學(xué)校春季工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校春季工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校春季工作總結(jié)1
為減輕城市鼠害，預(yù)防鼠類(lèi)疾病，保障全體師生身體健康，配合衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，在區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的指導(dǎo)下，在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了春季滅鼠活動(dòng)�，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
把滅鼠工作作為改善環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以陳永懷校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組，由病媒生物防制專(zhuān)業(yè)人員具體實(shí)施滅鼠工作，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一行動(dòng)，扎實(shí)有效地抓好滅鼠工作。陳校長(zhǎng)指示要認(rèn)真做好滅鼠工作，確保安全工作，大隊(duì)部要配合滅鼠活動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
二、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。
滅鼠工作是群眾性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作，學(xué)校把滅鼠宣傳工作納入健康教育的重要內(nèi)容，充分利用會(huì)議、廣播、等形式大力開(kāi)展滅鼠防病宣傳教育，宣傳安全知識(shí)，要求老師和學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，提高他們自我保護(hù)能力和人人參與滅鼠活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性。少先大隊(duì)配合開(kāi)展了清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，整個(gè)校園干凈整潔，美觀(guān)大方。
三、開(kāi)展滅鼠活動(dòng)。
為確保學(xué)生生命安全，學(xué)校決定在4月12日下午學(xué)生放學(xué)離校后投放滅鼠藥。重點(diǎn)投放在可能有鼠部位，如廁所下水口，花壇等處。雙休日門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)查看滅鼠情況。由于學(xué)校一直以來(lái)非常重視防鼠工作，到4月15日（星期一）校園內(nèi)無(wú)一只老鼠出現(xiàn)。
我們將一如既往地做好滅鼠活動(dòng)的宣傳和實(shí)施，更加自覺(jué)搞好環(huán)境衛(wèi)生，為師生創(chuàng)造和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校春季工作總結(jié)2
我校在**縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的四條基本原則，根據(jù)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于〈20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧**的高度，嚴(yán)密組織好“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造本校全體教職員工關(guān)心與支持學(xué)校安全工作的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實(shí)的保障全體師生安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，執(zhí)行到位
按照**縣教育局安全科的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)蔣友萍直接抓，其他具體分管的領(lǐng)導(dǎo)具體抓分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全的宣傳與教育。
我校根據(jù)教育局本月下發(fā)的文件精神，在我校醒目位置張貼標(biāo)語(yǔ)，警醒師生。我們制作了“安全來(lái)自警惕事故出于麻痹、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根、健康的身體離不開(kāi)鍛煉美滿(mǎn)的家庭離不開(kāi)安全”、“營(yíng)造安全文化氛圍，提高師生安全意識(shí)”等一系列的安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，一句句張貼在校園四周紅紅的標(biāo)語(yǔ)警示著全體師生，安全就在眼前，安全就在身邊的小事里，安全就在我們的小小行為中。安全之事，不因事小而為之。同時(shí)少先隊(duì)組織在班隊(duì)會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)《安全知識(shí)讀本》，利用紅領(lǐng)巾廣播對(duì)安全常識(shí)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了大大加強(qiáng)。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會(huì)、制作安全手抄報(bào)活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示，制作防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識(shí)和技能展板，組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)習(xí)。
四、加大投入，確保安全。
學(xué)校對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)加強(qiáng)值勤，嚴(yán)格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學(xué)校的必須進(jìn)行登記。除此之外還結(jié)合實(shí)際利用宣傳廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
五、開(kāi)展安全隱患大排查。
按照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。
通過(guò)本次全校開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)于安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定，為我校的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
學(xué)校春季工作總結(jié)3
一、珍惜與回顧
1.辦學(xué)條件有了改善。本學(xué)期化解了多年的矛盾，搬遷了移動(dòng)信號(hào)塔，新建了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐廳，改造了圖書(shū)室、微機(jī)室，整改了用電線(xiàn)路，添置了班級(jí)圖書(shū)柜，生均圖書(shū)達(dá)到了30冊(cè)，硬件可整改項(xiàng)目達(dá)到了“均衡驗(yàn)收”標(biāo)準(zhǔn)。
2.高效課堂有所提高。高效課堂基本實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化；“模式”“學(xué)案”“小組”更加精細(xì)化；“賽課”質(zhì)量全面提高；縣內(nèi)沖刺省教學(xué)能手的選手來(lái)我校進(jìn)行實(shí)地觀(guān)摩；學(xué)校青年教師基本達(dá)到了縣級(jí)教學(xué)能手水平；學(xué)校興起了高效課堂論文熱。
3.有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實(shí)；二是學(xué)校環(huán)境保持了干凈亮麗；三是班級(jí)文化富有個(gè)性；四是儀表教育取得成功；五是班級(jí)圖書(shū)管理有序；六是嘗試實(shí)行班級(jí)優(yōu)秀達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，班級(jí)文化和儀表教育實(shí)行全員獎(jiǎng)勵(lì)，之外評(píng)選了七個(gè)單項(xiàng)優(yōu)秀班級(jí)，期待德育質(zhì)量有新的提高。
4.安全工作全面加強(qiáng)。成功進(jìn)行了四次不同主題的安全演練活動(dòng)，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產(chǎn)生很大的震動(dòng)。安保設(shè)備更加完善，購(gòu)置了應(yīng)急滅火器及防控設(shè)備。師生的安全責(zé)任意識(shí)更加濃厚，課后安全管理教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。安保人員的責(zé)任意識(shí)提高到新高度。
5.學(xué)校精神進(jìn)一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動(dòng)方面體現(xiàn)出了二小人“責(zé)任至上、盡善盡美、永不言敗”的價(jià)值理念。不少老師愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校，愛(ài)生命一樣愛(ài)事業(yè)，贏得了人們內(nèi)心深處的尊重。本學(xué)期重大活動(dòng)方面更加彰顯出二小人的風(fēng)范：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序井然，鼓舞人心；藝術(shù)節(jié)內(nèi)容精彩紛呈，活動(dòng)過(guò)程感人至深；圖書(shū)整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻(xiàn)，不講條件；周邊住戶(hù)防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會(huì)責(zé)任；六年級(jí)備考過(guò)程中老師們擠時(shí)間、槍效率，忘我工作，即使成績(jī)平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。
5.黨建工作極大提升。我校黨支部根據(jù)上級(jí)安排，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把每項(xiàng)工作做得精細(xì)有質(zhì)量，在學(xué)校發(fā)展中很好發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)作用，每一個(gè)黨員都成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期我校黨支部被上級(jí)黨組織推薦為市級(jí)優(yōu)秀基層黨支部。
6.家長(zhǎng)支持度令人滿(mǎn)意。家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是最高的質(zhì)量，質(zhì)量高了，學(xué)校和教師的威望就有了。通過(guò)電話(huà)及現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的滿(mǎn)意度超過(guò)95%。不論是家長(zhǎng)講堂、日常衛(wèi)生還是文藝節(jié)目編排，家長(zhǎng)們積極參與、全力支持，為學(xué)校教育錦上添花。本學(xué)期校長(zhǎng)未參與協(xié)調(diào)任何班級(jí)的的家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的矛盾，再次給了我們“有好質(zhì)量讓家長(zhǎng)放心，有好教師讓校長(zhǎng)省心”的自信。
二、問(wèn)題與反思
1.“改薄”是頭等大事。年級(jí)之間不均衡，學(xué)科之間不均衡，一些教師長(zhǎng)期教學(xué)成績(jī)滯后，非考試科目得不到理想的教學(xué)效果。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的聲譽(yù)、團(tuán)隊(duì)的和諧、教師的健康，牽動(dòng)著全體師生的心，我們應(yīng)該有關(guān)愛(ài)的態(tài)度，反思的品質(zhì)，查找問(wèn)題，剖析原因，尋找出路。
2.“減負(fù)”是智慧的產(chǎn)物。長(zhǎng)期以來(lái)，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，學(xué)生背著沉著的書(shū)包上學(xué)，帶著繁重的作業(yè)回家，失去了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，影響了健康成長(zhǎng)。教育是行善積德的事，教學(xué)是一項(xiàng)智慧的工作，不能用學(xué)生的勤彌補(bǔ)教師的拙。我們每一個(gè)教育工作者都要在教學(xué)智慧上下功夫，課堂效率上做文章，實(shí)現(xiàn)減負(fù)而高效。
3.“落實(shí)”是最好的管理。誠(chéng)信辦學(xué)才能讓學(xué)校持續(xù)發(fā)展，無(wú)論是學(xué)校管理方面還是教師工作方面均有落實(shí)不到位、落實(shí)打折扣問(wèn)題。如我校本學(xué)期安排的學(xué)生美育平臺(tái)的資源利用方面就做的不好。堅(jiān)決讓計(jì)劃從紙上走出來(lái)，讓制度從墻上走下來(lái)，有布置就有落實(shí)，有落實(shí)就有評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)就有反饋，用落實(shí)保證質(zhì)量。
4.“平凡”會(huì)走向平庸。奮發(fā)進(jìn)取成就價(jià)值，鑄造幸福，贏得尊重，追求平凡就會(huì)走向平庸。我們每一個(gè)人要克服“無(wú)我意識(shí)強(qiáng)，集體觀(guān)念差”“主人角色強(qiáng)，奉獻(xiàn)能力差”“當(dāng)評(píng)論員不錯(cuò)，當(dāng)戰(zhàn)斗員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。
學(xué)校的發(fā)展道路肯定會(huì)布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進(jìn)的決心中讓學(xué)校質(zhì)量有新突破、新提高、新跨越。
學(xué)校春季工作總結(jié)4
20xx年春季學(xué)期，我校繼續(xù)深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為主線(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以“創(chuàng)建高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)為突破口，不斷推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一、踐行辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
本學(xué)期，按照“目標(biāo)分解，分層落實(shí)，循序漸進(jìn)，有效推進(jìn)”的思路，堅(jiān)持“師生合作，各有側(cè)重，家校聯(lián)手，共同推進(jìn)”的原則，學(xué)校將育人目標(biāo)進(jìn)行縱向或橫向分解細(xì)化，讓辦學(xué)理念滲透落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，落實(shí)到部門(mén)，責(zé)任到個(gè)人，將辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的、具體的教育行為。
二、完善“三個(gè)”建設(shè)，確保學(xué)校有序發(fā)展
