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六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié)(精選17篇)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 1
俗話說(shuō):“嫩枝容易彎也容易直。”這就說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶 先生所說(shuō):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!
我班非常重視學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育,積極開(kāi)展各種行為規(guī)范的教育活動(dòng),經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我對(duì)本班學(xué)生在養(yǎng)成教育方面的工作做一總結(jié)。
一、確定指導(dǎo)思想
1.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,關(guān)鍵是養(yǎng)成教育,須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,應(yīng)落到實(shí)處,細(xì)微處入手,可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成,加強(qiáng)訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
3.良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗(yàn),在活動(dòng)中感受。
二、做好養(yǎng)成教育的具體做法
1.明確意義,激發(fā)動(dòng)機(jī)
給學(xué)生講明養(yǎng)成習(xí)慣的`重要性,讓他們學(xué)會(huì)自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的,因此,讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式,不斷提高學(xué)生的自我教育能力。
同時(shí),明確了要抓學(xué)生成績(jī),抓教學(xué)質(zhì)量,必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2.制定計(jì)劃,明確目標(biāo)
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),心理特點(diǎn),我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容,分別是:行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3.建章立制,規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個(gè)活動(dòng)就能完成的,它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1) 學(xué)生文明行為制度:每天由班長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核,做好記錄,使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下,使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。
(2)值日制度:由衛(wèi)生委員嚴(yán)格負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)好學(xué)生的衛(wèi)生表現(xiàn),真正從細(xì)小處入手,把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實(shí)處。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成制度:由學(xué)習(xí)委員做好早讀和午讀管理工作,珍惜好時(shí)間,讓班級(jí)學(xué)生真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、取得的成效與努力方向。
在學(xué)生的共同努力和配合下,取得了一定的成效。這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期相比,學(xué)生各方面的習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),無(wú)論是老師,還是家長(zhǎng),都能夠在思想上形成共識(shí),清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要的。
總之,養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,一定要堅(jiān)持做下去,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改正。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細(xì)小處入手,不斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習(xí),嘗試,探索,吸收別人的經(jīng)驗(yàn),把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 2
一、及時(shí)進(jìn)行思想教育
學(xué)生良好行為習(xí)慣并非一朝一夕就可以養(yǎng)成的,因此,班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,進(jìn)行表?yè)P(yáng),樹(shù)立起學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不良習(xí)慣,要及時(shí)予以糾正,如果大多數(shù)學(xué)生存在同一不良習(xí)慣,那么就要利用班會(huì)或其他教育活動(dòng)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育。這些,是班主任對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的反饋,而這一反饋,必須及時(shí)且正確,要讓學(xué)生明白,良好的行為習(xí)慣能給周圍人帶來(lái)愉快,不良的行為習(xí)慣會(huì)是他人厭惡。
二、有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行教育
第一、行為規(guī)范教育,也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)期來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。
第二,集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以,開(kāi)學(xué)來(lái),通過(guò)學(xué)校的三操、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹(shù)立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過(guò)參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
第三,學(xué)習(xí)重要性教育。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的`不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式!凹(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑!老師為你們喝彩!弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng),甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
總而言之,有些習(xí)慣做的比較好,但還有一些習(xí)慣做的不夠好,還需要我的細(xì)心教導(dǎo)。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 3
忙碌而緊張的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)(8)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我始終把安全教育工作放在首位。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的安全教育工作做出如下總結(jié):
一、班級(jí)、學(xué)生情況分析:
六年級(jí)(8)班現(xiàn)有學(xué)生49人,其中男生有22人、女生有27人。本班學(xué)生是今年剛組建的班級(jí),流動(dòng)性比較大,上學(xué)期轉(zhuǎn)走6人,而且是成績(jī)較好一點(diǎn)的,下學(xué)期轉(zhuǎn)走2人,轉(zhuǎn)入12人。大部分學(xué)生能遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。但是有幾個(gè)男同學(xué),還是會(huì)在教室里追逐打鬧,在課間做操時(shí)的隊(duì)伍里會(huì)摟肩搭勃等等。針對(duì)這樣的情況,我經(jīng)常找他們談心,教育他們?nèi)绾胃牡舨缓玫?習(xí)慣,要注意安全,做到安全時(shí)時(shí)記心中。
二、工作情況:
1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。我利用每周的周會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解,在教學(xué)中也穿插一些安全知識(shí)教育。教育學(xué)生在操場(chǎng)上、教室里、樓梯口等地方不追逐打鬧;出校門時(shí),要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線走出大門。在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。確保班級(jí)中沒(méi)有安全事故發(fā)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣。我們班是剛組建的班級(jí),學(xué)生來(lái)自五湖四海,學(xué)生個(gè)性不一,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。本學(xué)期開(kāi)始就向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并經(jīng)常利用周會(huì)課教育學(xué)生。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。做課間操時(shí)我每天堅(jiān)持跟班指導(dǎo),依次返回教室室。另外每天都不定時(shí)檢查帶刀具情況、零食零用錢和欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生的情況。
