信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的信息技術(shù)教研組工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)1
一學(xué)期來(lái),我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體組員團(tuán)結(jié)合作,在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室的管理,學(xué)生數(shù)據(jù)處理等,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),促進(jìn)科組建設(shè)
本學(xué)期來(lái),全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施,為本組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,金國(guó)平老師在6月份的基本功比賽中,獲蘇州市一等獎(jiǎng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的.水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件,管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護(hù)、使用;都能不折不扣地完成,受到一致好評(píng)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,其中包括中考報(bào)名信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。還參與了初三英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)的人機(jī)對(duì)話,網(wǎng)上志愿的填報(bào),網(wǎng)上中招等工作。四、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽及各種科技競(jìng)賽。
本學(xué)期我們教研組還承擔(dān)了參加市級(jí)科技模型比賽的訓(xùn)練和參賽任務(wù),通過(guò)第二課堂和其它課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并組織好學(xué)生參加市航模、風(fēng)箏、賽車模型、快艇比賽等。組織學(xué)生參與的“網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽”獲得了2個(gè)二等獎(jiǎng)和8個(gè)三等獎(jiǎng)。
五、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的2名教師都是學(xué)校課題組的成員,平時(shí)注重教科研活動(dòng),有一篇論文送“藍(lán)天杯”參評(píng)。常熟市的微型課題:提高農(nóng)村初中電教設(shè)備使用率和使用效果的研究,在正常開(kāi)展中。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術(shù)教師,不僅僅要搞好教學(xué),還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì),我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù),切實(shí)掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,做了很具體的一些工作,起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)2
忙忙碌碌,一學(xué)年的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我們信息技術(shù)組的三位老師在這個(gè)學(xué)期,立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
開(kāi)學(xué)初,各備課組便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和學(xué)生具體情況,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,各備課組對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施有效的教學(xué),利用教研組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課,收到了較好的效果。各年級(jí)按照教學(xué)大綱的要求都順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù),并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績(jī)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的水平相差比較大,好的學(xué)生已經(jīng)能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作,而差的學(xué)生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢?我們組的老師經(jīng)過(guò)多次教研、分析,探索進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,取得了較好的效果。張勇老師在參加區(qū)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),同時(shí)還參加錄制校精品課堂錄像一節(jié)。
在開(kāi)展常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)期間,我組教師還積極配合學(xué)校各部門開(kāi)展工作,幫助其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件,為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù),確保了學(xué);顒(dòng)圓滿完成。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教科室的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)。每學(xué)期組內(nèi)至少有一節(jié)教學(xué)研究課,每人都聽(tīng)一定數(shù)量的課(同學(xué)科或跨學(xué)科),并做好聽(tīng)課筆記。讓教學(xué)與科研并進(jìn),不斷提升本組的科研水平,加強(qiáng)本組素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的'適應(yīng)新課程改革的需求。并積極撰寫論文。全組老師平時(shí)能自覺(jué)學(xué)習(xí),加強(qiáng)本組的業(yè)務(wù)水平。
對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園。執(zhí)教的同時(shí)能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性,以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探索,充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì),以此來(lái)解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),取得了良好的教學(xué)效果。本學(xué)年我們組教師撰寫的多篇論文再省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),其中張勇老師的《信息技術(shù)課堂中創(chuàng)新性
教學(xué)策略淺探》獲國(guó)家教育協(xié)會(huì)征文二等獎(jiǎng),《使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)動(dòng)態(tài)管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網(wǎng)絡(luò)管理論文評(píng)比二等獎(jiǎng),許凌娟老師的《提高小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)績(jī)效的原則與策略》獲區(qū)信息技術(shù)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)年我們組開(kāi)展了兩個(gè)課題進(jìn)行研究,分別是《小學(xué)信息技術(shù)課堂有效性教學(xué)的案例研究》、《小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)體系的建設(shè)與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課題過(guò)程管理系統(tǒng)的建立與實(shí)踐》,分別獲校級(jí)課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項(xiàng),現(xiàn)在正積極研究當(dāng)中。
3、信息化建設(shè)取得顯著成績(jī)
