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學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

時間:2022-12-01 15:44:07 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)15篇

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)15篇

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)1

  一、積極投身課改,勇當(dāng)課改實(shí)驗(yàn)的排頭兵

  我們圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、開展了一系列課改實(shí)驗(yàn)的教學(xué)活動,有力地促進(jìn)了學(xué)校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極地投身課改實(shí)驗(yàn)中。

  二、以課堂教學(xué)為突破口,深化改革

  讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓課堂充滿創(chuàng)造的活力,是我校教學(xué)改革追求的境界。本學(xué)期,我們采用現(xiàn)代信息技術(shù),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),分層遞進(jìn)等行之有效的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使課堂教學(xué)充滿活力,讓學(xué)生真正做到“我要學(xué),我會學(xué),我能行”。

  1、集體備課正;

  各學(xué)科堅持每周一次的集體備課制度。每次集體備課大家都為著一個共同的目標(biāo)——提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平,各抒己見,暢所欲言,充分利用這一時間,廣開思路,集思廣益,碰撞出智慧的火花,大大提高了教師的教學(xué)水平。

  2、有計劃地開展教改實(shí)驗(yàn)

  (1)以一年級的三個班為試點(diǎn)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語生本教材的實(shí)驗(yàn)。

 。2)“分層遞進(jìn)”步步深入。該實(shí)驗(yàn)從上個學(xué)期開始,在3——6年級進(jìn)行。本學(xué)期,除繼續(xù)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法上體現(xiàn)教學(xué)的層次,探索因材施教的模式外,加強(qiáng)了對教學(xué)評價的研究,真正根據(jù)學(xué)生的個性特長來進(jìn)行教學(xué)和評價。通過一年的實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)科的整體成績有較明顯的提高。

  3、改革教學(xué)方法

  教學(xué)方法的改革是課堂教學(xué)改革的一項重要任務(wù)。為了使學(xué)生得到更好的發(fā)展,需要我們不斷更新觀念,不斷探索研究,使教學(xué)方法更有助學(xué)生積極主動的發(fā)展。為此,我們在教學(xué)實(shí)踐中首先實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)換,教師由教學(xué)的主宰、中心,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者;學(xué)生由被動的接受者,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主體、主人。其次,我們關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式。一方面,在課堂教學(xué)中,把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫串于教學(xué)的全過程。另一方面,我們重視學(xué)生綜合性、探究性的學(xué)習(xí)。

  三、積極開展教研活動,增強(qiáng)教改意識

  1、邀請專家進(jìn)行專題講座

  本學(xué)期,我校聘請國內(nèi)一些專家名師來學(xué)校傳經(jīng)送寶,大大提高了學(xué)校教師隊伍和科研隊伍的素質(zhì),加速了學(xué)校向現(xiàn)代教育邁進(jìn)的步伐。

  通過專題講座,老師們深刻領(lǐng)會了新課標(biāo)的`精神和實(shí)質(zhì),開闊了視野,樹立了嶄新的教育觀念,提升了理論水平。

  2、定期開展教研組活動

 。1)各學(xué)科堅持兩周一次的教研組活動。在活動中,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),探討科學(xué)有效的教學(xué)方法,積極開展以說課為主要形式的教學(xué)研究活動,各科組學(xué)術(shù)氣氛濃郁,教改意識強(qiáng)。

 。2)堅持教師與教師、科組與科組之間的聽課、評課活動,加強(qiáng)教學(xué)交流。提倡以老帶新,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的模范帶頭作用。

  4、積極鼓勵教師寫作教育教學(xué)論文。

  本學(xué)期,學(xué)校積極鼓勵教師撰寫有水平、有價值的教育教學(xué)論文,全校教師共寫教育教學(xué)論文50多篇。

  5、組織各學(xué)科的老師分別到兄弟學(xué)校聽課,拓展視野,提高認(rèn)識。

  通過以上一系列的教研活動,不僅拓展了老師們的教學(xué)視野,增強(qiáng)了教師們創(chuàng)新教改的意識,而且老師們從中得到了鍛煉和提高。

  五、新學(xué)期的思考

  隨著新年鐘聲的敲響,過去的一個學(xué)期已悄然而去,輝煌的成績也屬于過去,放眼未來,我們?nèi)愿械饺沃氐肋h(yuǎn)。如何把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生?怎樣給學(xué)生更多的思考空間?能否將“創(chuàng)設(shè)情境——師生探究——鞏固反思——作業(yè)質(zhì)疑”這樣以學(xué)生為主體的教學(xué)模式成為常規(guī)?如何讓分層遞進(jìn)教學(xué)達(dá)到更好的效果?……這都需要我們教師共同努力探討和研究的。愿我校教師在課改的的風(fēng)浪中搏擊,在課改的潮頭上沖擊。

  20xx年1月12日

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)2

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了;仡欁约罕緦W(xué)年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職,分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,并擔(dān)任六(2)班語文教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟提出的榮辱觀,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé),以較高的要求來約束自己。

  二、教育教學(xué)工作:

  本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學(xué)過程中能與同年級組的`教師一齊研究,討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,注重課堂教學(xué)效果,注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),注重學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,讓他們利用課余時間完成。對于理解潛力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

  三、管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)職責(zé),不計報酬,不計名利。

  (一)學(xué)籍管理工作:

  1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

  2、每學(xué)期開學(xué)初,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

  3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  (二)教務(wù)工作

  教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細(xì)心。

  1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中。

  2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作,為了落實(shí)到人,做到調(diào)、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

  (三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

  1、用心組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),弄清新大綱的要求和教材修改的資料;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

  2、本學(xué)年,仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,行有所感。

  (四)其他工作

  1、根據(jù)上級的精神,及時收集有關(guān)信息,做好禮貌學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

  2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實(shí)做細(xì)。

  3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

  四、存在的不足

  1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

  2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

  我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  在這一年的工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)3

  本學(xué)期,教導(dǎo)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,基本完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié):

  一、教學(xué)常規(guī)

  1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理

  本學(xué)期繼續(xù)搞好學(xué)籍管理由為重要,特別是對轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出的學(xué)生,均要出具相符的印證材料,未完善的材料統(tǒng)一安排教師索取,對于學(xué)生的異動情況及時家校聯(lián)系,教導(dǎo)處備注上報校領(lǐng)導(dǎo)情況。

  2、加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)檢查

  開學(xué)初,檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定,并以該計劃為依據(jù),檢查了教師上課的進(jìn)度情況,每個月檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計和反饋,還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。不定期對教師的上課情況進(jìn)行檢查,各個班級對教師的上課情況進(jìn)行反饋,督促好教師上好每堂課,為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù),在檢查上課情況時,嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

  3、提高了教師的思想素質(zhì)

  為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展,教導(dǎo)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中,教師與學(xué)生之間的溝通極其重要,教導(dǎo)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況,幫助學(xué)生了解老師,要求教師關(guān)心學(xué)生。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。

  4、認(rèn)真組織考試,做好質(zhì)量分析

  按教導(dǎo)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考,對每次期中、期末考試,實(shí)行交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正,以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析,質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。

  5、充分重視“三會”的功能作用

  開好教師會,開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會,通過教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,克服學(xué)習(xí)困難,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5月,八年級召開了學(xué)生會議,大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上,學(xué)校老師,和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。5月,七、九年級召開了家長會議。

  6、組織好各類學(xué)科競賽。

  根據(jù)市、區(qū)教育部門學(xué)科競賽工作安排,組織好初中語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中,我校學(xué)生有多名在語文作文競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)比賽中獎。

