間展開班級(jí)綠色黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)，以及電子小報(bào)制作活動(dòng)，使環(huán)保氛圍更加濃重。
4、同時(shí)，在初三、高一、高二、高三年級(jí)間開展了環(huán)保知識(shí)競賽，同學(xué)們懷著極大的興趣參加了本次活動(dòng)，在活動(dòng)中不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保責(zé)任心，也讓大家學(xué)到了更多的環(huán)保知識(shí)。
四、不忘進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)
總務(wù)處在20xx年進(jìn)行了學(xué)校三層花園的改建工程，并且在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行綠化建設(shè)工作，經(jīng)過不懈努力在20xx年中旬，我校被評(píng)為了區(qū)無煙學(xué)校，并榮獲了市級(jí)綠化合格學(xué)校。這些成績的取得都是和學(xué)校各部門通力協(xié)作是密不可分的`。
五、積累了一定的教育成果
同時(shí)，我校在環(huán)境教育工作中也取得了一系列的成果。如：朱美蘭老師的教育論文《高中地理教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)》在浦東新區(qū)20xx年EPD教育論文評(píng)選中被評(píng)為二等獎(jiǎng)；曹里老師的選修課案例《淺談環(huán)保課的設(shè)計(jì)》獲得20xx年EPD教育案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我校學(xué)生的一些環(huán)保論文習(xí)作也被收入了我校自己組織編寫的校本教材《走進(jìn)柳江》當(dāng)中。
以上，是我校20xx學(xué)年第一學(xué)期工作的小結(jié)，請(qǐng)批評(píng)指正。
本學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期，我校教學(xué)工作以深化課程改革為核心，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施，以教研教改為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的整體水平，努力使我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
一、 主要工作
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革的實(shí)施與建設(shè)。
本學(xué)期的校本培訓(xùn)，我們以新課程實(shí)施為契機(jī)，提升教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)期初制訂的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃逐一落實(shí)。我們每兩周組織教師進(jìn)行一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)教師閱讀業(yè)務(wù)書籍，教師的教學(xué)觀念有了根本轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)《潛江市教學(xué)常規(guī)30條》教師進(jìn)一步明確了備、教、改、輔、查等各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求；《新課程案例》的學(xué)習(xí)，教師的教育觀念得到了更新；《如何寫教學(xué)反思》的學(xué)習(xí)，教師根據(jù)自己的工作實(shí)際，總結(jié)了教學(xué)中的得與失，經(jīng)驗(yàn)更豐富；《復(fù)習(xí)備課指導(dǎo)》的'學(xué)習(xí)，教師對(duì)復(fù)習(xí)課的特征、任務(wù)、要求及操作更清晰。
2、開展課堂實(shí)踐探索，全面提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持以督、導(dǎo)、查、輔為基本方法切實(shí)做好教學(xué)指導(dǎo)工作，每月一次的常規(guī)檢查，把常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，及時(shí)掌握教師的教學(xué)基本情況。在月查中我們了解到徐祖江老師新任三年級(jí)新教材課程，為更好地適應(yīng)教學(xué)，備課經(jīng)常查閱資料，仔細(xì)分析學(xué)生的認(rèn)知情況，精心設(shè)計(jì)并不斷總結(jié)，還有張訓(xùn)君、劉培松、楊傳榮、王同武等許多老師，他們都能嚴(yán)格按照常規(guī)要求，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。
（2）教研組以1——3年級(jí)為重點(diǎn)開展新課程的實(shí)施研究工作，繼續(xù)開展聽、評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中安排教師集體備課，巡回講課，對(duì)典型課開展研討。其中李玉梅老師執(zhí)教的《烏鴉喝水》這節(jié)課，教師們聽后一致認(rèn)為課上教師教得自然學(xué)生學(xué)得輕松，對(duì)教材的獨(dú)特處理得當(dāng)，受到好評(píng)。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流”為主題開展一系列教研活動(dòng)，尤其是許生發(fā)老師上的“圓錐的體積”這一課通過對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作的引導(dǎo)，使學(xué)生在課堂上學(xué)得輕松，收到了良好效果。還有馮清旺老師執(zhí)教的《麻雀》一課也滲露了新的教育理念。