1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理能力。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“理念先行、領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)、骨干引領(lǐng)、全員參與、整體推進(jìn)”的發(fā)展模式，突出“三多”：提高自身修養(yǎng)多學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法多研討，工作求真務(wù)實(shí)多創(chuàng)新；實(shí)行“四個(gè)一”：深入一個(gè)班級(jí)，上好一門(mén)課程，參與一個(gè)教研組活動(dòng)，帶好一個(gè)年段，著力營(yíng)造學(xué)校小氣候，順應(yīng)教育改革的形勢(shì)，圍繞學(xué)校特色定方向，立足校情找路子，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)。
一是注重提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。本學(xué)期，學(xué)校大力推行巡課制度，幫助教師規(guī)范課堂行為，提高課堂教學(xué)調(diào)控能力；全面開(kāi)展教師技能比賽，以教研組為單位進(jìn)行包括白紙備課、評(píng)課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等項(xiàng)目的教學(xué)技能大比武，促進(jìn)教學(xué)能力提高。讓教師在教學(xué)活動(dòng)中得到鍛煉和提高。在提高教師教學(xué)能力的同時(shí)，注重提高教師的育人能力，提升德育工作者的整體素養(yǎng)，廣大班主任搭建相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)，幫助班主任老師解決實(shí)際工作中的困惑、轉(zhuǎn)變陳舊的觀(guān)念、提高班級(jí)管理的藝術(shù)。
二是深化青藍(lán)結(jié)對(duì)制度，建立教師互助系統(tǒng)。繼續(xù)推行骨干教師引領(lǐng)和師徒結(jié)對(duì)制度，用團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，通過(guò)傳幫帶，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；繼續(xù)選送教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，給教師“充電”的空間、發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力。
三是建立完善學(xué)習(xí)型組織。本學(xué)期，學(xué)校提倡以備課組為單位構(gòu)建讀書(shū)學(xué)習(xí)共同體，“逢會(huì)必學(xué)”在教師中形成積極網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推薦好書(shū)和美文，要求每人每月推薦一篇美文，發(fā)表一篇原創(chuàng)作品。激發(fā)教師讀書(shū)的熱情。
3、完善制度建設(shè)，提升管理水平。
本學(xué)期進(jìn)一步修訂了學(xué)校現(xiàn)有的管理制度和各類(lèi)《量化考核評(píng)價(jià)方案》，不斷完善操作程序，提高學(xué)校民主管理水平；進(jìn)一步完善了各類(lèi)會(huì)議制度，校長(zhǎng)辦公會(huì)、校委會(huì)適時(shí)召開(kāi)。
三、深化德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育
德育工作以“八好”育人目標(biāo)為抓手，把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，不斷健全管理，著力培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一是重評(píng)價(jià)，以“評(píng)”導(dǎo)行。為了更科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生和班級(jí)，政教處主持修訂完善了《學(xué)生一日常規(guī)量化考核表》和《班級(jí)考核細(xì)則》。以“校園形象”大使評(píng)選為契機(jī)，樹(shù)立榜樣，表彰宣傳先進(jìn)典型，對(duì)學(xué)生的行動(dòng)加以正確的引導(dǎo)。評(píng)選出有道德、講究文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好的“營(yíng)中形象大使”。
二是充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的育人職能。充分發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生干部和全體教師在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的督導(dǎo)作用。
三是發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、升降旗儀式等陣地的育人功能。扎實(shí)開(kāi)展“每班一節(jié)班隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，全校共上班會(huì)展示課12節(jié)，充分體現(xiàn)了教師的個(gè)人素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。每周一升旗儀式上，愛(ài)的教育是一項(xiàng)重要內(nèi)容。面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，孩子們會(huì)莊嚴(yán)宣誓：“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)”，在鮮艷的紅旗下，孩子們有鄭重承諾：“愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)自己”。為了更大程度地調(diào)動(dòng)班主任自主管理的積極性，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，本學(xué)期學(xué)校啟動(dòng)了“特色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。
四是是扎實(shí)推進(jìn)“文明伴我行”活動(dòng)。將“文明伴我行”活動(dòng)有機(jī)融入我校“八好”教育內(nèi)容，先后組織學(xué)生開(kāi)展了“傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)”、“文明出行，和諧營(yíng)中”等主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“環(huán)保我獻(xiàn)策”、“環(huán)保我宣傳”、“環(huán)保我呼吁”、“環(huán)保我行動(dòng)”系列主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生的習(xí)慣，提升了環(huán)保意識(shí)�；顒�(dòng)中，全體師生簽名作出環(huán)保承諾、文明小衛(wèi)士撿拾垃圾，發(fā)動(dòng)居民參與環(huán)保等行為，形成了良好的社會(huì)影響。
五是精心打造校園“四節(jié)”，啟智育德。為給孩子們搭建展示特長(zhǎng)、體驗(yàn)成功的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)校德育活動(dòng)的主人，學(xué)校打造了2個(gè)校本節(jié)日。四月體育節(jié)，鍛煉了孩子們的身體，磨練了孩子們的意志，同時(shí)也推動(dòng)了踢毽球、跳繩等傳統(tǒng)健身活動(dòng)在我校的普及；五月藝術(shù)節(jié)，傳唱經(jīng)典童謠和英雄戰(zhàn)歌，開(kāi)展師生同臺(tái)書(shū)法大賽、特長(zhǎng)生器樂(lè)比賽、手工及剪紙比賽，各班才藝展示，藝術(shù)節(jié)與迎接五四活動(dòng)充分融合，讓孩子們其樂(lè)融融。部分優(yōu)秀文藝節(jié)目在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)脫穎而出。
六是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心。本學(xué)期，我校以各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)全面進(jìn)行感恩教育、愛(ài)心教育。清明節(jié)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育和感恩教育；玉樹(shù)地震發(fā)生后，政教處舉行了“情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆”系列教育活動(dòng)。
四、創(chuàng)建高效課堂，深化課程改革
本學(xué)期，教學(xué)工作堅(jiān)持以減負(fù)增效、提高質(zhì)量為宗旨，以?xún)?yōu)化管理、規(guī)范過(guò)程為手段，著實(shí)創(chuàng)建高效課堂。
一是深入調(diào)研。本學(xué)期，確立了“優(yōu)化管理，規(guī)范過(guò)程，減負(fù)增效，提高質(zhì)量”的思路，以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學(xué)情”調(diào)研問(wèn)題，查找教師中普遍存在的無(wú)效行為指導(dǎo)備課組確定研究主題。
二是優(yōu)化管理。為了探尋增效減負(fù)的管理新模式，把教師從抄教案中解放出來(lái)，讓老師多學(xué)習(xí)、多思考、多鉆研課標(biāo)、教參和課本，本學(xué)期學(xué)校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度，減輕教師備課抄寫(xiě)負(fù)擔(dān)，以考促備，通過(guò)查上課、說(shuō)備課、考備課的形式檢查備課情況。
三是聚焦課堂。本學(xué)期我校全面推進(jìn)巡課制度，校務(wù)值日、教學(xué)管理人員、骨干教師分層巡課，每日至少一次，對(duì)于教師、學(xué)生課堂上的表現(xiàn)檢查督導(dǎo)，根據(jù)巡課記錄和教師考核，評(píng)出了學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級(jí)，開(kāi)展“輪課制度”，本學(xué)期開(kāi)展了輪課的嘗試，通過(guò)上課—評(píng)課—反思—修改—再上課—再評(píng)等一系列的過(guò)程關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，提高教師素養(yǎng)；三是積極開(kāi)展觀(guān)課活動(dòng)，在備課組內(nèi)相互觀(guān)課，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的高效性。
五、完善校本課程，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持“環(huán)境營(yíng)造，活動(dòng)支撐，豐富內(nèi)涵，突出特色”的策略構(gòu)建學(xué)校特色。
1、深入打造課程文化。一是繼續(xù)深入開(kāi)發(fā)閱讀校本課程，積極打造書(shū)香校園，堅(jiān)持以語(yǔ)文課堂為主陣地，已閱讀課為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，堅(jiān)持以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)良好閱讀習(xí)慣的形成，學(xué)期末對(duì)學(xué)生背誦檢測(cè)合格率100%；二是繼續(xù)開(kāi)發(fā)書(shū)法校本課程，力求從育德、啟智和審美三個(gè)維度構(gòu)建一個(gè)把書(shū)法技能與育人功能相結(jié)合、書(shū)法訓(xùn)練與古詩(shī)詞學(xué)習(xí)相結(jié)合的校本課程體系；
2、全面構(gòu)建辦公室文化。開(kāi)學(xué)初，在原文明辦公室的基礎(chǔ)上，學(xué)校加大了創(chuàng)建力度，在“特”字上下功夫，根據(jù)辦公室空間特點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn)，設(shè)計(jì)辦公室文化墻，全面構(gòu)建辦公室文化。本學(xué)期還修訂了《文明辦公室評(píng)選細(xì)則》，每周一查，每月一自評(píng)和校評(píng)。
六、加強(qiáng)后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。一是不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)范。建立并完善了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，建立并完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”臺(tái)賬管理制度。二是進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范措施。加大了校園安全隱患排查治理力度，勤查勤改，及時(shí)采取有效的防范措施，切實(shí)做好了學(xué)校安全工作；嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，對(duì)外來(lái)人員，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行身份確認(rèn)、登記、被訪(fǎng)人員親自接洽的無(wú)縫對(duì)接制度。加強(qiáng)學(xué)生安全教育：開(kāi)學(xué)典禮上邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)陳武云向全體師生做了安全知識(shí)講座；“三是做好了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。嚴(yán)防春季流行疾病，每日?qǐng)?bào)告，每周消毒。
2、提高食堂管理服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校后勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務(wù)，為家長(zhǎng)解憂(yōu)。
3、完善財(cái)物管理。進(jìn)一步抓好了資產(chǎn)管理，建立了校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范財(cái)物的管理和使用制度。
七、推進(jìn)文明創(chuàng)建，抓好組織建設(shè)。
1、加強(qiáng)了黨建工作。繼續(xù)深入開(kāi)展“五好基層黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)，舉行了支部換屆選舉，召開(kāi)了班子民主生活會(huì)，抓好黨員、團(tuán)員的教育；繼續(xù)開(kāi)展了黨員幫扶1+1活動(dòng)。
2、加強(qiáng)了工會(huì)建設(shè)。增補(bǔ)了工會(huì)委員，改選了教代會(huì)，組織了全體教師體檢，表彰了“三八”優(yōu)秀女教師，組織了全體教師遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3、加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育。開(kāi)展了“情系教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的師德教育月活動(dòng)，開(kāi)展了教師研討會(huì)，選樹(shù)了師德典型，進(jìn)行了師德測(cè)評(píng)，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師不斷提高師德素養(yǎng)，踐行師德規(guī)范。
4、切實(shí)加強(qiáng)文明創(chuàng)建。規(guī)范了文明辦公室、組、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。
學(xué)校春季工作總結(jié)5
根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門(mén)的統(tǒng)一要求，我校于2月10日上午八點(diǎn)召開(kāi)行政會(huì)、九點(diǎn)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，2月12日如期開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，秩序井然，各項(xiàng)工作迅速步入正軌。之所以能迅速形成良好開(kāi)局態(tài)勢(shì)，主要得益于以下幾個(gè)方面。
一、開(kāi)學(xué)工作研究部署周密。