  7、加強(qiáng)學(xué),F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、圖書室的作用。

  加強(qiáng)思想教育,明確部門職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門工作的指導(dǎo),建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作,實(shí)驗(yàn)開出率,要達(dá)到和超過教育局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表,注明實(shí)驗(yàn)計劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務(wù);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理,妥善保管,有嚴(yán)格的增耗記錄,劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理,以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的.管理、開放力度,充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能,加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀,使其不斷擴(kuò)大知識面,提高自身素質(zhì)。

  二、立足課堂、開展校本教研促提高

  1、立足課堂,做好校本培訓(xùn)工作

  繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料,促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),教師根據(jù)個人的自培計劃,做好讀書筆記。

  2、聽課

  教師之間能互相聽課,一般教師聽課都在20節(jié)以上,教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上,分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

  3、公開課教學(xué)

  本學(xué)期,各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課,課前能集體備課,課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,使公開課真正起到示范作用。同時,教研組做好傳幫帶工作,由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式,幫助其他教師盡快成長。

  三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

  1、九年級工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了兩次畢業(yè)班教師工作會議(3月和5月),兩次畢業(yè)班學(xué)生會議(5、6月),做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃,認(rèn)真組織好集體備課,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

  2、做好九年級體育考試及理化生試驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作,四月份開始教導(dǎo)處和九年級班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口,組織學(xué)生信息表,并在三月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行中考報名信息采集。五月份教導(dǎo)處還和九年級班主任搞好學(xué)生中考動員工作。為了使學(xué)生在中考出一個好成績,教導(dǎo)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流,舉行兩次模擬考試,為六月的中考作了準(zhǔn)備。

  四、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

  1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。

  2、個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

  3、個別教師上交、上報材料還不夠及時。

  4、個別教師的備課數(shù)量不足,備課質(zhì)量不高。

  如果說本學(xué)期教導(dǎo)處工作取得了一些成績的話,離不開校長室的指導(dǎo)和教導(dǎo)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問題,把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個嶄新的臺階。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)4

  一、教學(xué)常規(guī)追求精細(xì)化管理

  1、落實(shí)常規(guī)工作。

  從教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容,并進(jìn)行檢查。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄,做出評價,提出改進(jìn)意見,班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際提出改進(jìn)措施。

  2、集體備課活動。

  充分發(fā)揮各備課組的作用,認(rèn)真抓好集體備課活動。加強(qiáng)教材教法的研究,備課力求做到挖掘“深”,設(shè)計“新”,內(nèi)容“實(shí)”,并且在活動中共同探討教學(xué)中的困惑、得失,使教研組活動穩(wěn)實(shí)而高效。

  3、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

  本學(xué)期我校初步實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,各個年級成立監(jiān)控小組,對該年級進(jìn)行語、數(shù)、英三科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,對不能及時到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的行為進(jìn)行糾正、規(guī)范,全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。

  4、電子學(xué)籍管理。

  學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則,做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

  5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。

  本學(xué)期,在市電教站的資助下,我校每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備,并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中,教室應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,豐富和提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  二、課堂教學(xué)追求高效性

  1、學(xué)!伴_放周”。

  為了增強(qiáng)兄弟學(xué)校之間的教學(xué)交流,我校開展“開放周”教學(xué)研討活動。我校組織全鎮(zhèn)教師參加了聽課、評議活動,本系列活動進(jìn)一步提高了教師的課堂教學(xué)水平及現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用能力。

  2、賽課活動。

  一學(xué)期來,我校積極組織好教師參加各級各類賽課活動。我校的何玉姬、張麗姿、方志生、鐘冬波等老師分別參加了英語、語文、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的賽課活動,并取得了不錯的名次。我校的黎成昱、范煙聰、麥安佳三名學(xué)生在參加市級、省級的英語口語賽中取得了一等獎的好成績。

  三、出色完成其它工作任務(wù)

  1、重視畢業(yè)班工作。

  畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理水平的窗口。為進(jìn)一步做好畢業(yè)班工作,學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子不定期的召開畢業(yè)班工作會議,以便確定在今后的`工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重管理,爭創(chuàng)佳績。

  2、做好臨時的課務(wù)調(diào)整。

  及時做好老師請假時的調(diào)課工作,對工作中出現(xiàn)的課務(wù)問題,都能克服困難協(xié)調(diào)課務(wù),以確保每節(jié)課都有老師上課,不讓一節(jié)課空閑。同時對病、事假和代課數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計、公布接受全體教師的監(jiān)督,做到考核工作公開公平公正。

  一個學(xué)期的工作將告一段落,回顧起來,有憂也有喜。憂的是工作中還存在著不足,喜的是有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持,有老師的理解和支持。在今后的工作中,教導(dǎo)處會一如既往,提高工作效率,強(qiáng)化團(tuán)隊意識,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動我校的教學(xué)工作再上新的臺階。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)5

  本學(xué)期,教導(dǎo)處在儀隴縣教科體局、復(fù)興教育督導(dǎo)組及羅校長的領(lǐng)導(dǎo)下,以提高教育質(zhì)量為本,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)為主線,從高要求,從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮進(jìn)和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng),經(jīng)過全校教師的共同努力,教導(dǎo)處各項教學(xué)工作扎實(shí)有效開展;仡櫼粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、周密安排,確保開學(xué)工作有條不紊

  暑假期間,根據(jù)學(xué)校人事變動情況及時調(diào)整、選任各班班主任,制定教學(xué)計劃,統(tǒng)籌安排教師工作量,遵循教學(xué)規(guī)律,科學(xué)安排學(xué)?傉n表、地方課程表、作息時間表。開學(xué)之后,學(xué)校教學(xué)工作迅速步入正軌。

  二、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益

  1、完善和落實(shí)常規(guī)檢查。開學(xué)第一周,教導(dǎo)處深入各教研組,協(xié)同組長召開教研會議,明確課程進(jìn)度、作業(yè)門類、批閱次數(shù),適時公布教學(xué)檢查要求,設(shè)計教學(xué)檢查評分表,按計劃完成每一學(xué)月的教學(xué)檢查,及時公布結(jié)果,在一定程度上改變了過去教學(xué)散亂的狀況。

  2、加強(qiáng)課堂考勤,維護(hù)教學(xué)秩序。一段時間以來,我校少部分教師出現(xiàn)私自調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。為此,教導(dǎo)處及時采取措施,對教師課堂出勤實(shí)行“三條線”管理;即查看監(jiān)控,不定時巡查,校長考勤相結(jié)合,定期公布考勤結(jié)果,約談個別教師,及時扭轉(zhuǎn)了局面,維持了正常的教學(xué)秩序。

  3、加強(qiáng)考試管理,營造競爭氛圍?荚囀菣z測教學(xué)效果的重要手段,也是組織教學(xué)的重要抓手。本學(xué)期,教導(dǎo)處先后共安排了三次大型的考試,監(jiān)考、閱卷、總結(jié)表彰等環(huán)節(jié)已基本形成制度。本期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測后,教導(dǎo)處將協(xié)同羅校長參照教科體局關(guān)于中考的.評價方案,制定我?荚囋u比辦法,在校內(nèi)進(jìn)行考試評比。這些大大小小的考試及評比,效果良好,教師之間已經(jīng)形成比學(xué)趕超的喜人局面。