4、嚴(yán)格按照學(xué)校要求讓家長(zhǎng)每天接送孩子,教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來(lái)回路上的安全。
5、教育學(xué)生不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
6、教育學(xué)生不準(zhǔn)去水庫(kù)、水井、池塘等地方游泳,要去必須有家長(zhǎng)陪同。
7、教育學(xué)生不去同學(xué)家留宿,周末時(shí)不結(jié)伴玩耍。
8、學(xué)生的人身安全教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué);蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,牢記緊急電話110等。
三、存在的不足及努力方向:
一學(xué)期來(lái),我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。有成績(jī)也有不足,比如有許許多多的細(xì)節(jié)還沒(méi)有做到,下一步我準(zhǔn)備從下面幾方面入手:
1、加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈,坐公交時(shí)要注意文明禮貌等。
2、對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育:聯(lián)系學(xué)校發(fā)的消防安全教育讀本,進(jìn)行日常消防教育。教育學(xué)生防溺水、防交通事故、防觸電、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
3、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
總之,班級(jí)安全工作重于泰山,在今后的安全教育工作中,我一定常抓不懈,確保班級(jí)不出安全事故。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 4
本學(xué)期即將結(jié)束,在安全方面我,開(kāi)學(xué)初本著以人為本,安全第一的意識(shí)教育,首先帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校的校內(nèi)外安全十不準(zhǔn),讓學(xué)生在安全方面的做法有個(gè)規(guī)則,同時(shí)利用班會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)一系列安全教育,提高同學(xué)的安全意識(shí),具體做了如下幾方面的工作:
一、交通安全教育教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線,放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì),要靠邊行,行人應(yīng)走在人行道上,講解一些交通安全知識(shí),使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
二、乘車安全教育教育學(xué)生不做四無(wú)車輛,不搭乘不認(rèn)識(shí)的人的`車輛,乘車時(shí)身體的任何部位絕不伸出車外,在車內(nèi)不說(shuō)話,不和同學(xué)打鬧、游戲,做文明乘客。
三、上下樓梯安全教育教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠、不打鬧,不在樓梯口玩耍,不在樓道、或樓梯上游戲,關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)、禮讓小同學(xué)先行,并舉行了多次安全演練。
四、防滑冰落水安全教育
。1)、強(qiáng)化安全教育。將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況,廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育,發(fā)放《安全承諾書》,提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項(xiàng),使家長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
(2)、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在課余休息時(shí)間不擅自滑冰,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我管理。
五、食品衛(wèi)生安全教育
教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時(shí)多喝開(kāi)水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,不吃太多的冷食,時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。保持身體健康,安安全全過(guò)好每一天。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 5
今年暑假,我校結(jié)合局發(fā)文件及本校實(shí)際,班主任及任課教師協(xié)同家長(zhǎng)教育、引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我校在暑假期間認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育。學(xué)生們?cè)趨⑴c道德教育系列活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量,F(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化暑期安全教育,豐富活動(dòng)內(nèi)容。
在學(xué)生離校前,學(xué)校通過(guò)散學(xué)典禮發(fā)放告家長(zhǎng)書。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座,對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》,在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。而且,在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。
二、積極開(kāi)展了“文明迎奧運(yùn)、認(rèn)真看奧運(yùn)、熱情贊奧運(yùn)”系列活動(dòng)。
要求學(xué)生在家認(rèn)真觀看北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式以及各項(xiàng)賽事,并通過(guò)寫奧運(yùn)日記、講奧運(yùn)故事、繪奧運(yùn)圖畫等形式,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、形成積極情感,使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運(yùn)精神、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。同時(shí)結(jié)合奧運(yùn)賽事,以“我最喜歡的.奧運(yùn)明星”“最感動(dòng)我的奧運(yùn)瞬間”等為題目的征文。開(kāi)學(xué)前共收到征文500多篇,選出優(yōu)秀征文100多篇。
三、學(xué)習(xí)“抗戰(zhàn)抗震救災(zāi)英雄少年”
關(guān)注災(zāi)區(qū)小朋友,給災(zāi)區(qū)小朋友寫一封信,用我們的真情送去一聲問(wèn)候,表達(dá)一份祝愿,奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,撫慰災(zāi)區(qū)兒童受創(chuàng)傷的心靈。
四、“做一個(gè)有道德的人”行為習(xí)慣培養(yǎng)。
在假期倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常使用“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等日常文明用語(yǔ),在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物;在家?guī)椭改缸隽λ芗暗募覄?wù)等。通過(guò)學(xué)生一個(gè)假期的自主參與活動(dòng),使大多數(shù)同學(xué)都體驗(yàn)到參與的快樂(lè),同時(shí)也明白了父母的辛苦。
在學(xué)校的精心部署,家長(zhǎng)社會(huì)的共同關(guān)注下,我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。全部按時(shí)安全返校。
通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的心靈得到陶冶,視野得到開(kāi)拓,能力得到提高,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和老師的同發(fā)展、共成長(zhǎng)。雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越,新的學(xué)期,我們將借奧運(yùn)之風(fēng),繼續(xù)努力,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作的新篇章。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 6
校園安全穩(wěn)定工作,是維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要,是維護(hù)校園師生權(quán)益的需要,是學(xué)校的第一大事。
