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學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-04-10 09:58:22 曉鳳 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(通用18篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編精心整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(通用18篇)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 1

  實(shí)現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的核心是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系的教學(xué)質(zhì)量的提高,而加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是每一位教職工的共同責(zé)任,只有每一個(gè)教育工作者擁有“校興我榮”的責(zé)任意識(shí),只有采取強(qiáng)有力的管理措施,才能從跟本上遏制學(xué)風(fēng)下滑的趨勢,樹立良好的社會(huì)形象。為穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,特定以下工作方案:

  1、班級(jí)自習(xí)課由班主任負(fù)責(zé),晚自習(xí)由值班老師負(fù)責(zé)紀(jì)律和質(zhì)量,教務(wù)處和年級(jí)部共同直接參與管理,并將檢查結(jié)果于次日公示,確保各班有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、認(rèn)真清理各班級(jí)走讀人數(shù)和租房人數(shù),對(duì)校外無父母陪讀的租房走讀生,無條件一律返校住校,嚴(yán)格控制租房生和走讀生,此項(xiàng)工作由教務(wù)處協(xié)同宿管科完成。

  3、對(duì)家住市區(qū)的走讀生,由政教處統(tǒng)一辦理走讀證件,以便門衛(wèi)識(shí)別放行。對(duì)于住校生,任何時(shí)段沒有班主任的假條,絕對(duì)不能出校門。

  4、星期天各班班主任嚴(yán)格按三聯(lián)請(qǐng)假條制度,準(zhǔn)假5人離校辦事,且注明返校時(shí)間。

  5、對(duì)家在市區(qū)的住校生,星期六下午放學(xué),必須有班主任出示的三聯(lián)請(qǐng)假條,方可離;丶。

  6、為防止少數(shù)學(xué)生翻越圍墻外出離校,一方面,政教處制定相應(yīng)的'管理辦法,班主任加強(qiáng)宣傳教育力度,另一方面,由外聘員工與保衛(wèi)科組成5人巡視組,在校園內(nèi)外定點(diǎn)巡視,工作時(shí)間:中午放學(xué)——下午放學(xué)——;每周星期六下午——,星期天全天值班。此項(xiàng)工作由值周的校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

  7、關(guān)于杜絕學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象,政教處、班主任、任課教師、宿管科及全體教職員工應(yīng)齊抓共管,一旦發(fā)現(xiàn),沒收統(tǒng)一交政教處,畢業(yè)后歸還。其次,政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科加大對(duì)校園內(nèi)商店的檢查力度,杜絕給學(xué)生手機(jī)充電,出售煙酒,一旦查出,終止承包合同。

  8、提高宿管科員工的管理層次,在完成常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,在如何提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量上下功夫,9、星期天圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房全天向?qū)W生開放。音體美教研組協(xié)同教務(wù)處、政教處組織相關(guān)活動(dòng)(各類體育比賽、組建各類興趣活動(dòng)小組等)。各處室與學(xué)生有關(guān)的大型活動(dòng),可安排在星期天舉行,以豐富學(xué)生的在校生活。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 2

  學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子,是學(xué)校的無形資產(chǎn),也是學(xué)校的靈魂。因此面對(duì)如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問題,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問題和挑戰(zhàn),必須重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

  新聞學(xué)院一貫秉承“自謙,自信,務(wù)實(shí),超越”的校訓(xùn),以學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精神為指導(dǎo),在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,根據(jù)我院實(shí)際情況,開展了一系列生動(dòng)活潑,具有教育意義的活動(dòng)。同時(shí)緊抓學(xué)風(fēng)紀(jì)律,取得了一定的成效,F(xiàn)就關(guān)于本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月的得失做如下總結(jié)

  一 深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)月精神,建立有效的監(jiān)督機(jī)制,為學(xué)風(fēng)建設(shè)月保駕護(hù)航

  1、規(guī)模動(dòng)員 深入人心

  為了確保我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展,充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表率作用,深入有效的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。10月10日中午,我院召集院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及各班班委,在法政學(xué)科樓117室開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)。團(tuán)總支書記黃輝主持會(huì)議。會(huì)上,黃老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,明確了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的指導(dǎo)思想,并要求大家在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,找出本院及班級(jí)存在的不足,并及時(shí)反饋、糾正。

  2、勤讀力耕 利己達(dá)人

  優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,離不開學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監(jiān)督制度,在這兩方面,我院都取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。就學(xué)生本身來說,通過學(xué)院、班級(jí)的一系列宣傳,深深了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍,新大一剛進(jìn)大學(xué)不久,卻絲毫不懈怠,組織英語晨讀,為英語四、六級(jí)做準(zhǔn)備。在上課紀(jì)律方面,遲到缺課現(xiàn)象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀,立己達(dá)人”的原則,積極配合學(xué)風(fēng)建設(shè),以學(xué)風(fēng)建設(shè)為己任,努力學(xué)習(xí),為學(xué)風(fēng)建設(shè)月的順利開展做出了巨大的.貢獻(xiàn)。另一方面,我院的監(jiān)督制度的制定與執(zhí)行也切實(shí)有效,工作日不間斷的查勤,保證了學(xué)生的出勤率。督察責(zé)任到人,老師與學(xué)生干部合理分工,完善了我院的督察制度。

  二 德智體全面發(fā)展,精彩活動(dòng)層出不窮,為學(xué)風(fēng)建設(shè)月增添色彩

  1、條理清晰展思路 辯論場上爭風(fēng)光

  敏銳的洞察力,迅速的反應(yīng)能力,是新聞人才的基本能力。10月25日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報(bào)告廳拉開帷幕。此次我院代表隊(duì)與紅山學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)決,主要大學(xué)英語四級(jí)考試是否還存在價(jià)值展開激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現(xiàn)出來,博得一陣陣喝彩。比賽過程相當(dāng)激烈,但是雙方辯手都保持著微笑的神態(tài),展示出新聞后備人才的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定最終本場比賽以新聞學(xué)院勝利告終,正方二辯獲得風(fēng)度獎(jiǎng),反方一辯獲得辯手獎(jiǎng)。

  2、力爭上游秀活力 運(yùn)動(dòng)場上灑汗水

  身體是革命的本錢。10月26日上午,我校秋季運(yùn)動(dòng)在仙林校區(qū)體育館盛大開幕。我院學(xué)生身著鵝黃色短袖、下穿白色短裙,儼然成為賽場的亮點(diǎn),高舉著“新聞學(xué)院加油”的牌子,喊著“友誼第一,比賽第二”的嘹亮口號(hào),邁著整齊劃一的步伐走過主席臺(tái)。“賽出風(fēng)格、賽出水平”向來是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng),不去計(jì)較得失與成敗,甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場上。在比賽中,我院學(xué)生積極參與,充分展現(xiàn)了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確,為運(yùn)動(dòng)員提供了保障。另一方面,通訊工作也是分配得當(dāng),運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,評(píng)選出了陳薇薇等七位同學(xué),授予“優(yōu)秀通訊員”的稱號(hào)。

  三 宏德明智,博學(xué)篤行,師生共勉,為學(xué)風(fēng)建設(shè)月唱響誓言

  在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,大一新生開展了幾次具有針對(duì)性的班會(huì),班會(huì)形式不拘一格,內(nèi)容豐富多彩!拔业奈磥聿皇菈簟卑鄷(huì)以規(guī)劃大學(xué)四年生活為討論對(duì)象,新生各抒己見,表達(dá)了自己的想法。同時(shí),班會(huì)還邀請(qǐng)了高年級(jí)的學(xué)生骨干,將他們的經(jīng)驗(yàn)介紹給大一新生。言有盡而意無窮,班會(huì)在同學(xué)們的合唱聲中結(jié)束,同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅(jiān)毅的信念:我的未來不是夢,我的大學(xué)不是夢!

  “揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我新聞,氣勢磅礴”,這是我院積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)貌的核心體現(xiàn)。“揚(yáng)帆把舵,啟航未來”活動(dòng)中,同學(xué)們各自獻(xiàn)才獻(xiàn)藝,朗誦,小品,歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采;(dòng)環(huán)節(jié)精彩紛呈,將活動(dòng)氣氛推向了高潮。勤勉樹學(xué)風(fēng),攜手鑄輝煌,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿腔熱情注入到各項(xiàng)活動(dòng)中,并取得了優(yōu)異成績。青春無悔,花開不敗,學(xué)子們?cè)谌松顮N爛的時(shí)刻,立下了自己最燦爛的誓言。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 3

  自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來,城環(huán)系學(xué)工辦、團(tuán)總支,高度重視,召開系學(xué)工辦會(huì)議,精心籌劃,制定方案,開拓創(chuàng)新,把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)多月的實(shí)踐,圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程安排,開展了豐富多彩、獨(dú)具特色的活動(dòng)。取得一定成果,總結(jié)如下:

  一、目標(biāo)明確、措施得力

  系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由劉亞男老師任組長。針對(duì)當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題,采取有效措施,以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口,以正面教育為主,以活動(dòng)為載體,以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,掌握學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;顒(dòng)中措施得力,學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,模范遵守學(xué)院制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確自己的帶頭作用。系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì),負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)、寢室情況等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,從而有針對(duì)性地加以解決。

  二、 開展獨(dú)具特色的校園文化活動(dòng)

  大力做好宣傳活動(dòng)

  為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動(dòng),營造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉老師在11月3號(hào)召開各年級(jí)班長會(huì)議,傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神,對(duì)各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開主題班會(huì)進(jìn)行宣傳,圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃,制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃,在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵(lì)各班級(jí)開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)。

  結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來,特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級(jí)開展活動(dòng)。黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

  團(tuán)總支召開學(xué)生干部會(huì)議,要求全體學(xué)生干部要提高意識(shí),帶頭做好各項(xiàng)工作,學(xué)生會(huì)各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開展有關(guān)活動(dòng)。

  根據(jù)不同年級(jí)制定建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃

  加強(qiáng)學(xué)生上課出勤管理力度

  除了學(xué)生處組織學(xué)生會(huì)對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行考勤外,每位輔導(dǎo)員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤,對(duì)于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象,提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率,降低宿舍不合格率。

  開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

  以“相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同進(jìn)步”為主題,通過本次活動(dòng),聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進(jìn)了友誼,促進(jìn)交流,學(xué)習(xí)了彼此的長處,并認(rèn)識(shí)到了自身的不足,從以前閉門做自己的活動(dòng),到開放地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,是一次很有意義的活動(dòng)。

  以誠信為主題的班會(huì)活動(dòng)

  為提高學(xué)生四級(jí)通過率,每個(gè)班級(jí)都舉辦一次四六級(jí)考試動(dòng)員,安排四六級(jí)高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,班主任對(duì)去年所管班級(jí)的英語四級(jí)的通過率情況做出分析。同時(shí),結(jié)合期中考試進(jìn)行動(dòng)員教育。

  開展《近年就業(yè)形勢與發(fā)展》講座

  在高年級(jí)學(xué)生中積極開展了考研、考證有關(guān)常識(shí)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃,并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導(dǎo)三次,為我系學(xué)生進(jìn)行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導(dǎo),每位與會(huì)的同學(xué)都認(rèn)為講座具體詳細(xì),很有操作性,使自己的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。

  參觀人才市場

  組織學(xué)生參觀人才市場,加強(qiáng)就業(yè)觀念指導(dǎo)。參觀活動(dòng)后各班由班長又組織召開一次“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課,引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點(diǎn),做好職業(yè)生涯規(guī)劃,科學(xué)合理安排好時(shí)間,切實(shí)加強(qiáng)自我約束。

  班級(jí)活動(dòng)的實(shí)施

  英語角的建設(shè)

  一年級(jí)新生各班級(jí)建設(shè)英語學(xué)習(xí)角,效果良好。每一個(gè)英語角都經(jīng)過班級(jí)同學(xué)的`精心策劃、制作和更新,供班級(jí)的學(xué)生閱讀背誦,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)了趣味性,給班級(jí)的空白墻面增加了一道美麗的風(fēng)景,也營造了英語學(xué)習(xí)的氣氛,同時(shí)優(yōu)秀的英語角班級(jí)贏得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),為班級(jí)爭得榮譽(yù)。

  召開 “網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”主題班會(huì)

  通過召開主題班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們反響強(qiáng)烈,踴躍發(fā)言,杜絕曠課現(xiàn)象,克服一切困難,拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲,努力學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光,要求各位同學(xué)一定要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式與書本學(xué)習(xí)相結(jié)合,與學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合,保證學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利進(jìn)行,并以期中考試為契機(jī),教育學(xué)生如何勞逸結(jié)合的高效復(fù)習(xí)。

  舉行班級(jí)手抄報(bào)比賽

  班級(jí)的手抄報(bào)制作,把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來,各班級(jí)都精心繪制了手抄報(bào),有手抄的,有剪貼的,有時(shí)事、經(jīng)典寓言、班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)語錄,把各班的風(fēng)采都展現(xiàn)出來,給學(xué)風(fēng)建設(shè)大力的推動(dòng)。

  班級(jí)的博客建設(shè),體現(xiàn)了專業(yè)特點(diǎn),班級(jí)特點(diǎn),并開展了一系列班級(jí)博客評(píng)比活動(dòng),豐富了班級(jí)文化生活,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

  加強(qiáng)宿舍管理

  以宿舍為基地,發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用,把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合,開展系文明宿舍評(píng)比、展示等活動(dòng),為學(xué)生們充分展示自己的特長提供了舞臺(tái);另外對(duì)宿舍的違章電器進(jìn)行了數(shù)次的清繳,收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線板,杜絕了火災(zāi)隱患,為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。

  完善學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度

  我系為加強(qiáng)學(xué)生管理,發(fā)揮高年級(jí)學(xué)生黨員的核心作用,加強(qiáng)低年級(jí)入黨積極分子培養(yǎng)工作,連續(xù)幾年實(shí)行學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量,也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

  積極開展大學(xué)生思想狀況調(diào)查

  發(fā)放“大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查表” ,并根據(jù)每個(gè)班級(jí)心理委員每兩周遞交一次的“班級(jí)心理情況調(diào)查”,組織同學(xué)分析調(diào)查結(jié)果,結(jié)合實(shí)際情況采取了行之有效的措施。

  三、存在問題

  “學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)得到了老師和廣大同學(xué)的支持,通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使我系學(xué)生工作取得了長足的進(jìn)步,學(xué)風(fēng)得到了更好的改善和發(fā)展,當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。

  面對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻形勢,大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向感到很迷茫,造成沒有努力的目標(biāo)、沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