本學(xué)期,我們信息組分別承擔(dān)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng)、二附小門戶網(wǎng)3個(gè)網(wǎng)站的制作任務(wù),我們分別對(duì)家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)進(jìn)行了全新的改版,新增了相應(yīng)的欄目,在浙江省網(wǎng)站評(píng)比中,家政網(wǎng)和二附小門戶網(wǎng)分別獲得了二等獎(jiǎng)。畬族風(fēng)情網(wǎng)獲得了區(qū)學(xué)科網(wǎng)站評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。也對(duì)我校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和辦公系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化,提高了服務(wù)的性能。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我校在科技節(jié)中成功舉辦了電腦科幻畫比賽,總共收到了300來(lái)副高質(zhì)量作品,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票等形式,提高了學(xué)生的參與熱情,也提高了學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽的水平。
4、做好常規(guī)工作,保證教學(xué)工作順利進(jìn)行
A、管理好電教設(shè)備
我們學(xué),F(xiàn)有學(xué)生機(jī)90臺(tái),教師用機(jī)若干臺(tái),2個(gè)機(jī)房,還有其他各類電教設(shè)備班級(jí)多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,能自己檢修的一定及時(shí)檢修,需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工作。
B、管理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用
為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作,學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò),并連接寬帶,極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻,為老師提供更善更完的服務(wù)。
C、校園網(wǎng)站資源建設(shè)
進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊,及時(shí)更新網(wǎng)站信息,為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái)。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的學(xué)科網(wǎng)站,并能夠及時(shí)更新,加強(qiáng)了信息的交流和資源共享。
D、設(shè)備和安全管理
關(guān)注辦公室、多功能教室和計(jì)算機(jī)教室的計(jì)算機(jī)運(yùn)行狀況,及時(shí)排除故障,保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)積極做好計(jì)算機(jī),電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設(shè)備、軟件的使用和借用制度,更好地為教學(xué)提供服務(wù),這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定和贊許。
雖然本學(xué)年我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教育教學(xué)上有所突破,并取得了一些成績(jī),但是在以下幾個(gè)方面上還有待加強(qiáng):
1、應(yīng)加強(qiáng)自身的理論知識(shí)和專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高師德和文化素養(yǎng)水平。
2、加強(qiáng)新課程新理念的滲透,在教育教學(xué)中善于思考,大膽創(chuàng)新,努力提高教育教學(xué)水平,積極開(kāi)展教育科研,認(rèn)真撰寫學(xué)科論文,提高教育科研能力。
3、積極開(kāi)展信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組,加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、更加認(rèn)真對(duì)軟、硬件進(jìn)行管理與維護(hù)。
本學(xué)期我們做了很多的工作,也存在著許多的不足之處,但我們深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)3
本學(xué)期,信息組剛成立,信息工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,廣大教師的支持下,信息組全體成員的不懈努力下,這一學(xué)期的各項(xiàng)工作已基本順利完成,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、制定工作計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合信息實(shí)際情況制定20xx~2016學(xué)年度上學(xué)期信息工作計(jì)劃。本學(xué)期嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論水平
本學(xué)期,信息組扎實(shí)開(kāi)展電化教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)教育》以及信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源等具有可借鑒的相關(guān)的一系列文章。要求每一位組員自學(xué)一種適用的的軟件,并在組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流,使學(xué)校的信息化應(yīng)用不斷提升。
三、抓好信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作
1、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃認(rèn)真組織開(kāi)展教學(xué),按質(zhì)按量完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)。
2、利用課余時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)指導(dǎo)綱要》,進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)研究討論,其中組員徐玉婷老師在吳江區(qū)松陵片小學(xué)信息技術(shù)連片教研活動(dòng)中獲得一致好評(píng)。
四、認(rèn)真做好學(xué)校信息化管理工作
學(xué)校配置有百兆校園網(wǎng),廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng),目前每間教室裝備有交互式電子白板,每位教師配有臺(tái)式電腦。信息組成員分工負(fù)責(zé),建立了設(shè)備維修和管理制度,損壞及時(shí)處理,使信息設(shè)備能正常工作。加強(qiáng)校園網(wǎng)安全管理、教師計(jì)算機(jī)使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理,學(xué)生機(jī)房用機(jī)管理;認(rèn)真檢查和維護(hù)教室電子白板設(shè)施,加強(qiáng)班級(jí)多媒體管理和培訓(xùn),使教學(xué)正常進(jìn)行。
五、認(rèn)真做好其它常規(guī)工作
1、認(rèn)真做好各級(jí)各類檢查、督查、訪問(wèn)以及學(xué)校組織的各種活動(dòng)等方面的照像、攝像工作,并對(duì)音像資料進(jìn)行存檔和保存。
2、認(rèn)真做好各功能室、各處室辦公室、年級(jí)辦公室等用計(jì)算機(jī)的.維護(hù)和檢修工作,保證了辦公設(shè)備正常使用。
3、認(rèn)真組織和協(xié)助學(xué)校安排的其它各項(xiàng)工作。
回顧過(guò)去的一學(xué)期,信息組成員認(rèn)真團(tuán)結(jié)努力工作積極進(jìn)取,真抓實(shí)干,努力學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷克服工作中存在的困難,為學(xué)校信息化工作做出了應(yīng)有的努力。
六、下學(xué)期工作打算
本學(xué)期信息工作取得一些成績(jī),但也還有一些不足之處,今后我們還要更加努力工作。在今后的工作中,有以下幾點(diǎn)打算:
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷更新觀念,掌握新技術(shù),努力提升全組成員的信息技術(shù)水平。
2、認(rèn)真組織各種教研活動(dòng),研究和討論教師的教和學(xué)生的學(xué),進(jìn)一步提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)與其它科任教師的聯(lián)系力度,進(jìn)一步探討和研究信息技術(shù)與學(xué)科整合模式,全面提高教師信息素養(yǎng),不斷更新教師信息技術(shù)教學(xué)手段。