我校在區(qū)教育局的關(guān)懷下,在全校各責(zé)任部門和全體師生的共同努力下,實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故的“零目標(biāo)”,確保了學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定,為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作,現(xiàn)將我校上半年安全穩(wěn)定工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任落實(shí),制度完善。
我校一直把安全穩(wěn)定工作列入學(xué)校第一重要工作,牢固樹(shù)立了“安全穩(wěn)定第一”的思想。
1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
堅(jiān)持安全穩(wěn)定工作“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)安責(zé)任制:校長(zhǎng)、書記是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人,各部室由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),班主任對(duì)班級(jí)安全工作負(fù)責(zé),開(kāi)學(xué)初就在教師中簽訂了《安全責(zé)任承諾書》。
2、健全安全制度,使學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
除我校原有的一系列安全制度外,我們根據(jù)教育局的要求,制訂或完善了安全穩(wěn)定工作制度,如:學(xué)校門衛(wèi)制度、學(xué)校值班制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校安全工作定期檢查
和經(jīng)常檢查制度、消防安全管理制度、安全責(zé)任追究制度,以及各種校園緊急突發(fā)事件處置預(yù)案,明確了各責(zé)任部門、責(zé)任人的.安全穩(wěn)定工作職責(zé),增添了安全工作措施,使學(xué)校安全工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
3、堅(jiān)持與各部門、有關(guān)責(zé)任人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)期末尾,按照目標(biāo)責(zé)任,在校園里進(jìn)行了逐人逐項(xiàng)對(duì)照檢查。
二、加強(qiáng)管理,全面落實(shí)各項(xiàng)安全制度
1、狠抓安全教育工作,普及安全常識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
1)上半年加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)部門聯(lián)系,協(xié)同搞好安全教育工作。今年我校聘請(qǐng)了派出所和社區(qū)同志到我校對(duì)全校師生作安全法紀(jì)專題報(bào)告共2次。
2)認(rèn)真組織開(kāi)展了安全教育活動(dòng),開(kāi)展安全自救自護(hù)演練2次,根據(jù)上級(jí)文件和有關(guān)會(huì)議精神,認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展了安全宣傳日(周)活動(dòng)。
3)堅(jiān)持每月用0.5課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的安全基本常識(shí)教育。班主任是安全教育的主要責(zé)任人,學(xué)校要求班主任堅(jiān)持安全問(wèn)題天天講,各科教師堅(jiān)持將安全教育寓于學(xué)科教學(xué)之中,各班有安全教育、活動(dòng)專項(xiàng)記錄,各班板報(bào)有安全教育的內(nèi)容。
4)改進(jìn)教育學(xué)生方法,依法規(guī)范教師的教育行為。
5)召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)3次,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
三、堅(jiān)持安全工作時(shí)時(shí)查,及時(shí)排除安全隱患
我校安全檢查做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化,做到了全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合。
我們堅(jiān)持了開(kāi)學(xué)前與學(xué)期結(jié)束前的安全大檢查和每月底1次的常規(guī)性安全檢查,堅(jiān)持風(fēng)期、汛期安全檢查,堅(jiān)持了安全工作“月月報(bào)”制度:學(xué)校堅(jiān)持每月底前在校委會(huì)上通報(bào)學(xué)校安全工作情況。
工作中我們突出重點(diǎn),狠抓薄弱,杜絕各種安全責(zé)任事故的發(fā)生,重點(diǎn)抓好了校舍及設(shè)備、設(shè)施安全、消防安全、交通安全、教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理安全。
1)校舍及設(shè)備、設(shè)施安全。做到了:經(jīng)常檢查,及時(shí)排危;操作規(guī)范,安全保管;嚴(yán)格值班護(hù)校制度和門衛(wèi)制度。學(xué)校各處室的貴重物品(如計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備等等)由各處室落實(shí)專人管理與維護(hù),落實(shí)責(zé)任制,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。
2)消防安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防安全的各項(xiàng)制度,完善了消防設(shè)備設(shè)施,對(duì)學(xué)校的消防安全進(jìn)行了全方位的檢查。
3)認(rèn)真落實(shí)校園健康教育,抓好清潔衛(wèi)生,按規(guī)定上好專題教育和健康教育課。
4)交通安全。加強(qiáng)交通安全教育,落實(shí)好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí),校門處的交通安全監(jiān)管責(zé)任制。確保學(xué)生到、離校時(shí)的安全。
四、堅(jiān)持做好校園穩(wěn)定工作
1、我們對(duì)家長(zhǎng)普遍關(guān)注的學(xué)校收費(fèi)問(wèn)題十分重視,嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)關(guān)于教育收費(fèi)的各項(xiàng)要求,校園里未發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)的現(xiàn)象。
2、切實(shí)加強(qiáng)教職工思想政治,關(guān)心教職工疾苦,堅(jiān)持校務(wù)、政務(wù)公開(kāi),主動(dòng)慰問(wèn)退休教師,妥善解決內(nèi)部矛盾。
3、在教師中廣泛開(kāi)展法制教育和師德教育,要求全體教師在工作中尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、依法執(zhí)教。
從總體上看,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校強(qiáng)化了師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀(jì)、治安、消防、等方面的安全穩(wěn)定工作,實(shí)現(xiàn)了無(wú)重大刑事案件、無(wú)重大傷害事故、無(wú)教職工違法犯罪、無(wú)火災(zāi)事故等安全目標(biāo),營(yíng)造了安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,保障了學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 7
安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。所以,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的`學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),所以我校一向十分重視學(xué)校的安全工作。
一、規(guī)范管理,完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作職責(zé)制度健全,職責(zé)明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),各班主任為組員,層層負(fù)責(zé),職責(zé)落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全職責(zé)狀》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、職責(zé)感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議,布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),便組織人員進(jìn)行維修。學(xué)校周邊的道路、水庫(kù)等處存在安全隱患,組織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。
三、宣傳教育,提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。例如:
1、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作。
利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳,班主任及行政值班人員每一天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作,并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書,提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí),與學(xué)校一同管理好學(xué)生。組織教師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志,經(jīng)過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)交通安全教育工作。