  一部分學(xué)生拖欠學(xué)分太多喪失信心,自暴自棄,厭學(xué)群體逐漸龐大,逃課現(xiàn)象相對(duì)突出。

  級(jí)晚自習(xí)現(xiàn)象不好,學(xué)生自覺性還是不夠,我們系也在探討如何抓緊好這項(xiàng)工作。

  違章電器的使用仍然不能杜絕,我們系也要大力加強(qiáng)這方面的教育和管理。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 4

  大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里,班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)友愛,共同努力,和諧相處,為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就,也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。

  在20xx學(xué)年開始的時(shí)候,班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo),在20xx學(xué)年的一年里,班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果,F(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下:

  1.在課堂出勤方面,負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過點(diǎn)名和簽到等形式,較好的約束了同學(xué)們的行為,創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實(shí)行,收到了很好的效果,確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參加課堂學(xué)習(xí),為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

  2.班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果,同學(xué)們積極參加。

  3.在班級(jí)交流方面,提供的網(wǎng)上交流平臺(tái)如:建立班級(jí)校友錄、QQ群等,起到了很好的作用,同學(xué)們?cè)谏厦娼涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟,在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

  4.學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用,個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài),保障了宿舍的安全,也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

  5.培養(yǎng)勤奮好學(xué),刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍,班委積極鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座,突出專業(yè)特點(diǎn),加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣,拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加這些講座,解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題,穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級(jí)之間鼓勵(lì)同學(xué)之間互幫互助,相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家,以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組,提高了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,有效的消除了不及格現(xiàn)象。

  6.良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里,為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神,增進(jìn)班級(jí)的凝聚力,班級(jí)之間組織了各類球賽(包括班級(jí)內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等),象棋賽,國際象棋賽,辯論賽等大量的`文體活動(dòng),學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動(dòng)同學(xué)們也積極參加,在活動(dòng)中充分展示自己的才華,增進(jìn)了彼此之間的了解,加深了同學(xué)之間的友誼,使班級(jí)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成,比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮,主動(dòng)為班級(jí)爭榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班同學(xué)奮勇爭先,取得了良好的名次,為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果,是集體主意的有力體現(xiàn)。

  7.各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下,自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng),交流思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系,使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍,形成一種向心力。在今后的工作中,我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的,團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果,但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中,應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn),本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo),將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)長久的有效的堅(jiān)持下去。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 5

  班級(jí)目標(biāo):讓每一棵小苗茁壯成長,讓每個(gè)孩子快樂學(xué)習(xí)。班級(jí)口號(hào):遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和諧、勤奮學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

  一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控能力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、朝會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

  小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育,所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育。

  1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

  對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。三個(gè)月以來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意"三個(gè)一",讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,眼到,口到,心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來。如每周的朝會(huì),我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

  2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。

  為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的`常規(guī),學(xué)習(xí),勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾。總之讓孩子通過勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞。針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表揚(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育。教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評(píng)比,通過評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

  通過活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

  二、以真愛去感染學(xué)生。

  教師應(yīng)用真愛去感染學(xué)生,讓他們因被愛而學(xué)會(huì)去愛。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學(xué)課文時(shí)也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié),讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會(huì)去愛。

  三、重視與家長的聯(lián)系。

  為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如:多引導(dǎo),啟發(fā)。

  面對(duì)低年級(jí)的學(xué)生,一定要舍得在這些小事情上花時(shí)間,班級(jí)無大事,事無巨細(xì),處處皆。作為一個(gè)班主任,天天與學(xué)生在一起,有時(shí)小事發(fā)生了,不在意的話,也就從身邊溜過去了。但有時(shí)抓住了,意識(shí)到隱藏在小事中潛在的因素,挖掘一下,就可成為一個(gè)很好的契機(jī)。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德就是在這些微小的契機(jī)中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,我們的工作才能沿著正常的軌道前進(jìn),收到事半功倍的效果。

  養(yǎng)成是一種道德行為習(xí)慣,良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將使學(xué)生終身受益。以上做的這些,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有待于進(jìn)一步深入、強(qiáng)化訓(xùn)練,在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 6

  英語三四級(jí)考試和期末考試在即,同學(xué)們積極備考,校園里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。為了踐行社會(huì)主義榮辱觀,建設(shè)文明校園,同時(shí),也為了營造一個(gè)更利于同學(xué)們復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,有力的督促同學(xué)并端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們?nèi)龒{職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了為期一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)。本活動(dòng)自6月1日開始,至月底結(jié)束,具體的活動(dòng)內(nèi)容如下:

  首先,學(xué)生會(huì)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了關(guān)于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學(xué)生干部和部分學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成,每小組由三人組成,共分十組,男生女生各五組,分別負(fù)責(zé)周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學(xué)們?cè)缙鸫,充分利用早晨的寶貴時(shí)光。尤其是針對(duì)即將到來的英語三四級(jí),督促同學(xué)們多讀英語,有效的提高自己的英語水平,夯實(shí)基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作每周五小結(jié)一次,并及時(shí)向負(fù)責(zé)人反饋情況,務(wù)必做到當(dāng)日情況當(dāng)日反饋。

  其次,為嚴(yán)正學(xué)風(fēng),樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍,也為了確保同學(xué)們得到足夠的休息,學(xué)生會(huì)還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的班干于晚上十一點(diǎn)前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來,不僅有效的控制了個(gè)別同學(xué)夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況,還加強(qiáng)了同學(xué)們的自控意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到規(guī)范作息時(shí)間,嚴(yán)正學(xué)習(xí)態(tài)度的`重要性。

  再次,三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)還發(fā)起了一次文明考試的倡議活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,學(xué)生會(huì)向全年級(jí)的同學(xué)發(fā)放了文明考試的倡議書。在倡議書中,學(xué)生會(huì)向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議,包括認(rèn)真有效地備考、嚴(yán)肅對(duì)待考場紀(jì)律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云:“車無轅而不行,人無信而不立!睂W(xué)生會(huì)希望通過這次倡議活動(dòng)使同學(xué)們營造文明城信的考風(fēng),以身作則,做校園誠信風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

  這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的開展,弘揚(yáng)了我!扒趭^、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),提高了同學(xué)們的嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)的意識(shí)。通過此次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),同學(xué)們有效地提高了自己的學(xué)習(xí)成績,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。很多同學(xué)自發(fā)的組織起來,進(jìn)行晨讀,也有不少班級(jí)自發(fā)組織針對(duì)英語三四級(jí)考試的模擬練習(xí)。在本次活動(dòng)中,很多班級(jí)脫穎而出,體現(xiàn)了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我院學(xué)生會(huì)也就本次活動(dòng)中各班的表現(xiàn)評(píng)選出了優(yōu)秀班集體,對(duì)這些班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?偠灾,此次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)有效地加強(qiáng)了同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、嚴(yán)格要求自己的意識(shí),也實(shí)現(xiàn)了誠信考試的目標(biāo),基本實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目的。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 7

  20xx年12月,我所帶班級(jí)開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng),一個(gè)月很快就過去了,對(duì)此,對(duì)本次活動(dòng)做一些總結(jié)。

  一、豐富的活動(dòng)

  優(yōu)秀的活動(dòng)作為組織工作的基礎(chǔ)和根基,各班將提高本班級(jí)全體學(xué)生素質(zhì)放在首位,本著弘揚(yáng)誠信意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的,開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),然后將學(xué)風(fēng)月建設(shè)活動(dòng)安排到實(shí)處。

  二、活動(dòng)安排

  由于部門重視學(xué)院的學(xué)風(fēng),在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中,學(xué)校大力要求提高學(xué)生自身素質(zhì),塑造良好的學(xué)院新面貌,各班采取了各種措施,結(jié)合班規(guī)利用各種途徑,周一到周五每天都安排紀(jì)委點(diǎn)名,周日點(diǎn)名也是由專人負(fù)責(zé),并記錄在出勤表,根據(jù)記錄做出獎(jiǎng)懲。這一段時(shí)間出勤率最高,全體學(xué)生全部到齊,輔導(dǎo)員也經(jīng)常在班委會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)于如何杜絕違紀(jì)的方法,要求我們把握每一天,做一個(gè)合格的大學(xué)生。醫(yī)古文風(fēng)采大賽幫助大家了解考試的題型,學(xué)習(xí)方法,同時(shí)班級(jí)采取一對(duì)一幫扶,這段時(shí)間這些同學(xué)取得了明顯的提高

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)月的目標(biāo)對(duì)于各班來說是無缺席,無曠課,無違紀(jì),努力學(xué)習(xí)各科,加強(qiáng)同學(xué)自身自學(xué)能力,在期末考試取得好成績。

  四、活動(dòng)成果和感想

  各班在這一個(gè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做的與以前的效果相比較出色,出勤率達(dá)到最高,點(diǎn)名幾乎無缺席,同時(shí)活動(dòng)之后同樣嚴(yán)格要求自己,說明在活動(dòng)中大家都意識(shí)到了一個(gè)良好學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)、對(duì)個(gè)人的`影響至關(guān)重要。這種勁頭相信各班未來的大學(xué)歲月中會(huì)一直持續(xù)下去。

  五、回顧

  通過這次活動(dòng),大家都有一些改變,不僅是在學(xué)習(xí)上,生活上認(rèn)真,而且更多的是從思想上對(duì)自己的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對(duì)待每一天,更加嚴(yán)格對(duì)待自己,同時(shí)在以后也會(huì)繼續(xù)延續(xù)。

  通過一系列的活動(dòng)我以及這個(gè)班的每一位成員深深地體會(huì)到我們班的圖案則。我有理由相信各班會(huì)在各位成員和骨干的不斷努力下,一天天成長、一步步發(fā)展,向著一個(gè)富有時(shí)代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體邁進(jìn)。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 8

  為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,切實(shí)把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和可靠的接班人,努力培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)主義市場需求的應(yīng)用型型人才,真正把人才培養(yǎng)方案落到實(shí)處。信息工程學(xué)院針對(duì)學(xué)院專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn),以市場需求為導(dǎo)向,以服務(wù)于學(xué)生成長成才為根本點(diǎn),以強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)為抓手,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),取得了良好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)

  成立信息工程學(xué)院學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由學(xué)院院長、書記擔(dān)任,副組長由副院長、副書記擔(dān)任,成員包括教學(xué)秘書、團(tuán)總支書記、教研室主任、全體專兼職輔導(dǎo)員,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

  二、提高認(rèn)識(shí),明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)思想觀念大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義的意識(shí)

  在全院范圍內(nèi)組織開展了教育思想觀念大討論,開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),通過討論,全院教職工認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人,必須樹立全方位育人、全過程育人和全員育人的理念,培養(yǎng)優(yōu)良的院風(fēng)和良風(fēng)。培育優(yōu)良學(xué)風(fēng),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)院全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,把學(xué)院建成具有社會(huì)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生自豪的黃山學(xué)院內(nèi)一流學(xué)院的需要;是始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,為了一切學(xué)生的全面發(fā)展”的育人理念,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑;是深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)院物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體措施;是實(shí)施科教興國、科教興院和強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)功能的客觀要求。因此,全院師生以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)的一系列措施,自覺教書育人、服務(wù)育人、管理育人,為提升學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)院跨越式發(fā)展履職盡責(zé)。

 。ǘ┟鞔_學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

  以加強(qiáng)思想政治教育為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,珍惜青春,刻苦學(xué)習(xí)。能清楚地意識(shí)到大學(xué)生活應(yīng)以學(xué)為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)的觀念,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)化生涯規(guī)劃意識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力,養(yǎng)成珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)、誠實(shí)守信不投機(jī)取巧、自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)術(shù)道德規(guī)范的習(xí)慣。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、競爭意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以提高英語統(tǒng)考通過率、計(jì)算機(jī)統(tǒng)考通過率、大學(xué)生科技項(xiàng)目立項(xiàng)率、參加國家和省級(jí)大學(xué)生科技競賽獲獎(jiǎng)、全省全校非數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)率、考研錄取率、對(duì)口就業(yè)率為抓手,努力提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效和顯示度。以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持“素質(zhì)教育面向全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育、把素質(zhì)教育貫穿教育的全過程”,搭建大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。以加強(qiáng)大學(xué)精神教育為靈魂,繼承和弘揚(yáng)徽文化和學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),培育具有社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征、徽州地域特征和學(xué)校特色的大學(xué)精神。

  三、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育,為培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)人生觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、報(bào)效祖國服務(wù)人民的人生理想和積極進(jìn)取的人生態(tài)度,認(rèn)真做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃和大學(xué)四年分階段發(fā)展規(guī)劃,把遠(yuǎn)大理想與刻苦學(xué)習(xí)結(jié)合起來,堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做好,從點(diǎn)滴做起。

 。ǘ┘訌(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和現(xiàn)代大學(xué)精神教育,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,培養(yǎng)學(xué)生能力,養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)的習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),從傳統(tǒng)徽州文化中充分吸取養(yǎng)分,培育具有社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的大學(xué)精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

 。ㄈ┘訌(qiáng)紀(jì)律與道德教育,重點(diǎn)抓好考風(fēng)考紀(jì)與誠信教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法紀(jì)觀念、校規(guī)意識(shí)和道德觀念,自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律、生活紀(jì)律和學(xué)術(shù)道德規(guī)范,提高學(xué)習(xí)的誠信度,杜絕考試作弊和抄襲論文作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)的治學(xué)精神,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,掌握科學(xué)的治學(xué)方法,提高自主學(xué)習(xí)的能力、探究學(xué)習(xí)的意識(shí)和獨(dú)立研究的能力。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀念、學(xué)術(shù)科研意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的、開放式的、循序漸進(jìn)式的和終身學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)學(xué)術(shù)興趣,以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和大學(xué)生科技論文申報(bào)為平臺(tái),培養(yǎng)提高科研能力和創(chuàng)新能力。

  (六)加強(qiáng)個(gè)性化教育。堅(jiān)持因材施教原則,對(duì)不同類別和有不同專長的學(xué)生實(shí)施分類教育或分類指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生以家電維修協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì)、藍(lán)豹小組或其他興趣小組為平臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的能力。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)考研引導(dǎo)和輔導(dǎo),把考研引導(dǎo)和學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。各教研室組織本專業(yè)被研學(xué)生與低年級(jí)考研學(xué)生交流,推動(dòng)本專業(yè)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。

 。ò耍┘訌(qiáng)典型示范教育。通過迎新晚會(huì)、先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人材料展示、考研喜報(bào)、報(bào)告交流會(huì)等多種形式,對(duì)在學(xué)習(xí)、科研和重大比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績以及在社會(huì)公益活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和宣傳,為廣大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