  三、加強(qiáng)制度和組織建設(shè),提高服務(wù)效能

  1、明確分工,責(zé)任到人。根據(jù)實(shí)際情況,教導(dǎo)處內(nèi)部進(jìn)行了工作分工,主任、副主任和教務(wù)員各負(fù)其責(zé)、各司其職,在人手不足的情況下順利完成了各項教務(wù)工作。

  2、完善制度,加強(qiáng)引導(dǎo)。教學(xué)管理帶有長效性,不能朝令夕改。近半年以來,我們召開了數(shù)次座談會,聽取廣大教師的意見和建議,在此基礎(chǔ)上修訂了學(xué)!督虒W(xué)質(zhì)量評比及年度考核方案》、《學(xué)籍管理辦法》、《教學(xué)檢查方案》等,教學(xué)管理更趨規(guī)范。

  3、堅持寫好教務(wù)日志,提高辦事效率。教導(dǎo)處事務(wù)繁忙,很多工作時效性強(qiáng)。為及時辦理教務(wù),從本學(xué)期起,教導(dǎo)處堅持寫好教務(wù)日志并隨時對照檢查,第一時間處理文件、通知,重要事務(wù)則形成書面工作方案,明確個人職責(zé),防止工作延誤。服務(wù)效能明顯提升。

  四、工作反思

  本期工作也有不少需要改進(jìn)的地方,如教研組的作用未能充分發(fā)揮,集體備課未能普遍啟動,隨堂聽課未能長期堅持,個別教師工作仍然不在狀態(tài),個別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)讓人擔(dān)憂。我們將在以后的工作中繼續(xù)努力,爭取更好地發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)中的引領(lǐng)、服務(wù)功能,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)6

  總結(jié)20__年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,才覺得自己的工作更有意義,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因?yàn)槲覉孕乓磺械幕貓蠖际呛屯度氤烧鹊,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師角色,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作效率。這一年來,我始終堅持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。

  二、組織學(xué)校的校本教研活動,組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領(lǐng)會,并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

  20__年2月,我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我,認(rèn)真組織開展課題組的各項實(shí)踐活動并做好活動記錄,撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

  三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據(jù)。

  3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

  6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,順利通過省雙基工作組的`復(fù)查驗(yàn)收。

  7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  總之,20__年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在這里,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。謝謝大家!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)7

  本學(xué)期,我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革 優(yōu)化教研方式 提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo),通過系列競賽活動,不斷創(chuàng)新校本教研方式,努力提高教師專業(yè)化水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧:

  一、 “校本教研”堅持中的創(chuàng)新。

  本學(xué)期的校本教研,在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上,根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式,我校的教研方式有了新的調(diào)整。

  1.堅持傳統(tǒng)教研:

  歷年來,我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn),形成了一系列行之有效的校本教研方式,如教研組內(nèi)同題pk,本學(xué)期共開展了語數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動18 節(jié)次公開研討課,再如各備課組內(nèi)堅持每兩周活動一次,沒次兩課時,堅持課型研討活動等方式,常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時期的課堂教學(xué),促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。

  2.堅持中的創(chuàng)新:

  一個學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新,那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期,我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。

 。1)競賽活動創(chuàng)新方式:

  每學(xué)年的第二學(xué)期,我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”,已經(jīng)堅持了好幾年。本學(xué)期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng)新,通過平郵課衍生出系列活動,構(gòu)成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說課培訓(xùn),分語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)四個學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn),讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識,培訓(xùn)后組織說課比賽,要求教師人人參與,作為評優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選,部分教師進(jìn)入現(xiàn)場說課復(fù)賽,老師們在初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善說課內(nèi)容,制作課件輔助,最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后,特級教師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個系列培訓(xùn)活動,事實(shí)表明,一體化培訓(xùn)對教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助,這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色,在今后一段時間內(nèi)不斷完善。

 。2)探索微格研修新方式

  微格研修是一種新型的研修方式,它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學(xué),其他教師從學(xué)生的角度提問、回答、追問,通過模擬現(xiàn)場的方式,完善執(zhí)教者的教案設(shè)計,鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學(xué)期,在骨干教師外出公開教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報課之際,我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課,實(shí)踐證明,這樣的磨課成效顯著,對教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后,微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。

  3.逐步完善教研方式:為了開闊教師視野,進(jìn)一步完善校本教研方式,彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時間和人員的有限性,本學(xué)期,各學(xué)科開展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動。按照期初計劃,各學(xué)科堅持每個月進(jìn)行一次名師視頻研修活動,通過觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄,學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處,而觀課后的研討更是從開始時的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討,更有勝者像英語學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信,只有以辯證的眼光看待名師的課堂,不斷反思,才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。

  4. 抓住機(jī)遇,團(tuán)隊合作:一個老師在課堂教學(xué)上要有所突破,公開執(zhí)教無疑是一個好的.契機(jī)。本學(xué)期,我校多名老師抓住機(jī)遇,團(tuán)隊合作,整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導(dǎo)主任會議上執(zhí)教展示課;數(shù)學(xué)組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課;語文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師,先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評優(yōu)課,上課的只有一位老師,但整個磨課過程卻是團(tuán)隊成員出謀劃策、整體合作的過程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評優(yōu)課。因此,抓住機(jī)遇,團(tuán)隊合作,已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。

  二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線

  教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會認(rèn)可的主要原因之一,因此,探討教和學(xué)的新模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,本學(xué)期,教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時也做了一些新的調(diào)整:

  1、常規(guī)管理一如既往:

  本學(xué)期,一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理,如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查,平時的隨堂課、走班聽課等,督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。

  2.教學(xué)調(diào)研形式多樣:

  本學(xué)期的調(diào)研,一改以往以年級組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研,在校長室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下,本學(xué)期完成了對所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研,同時通過家長問卷、學(xué)生問卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長對我校教學(xué)的意見和建議,全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

  3.質(zhì)量監(jiān)測及時診斷:

  每月質(zhì)量監(jiān)測讓教師及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題,促進(jìn)學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),教導(dǎo)處通過動態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題,商討對策、解決問題。

  4.學(xué)生常規(guī)隨時關(guān)注:

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障,因此隨時關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中,在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動,都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一,我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo),仍然需要在以后的工作中隨時關(guān)注、不斷細(xì)化。

  5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn):

  我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源,極大的影響著我校的教育質(zhì)量,盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時間和精力,很多老師利用業(yè)余時間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,成績稍有進(jìn)步,但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校特殊生源,探尋有效方案是今后努力的方向。

  三、“師生活動”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)

  1.“百川講壇”,加強(qiáng)師能培訓(xùn)。

  百川講壇歷經(jīng)六個時期的轉(zhuǎn)變,處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期,仍以分班培訓(xùn),每周一期的形式堅持活動。初級、中級、高級三個班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo),策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計培訓(xùn)方式,有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班,在王文英校長的親自帶領(lǐng)下,于4月26 日,與顧月華局長為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動,為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼,體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性,本學(xué)期,我校教師在各級比賽活動中取得了突出的成績,如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎,胡德剛老師獲XX市音樂教師教學(xué)基本功競賽三等獎,劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評優(yōu)課二等獎,五(4)班被評為XX市書香班級……

  2.“水娃競賽”,促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展

  學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律,為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展,本學(xué)期學(xué)生競賽以語文學(xué)科為主,期初,結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計劃,落實(shí)到人,按時進(jìn)行。如課本劇表演:結(jié)合讀書節(jié)活動,各年級選送了一個課本劇,并在水娃夢想舞臺上展示,受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角,古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。此外,我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動,比如征文、投稿,本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿,共收集作品119件,目前獲獎有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報蒲公英當(dāng)場圖文大賽, 1人獲“繪圖十佳”,4名獲繪圖、寫作特等獎,12名一等獎,21名二等獎,31名三等獎?芍^收獲頗豐。