學(xué)校行政在2016年下期即將結(jié)束時(shí)就著手研究本期工作，制定了切實(shí)可行的《xx縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017年上期工作計(jì)劃》。新年過(guò)后，學(xué)校行政又于2月10日研究了開(kāi)學(xué)工作，對(duì)開(kāi)學(xué)工作作了周密部署，對(duì)處室和個(gè)人的工作作出了具體要求，并制定了《xx縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017年“治陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》。2月10日召開(kāi)了全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，宣布了每位教職工開(kāi)學(xué)的具體工作，將工作任務(wù)落實(shí)到了每個(gè)人。
二、深入學(xué)習(xí)貫徹全縣教育行政工作會(huì)議精神。
在2月10日召開(kāi)的教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，黃圓善校長(zhǎng)傳達(dá)了全縣教育行政工作會(huì)議精神。其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《xx縣2017年教育工作要點(diǎn)》、《xx縣教育系統(tǒng)2017年“治陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》、和《xx縣教育局嚴(yán)禁在職教師從事有償家教家養(yǎng)責(zé)任狀》等文件。明確了工作任務(wù)和方向，劃明了一名人民教師不能碰觸的紅線(xiàn)和不能逾越的底線(xiàn)，警醒每位教職工，要求全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入到開(kāi)學(xué)工作中。
會(huì)上，對(duì)我校2017年“治陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行了布置。每位教職工都與學(xué)校簽定了包括嚴(yán)禁在職教師從事有償家教家養(yǎng)、收費(fèi)及安全等內(nèi)容的《責(zé)任狀》，并在《xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在職教師不從事家教家養(yǎng)的公開(kāi)承諾書(shū)》上莊嚴(yán)地簽上了自己的名字，鄭重承諾積極遵照上級(jí)要求努力規(guī)范自身辦學(xué)行為。
三、以干凈整潔的校園環(huán)境迎接學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
2月10日學(xué)校教職工會(huì)議結(jié)束后，曹學(xué)鵬副校長(zhǎng)率各處室的負(fù)責(zé)人，將學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓和公共區(qū)的衛(wèi)生徹底打掃干凈，內(nèi)務(wù)收拾整齊。2月12日?qǐng)?bào)到當(dāng)天，兩學(xué)部政教處安排人員對(duì)各班教室、寢室進(jìn)行了徹底的大掃除，以干凈整潔的校園新面貌迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的到來(lái)。
四、開(kāi)學(xué)宣傳工作簡(jiǎn)明有效。
開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在門(mén)衛(wèi)室樓頂換了嶄新的彩旗，將歡迎學(xué)生返校和家長(zhǎng)指導(dǎo)工作的宣傳標(biāo)語(yǔ)打印于校門(mén)口的電子屏幕上。教務(wù)處書(shū)寫(xiě)張貼了《入學(xué)須知》，詳細(xì)列出了報(bào)到流程和注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)和學(xué)生看后一目了然。學(xué)校依據(jù)三家文件制作了精準(zhǔn)的收費(fèi)公示牌和宣傳欄，通過(guò)這些簡(jiǎn)明的宣傳，渲染出了濃濃的開(kāi)學(xué)氛圍。
五、收費(fèi)工作認(rèn)真規(guī)范。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)文件要求進(jìn)行了服務(wù)性代收費(fèi)報(bào)備、執(zhí)收工作。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在醒目位置懸掛了收費(fèi)公示欄，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確所執(zhí)收費(fèi)用的類(lèi)別和明細(xì)，做到了明白收費(fèi)，杜絕了一切亂收費(fèi)現(xiàn)象。收費(fèi)工作結(jié)束后，未接到任何亂收費(fèi)舉報(bào)，受到了來(lái)校檢查收費(fèi)工作組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
六、安全工作防微杜漸。
我校是一所按高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的新學(xué)校，各種設(shè)備設(shè)施價(jià)值不菲，為了保證這些設(shè)備設(shè)施的安全，學(xué)校寒假期間安排了值班人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷值守，一個(gè)寒假過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何校產(chǎn)遺失和各類(lèi)安全問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)當(dāng)天，為防止報(bào)到高峰期發(fā)生擁堵，學(xué)校在各個(gè)關(guān)鍵位置安排了教職員工值守疏導(dǎo)。同時(shí)為方便家長(zhǎng)反映情況，黃圓善校長(zhǎng)親自出面接待家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，對(duì)不能當(dāng)場(chǎng)解決的問(wèn)題，進(jìn)行了耐心細(xì)致的解釋?zhuān)皶r(shí)化解了少數(shù)家長(zhǎng)的不良情緒。
為讓學(xué)生安全報(bào)到和學(xué)習(xí)，政教處在后勤部門(mén)的配合下對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了徹底全面的排查，作好記載及時(shí)清除，保證了學(xué)校安全工作平穩(wěn)運(yùn)行。
我校是一所寄宿制學(xué)校，有2000多名學(xué)生在校就餐，為保證學(xué)生就餐安全，歐xx副校長(zhǎng)督促食堂工作人員對(duì)食堂所有設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了徹底清洗和消毒。食材則由有經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)、講信譽(yù)的供貨商提供，并且建立了進(jìn)出貨臺(tái)賬，詳實(shí)記錄食材的來(lái)源和去向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對(duì)商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)食品。
2月12日初中部開(kāi)始晚自習(xí)，2月13日全校所有年級(jí)正式上課，各班集合學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣等方面全面細(xì)致的入學(xué)教育，用心上好了學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課。
七、常規(guī)工作落實(shí)有力。
辦公室及時(shí)將學(xué)校工作計(jì)劃印發(fā)至各處室，各處室根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定了處室工作計(jì)劃，并及時(shí)上交。同時(shí)各科任教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計(jì)劃并上交教研組和教務(wù)處批準(zhǔn)執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)教育部頒布的課程計(jì)劃和學(xué)校的師資情況調(diào)整了課程表，并將新課程表發(fā)放到每位任課教師手中，督促大家嚴(yán)格執(zhí)行。
開(kāi)學(xué)后舉行了新學(xué)期的第一次升國(guó)旗儀式。在儀式上，黃圓善校長(zhǎng)對(duì)本期工作進(jìn)行了展望，并對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望。
八、后勤工作保障到位。
2月8日，歐xx副校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)后勤人員利用假期將課本、辦公用品和食堂食材采購(gòu)到位，并及時(shí)發(fā)放到師生手中。相關(guān)人員檢修了電路、水路和教學(xué)設(shè)備設(shè)施，保證了學(xué)校工作正常順利運(yùn)行。
九、控流保學(xué)工作扎實(shí)有效。
為保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校以短信的方式告知每位家長(zhǎng)和學(xué)生準(zhǔn)確的開(kāi)學(xué)時(shí)間，對(duì)于未能按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，教務(wù)處和班主任及時(shí)與他們?nèi)〉寐?lián)系，弄清原因，有具體困難的學(xué)生則幫助他們克服困難，使他們順利返校學(xué)習(xí)。有個(gè)別暫時(shí)未能如期到校又聯(lián)系不上的學(xué)生，班主任和科任教師則登門(mén)拜訪(fǎng)，進(jìn)行勸學(xué)，不讓任何學(xué)生因任何原因而輟學(xué)。
雖然開(kāi)學(xué)工作總體平穩(wěn)有序，但有些問(wèn)題還需要上級(jí)部門(mén)支持才能解決。主要有：
�、�2016年暑假教育局未能按我校需要選調(diào)足夠的老師，本期調(diào)走、已請(qǐng)產(chǎn)假和即將請(qǐng)產(chǎn)假的在職在編老師達(dá)13人、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)11人之多，造成任課教師嚴(yán)重短缺，部分班級(jí)無(wú)法正常按課表開(kāi)課;
�、苍趯W(xué)校附近商住樓小區(qū)購(gòu)房并于近期入住的部分家長(zhǎng)要求將子女轉(zhuǎn)入我校，但學(xué)校不能解決，且天天糾纏在學(xué)校，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常工作的運(yùn)行;
�、骋�?qū)W校屬趕工而建，建筑質(zhì)量暴露的問(wèn)題逐漸增多，校舍維修量不斷增大，這些都無(wú)形中增加了學(xué)校運(yùn)行管理難度和維修費(fèi)用開(kāi)支。
開(kāi)學(xué)工作緊張而忙碌，但在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，學(xué)校做到了忙而不亂，平穩(wěn)順利�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”
我們有理由相信在新的學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作必然將躍上一個(gè)新臺(tái)階，取得新成就，成造新輝煌。
學(xué)校春季工作總結(jié)6
在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓教學(xué)常規(guī)。
1、認(rèn)真抓好開(kāi)學(xué)初的教師備課。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的督促和檢查，廣大教師在開(kāi)學(xué)前都能自覺(jué)地備好課，寫(xiě)好教案。其中教案寫(xiě)得較好的有：蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠(yuǎn)、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師，由于課前老師們做好充分的準(zhǔn)備，開(kāi)學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象，樹(shù)立了良好的開(kāi)端。
2、認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)、廣大教師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，高三、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。
3、本學(xué)期我處認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會(huì)考，認(rèn)真組織學(xué)生做好考前、賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)。對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，我們嚴(yán)格要求，。對(duì)高三的畢業(yè)會(huì)考，由于本校設(shè)立考點(diǎn)，我校按照上級(jí)的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會(huì)考。
4、加強(qiáng)聽(tīng)課制度，為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教師的聽(tīng)課制度提出新的要求，除了教師結(jié)對(duì)子之間互聽(tīng)3節(jié)課以外，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，一般教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽(tīng)課必須是聽(tīng)本組教師的課，不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的懲罰。聽(tīng)課制度方案一出臺(tái)，全體教師都自覺(jué)地去聽(tīng)老師講課，期末統(tǒng)計(jì)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)時(shí)，全體教師都能完成任務(wù)，馬誠(chéng)強(qiáng)、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長(zhǎng)勝、盧光瑞等超過(guò)節(jié)數(shù)。
二、狠抓中高考備考。
1、3月30日召開(kāi)中高考誓師大會(huì)。由校長(zhǎng)，科任教師、學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言。明確奮斗目標(biāo)，樹(shù)立奮斗到底的信念，合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神。扎實(shí)做好備考。
2、多次召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì)議。3月10日召開(kāi)高三畢業(yè)班會(huì)議，了解教師復(fù)習(xí)進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)多了解新信息，加強(qiáng)信息的收集和整理，注意學(xué)生的培尖；4月6日召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì)議，狠抓中考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；5月12日、6月9日分別召開(kāi)模擬考總結(jié)會(huì)，總結(jié)模擬考試情況，部署下一階段的工作要點(diǎn)。
3、認(rèn)真組織老師和學(xué)生做好中考實(shí)驗(yàn)考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，考前認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，認(rèn)真做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，在實(shí)驗(yàn)考試前兩天，理、化實(shí)驗(yàn)員黎青興、何堅(jiān)老師根據(jù)每場(chǎng)次確定的實(shí)驗(yàn)課題準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時(shí)間幫實(shí)驗(yàn)員整理器材，確保實(shí)驗(yàn)操作考試工作順利進(jìn)行。體育中考的儀器、場(chǎng)地都能做好充分的準(zhǔn)備。