 。ň牛┘訌(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)建設(shè),創(chuàng)新學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作機(jī)制,積極發(fā)揮學(xué)生黨員在聯(lián)系學(xué)生宿舍、幫助后進(jìn)生中的作用,積極開展黨建帶團(tuán)建、黨團(tuán)共建工作,發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用和骨干帶頭作用。

  (十)加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生從低年級(jí)開始確立就業(yè)競爭意識(shí),培養(yǎng)提高綜合素質(zhì)和擇業(yè)競爭能力。

  四、深化教學(xué)改革,為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

 。ㄒ唬┮跃蜆I(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和制定招生計(jì)劃。堅(jiān)持年度招生計(jì)劃安排與畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量掛鉤,根據(jù)市場對(duì)人才的需求對(duì)物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)加大課程改革力度,在物理學(xué)專業(yè)開設(shè)多門應(yīng)用型課程,增強(qiáng)了物理學(xué)專業(yè)在電子行業(yè)就業(yè)能力,引進(jìn)軟件企業(yè)寧波馳拓信息科技有限公司和慧橋軟件學(xué)院來校面向軟件就業(yè)市場的“嵌入式”服務(wù)外包人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn),與中軟國際、IBM開展軟件人才培養(yǎng)合作,老專業(yè)煥發(fā)出新活力。在自動(dòng)化、機(jī)械、電子信息工程專業(yè)實(shí)施“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃。

  (二)改革培養(yǎng)模式,優(yōu)化課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法和手段。確保人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求相適應(yīng),努力使各專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法能夠跟上知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的步伐,與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào),能夠滿足學(xué)生成才發(fā)展的需要。學(xué)院不定期組織領(lǐng)導(dǎo)教師到高校、科研院所和企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研,邀請(qǐng)專家學(xué)者和用人單位來校交流,了解教學(xué)改革的方向。并通過深化教學(xué)改革,努力拓寬專業(yè)的適應(yīng)性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力。

 。ㄈ┻M(jìn)一步完善彈性學(xué)分制,賦予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自主權(quán),以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)了選修課程建設(shè)和綜合素質(zhì)學(xué)分認(rèn)證工作。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)生外語、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)。各班通過組織互幫互學(xué)小組,努力提高英語四、六級(jí)統(tǒng)考的通過率和計(jì)算機(jī)四級(jí)通過率。在教務(wù)和外語系的支持下,對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)了日語課,增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)對(duì)日軟件外包就業(yè)的能力。

 。ㄎ澹┕膭(lì)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練,提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力。逐步在自動(dòng)化、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械、物理學(xué)專業(yè)開展職業(yè)技能鑒定工作;支持學(xué)生以考取駕駛證等為目標(biāo)的應(yīng)用職業(yè)技能提升工作。

  (六)積極推動(dòng)研究性教學(xué)和學(xué)生研究性學(xué)習(xí)。充實(shí)物理學(xué)等專業(yè)開展的導(dǎo)師制工作內(nèi)容,鼓勵(lì)教師帶學(xué)生參加科技團(tuán)隊(duì),建立大學(xué)生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室研究的基本制度和運(yùn)行機(jī)制,積極推進(jìn)討論式教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法和合作式學(xué)習(xí)方式。積極舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),引導(dǎo)大學(xué)生了解多種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)并開展討論、追蹤本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展,提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、獨(dú)立研究的能力和創(chuàng)新能力。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)教學(xué)監(jiān)管。堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、同行評(píng)議制度、學(xué)生評(píng)教議教制度,吸收學(xué)生參與教學(xué)管理,加強(qiáng)意見反饋。

  五、嚴(yán)格管理,規(guī)范學(xué)生行為

 。ㄒ唬┙∪屯晟茖W(xué)生管理規(guī)范體系,規(guī)范學(xué)生的行為,促使學(xué)生把主要精力投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。

 。ǘ﹫(jiān)持和完善早操制度。堅(jiān)持一年級(jí)學(xué)生做早操,并以此為抓手加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和紀(jì)律觀念教育,規(guī)范學(xué)生行為。

 。ㄈ﹫(jiān)持和健全自習(xí)檢查制度。學(xué)院組織一、二年級(jí)學(xué)生每周五天上晚自習(xí),實(shí)行班級(jí)考勤和院學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查督促制度。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)文明教室和文明宿舍創(chuàng)建工作。加強(qiáng)責(zé)任教室打掃和保潔工作,整治學(xué)生帶早點(diǎn)和零食進(jìn)教室行為。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生保潔和檢查工作,整潔學(xué)生臟亂差現(xiàn)象和亂接電線現(xiàn)象,加強(qiáng)宿舍公約制度建設(shè),發(fā)揮宿舍的休憩功能和學(xué)習(xí)交流功能。加強(qiáng)禁煙禁酒工作,堅(jiān)決查處在宿舍打麻將、打撲克、聚眾喧嘩影響他人休息行為,對(duì)違反禁煙禁酒令的發(fā)現(xiàn)一起查處一起。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)課堂考勤工作。學(xué)院要求全院全體專兼職教師教書育人,在課堂上要敢于管理,嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度。加強(qiáng)對(duì)上課行為的管理,對(duì)于遲到、帶早點(diǎn)到課室、上課打手機(jī)等不良現(xiàn)象,任課教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)批評(píng)指正,并通報(bào)院教學(xué)秘書和輔導(dǎo)員。對(duì)于學(xué)風(fēng)較差的班級(jí),學(xué)院限期對(duì)其整頓,對(duì)于違反學(xué)習(xí)制度(遲到、早退、曠課等)的學(xué)生,依規(guī)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)于違反紀(jì)律、構(gòu)成處分條件的學(xué)生,輔導(dǎo)員及時(shí)上了學(xué)院,由學(xué)院認(rèn)真查處,按章處理。

 。┘訌(qiáng)考試管理,對(duì)考試作弊的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)及時(shí)取證,堅(jiān)決按章處理。

  (七)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人電腦管理,有序使用電腦。依靠規(guī)定,全院新生不得攜帶電腦到宿舍,新生加入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室后因競賽需要可以攜帶電腦到實(shí)驗(yàn)室,但要加強(qiáng)電腦管理,不得將電腦借給他人娛樂。

  (八)加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系,發(fā)揮學(xué)校和家庭在教育學(xué)生中的合力作用。對(duì)于紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差、心理有問題、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,及時(shí)通知家長,共同商談幫扶辦法。

  六、健全評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度,完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制

 。ㄒ唬⿲W(xué)院制定了《信息工程學(xué)院先進(jìn)班集體考評(píng)細(xì)則》、《信息工程學(xué)院團(tuán)支部目標(biāo)管理細(xì)則》,完善學(xué)生先進(jìn)集體評(píng)選機(jī)制,把學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效作為評(píng)選學(xué)生先進(jìn)集體的主要條件。學(xué)院開展一年一度的班級(jí)目標(biāo)考評(píng)和團(tuán)支部目標(biāo)考評(píng),對(duì)優(yōu)秀集體授予文明班級(jí)、優(yōu)良班風(fēng)班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部等稱號(hào)。

 。ǘ⿲W(xué)院制定了《信息工程學(xué)院綜合測評(píng)管理辦法》,將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入到日常管理中,將學(xué)生的.操行、學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐、創(chuàng)新等納入到綜合測評(píng),改革學(xué)生測評(píng)辦法,探索和完善與人才市場發(fā)展的高校改革發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)指標(biāo)體系。并將個(gè)人綜合測評(píng)與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合,國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金均與個(gè)人綜合測評(píng)密切掛鉤。

 。ㄈ⿲W(xué)院制定了《信息工程學(xué)院團(tuán)員目標(biāo)管理細(xì)則》,將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入到團(tuán)員評(píng)議和表彰體系中,鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持德智體美全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。

  (四)學(xué)院重視完善物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究、科研活動(dòng)、科研發(fā)明、重大知識(shí)技能競賽活動(dòng)中取得突出成績的教師給予表揚(yáng)和表彰;對(duì)學(xué)生在考研、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)中的突出表現(xiàn)進(jìn)行褒獎(jiǎng)和頌揚(yáng)。

  (五)完善學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估方案,把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為評(píng)估班級(jí)工作、輔導(dǎo)員工作學(xué)的重要內(nèi)容。

  七、加強(qiáng)師德和教風(fēng)建設(shè),發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的師表作用

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教師的崗位責(zé)任意識(shí)和育人意識(shí),健全和創(chuàng)新教書育人機(jī)制。物理學(xué)專業(yè)在09物理學(xué)班級(jí)建立了導(dǎo)師制度,明確班導(dǎo)師的職責(zé)和任務(wù);建立特殊困難學(xué)生檔案,健全教師為這類學(xué)生輔導(dǎo)與答疑等教學(xué)環(huán)節(jié),努力為學(xué)生全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的服務(wù);健全《三育人》工作經(jīng)驗(yàn)交流與評(píng)獎(jiǎng)制度,推薦在教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作中做出顯著成績的教師由學(xué);蛏霞(jí)單位授予模范教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀管理服務(wù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)。探索新形勢下教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實(shí)現(xiàn)形式和途徑,構(gòu)建和完善全員育人、全程育人、全方位育人的長效工作機(jī)制。加強(qiáng)教師的思想政治教育和師德教育,引導(dǎo)廣大教師培養(yǎng)忠誠教育、敬業(yè)愛崗、為人師表的品格。

 。ǘ⿵(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)改革意識(shí),牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和保障學(xué)生根本利益觀念。健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度,規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,形成良好的制度運(yùn)行環(huán)境,促使教師把主要精力投入教學(xué)與育人工作。

 。ㄈ┙煹陆ㄔO(shè)監(jiān)督機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為和課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,完善教師的考核評(píng)價(jià)體系,并將評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲和競升掛鉤。

  八、加強(qiáng)校園文化建設(shè),搭建學(xué)生素質(zhì)拓展的平臺(tái),為學(xué)生成長成才營造濃郁的文化與學(xué)術(shù)氛圍

 。ㄒ唬⿲W(xué)院重視校園文化建設(shè)的育人功能,提出以育人為根本,以思想政治教育為目標(biāo),以大學(xué)生素質(zhì)拓展為平臺(tái),以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)為主線,強(qiáng)化第二課堂建設(shè),努力滿足學(xué)生追求知識(shí)、崇尚科學(xué)、培養(yǎng)技能和獲得生存發(fā)展能力的愿望。

 。ǘ⿲W(xué)院以講座為載體,通過邀請(qǐng)知名專家學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告、開設(shè)講座來活躍校園學(xué)術(shù)氣氛。

 。ㄈ┮詣(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為陣地,以競賽活動(dòng)為載體,以傳幫帶的形式,使創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室隊(duì)員學(xué)年保持在百人左右。在教務(wù)處和有關(guān)部門的大力支持下,以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室隊(duì)員為骨干,我院組織學(xué)生參加了“飛思卡爾”杯智能車競賽、單片機(jī)競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、軟件設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人競賽、信息技術(shù)大賽等多項(xiàng)賽事,在全國和省級(jí)比賽中取得了豐碩的成果。組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練和比賽,并在校和省級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績。

 。ㄋ模┮钥蒲锌萍蓟顒(dòng)為載體,通過引導(dǎo)和資助學(xué)生參加科研和科技活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的科研成果和科技成果,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極辦好校園機(jī)器人競賽、校內(nèi)智能汽車競賽等專業(yè)特色活動(dòng),組織學(xué)生參加校級(jí)“挑戰(zhàn)杯”課外作品大賽,完善學(xué)生課外科研活動(dòng)的組織管理,注意調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師在指導(dǎo)學(xué)生開展科研科技活動(dòng)中的作用。

  (五)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練為載體,引導(dǎo)學(xué)生參加各種有利于培養(yǎng)提高職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的活動(dòng),提高學(xué)生的就業(yè)競爭力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)能力。與黎陽社區(qū)黨組織合作,組織學(xué)生參加人力資源社會(huì)保障部門組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育培訓(xùn)、組織學(xué)生參加黃山市人力資源社會(huì)保障局主辦的SYB學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

 。┮陨鐖F(tuán)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生開展各種形式的校園文化活動(dòng),組織學(xué)生參加由校團(tuán)委和社聯(lián)會(huì)組織的一年一度大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié),校園女生節(jié),校園心理節(jié),組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)之星、奮進(jìn)之星等校園之星評(píng)比,幫助學(xué)生調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),陶冶思想情操,增強(qiáng)競爭意識(shí),增進(jìn)身心健康,培養(yǎng)鍛煉能力。

  (七)以校園網(wǎng)絡(luò)為載體,以QQ、飛信、微薄等平臺(tái),積極開展思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作,開展形式多樣、生動(dòng)活潑的素質(zhì)教育活動(dòng),用健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,減少和避免互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息對(duì)師生員工的影響和侵蝕。

  (八)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)。以家電維修協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)愛好者協(xié)會(huì)為骨干,組織學(xué)生赴農(nóng)村、社區(qū)和校園南、北校區(qū),廣泛開展便民服務(wù)活動(dòng);組織學(xué)生開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開展創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳、義務(wù)家教、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)宣傳、家電維修、計(jì)算機(jī)知識(shí)講座、農(nóng)村用電安全宣傳等活動(dòng);組織學(xué)生利用暑期深入開展社會(huì)調(diào)查,赴企業(yè)實(shí)習(xí),撰寫出較高質(zhì)量的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

  九、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生政工干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的指導(dǎo)引領(lǐng)作用

  (一)制定輔導(dǎo)員工作職責(zé)規(guī)范,強(qiáng)化輔導(dǎo)員的工作責(zé)任感。認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員進(jìn)公寓工作,堅(jiān)持和完善學(xué)生工作登記制度,建立輔導(dǎo)員工作業(yè)績信息公布制度。

 。ǘ┩晟戚o導(dǎo)員考核的方式、方法和制度,建立平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、學(xué)院考核與學(xué)校職能部門考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,開展評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng),充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生健康成長中的指導(dǎo)者和引路人的作用。

  (三)改進(jìn)工作作風(fēng),積極探索學(xué)生工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)的新路子。一是在深入上下功夫,牢固樹立精心施教和因人施教意識(shí),堅(jiān)持深入宿舍、深入課堂、深入學(xué)生活動(dòng)場所,加強(qiáng)調(diào)查研究,隨時(shí)了解掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)開展思想教育,積極采取有效措施及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種問題,切實(shí)把工作做深做細(xì),切實(shí)把思想政治教育工作做到大學(xué)生的心坎上。二是在求實(shí)上下功夫,牢固樹立求真務(wù)實(shí)與效能意識(shí),努力做到思想政治教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。努力增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。三是在特色上下功夫,牢固樹立品牌意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)思想政治教育與學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)的最佳結(jié)合,形成學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的特色與強(qiáng)項(xiàng),打造學(xué)風(fēng)建設(shè)的品牌。四是在創(chuàng)新上下功夫,牢固樹立改革進(jìn)取意識(shí),不斷更新學(xué)生工作觀念,總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)新經(jīng)驗(yàn),探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新辦法,開辟學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑,創(chuàng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)新業(yè)績。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)主要成績