  四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。

  1.規(guī)范調(diào)代課制度

  本學(xué)期,我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)校活動多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長室的支持下,在各年級組長的協(xié)調(diào)下,及時調(diào)整上課教師,確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次,共806節(jié),創(chuàng)歷史最高。

  2.規(guī)范學(xué)籍管理。

  隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn),學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范,操作也更加復(fù)雜,我校生源的復(fù)雜性,造成了生源的多流動性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人,復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí),來不得半點(diǎn)閃失,牛妞老師虛心請教上級主管部門,耐心與家長做好溝通解釋工作,在全體班主任的配合下,圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。

  教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主,我們堅持的是“以生為本”,希望通過有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)8

  因?yàn)橛猩霞壗逃鞴懿块T的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有老師們的鼎力相助,海洲九年一貫制學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),F(xiàn)在做一下工作總結(jié)。

  一、教學(xué)常規(guī)管理

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,因此,要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。

  2.緊抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作,規(guī)范教學(xué)行為。要求教師做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個認(rèn)真。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  3.加強(qiáng)年級組管理。年級組管理側(cè)重了教研活動的正常開展,營造濃厚的教研氣氛,做好新課程的培訓(xùn),做好集體備課,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,細(xì)致討論學(xué)生配套作業(yè)的難題等問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  4.月跟蹤檢查。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度,并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時將評價情況反饋給教師,或根據(jù)聽課反饋情況對其進(jìn)行跟蹤聽課,督促其改進(jìn)工作,增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。每月底進(jìn)行“六認(rèn)真”專項檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、測試等幾個方面,并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價,作為教師年度考核的參考。

  5.嚴(yán)格按照課程表上課。我們堅持:不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、串課、補(bǔ)課,教導(dǎo)處做好教師請假、代課記錄,并且調(diào)整請假教師的課程,確保各班級不丟一節(jié)課。

  二、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象,也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教導(dǎo)處中心工作。

  1.重視教與學(xué)的方法,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。任課教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。努力減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),“堂堂清、天天清、單元清”,夯實(shí)基礎(chǔ)。教師盡量落實(shí)“十”字方針:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教法要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。

  2.重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對后進(jìn)生的幫扶工作,重視對特殊學(xué)生的個別化教育工作,制訂了輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,提出了轉(zhuǎn)變措施,定期進(jìn)行了動態(tài)分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,減少不及格人數(shù)。

  3.組織各類競賽。以學(xué)科競賽為手段,在競賽中求提高,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。一認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得更好的成績。在奧林匹克英語競賽中,我們?nèi)〉昧溯^好的成績。二積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此讓學(xué)生展示才華,豐富校園生活。高年級學(xué)生的作文比賽,全體學(xué)生的手抄報展示等都取得了預(yù)期的教育教學(xué)效果。

  4.強(qiáng)化學(xué)科基本功訓(xùn)練,提升學(xué)生素質(zhì)組織安排各年級組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),落實(shí)好學(xué)生活動。本學(xué)期教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)以基本功為主,語文學(xué)科的背誦活動、寫字活動,數(shù)學(xué)科的應(yīng)用題調(diào)查,英語記憶和書寫,綜合科的實(shí)習(xí)實(shí)踐等等,對各個學(xué)科教學(xué)起到了督促作用。

  5.學(xué)校沒有統(tǒng)一組織月考。各任課教師要做好單元驗(yàn)收考試,記錄學(xué)生成績,并進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析。期中質(zhì)量監(jiān)測,我們投入了很多精力,實(shí)事求是地對半學(xué)期工作進(jìn)行了比較全面的分析和總結(jié)。

  6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,尤其要重視畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化質(zhì)量的核心意識、危機(jī)意識和憂患意識。對語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科,認(rèn)真做了年段過關(guān)的評價工作,尤其是加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,進(jìn)一步強(qiáng)化提優(yōu)補(bǔ)差的力度,補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  三、搞好教研工作,提高教師隊伍素質(zhì)。

  良好的'管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。本學(xué)期通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動,不斷錘煉教師的教學(xué)技能。

  1.重視理論學(xué)習(xí)。我們積極組織教師多讀書,讀好書,向名家學(xué)習(xí),向大的教育家要理論,鼓勵教師聽好課,緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,求實(shí)提升自己的教學(xué)水平。

  2.既著眼全面,又突出骨干教師隊伍建設(shè)。給年輕教師“架梯子,壓擔(dān)子,搭臺子”,在外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長為校、甚至縣市級的學(xué)科帶頭人。

  3.同伴互助,發(fā)揮教師的群體作用。在學(xué)校、年級組層面,利用“一人一課一評議活動”的平臺,開展上課、說課、評課、總結(jié)一條龍活動,將教師公開課錄制刻入光盤,通過對比、反思,推動了教師教研的熱情。

  4.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。自學(xué):教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學(xué)習(xí)活動,并將自己的學(xué)習(xí)心得記在學(xué)習(xí)筆記上。集體學(xué)習(xí):即學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),按照學(xué)校整體安排進(jìn)行。努力提高教師的課堂教學(xué)、語言表達(dá)、板書設(shè)計,設(shè)計練習(xí)等各項基本功,這些活動提高了教師綜合的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  5、在康平縣北片教研活動中,我們承辦了語文科的“有效課堂”教研活動,取得了很好的成績。在此活動中,表現(xiàn)突出的有德瑩、張中美、丁海霞等三名同志。

  6、課堂教學(xué)再上新臺階。德瑩、朱寧靜兩位老師獲得市級優(yōu)秀課,王麗梅、苑白玲、徐立偉三位老師獲得縣級優(yōu)秀課。

  四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動制度,繼續(xù)開展“兩操一課”活動,確保每天一小時體育活動時間。通過隊列廣播操比賽,促進(jìn)了體育工作的開展和學(xué)生對體育健康的認(rèn)識。加強(qiáng)衛(wèi)生教育工作,提高學(xué)生健康水平,時刻強(qiáng)調(diào)安全教育。

  五、其他工作。

  1.嚴(yán)格執(zhí)行我?记谥贫。

  2.健全教導(dǎo)處管理的各類檔案。

  3.協(xié)助德育處做好有關(guān)工作。

  4.協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作。

  5.管理好學(xué)籍,做好培訓(xùn)、獎懲等各項記錄。

  6.保質(zhì)保量做好學(xué)校分派的其他工作。

  六、存在的問題和今后打算

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  1、教學(xué)過程管理科學(xué)化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、教研組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),要充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的示范作用,提高我校教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平。

  3、課堂教學(xué)有待加強(qiáng),必須進(jìn)行深入改革。我校教師年齡偏高,需我校青年教師業(yè)務(wù)水平,雖然有了較大提高,但是教師們課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐智慧還有待提高。

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  1、加強(qiáng)教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、堅持“走出去,請進(jìn)來”,開展競賽活動等辦法,提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。3、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作并取得家長的積極配合?傊,在過去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,在下一個新的學(xué)期里,我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開創(chuàng)我校教育教育新局面。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)9

  “落實(shí)學(xué)生的全面發(fā)展,廣泛提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)”。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),教導(dǎo)處踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個工作細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件小事。在全體教師的共同努力下,教導(dǎo)處圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。

  回顧本學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、夯實(shí)過程管理,規(guī)范教學(xué)過程?