4、加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修力度,力爭(zhēng)使教學(xué)和辦公兩不誤。
5、認(rèn)真完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和使用,提高辦公自動(dòng)化水平。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)4
本學(xué)期愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),團(tuán)結(jié)同志,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),教學(xué)效果較好。在教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面成績(jī)顯著,受到師生普遍好評(píng)。在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí),樂(lè)于接受各項(xiàng)臨時(shí)性工作,一直滿工作量工作。
在教學(xué)方面,承擔(dān)七、八年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),能獨(dú)立掌握教學(xué)大綱、教學(xué)方法,熟知教材的重難點(diǎn)及處理方法。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課上以學(xué)生為本實(shí)施分層次教學(xué),強(qiáng)調(diào)個(gè)性化輔導(dǎo),效果較好。課下充分利用學(xué)生課余時(shí)間,抓基礎(chǔ)、重落實(shí)。每學(xué)期在學(xué)校范圍開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課。
在學(xué)生教育方面,繼續(xù)擔(dān)任20xx級(jí)1班班主任工作。樹(shù)立班集體和學(xué)生的正氣,從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等各方面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成。每天早來(lái)晚走,課間進(jìn)班找學(xué)生談話,為班級(jí)建設(shè)付出大量的時(shí)間和精力。
在承擔(dān)教學(xué)工作同時(shí),繼續(xù)擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科教研組長(zhǎng)、電教組長(zhǎng),電教管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員。積極組織組內(nèi)學(xué)科教師進(jìn)行集體教研及備課,做好學(xué)期初工作計(jì)劃安排及學(xué)期末工作總結(jié),取得較好效果。負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)。對(duì)學(xué)校各類電教設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真整理與維護(hù),保證正常教育教學(xué)的需要。在維護(hù)教師電腦工作中,總是不計(jì)時(shí)間、不計(jì)得失,千方百計(jì)進(jìn)行維修,為教師工作提供最大限度的.幫助。在維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工作中,克服機(jī)器多、人手少的困難,在網(wǎng)絡(luò)安全、防控病毒等到方面做了大量工作,盡最大努力保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通,為教育教學(xué)工作創(chuàng)造積極有利的條件。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)5
本學(xué)期,我們信息技術(shù)組共開(kāi)展了教研活動(dòng)四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使教研工作保質(zhì)保量,收到很好的效果。
一、認(rèn)真開(kāi)展專題研究,積極作課,以“我的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思”為主線,提高教學(xué)質(zhì)量
11月10日上午,老師在二年級(jí)做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際,備課精心,問(wèn)題設(shè)計(jì)合.,并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的特點(diǎn),讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí),最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。
在課后的研討中,大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn),對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動(dòng)使大家對(duì)于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。
二、在“信息技術(shù)與各學(xué)科.合”的大形勢(shì)下,進(jìn)行學(xué)科.合的探索
12月10日下午,老師在一年級(jí)進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù).合”實(shí)踐的活動(dòng)。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討,活動(dòng)中充分發(fā)揮出本絡(luò)資源的.優(yōu)勢(shì),圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點(diǎn)評(píng)中,我們對(duì)本學(xué)科在.合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識(shí)。
三、以質(zhì)量抽測(cè)為樣本,尋找自身差距有不足,認(rèn)真進(jìn)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討
12月13日下午,由多位老師牽頭,在三年級(jí)進(jìn)行了信息技術(shù)抽測(cè)質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討。活動(dòng)中,本組教師基于抽測(cè)質(zhì)量分析,查找自身在教學(xué)中對(duì)于課程的把握方面的欠缺,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識(shí)!皟蓚(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對(duì)于教學(xué)有了明確的的..。
四、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示,為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺(tái)
12月29日下午,我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動(dòng)如期在學(xué)生論壇中拉開(kāi)了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,只有部分參加了此次活動(dòng),我校獨(dú)占第一。
活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教師的指導(dǎo)下,爭(zhēng)相進(jìn)入自己的論壇,切身處地的、真正的成為了這里的主人。
為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍,使學(xué)生們能真正做到關(guān)心、關(guān)注自己的論壇,老師為了這一活動(dòng)的順利開(kāi)展,做了很多準(zhǔn)備工作。
此次活動(dòng),不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會(huì)搭建了平臺(tái),促使他們?cè)诮涣髦畜w味到快樂(lè),也鍛煉了操作技能,更重要的是,為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺(tái)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)6
本學(xué)期信息技術(shù)教研組加入了新的力量,林麗老師的加入!在信息組的共同努力下,大家一起參與創(chuàng)建機(jī)器人工作室、樂(lè)高機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)客教室。我們認(rèn)真落實(shí)新常規(guī)內(nèi)容,同時(shí)在學(xué)校推進(jìn)走班制教學(xué)改革中,一起自編教材,從無(wú)到有,努力推進(jìn)、普及機(jī)器人教育。