  學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),積極利用第一課堂、第二課堂的兩種資源,用好校內(nèi)和校外兩個(gè)市場,積極探索出符合大學(xué)生成長和人才培養(yǎng)規(guī)律的大學(xué)生素質(zhì)拓展模式,推動(dòng)大學(xué)生在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、意志品質(zhì)等用人單位需求的素質(zhì)培養(yǎng),適應(yīng)社會(huì)對(duì)接就業(yè)市場,取得了積極的效果。

  (1)、人才培養(yǎng)目標(biāo),突出應(yīng)用型,強(qiáng)調(diào)以市場為導(dǎo)向提升學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力;

 。2)、強(qiáng)化過程管理,建立大學(xué)生素質(zhì)拓展的激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制,把大學(xué)生綜合素質(zhì)納入大學(xué)生綜合測評(píng)、團(tuán)員教育評(píng)價(jià)、大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分的評(píng)價(jià)中,落實(shí)到班級(jí)目標(biāo)管理、先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)選等過程中,把學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)納入到人才培養(yǎng)的全過程中;

 。3)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)三支隊(duì)伍:即輔導(dǎo)員隊(duì)伍、團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍、具有創(chuàng)新意識(shí)的專業(yè)教師隊(duì)伍,保證學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈;

  (4)、搭建平臺(tái)促發(fā)展,學(xué)院積極為學(xué)風(fēng)建設(shè)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)新平臺(tái)和發(fā)展平臺(tái)(就業(yè)平臺(tái)),全面提升學(xué)生素質(zhì),推動(dòng)了學(xué)生就業(yè)能力的提升,20xx年我院在學(xué)校就業(yè)評(píng)估中榮獲第一名。

 。5)、重視創(chuàng)新競賽,我院學(xué)生在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、飛思卡爾智能汽車競賽、軟件設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人競賽、信息技術(shù)大賽、數(shù)學(xué)競賽等一系列競賽中取得豐碩成果。

  不足之處與改進(jìn)措施

  一、學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,并成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,院黨政領(lǐng)導(dǎo)都參加了領(lǐng)導(dǎo)小組并分別擔(dān)任了組長、副組長。但由于學(xué)院人員多(教師70多人,學(xué)生2500多人),事情多(教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等),領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少,客觀上確實(shí)存在忙不過來的情況,表現(xiàn)在開會(huì)雖多,但專題研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的深度不夠。

  表現(xiàn)在:

  一是每年對(duì)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況(包括學(xué)風(fēng)狀況)進(jìn)行全面調(diào)查或檢查不夠,總體情況清楚,但精細(xì)分析的數(shù)據(jù)不夠;

  二是聽取全院各班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題匯報(bào)不夠,每年的先進(jìn)集體(文明班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)良班風(fēng)班級(jí))評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)對(duì)結(jié)果清楚,但對(duì)各班的差異在哪里不清楚,領(lǐng)導(dǎo)出席總結(jié)表彰大會(huì)不夠;

  三是對(duì)全院性學(xué)風(fēng)建設(shè)問題專題研究并提出整改措施,督促落實(shí)不夠。

  教研室和教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的尷尬。通過開展教學(xué)思想觀念大討論,廣大教師對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)一致,但在具體管理學(xué)生時(shí)存在一定的顧慮,因而不愿意大膽進(jìn)行課堂管理,有的教師很少考勤,對(duì)學(xué)生課堂中不聽課或做與課程無關(guān)的事情聽之任之,放任自流。究其原因,一是教師對(duì)學(xué)生評(píng)教有顧慮。學(xué)校實(shí)行了學(xué)生評(píng)教,請(qǐng)教排名靠后的影響其評(píng)選教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、影響其年度評(píng)優(yōu),也間接影響職稱競升。這對(duì)年輕教師影響更大;

  二是生師比大,教師課頭多,有的教師備課不充分,加之教師經(jīng)驗(yàn)不豐富,教學(xué)手段落后,使之課堂教學(xué)不精彩,客觀上難以吸引學(xué)生。

  三是教學(xué)條件不佳,特別是實(shí)驗(yàn)室條件差,多人一臺(tái)儀器,或儀器陳舊,影響了實(shí)驗(yàn)效果。而缺少仿真環(huán)境的模擬實(shí)驗(yàn)效果也打折扣。

  四是很多年輕教師從高校到高校,缺乏企業(yè)工業(yè)經(jīng)驗(yàn),使教師中的原理講不深講不透。

  五是部分教師是的責(zé)任心不夠,缺乏熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

  六是學(xué)院對(duì)老師的課堂教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制不健全,缺乏效益約束。教師授課水平和管理水平、工作責(zé)任心對(duì)課時(shí)津貼基本上沒有影響。

  教師在第二課堂對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)也難以落到實(shí)處,原因可能包括:

  一是教師教學(xué)和科研任務(wù)重,難以抽出時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生從事“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生科技課題申報(bào)、大學(xué)生科研競賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)。

  二是教師的閱歷不夠,有的教師本身也只是在畢業(yè)時(shí)完成學(xué)位做做科研,沒有真正深入科研中,難以指導(dǎo)以大學(xué)生科技創(chuàng)新或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  三是缺乏激勵(lì)和約束機(jī)制。獎(jiǎng)懲、競升沒有與指導(dǎo)教師第二課堂掛鉤。因而教師寧可帶學(xué)生做畢業(yè)論文(有課時(shí))不愿指導(dǎo)學(xué)生參加不知能否有收成的競賽活動(dòng)。特別是是學(xué)院在調(diào)節(jié)津貼分配時(shí)沒有將教師指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)大學(xué)生科研課題(有可能申報(bào)但不能立項(xiàng))、指導(dǎo)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽(或課外作品大賽)列入項(xiàng)目中。

  四是條件不具備,教師要操很多心,如學(xué)院學(xué)生多年沒有在校級(jí)演講比賽、舞蹈比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽中獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng),這可能與工科學(xué)生口才相對(duì)較差有關(guān)。教師指導(dǎo)可能花了較多工夫,但沒有明顯效果。

  教研室承擔(dān)著教學(xué)大綱的編制,人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中擔(dān)負(fù)著十分重要的職責(zé)。但由于教研室缺乏真正的人、材、物,開展活動(dòng)必須請(qǐng)求匯報(bào),還要化緣解決經(jīng)費(fèi)問題,因而也影響了積極性的發(fā)揮。如學(xué)院要求各教研室組織本專業(yè)被錄取為碩士研究生的學(xué)生與本專業(yè)有志考研學(xué)生交流,因?yàn)檫@些學(xué)生考研都是在本專業(yè)專業(yè)教師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的,教研室組織他們有優(yōu)勢。但實(shí)際情況是教研室熱情并不高,實(shí)際情況是考研率高低與教研室都是沒有利益關(guān)系,而請(qǐng)教師為學(xué)生輔導(dǎo)、請(qǐng)高年級(jí)考研學(xué)生為低年級(jí)學(xué)生指導(dǎo)要花費(fèi)一定的精力。教研室也難以對(duì)老師的師德、教學(xué)過程管理進(jìn)行監(jiān)督。

  輔導(dǎo)員和班級(jí)工作的不足。我院按照職業(yè)化和專業(yè)化的要求,除配備五名專職輔導(dǎo)員以外,還配備了由專業(yè)教師擔(dān)任的兼職輔導(dǎo)員。應(yīng)該說輔導(dǎo)員工作總的來說還是履職盡責(zé)的,確實(shí)發(fā)揮了學(xué)生“人生導(dǎo)師”和引路人的作用。但也存在著一些不足,有的輔導(dǎo)員工作沒有深入下去,作風(fēng)飄浮,有的輔導(dǎo)員工作方法不當(dāng),學(xué)生不認(rèn)可,有的輔導(dǎo)員喜歡錦標(biāo)主義,重智輕德。究其原因,一是輔導(dǎo)員工作量飽滿,深入下去有一定難度。由年輕教師為主的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,盡管工作熱情高,但工作量大,專職輔導(dǎo)員多數(shù)所帶的學(xué)生在300人以上,兼職輔導(dǎo)員同時(shí)還擔(dān)負(fù)著相當(dāng)任務(wù)的教學(xué)工作量。與每個(gè)學(xué)生接觸的時(shí)間不足。盡量學(xué)院對(duì)對(duì)輔導(dǎo)員的工作提出具體量化要求,對(duì)輔導(dǎo)員與學(xué)生個(gè)別談話、檢查早操、晚自習(xí)、宿舍有具體的要求,對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)在具體的規(guī)定,但不能達(dá)標(biāo)的情況還是經(jīng)常發(fā)生的。

  二是輔導(dǎo)員工作任務(wù)繁雜,專職輔導(dǎo)員多數(shù)還承擔(dān)著黨支部書記(委員)、黨總支委員等工作,還要承擔(dān)院里分配的大量工作。這些工作盡量在工作量不能體現(xiàn),但確實(shí)分散了輔導(dǎo)員的精力。兼職輔導(dǎo)員有的承擔(dān)著教研室主任的工作,有的教師工作量是規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)工作量的2倍以上。他們更難抽出時(shí)間深入學(xué)生中,對(duì)學(xué)生中存在的學(xué)風(fēng)問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。

  三是輔導(dǎo)員與教師之間的配合也顯得不夠。學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)不能及時(shí)到達(dá)輔導(dǎo)員,處理問題有些滯后。四是有的輔導(dǎo)員管理方法簡單,辦法不多,不能做到以理服人;有的輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題不能及時(shí)抓住,久而久之班級(jí)容易形成松散的班風(fēng)。

  四、學(xué)生建設(shè)存在的問題往往直接在學(xué)生身上得到反映。表現(xiàn)在:

  1、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境有待改善。有的學(xué)生公德意識(shí)差,喜歡在教室由著自己的性子喧嘩,聲音嘈雜。對(duì)喜歡專心學(xué)習(xí)的學(xué)生自習(xí)課或晚自習(xí)學(xué)生造成很壞的影響。

 。病⒂械膶W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。一些學(xué)生沒有晨讀習(xí)慣,上課時(shí)間快到了帶著早點(diǎn)匆匆忙忙趕往教室,沒有養(yǎng)成早讀習(xí)慣;有的同學(xué),不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù);有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,上課不喜歡看黑板甚至喜歡上課開小差、玩手機(jī)、打游戲等,課堂不發(fā)言,喜歡與同學(xué)交頭接耳;學(xué)習(xí)有疑問,不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué),而是隨便放過;有的同學(xué)不喜歡上晚自習(xí),卻又管不住自己,喜歡在宿舍上網(wǎng)打游戲,甚至成癮。

 。场⒂械膶W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不聽講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責(zé),不按時(shí)完成,不獨(dú)立完成,喜歡抄別的同學(xué)作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告;學(xué)習(xí)全憑興趣,三天打魚兩天曬網(wǎng),成績波動(dòng)大;有的沉溺于網(wǎng)絡(luò)中,沉溺于睡覺。冬天怕冷夏天怕熱,早晨起床上課遲到干脆不上課。

 。、有的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。有的學(xué)生適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能力差,缺乏家長、老師督促管不住自己,晚自習(xí)經(jīng);瓴皇厣,把握時(shí)間能力差;有的雙休日或有空就想著上街,不能很好完成作業(yè);有的課余不能充分利用時(shí)間,一有空閑就談天說地。

 。、有的學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄,整天抱怨,怨天尤人;成績下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安;有的學(xué)生喜歡鉆牛角尖,就喜歡關(guān)心負(fù)面新聞,有的學(xué)生喜歡戴著灰色眼鏡看學(xué)校、看院系、看教師、看同學(xué),適應(yīng)環(huán)境能力差,不能與同學(xué)友好相處,學(xué)生精力不能集中。

 。丁⒂械膶W(xué)生進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理,不接受老師教育;人生無打算,學(xué)習(xí)無目標(biāo),整天無所事事,沉溺于網(wǎng)絡(luò);無文明習(xí)慣,經(jīng)常到處游逛,大錯(cuò)誤沒有小挑毛病不斷,違紀(jì)次數(shù)多。

  五、改進(jìn)措施

  首先在學(xué)院層面上,要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)查研究,并立足學(xué)院開展理論研究,力爭在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宏觀層面上,更加注重利用榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)、競升等多種杠桿努力形成“三全”育人的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,凝聚全院師生員工的力量,形成加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)大合力和強(qiáng)大動(dòng)力。為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)做好充分的組織保證,并公正客觀地評(píng)估全院各專業(yè)、各班級(jí)的學(xué)生建設(shè)工作。

  其次,要把工作著力點(diǎn)放在班級(jí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教研室、院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和教師要關(guān)心班級(jí)建設(shè),支持輔導(dǎo)員做好班級(jí)指導(dǎo)工作,對(duì)班級(jí)工作的支持。各級(jí)各位學(xué)生學(xué)生黨員和學(xué)生干部既要努力做好學(xué)院的工作,更要在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮骨干帶頭和先進(jìn)模范作用。

 。薄(qiáng)化正面引導(dǎo)。

 。1)利用班團(tuán)活動(dòng)和班會(huì),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習(xí)慣等教育,有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀的心理。

 。2)對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理,引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo),做到長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一。

 。3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,利用學(xué);虬嗉(jí)集體活動(dòng),創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說法,便于學(xué)生借鑒模仿。

 。4)加強(qiáng)個(gè)別交流。輔導(dǎo)員經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,定期召開小型座談會(huì),經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心,幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。

 。、營造班級(jí)氛圍。

 。1)多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競爭欲望,形成比學(xué)趕超的競爭氛圍,如開展學(xué)習(xí)對(duì)手賽、開展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開展宿舍學(xué)習(xí)競賽等。

 。2)開展“一幫一”互助活動(dòng),組織學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)與困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子,在班級(jí)中營造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。

 。3)注重教室文化氛圍建設(shè),如開辟“文化角”,展示班級(jí)班刊班報(bào)、班級(jí)墻報(bào)等班級(jí)文化;考前擬定簡潔、勵(lì)志的標(biāo)語或口號(hào),振奮學(xué)生精神。