  1、抓常規(guī),學(xué)校管理更加規(guī)范

  我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,期初排好課,做到“開齊、開足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)工作檢查力度,也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。每天派專人對教師到崗情況進(jìn)行考勤,按時巡視老師使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等等。通過“全校大檢查”來檢查教師教案、作業(yè)批改、單元檢測,檢查學(xué)生聽課筆記及書寫規(guī)范,評估學(xué)生是否學(xué)會傾聽,是否善于傾聽等。從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

  2、抓檢測,教學(xué)效益穩(wěn)步提升

  繼續(xù)堅持每次測試由專人命題、專人審題的方式,再針對考試新形勢制作答題卡。一方面顯著提升了試卷質(zhì)量,提高了命題水平,從而促進(jìn)課堂教學(xué);另一方面讓學(xué)生不斷適應(yīng)考試方式,尤其是對答題卡答題做到熟練操作。

  3、抓學(xué)籍,學(xué)籍管理更加完善

  開學(xué)之初,加班加點(diǎn)進(jìn)行一年級、七年級新生的學(xué)籍錄入及校對工作。做好了畢業(yè)班學(xué)籍資料核對、照片上傳工作。平時嚴(yán)管電子學(xué)籍,做到手續(xù)完備,材料齊全,管理更加規(guī)范化。

  4、控輟保學(xué),一個也不能少

  核對我校招生區(qū)域內(nèi)的學(xué)生就學(xué)情況,對于戶籍在我校招生區(qū)域內(nèi)的學(xué)生未實(shí)際就讀的學(xué)生,梳理其目前的就學(xué)情況,查實(shí)輟學(xué)原因后并及時上報上級部門。

  5、抓畢業(yè)班,教學(xué)效果更加顯著

  本期,學(xué)校提高對各年級教師的要求,同時又給予支持鼓勵。除了抓好期中、期末檢測,我們還每月組織一次6―9年級月考診斷。檢測之后,召集全體老師分年級進(jìn)行研討、總結(jié)。不僅促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí),也促使老師改進(jìn)教育教學(xué)方法。同時通過愛班愛校的集體觀念教育,引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,為母校爭光。

  二、搭建成長平臺,開展多彩活動。

  我們在搞好課堂教學(xué)的同時,還開展了豐富多彩的校園活動。本學(xué)期在教導(dǎo)處的'指導(dǎo)下,抓好、抓實(shí)了冬季運(yùn)動會、英語節(jié)、“蜀韻”詩詞大賽網(wǎng)絡(luò)海選等活動。形式多樣的展示活動為學(xué)生提供了展示風(fēng)采的平臺,豐富了學(xué)生的校園文化生活內(nèi)涵。積極開展大課間,組織學(xué)生進(jìn)行每天一小時鍛煉活動,加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉,落實(shí)班主任對于大課間的監(jiān)督到崗情況。及時聽取社會各界多方面的意見和建議,爭取全社會對教育的理解和支持,努力營造有利于教育發(fā)展的良好社會氛圍。

  三、抓好“聯(lián)合教研”,認(rèn)識自我教學(xué)短板

  在教導(dǎo)處的組織下,我校指定了五名優(yōu)秀教師和大廟小學(xué)五名年輕教師結(jié)成了教學(xué)互助對子,取他人之長,補(bǔ)己之短,不斷磨練自己,讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。通過這次兩校交流活動,使兩校教師感受頗深,給兩校教師提供了一個展示和學(xué)習(xí)的平臺,有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長。我校在與悅中小學(xué)4名教師一起進(jìn)行了同課異構(gòu)活動,確實(shí)解決了雙方青年教師們在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法中的一些困惑,讓參加活動的每一位老師都獲得了啟示,對自己的教學(xué)方式有了進(jìn)一步的反思。兩校青年教師們都認(rèn)為:只有多多走出去,多和兄弟學(xué)校開展這類活動,取他人之長,補(bǔ)己之短,多多磨練自己,才會讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

  四、落實(shí)“預(yù)約聽課”,促進(jìn)教師專業(yè)成長

  通過每周的“預(yù)約聽課”,學(xué)校了解到我校教師的真實(shí)授課水平,查找到了部分教師教學(xué)中問題根源。強(qiáng)化了教師的教學(xué)常規(guī)管理;規(guī)范了教師上課行為,提升了課堂教學(xué)監(jiān)控力度,加強(qiáng)了課堂教學(xué)過程管理,營造了“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效”的常態(tài)課堂,充分調(diào)動全校教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。通過此次活動我校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

  五、參與千名教師農(nóng)村支教工程文殊小學(xué)支教活動

  響應(yīng)民盟營山總支號召,利用我校優(yōu)勢關(guān)注教育、支持農(nóng)村學(xué)校發(fā)展,會同我縣城區(qū)其他六個學(xué)校積極進(jìn)行“農(nóng)村教育燭光行動”。每周輪流安排多名教師對文殊小學(xué)學(xué)生進(jìn)行“禮儀與道德”、“勞動和社會實(shí)踐”兩個課程的教學(xué)。緩解了文殊小學(xué)教師緊缺、學(xué)科不配套、課程難開齊的壓力,幫助文殊小學(xué)開齊課程、開足課時、提高質(zhì)量、辦出特色。全面提升農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  回顧本學(xué)期,工作依然是那樣忙碌的,但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,團(tuán)結(jié)合作,努力把各項工作做好。在今后的工作中,我們一定會學(xué)習(xí)著、工作著、努力著,切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)10

  新學(xué)期開始,教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,取得了一些成績,也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作,對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,制定措施狠抓落實(shí),收到了明顯成效。

  成績穩(wěn)步上升。暑假開學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,增強(qiáng)競爭意識,即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,將三個年級重新分班,均衡的分成東西兩個學(xué)部,教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔,做到了平分學(xué)生,平分教師,競爭上崗,在同一起跑線上競爭,在學(xué)部教師間形成競爭機(jī)制,極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。

  二、大力實(shí)施創(chuàng)新教育,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

  學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)!K洋思中學(xué)取經(jīng),經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索,結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,批判的吸收進(jìn)來,促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的`改革。

  今學(xué)期,學(xué)校更加重視課堂教學(xué),認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,要發(fā)展能力,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,學(xué)校立即召開校委會,研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃和落實(shí)推廣的措施:

  一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,每個辦公室一份,及時發(fā)到教師手中。

  二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間,定于每周二、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間。

  三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。

  四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄。

  五是寫論文寫心得,更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后,在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課,評出20名校級學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵,他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,聽課教師達(dá)90%以上,通過這一活動的開展,推動了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認(rèn)為,老辦法改換新的了。

  三、教學(xué)常規(guī)工作

  今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,學(xué)校力度大教師自覺,教導(dǎo)處督促得力,學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,改變了過去打突擊,應(yīng)付檢查的弊端,自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來,作業(yè)多為課堂作業(yè),當(dāng)堂完成,極大的提高了教學(xué)效果,在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

  四、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

  新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),召開全校學(xué)生會,認(rèn)真學(xué)習(xí),在我校形成了作弊可恥的氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

  五、進(jìn)一步調(diào)整教師考核量化方案,調(diào)動教師的工作積極性。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,在這一思想的支配下,學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%,讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,收到良好的效果。