4、認(rèn)真組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)行考試，認(rèn)真安排考場(chǎng)，認(rèn)真組織教師搞好評(píng)卷工作。
5、20xx年6月9日分別召開(kāi)78名尖子生和115名差生會(huì)議，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出他們存在的不足，力爭(zhēng)尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成績(jī)。對(duì)差生也做出了客觀(guān)的表?yè)P(yáng)，而更多的指出他們存在的問(wèn)題，提出小小建議：樹(shù)立新形象，為母校做好事，認(rèn)真對(duì)待中考。
6、成功的召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校的共同配合和協(xié)作，使學(xué)生擺脫家庭和社會(huì)的精神壓力，集中精力投入中考復(fù)習(xí)，為中考奠定良好的條件。
三、積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。
積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)。我教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競(jìng)賽中，我校學(xué)生踴躍報(bào)名參加，其中初二年級(jí)參賽人數(shù)占年級(jí)的70%。
四、存在問(wèn)題。
1、對(duì)教師的課堂教學(xué)未能及時(shí)的了解和反饋。例如，有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀(jì)律，學(xué)生在下面講話(huà)、睡覺(jué)。
2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿(mǎn)足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，至此一些學(xué)生放松對(duì)自己的要求，課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫。
4、師的聽(tīng)課情況的檢查力度不夠，未能及時(shí)把老師的聽(tīng)課情況反饋到教師，使得有些老師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中批改作業(yè)等，最終未能達(dá)到聽(tīng)課的目的。
學(xué)校春季工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)根據(jù)“三化”“十有”的要求，以創(chuàng)建縣示范家長(zhǎng)學(xué)校為契機(jī)，積極開(kāi)展“三個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)，狠抓四個(gè)落實(shí)，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，以活動(dòng)促家教，優(yōu)化家教外部環(huán)境，推進(jìn)“三教”結(jié)合，形成家教合力，收到了良好的效果，特別是我校家長(zhǎng)學(xué)校工作的系列化、日�；头�(wěn)定性已初步形成�，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，做到四個(gè)落實(shí)
1、教員培訓(xùn)。我校在穩(wěn)定教師隊(duì)伍的同時(shí)注重老師素質(zhì)的提高，一方面要求所有家教老師走上講臺(tái)，每人上一節(jié)課，另一方面積極開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期我校劉維國(guó)、王繼文、齊書(shū)月、李華慧等老師分別給家長(zhǎng)和家長(zhǎng)學(xué)校的教員上了一堂生動(dòng)而精彩的課，不僅家長(zhǎng)學(xué)有所獲，教員們也都表示下次一定講上家長(zhǎng)學(xué)校的講臺(tái)。
2、學(xué)員落實(shí)。一方面我校根據(jù)各班實(shí)際，固定好每次集中培訓(xùn)時(shí)的家長(zhǎng)，即每次的集中培訓(xùn)這些家長(zhǎng)必須能夠參加，必要時(shí)上臺(tái)對(duì)其他家長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)，另一方面，為了保證集中培訓(xùn)的參會(huì)率，我校不僅做到提前一周發(fā)出《致家長(zhǎng)朋友書(shū)》，在《致家長(zhǎng)朋友書(shū)》上附有回執(zhí)單，家長(zhǎng)憑此單報(bào)到參會(huì)，而且各班的參會(huì)率與班主任的績(jī)效掛鉤。這些措施的實(shí)施，使本學(xué)期三次集中培訓(xùn)會(huì)參會(huì)率均超過(guò)預(yù)定的65%。
3、時(shí)間落實(shí)。針對(duì)各年級(jí)的實(shí)際和家長(zhǎng)們的情況，我校分三次對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了集中培訓(xùn)。三月上旬組織七年級(jí)的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)并進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮。四月下旬即期中考試結(jié)束后組織八年級(jí)的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)。六月上旬即中考前對(duì)九年級(jí)的家長(zhǎng)集中培訓(xùn)。每次培訓(xùn)的時(shí)間均為上午，不少于三個(gè)小時(shí)。每次集中培訓(xùn)時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)課表進(jìn)行了臨時(shí)處理，使集中培訓(xùn)的時(shí)間落實(shí)、效果顯著。家長(zhǎng)學(xué)校采取集中與分散相結(jié)合，每次集中后，學(xué)校將印制好的學(xué)習(xí)提綱和測(cè)試題發(fā)給家長(zhǎng)們，家長(zhǎng)利用農(nóng)閑在家里自學(xué)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由學(xué)生將家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)體會(huì)和測(cè)試題帶到學(xué)校。這樣保證了家長(zhǎng)們充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。
4、內(nèi)容落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格按照《江陵縣家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)序列》的內(nèi)容組織教學(xué)。集中培訓(xùn)時(shí)，分年級(jí)落實(shí)內(nèi)容。七年級(jí)進(jìn)行了《指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》的專(zhuān)題培訓(xùn)，八年級(jí)進(jìn)行了《初中生家庭教育的難點(diǎn)與對(duì)策》的專(zhuān)題培訓(xùn)，九年級(jí)進(jìn)行了《家庭教育與法》的專(zhuān)題培訓(xùn)。集中培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)發(fā)放印制好的自學(xué)提綱和測(cè)試題。七年級(jí)的家長(zhǎng)自學(xué)了《學(xué)會(huì)做人是孩子的立身之本》，八年級(jí)的家長(zhǎng)自學(xué)了《鑄牢孩子的行為防線(xiàn)——學(xué)會(huì)遵紀(jì)守法》，九年級(jí)的家長(zhǎng)自學(xué)了《對(duì)孩子進(jìn)行審美興趣的培養(yǎng)》。從培訓(xùn)效果和收到的學(xué)習(xí)心得和測(cè)試題來(lái)看，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到家庭教育也需要學(xué)習(xí)，普遍反映很好。
二、多手段多層面推進(jìn)“三教”結(jié)合
推進(jìn)“三教”結(jié)合，形成教育合力，學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。本學(xué)期我校除了對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行培訓(xùn)外，還采取多種手段從多個(gè)層面來(lái)開(kāi)展工作。
1、開(kāi)通“校訊通”，使家長(zhǎng)在第一時(shí)間內(nèi)掌握學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài)。對(duì)走讀生是否在校，什么進(jìn)校或離校，都及時(shí)告之家長(zhǎng)。
2、印發(fā)家校聯(lián)系卡，家校聯(lián)系卡上印有班主任和各科任教師的聯(lián)系方式、作息時(shí)間表、課程表，便于家校聯(lián)系。
3、定期或不定期組織教師家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系。各班都有三名包班教師，本學(xué)期各班教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和家庭情況的了解，又加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通。
4、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和單親學(xué)生。對(duì)留守學(xué)生，學(xué)校開(kāi)通了“親情熱線(xiàn)”，以班為單位讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)相互交流和溝通，對(duì)單親學(xué)生則從物質(zhì)和精神上給予關(guān)懷。
5、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。六月上旬九年級(jí)家長(zhǎng)集中培訓(xùn)時(shí)，我校根據(jù)參會(huì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)筆記和測(cè)試成績(jī)，采取年級(jí)推薦的方式評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了證書(shū)。七年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)劉玉枝、譚吉軍、段昌軍、吳運(yùn)蘭，八年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)黃祥龍、陳經(jīng)炎、劉俊、方文熾、蔡道英，九年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)李存孝、鄭勇、熊學(xué)良、王光耀、江生達(dá)、王家權(quán)被評(píng)選為“優(yōu)秀學(xué)員”。
本學(xué)期，我校家長(zhǎng)學(xué)校的工作開(kāi)展得較有起色，效果明顯，特別是以“三個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建縣示范家長(zhǎng)學(xué)校為目標(biāo)，各方面工作均按“三化”“十有”要求積極開(kāi)展。但工作中缺乏特點(diǎn)和亮點(diǎn)，理論儲(chǔ)備不夠，家長(zhǎng)的素質(zhì)總體不高，部分老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不夠，以至還有相當(dāng)多的不成熟不完善的地方。如何讓家長(zhǎng)們真正認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，運(yùn)用科學(xué)正確的家教方式來(lái)培育孩子，如何讓學(xué)校的老師真正參與進(jìn)來(lái)，如何讓家長(zhǎng)學(xué)校的工作更具有序列化、科學(xué)化、規(guī)范化和穩(wěn)定性，這仍將是我校以后工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們堅(jiān)信，只要常抓不懈，一定撐起家庭教育的一片藍(lán)天。
**中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校
二0**年六月二十日
學(xué)校春季工作總結(jié)8
縣食藥監(jiān)局：
根據(jù)縣局《關(guān)于印發(fā)《春季學(xué)校及校園周邊食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》（黃食藥監(jiān)發(fā)[20xx]9號(hào)）文件精神，我隊(duì)對(duì)文件精神高度重視，精心組織，措施到位，落實(shí)到位，有步驟分階段的對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校食堂進(jìn)行全面排查，消除食品安全隱患�，F(xiàn)將整治情況總結(jié)如下：
一、精心組織，周密安排
為確保學(xué)校食堂食品安全，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生，我隊(duì)高度重視學(xué)校食堂食品安全工作，迅速召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，劃分了檢查小組，共分了東西兩隊(duì)，明確了職責(zé)和任務(wù)，統(tǒng)一了檢查內(nèi)容、時(shí)間及有關(guān)要求。
二、學(xué)校食堂食品安全檢查情況
本次重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂是否開(kāi)展食品安全自查；是否取得餐飲服務(wù)許可；是否建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)的食品安全管理制度及公示欄是否上墻；是否配備專(zhuān)職或兼職的食品安全管理人員；是否嚴(yán)格執(zhí)行人員健康管理要求；是否嚴(yán)格執(zhí)行原料采購(gòu)索證制度；是否存在違規(guī)加工制作涼菜、發(fā)芽土豆、四季豆、野生菌類(lèi)等高風(fēng)險(xiǎn)食品及過(guò)期變質(zhì)食品；是否存在違規(guī)采購(gòu)和使用亞硝酸鹽行為；是否規(guī)范使用食品添加劑；是否嚴(yán)格執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定；是否按規(guī)定實(shí)施食品留樣；加工場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施布局是否按照量化分級(jí)管理評(píng)審達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行設(shè)置，配備并規(guī)范使用；食堂內(nèi)外是否環(huán)境整潔；餐廚廢棄油脂和垃圾處理是否符合要求。
這次專(zhuān)項(xiàng)檢查對(duì)我轄區(qū)內(nèi)5個(gè)學(xué)校的7家食堂進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。首先，檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂均建立了一把手為第一責(zé)任人的食品安全管理組織，配備了餐飲食品安全管理員，建立健全了食堂餐飲安全管理制度并上墻，未發(fā)現(xiàn)超許可范圍制售涼拌菜情況、未發(fā)現(xiàn)使用發(fā)芽土豆、四季豆、野生菌類(lèi)等高風(fēng)險(xiǎn)食品，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽，食堂均有有效 “餐飲服務(wù)許可證”，并按許可核定項(xiàng)目為學(xué)生供餐。其次，檢查中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施差、食堂從業(yè)人員的食品安全意識(shí)參差不齊、從業(yè)人員流動(dòng)性大、更換頻繁等問(wèn)題，對(duì)學(xué)校食堂的食品安全造成了一定的隱患。針對(duì)這些問(wèn)題，我局積極會(huì)同教育部門(mén)不斷加強(qiáng)跟蹤督查，落實(shí)整改措施，努力提升學(xué)校食堂食品安全等級(jí)，營(yíng)造讓廣大師生更加安全放心的飲食環(huán)境。最后，檢查中結(jié)合餐飲服務(wù)食品安全量化分級(jí)管理工作，對(duì)全縣7家學(xué)校食堂進(jìn)行了20xx年第一季度“餐飲服務(wù)食品安全量化分級(jí)動(dòng)態(tài)評(píng)定”工作,做了該餐飲服務(wù)單位的誠(chéng)信檔案記錄。本次檢查共出動(dòng)執(zhí)法人員28人次，車(chē)輛7車(chē)次，檢查覆蓋率達(dá)100%。