  (4)注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī),增進(jìn)學(xué)生的集體觀念,從而形成“班興我榮,班衰我恥”的良好氛圍。

 。、強(qiáng)化紀(jì)律管理。

  (1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,并及時(shí)處理。

 。2)加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,營造安靜舒適的教室環(huán)境。

  (3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理,重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育。

 。4)輔導(dǎo)員加強(qiáng)檢查催促,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

  (5)支持學(xué)生干部(班干部、學(xué)生會(huì)干部)依據(jù)班規(guī)班約加強(qiáng)班級(jí)管理。

 。、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

 。1)適時(shí)召開主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

 。2)對(duì)學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、三好學(xué)生等優(yōu)秀學(xué)生、普遍同學(xué)等不同學(xué)生群體,分類要求,分類指導(dǎo)。

 。3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。

 。怠l(fā)揮骨干作用。

 。1)加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo),教給他們工作的方法,并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。

  (2)有效利用學(xué)科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用,指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預(yù)習(xí)關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。

  (3)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒作用,讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé)、有表現(xiàn)。

 。、加強(qiáng)調(diào)查反饋。

 。1)開展學(xué)生成績動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)工作,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況、各學(xué)期成績進(jìn)退情況、學(xué)分績點(diǎn)情況,對(duì)不及格學(xué)生和學(xué)習(xí)成績退步的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行分析,對(duì)學(xué)分短缺嚴(yán)重,需要重修、跟班試讀的同學(xué),一定要及時(shí)通知學(xué)生家長,通過家長配合催促,讓學(xué)生有緊迫感。

  (2)建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。同時(shí),讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況,便于及時(shí)自我調(diào)整。

 。3)定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì),針對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題,邀請(qǐng)任課教師與輔導(dǎo)員、學(xué)生進(jìn)行交流座談,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 9

  剛剛過去的九月,是我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月。從宣傳發(fā)動(dòng)之時(shí)起,該活動(dòng)就得到了全校師生的積極響應(yīng)。每個(gè)清晨,校園里書聲朗朗,充滿朝氣,積極向上;鏗鏘的青春宣誓,斗志昂揚(yáng),令人振奮;教室、包干區(qū),到處都有同學(xué)們忙碌的身影,把校園打掃得干凈整潔。

  今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)月,最突出的地方在于我校學(xué)生自主管理方面的積極探索。一方面,我們突出了合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。每個(gè)班級(jí)都建立并不斷完善合作學(xué)習(xí)小組,倡導(dǎo)班級(jí)管理中的小組自治和學(xué)科教學(xué)中的合作、探究學(xué)習(xí)。大家在小組中在生活上和學(xué)習(xí)上互幫互助,互相督促,合作共進(jìn)。另一方面,我們成立了三個(gè)年級(jí)的學(xué)生自主管理委員會(huì)。學(xué)生自管會(huì)的成立,不僅使我們多了一支管理隊(duì)伍,更重要的是這是一支從學(xué)生中來,到學(xué)生中去,反映同學(xué)心聲,體現(xiàn)學(xué)生自治,維護(hù)學(xué)生利益的隊(duì)伍。如高一年級(jí)的自管會(huì)承擔(dān)起晚自習(xí)坐班管理的職責(zé),維護(hù)了全年級(jí)晚自習(xí)這一個(gè)大時(shí)間段的秩序,邁出了學(xué)生參與年級(jí)管理的重要一步。相信隨著不斷的探索,自管會(huì)的'功能會(huì)越來越完善,作用會(huì)越來越大。

  十一長假結(jié)束后,三個(gè)年級(jí)都召開了年級(jí)學(xué)生會(huì)議。會(huì)上,三個(gè)年級(jí)都對(duì)同學(xué)們上個(gè)月的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和表彰,總體是滿意的。就德育處而言,整個(gè)9月份沒有收到一例學(xué)生違紀(jì)處分申請(qǐng),反映了開學(xué)以來同學(xué)們行為更加規(guī)范,沒有重大違紀(jì)行為。

  在這一個(gè)月里,通過對(duì)宿舍、文化環(huán)境、黑板報(bào)、課間紀(jì)律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核,結(jié)合年管會(huì)的抽查結(jié)果和單項(xiàng)評(píng)比的結(jié)果,一些班級(jí)表現(xiàn)尤其突出,被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)”。在各班民主推薦和年管會(huì)審核的基礎(chǔ)上,授予70名優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào),并對(duì)35個(gè)宿舍和學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰。時(shí)間所限,下面我只宣讀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí)的名單,他們是:

  高一年級(jí):高一(2)(3)(4)(6)

  高二年級(jí):高二(1)(5)(8)(9)

  高三年級(jí):高三(1)(4)(7)(9)

  一個(gè)人要贏得尊重,靠的是良好的品行。一所學(xué)校要贏得尊重,靠的是良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的品格,學(xué)風(fēng)就是一所學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)就是一切。

  學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在一所學(xué)校的每一個(gè)方面,沒有最好,只有更好。我們要清醒地意識(shí)到,我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學(xué)校相比,我們的課間文明程度、自習(xí)課紀(jì)律、同學(xué)們聽課的專注程度、獨(dú)立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因?yàn)樽粤?xí)課紀(jì)律、聽課專注程度、獨(dú)立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核,所以即使被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的也要不斷反思,在這些方面是否先進(jìn),在這些方面的先進(jìn)一般表現(xiàn)為班級(jí)文化成績?cè)谄叫邪嘀刑幱陬I(lǐng)先地位。

  同學(xué)們,學(xué)風(fēng)建設(shè)不求轟轟烈烈,大張旗鼓,很多時(shí)候它是悄然進(jìn)行,點(diǎn)滴改進(jìn)。我們舉行這樣一個(gè)建設(shè)月活動(dòng),主要的目的和意義在于進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)風(fēng)意識(shí),為長效管理打下基礎(chǔ),學(xué)風(fēng)要真正不斷提高還需要靠全體同學(xué)持之以恒,行為上更加自律,學(xué)習(xí)上勤奮刻苦。

  同時(shí)希望每個(gè)班級(jí)都能在原有成績基礎(chǔ)上,再查再糾,再接再厲,將班級(jí)建設(shè)為文明、進(jìn)取、和諧的集體。每一位同學(xué)不斷進(jìn)取,勵(lì)志篤學(xué),成才成長!

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 10

  一、主要做法

  1、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強(qiáng)宣傳,我們專門制作了三個(gè)畫廊,一個(gè)用于班級(jí)綜合評(píng)比,另外兩個(gè)用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品。同時(shí)制作了四塊宣傳板,宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號(hào);根據(jù)系里的要求,每個(gè)班還張貼標(biāo)語和名言,并設(shè)計(jì)了墻報(bào);3月26日,我們召開了全系學(xué)生大會(huì),系黨支部書記通報(bào)了2008年工作要點(diǎn),把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點(diǎn),同時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望;4月10日,我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動(dòng)員大會(huì),全校師生參加。會(huì)上,系主任宣讀了活動(dòng)方案,教師代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識(shí)作了發(fā)言。學(xué)生會(huì)主席宣讀提案,黨總支書記作動(dòng)員講話。

  4月16日,我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì),對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了大討論。062廣告班一直是一個(gè)難上的班,曠課問題極其突出。有的課有時(shí)漏了一大半,老師反應(yīng)強(qiáng)烈。針對(duì)這一問題,我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會(huì),認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議,闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義,提出了要求和希望;汶川地震發(fā)生后,我們收集了30多個(gè)抗震救災(zāi)中的感人故事,并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上,教育學(xué)生中華民族精神,鼓勵(lì)他們愛國、自立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃?dòng)員,師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)大大提高,形成了良好的輿論氛圍。

  2、加強(qiáng)師德建設(shè),以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為,學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生,但關(guān)鍵在教師,教師作為教師的角色對(duì)學(xué)生的影響不容忽視。為此,我們召開專題會(huì)議,結(jié)合“學(xué)、說、做”活動(dòng),對(duì)教師提出要求。首先,要精心備課,科學(xué)組織教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格考勤,確保課堂秩序。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,努力學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。第四,我們應(yīng)該熱愛我們的工作,關(guān)心我們的學(xué)生,奉獻(xiàn)我們的學(xué)生?傊,我們要求教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的知識(shí)、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生,從而教書育人;為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組,及時(shí)了解和反饋情況,與教學(xué)效果不理想的教師進(jìn)行談話,督促其改進(jìn)和提高。對(duì)不負(fù)責(zé)任、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行警告,限期改正;結(jié)合“學(xué)、說、做”活動(dòng),向師生發(fā)放問卷80余份,整理出8條意見。黨總支及時(shí)向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋,督促制定整改措施,并以書面形式和網(wǎng)上形式對(duì)全系師生進(jìn)行了回復(fù)。通過采取這些措施,教師的責(zé)任感普遍增強(qiáng),教學(xué)效果得到提高。

  3、加強(qiáng)制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度,對(duì)班級(jí)早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實(shí)行每日檢查、每周評(píng)比,并在圖庫中公布結(jié)果;班級(jí)備有自習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)考勤冊(cè),由專人記錄,考核每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn);制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》,分為理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動(dòng)方式、獎(jiǎng)懲等五個(gè)方面。用26項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生綜合成績進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤;實(shí)施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況,經(jīng)老師檢查后簽字,第二天早上上報(bào)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次,及時(shí)與曠課學(xué)生談話,批評(píng)教育,及時(shí)警示嚴(yán)重曠課、有被處罰危險(xiǎn)的學(xué)生,指出繼續(xù)曠課的后果,督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,我們對(duì)60多名通報(bào)批評(píng)學(xué)生進(jìn)行了兩次警告和六次嚴(yán)重曠課警告。理順團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì),調(diào)整了部分學(xué)生干部,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo),有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。

  4、以活動(dòng)豐富工作載體,培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),我們主要開展了以下八項(xiàng)活動(dòng)。

  (1)為增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感,組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動(dòng),全體師生在橫幅上鄭重簽名。

  (2)與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),我們系有兩名學(xué)生在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹,和大家交流了學(xué)習(xí)體會(huì),系黨代表三個(gè)系作了講話。

  (3)積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán),發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會(huì)”,這個(gè)社團(tuán)一成立就很快發(fā)展為全校性社團(tuán)。自汶川地震以來,“愛心協(xié)會(huì)”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動(dòng)。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部!皢⒑健蔽膶W(xué)社舉辦了以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講比賽,廣告俱樂部的活動(dòng)也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個(gè)社團(tuán)在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。

 。4)積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié),發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢,向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日,為紀(jì)念汶川大地震,向遇難同胞表示哀悼,我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展,共展出學(xué)生作品80多幅。

  (5)舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座。聘請(qǐng)了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的`學(xué)術(shù)報(bào)告;聘請(qǐng)長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報(bào)告;聘請(qǐng)綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報(bào)告;系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座;系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)師生的要求”的專題講座。

 。6)開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動(dòng)。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校合作試點(diǎn),在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會(huì)實(shí)踐基地,與武警長春市支隊(duì)第四大隊(duì)十三中隊(duì)開展警民民共建活動(dòng),建立法制教育基地。結(jié)合07級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長春武警十三中隊(duì)及其看押的鐵北監(jiān)獄。

  (7)組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子,凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。

 。8)組織了為張麗萍同學(xué)捐款,為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動(dòng),都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國哀悼日,學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動(dòng)。

  二、取得的成效

  1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)有所增強(qiáng),教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn),遲到現(xiàn)象基本杜絕,07級(jí)偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生,06級(jí)到課率也大幅度提高。

  2、學(xué)生的集體意識(shí)和榮譽(yù)感增強(qiáng),自覺遵守紀(jì)律,維護(hù)集體利益,主動(dòng)參加活動(dòng)的學(xué)生越來越多,健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn)。

  3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善,尤其一年級(jí)的教室不僅干凈,整潔,而且布置的美觀,藝術(shù),溫馨。學(xué)生的行為更加文明、規(guī)范了,良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。

  4、教師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,師生關(guān)系更加融洽。

  三、兩點(diǎn)體會(huì)

  1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),不是靠幾個(gè)活動(dòng),用一、兩個(gè)月,乃至幾個(gè)月的時(shí)間就能完成的,要挖掘根源,抓住本質(zhì),形成長效機(jī)制,堅(jiān)持長抓不懈。

  2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,單靠學(xué)工隊(duì)伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與,積極配合,協(xié)同作戰(zhàn)。因此,建議學(xué)院盡快出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)“三育人”工作的意見和措施,整體推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 11

  為了重慶電力高等?频碾娏ο怠靶oL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召,同時(shí)學(xué)風(fēng)也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,努力成才無形而又強(qiáng)大的精神力量,是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí),積極向上,保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況,而召開的主題班會(huì)。

  主題班會(huì)經(jīng)過班干部的周密籌劃,于本周四成功開展。在班會(huì)開始前五分鐘由副班長負(fù)責(zé)考勤。當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候,主持人開始了關(guān)于本次主題班會(huì)的開場白。形象生動(dòng)的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。

  本次班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是有一棟217寢室的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的.校園話劇《醉酒風(fēng)波》。各種道具準(zhǔn)備的比較充分,讓大家欣賞了了一場簡短且經(jīng)典的話劇。同學(xué)們?cè)跉g快的氣氛中加深了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)節(jié)目形象且生動(dòng)的突出了本次班會(huì)的主題,同學(xué)們課下反應(yīng)普遍很好,對(duì)班會(huì)組織者的辛勤勞動(dòng)也是十分認(rèn)可。

  在欣賞完話劇之后,主持人通過幽默風(fēng)趣的語言將同學(xué)們的注意力引入到了下一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)本次主題班會(huì)“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的一些看法與感悟,并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中,楊占福和李建強(qiáng)同學(xué)的回答很具有代表性,深深的切合了本次班會(huì)的主題。在經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真的討論環(huán)節(jié)之后,請(qǐng)出了本次主題本會(huì)的暖場嘉賓,也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學(xué)來演唱一些積極向上的歌曲,來活躍下班會(huì)的氣氛。

  隨著班會(huì)的深入,也迎來了一個(gè)受同學(xué)們歡迎的高潮環(huán)節(jié),同學(xué)的互動(dòng)。由主持人負(fù)責(zé)用簡潔的語言給班級(jí)同學(xué)講述游戲規(guī)則,班級(jí)的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)紀(jì)律,班長以一個(gè)公平公正的姿態(tài)給同學(xué)們進(jìn)行競賽判定。其實(shí),節(jié)目是一個(gè)比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過班級(jí)干部的集思廣益,對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學(xué)們生活的詞語來代替,還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預(yù)料之外,這個(gè)節(jié)目很受大家的歡迎。而且,游戲中的許多字詞都涉及到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的”關(guān)鍵詞語,給同學(xué)們起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用。