在鄭嘉信老師辛勤輔導(dǎo)下,多名學(xué)生獲得20××全國(guó)虛擬機(jī)器人設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),學(xué)生林呈鋼、盧賢衍獲全國(guó)第十八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)九宮建設(shè)機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。董薇薇老師,輔導(dǎo)的學(xué)生獲得20××市網(wǎng)頁(yè)現(xiàn)場(chǎng)制作市一等一的好成績(jī),課題《基于仿真平臺(tái)的“虛擬機(jī)器人”課程開(kāi)發(fā)及研究》作為負(fù)責(zé)人榮獲20××溫州市二等獎(jiǎng)、平陽(yáng)縣一等獎(jiǎng);作為課題組成員的面向基礎(chǔ)教育課題《在區(qū)域義務(wù)段信息技術(shù)拓展課程構(gòu)建的研究及實(shí)施》榮獲20××溫州市一等獎(jiǎng)。徐霞老師,輔導(dǎo)的'學(xué)生分別獲得縣一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
全組教師通力合作,立足實(shí)際、做好教學(xué),更新知識(shí)、提高素質(zhì),營(yíng)造了良好的信息技術(shù)教學(xué)教研氛圍。每學(xué)期我們會(huì)安排兩次的教研組活動(dòng),研究教學(xué)內(nèi)容和落實(shí)教學(xué)新常規(guī)。課堂上,我們一起探索有效教學(xué)方法,采取“學(xué)生學(xué),教師導(dǎo)”的方法,將積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入新的教學(xué)方法中,注重學(xué)生自己去思考、體會(huì)、探究。同時(shí),為了讓知識(shí)點(diǎn)的傳授更加生動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)不受時(shí)間、空閑的限制,我們往往會(huì)提供微課幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。課后,為了拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,我們會(huì)把學(xué)生的課堂作品、上課的課件、微課、等各種資源放在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科平臺(tái)上,學(xué)生可以方便的得到自己需要的資料,修改作品和鞏固課堂知識(shí)。
信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做:電腦設(shè)備的維護(hù)、管理中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺(tái)、輔助教務(wù)處做好教師期末測(cè)評(píng)、中考志愿填報(bào)、網(wǎng)上閱卷等工作。
忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,我們忙,我們累,我們更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,在今后的各種工作中,我們還會(huì)做得更多,做得更好!
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)7
信息技術(shù)教學(xué)作沙長(zhǎng)為以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,自主探索能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)取向的課程,它強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過(guò)自主探索學(xué)習(xí),提出問(wèn)題、收集材料,對(duì)學(xué)習(xí)主題進(jìn)行探索、分析、研究,從而在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀,以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力,并學(xué)會(huì)解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神作為總目標(biāo)之一。
一學(xué)期來(lái),我們信息技術(shù)組,在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,全體組員團(tuán)結(jié)合作,在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)室和多媒體教室等等硬件設(shè)施系統(tǒng)的管理和學(xué)校數(shù)據(jù)處理等,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),促進(jìn)科組建設(shè)。
本學(xué)期來(lái),全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度,切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情,積極探索開(kāi)展各項(xiàng)工作的方法措施,為本組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),認(rèn)真探討,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源,積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,認(rèn)真進(jìn)行備課,使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行,并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。并嘗試微課教學(xué),取得不錯(cuò)的效果。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。推出一堂優(yōu)秀課并錄相。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校多媒體上課系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng)、視頻會(huì)議中心、各類多媒體會(huì)議中心的維護(hù)、使用;人員少,工作量大,我組老師都是超負(fù)荷工作,任勞任怨。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作。還參與了初三英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)的人機(jī)對(duì)話,網(wǎng)上志愿的填報(bào),網(wǎng)上中招等等需要計(jì)算機(jī)支持的工作。
四、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的4名教師都是學(xué)校課題組的成員,平時(shí)注重教科研活動(dòng),多篇論文獲獎(jiǎng)發(fā)表。學(xué)校課改也寫出了本組的'課題模式與相對(duì)應(yīng)的檢測(cè)。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展,作為一名信息技術(shù)教師,不僅僅要搞好教學(xué),還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢(shì),我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識(shí)和技術(shù),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中,做了很具體的一些工作,起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中,還要不斷努力,及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)8
20xx年x月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的專題培訓(xùn),是在初中地理2班。
通過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多月的培訓(xùn),我有了很深的體會(huì)。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂,教師必須要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量。這是新時(shí)代對(duì)我們教師提出的新的要求。
因此我感受到了教育對(duì)教師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來(lái)越高。因?yàn)檫M(jìn)入21世紀(jì),專業(yè)知識(shí)更新飛快,即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師,是專業(yè)知識(shí)的權(quán)威,今天就可能落伍。所以我深深體會(huì)到作為一名教師,如果不努力實(shí)現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展,將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢(shì)。而這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù),并且能培養(yǎng)教師進(jìn)行實(shí)際操作的技能。