除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外,每一天值日教師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過(guò)馬路,另外,還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情景”調(diào)查摸底,對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō),防止交通事故的發(fā)生。再者組織教師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查,重新布置各種交通標(biāo)志。
3、食品安全教育常抓不懈。
以前,常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣,經(jīng)過(guò)教師及門衛(wèi)的勸阻,流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個(gè)人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品,學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外,還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì),從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督,防止病從口入。
4、加強(qiáng)傳染病防范工作。
每個(gè)班級(jí)每一天堅(jiān)持晨檢工作,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情景,并作好記錄。做好因病追蹤記錄。班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,立刻上報(bào),并采取相應(yīng)措施,防止疾病傳染。
四、開(kāi)展活動(dòng),深入教育
1、根據(jù)上級(jí)文件要求開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
2、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3、開(kāi)展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。
4、各班級(jí)開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、學(xué)校活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中,學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。
當(dāng)然我們也深深明白,安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全職責(zé)重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 8
本學(xué)期,我們?cè)诎踩逃矫孀隽艘恍┕ぷ鳎踩ぷ饕踩〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,安全工作的難度會(huì)越來(lái)越大。為了更好地做好此項(xiàng)工作,在新的學(xué)期中,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,不斷改進(jìn)方法,不斷提高安全工作的水平,使我組的安全工作更上一個(gè)臺(tái)階。
時(shí)間在指間流逝,還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項(xiàng)競(jìng)賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問(wèn)題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生體會(huì),打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會(huì)幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說(shuō)心理話,我解決問(wèn)題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給后進(jìn)生更多幫助,以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自修和午間。早晨,我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。中午12:00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),有時(shí)讓他們看課外書、有時(shí)上課,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn),給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,對(duì)于有進(jìn)步的'及時(shí)表?yè)P(yáng),以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽,并作好充分的準(zhǔn)備
雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我們都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來(lái),學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,比如說(shuō)去溪口原動(dòng)力學(xué)校,我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽,我們利用了大量的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí),并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主,公平,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
我覺(jué)得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些,因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),他們要成熟一些,能力強(qiáng)一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時(shí)間來(lái),多找他們談?wù)勑、說(shuō)說(shuō)話。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),他們就樂(lè)于聽(tīng)你的,樂(lè)于幫你,樂(lè)于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,如袁旭東,戴欣倫等等。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感情投資,我真正感受到了他們的進(jìn)步,特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì)和你分享他的想法,遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結(jié),也是我四年來(lái)帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作,我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位,還有很多工作等著我去做。我想通過(guò)時(shí)間的磨練,我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè),用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,用熱情對(duì)待生活,用正義對(duì)待人生,把我的班主任工作做得更好。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 9
一個(gè)學(xué)年的“生命.生態(tài).安全”教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來(lái),我所教授的班級(jí)在學(xué)校對(duì)于安全教育的有力指導(dǎo)下,在各班班主任任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下,圓滿、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),學(xué)生的安全教育得到了高度重視,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、生命.生態(tài).安全學(xué)習(xí)取得的成績(jī):
通過(guò)生命安全教教學(xué),使學(xué)生了解本期教材的目的、要求,掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內(nèi)容。如懂得了危險(xiǎn)的存在;知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全,逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害,保障孩子健康成長(zhǎng)。
1、了解了客觀世界中的'人和植物是不同的生命體,存在差異;理解了性別形成的生理基礎(chǔ)。
2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式;能了解、掌握生活中常見(jiàn)的存在危險(xiǎn)的地方。
3、知道區(qū)分不共用物品的方法,逐步養(yǎng)成物品專用的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)了生活中常用的一些小技能:折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。
5、知道了換牙是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的正,F(xiàn)象,并明白了生命是在變化中不斷成長(zhǎng)的。