  最后本次班會(huì)在導(dǎo)員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學(xué)們?cè)谠诒敬伟鄷?huì)中學(xué)習(xí)到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性,并且在生活中嚴(yán)于利己,用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的心聲。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 12

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,是全面貫徹黨的教育方針,是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件,是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量,時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力,健康成長。

  學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對(duì)知識(shí)、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等,是學(xué)生在對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評(píng)價(jià)是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體,所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。近些年,我們根據(jù)學(xué)院本科生較多這一特點(diǎn)確定工作思路,對(duì)工作方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展,扎實(shí)有效地推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。在全院師生的共同努力下,機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了豐碩的成果。

  一、以思想為指引,重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的源頭建設(shè)

  學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以學(xué)校的發(fā)展思路為指引,貫徹落實(shí)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的件精神,與構(gòu)建“誠信、包容、高尚、和諧”的校園化活動(dòng)相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固“德技雙馨,明禮誠信,一專多能,創(chuàng)新進(jìn)取”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,為培養(yǎng)知識(shí)型高技能創(chuàng)新人才營造出良氛圍。

  學(xué)校管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的兵法。很多高校的教育模式仍然是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”,這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的屏障,為了避免這一點(diǎn)我校經(jīng)常開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議、親自安排學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、下班級(jí)調(diào)研、早讀、晚自習(xí)值班、學(xué)生xx情況的教育處理等。為使開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的思想動(dòng)員取得實(shí)效,學(xué)院除采取會(huì)議傳達(dá)、板報(bào)宣傳、班會(huì)活動(dòng)等方式進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),還引入了班級(jí)絡(luò)建言、黨團(tuán)組織獻(xiàn)策等新的形式來進(jìn)一步激發(fā)全院師生的參與意識(shí),使大家明確開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體要求,為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

  二、以制度為抓手,構(gòu)成學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有長期性的特點(diǎn),抓各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí),并根據(jù)新形勢的要求不斷予以完善、轉(zhuǎn)型,是構(gòu)建長效機(jī)制從而保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效開展的基礎(chǔ)。

  為貫徹落實(shí)校黨委提出的“四個(gè)一”工作要求,進(jìn)一步解放思想,推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作步伐,學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案,要求大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),充分發(fā)揮主體作用,大膽改革,大膽創(chuàng)新,大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對(duì)接”。并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了“機(jī)械工程學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則”,對(duì)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展近期工作進(jìn)行了具體安排。

  該學(xué)院負(fù)責(zé)人要求,在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,全體黨員干部一定要充分發(fā)揮模帶頭的示作用,凝心聚力,在全院逐步形成“院長論轉(zhuǎn)型、教師談轉(zhuǎn)型、學(xué)生議轉(zhuǎn)型”的良氛圍,不等、不靠,積極工作,形成合力,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),按照學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案及學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則要求做各項(xiàng)工作,加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,高質(zhì)量完成轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、以活動(dòng)為載體,豐富學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展形式

  發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng),將不同時(shí)期的主題注入到鮮活的活動(dòng)中去,使學(xué)生以主人翁的態(tài)度,自覺并積極地參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  大學(xué)生是國家的未來,加強(qiáng)思想教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之意。學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長,組織多場校內(nèi)外免費(fèi)服務(wù)活動(dòng),讓學(xué)院學(xué)生感受到無私奉獻(xiàn)的快樂與成就。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展需要,開展特色鮮明的黨團(tuán)組織活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì),有效提升學(xué)生干部的工作能力水平,為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供有力地組織保障。豐富多彩的活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)院思想政治教育工作,也對(duì)學(xué)生的發(fā)展成長起到良地促進(jìn)作用。

  (1)10月17日晚,由校團(tuán)委、機(jī)械工程學(xué)院共同主辦的新余學(xué)院周末廣場化系列活動(dòng)之“魅力金秋,活力機(jī)械”藝晚會(huì)在天驕湖畔舉行。校黨委書記劉冬、校長羅玉峰以及校黨委副書記劉曉燕、副校長胡涌出席,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院全體師生及部分二級(jí)學(xué)院學(xué)生等1000余人觀看了晚會(huì)。

  “周末廣場化活動(dòng)”是由校團(tuán)委主辦,各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委(團(tuán)總支)結(jié)合自身的特色優(yōu)勢輪流承辦的一項(xiàng)校園化品牌活動(dòng)。內(nèi)容匯集藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示、化知識(shí)競賽、經(jīng)典導(dǎo)讀、名曲名畫欣賞、影視評(píng)論、書畫攝影展、科學(xué)與化沙龍、人座談等。本次活動(dòng)的開展為進(jìn)一步推進(jìn)校園周末化工程建設(shè),不斷提升我校校園化品位,豐富大學(xué)生周末化生活,提高大學(xué)生化素養(yǎng),切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才,為全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起到了積極作用。

 。2)機(jī)械工程學(xué)院舉辦了“大學(xué)生校內(nèi)學(xué)科技能競賽”,競賽項(xiàng)目為設(shè)計(jì)光控顯示器,本次競賽主要是考查同學(xué)們的電子實(shí)驗(yàn)操作技能。希望他們能講書本的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。

  (3)電子愛者協(xié)會(huì)自成立以來,舉辦了多次大型的免費(fèi)維修活動(dòng),給同學(xué)們帶來了很多方便和實(shí)惠,得到了廣大同學(xué)的一致評(píng)。這次免費(fèi)維修活動(dòng)的成功舉辦,充分展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子們無私奉獻(xiàn),積極探索,熱于實(shí)踐的作風(fēng)。

  除此以外,我院還開展主題鮮明的知識(shí)競賽活動(dòng),在豐富學(xué)生的課外知識(shí)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良的讀書習(xí)慣等方面發(fā)揮出導(dǎo)向作用。舉辦“集思杯”辯論賽,為推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入開展做思想發(fā)動(dòng);舉辦第二屆百科知識(shí)競賽,為廣泛涉獵知識(shí)的學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái);舉辦“改變,從閱讀開始”征活動(dòng),讓閱讀的樂趣去感染學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、樂思考、勤創(chuàng)作的良習(xí)慣。

  四、以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)基本結(jié)構(gòu)

  學(xué)習(xí)風(fēng)氣是指學(xué)院每個(gè)成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)干勁、學(xué)習(xí)方法等的總和以及在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),能促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),并形成相互促進(jìn)、互相鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氣氛。它對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提供,對(duì)學(xué)生品格的發(fā)展,對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人,讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人,具有重要意義。良的學(xué)院學(xué)風(fēng)應(yīng)具有這四個(gè)特點(diǎn):苦學(xué)、勤思、問、求實(shí)?鄬W(xué)的含義為”思而不學(xué)則殆“;勤思的含義為:”學(xué)而不思則罔“;問的含義為”舍問,其奚決焉?“;求實(shí)的含義為”踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本。”

  我們?cè),向來以出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上,很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)。同樣,我們?cè)诖髮W(xué)中努力培養(yǎng)自學(xué)能力,全院同學(xué)對(duì)于早晚自習(xí)非常的看中,這也使得全院的早晚自習(xí)情況優(yōu)秀,效率也高。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候,各班級(jí)都會(huì)組織期末集體復(fù)習(xí)的活動(dòng),同學(xué)們也都會(huì)不約而至的選在一個(gè)地方一起自習(xí),大家一起查漏補(bǔ)缺,不懂的就相互討論,相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。與此同時(shí),我們將“誠信”“包容”“高尚”“和諧”的治院理念深入學(xué)習(xí)生活中。這使得學(xué)院有一個(gè)良的.學(xué)風(fēng),并且使學(xué)院連續(xù)多年獲得“先進(jìn)集體”的稱號(hào)。

  由于我們狠抓院風(fēng),學(xué)風(fēng),這就使得全院的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績,課程通過率保持95%。對(duì)于老師的課業(yè)教授我們努力消化,但我們并不自滿,我們追求的是全面發(fā)展。在新余學(xué)院這片熱土上,到處有我們的颯爽英姿。在教室里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、在圖書館我們汲取養(yǎng)分、在操場上我們揮汗如雨。我們正以健康、積極、努力的態(tài)度書寫著只屬于我們的新篇章。

  在考風(fēng)建設(shè)方面,我院將考風(fēng)作為重點(diǎn)工作。樹立同學(xué)們的道德觀念,加強(qiáng)自律意識(shí),為每一個(gè)同學(xué)構(gòu)建一個(gè)真正公平的競爭平臺(tái)。我院同學(xué)都能保持優(yōu)秀的考風(fēng)。在上一學(xué)期期末,我院以”誠信“為教育之本,推出”誠信考試“,在考試中無人監(jiān)考。從而建設(shè)誠信班級(jí)。

  五、以寢室為基地,培育學(xué)風(fēng)建設(shè)的良環(huán)境。

  寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可低估的影響,的寢室氛圍可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生長久保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺性。學(xué)院高度重視明寢室的創(chuàng)建活動(dòng),努力營造良的寢室生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

 。ㄒ唬┌l(fā)揮黨員和入黨積極分子在寢室的模作用,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中起主導(dǎo)、帶頭作用,共建良的學(xué)風(fēng)。

 。ǘ⿲W(xué)院輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常深入教室和宿舍,了解學(xué)生的思想,掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài),堅(jiān)持以人為本的理念,做到既要教育、引導(dǎo)他們,又要關(guān)心、幫助他們,并注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

  (三)落實(shí)學(xué)生寢室值班制度,充分發(fā)揮進(jìn)行寢室走訪時(shí)便于開展談心工作的有利條件,給予學(xué)習(xí)成績差、單親子女、性格孤僻、經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助,盡力幫助他們減輕生活壓力,排除心理障礙,樹立學(xué)習(xí)信心,改善學(xué)習(xí)方法,激發(fā)他們積極向上的信心,使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

  六、以收獲為動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的信心

  20xx年,機(jī)械工程學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子綜合設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計(jì)競賽中均取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計(jì),在20xx年中,該學(xué)院累計(jì)獲得省級(jí)以上學(xué)科競賽(本科組)一等獎(jiǎng)7個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),共有5名教師被江西省教育廳授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

  20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示活動(dòng)(電子專題設(shè)計(jì))于5月18日在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行。由機(jī)械工程學(xué)院組成的代表隊(duì)在此次活動(dòng)中取得了本科組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名。另派出的兩名?茖W(xué)生各取得專科組一等獎(jiǎng)1名和二等獎(jiǎng)1名。

  機(jī)械工程學(xué)院是我校20xx年升本后第一批招收本科生的二級(jí)學(xué)院之一。近年來,學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極推動(dòng)專業(yè)教育教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量,把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在教學(xué)工作的首位。高度重視以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改,把指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐競賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 13

  班委開展了班委會(huì),結(jié)合了我班特色,已完成班規(guī)細(xì)則與班級(jí)細(xì)則的初步擬定以及后期完善工作。

  班長在結(jié)合了我班特色,撰寫了學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書,包括出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等各項(xiàng)內(nèi)容,并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)“知行合一”學(xué)風(fēng)建設(shè)月各項(xiàng)內(nèi)容。最后,全班同學(xué)意見達(dá)成一致,在倡議書上完成了簽字。

  班長與團(tuán)支書開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色班會(huì)。

  學(xué)委與組織委員開展了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)月特色主題的.實(shí)踐活動(dòng),分別為魅力朗誦、排列單車。

  宣傳委員在微信公眾平臺(tái)發(fā)布了四篇與學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的推送。與班刊主編共同完成了相應(yīng)活動(dòng)的新聞稿。

  學(xué)委嚴(yán)格考勤,檢查遲到與曠課情況。

  班長與團(tuán)支書帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了南京丁家莊小學(xué)漢字體驗(yàn)館。

  工作總結(jié)完畢,在此次學(xué)風(fēng)建設(shè)月里,同學(xué)們齊心協(xié)力完成了學(xué)院布置的任務(wù),并從中獲得了很多啟迪。我們相信,日后的小教班一定可以做得更好!

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 14

  20xx年12月15日15:30,我院在沈農(nóng)大講堂隆重舉行了20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì),校、院的許多領(lǐng)導(dǎo),各級(jí)輔導(dǎo)員,還有多位教師班主任參加了本次活動(dòng),本次活動(dòng)共歷時(shí)50分鐘。

  本次活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)了對(duì)學(xué)院08~09學(xué)年各年級(jí)班級(jí)、寢室、英語四六級(jí)、優(yōu)秀單科、學(xué)習(xí)躍進(jìn)等成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和匯總。最終,我院評(píng)出了10優(yōu)秀學(xué)風(fēng)示范班級(jí)、19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范寢室、99科次單項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)、6個(gè)英語等級(jí)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)、12個(gè)科技競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、17個(gè)學(xué)習(xí)躍進(jìn)獎(jiǎng)、14個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人共七項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)委例會(huì)上,學(xué)習(xí)部通知了表彰大會(huì)上出席的學(xué)生代表還有獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單。在活動(dòng)正式開始時(shí),學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了“08~09學(xué)風(fēng)建設(shè)工作回顧”幻燈片的放映,本次幻燈片放映的也很順利,效果雖然沒有直接投到投影儀上好,但是,還是讓院、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生班主任了解了工程學(xué)院在積極配合學(xué)校的號(hào)召之下,在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中所做的眾多努力和取得的豐碩喜人成果。昨天,在全院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的共同分工協(xié)作下,工程學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)圓滿落幕。

  一、在本次活動(dòng)各類成績的統(tǒng)計(jì)過程中,學(xué)習(xí)部發(fā)現(xiàn)了很多問題,其中這里包括自身的工作失誤,還有學(xué)委上報(bào)材料的問題。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、學(xué)委把學(xué)期班級(jí)成績填寫為全年成績(其中08級(jí)和06級(jí)出現(xiàn)問題嚴(yán)重,而且在學(xué)委例會(huì)上李老師已經(jīng)講述了如何填寫)

  2、學(xué)委上報(bào)成績有個(gè)別不按時(shí),這給學(xué)習(xí)部統(tǒng)一匯總帶來了很多不便

  3、06級(jí)寢室成績上報(bào)的寥寥無幾,之后,學(xué)習(xí)部對(duì)各寢室分別走寢確認(rèn)是否參加評(píng)比

  4、學(xué)習(xí)部成員在電子輸入時(shí)由于粗心發(fā)現(xiàn)兩處錯(cuò)誤(一處人名錯(cuò)誤,一處成績錯(cuò)誤),但老師和我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),最終及時(shí)的改正過來。