  六、落實(shí)教研教改課題,以教改促質(zhì)量。

  教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時,積極推廣洋思教學(xué)法,實(shí)行分層教學(xué),讓優(yōu)生吃飽,差生吃好,不使一個學(xué)生掉隊,教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,對后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,層層落實(shí)優(yōu)生計劃、目標(biāo),在今年的縣級視導(dǎo)工作中,作為一個亮點(diǎn)收到教研室的好評。

  七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。

  從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開了初一優(yōu)生座談會,鼓勵他們再接再厲,考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況,半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài),不論在校內(nèi)、校外,感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,受到社會各界的好評。

  以上工作,雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,但還有很大不足,有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn),不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)11

  本學(xué)期,教導(dǎo)處按照各級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求,全面貫徹黨的教育方針,對照學(xué)校提出的精致管理工作思路,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,向管理要質(zhì)量,較圓滿完成了任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期來,教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:

  一、堅持以德育為首,不斷提高德育實(shí)效。

  1、優(yōu)化教育方式,德育工作推陳出新。

  (1)傳統(tǒng)的說教、灌輸不利于師生心靈的溝通與情感的交流,無利于激勵學(xué)生形成自覺的行動。本學(xué)期我們集合愛滿校園活動,將每周五定為愛心故事晨會,每班一本愛心故事集,讓班主任和學(xué)生共同收集感人的故事和名言,通過讀故事,談感悟,使學(xué)生學(xué)會理解、尊重、關(guān)愛,在活動中認(rèn)識自我和發(fā)展自我。此項活動受到了學(xué)生的歡迎。

 。2)明確的德育目標(biāo),能引導(dǎo)學(xué)生不斷前進(jìn)。本學(xué)期我們編寫了《愛心教育手冊》將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班隊,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活,愛社會、愛師長、愛他人這“十愛”的教育目標(biāo)分層次細(xì)化,低中高年級的每一愛有不同的達(dá)標(biāo)要求。首先由教師帶領(lǐng)學(xué)生對照要求學(xué)習(xí)、實(shí)踐,教導(dǎo)處再通過抽查形式引導(dǎo)督促,并請家長參與填寫某些項目的達(dá)標(biāo)卡,對孩子的`表現(xiàn)寫評語鼓勵,學(xué)生的道德思想得到了提高、行為習(xí)慣有了改變。

 。3)為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識自我,激勵學(xué)生的不斷進(jìn)步,我們又充實(shí)了學(xué)生的成長袋——開學(xué):每個學(xué)生制作個性化的開學(xué)卡,定學(xué)期目標(biāo),請家長給孩子寫開學(xué)寄語。期末:對照學(xué)期的目標(biāo),學(xué)生個人作小結(jié)卡,家長、老師、同學(xué)參與評價。

  2、拓展多種渠道,德育活動精彩紛呈。

 。1)學(xué)生們的德育觀念的形成,不能總是靠教師的說教。為了避免德育教育的枯燥,本學(xué)期我們組織學(xué)生收集童謠、鼓勵編寫愛心童謠,在編寫童謠,誦讀童謠的活動中,學(xué)生的思想、言行受到了潛移默化的影響。

  (2)開發(fā)和實(shí)施課間體育是改變課間“追逐打鬧”活動現(xiàn)狀的根本途徑。只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動,才能從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為。所以,我們向各年級征集有益的游戲,引導(dǎo)學(xué)生積極開展健康、安全、有益的課間游戲,并進(jìn)行“文明課間游戲”檢查,及時表揚(yáng)、反饋,學(xué)生課間不文明的、危險的活動逐漸消失。

 。3)書是人類進(jìn)步的階梯,能引導(dǎo)學(xué)生求真、向善。本學(xué)期初,我們組織四-—六年級部分學(xué)生參加了第五屆青少年讀寫大賽初賽,鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)。結(jié)果在決賽中,我校有學(xué)生獲得了省級銅獎,進(jìn)入省讀寫500強(qiáng);兩名學(xué)生獲市級獎,三名教師獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

  二、堅持行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善常規(guī)檢查

  1、常規(guī)管理貴在平時一貫堅持。長期、有恒地對學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練,使學(xué)生體驗(yàn)到自覺守紀(jì)律的快樂,提高學(xué)生的主動性和積極性。加強(qiáng)經(jīng)常性檢查監(jiān)督,才能保證常規(guī)管理的有效性。我們堅持每日將常規(guī)分項目全面檢查,記載,評比,反饋。幫班主任及時了解學(xué)生的行為習(xí)慣,及時糾正不良行為,鞏固良好的行為習(xí)慣。

  2、樹立先進(jìn)典型,建立競爭形式。我們通過常規(guī)的評比,獎優(yōu)罰劣,充分發(fā)揮評比的導(dǎo)向作用,激發(fā)班級和學(xué)生學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的積極性。我們每周常規(guī)一評比,張貼小紅旗;每月再評比,評出星級班級;學(xué)期結(jié)束總評比,選出文明班級。同時教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點(diǎn),不定期巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時向班級反饋,發(fā)現(xiàn)好行為及時表揚(yáng),以此進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3、多渠道進(jìn)行反饋。我們將各種評比情況和獲獎情況通過櫥窗張貼、紅領(lǐng)巾廣播臺宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴(kuò)大宣傳,樹立先進(jìn)榜樣,激發(fā)榮譽(yù)感。

  三、堅持教學(xué)管理,形成教學(xué)常規(guī)的有效督導(dǎo)。

  1、平時落實(shí)素質(zhì)教育的各項制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃及“三表”,調(diào)代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處,倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理,嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

  2、堅持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度。每天由一名主任和一名校長或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查,有記錄,有交流,使得教師課堂教學(xué)常規(guī)越來越規(guī)范起來。

  3、定期進(jìn)行各項檢查。期初、期中進(jìn)行了電子備課筆記檢查,并規(guī)定了詳細(xì)要求和作了培訓(xùn)。我們還對作業(yè)、作文、聽課筆記、班主任手冊等進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問題,尤其感覺到學(xué)生書寫的不足,將在下學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。

  4、四-五月份實(shí)行了每日推門聽課制度,對年輕的教師的教學(xué)情況作了全面地了解,并及時幫助,對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行個別交流,促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

  5、關(guān)注六年級教育教學(xué)情況,召開了家長會,畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會。每周四的開放日活動按時發(fā)通知、及時收反饋,密切了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。

  6、班主任工作開學(xué)有教育工作計劃,期末有班級工作總結(jié)。

  四、繼續(xù)落實(shí)學(xué)籍管理工作,健全學(xué)生檔案

 。、做好學(xué)籍管理工作,對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行;根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整。

 。病⒇毨鷰头龌顒。學(xué)期初,按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報工作。師生結(jié)隊幫扶貧困生,給予了及時的援助。教導(dǎo)處給每一個家庭經(jīng)濟(jì)貧困生建立了個人跟蹤檔案,全面地了解貧困學(xué)生,及時記錄了獲資助情況。

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)12

  本學(xué)期,據(jù)學(xué)校的計劃,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),開展“探究式”教學(xué)研究為突破口。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)。改革教學(xué)流程薄弱環(huán)節(jié),改革課堂管理和實(shí)踐,主要抓了以下幾項工作:

  1、 教研活動。能深入教研組參加教研活動。在全體數(shù)學(xué)老師的配合下,正常有序的開展大組 教研活動。每次活動老師都積極參加,認(rèn)真做好筆記。開展了以說課、上課、評課的教研活動。通過說課活動,老師們進(jìn)一步弄清了知識的重點(diǎn)、難點(diǎn),單元之間的相互聯(lián)系。大家一起分析教材,集體備課,相互聽課,形成了一個互相探討互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