這次學(xué)習(xí)讓我改變了以往的看法,不得不承認(rèn)多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式。由于其視聽(tīng)結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力,故具有極大的'吸引力。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來(lái)輔
助教學(xué),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn),對(duì)優(yōu)化地理教學(xué)起著顯著的作用。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)觀摩了大量的課堂實(shí)錄,確實(shí)體會(huì)到,隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂,確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力,多媒體計(jì)算機(jī)把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂(lè)等經(jīng)過(guò)處理后,形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí),化抽象為具體,更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生,不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái),使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體,這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
特別指出的是,在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我還了解了一種較新的教學(xué)模式—微課,了解了微課的制作流程,并且準(zhǔn)備在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。所以在今后的工作中,我要跟上時(shí)代的步伐,不斷更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,努力提高教育質(zhì)量,讓自己與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)9
20xx學(xué)年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)期來(lái),信息組在圍繞學(xué)校、教學(xué)處的工作計(jì)劃,以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況,聚焦減負(fù)增效,關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)課程單元計(jì)劃實(shí)施等要求,開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理與主題研究工作,在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好了學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)的各方面管理維護(hù)工作,包括校園網(wǎng)絡(luò)、電腦房和教室多媒體設(shè)備、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)直播、教學(xué)監(jiān)考監(jiān)控、中心機(jī)房的維護(hù)管理、電子屏屏幕信息的更新、攝影攝像等等。
現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的`工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期來(lái),小組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難和問(wèn)題時(shí),能相互交流集中討論,找出解決問(wèn)題的辦法。在教學(xué)中充分發(fā)揮區(qū)小微備課組的作用,提升本校的教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)老師積極參加各類培訓(xùn)。
本學(xué)期來(lái),依據(jù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施與資源與特長(zhǎng),根據(jù)生源的具體情況和學(xué)校設(shè)施的優(yōu)勢(shì),針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),認(rèn)真探索,制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、組織教學(xué)管理,充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,積極開(kāi)展教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真上課,使課堂教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需求與課程要求。
運(yùn)用自身資源和校外資源開(kāi)設(shè)C++匯編和PS圖像處理課程,拓展學(xué)生的視野和認(rèn)知能力。
針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,認(rèn)真討論研究課堂管理方法,加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課,從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師,除了搞好本學(xué)科教育教學(xué)工作外,我們還承擔(dān)了很多其它的工作,包括管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)升級(jí)維護(hù);學(xué)校信息的安全維護(hù)及設(shè)備的維護(hù),學(xué)校的錄播課和老師的視頻課等等;都能離不開(kāi)我們辛勤到付出。
以上是信息組在本學(xué)期的工作的主要工作,我們有所作為、也有所收獲。在現(xiàn)有的狀況下,我們將進(jìn)一步協(xié)助推進(jìn)學(xué)校的信息化技術(shù),,能力和意識(shí),為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的努力。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)10
忙忙碌碌,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期,立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),在這個(gè)基礎(chǔ)上,基本完成了設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺,大部分學(xué)生在進(jìn)入校園之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不明白鼠標(biāo)的用法,不明白開(kāi)關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來(lái)玩的,至于學(xué)習(xí)毫沒(méi)有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的.學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,把注意力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),進(jìn)行了分層教學(xué),增強(qiáng)興趣,多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的,在開(kāi)學(xué)初就嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。
3、職責(zé)第一,管理好電教設(shè)備
為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作,切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作,能自己檢修的必須及時(shí)檢修,需要保修的也及時(shí)向校園反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工作。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度
切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度,建立使用登記表冊(cè),做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對(duì)多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊(cè),嚴(yán)格按制度落實(shí),做到課前定課,課后登記,不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì),上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,切實(shí)配合校園年終對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用狀況的檢查,做到有理有據(jù),不弄虛作假。