  5、學(xué)習(xí)部成績統(tǒng)計(jì)本月初才完畢,所以導(dǎo)致表彰大會(huì)舉辦的轎遲(學(xué)習(xí)部本學(xué)期兩次活動(dòng)的準(zhǔn)備占用了不少時(shí)間,還有校學(xué)習(xí)部和校信息站的工作任務(wù)確實(shí)也很沉重)

  6、表彰大會(huì)當(dāng)天到場的獲獎(jiǎng)人員到場不全(學(xué)委已經(jīng)通知了,而是由于同學(xué)個(gè)人因素)

  面對(duì)以上出現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)部在下學(xué)期里會(huì)對(duì)具體的問題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),并且讓學(xué)委在

  上報(bào)各類材料時(shí)給予充分注意,我們部也會(huì)積極改進(jìn)自身的工作方法,做事更加認(rèn)真,多與學(xué)委溝通,積極了解學(xué)委和同學(xué)的反饋情況,從自身進(jìn)行改進(jìn),和學(xué)委共同的努力下,讓我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會(huì)有所成效。

  二、其中,在本次幻燈片的制作過程中,發(fā)現(xiàn)了些許問題:

  1、 學(xué)風(fēng)建設(shè)材料找到的不全(其中包括幾個(gè)大型活動(dòng)沒有照片材料,學(xué)習(xí)部第六屆的多種活動(dòng)照片幾乎全部遺失)

  2、 學(xué)習(xí)部人員有時(shí)完成工作不注重積極思考

  在制作幻燈片的過程中,真的特別感謝老師在思路和邏輯方面的指導(dǎo),我們才把本次幻燈片做好。我想說,學(xué)習(xí)部一定會(huì)在做事情時(shí)多思考,注重邏輯方面的培養(yǎng)。同時(shí),更希望老師能夠在發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)各類問題時(shí)能夠批評(píng)我們,我們會(huì)積極聽取老師的建議,認(rèn)真積極的改進(jìn)。

  當(dāng)然,學(xué)風(fēng)建設(shè)不會(huì)僅僅是我們學(xué)習(xí)部幾個(gè)人的努力之下就可以提高的,我最大的希望就是讓我們部,輔導(dǎo)員老師,教師班主任,還有各專業(yè)課的`老師共同攜手把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作搞好,讓同學(xué)們注重學(xué)習(xí)的重要性和提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我們?cè)弘m然在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中取得了很多成績,但是,我院的學(xué)習(xí)確實(shí)也面臨著嚴(yán)峻的形式(咱院的掛科率,還有重修、重考報(bào)名單在學(xué)校位居首位),我確實(shí)也在思考如何才能把咱院的成績提上來,希望老師們能夠多提意見和幫助。最后還是希望明天的工程學(xué)院不僅活動(dòng)搞的是最棒的,學(xué)習(xí)更是杠杠的!

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 15

  “學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現(xiàn),是教書育人的本質(zhì)要求,是高等校園的立校之本、發(fā)展之魂”,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、過硬專業(yè)技能、良好文明素養(yǎng)的合格大學(xué)生,我院在20xx年的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,結(jié)合音樂舞蹈專業(yè)特點(diǎn),在學(xué)生常規(guī)管理、校園文化活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐三個(gè)方面采取了一系列舉措,有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動(dòng)力,加強(qiáng)了專業(yè)技能實(shí)踐,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、以學(xué)生常規(guī)管理抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  (1)“三查兩談一處理”全覆蓋。

  我院一貫堅(jiān)持“三查兩談一處理”全覆蓋的學(xué)生常規(guī)管理模式。“三查”即查課堂、查晚歸、查琴點(diǎn)!皟烧劇奔凑覍W(xué)生談話、與家長談話!耙惶幚怼奔磳(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為及時(shí)適當(dāng)處理與處分。

  課堂是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地,我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)所有年級(jí)所有專業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點(diǎn)巡查,對(duì)出勤情況、遲到早退情況、課堂紀(jì)律等詳細(xì)記錄。院紀(jì)保部和女生部負(fù)責(zé)對(duì)寢室晚歸、未歸等宿舍問題全面巡查。對(duì)曠課、違反課堂紀(jì)律、晚歸的學(xué)生次日通報(bào),班主任、輔導(dǎo)員根據(jù)通報(bào)情況及時(shí)找學(xué)生談心談話,了解學(xué)習(xí)懈怠、晚歸、未歸等違紀(jì)違規(guī)行為背后的原因,對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和適當(dāng)紀(jì)律處分。

  對(duì)缺課較多、考試不及格課程較多的學(xué)生,及時(shí)向其家長預(yù)先告知。對(duì)遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)和考試不及格課程達(dá)到一定門數(shù)的學(xué)生,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定給予紀(jì)律處分,以達(dá)到對(duì)學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)和對(duì)其他學(xué)生警示教育的目的。在全體同學(xué)和老師的共同努力下,課堂出勤率明顯提高,上課遲到率、晚歸率大大降低,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大改觀。

  (2)堅(jiān)持文明督察制度。

  周一至周五第一節(jié)課前,院學(xué)生會(huì)生活部的干部在學(xué)院門口進(jìn)行文明督察,查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

  (3)嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。

  我院對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,采取班主任初審、輔導(dǎo)員、學(xué)工辦審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程,嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化,直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序。

  (4)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

  學(xué)生干部的素質(zhì)和能力的高低直接影響學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生日常管理工作。我院嚴(yán)格學(xué)生干部隊(duì)伍考核,把學(xué)業(yè)成績考核作為重要指標(biāo),實(shí)施學(xué)生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級(jí)學(xué)風(fēng)和個(gè)人學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向,明確規(guī)定學(xué)生干部一學(xué)期內(nèi)不得有兩門及以上課程考試掛科,否則撤銷干部職務(wù)。要求廣大學(xué)生干部積極發(fā)揮榜樣作用,引導(dǎo)學(xué)生干部正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,提升自身專業(yè)能力素質(zhì),幫助同學(xué)全面成才,帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。

  二、以校園文化活動(dòng)帶學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  我院結(jié)合專業(yè)積極開展各類校園文化活動(dòng),班級(jí)音樂會(huì)、畢業(yè)音樂會(huì)、青年藝術(shù)節(jié)、迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)展演等傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)的開展,有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐。

  其中,各類學(xué)科競賽的開展進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)。如以鋼琴、聲樂、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內(nèi)容的音樂教育五項(xiàng)全能比賽,“三獨(dú)”(獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏)選拔比賽,洞庭湖民族器樂大賽等學(xué)科競賽的`開展,既提升了學(xué)生的音樂水平、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)新能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí),同時(shí)也營造出了良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

  三、以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  我院多次開展了民族藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),如今年5月份開展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬家”活動(dòng)走進(jìn)了婁底市第六中學(xué),活動(dòng)不僅普及了中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀的民族音樂,在提升城市文明形象和人文素養(yǎng)的同時(shí),也提高了我院學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐能力。

  由我院具體承辦的我校校慶文藝匯報(bào)演出,從著手排練到正式演出歷時(shí)一個(gè)多月。音樂舞蹈學(xué)院師生經(jīng)過夜以繼日的精心準(zhǔn)備,為校慶奉上了一臺(tái)高水平的藝術(shù)盛宴,贏得了廣泛好評(píng)。對(duì)于參演的音樂舞蹈學(xué)院三百來名學(xué)子而言,在長期排練中所受到的訓(xùn)練、付出的努力,指導(dǎo)老師精益求精的藝術(shù)追求,則是讓他們受益終生的寶貴財(cái)富。整個(gè)匯演籌備過程,從參演學(xué)生的選拔到節(jié)目的排練,在我院營造了濃厚的專業(yè)實(shí)踐氛圍,有力推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)程。

  學(xué)風(fēng)是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育目的的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)是持久工程,需要堅(jiān)定方向,長期堅(jiān)持。今年以來,在全院師生的共同努力下,我院形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,綜合情況良好。今后,我院將結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),不斷查找不足、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí),使我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 16

  本學(xué)期生活很快就過去了,全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下,順利愉快的度過了,在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變,開始習(xí)慣了中學(xué)生活,習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度,學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習(xí)方面,一改過去的拖拉懶散,開始慢慢的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在作如下總結(jié),以指導(dǎo)幫助以后的工作。

  1.學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)歷過想家的痛苦與迷茫之后,同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了,并且部分同學(xué)開始有了三年的計(jì)劃,一步步為之而奮斗努力。對(duì)自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習(xí)知識(shí)方面,做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的'同學(xué)鞏固信心,做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),最終達(dá)成共同進(jìn)步。

  2.班級(jí)管理模式,把管理工作合理地有針對(duì)性地分配給相應(yīng)方面的班級(jí)干部。明確各班委的權(quán)利范圍,絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)偶爾沒有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室,不遲到不早退,不無故請(qǐng)假,更不得曠課,違反者都給予了嚴(yán)厲的處罰,以正班威。

  3.對(duì)老師的評(píng)價(jià)。班主任方面,與學(xué)生增加交流,談心的次數(shù),學(xué)生很信任班主任,有什么事情就給老師說,或者寫信,傳紙條,寫日記,讓老師及時(shí)了解他們的內(nèi)心,更好管理。老師積極與學(xué)生交流,先學(xué)生之憂而憂,后學(xué)生之樂而樂。讓人感動(dòng)的是,各個(gè)任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作,早自習(xí),晚自習(xí)無報(bào)酬的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo),在此對(duì)他們的辛苦付出表示由衷的感謝。沒有老師們的辛勞,就不會(huì)有同學(xué)們的進(jìn)步!

  4.班風(fēng)建設(shè)方面,大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,但不會(huì)影響到班風(fēng),所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。

  綜上所述,本學(xué)期班級(jí)學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們必將取得更大程度上的進(jìn)步,做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 17

  新春伊始,我們迎來了新的一學(xué)年;仡欉^去一年,xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效,逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  過去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校迎來了教學(xué)評(píng)估。學(xué)校里掀起了一股“迎評(píng)促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù);借著這股熱潮,全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),刻苦專研,加強(qiáng)個(gè)人自身素質(zhì)培養(yǎng),積極響應(yīng)系里“人人為評(píng)估加分”的號(hào)召,在期末取得了不錯(cuò)的成績。優(yōu)生比例較高,超過總?cè)藬?shù)的一半,掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時(shí)候,我們還經(jīng)歷了英語四級(jí)考試,四級(jí)通過率高達(dá)百分之八十以上,在本專業(yè)里比較突出。

  這離不開同學(xué)們的共同努力:在課堂上,我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位,聽課認(rèn)真積極思考,勤做筆記,課下積極與老師交流,有不懂之處,同學(xué)們相互幫助,相互討論,刨根問底。作業(yè)一絲不茍,從不遲交作業(yè),也不抄襲,得到了任課老師的一致好評(píng)。另外,全班同學(xué)相互競爭,比誰的作業(yè)做的整潔,誰的作業(yè)做的又快又好,形成了一股積極向上的風(fēng)氣。

  這也離不開班委的努力:班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競爭法,好生幫差生,盡量避免了兩級(jí)分化,也帶動(dòng)了班級(jí)整體成績的上升;除了系里的獎(jiǎng)學(xué)金外,我們班里設(shè)立了自己的獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)于成績進(jìn)步較大的`同學(xué)和寢室實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。

  我們相信,未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來,努力爭取更大的成績。

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

  學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容,所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性,而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件,以理想為帆船,以對(duì)未來的憧憬為動(dòng)力,奮發(fā)圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,求實(shí)創(chuàng)新。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

  1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進(jìn)的動(dòng)力,作為大一新生,面對(duì)渺茫的前方,我們應(yīng)該靜下心來,規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè),就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景,結(jié)合自身?xiàng)l件,作出對(duì)比,制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。

  2、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生,學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的一員,應(yīng)該以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上:我們應(yīng)該以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上:積極主動(dòng),取長補(bǔ)短,互相幫助,共同進(jìn)步,濃厚的班級(jí)氛圍,讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。

  三、提高學(xué)生課堂興趣

  1、豐富課堂知識(shí)。在平時(shí)的自習(xí)中,多穿插些課外知識(shí),以學(xué)生的興趣為中心,循循善誘,發(fā)散思維。

  2、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”,鑒于班級(jí)整體的英語寫作能力,口語表達(dá)能力的程度不夠好,所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動(dòng)”。對(duì)于數(shù)學(xué),進(jìn)行“千千結(jié)對(duì)”,以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主,互相幫助,共同進(jìn)步,互相探討難題,共同面對(duì),共同解決。

  四、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié)

  1、學(xué)習(xí)氛圍:每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí),在沒課的時(shí)候可以組團(tuán)去圖書館讀書,晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時(shí)不玩手機(jī),安靜學(xué)習(xí)。

  2、端正態(tài)度:作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該端正對(duì)待每一節(jié)課,保持不翹課,上課不玩手機(jī),自覺聽老師講課。

  3、保持清醒的頭腦:我們還是學(xué)生吧,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好:今天我要做什么,怎樣才能效率最高。早讀時(shí),應(yīng)該放聲去讀,清醒大腦,不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。

  4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃:一天下來,把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施,不要浪費(fèi)晚自習(xí)的時(shí)間,有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行,過的有意義些。

  5、記錄在案:副班長和紀(jì)律委員應(yīng)該切實(shí)做好記錄點(diǎn)名,把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案,現(xiàn)在實(shí)行的手機(jī)簽到制度,每個(gè)同學(xué)都必須遵守,下課后副班長查看手機(jī)簽到情況,沒上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計(jì),把它列在綜合素質(zhì)考評(píng)中的加減項(xiàng),屢次觸犯的并且不改的,老師應(yīng)該主動(dòng)找他談話。

  6、班級(jí)公約:我們班現(xiàn)在開始建立班級(jí)公約,每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度,對(duì)于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理,屢教不改的應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員,讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。

  7、及時(shí)溝通,傳達(dá)信息:學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通,把平時(shí)學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師,并且把老師布置的作業(yè),考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生,或者是院、系所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達(dá)給老師,讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)掌握信息,可以提前做好準(zhǔn)備。

  8、公平、公開、公正:“對(duì)于班費(fèi)的開銷問題,應(yīng)該每周公布一次,并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計(jì)下來。讓學(xué)生心服口服。