  2、 課堂教學(xué)。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,及時了解課堂教學(xué)情況。本學(xué)期聽了20多節(jié)課。從聽隨堂課的情況來看,課前準(zhǔn)備充分,能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,老師們在教學(xué)方法上下了功夫,讓學(xué)生主動參與,“探究”意識加強(qiáng)了。在課堂教學(xué)中,有計劃、有步驟的來誘導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生。三分子一第一層面的數(shù)學(xué)老師,他們在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,能自己制作課件,并上了公開課。其她老師能做演示課件、使用媒體進(jìn)行教學(xué)。課堂教學(xué)具體分析見后面附頁。

  3、 流程管理。每月認(rèn)真檢查了教案,作業(yè),差生輔導(dǎo)和“三個二”。并公正公平的給每位老師打了分。

  (1)教案。檢查教案時除了檢查對教案的一般要求及格式外,重點(diǎn)檢查了新授部分是否體現(xiàn)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生探究學(xué)習(xí)。

 。2)作業(yè)。定期檢查了學(xué)生的作業(yè)。重點(diǎn)檢查了學(xué)生常規(guī)作業(yè)及老師的批改情況,還重點(diǎn)檢查了體現(xiàn)作業(yè)的.實(shí)踐性、自主性、層次性、由坡度的作業(yè)。

 。3)每月檢查了差生輔導(dǎo)紀(jì)錄,老師們能根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定補(bǔ)差措施。除了檢查書面的措施,在聽課時注意觀察老師是否照顧到差生。還有看每周一測,差生的成績是否提高。

  4、 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期進(jìn)行了兩次質(zhì)量監(jiān)控,每一次質(zhì)量監(jiān)控及期中、期終有詳細(xì)的質(zhì)量分析,并及時給數(shù)學(xué)老師反饋。本學(xué)期學(xué)校提出每周一測,每月檢查了考查的內(nèi)容,每周檢查了考查情況。由于抓了常規(guī)的效果落實(shí),差生人數(shù)逐步減少。

  5、 對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科競賽,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了學(xué)生的解題思路。每學(xué)期進(jìn)行一次口算、數(shù)學(xué)競賽。

  在數(shù)學(xué)教學(xué)中,嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下通過信息技術(shù)與學(xué)科整合,去提高學(xué)生自主探究和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識能力。本學(xué)期參與了數(shù)學(xué)老師做課件的活動,參與了虞磊老師的一節(jié)長方體和正方體表面積課件的探討,虞磊老師的這一節(jié)課獲全國電教年會一等獎。

  一節(jié)“估算”課件參加了區(qū)里的評比。

  以上是我對今年工作中的一些簡單小結(jié),對于一些不足之處,我將在今后工作中加以改進(jìn)。精品源自地理科

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)13

  本學(xué)期在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,經(jīng)過全體教師的勤奮工作,全校學(xué)生的共同努力,已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù),F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)管理求規(guī)范

  學(xué)校工作抓得實(shí),常規(guī)工作才會規(guī)范化,教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

  1、落實(shí)常規(guī)工作。

  從教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面提出具體要求,在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動做到有安排有總結(jié),有整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

  2、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

  從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,抓紀(jì)律,抓常規(guī),抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,并以開思品課、晨會課、班隊課及綜合實(shí)踐課為主渠道。

  3、電子學(xué)籍管理。

  學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則,做好在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,按上級要求做到手續(xù)完備,材料齊全。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化。

  4、加強(qiáng)安全常規(guī)管理

  各校嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理,實(shí)行來人登記準(zhǔn)入制,加強(qiáng)校園教師值班和路隊(和渡口)護(hù)送,加強(qiáng)晨檢、午檢,杜絕安全隱患。進(jìn)一步完善考勤、考課制,堅決杜絕空堂、提前下課和放學(xué)現(xiàn)象。確保課堂安全。

  5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。

  本學(xué)期,中心小學(xué)每間教室都裝了多媒體白板設(shè)備,并組織全體教師進(jìn)行多媒體信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,豐富和提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。6、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度,確保教學(xué)秩序井然。

  本期,教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班級工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次,每次檢查有記載。對檢查中存在的問題及時提出,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。教師在備課上有了新的認(rèn)識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

  二、教研工作求實(shí)效

  本學(xué)期我們認(rèn)真分析了學(xué)校整體情況、教學(xué)和教研工作現(xiàn)狀,認(rèn)為:必須改變校內(nèi)教研只是上上課、討論討論的形式主義,必須切實(shí)落實(shí)教研活動有效性,進(jìn)一步提高教師課改意識,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式還學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,才能夠促進(jìn)教師素質(zhì)、技能的提高,才能夠促進(jìn)提高課堂教學(xué)效果,才能夠進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)成績,才能夠適應(yīng)社會,使學(xué)校生存發(fā)展。

  1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教研制度,確定了教研總體思路。教研活動開展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來,改變了認(rèn)識,提高了工作效率。

  2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動。

  優(yōu)質(zhì)課賽教活動既是教師的一次大練兵,也是對我校現(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課賽教活動安排扎實(shí),參賽的學(xué)科面廣,不僅有語、數(shù)學(xué)科,還有音樂、體育,參賽的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,利用多媒體課件展示教學(xué)才能;在評課上各教師開誠布公,既說出了優(yōu)點(diǎn),更指出了缺點(diǎn)、建議,使評課起到對教師個人的指導(dǎo)作用而不是走過場。本次賽課無論從參加人數(shù)上,還是組織效果上都是前所未有的;顒咏Y(jié)束后,教導(dǎo)處及時對活動進(jìn)行了總結(jié)。

  3、成功的承辦了貴池區(qū)首屆數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示交流活動,在活動的過程中,我們精心組織,團(tuán)結(jié)一心,相互配合,使活動開展的有條不紊,精彩紛呈,效果明顯,受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)。

  4、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的.方式,組織教師到牛頭山中心學(xué)校觀摩語文教學(xué)活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

  三、教學(xué)質(zhì)量求提高

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教育的永恒主題,是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn),也是我們每一位教育工作者,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教育的永恒主題,是構(gòu)建和諧校園的落腳點(diǎn),也是我們每一位教育工作者,始終必須要堅持的一個永恒的主題,因此,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,是我們每一位學(xué)校教育教學(xué)管理者的的職責(zé)。

  1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,全體教師能立足課堂,深入研究,主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,創(chuàng)新意識,求真務(wù)實(shí)。此外,在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”、“生活化”、“時代化”。平時在工作中多摸索,在實(shí)踐中多反思。期末人人完成一篇個人小結(jié)。

  2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措。平時,我們一如既往抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高及格率、優(yōu)秀率。

  3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的測試。教師們在平時的教學(xué)中按單元進(jìn)行了質(zhì)量測試,并認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,表現(xiàn)出了老師們高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識,出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

  四、不足之處及努力方向。

  1、隨著教師“中齡化”,及部分教師高級職稱的評定,教師參加教研活動的積極性有所降低。

  2,教研活動形式有待創(chuàng)新,急需專家的引領(lǐng)。

  回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,譜寫教育新篇!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)14

  一、規(guī)范教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

  教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),是教師的基本工作,教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證,它能夠優(yōu)化教學(xué)秩序,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作:

  1、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計劃,要求教師嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、實(shí)行團(tuán)體備課,靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每一天按時批改學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