6、心理輔導(dǎo)方面:初步養(yǎng)成了專心聽(tīng)課的習(xí)慣;知道同伴交往中受歡迎的行為,學(xué)會(huì)與同伴交往的方法;了解了老師的日常工作,感受了老師的辛苦;正確認(rèn)識(shí)“害怕”情緒,學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單、有效的方法調(diào)節(jié)“害怕”情緒。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn),促使教師必須更新教育理念,以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。為此,我堅(jiān)持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等,掌握世界發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),了解生命安全教學(xué)的新動(dòng)向;繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論,并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中,使自己的教學(xué)工作適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的需要。
四、問(wèn)題所在
本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī),但也總有不盡人意的地方,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、由于很多學(xué)生不重視此門課程,使他們覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,學(xué)得好壞更無(wú)所謂。
2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法單一,在教育學(xué)生方面有些方法欠妥,還需要多看些教育方面的書籍,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。同時(shí),還應(yīng)多看些與生活.生命與安全教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊、雜志、書籍,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
五、今后教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)采取的教學(xué)措施:
1、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育。
2、結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育。
3、不定期的開(kāi)展交通安全、校園活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病的防治等教育活動(dòng)。
4、不單純地依靠老師的教授,這樣他們所掌握的知識(shí)將總是有限的。因此,還應(yīng)多讓學(xué)生課后查閱相關(guān)資料,并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)踐中。
總括這一學(xué)期,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),敬業(yè)愛(ài)崗,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn),努力為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 10
本學(xué)期我班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真做好班級(jí)的常規(guī)管理工作,從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手,抓好衛(wèi)生、紀(jì)律,兩操,及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,通過(guò)抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步形成了人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)懂禮貌,學(xué)習(xí)刻苦,關(guān)心班級(jí),尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。班級(jí)的各項(xiàng)工作也得以順利進(jìn)行,目前一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。
一、認(rèn)真做好安全工作、
安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來(lái)抓,始終堅(jiān)持安全是第一要?jiǎng)?wù)的思想,利用班會(huì)課,晨會(huì)課及其他一切可利用的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導(dǎo),開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),進(jìn)行安全知識(shí)講座和競(jìng)賽活動(dòng),出專題版報(bào),張貼宣傳畫,制定安全責(zé)任制度,開(kāi)展手拉手安全互助與監(jiān)督,進(jìn)行危險(xiǎn)品排查和收繳工作,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起集體斗毆事件,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,班級(jí)各項(xiàng)工作均在安全保障之中進(jìn)行。
二、做好學(xué)生的思想工作,積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)
本著教書必先育人的原則,本學(xué)期我班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以教育學(xué)生為目的,召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)十多次,分別以“新學(xué)期,新起點(diǎn)”,“我為教師節(jié)添光彩”,“為國(guó)旗爭(zhēng)輝”,“我的班級(jí),我做主”,“隊(duì)日,我在行動(dòng)”,“走向自然。享受陽(yáng)光”,“11-9,知識(shí)問(wèn)答”,“校園是我家,優(yōu)美靠大家”,“集體舞大賽--陽(yáng)光伙伴在行動(dòng)”,“唱響五心新童謠,“做誠(chéng)實(shí)守信好少年”等為主題,使班級(jí)生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,班級(jí)定期出版報(bào)五期,每月都有新的主題,每期都有新的設(shè)計(jì),既豐富了學(xué)生生活,又培養(yǎng)了學(xué)生的`能力。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),本學(xué)期我班學(xué)生,參加學(xué)校組織的秋游活動(dòng),校園集體舞大賽,跳繩比賽,拔河比賽,并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)的競(jìng)賽活動(dòng)。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。
三、做好家訪工作,做到家庭,教師,學(xué)生的三位一體。
一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),教師的教育雖然很重要,但離開(kāi)了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會(huì)三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)期,利用熟悉周圍實(shí)際的現(xiàn)實(shí),我積極進(jìn)行家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系,通過(guò)走訪學(xué)生家長(zhǎng),家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,電話聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時(shí)的相遇中對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際,形成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 11
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結(jié)
一、德
我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針和政策,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事,為人師表,熱愛(ài)祖國(guó)。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
二、能
本學(xué)期我主要擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長(zhǎng)的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,在同事和師傅們的幫助下,我堅(jiān)持多學(xué)、多問(wèn)、多想、多聽(tīng)課,努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照學(xué)校要求,提前備課,超周備課,以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,結(jié)合課堂教學(xué),完善教學(xué)工作。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與本班級(jí)其他授課教師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤、腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四、績(jī)
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,平時(shí)認(rèn)真地做好語(yǔ)文教學(xué)的本職工作,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度認(rèn)真辦事,除此之外還積極做好班級(jí)管理,以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的.關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入班集體中。認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。所以班級(jí)成績(jī)較上學(xué)期有較大的進(jìn)步。