  9、帶頭作用:“所有班委首先應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律,作為班級(jí)干部,從現(xiàn)在起不能遲到,更不能逃課,要對(duì)班級(jí)產(chǎn)生正面影響,并且不能帶頭起哄,班紀(jì)律。倘若犯錯(cuò),加倍懲罰;班委之間應(yīng)該,團(tuán)結(jié)共進(jìn),為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進(jìn),為其他學(xué)生做好榜樣。

  10、端正考風(fēng):我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待每一次考試,遵守紀(jì)律,不舞弊,學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知,從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí),考試時(shí)應(yīng)該尊重老師,誠實(shí)應(yīng)考。

  11、積極參加課外活動(dòng):無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加,班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇,或是、這是開展書法大賽,象棋大賽。旨在提高大家的積極性,讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到,在課外也可以學(xué)到,同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華,進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng),調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

  五、班會(huì)總結(jié)

  擁有良好的學(xué)風(fēng),是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),做好分內(nèi)的事情,以班級(jí)的利益為重,心系班級(jí),切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 18

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,是治校治學(xué)的根本,是高校社會(huì)聲譽(yù)和形象的外在表現(xiàn)。為激勵(lì)廣大學(xué)生秉承“鑄誠精藝”校訓(xùn),勤奮守紀(jì)、勤學(xué)好問、勇于探索新知識(shí),激發(fā)廣大同學(xué)的求知欲望,旅游分院學(xué)工辦團(tuán)委一直以“求真務(wù)實(shí)、凝煉特色、科學(xué)發(fā)展”為學(xué)管工作指導(dǎo)思想,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),收到了積極的效果,F(xiàn)將一學(xué)年來的相關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)回顧:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真布署

  為認(rèn)真貫徹學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)》的文件精神,旅游分院組成了以分院黨總支書記劉學(xué)芬掛帥,學(xué)工辦主任馬香、分團(tuán)委副書記張?jiān)茲唧w負(fù)責(zé)的旅游分院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員由分院專職輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)部級(jí)以上干部組成。學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員召開了專門會(huì)議,認(rèn)真研究落實(shí)文件相關(guān)要求。同時(shí)呼吁全體師生積極行動(dòng)起來,狠抓落實(shí),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

 。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng),深入人心

  1、發(fā)放倡議書。在宿舍、餐廳、教學(xué)樓等學(xué)生主要活動(dòng)地點(diǎn)發(fā)放倡議書,號(hào)召同學(xué)們牢固樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”的意識(shí),爭當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵。倡議書倡議同學(xué)們:一要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,勤于思考,勇于探索,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,增強(qiáng)時(shí)間觀念和自控能力,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境;二是積極參加課外學(xué)術(shù)科技文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí)和生活、生存的技能,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,努力培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,提高并深入貫徹創(chuàng)新精神。同時(shí),倡議書中明確要求廣大學(xué)生黨員、學(xué)生干部以身作則,起到帶頭模范作用,鼓勵(lì)并帶動(dòng)身邊的同學(xué)積極激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。樹道德之新風(fēng),立誠信之根基,踏實(shí)做事、誠實(shí)做人,誠信考試、杜絕作弊。

  2、各團(tuán)支部和班級(jí)召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班團(tuán)會(huì)。學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是班風(fēng)建設(shè),基本單位是班集體,主要方法是自我建設(shè)。各團(tuán)支部應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、團(tuán)員和班干部的作用,因此,學(xué)院要求各班根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)風(fēng)自查和整改工作。各班級(jí)團(tuán)支部及時(shí)召開主題班會(huì)教育,許多班級(jí)召開了“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)做什么”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)思”和“我的大學(xué)生活”“等主題班會(huì),極大激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

  3、制作精美宣傳海報(bào)、標(biāo)語、宣傳欄,借助校園網(wǎng)、廣播站等進(jìn)行廣泛宣傳,營造濃厚氛圍。宣傳海報(bào)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,使學(xué)生明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從嚴(yán)要求自己,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題宣傳標(biāo)語措辭凝練,催人上進(jìn),分布在校園各顯現(xiàn)角落,起到了很好的宣傳效果。

 。ㄈ┝⒆銓(shí)際,落實(shí)行動(dòng)

  1、深入開展學(xué)風(fēng)調(diào)研。學(xué)工辦團(tuán)委多次召集學(xué)生導(dǎo)員、各班學(xué)習(xí)委員及各年級(jí)學(xué)生代表調(diào)研座談會(huì),與會(huì)人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受,從不同的角度圍繞思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。學(xué)生導(dǎo)員就如何提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)積極性、安排好課余文化生活、如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)困難生心理壓力、嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)等問題展開探討;學(xué)習(xí)委員針對(duì)學(xué)院班風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀,提出了一些積極有益的意見與建議,并表示愿意響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,從自己所在班級(jí)入手,認(rèn)真開展各項(xiàng)有利學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng),努力創(chuàng)建學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng);而各班級(jí)學(xué)生代表更是暢所欲言,從課堂教學(xué)質(zhì)量到第二課堂活動(dòng)等同學(xué)們關(guān)心的話題發(fā)表看法。在廣泛開展針對(duì)不同學(xué)生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上,分院將認(rèn)真梳理有關(guān)問題,有的放矢地抓實(shí)各項(xiàng)工作,將學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

  2、舉行“樹禮儀之風(fēng)做文明使者”簽字儀式。為了養(yǎng)成學(xué)生知禮、懂禮、行禮的良好習(xí)慣,分院開展了“文明修身“工程,組織召開簽字儀式和知識(shí)講座要求學(xué)生從日常行為習(xí)慣入手,進(jìn)行自我教育。講座使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到日常文明行為的重要性,能更加注重自身的道德品質(zhì)修養(yǎng),努力做一名文明自律、品格高尚的大學(xué)生。為養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

  3、執(zhí)行輔導(dǎo)員聽課、巡課制度,落實(shí)輔導(dǎo)員學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校的具體要求,學(xué)院下發(fā)了輔導(dǎo)員課堂聽課表,要求輔導(dǎo)員每周至少聽兩次課,督促課堂考勤的班干部要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),認(rèn)真做好每節(jié)課的考勤工作;并針對(duì)所分管年段的課堂情況及學(xué)習(xí)狀況,做好檢查記錄。輔導(dǎo)員通過巡課、聽課,深入第一線掌握課堂教學(xué)秩序和學(xué)生的出勤、聽課情況及學(xué)習(xí)質(zhì)量,了解學(xué)習(xí)過程中存在的問題,同時(shí),與任課教師進(jìn)行交流溝通,有的放矢地開展思想教育與幫扶工作。

  4、開展“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子活動(dòng)。為了營造人人參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的氛圍,分院開展了“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”金點(diǎn)子活動(dòng)。在持續(xù)一周的活動(dòng)中,從大一到大三共有218名同學(xué)參與其中,征集了40多份學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,共提出建議104條。

  5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)。為了讓廣大同學(xué)進(jìn)一步了解校友風(fēng)采,分院邀請(qǐng)了優(yōu)秀畢業(yè)生返校,現(xiàn)身說法,把最直接、最貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,F(xiàn)場氣氛良好。臺(tái)下同學(xué)踴躍提問,積極互動(dòng),通過座談會(huì)這個(gè)平臺(tái),不但真正實(shí)現(xiàn)了校友之間的真情交流,而且為同學(xué)提供了許多重要信息,解決了心中疑惑。

  6、舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)。此次活動(dòng)采用“以一對(duì)多”的形式,即由高年級(jí)專業(yè)優(yōu)等生對(duì)低年級(jí)相應(yīng)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;顒(dòng)中,學(xué)長、學(xué)姐們生動(dòng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)學(xué)習(xí)心得,學(xué)弟、學(xué)妹們提出自己學(xué)習(xí)過程中的困惑,也提出自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的看法。學(xué)長、學(xué)姐們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議則讓學(xué)弟、學(xué)妹們對(duì)未來的學(xué)習(xí)滿懷信心,學(xué)習(xí)目標(biāo)也更加明確。

  7、深入開展文明督導(dǎo)活動(dòng)。督導(dǎo)內(nèi)容包括課前督導(dǎo)、早操督導(dǎo)和宿舍督導(dǎo),督導(dǎo)成員主要由分院學(xué)工辦老師、專職輔導(dǎo)員、學(xué)生干部組成。全體督導(dǎo)成員以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),講究工作方法,嚴(yán)查課堂紀(jì)律和考勤情況,勸阻上課遲到早退、穿拖鞋、帶早點(diǎn)進(jìn)教室等不文明現(xiàn)象;深入學(xué)生宿舍檢查學(xué)生晚歸、外宿、不文明上網(wǎng)等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,促進(jìn)了學(xué)生良好的作息習(xí)慣的養(yǎng)成,達(dá)到良好的督導(dǎo)效果。

 。ㄋ模┍碚孟冗M(jìn),總結(jié)提高

  一份勤勞,一份收獲,旅游分院學(xué)風(fēng)建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果;仡欉@一年來的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我們認(rèn)為:建設(shè)學(xué)風(fēng)認(rèn)識(shí)到位,采取措施得力,效果明顯。主要表現(xiàn)在:

  1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、自主管理能力明顯提高。同學(xué)們通過親身參與學(xué)風(fēng)建設(shè)月各種活動(dòng),感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)習(xí)潛力;遲到、曠課、曠操等違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少;早讀的學(xué)生明顯增多,現(xiàn)在有很多同學(xué)充分利用早晨時(shí)間,早鍛煉、早讀英語、互相提問單詞,促進(jìn)英語學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員聽課、巡課制度的實(shí)施,有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性以及自主管理能力。

  2、一些校園不文明現(xiàn)象也得到了明顯的抑制。通過文明禮儀講座、文明督導(dǎo),穿拖鞋、帶早點(diǎn)進(jìn)教室等現(xiàn)象明顯減少;學(xué)生在課堂玩手機(jī)、講小話及做其他與課堂無關(guān)的事減少,積極回答老師提問、積極配合教學(xué)現(xiàn)象增多;校園里學(xué)生主動(dòng)和老師打招呼,虛心謙讓。

  3、低年級(jí)和高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)分明,學(xué)習(xí)效果較好。低年級(jí)學(xué)生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,高年級(jí)學(xué)生比較注重動(dòng)手能力特別是專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

  二、存在的問題與不足:

  成績是在學(xué)院學(xué)生處團(tuán)委、分院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動(dòng)力,積極工作,不斷創(chuàng)新,力爭取得更大的成績。當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,學(xué)風(fēng)建設(shè)工作還存在很多不足。表現(xiàn)在:

  1、學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展不平衡。不同專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)間差距較大。有的班級(jí)重視不夠,創(chuàng)建活動(dòng)措施不力,部分學(xué)生干部、黨員模范作用發(fā)揮不好。

  2、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性不夠。個(gè)別學(xué)生仍存在上課缺席、遲到、不認(rèn)真聽講等不良現(xiàn)象。有的學(xué)生上大學(xué)后放松了對(duì)自己的要求,不把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  3、學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制尚未真正形成。

  三、整改措施及工作思路:

  1、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。一是完善制度建設(shè)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不是靠一蹴而就,它貴在持之以恒,常抓不懈。它是一屆屆同學(xué)長期堅(jiān)持,共同努力的結(jié)果。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,已有的制度該完善的要完善,該堅(jiān)持的要堅(jiān)持,如:學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定,學(xué)籍管理規(guī)定等,達(dá)到留級(jí)、退學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要處理,同學(xué)們不要存在僥幸心理。要保持一定的壓力,使壓力變動(dòng)力。二是健全監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。其一是校、院檢查監(jiān)督機(jī)制,對(duì)各學(xué)院、各班級(jí)進(jìn)行經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)檢查、監(jiān)督。其二是完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)辦法,以發(fā)揮其導(dǎo)向作用,準(zhǔn)確反映學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的真實(shí)情況。其三是堅(jiān)持和完善督學(xué)預(yù)警機(jī)制。要注意規(guī)范,形成制度,長期堅(jiān)持,并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善,充分發(fā)揮預(yù)警作用,取得實(shí)實(shí)在在的效果。其四是完善激勵(lì)機(jī)制。發(fā)揮獎(jiǎng)、助學(xué)金的導(dǎo)向作用。

  2、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)生涯。學(xué)生從高中緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)入到相對(duì)較為寬松的'大學(xué)生活,容易失去目標(biāo)、自我放松。制定自己的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)和措施非常必要。這也是個(gè)學(xué)習(xí)方法問題。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì)時(shí),要注意把握以下幾點(diǎn):第一,要正確“定向”,即指導(dǎo)學(xué)生明確自己人生的奮斗目標(biāo)與方向。只有明確了目標(biāo),才能激勵(lì)自己去努力奮斗,才不會(huì)隨波逐流,浪費(fèi)青春;第二,要正確“定點(diǎn)”,即尋找并確立個(gè)人需求與社會(huì)需要、自我愿望與現(xiàn)實(shí)條件之間地最佳接合點(diǎn);第三,要恰當(dāng)“定位”,即對(duì)自己的發(fā)展前景作出正確的預(yù)期,不可悲觀,把自己定位過低,也不要高估自己,期望值過高,導(dǎo)致心理失落。輔導(dǎo)員、學(xué)生輔導(dǎo)員(學(xué)導(dǎo))和專業(yè)教師要對(duì)學(xué)生大學(xué)生涯的具體目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)定,使學(xué)生明確大學(xué)期間的短期目標(biāo)和畢業(yè)后的人生職業(yè)目標(biāo),明確在校期間的學(xué)習(xí)方向和個(gè)人素質(zhì)的拓展方向,明確和了解所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、專業(yè)方向、專業(yè)優(yōu)勢、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向等,幫助學(xué)生結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性和原動(dòng)力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生充實(shí)而愉快地度過大學(xué)時(shí)光。

  3、積極開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng),寓教于樂之中。每學(xué)年要有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)建評(píng)優(yōu)活動(dòng),如創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“先進(jìn)班集體”;評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)干、團(tuán)干”、“優(yōu)秀社團(tuán)”等。要積極組織學(xué)生充分利用宿舍各種條件,開展比學(xué)習(xí),比守紀(jì)、比衛(wèi)生、比團(tuán)結(jié)等活動(dòng)。在各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型,注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),可采取報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等形式,大力推廣他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他們的先進(jìn)事跡要在校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介上大力宣傳。努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮。

  4、進(jìn)一步明確責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)十分重要的工作,需要各部門的密切配合、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管,以期抓出成效。

  總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)既是一所學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,也是每個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的綜合體現(xiàn)。因此,良好的學(xué)風(fēng)不僅僅使學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)變得有趣有效,而且使他們終身受益。

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