三、存在的問(wèn)題
1、檢查發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校食堂存在餐廚廢棄垃圾處置不規(guī)范、未堅(jiān)持從業(yè)人員健康晨檢制度等問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題我隊(duì)執(zhí)法監(jiān)督人員下達(dá)了餐飲服務(wù)巡查表6份，要求限期整改完善。
四、下一步工作打算
1、針對(duì)存在的問(wèn)題繼續(xù)對(duì)學(xué)校食堂加強(qiáng)《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高法律意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)措施，嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)人員和明確責(zé)任，強(qiáng)化校內(nèi)食堂餐飲食品安全的自身管理工作，特別是要加強(qiáng)學(xué)校食堂餐廚廢棄垃圾處置的管理。
3、密切聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)督檢查，加大執(zhí)法力度，從嚴(yán)查處違法行為，對(duì)整改仍不符合要求的將依法予以查處，以確保學(xué)校食堂食品安全。
黃龍縣食品藥品
20xx年3月23日
學(xué)校春季工作總結(jié)9
本學(xué)期，我校進(jìn)一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索，使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色，在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度。
一、特色建設(shè)
(一)、推進(jìn)有效德育。通過(guò)多年的探索與實(shí)踐，形成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育(美德課堂、家長(zhǎng)講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個(gè)教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期，榆林市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在綏德召開(kāi)，市委常委組織部長(zhǎng)陳寧、副市長(zhǎng)馬秀嵐、市教育局局長(zhǎng)常少明、縣長(zhǎng)李曉媛等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。
1、課程式德育：開(kāi)發(fā)德育校本課程——《美德課堂》、《家長(zhǎng)講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個(gè)字，編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫(kù)》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國(guó)人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學(xué)光盤(pán)30多個(gè)，豐富了美德課堂課程資源。各年級(jí)每周安排固定課時(shí)開(kāi)設(shè)美德課程，以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。
本學(xué)期，我校以班為單位，每月開(kāi)設(shè)一節(jié)“家長(zhǎng)講堂”課，由優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上課。“家長(zhǎng)講堂”包括四大門(mén)類(lèi)：即百科知識(shí)類(lèi)、興趣特長(zhǎng)類(lèi)、實(shí)踐技能類(lèi)、職業(yè)特點(diǎn)類(lèi)。到目前為止，學(xué)校共安排了八期“家長(zhǎng)講堂”。 “家長(zhǎng)講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個(gè)領(lǐng)域。在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，優(yōu)秀家長(zhǎng)苗《我的三十里鋪》，宋《大美綏德》等七位家長(zhǎng)的精彩課堂給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2、主題式德育：在師生中每月開(kāi)展“雙主題”德育活動(dòng)。
我們本著“為孩子設(shè)計(jì)，給孩子快樂(lè)，促孩子成長(zhǎng)”的原則，每月規(guī)劃一個(gè)德育教育主題，將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)�；顒�(dòng)之中。本學(xué)期，我校開(kāi)展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語(yǔ)言文字教育”四個(gè)專(zhuān)題教育。組織學(xué)生參觀(guān)了綏德縣革命紀(jì)念館，進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，開(kāi)展了禮儀少年評(píng)選活動(dòng)，安排了易錯(cuò)字糾正專(zhuān)題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了月月有主題，周周有活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育能力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀(guān)教育”、“尊嚴(yán)教育”，為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料，制定了《綏德縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。
在實(shí)施“雙主題”教育中，德育處對(duì)每一主題教育做到規(guī)劃合理，方案細(xì)致，措施得力，督促到位;少隊(duì)部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講;各班級(jí)將主題教育設(shè)計(jì)為近、親、實(shí)、小的話(huà)題，嚴(yán)格按照德育處的安排落實(shí)教育活動(dòng)，保證了教育的質(zhì)量。
3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。
我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長(zhǎng)，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索：
一是文化帶動(dòng)。學(xué)校把“十個(gè)學(xué)會(huì)”作為“互助式德育”總目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)講解”、“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”、“學(xué)會(huì)求助”、“學(xué)會(huì)展示”;在“課外互助”中“學(xué)會(huì)自律”、“學(xué)會(huì)互助”、“學(xué)會(huì)分享”、“學(xué)會(huì)欣賞”、“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”。
二是評(píng)價(jià)推動(dòng)。按照“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的評(píng)價(jià)原則，我們把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮辱觀(guān)，讓學(xué)生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識(shí)下，提高德育的有效性。
三是課題促動(dòng)。學(xué)校把“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”作為立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了小組長(zhǎng)全員培訓(xùn)，組織了小組建設(shè)研討會(huì)，開(kāi)展紅旗小組評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“互助式德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索，效果顯著。
(二)建設(shè)高效課堂。為建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)的效益，我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，借鑒洋思、杜郎口、山東昌樂(lè)二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索，取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果。
1、模式簡(jiǎn)介：四個(gè)教學(xué)模式突出了“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了“少教多學(xué)”的教學(xué)思想，讓“先學(xué)后教”有了可操作的模式，為師生的互動(dòng)交流搭建了寬闊的平臺(tái)。
(1)小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式：“定向?qū)W習(xí)”——“課堂展示”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測(cè)訓(xùn)練”
(2)小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法： “準(zhǔn)備過(guò)渡”——“嘗試探究”——“精講點(diǎn)撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測(cè)”
(3)小學(xué)英語(yǔ)“四學(xué)”教學(xué)模式：“教學(xué)”——“展學(xué)”——“補(bǔ)學(xué)”——“測(cè)學(xué)”
(4)小學(xué)科學(xué)“四疑”教學(xué)模式：“設(shè)疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”
2、主要做法：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們通過(guò)“借鑒與消化相結(jié)合”、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“指導(dǎo)與探究相結(jié)合”，實(shí)行“以校實(shí)施，實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，全面推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)行實(shí)踐與探索。
(1)在三至六年級(jí)進(jìn)行分學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)現(xiàn)圍坐式教學(xué)，全面推行學(xué)案教學(xué)。
(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。教導(dǎo)處進(jìn)行了小組長(zhǎng)集中性培訓(xùn)，積極構(gòu)建健康向上的小組文化，進(jìn)行合作小組建設(shè)專(zhuān)門(mén)研討活動(dòng)，實(shí)行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。
(3)推行“ 131”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂實(shí)驗(yàn)課，為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料，以教研組為單位每月組織一次專(zhuān)題研討。
(4)規(guī)范學(xué)案管理。推行年級(jí)集體備課，每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案，保證學(xué)案的質(zhì)量。
(5)重視課改調(diào)研及成果征集。本學(xué)期，教導(dǎo)處進(jìn)行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿的征集，以積累典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題，深化課改工作。
(6)實(shí)現(xiàn)課改標(biāo)兵認(rèn)定制度。從20xx年起，我校實(shí)行了課改標(biāo)兵認(rèn)定制度，本學(xué)期以校際公開(kāi)課交流為依據(jù)認(rèn)定了三名課改標(biāo)兵。截至目前為止，共認(rèn)定了10位課改標(biāo)兵。
3、實(shí)驗(yàn)成效。本學(xué)期，綏德三小、綏德明德小學(xué)來(lái)我校進(jìn)行了高效課堂交流;XX市教育局副處級(jí)調(diào)研員賀、原市教育局副局長(zhǎng)王來(lái)我校進(jìn)行課改調(diào)研，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià);我校崔XX老師在XX縣課改推進(jìn)會(huì)和XX縣骨干教師培訓(xùn)中進(jìn)行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩、馬姣在綏德縣賽課中榮獲較好的成績(jī)。
(三)發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設(shè)置，平臺(tái)的搭建，經(jīng)費(fèi)的投入，過(guò)程的管理進(jìn)行了保障，提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平。
1、開(kāi)發(fā)校本課程——書(shū)法課、圍棋課。本學(xué)期，學(xué)校外聘了兩位專(zhuān)業(yè)老師，制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施方案，為校本課程的有效實(shí)施提供了保證。
2、規(guī)范課堂管理。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范過(guò)程管理，進(jìn)一步完善了課程評(píng)價(jià)細(xì)則。
3、開(kāi)展大晨練活動(dòng)。我校每天早晨安排30分鐘的大晨練活動(dòng)，晨練包括隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，兩套校園集體舞，一套廣播操，讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。
4、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)：學(xué)校組織了學(xué)生繪畫(huà)競(jìng)賽、手抄小報(bào)展評(píng)、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，“六一”時(shí)間進(jìn)行了美文誦讀活動(dòng)，這些活動(dòng)組織有序，學(xué)生廣泛參與，效果良好。
5、各項(xiàng)展示競(jìng)賽成績(jī)較好。我校五年級(jí)三班的集體朗誦《中華少年》被綏德縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)”，20名同學(xué)參加了XX市青少年國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校六年級(jí)的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和綏德縣足球比賽開(kāi)幕式上進(jìn)行了精彩展示。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團(tuán)縣委組織的“核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)我成長(zhǎng)”演講比賽，三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊(duì)、田徑隊(duì)在無(wú)專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)的情況下，負(fù)責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動(dòng)。