五、廉
堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對(duì)學(xué)困生,想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 12
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。據(jù)此,我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征,構(gòu)建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的。
一、 健全制度,加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識(shí),提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,一直以來(lái),我們努力克服困難,把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。
二、 靈活多樣的授課形式,努力提高辦學(xué)效益
我校學(xué)生有230多人,家長(zhǎng)來(lái)自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家庭教育在長(zhǎng)期的`實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):
1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。家庭教育畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自
愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),每次學(xué);蚰昙(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),加強(qiáng)對(duì)子女的教育。
2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo),咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班,盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
三、 發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,多與家長(zhǎng)聯(lián)系。
學(xué)生家長(zhǎng)蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
經(jīng)過(guò)多年家庭教育的實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家庭教育,提高家庭教育的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 13
時(shí)間就是過(guò)得快,匆匆忙忙中轉(zhuǎn)眼又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期來(lái),有付出、也有收獲,有汗水、也有笑容!因?yàn)樯碡?fù)的責(zé)任,因?yàn)橛泻⒆拥南喟,因(yàn)樾闹杏袗?ài),所以工作中累并快樂(lè)著!回頭看看,走過(guò)的每個(gè)日日月月,是那么的充實(shí)而又蕩滿激情。在幼兒園全體教職員工的齊心協(xié)力、共同努力下,將本學(xué)期的各項(xiàng)工作劃上了較為圓滿的句號(hào),F(xiàn)就將本學(xué)期來(lái)工作中的所獲所得梳理如下:
一、日常管理工作常抓不懈,打開(kāi)了日常工作新局面。
1、注重教師學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以來(lái),我們都還是非常關(guān)注老師們業(yè)務(wù)、專業(yè)學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師樹(shù)立正確的教育觀與科學(xué)的育兒觀,用實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨樯系恼嬲睦砟罡。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,老師們互相探討、相互指導(dǎo),用自己的實(shí)踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問(wèn)題。組織形式也有集中式的、以年組分組式的、以教研組分組式、也有探討式的、體驗(yàn)參與式的等多種學(xué)習(xí)方式來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)。通過(guò)多種渠道的學(xué)習(xí),老師們進(jìn)步顯著,能在《綱要》精神的引領(lǐng)下開(kāi)展日常教學(xué)工作。
2、注重教師隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造了一種和諧、積極向上的工作氛圍,致力于打造一支凝聚力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
一直以來(lái),全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的,這也一直是我最最感動(dòng)的地方。無(wú)論什么情況下、無(wú)論哪位老師在承擔(dān)臨時(shí)性工作任務(wù)、或需臨時(shí)加班時(shí)都是毫無(wú)怨言,兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍的去完成工作。如:很多時(shí)候園車接送人員調(diào)整時(shí),臨時(shí)安排到誰(shuí),甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協(xié)調(diào)好工作;經(jīng)常性的有些班級(jí)少一人在崗時(shí),都是兩個(gè)老師默默的承擔(dān)著三個(gè)人的工作量(特別是中三班、班組長(zhǎng)所在的班級(jí))。這是怎樣的一種不計(jì)個(gè)人得失、以集體為重的奉獻(xiàn)精神?讓我們撫掌而贊!值得我們敬仰!
3、老師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上教育意識(shí)強(qiáng)了許多,幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)上了一大臺(tái)階。班級(jí)老師們努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日要求、以及教學(xué)主題及時(shí)更換相應(yīng)環(huán)境,使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性、童趣性、幼兒參與性體現(xiàn)得更融合一些。使我們的環(huán)境不僅只是老師們的任務(wù),而更多是孩子們展示、互動(dòng)的有效教學(xué)手段。不過(guò),環(huán)境散、雜、亂的問(wèn)題仍還需多多努力。
4、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成被老師們提上了日常工作的首要位置,重視程度明顯增強(qiáng),在一日工作中就始終能注重幼兒習(xí)慣的要求與養(yǎng)成。這個(gè)學(xué)期來(lái),孩子們的習(xí)慣也明顯較前大有改觀。但有時(shí)老師還是存在不能很好堅(jiān)持下去的問(wèn)題,所以還是有些不良習(xí)慣仍然存在。孩子專注能力的引導(dǎo)也還需要老師們多多思量,多尋求一些好的辦法。
5、體能男教師的引進(jìn),為幼兒園注入了新的活力,把體能活動(dòng)的開(kāi)展帶入了一個(gè)新的天地。體能活動(dòng)的開(kāi)展也贏得了孩子,家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、加強(qiáng)了教育、教研力度,促教師專業(yè)成長(zhǎng),提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。
1、日常教學(xué)中本學(xué)期對(duì)老師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求,實(shí)行走動(dòng)式跟班聽(tīng)課抽查,并列入日常重點(diǎn)考核事項(xiàng)。要求老師們認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真組織好每一個(gè)日常教學(xué)活動(dòng),確保每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有效教學(xué),不造成孩子時(shí)間的隱性浪費(fèi)。
2、采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常組織老師積極參加市、區(qū)教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),讓老師們不斷充實(shí)自己,吸納更新更好的教育信息,為日常工作奠定牢固的基礎(chǔ)。比如:班主任培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn),各種教研活動(dòng)、專題講座等等,拓廣了教師專業(yè)知識(shí)面,從而提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期,我們還請(qǐng)進(jìn)了分享閱讀的老師現(xiàn)場(chǎng)來(lái)我們園進(jìn)行聽(tīng)課、理論知識(shí)的指導(dǎo),幫助我們梳理、分析日常教學(xué)中的問(wèn)題。