�。�3）以發(fā)展學(xué)生的能力為目標(biāo)，成立各科興趣活動(dòng)小組，全面發(fā)展學(xué)生的能力，4月中旬我們成功舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)了我校體育課的進(jìn)一步發(fā)展，引來了市體校多次光顧選拔體育苗子。在科技月活動(dòng)中，小科學(xué)家大顯身手：六（三）班付奧的小論文《奇思妙想》；四（一）班龔寒的小發(fā)明《會(huì)走動(dòng)的行李箱》；六（二）班陳詩龍小創(chuàng)造《新一代防盜門》吸引了《潛江兒報(bào)》記者對(duì)我校的科技月活動(dòng)在報(bào)上作了報(bào)道。音樂、舞蹈、相聲、小品等學(xué)生們自編自演的節(jié)目，為“六一”兒童節(jié)增添了一道靚麗的風(fēng)景，得到社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
二、教育科研成果顯著
本學(xué)期我校共撰寫了有價(jià)值的論文及案例5篇：
孔憲英老師撰寫的語文案例《引導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn)、探索自主探究的平臺(tái)》獲省三等獎(jiǎng)；
李錦賢老師撰寫的思品案例《適應(yīng)環(huán)境，改善環(huán)境做生活的主人》獲市三等獎(jiǎng)；
楊傳榮老師撰寫的語文論文《巧設(shè)思路，輕松對(duì)話》；
徐祖江老師信息技術(shù)論文《以學(xué)生為主題，抓信息技術(shù)教學(xué)》；
胡曉老師數(shù)學(xué)論文《利用多種方法解題，培養(yǎng)學(xué)生擴(kuò)散思維能力》；
等都得到上級(jí)的好評(píng)。
三、問題與思考
1、 進(jìn)一步做好新理念的引入及傳播。
2、 以教研組為組織形式的教研工作，需要作進(jìn)一步深入。
3、 教研、校本培訓(xùn)、教育科研三位一體工作模式進(jìn)一步提高合力。
本學(xué)期工作總結(jié)11
為了回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并做好期末考試的組織工作，12月23日下午，學(xué)校在一號(hào)辦公樓第三會(huì)議室召開期末教學(xué)工作會(huì)議。劉煥陽副校長出席并主持會(huì)議。各學(xué)院（部）分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、學(xué)生處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處科級(jí)以上干部參加了會(huì)議。
會(huì)上，教務(wù)處張斌榮處長首先從質(zhì)量工程建設(shè)取得新突破、“課堂教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)順利開展、質(zhì)量監(jiān)控進(jìn)一步加強(qiáng)、常規(guī)教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常等四個(gè)方面全面回顧了本學(xué)期的教學(xué)工作。他指出，經(jīng)過全校上下齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)、積極改革、不斷突破，本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作取得了新的進(jìn)展，尤其是在全校范圍內(nèi)開展了歷時(shí)三個(gè)月的三級(jí)教學(xué)觀摩大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)搭建了教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，營造了相互觀摩、相互切磋的教學(xué)工作氛圍，極大地調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性和主動(dòng)性，對(duì)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高起到了較大的促進(jìn)作用。
會(huì)上，張斌榮還就期末考試工作進(jìn)行了專門部署。他強(qiáng)調(diào)指出，期末考試是本學(xué)期收官階段教學(xué)工作的重中之重，是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的大檢驗(yàn)。各單位要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定組織好期末考試：要切實(shí)從思想上高度重視期末考試工作；要特別重視學(xué)生考前教育；要嚴(yán)格按照《魯東大學(xué)考試工作管理辦法》規(guī)定的每個(gè)工作環(huán)節(jié)組織考試，規(guī)范考試工作程序；要重視監(jiān)考教師培訓(xùn)工作；要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任追究制度，以確�？荚嚻椒�(wěn)順利進(jìn)行；要樹立質(zhì)量考試意識(shí)，不斷提高考試質(zhì)量。
劉煥陽副校長在總結(jié)講話中首先對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)，成效顯著給予了充分肯定， 特別是三級(jí)教學(xué)觀摩大賽活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了全員、全程參與，有聲有色，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量起了很大的`推動(dòng)作用。對(duì)期末考試，劉煥陽副校長又強(qiáng)調(diào)了三個(gè)方面：一是各單位要高度重視；二是黨政領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門要齊抓共管；三是各單位要嚴(yán)密組織。會(huì)上，劉煥陽副校長還就應(yīng)用型人才培養(yǎng)談了自己的一些思考。希望各教學(xué)單位及早根據(jù)自己的實(shí)際情況，早考慮、早謀劃、早論證，配合教務(wù)處盡快拿出方案。
最后，各教學(xué)單位就教務(wù)處制定的《20xx年教學(xué)單位年度教學(xué)工作考核指標(biāo)體系》進(jìn)行了討論、交流。該體系在征求各教學(xué)單位意見后將盡快實(shí)施。
本學(xué)期工作總結(jié)12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又即將過去。工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，有步驟地開展教學(xué)工作。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有得有失，雖然取得一些成績，但還有許多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、勞動(dòng)紀(jì)律方面
遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。我不遲到不早退，有事有病會(huì)按學(xué)校的規(guī)章辦理請(qǐng)假手續(xù)。決不因?yàn)樗绞碌⒄`工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。我堅(jiān)持提前2分鐘侯課，下課不拖堂。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)方面我能夠認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的主要內(nèi)容。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、同事交流，虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上，我有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。在教學(xué)中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。
同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
四、作業(yè)批改
課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因我將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、成績方面
這次考試，試卷覆蓋廣，難度較大，課本上的基礎(chǔ)知識(shí)少，能力方面的考查較多，題量太大，相對(duì)題量來說時(shí)間太短，平時(shí)寫字較慢并且認(rèn)真的同學(xué)，基本上都沒作完，比如我們班的祁佳鑫、張雅婷等同學(xué)，平均有兩道沒做完，因?yàn)闀r(shí)間太緊，我們讀題較快，還有一部分學(xué)生沒經(jīng)大腦思考亂寫，達(dá)標(biāo)率：98%。學(xué)生最高分102，最低分40。
看到成績差距這么大，真說不清是什么感覺。不過，當(dāng)時(shí)看到試題后，我就為某些孩子擔(dān)心，因?yàn)檫@份試卷中有不少地方非常靈活，感覺這份卷子應(yīng)該適合四、五年級(jí)，我真想對(duì)擬題者說：你把二年級(jí)的學(xué)生是當(dāng)大學(xué)生來考的嗎？孩子們應(yīng)知應(yīng)會(huì)的不考，真不知道你的到向是什么？以后我們?cè)撛趺唇虒W(xué)生，我感到很迷茫。
總的來說，以后的教學(xué)方法要向形式多樣化看齊，不能單純的教生字就是教生字，要有趣味性、愉悅性，讓課堂上的生動(dòng)有趣些，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，把課內(nèi)知識(shí)和課外實(shí)踐結(jié)合起來，爭取使學(xué)生能增強(qiáng)各方面的應(yīng)對(duì)能力，為日后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)中，我通過三個(gè)渠道加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系，形成教育合力，整體提高教育效能。一是實(shí)行家校聯(lián)系制度，堅(jiān)持每天通過發(fā)短信的方式與家長取得聯(lián)系，做到把學(xué)生在校的各方面情況向家長通報(bào)，教師和家長發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系，家校共同教育。二是通過電話、家校通保持與家長的聯(lián)系，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。三是認(rèn)真組織開好家長會(huì)，家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。教師經(jīng)常進(jìn)行即時(shí)家訪，使家校教育達(dá)成共識(shí)。并通過家長，爭取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校教育的支持，形成教育合力，共同教育好學(xué)生。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，今后我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
本學(xué)期工作總結(jié)13
本學(xué)期我擔(dān)任x班的英語教師，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，我認(rèn)真研習(xí)教材，深入研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況：
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
英語作為一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到理解的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語聽說能力，對(duì)成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
二、做好‘轉(zhuǎn)優(yōu)培差’
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績就有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。
三、注重學(xué)習(xí)方法，教學(xué)方式
英語作為一種語言，需要多應(yīng)用。困此，除了課堂學(xué)習(xí)之外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練，為此，我堅(jiān)持讓學(xué)生多讀課文，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