5、用心配合各部門活動(dòng),做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學(xué)期校園各部門組織了多次活動(dòng),有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動(dòng)。用心參與了各部門活動(dòng),做好了照片攝像的資料采集工作,并及時(shí)整理歸類,做好校園資料庫(kù),為校園調(diào)用做好用心準(zhǔn)備。做好音響器材的事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。這一學(xué)期,工作得到了
校園領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,但是個(gè)人潛力還有待提高;三是對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)不夠深刻。今后,必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作潛力,使我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)11
這一學(xué)期以來(lái),信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,努力工作,刻苦鉆研,積極學(xué)習(xí)新知識(shí)和新的教育教學(xué)理論,提高教研組素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng),敬業(yè)樂(lè)教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,取得了一定的成績(jī)。主要總結(jié)為如下幾個(gè)方面:
一、制定工作計(jì)劃:
開(kāi)學(xué)初,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,召開(kāi)了教研會(huì)議,學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處的工作安排,明確了工作目標(biāo),總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)與不足,制訂了本教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃。
二、常規(guī)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)管理工作
1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué):按學(xué)校要求實(shí)行電子備課,電子備課的條理清晰、認(rèn)真細(xì)致,能按要求認(rèn)真完成。
作業(yè)方面:基本是上機(jī)操作隨堂完成。
聽(tīng)課方面:教研組教師采取互聽(tīng)互評(píng)的方式,不斷提高自身教學(xué)水平,并積極學(xué)習(xí)其它教研組教研活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、做好網(wǎng)絡(luò)電教工作:
、俳萄薪M教師利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)發(fā)和組建校本教育資源網(wǎng)站,匯集教學(xué)課件、習(xí)題專集等,供全校教師教學(xué)使用。
、诶^續(xù)完善FTP服務(wù)器和內(nèi)網(wǎng)的維護(hù)工作,實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)上公文通知往來(lái)和無(wú)紙化辦公。
、圩龊脤W(xué)生機(jī)房和網(wǎng)絡(luò)中心的設(shè)備維護(hù)工作,并協(xié)力完成班級(jí)、辦公室電腦的維修,保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
、茈娊坦ぷ,雖然該項(xiàng)工作比較繁重,但仍然盡力做好,主要是多媒體教室及計(jì)算機(jī)教室維護(hù),日常而繁瑣。
、輩f(xié)助其他教研組,如英語(yǔ)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等教研組的教師制作和完善課件,取得良好的反響。
三、工作中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題:
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué):我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)閾碛幸恍⿲W(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦,在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我校進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、加強(qiáng)管理,確保信息技術(shù)健康發(fā)展:調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,針對(duì)存在的問(wèn)題和發(fā)展方向,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)多次組織召開(kāi)會(huì)議。對(duì)信息技術(shù)教學(xué)提出許多指導(dǎo)意見(jiàn)。
3、調(diào)動(dòng)各方積極性,加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐:我校的硬件投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則,每年都要規(guī)劃投入,逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備,力爭(zhēng)營(yíng)造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境,20xx年3月,為了順利完成八年級(jí)信息技術(shù)水平考試,我校新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教室。
4、加快信息技術(shù)培訓(xùn)速度,提高教師信息技術(shù)教育操做能力:充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)條件,經(jīng)常組織教師培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合;假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則,為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證。幾年來(lái),開(kāi)設(shè)的講座有:《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng),怎樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)》、《怎樣實(shí)現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》、《怎樣運(yùn)用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個(gè)課題,共計(jì)50多課時(shí)。
5、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作,提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力:為學(xué)生開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的`興趣,教師堅(jiān)持深入學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦研究,增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的知識(shí)性和趣味性,提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)軟件建設(shè),不斷豐富信息技術(shù)教育資源。我們?cè)诎l(fā)展硬件建設(shè)的同時(shí),更加注重軟件的開(kāi)發(fā)和利用,對(duì)教師的公開(kāi)課、說(shuō)課進(jìn)行錄像,教師自制課件收集方面,我校保存了較多的校本資源,并逐步擴(kuò)充資源庫(kù)。
7、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化,提高課程改革的質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、應(yīng)用信息和自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的能力。
我們雖然取得一些工作成效,但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段,同時(shí)也存在一些問(wèn)題,歸納起來(lái)有以下3點(diǎn):