二、精細(xì)管理
1、推行“12345”教學(xué)常規(guī)管理�！耙弧保咳艘惶霉_(kāi)課;“二”，安排了兩個(gè)驗(yàn)收，對(duì)非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收�！叭保行О才帕巳渭行猿Ｒ�(guī)教學(xué)檢查;“四”，進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià);“五”，每一教研組至少組織了五次集體研討會(huì)。
2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，為迎接市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在會(huì)前半個(gè)月的時(shí)間，安裝了八塊電子白板，對(duì)各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷，隊(duì)整個(gè)校園進(jìn)行補(bǔ)修和美化，設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的班級(jí)文化，全力改善了辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、推行值日校長(zhǎng)工作制度。我校從20xx年起，推行值月校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各值月校長(zhǎng)以高度的責(zé)任感和優(yōu)良的協(xié)助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時(shí)總結(jié)學(xué)校的工作情況，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)各級(jí)課程管理。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，讓各級(jí)課程的育人效益最大化，學(xué)校重視各課程的計(jì)劃制定、過(guò)程管理，有效進(jìn)行目標(biāo)評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校開(kāi)學(xué)初由教導(dǎo)處組織，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)各教師的學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了補(bǔ)充與審核。期末依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)抽查學(xué)生展示的形式對(duì)非考試科目進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)價(jià)。
5、強(qiáng)化教師六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)市局文件精神，加強(qiáng)教師“讀、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)、評(píng)”六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。制定了實(shí)施方案，印制了基本功訓(xùn)練手冊(cè)，進(jìn)行了電子白板使用專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，安排了教學(xué)成果征集活動(dòng)，落實(shí)了首席評(píng)課人制度，實(shí)行了校本研修一票否決制度，期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收評(píng)價(jià)。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)標(biāo)率為百分之百。
6、精細(xì)對(duì)待“三評(píng)一訪(fǎng)”工作。學(xué)校通過(guò)“四個(gè)一”的形式落實(shí)“三評(píng)”工作：即向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷測(cè)評(píng)教師的滿(mǎn)意度;在教師中測(cè)評(píng)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿(mǎn)意度;通過(guò)電話(huà)調(diào)查，在家長(zhǎng)中進(jìn)行學(xué)校、校長(zhǎng)、教師的滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。各項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果令人滿(mǎn)意。
7、進(jìn)行了教輔資料專(zhuān)項(xiàng)治理。為實(shí)現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生，樹(shù)立良好的教育形象。開(kāi)學(xué)初，我校進(jìn)行了“教輔資料專(zhuān)項(xiàng)治理”活動(dòng)，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書(shū)，向家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)承諾。期末由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，通過(guò)電話(huà)調(diào)查，排查可能出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)亂推薦教輔資料這一頑疾，堅(jiān)決做到了制度嚴(yán)厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴(yán)。
8、落實(shí)校長(zhǎng)“三個(gè)一”工作。我校校長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)市局規(guī)定的“三個(gè)一”工作，聽(tīng)課43節(jié)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課達(dá)30節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課52節(jié)。校長(zhǎng)堅(jiān)持參加教研會(huì)，及時(shí)向教師進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo);兩次為家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長(zhǎng)”專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。
9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期，我校緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”、“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”，進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時(shí)對(duì)我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道，各不同網(wǎng)絡(luò)報(bào)道了我校工作情況22次。
10、重視幼兒教育。學(xué)校通過(guò)制定幼兒課程目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式，積極探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中，呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果。并對(duì)今后的幼兒教育提出新的思考：實(shí)行讀寫(xiě)分離、多讀少寫(xiě)、以比劃為主、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。
三、問(wèn)題與反思
1、辦學(xué)行為更需規(guī)范。低年級(jí)零書(shū)面課后作業(yè)不能很好的落實(shí);不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊，教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實(shí)不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳。
2、教師問(wèn)題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課，教師短缺嚴(yán)重;骨干教師比重較低，學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂(lè)、體育專(zhuān)業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。
3、管理制度尚待完善。在全國(guó)上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索，補(bǔ)充了一定數(shù)量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理上有不少困惑。
4、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。四個(gè)教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠(yuǎn)。
5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極度緊張。近三年來(lái)，學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴(yán)重。
學(xué)校春季工作總結(jié)10
本學(xué)期以來(lái)，我校貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校安全工作以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，以確保平安校園為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“校園安寧，師生安全”的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”，全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，完善安全機(jī)構(gòu)。
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李福滿(mǎn)任組長(zhǎng)，副教導(dǎo)許海沙任副組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。繼續(xù)堅(jiān)持校園安全巡視，并做記錄。做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并完善了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、制度建設(shè)工作
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，要使學(xué)校安全工作的順利開(kāi)展，必須制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。為此，學(xué)校建立了安全工作的各項(xiàng)制度，并不斷加以健全和完善，要求每位教職工嚴(yán)格執(zhí)行，逐步實(shí)現(xiàn)了安全工作的制度化、規(guī)范化。
此外，還繼續(xù)制定了一系列安全應(yīng)急預(yù)案，具體有以下預(yù)案：
1、突發(fā)性安全事故應(yīng)急預(yù)案。
2、學(xué)生食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
3、學(xué)生緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。
4、校園安全突發(fā)事件預(yù)案。
5、學(xué)生突發(fā)傳染病疫情事故應(yīng)急預(yù)案。
6、消防應(yīng)急預(yù)案。
并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。3月開(kāi)展了關(guān)于做好第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)、5月開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳教育月”活動(dòng)、6月開(kāi)展“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)和開(kāi)展全民禁毒宣傳教育活動(dòng)，集中宣傳參與學(xué)生比例達(dá)到100%。這些活動(dòng)開(kāi)展利用了班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每天的安全提醒，學(xué)校利用校園鈴聲、強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)校每周在學(xué)校會(huì)議中進(jìn)行一次校長(zhǎng)主持的安全主題教育，并且要求每班每月要進(jìn)行一次安全的主題教育，并做好安全教育記錄。
3、本學(xué)期共開(kāi)展4次全校性的緊急疏散演練：火災(zāi)應(yīng)急疏散演練、反恐防暴應(yīng)急疏散演練、地震應(yīng)急疏散演練、防洪應(yīng)急疏散演練。并取得了很好的效果。
四、做好傳染病防控工作
1、成立預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急處理預(yù)案。
2、落實(shí)晨檢、午檢和自檢制度，做好有關(guān)記錄。
3、定期做好衛(wèi)生清潔和消毒工作。并做好消毒記錄。
五、日常管理工作
1、校舍、設(shè)備、設(shè)施管理
我校每月由校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查，檢查出來(lái)的安全隱患，及時(shí)采取整改措施，并記錄在冊(cè)。不能解決的就及時(shí)上報(bào)，并放置安全警示牌。發(fā)揮值日監(jiān)督作用，及時(shí)地排除安全隱患。學(xué)校在安全方面，也投入了大量的人力和資金來(lái)整改，更換了教室的門(mén)鎖，及時(shí)更換了老化的電線(xiàn)，制作了防溺水警示牌等等。
2、教師管理
學(xué)校明確規(guī)定教職工崗位職責(zé)，教師值班職責(zé)，值日教師、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，要求每位教職工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)及時(shí)到位，善始善終，值日領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果將與教師年度考核掛鉤。
3、學(xué)生管理
通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、班隊(duì)課、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、一日常規(guī)等方面教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。如嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛；12周歲以下學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)；禁止學(xué)生帶危險(xiǎn)物品入校；不買(mǎi)路邊小攤的食品，不買(mǎi)三無(wú)食品；課間不做危險(xiǎn)游戲，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校各種設(shè)施。