上課內(nèi)容豐富、充實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全體，就自然能夠吸引住學(xué)生，所以老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，這樣，授課就事半功倍。回顧自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課
受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有效的方法解決問題。
學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意，后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。
一方面，有的學(xué)生英語聽、說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)；另一方面，同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)。因此，講得太淺太深，教學(xué)效果都不理想。從此可以看出，及時(shí)了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的`教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
四、作好教學(xué)教課準(zhǔn)備，爭取好成績。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益匪淺。反之，就會(huì)課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果就不會(huì)好。由此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要，特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就要好一些，但同時(shí)教師又要有駕馭課堂的能力，學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高這幾個(gè)班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多思考，爭取更大進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
本學(xué)期工作總結(jié)14
本學(xué)期我擔(dān)任高一（8）和（15）兩個(gè)班級(jí)，通過一段時(shí)間的實(shí)際教學(xué)，我清楚地認(rèn)識(shí)到除了幾個(gè)學(xué)生的英語還可以之外，其他的基礎(chǔ)都非常的薄弱，功底較差；且在初中時(shí)就對(duì)英語不太感興趣，以致連很多初中的單詞都不認(rèn)識(shí)，這樣在高中的學(xué)習(xí)就變得更難，可能會(huì)堅(jiān)持不下去，最后面臨輟學(xué)的可能。針對(duì)如此情況，我根據(jù)實(shí)際，應(yīng)材施教，作如下安排：
首先，在管理學(xué)生方面，嚴(yán)格又不乏人性化。
如課堂上學(xué)生出現(xiàn)打瞌睡、說話，應(yīng)靈活處理，不應(yīng)隨便地吼罵，甚至動(dòng)手這樣的行為，因?yàn)樗麄円巡辉偈切『⒆�，畢竟有的時(shí)候缺乏很強(qiáng)的自制能力，但同時(shí)他們也有至尊，也好面子，不希望在那么多學(xué)的面前被老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，這時(shí)可先叫他們站起來，課后在找他們談話，了解事情的原由；如有時(shí)不經(jīng)意間大吼學(xué)生，下課后也要找他們聊聊，還可以關(guān)心他們?cè)谏钪杏龅降膯栴}，心里方面的矛盾和不如意，這樣既可以拉近師生間的距離，還可以種下友誼的種子，有利于更好的教學(xué)。
其次，在學(xué)習(xí)中、在課堂上，應(yīng)營造一些和諧甚至是幽默的.學(xué)習(xí)氣氛
恰當(dāng)時(shí)機(jī)講些歡快幽默的笑話調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)在學(xué)習(xí)中盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身的閃光點(diǎn)，讓其找到他們的價(jià)值，拓展他們的學(xué)習(xí)興趣。如叫學(xué)生上黑板做練習(xí)，應(yīng)了解其水平，估計(jì)其能力，讓他們能很好的在學(xué)生面前順利完成任務(wù)，覺得自己還是行的，這樣就能增加他們的參與度，也能營造競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境。
再次，根據(jù)實(shí)際情況，制定合理的計(jì)劃。
從初中的單詞開始，每晚每個(gè)學(xué)生記一定量的單詞，增加詞匯量，積少成多，慢慢的就能讀懂更多的文章，夯實(shí)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠基。
英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅(jiān)持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后把聽寫不過關(guān)的學(xué)生留下來輔導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)的消化，作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。另外，為了提高英語聽力，我堅(jiān)持讓每個(gè)班的學(xué)生利用課外時(shí)間每周至少聽一次英語周報(bào)聽力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，我還在不斷的摸索，許多地方存在不足，希望在未來的日子里能取得更好成績。無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
本學(xué)期工作總結(jié)15
本學(xué)期，我擔(dān)任初一級(jí)181、183兩個(gè)班的語文教學(xué)。我始終抱著要對(duì)得起學(xué)生的態(tài)度來對(duì)待教學(xué)。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，聽課，及時(shí)講評(píng)作業(yè)，使學(xué)生學(xué)有所得。下面是我對(duì)自己本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)：