  2、求真務(wù)實(shí),進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

  開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求,并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報。

  二、深化教學(xué)改革,提高教師素養(yǎng)

  僅有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,才能辦出高水平的學(xué)校。近年來,我校以提高教師素質(zhì)為目標(biāo),經(jīng)過多種形式的校本培訓(xùn)活動,使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。

  1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

  開展“每周公開課”和“評課議課”活動,結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,要求教師上好一節(jié)匯報課,青年教師上好一節(jié)展示課,名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行,讓教師有了交流互促的機(jī)會,有了展示才華的平臺。

  2、強(qiáng)化教師培訓(xùn),及時掌握新理念

  為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵,多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng),本學(xué)期分別派王曉蘋、李博教師到新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)觀摩;趙桂玲、趙鳴教師到鄭州學(xué)習(xí);次外,還積極市里舉辦的的各種教研活動,還多次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),開拓了教師的視野,豐富了教師的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念,較好地提高了我校教師的素質(zhì),能使教師更好地把握課堂,提升教師們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)本事,推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

  3、找準(zhǔn)主攻方向,培養(yǎng)青年教師成才

  為了使青年教師脫穎而出,盡快地成長起來,我校實(shí)施了青年教師與老教師結(jié)對子,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用,徒弟經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課,讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

  4、重視教學(xué)反思

  教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的.檢查與評定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個性化補(bǔ)白,做好教學(xué)反思的記錄。

  (1)記自我一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

  (2)記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

  (3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  (4)記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,經(jīng)過他們自我切身的感覺,常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,豐富自我的教學(xué)資料。

  (5)記教學(xué)再設(shè)計,每節(jié)課后,對教學(xué)情景進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,及時修訂教案,提高自我的教學(xué)本事。真正使教學(xué)反思成為提高自我業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

  三、開展豐富多彩的`文體活動,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

  1、為了豐富學(xué)生的課外生活,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動,認(rèn)真組織大課間活動;開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,如:“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。

  2、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績:程嫚嫚、方嗣龍兩位同學(xué)參加“建設(shè)幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈國冉同學(xué)獲“我幸福,我歡樂”霍邱征文比賽三等獎;楊文靜教師輔導(dǎo)的小合唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎;王君教師參加霍邱中小學(xué)師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號。

  四、努力探索新教育,追尋幸福完整的教育生活

  1、開學(xué)初,在學(xué)習(xí)借鑒首批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)情,研究制定出新教育實(shí)驗(yàn)工作計劃及具體實(shí)施方案。

  2、學(xué)校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并且成立了各項兒童課程工作室:

  (1)晨誦工作室,負(fù)責(zé)人王君;

  (2)午讀工作室,負(fù)責(zé)人楊文靜;

  (3)暮省工作室,負(fù)責(zé)人沙磊;

  (4)讀寫繪工作室,負(fù)責(zé)人陳丹丹;

  (5)師生共寫隨筆工作室,負(fù)責(zé)人汪鍇;

  (6)構(gòu)筑夢想課堂工作室,負(fù)責(zé)人焦娟等。

  3、新教育實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)過各個工作室認(rèn)真的開展,采取“請進(jìn)來,走出去”的模式,在實(shí)踐中摸索,在學(xué)習(xí)中改善,初步取得成效。3月6日,我們迎來了縣教育局新教育實(shí)驗(yàn)評估組,對我們第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行評審?h教育局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學(xué)武教師對我校新教育實(shí)驗(yàn)工作給予了充分的肯定與表揚(yáng),學(xué)校學(xué)校文化氛圍濃厚,班級布置有特色,師生共寫隨筆質(zhì)量高。

  五、今后工作思路

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,規(guī)范教師教學(xué)行為;

  2、以校本教研為重點(diǎn),進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式,提高校本教研的實(shí)效性;

  3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì),培育特色教師。

  4、進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,積極探索,努力創(chuàng)新,把兒童課程落實(shí)到位,提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

  一學(xué)期來,我們所做的這些工作,取得了一點(diǎn)成績?墒俏覀円睬逍训卣J(rèn)識到:我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中,我們將一如既往的踐行新教育實(shí)驗(yàn)工作,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)的新局面!

學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)15

  本學(xué)期立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、常規(guī)管理

  教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)與保證,,學(xué)校對常規(guī)工作緊抓不放。開學(xué)伊始,教導(dǎo)處就組織教師學(xué)習(xí)了教體局的相關(guān)文件,學(xué)校根據(jù)文件精神對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)作了詳細(xì)和明確的要求。為使工作落到實(shí)處,教導(dǎo)處組織備課組長交叉檢查教師的備課、作業(yè)、聽課等情況,及時督促教師按要求做好教學(xué)常規(guī)。

  二、校本教研

  1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“三項”學(xué)習(xí)制度。即業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組學(xué)習(xí)和課題組學(xué)習(xí)。

  2.公開教學(xué)和集體備課

  4月3日和4月4日,學(xué)校進(jìn)行了全校性的公開教學(xué),共有14名教師參加了語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合科目的公開教學(xué)。上公開課之前,備課組選定教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課,充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用,集思廣益。上完課之后全體成員評課、議課、反思,公開教學(xué)和集體備課促進(jìn)授課教師及全體老師的共同提高。

  3.開展校際教學(xué)研討交流

  6月11日和12日,上海市廣中路小學(xué)受邀到我校進(jìn)行教學(xué)教研交流。廣中路小學(xué)和我校的六位老師分別上了語文、數(shù)學(xué)、英語交流課,兩校的老師就教學(xué)方法、教學(xué)心得暢所欲言。廣中路小學(xué)路的副校長做的《綠潤心靈——廣中路小學(xué)國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建紀(jì)實(shí)》的講座和鄧淑敏老師執(zhí)教的繪本閱讀課《團(tuán)圓》給我們帶來了最前沿、最先進(jìn)的教學(xué)理念,令人耳目一新。

  4.6月上旬,我校順利通過了了義務(wù)教育均衡發(fā)展的省級級驗(yàn)收。

  三、教師培訓(xùn)

  1.開展小課題研究

  為了讓每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,本學(xué)期教導(dǎo)處開展了小課題研究,小課題研究突出一個“小”字,針對教師在教學(xué)過程中遇到的問題進(jìn)行研究,找出解決問題的辦法,提高教師素質(zhì)。從十一周開始對小課題的研究進(jìn)行展示,六個年級的語文、數(shù)學(xué)備課組就本組的小課題研究進(jìn)行匯報。12個課題研究小組采用小組長匯報、學(xué)生表演、板報展示等形式展示在研究中取得的成績,共同探討下一步研究的方向。

  2.舉行第七屆“石榴花開”誦讀會

  5月25日我校第七屆“石榴花開”誦讀會隆重舉行,同學(xué)們在誦讀會上或吟誦唐詩宋詞、或朗讀名篇、或情境表演。在誦讀會期間里學(xué)校開展了一系列的.讀書交流活動,一是教師主題閱讀讀書交流,而是學(xué)生書簽、讀書卡制作。

  3.教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

  我校除了積極做好上級布置的外出學(xué)習(xí)任務(wù)之外,還多形式、多渠道創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)的機(jī)會,如貴陽的班主任培訓(xùn)、杭州的“千課萬人”深圳的“新語文主題閱讀”等,到今天為止,我校到外地學(xué)習(xí)的老師有72人次,外出學(xué)習(xí)極大地開闊了教師的眼界,更新了教育理念,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的提高。

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