4、設(shè)備、設(shè)施管理
實(shí)驗(yàn)室、電腦室、辦公室、教室等各專(zhuān)用室都有嚴(yán)格的安全管理制度，平時(shí)能?chē)?yán)格用水、用電管理，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)路老化、插座損壞，及時(shí)報(bào)告、及時(shí)更換。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ鳎踩ぷ鞯玫郊訌?qiáng)，但是安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，通過(guò)集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的小攤和小販還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的`新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
學(xué)校春季工作總結(jié)11
回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨……本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作是緊緊圍繞市立項(xiàng)課題《小學(xué)生日記指導(dǎo)實(shí)踐》的研究方案，立足學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展多次研究工作，步步落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、確立各年段不同的子課題。
組織課題組的老師討論，根據(jù)各年段的不同特點(diǎn)，確立各自不同的研究子課題，一年段為“口頭日記”，二年段為想像日記，三年段為接力日記，四年段為以興趣為主，五年段為寫(xiě)實(shí)日記，六年段為情感日記。并保證兩周一次的日記研究有序、有效的進(jìn)行。
二、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)實(shí)踐。
說(shuō)實(shí)話(huà)，此課題是我們一線(xiàn)語(yǔ)文教師的愿望，因?yàn)槲覀兪褂玫慕滩闹械牟糠肿魑挠?xùn)練嚴(yán)重束縛了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維拓展能力，許多語(yǔ)文教師深深感到部分教材嚴(yán)重脫離了我們小學(xué)生的生活環(huán)境，所以，學(xué)生作文都是空話(huà)連篇。因此我們希望通過(guò)此項(xiàng)課題的研究，用日記的形式，啟迪學(xué)生的智慧，用他們的手寫(xiě)出真實(shí)的自我。為了勝任研究工作，我們課題組的所有成員眾志成城，決心從頭來(lái)起，用了半年的時(shí)間搜集、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，為研究起步工作作好了鋪墊。
三、多方引趣，變被動(dòng)為主動(dòng)。
1、在學(xué)生寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生和不同的班級(jí)在寫(xiě)日記的頻率上是不一樣的，有的同學(xué)因?yàn)樘貏e喜歡寫(xiě)日記，愿意一天寫(xiě)一篇；有的覺(jué)得天天寫(xiě)是一種負(fù)擔(dān)，可以隔幾天寫(xiě)一篇。有的老師精力充沛，每天能全批全改；有的教師覺(jué)得時(shí)間不允許，一天只能瀏覽一部分。
我們經(jīng)過(guò)研究和討論，日記寫(xiě)作數(shù)量的多少不是決定學(xué)生是否喜歡寫(xiě)日記的標(biāo)準(zhǔn)，不要做硬性的規(guī)定和一刀切，應(yīng)該以發(fā)展學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣為根本目的，因材施教，因班而異。本著實(shí)事求是的原則，各位實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)自己班的情況，想出了很多好辦法：
有的班采用的是日記接力式。他們把全班同學(xué)分為８?jìng)�(gè)組，每組約６人，一個(gè)組的同學(xué)共同用一個(gè)日記本，每天每組有一人寫(xiě)日記，組內(nèi)進(jìn)行日記接力，每天寫(xiě)日記的同學(xué)要先去讀前面同學(xué)的日記，老師每天只要批８?jìng)�(gè)人的日記，并在全班交流就可以了。這樣既減輕了老師和同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又達(dá)到了資源共享，班內(nèi)形成了組與組對(duì)抗，生與生競(jìng)爭(zhēng)的良好局面。有的班把日記和語(yǔ)文課的小練筆結(jié)合起來(lái)，每周寫(xiě)三次，開(kāi)設(shè)一節(jié)日記交流課。有的班制定了下要保底，上不封頂?shù)恼�，用積分制鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，只要學(xué)生交上來(lái)，教師就當(dāng)天全批全改，并放在班里的日記超市里交流。根據(jù)不同的日記水平給予不同評(píng)價(jià)，進(jìn)行“加分”獎(jiǎng)勵(lì)，積累到一定的分?jǐn)?shù)便可得到獎(jiǎng)品。
2、各班積極指導(dǎo)組織學(xué)生撰寫(xiě)生活日記，“小中見(jiàn)大”，“平中見(jiàn)奇”，二至六年段每周推選優(yōu)秀作品在校園“快樂(lè)之旅”廣播站誦讀。同時(shí)，學(xué)校每月評(píng)選“校園日記之星”，定期進(jìn)行頒獎(jiǎng)，以此激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
四、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5月份，施老師執(zhí)教公開(kāi)示范課二年級(jí)的《我的采訪(fǎng)》，學(xué)生課前先進(jìn)行采訪(fǎng)，收集相關(guān)資料，課上互相討論，再?lài)@著我的采訪(fǎng)寫(xiě)成日記。這一堂課為課題研討提供活生生的平臺(tái)，獲得與會(huì)老師的一致好評(píng)。
五、不足與困惑：
回顧一學(xué)期的研究工作，我們也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題：如對(duì)課題研究還不夠深入，在研究的過(guò)程中我們感到力不從心；由于我們教師的水平有限，研究不夠細(xì)致，深度不夠，有些時(shí)候工作處于被動(dòng)等等。
學(xué)校春季工作總結(jié)12
01
為切實(shí)做好學(xué)校水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學(xué)生的身體健康和正常教學(xué)秩序，xx學(xué)校積極采取四項(xiàng)措施預(yù)防校園傳染病的發(fā)生。
一是強(qiáng)化健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。學(xué)校通過(guò)健康教育課、體育課、主題班會(huì)等多種途徑，普及預(yù)防控制傳染病知識(shí)，全面提升師生的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二是完善應(yīng)急預(yù)案和防控措施。根據(jù)春夏交替期間傳染病流行特點(diǎn)，認(rèn)真制定工作預(yù)案和防治措施，層層落實(shí)工作責(zé)任制。進(jìn)一步完善傳染病防控工作管理制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，做到責(zé)任、措施雙重到位。
三是做好學(xué)生因病缺勤登記管理。落實(shí)預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，班主任與執(zhí)勤教師共同做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學(xué)生入校關(guān)，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效發(fā)現(xiàn)和控制傳染源。
四是加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理。及時(shí)清運(yùn)校園垃圾，清除衛(wèi)生死角，消除有可能導(dǎo)致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的各種隱患。確保學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與換氣；教室配備空氣凈化劑，定期對(duì)教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒。
02
春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別是在學(xué)校等人員密集的場(chǎng)所，一旦發(fā)生傳染病，極易引起局部暴發(fā)流行。為防止傳染病的發(fā)生，增強(qiáng)師生的防護(hù)意識(shí)，我校德育處于3月12日周一下午組織各班級(jí)開(kāi)展了“春季傳染病預(yù)防教育”主題班會(huì)。總結(jié)如下：
班會(huì)課上，各班采取播放視頻、防護(hù)知識(shí)問(wèn)答、教師講述、鮮活案例呈現(xiàn)等方式，對(duì)流行性腮腺炎、肺結(jié)核、水痘、手足口病和流行性感冒等幾大春季常見(jiàn)傳染病的傳播途徑、發(fā)病癥狀以及預(yù)防措施等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生了解傳染病的傳播途徑，掌握常見(jiàn)傳染病的預(yù)防方法，并用生動(dòng)詳實(shí)的事例告訴同學(xué)們傳染病對(duì)身體健康的危害，教育學(xué)生一定要在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持公共衛(wèi)生，做到：勤洗手、勤通風(fēng)、喝開(kāi)水、吃熟食、曬衣被，并適當(dāng)參加戶(hù)外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防傳染病。
本次主題班會(huì)活動(dòng)，非常及時(shí)，也非常有意義，各班級(jí)高度重視，同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，記得牢固，增強(qiáng)了學(xué)生的疾病防控意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力，為全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了有力的保障。
03
春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)、春季傳染病預(yù)防工作，保障全園師幼的身體健康，提高應(yīng)對(duì)傳染病疫情的能力。近日，XX區(qū)XX幼兒園開(kāi)展了春季傳染病預(yù)防主題班會(huì)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織幼兒觀(guān)看《春季常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)》ppt，讓幼兒了解有關(guān)傳染病預(yù)防的知識(shí)，一是保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間；二是勤洗手，用肥皂和流動(dòng)的水洗手；三是適量運(yùn)動(dòng)，充分休息‘避免晚上熬夜；四是身體不舒服時(shí)，要佩戴口罩，咳嗽、打噴嚏時(shí)要捂住口鼻，不要對(duì)著別人；五是在傳染病高峰期，盡量不到人多擁擠的場(chǎng)所等。
據(jù)了解，長(zhǎng)期以來(lái)，該園堅(jiān)持通過(guò)班級(jí)微信群、掌通家園、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的有關(guān)知識(shí)，堅(jiān)持做好晨午檢、通風(fēng)、消毒等工作，做到了預(yù)防規(guī)范、記錄齊全，形成了傳染病預(yù)防常態(tài)化機(jī)制，真正做到了“家園攜手讓幼兒健康成長(zhǎng)”。
該園負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，使各教師、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)一步了解了各種傳染病的相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施，增強(qiáng)了科學(xué)預(yù)防的意識(shí)，促進(jìn)了幼兒健康成長(zhǎng)，為辦好群眾家門(mén)口的滿(mǎn)意教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
04
為了有效預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康，增強(qiáng)全體師生的預(yù)防傳染病意識(shí)，3月XX日，XX一中多渠道多形式扎實(shí)開(kāi)展2018年春季傳染病預(yù)防系列教育活動(dòng)。
春季是傳染病易發(fā)時(shí)期，主要是呼吸道傳播的傳染病，如流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。該校通過(guò)開(kāi)展以預(yù)防肺結(jié)核等疾病為主題的主題班會(huì)，通過(guò)教師精心的準(zhǔn)備和系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生了解傳染病的類(lèi)型、危害以及傳播途徑，更讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何預(yù)防傳染病、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、加強(qiáng)鍛煉等實(shí)用的知識(shí)。另外，制作傳染病預(yù)防專(zhuān)欄，宣傳傳染病及預(yù)防傳染病的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的疾病預(yù)防氛圍。
學(xué)校春季工作總結(jié)13
養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)積極貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于學(xué)校暑期安全工作會(huì)議的精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，現(xiàn)將暑期校外學(xué)生安全工作匯報(bào)如下：
一、 高度重視，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)上級(jí)文件精神
學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)上級(jí)文件精神。我校平時(shí)就把安全工作放在首位，做到逢會(huì)必講安全，時(shí)刻提醒師生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全
1. 閉校式時(shí)學(xué)校召開(kāi)了全校性的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)暑假中的安全，特別是"防溺水"和交通安全的安全教育。各班主任在班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)管，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
2.在放假前發(fā)放《安全告家長(zhǎng)書(shū)》，與家長(zhǎng)簽訂《暑假安全協(xié)議書(shū)》《安全責(zé)任書(shū)》，號(hào)召家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對(duì)孩子的監(jiān)管，特別是加強(qiáng)暑期對(duì)孩子的安全教育。
3.利用校訊通、微信群加大安全宣傳力度。在假期中，學(xué)校每周必一次向家長(zhǎng)、教師發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信，從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