1、信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。
2、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,二是還沒(méi)有做到經(jīng)常化。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)和教師不但要有這方面的能力和水平,而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻(xiàn)精神。開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每天需要花費(fèi)大量的時(shí)間,這就為堅(jiān)持應(yīng)用信息技術(shù)帶來(lái)一定困難,所以造成軟件開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。
3、信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用還存在死角。教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用還不夠,由于沒(méi)有專職教師進(jìn)行維護(hù),計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)不能及時(shí)排除。
以上這些問(wèn)題都需要我們?cè)诮窈蠊ぷ髦屑右钥朔屯晟啤?/p>
四、今后改進(jìn)或加強(qiáng)的工作
1.今后的教育教學(xué)工作中,將加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的教、研、學(xué)素質(zhì)和探索精神。
2.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),提高學(xué)生的上機(jī)操作能力。注意教學(xué)方法的運(yùn)用,采用形式多樣的教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的求知欲。
3、積極參與教研教改工作:創(chuàng)造健康活躍教研氣氛,新教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,互相學(xué)習(xí)、共同提高,提高教師自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。積極參與教育教研,定時(shí)組織教研組活動(dòng),討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容;積極撰寫教學(xué)論文、參與綜合實(shí)踐活動(dòng);并主動(dòng)參加省市舉辦的一系列教研教改活動(dòng)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)12
一學(xué)期來(lái),我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在教務(wù)處、教科室及高一年級(jí)組的指導(dǎo)下,備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實(shí)踐,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),取得了優(yōu)異的成績(jī),收獲頗多,下應(yīng)對(duì)本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié):
1.立足實(shí)際,搞好教學(xué)
由于本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施高中新課程教學(xué),對(duì)新教材不熟悉、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等狀況下,作為備課組長(zhǎng)的我把從省里培訓(xùn)的精神和信息及時(shí)傳到達(dá)組內(nèi)每一個(gè)老師,組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)知識(shí)和制度,研究省里下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅(jiān)持每周一次群眾備課,討論教學(xué)進(jìn)度,布置下一周的'教學(xué)資料,對(duì)上一周教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行群眾分析。備課組老師在教學(xué)中,注意運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段與教學(xué)手段,運(yùn)用多種教學(xué)模式相結(jié)合的教學(xué)方法,使每一堂課都資料豐富、形式多樣,在期末考核中,學(xué)生掌握知識(shí)較好。
2.立足教學(xué),搞好教研工作
備課組在學(xué)期初認(rèn)真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。在教師個(gè)人備課充分的基礎(chǔ)上,我們組基本堅(jiān)持每周一次群眾備課,進(jìn)行討論當(dāng)周的教學(xué)小結(jié)和下周的教學(xué)安排等工作,每次集中活動(dòng)都有記載,且有中心發(fā)言。在本學(xué)期組內(nèi)所有老師都開(kāi)設(shè)了校級(jí)公開(kāi)課并對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)老師們的教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。在校園的安排下,組內(nèi)老師用心參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3.用心開(kāi)展教科研活動(dòng)
年初由全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國(guó)教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃課題,我校申報(bào)成為了這一課題的實(shí)驗(yàn)校園,校園實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得到了校園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持,并且已經(jīng)在開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)并取得了必須的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),如方永光老師撰寫的一篇有關(guān)易語(yǔ)言方面教學(xué)的教學(xué)案例在市案例評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);由方永光老師指導(dǎo)葉棟凱等學(xué)生編寫的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎(jiǎng)和縣二等獎(jiǎng)。
4.開(kāi)設(shè)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)
在本學(xué)期根據(jù)校園團(tuán)委的安排,有兩個(gè)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生社團(tuán),分別是計(jì)算機(jī)信息社和網(wǎng)頁(yè)制作社,組內(nèi)派出了相關(guān)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生透過(guò)學(xué)習(xí)制作出了一些電腦作品并參賽獲獎(jiǎng)。
根據(jù)上述總結(jié),我們深深感到,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取校園領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)13
隨著學(xué)期臨近結(jié)束,信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作也接近尾聲,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程,經(jīng)過(guò)對(duì)備課、聽(tīng)課、三案撰寫以及平時(shí)教學(xué)與交流的情況分析,總體感覺(jué)本組成員經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與交流,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷探索,均有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,同時(shí)對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解也進(jìn)入了更深的層次。具體總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)檢查情況