一、本學(xué)期教學(xué)實(shí)施的措施和成效
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。雖說已經(jīng)教了一學(xué)年，但去年只是摸著石子過河，很多東西都是含糊的，因此我對(duì)教學(xué)的內(nèi)容并不是很熟悉。而且，現(xiàn)在帶的是尖子班，講求教學(xué)效率與質(zhì)量，我就怕誤了他們。再者，現(xiàn)有兩個(gè)班進(jìn)行對(duì)比競爭。介于以上幾點(diǎn)理由，我不得不認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n。每備一節(jié)課，我都會(huì)明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，我還會(huì)思考用那種教學(xué)方法更適合這節(jié)課。發(fā)現(xiàn)哪些字詞含糊不清或哪句話不懂的我會(huì)上網(wǎng)查相關(guān)資料，或者查找相關(guān)資料書。發(fā)現(xiàn)有爭議性的問題我會(huì)預(yù)先和同事商量討論，或者問有資歷有經(jīng)驗(yàn)的老師，直到弄清楚后才放心去上課。
2、重視朗讀，培養(yǎng)語感。教材里的文章大多是文質(zhì)兼美的詩歌或散文。很多文章的思想內(nèi)容深邃，語境美妙，語言精煉或優(yōu)美，這些都是需要學(xué)生去感悟的重要內(nèi)容。但這些不是靠老師生搬硬套，硬塞給學(xué)生就行，而是要學(xué)生自己去感悟。學(xué)生怎么去感悟，靠的是老師去引導(dǎo)。引導(dǎo)他們?nèi)ダ首x是一個(gè)很好的'方法，通過多種朗讀方式進(jìn)行朗讀，讓學(xué)生在大量朗讀中體會(huì)內(nèi)容，感受文章語言的美，從而也在他們頭腦中形成一種美妙的語境。這樣也提高了他們的字詞積累，有利于他們的寫作表達(dá)。很自然地，學(xué)生的語感也因此提高，語文的整體水平得以提高。
3、認(rèn)真反思。每上完一節(jié)課，很自然地會(huì)對(duì)自己做一個(gè)評(píng)價(jià)，好與壞，滿意與不滿意都會(huì)寫在臉上。自我感覺好的話心情就好，差的話心情憂郁。進(jìn)行一個(gè)心理調(diào)整后，我會(huì)認(rèn)真去思考。思考上課的過程出現(xiàn)的問題，出現(xiàn)這些問題的原因是什么，我應(yīng)該如何處理會(huì)更好，思考哪些方面我備課時(shí)沒有顧及到的，思考我的教學(xué)狀態(tài)，教學(xué)語言，板書等是否有問題。問題當(dāng)然有很多，我也只是努力去改正，為的是避免以后犯類似的錯(cuò)誤。
4、大力宣傳朝陽讀書活動(dòng)。我始終堅(jiān)信，學(xué)習(xí)語文一定要多看書，多積累，才能達(dá)到博古通今的能力水平。所以，我抓住學(xué)校提出的朝陽讀書活動(dòng)大力做宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生多看書。對(duì)學(xué)生看課外書的時(shí)間我是一點(diǎn)也不吝嗇。不但鼓勵(lì)他們爭取時(shí)間看課外書、看報(bào)紙，還教育他們形成摘抄、抓住瞬間的感受寫讀后感的習(xí)慣。學(xué)生的知識(shí)面得到了擴(kuò)展，整體寫作水平有了提高。
二、不足之處及努力方向。
1、忽視培優(yōu)工作。在這幾次大考里面，我所教的班從來沒有出現(xiàn)過優(yōu)秀率，這是我教學(xué)的失敗。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生的成績不夠穩(wěn)定，出現(xiàn)在高分層的學(xué)生名字總是不斷變換，而有的學(xué)生基礎(chǔ)較好，成績較穩(wěn)定，可總是提不上去，不夠拔尖。對(duì)此，我除了找他們談話，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，多看書之外，再也沒有他法�？墒切Ч患�，他們變化不大。我分析了一下，可能主要存在以下原因：一是缺乏“拜師取經(jīng)”的主動(dòng)性，也是說，遇到困難我不是主動(dòng)想辦法解決而只是空嗟嘆。二是自身“電量”不足。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，專業(yè)知識(shí)水平不高，語言表達(dá)能力欠佳，導(dǎo)致我不善于拓展知識(shí)，把課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野；也無法讓學(xué)生感受學(xué)語文的樂趣，讓他們做到樂學(xué)。為了彌補(bǔ)這個(gè)不足，我會(huì)繼續(xù)努力，所謂“教到老學(xué)到老”，現(xiàn)在我要做的是盡量多讀書，多向他人學(xué)習(xí)，給自己充電。
2、教學(xué)態(tài)度有所懈怠。本來我對(duì)教學(xué)充滿希望，充滿激情。但由于班主任工作，我越來越浮躁，越來越容易發(fā)脾氣。情緒不好，備課的效率也低了，備課不好，上課也自然不好，上課不好，心情又不好，這樣形成了惡性循環(huán)，因此心態(tài)開始發(fā)生了變化。漸漸地發(fā)現(xiàn)自己不想上課了，一提到上課就討厭就害怕，再也沒有以前的熱情。心理上拒絕上課，有點(diǎn)隨便應(yīng)付。我也知道這樣不好，因?yàn)檫@樣自己的心也過意不去，可就是煩惱，沒心思去備課。所以，后半學(xué)期的教學(xué)工作做得非常不好。
3、課外拓展少
語文知識(shí)浩如煙海，要學(xué)習(xí)語文一定要有拓展。但我無論怎么備課，在課堂上都很少拓展。也許是我缺乏組織能力，也許是知識(shí)面太窄，也許是表達(dá)能力差，無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性�？傊�，我的教學(xué)方式還是太死板，不靈活，學(xué)生很多活躍思維都被我禁錮了，這些都不是我所愿的。
以上就是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做的總結(jié)。在未來的日子里，我會(huì)以“為人師表、語言得體、舉止文明、以身作則、注重身教”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。希望在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下，爭取更大更好的成績。
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