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3、認(rèn)真扎實(shí)的'開(kāi)展教育教研工作,以研帶教,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期成立了健康、科學(xué)領(lǐng)域2個(gè)教研小組,分別在健康教研組組長(zhǎng)彭艷和科學(xué)教研組組長(zhǎng)譚珊珊的帶動(dòng)下,也是以兩周一輪回的觀摩教研方式展開(kāi),把我們的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼,將老師們的積極性充分調(diào)動(dòng)了起來(lái),老師們都能飽含熱情的參與到教研活動(dòng)中,聽(tīng)課、評(píng)課、辯論。甚至在承擔(dān)對(duì)外的觀摩課展示時(shí)也都能從容應(yīng)對(duì)。教研活動(dòng)成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線。7月份的“天樂(lè)杯”教師賽課也都是全園參與,經(jīng)過(guò)初賽、選優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽,老師們都是認(rèn)真對(duì)待。經(jīng)過(guò)激烈角逐,經(jīng)過(guò)大家投票選出9名選手獲得了突出的成績(jī),分別是:
一等獎(jiǎng):xx
二等獎(jiǎng):xx
三等獎(jiǎng):xx
4、這個(gè)學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展也列入了我們教學(xué)研究中,我們多次組織老師們進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習(xí)與探討,并進(jìn)入班級(jí)實(shí)際指導(dǎo),把區(qū)域教學(xué)也逐步的帶動(dòng)了起來(lái)。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中如魚(yú)得水,自主性充分的得以體現(xiàn)出來(lái)。
三、園內(nèi)進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的形式豐富多樣,讓教師、幼兒同時(shí)在活動(dòng)中不斷得到鍛煉,能力得到了提高。
1、3月份的幼兒器械操比賽,操節(jié)、音樂(lè)全都是老師們自己選編出來(lái):有律動(dòng)、有武術(shù)、有游戲、有體能基本動(dòng)作訓(xùn)練,都是老師們自己的智慧體現(xiàn)。也重在全體幼兒人人參與,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、4月份的親子春游活動(dòng)(大班的賑災(zāi)義賣報(bào)紙活動(dòng))的組織,也都是個(gè)年組長(zhǎng)組織老師自己商定、討論方案,再到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)、活動(dòng)準(zhǔn)備等等等一系列工作,都是靠年組的力量來(lái)完成的,并且完成的效果相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
3、5月份的幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能競(jìng)賽,5月份的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,取得了前所未有的圓滿成功。這樣活動(dòng)的組織不僅鍛煉了老師,也更加鍛煉了孩子,同時(shí),也鍛煉了家長(zhǎng)。無(wú)論團(tuán)體操的編排、還是比賽項(xiàng)目的設(shè)置也不僅游戲性、趣味性強(qiáng),還體現(xiàn)了親子性。這次空前的盛宴,又讓家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的工作更是贊譽(yù)有加。
5、7月份的教學(xué)成果匯報(bào)、畢業(yè)典禮,也在老師們緊張有序的忙碌中落下了帷幕,相信這次的活動(dòng)同樣也讓家長(zhǎng)耳目一新,收獲多多。
一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,預(yù)示著新的挑戰(zhàn)來(lái)臨。在挑戰(zhàn)面前,我們天樂(lè)人從不會(huì)退縮,相信在大家的攜手并肩下,我們會(huì)攀越一座一座更高的山峰!
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 14
本學(xué)期,在班級(jí)的德育方面,我付出了很多心血和心思,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的各項(xiàng)工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。班級(jí)管理有序,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了顯著的提升。以下是我采取的具體措施:
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)影響著學(xué)生們的各個(gè)方面,也決定了這個(gè)班級(jí)的整體氛圍。作為一名教師,我非常重視班風(fēng)的建設(shè)。因此,本學(xué)期以來(lái),我一直在教育學(xué)生要愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校。在平時(shí)的工作和生活中,我始終努力培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),我就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,并和他們一起慶祝;當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題或者學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我則會(huì)與他們一起分析原因、找到不足,然后共同加油努力,爭(zhēng)取下次做得更好。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生們已經(jīng)逐漸建立了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)的風(fēng)氣也變得積極向上、充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
冬季是疾病的高發(fā)期,孩子們會(huì)出現(xiàn)感冒發(fā)熱,每天我都要數(shù)次詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的`孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況,做到及時(shí)溝通了解,掌握學(xué)生情況。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、我認(rèn)為理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重他們的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,產(chǎn)生依賴感。在平時(shí)的工作中,我與學(xué)生像朋友一樣相處,遇到事情都會(huì)與他們商量,與他們講道理。當(dāng)我需要他們幫忙時(shí),我會(huì)說(shuō)謝謝;當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí),我也會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)期的交往中,孩子們逐漸放下了心防,喜歡與我交流,表達(dá)自己的看法,做事也更有主見(jiàn)。我認(rèn)為這種溝通和信任是成功教育的關(guān)鍵。
4、愛(ài)就是責(zé)任。
作為一名教師,我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何生活和生存的基本技能,以及做人的基本行為準(zhǔn)則。我們需要通過(guò)教育的方式來(lái)引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有這樣,才能培養(yǎng)出擁有良好品德和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才,為未來(lái)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教育工作,教育工作是一項(xiàng)不斷進(jìn)步、永無(wú)止境的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷變化。作為一名負(fù)責(zé)任的教育工作者,我們必須高度敏感和自覺(jué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決新情況、新問(wèn)題,了解其特點(diǎn)并掌握規(guī)律,全力以赴地完成我們肩負(fù)的歷史使命,成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 15
時(shí)間過(guò)得很快,本學(xué)期即將結(jié)束,這一學(xué)期里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,指導(dǎo)老師的大力支持下,我順利地完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期,我覺(jué)得自己學(xué)到很多知識(shí),也進(jìn)步了很多,現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
很多老師都認(rèn)為六年級(jí)下冊(cè)是較不好教的,因此為了能更好地勝任,我在寒假期間就開(kāi)始熟悉教材,并認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,有了這些未雨綢繆的準(zhǔn)備,在本學(xué)期的教學(xué)中我比較好地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我主要從以下幾方面來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作:
一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
①認(rèn)真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,并主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教得更好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能,了解他們的興趣、需要和習(xí)慣,明白他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、鬯伎冀谭ǎ鉀Q如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