4.假期中，班、科任教師到學(xué)生家中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)家訪(fǎng)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象經(jīng)常與家長(zhǎng)短信提醒、電話(huà)聯(lián)系等方式，與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行暑期安全教育和提醒，讓每一位學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己的肩負(fù)的責(zé)任和安全的重要性。
5.要求家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和"中小學(xué)生暑假平安作業(yè)", 提高自我防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)力。
三、重點(diǎn)抓"防溺水"安全教育，嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)水域防范措施
我校周邊有較多的池塘、河流、農(nóng)田、水渠等危險(xiǎn)水域，暑假期間，學(xué)校保安重點(diǎn)對(duì)這些危險(xiǎn)水域開(kāi)展全面的巡視，做好巡視記錄。對(duì)可能發(fā)生溺水事故的水庫(kù)、池塘、河流、水渠等危險(xiǎn)水域設(shè)立宣傳欄和醒目的安全警示標(biāo)志，在村委會(huì)、學(xué)生聚集地方、危險(xiǎn)水域等多個(gè)地方拉起安全宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅。與村巡邏隊(duì)聯(lián)系，重點(diǎn)時(shí)段加強(qiáng)水域巡防，設(shè)立臺(tái)帳，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到危險(xiǎn)水域玩耍，及時(shí)進(jìn)行制止并教育，確保學(xué)生的安全。利用學(xué)校門(mén)口的LED屏幕、村中廣播對(duì)全村居民進(jìn)行有關(guān)教育，提高村民和家長(zhǎng)的防范意識(shí)，監(jiān)督學(xué)生嚴(yán)禁到水域游泳。
四、特別注意暑期臺(tái)風(fēng)的安全防御工作。"尼伯特"超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)期間，學(xué)校及時(shí)通過(guò)家校通多次提醒學(xué)生和家長(zhǎng)注意安全。組織保衛(wèi)處小組開(kāi)展安全隱患排查。
五、加強(qiáng)保安門(mén)衛(wèi)和暑期值班管理，實(shí)行"門(mén)禁"制度，把安全隱患拒之門(mén)外。建立健全假期門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。我校保安積極參加晉江學(xué)校保安員暑期大集訓(xùn)，從而進(jìn)一步提升保安員的業(yè)務(wù)技能和處置各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。學(xué)校每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作期間無(wú)空崗、漏崗現(xiàn)象，定時(shí)對(duì)學(xué)校各個(gè)樓層進(jìn)行認(rèn)真檢查，配合好工程隊(duì)施工工作，確保施工安全，并做好值班記錄，設(shè)立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
暑假安全不放假，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，我校全體教職工將繼續(xù)共同努力，進(jìn)一步重視安全工作，進(jìn)一步做好校外學(xué)生的暑期安全，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
學(xué)校春季工作總結(jié)14
新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為確保我校食品安全，有效保障廣大師生的身體健康，有效遏制學(xué)校食品安全事故的發(fā)生，現(xiàn)將我校所開(kāi)展的食品安全工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視，明確責(zé)任
我校始終堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以張璐園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細(xì)，責(zé)任明確。
二、加強(qiáng)工作管理，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，具體做法：
1、食堂工作人員對(duì)食堂內(nèi)的所有用具進(jìn)行了一次徹底的清洗、消毒；對(duì)各種設(shè)施進(jìn)行了一遍詳細(xì)的安全隱患排查，消除了衛(wèi)生死角，排除了安全隱患。
2、對(duì)食堂庫(kù)房進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，庫(kù)房?jī)?nèi)沒(méi)有過(guò)期食品原料和調(diào)料等，所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進(jìn)，確保食品原料不過(guò)期、不變質(zhì)。
3、各班班主任對(duì)本班的飲水設(shè)備、炊具及就餐所用的一切物品進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生生活用品安全無(wú)隱患。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度，各項(xiàng)記錄、臺(tái)賬記錄詳細(xì)規(guī)范。
5、加大宣傳力度，利用教師開(kāi)學(xué)前集合時(shí)間，集體學(xué)習(xí)食堂的各種制度、職責(zé)、食品安全常識(shí)、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等，豐富教師的食品安全知識(shí)。
6、加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和食品安全知識(shí)，減少食品安全事故的發(fā)生。
7、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無(wú)”食品進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行食品索證索票制度，對(duì)于米面油肉等物品一律索要三證。
8、規(guī)范食品加工操作程序，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時(shí)進(jìn)入配餐間間，嚴(yán)格配餐間管理，防止熟食再污染。
9、實(shí)行生、熟分開(kāi)保管，使用不同制作器皿。
10、有的用具都做好標(biāo)簽，不隨便換用。
11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。
12、定期對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育，增強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)。
開(kāi)學(xué)前，通過(guò)這次檢查整理工作，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校食品安全責(zé)任意識(shí)，消除了我校食堂食品安全隱患。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大管理力度，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作，加強(qiáng)各項(xiàng)制度的健全和落實(shí)，有效控制食品安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康。
學(xué)校春季工作總結(jié)15
學(xué)校的安全工作，事關(guān)著千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我鎮(zhèn)各校認(rèn)真貫徹教育局各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全鎮(zhèn)各校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將上20xx年春季學(xué)期教育管理中心安全工作總結(jié)如下：
1、組織落實(shí)。
進(jìn)一步充實(shí)了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以各校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以各班班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確、責(zé)任到人，增強(qiáng)了“平安和諧校園”的創(chuàng)建能力。
2、責(zé)任落實(shí)。
明確校長(zhǎng)為本學(xué)期學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，分管安全的副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，建立校長(zhǎng)――副校長(zhǎng)――具體責(zé)任人的責(zé)任追究體系，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則，各校把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入年度考核，不斷增強(qiáng)全體教職工維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的責(zé)任感和工作力度。
3、措施落實(shí)。
�。�1）加強(qiáng)安全檢查，各校及時(shí)排除安全隱患。教育管理中心組織有關(guān)人員到全鎮(zhèn)各學(xué)校做好常規(guī)檢查；各校每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全隱患大排查和矛盾糾紛大排查；各校堅(jiān)持用每周的例會(huì)對(duì)縣局的文件精神進(jìn)行學(xué)習(xí)安排和落實(shí)，定期向教育管理中心上報(bào)本月的安全情況
�。�2）各校組織開(kāi)展森林防火、汛期安全教育，教育管理中心安排沿河學(xué)校制作防溺水安全警示牌，防止學(xué)生溺水事故和火災(zāi)事故的發(fā)生。
�。�3）教育管理中心兩次組織召開(kāi)了中坪鎮(zhèn)安全工作會(huì)議。全鎮(zhèn)各學(xué)
校校長(zhǎng)和分管安全的人員參加，會(huì)上教育管理中心主任對(duì)學(xué)校的安全工作作了詳細(xì)的安排和部署，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作了關(guān)于學(xué)校安全的重要講話(huà)。
�。�4）各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開(kāi)展防汛抗旱、防火災(zāi)、防踩踏、防地震、防地質(zhì)災(zāi)害等應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高師生了解災(zāi)害、識(shí)別災(zāi)害、防御災(zāi)害的能力。
�。�5）各校按照各級(jí)近期下發(fā)的有關(guān)防汛工作的文件通知及教管中心相關(guān)工作安排，制定切合實(shí)際的防汛應(yīng)急預(yù)案，并加強(qiáng)演練，提高師生對(duì)汛期突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力。
�。�6）各學(xué)校通過(guò)校會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、專(zhuān)題報(bào)告、家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式，組織開(kāi)展“預(yù)防溺水事故”為主題的專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng)，以典型事例教育警示學(xué)生，提高每一個(gè)學(xué)生的防溺水意識(shí)，強(qiáng)化家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)管責(zé)任。
（7）加強(qiáng)教職工的法制教育和師德師風(fēng)教育，按照《畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生遭受“十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)”》通知要求，規(guī)范教職工行為。
�。�8）各校認(rèn)真抓好安全維穩(wěn)及各類(lèi)矛盾糾紛排查工作，每日實(shí)行“0”報(bào)告制度。要求各中小學(xué)每天下午放學(xué)前將各校排查出的安全維穩(wěn)隱患情況及各類(lèi)矛盾糾紛情況報(bào)教管中心，教管中心每日向教育局安穩(wěn)股及鎮(zhèn)綜治辦上報(bào)。要求有就報(bào)，而且要隨時(shí)報(bào)，無(wú)可不報(bào)。
（9）制定特殊時(shí)段輪流值班表，要求各學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和行政人員輪流值班制度，值班人員堅(jiān)守崗位，嚴(yán)守值班紀(jì)律，保持通訊工具暢通。
�。�10）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生宿舍巡查制度，加強(qiáng)學(xué)生（尤其是女生）宿舍及周邊安全保衛(wèi)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對(duì)校外租住民房學(xué)生進(jìn)行定期訪(fǎng)談，防止安全事故的發(fā)生，尤其是在外租住民房的女生要重點(diǎn)關(guān)注，防止社會(huì)閑雜人員對(duì)學(xué)生的侵害。
（11）各校各班級(jí)實(shí)行每節(jié)課上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)制度，對(duì)未到校上課學(xué)生進(jìn)行及時(shí)反饋，跟蹤學(xué)生去向，確保學(xué)生不出現(xiàn)任何意外安全事故。
（12）教育管理中心進(jìn)一步對(duì)各校安保人員和食堂工作人員的身份和健康狀況進(jìn)行核查，建立各校安保人員和食堂工勤人員檔案。
�。�13）5月12日是“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行安全檢查，并對(duì)學(xué)生強(qiáng)化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。組織“消防緊急疏散演練”。
（14）六月是“安全生產(chǎn)月”，學(xué)校按照上級(jí)要求開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。出“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)推動(dòng)安全發(fā)展”主題黑板報(bào)一期。各校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查。并要求各校開(kāi)展“安全伴我進(jìn)校園，我把安全帶回家”主題征文活動(dòng)，各校通過(guò)認(rèn)真評(píng)選出16篇優(yōu)秀作品交教育管理中心，教育管理中心進(jìn)一步評(píng)選出10篇報(bào)送教育局安穩(wěn)股。
4、存在的問(wèn)題及下一步打算。
�。�1）社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的人員還存在，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
�。�2）學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
（3）部分學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)重威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高各學(xué)校安全保衛(wèi)工作水平。進(jìn)一步與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，以開(kāi)創(chuàng)各學(xué)校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。
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