本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)由于九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)考試以及八年級(jí)的地生會(huì)考等因素,教學(xué)進(jìn)度沒(méi)有能夠按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施,特別是八年級(jí)的信息技術(shù)。從教案的撰寫和集體備課角度看,數(shù)量不足預(yù)定課時(shí)數(shù),但從備課質(zhì)量和教案的書寫規(guī)范上分析,全組教師均能鉆研教材,根據(jù)所授班級(jí)的具體情況進(jìn)行分層次教學(xué),有明顯的二次備課痕跡,并且書寫格式相對(duì)統(tǒng)一,能夠嚴(yán)格按照教研組規(guī)定的'教學(xué)三案一體化設(shè)計(jì)進(jìn)行書寫,并且根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際實(shí)時(shí)靈活的變動(dòng)原有教學(xué)設(shè)計(jì),能做到隨機(jī)應(yīng)變,視教情、學(xué)情靈活掌控課堂,并且均有相應(yīng)的教學(xué)反思。
雖然從形式上、內(nèi)容上有一定的進(jìn)步,但是仍然存在不少的問(wèn)題。比如:教學(xué)反思雖然數(shù)量均有,但是內(nèi)容上和思考的深度均還有所不足,還有停留在形式化層面的痕跡,缺乏橫向比較和縱向深入的深層次的思考。另外,由于對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”的建構(gòu)式理解不足,導(dǎo)致學(xué)案的設(shè)計(jì)不是非常合理實(shí)用,沒(méi)有充分體現(xiàn)通過(guò)學(xué)生自身的知識(shí)和生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),自主學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),掌握技能的建構(gòu)思想,仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和體會(huì)。還有對(duì)于教學(xué)中的實(shí)用學(xué)件和學(xué)習(xí)素材還缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和設(shè)計(jì),內(nèi)容簡(jiǎn)單,仍需進(jìn)一步的充實(shí)和制作。
在聽(tīng)課方面,由于本學(xué)期本組經(jīng)常開(kāi)展各類聽(tīng)課交流活動(dòng)和分年級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)課,課前研討、課后交流反饋,本組的教師基本上均能按照學(xué)校的要求,完成聽(tīng)課的數(shù)量,并且絕大部分教師的書寫認(rèn)真規(guī)范,欄目記錄齊全,教學(xué)實(shí)錄記載詳實(shí),均有同步的評(píng)價(jià)和課后的交流總結(jié)評(píng)價(jià)。但是還是形式大過(guò)內(nèi)容,為了聽(tīng)課而聽(tīng)課的現(xiàn)象比較明顯,還需要從本質(zhì)上改變聽(tīng)課的動(dòng)機(jī)和目的性,抱著學(xué)習(xí)提高的心態(tài),積極聽(tīng)課,主動(dòng)反思,聯(lián)系自己教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外在聽(tīng)課前沒(méi)有做準(zhǔn)備工作,盲目聽(tīng)課效果不佳。
二、“六模塊建構(gòu)式課堂”研討
在本學(xué)期,本組的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)相對(duì)穩(wěn)定開(kāi)展,并且效果也較往年有所提高,對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”的理解和學(xué)習(xí)有更深層次的研討。特別是本學(xué)期本組教研組活動(dòng)基本上均為研討建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用以及六模塊的靈活運(yùn)用、教學(xué)的合理設(shè)計(jì)等方面,對(duì)本組教師備課、上課均起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐,信息技術(shù)教師們的教學(xué)更加貼近生活、貼近學(xué)生的認(rèn)知水平,更能流暢的實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)思想和教學(xué)內(nèi)容。在全市教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評(píng)比過(guò)程中,本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,通過(guò)比賽選拔,共同出謀劃策,一起研討交流,最終由郭楊老師取得了全市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)14
本學(xué)期我校信息技術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,有計(jì)劃地開(kāi)展信息技術(shù)教研工作,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作,主要有以下幾個(gè)方面:
1.繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)沙龍。教學(xué)沙龍有利于教師教學(xué)工作的改進(jìn)。這學(xué)期正式沙龍開(kāi)展一次,另外組內(nèi)老師根據(jù)自身碰到的教學(xué)問(wèn)題,采取多種方式進(jìn)行討論。
2. 開(kāi)展校網(wǎng)頁(yè)制作大賽。應(yīng)學(xué)校科技節(jié)內(nèi)容,我們開(kāi)展了校網(wǎng)頁(yè)制作大賽。同時(shí)選拔學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作大賽,由余老師負(fù)責(zé)學(xué)生的培訓(xùn)。本次參賽成績(jī)喜人。選拔參加區(qū)第二十一屆青少年科技節(jié)的.黃思璐同學(xué)獲得區(qū)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作大賽一等獎(jiǎng)。
3.教學(xué)研討。本學(xué)期教研組就Arduni和3d打印繪制等創(chuàng)客新鮮內(nèi)容組織老師進(jìn)行了學(xué)習(xí),雖然還是簡(jiǎn)單粗淺地進(jìn)行了解,這些活動(dòng)旨在培養(yǎng)老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學(xué)校的創(chuàng)客基地。
總之,在一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們默默地做好教學(xué)教研工作,當(dāng)然也存在諸多不足之處。我們?cè)诮酉聛?lái)新學(xué)年中會(huì)再接再厲繼續(xù)努力。
信息技術(shù)教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期以來(lái),我們組堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,求實(shí)效為工作原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的教育理念
1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,確立了“一切為了人的'發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,育人為本”的思想。
3、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技的聯(lián)系。
二、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)
校園網(wǎng)是我校走向社會(huì)、通向世界的窗口,也是我們組除教學(xué)工作以外的重要任務(wù)。為了做好這項(xiàng)工作,我們堅(jiān)持每天發(fā)布圖片新聞,更新擴(kuò)充教育資源,力求將工作做到最好,讓各方滿意。
三、積極配合教科室,做好教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作
本學(xué)期,在教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,共開(kāi)辦了課件制作、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站建設(shè)、Intel未來(lái)教育等教師培訓(xùn)班,都取得了較好的效果。
四、配合教導(dǎo)處組織舉辦了首屆陽(yáng)光杯教師漢字輸入比賽活動(dòng)。
通過(guò)本次比賽,加強(qiáng)了教師對(duì)漢字輸入的基本功的訓(xùn)練,為辦公自動(dòng)化打下良好的基礎(chǔ)。
五、積極參加各級(jí)各類五優(yōu)競(jìng)賽,成績(jī)顯著。
總之,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,我們組較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績(jī),爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)年里,能做出更好、更優(yōu)異的成績(jī)。
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