二、努力上好每一堂課
在數(shù)學(xué)課上,我注重把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí),也要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上,我始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,挖掘?qū)W生潛在的潛力,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生自己能完成的,我決不包辦代替。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來(lái),由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、潛力、情感、心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
三、用心做好轉(zhuǎn)后工作
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這些問(wèn)題,我盡量要求在課堂上就把作業(yè)完成。同時(shí)對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我給了他們?nèi)齻(gè)“優(yōu)先權(quán)”即:課堂優(yōu)先提問(wèn),作業(yè)優(yōu)先批改,問(wèn)題優(yōu)先解答,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,部分學(xué)生進(jìn)步很大,如:蔡紫秋同學(xué),成績(jī)已經(jīng)提高到接近優(yōu)生的水平。但是蔡慶寧和周杰同學(xué)的轉(zhuǎn)化效果仍然不是很明顯,以后還應(yīng)加大輔導(dǎo)力度。
為了更好地成長(zhǎng),這一學(xué)期我開(kāi)了兩節(jié)公開(kāi)課,分別是《長(zhǎng)方體的體積》、《包裝的學(xué)問(wèn)》,這兩節(jié)公開(kāi)課受到聽(tīng)課老師的一致肯定,通過(guò)這兩次的公開(kāi)課,我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足也取得了必須的進(jìn)步。
在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,一如既往,再接再厲!
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 16
隨著時(shí)間的匆匆流逝,六年級(jí)教育教學(xué)工作也接近了尾聲;仡欉@一學(xué)期,我收獲了許多,同時(shí)也漸漸明確了很多,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。本班共有學(xué)生60人,其中男生30人,女生30人。語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好不濃,語(yǔ)文素養(yǎng)較低。面對(duì)當(dāng)前的實(shí)際情況,我制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn),采用靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,為提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。
二、教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,并根據(jù)大綱的要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)計(jì)劃,并編寫課后練習(xí)。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上,我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學(xué)生多練,采用多種形式以達(dá)到教學(xué)目的,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
3、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。
4、真批改作業(yè)。
我在布置作業(yè)時(shí),做到有針對(duì)性,有層次性,形式多樣化。作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)于后進(jìn)生,我并不歧視他們,而是了解他們,幫助他們,讓他們知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件難事。
三、今后努力的方向
1、加強(qiáng)與生氣和家長(zhǎng)之間的溝通。我班的謝卓嵐同學(xué),是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),但是,這個(gè)孩子是個(gè)典型的“悶葫蘆”,性格內(nèi)向,不善于表達(dá)自己的想法,也從不主動(dòng)和老師溝通。了解孩子的心理特點(diǎn),是進(jìn)行個(gè)別教育,正確引導(dǎo)的重要依據(jù)。因此,加強(qiáng)與生氣和家長(zhǎng)之間的溝通,了解孩子的生活環(huán)境,特別重要。
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。目前,后進(jìn)生在我班的學(xué)習(xí)狀態(tài)大都不太理想,原因是多方面的。因此,我一直在探索,如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們盡快的融入課堂,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),從而提高班級(jí)的整體成績(jī)。
3、努力貫徹、落實(shí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。要在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。隨著課程改革的推進(jìn),教學(xué)方法的不斷更新,我必須適應(yīng)新的要求,落實(shí)新課標(biāo),以人為本,因材施教,提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
總之,我仍需努力,為成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師而奮斗。
六年級(jí)養(yǎng)成教育工作總結(jié) 17
這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué),盡管取得的成績(jī)不多,但對(duì)于新人而言,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題的研究,是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,更好地服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式,是一個(gè)按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育過(guò)程,以向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)和技能,有效地發(fā)展學(xué)生的身體,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),其特點(diǎn)是,學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在教師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí),通過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結(jié)合,來(lái)掌握體育的知識(shí)、技術(shù)與技能,并達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則,因?yàn)樗菑捏w育教學(xué)長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的,具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括,是體育教學(xué)過(guò)程中客觀規(guī)律的反映。
一、教學(xué)工作方面
1、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
2、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過(guò)去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
3、設(shè)一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的'挫折,對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。
二、課間操工作方面。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
2、在課間操時(shí),認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。
三、訓(xùn)練工作方面。
1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練
2、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
四、取得主要成績(jī)的方法措施:
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
五、法制教育方面
讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)有關(guān)體育的法律法規(guī),掌握好法律知識(shí)很有必要,通過(guò)教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對(duì)的,那些行為是錯(cuò)的,學(xué)生懂法后對(duì)自己的行為有了法律的約束,在平時(shí)就能做到遵紀(jì)守法。
通過(guò)總結(jié),本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
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