理科教研組工作總結(15篇)
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的理科教研組工作總結，歡迎大家分享。
理科教研組工作總結1
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，中學理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期末的收尾工作�，F(xiàn)將中學理科組一學期的工作做個簡單小結：
一、學習新課程，轉變教學觀念
本學期，中學理科教研組利用每周五下午第二節(jié)課作為教研活動時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質量
1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內研討活動隨時隨地。成員出勤率高。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。
教研組的活動重點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教育局教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。
本學期共上公開課5節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導。
在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。四、注意自身提高，加快專業(yè)進步我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思，不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
理科教研組工作總結2
本學期在上級領導、教務處和教科室的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：
一、常規(guī)工作：
1、大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當?shù)膶Σ摺?/p>
2、組織全組教師認真學習《高效課堂》，進一步領會課改精神，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學質量和學生素質的課改實踐。
3、組織了畢業(yè)年級與畢業(yè)學科階段性考試的質量分析研討，研究新的命題方向，研究學生的現(xiàn)狀，及時調整教學策略、改進教學方法使學生的成績進一步提高。
二、教學研究工作：
1、認真組織了高三年級的高考復習研討活動,李政、張捷等教師分別上了化學、生物復習研討課，教師們從備課、上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學，為高考復習出謀畫策。
2、認真組織了九年級物理、化學復習研討課的交流，九年級的劉福海、李群艷、李謙等教師分別上了物理、化學復習研討課，在評課中老師們就中考復習提出了寶貴的意見。
3、xxx老師在127班上了高二年級的生物學考復習研討課、
4、xxx老師在207班上了八年級的生物復習研討課5、注重實踐，認真開展了實驗教學工作，并以物理、化學、生物學科備課組為單位，進行了八、九年級實驗考查。
三、第二課堂活動:
1、在九年級組織了物理基礎知識競賽，有徐肇前、卓玲玉、諶芳婷、姜夢瑛等31位學生取得了名次。
2、在高二年級組織了物理教材閱讀比賽，有龔麗、毛潔瑩、鄧
賽娟等15位學生取得了名次。
四、其他工作:
1、李xx老師參加了湖南省電化教育館組織的“三優(yōu)聯(lián)評”。
2、李x老師參加了常德市網(wǎng)絡環(huán)境下的初中化學教學賽課活動。
五、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，更加適應新課程的需要。
2、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
理科教研組工作總結3
本學期在學校領導的大力關心和指導，以及全體理科組教師的共同努力下，本著以“學生成長，教師發(fā)展，學校發(fā)展”的理念，我校理科組教研活動工作在各位教師的共同配合下也隨之結束。積極的總結經(jīng)驗，反思不足為今后的教研組活動順利開展打下基礎，指明方向�，F(xiàn)將20xx--20xx學年上學期我校理科組教研活動工作進行總結如下：
在教育改革的理念下，為了提高教師的備課質量、教學業(yè)務水平以及教學能力，積極開展集體備課業(yè)務，本學期整個理科組緊緊圍繞“文山市20xx年中小學教師課堂教學競賽”開展活動實施集體備課。
一、主要工作及成效
1、在開學時，按照我校實際,認真設計本組的教研活動計劃，并附活動月歷表一式兩份，打印交到教學處存檔和自存；
2、根據(jù)本組的實際情況，又將本組分為數(shù)學學科組和理、化、生、地理學科組,各學科組主要利用本校的課堂教學設計表進行集體備課，集體備課時，須有主備教師以及輔備教師組成，主備教師把自己設計好的課堂教學設計表分發(fā)給其他教師，輔備教師對主備教師的教學設計中存在的問題進行交換意見，形成集體教案，最后由主備教師拿著集體的教案上公開課。
3、依據(jù)活動計劃，積極、認真組織本組教師按時開展關于聽課、評課等活動。聽公開課后，主備教師先對自己所上的這一節(jié)課自評，然后聽課教師對主備教師的公開課進行點評。這些活動的開展積極鼓勵了教師積極性和能動性,并達到了預期的目標和效果,教師間的教學方式和手段得到了一定的提高；
4、本學期開展了八年級生物+地理綜合學科知識競賽和九年級物理知識競賽，在理科組教師的大力支持下順利圓滿結束。
5、每次活動都按照嚴格的考勤制度，每位教師都遵守本組的考勤制度，做到有事請假，無一人無故缺席。
二、存在的問題
本學期主要是針對“文山市20xx年中小學教師課堂教學競賽”展開公開課，在聽評過程中，在公開課的課后點評中，有部分教師不參與點評，非常保守，他參與的目的只是為了完成學校交給每位教師每個月必須聽兩節(jié)課的任務罷了。
三、今后的打算
1、在今后的集體備課中，備課的主題形式可以是多種多樣，只要有利于我們的教學服務的。例如：課前或者課后“反思型”的集體備課，但必須建立或者制定操作性較強實施方案。
具體做法是：
�。�1）首先確定主題和主講教師；
�。�2）在活動之前，確定相應學科教師要對主講教師的某個備課環(huán)節(jié)進行點評。例如：某某教師負責點評課題的教材的分析部分或者教學目標部分等等；
�。�3）各個教師點評完課題的各個教學環(huán)節(jié)后，然后讓本組的所有教師各抒己見地參與活動，把不足或者需要修改的教學環(huán)節(jié)進行補充完整或者修改完善，使該課題成為教師們認為較為完善的教案；
�。�4）讓主講教師用修改完畢的教案進行上公開課，讓本組教師觀摩主講教師的“實戰(zhàn)教學”，并對存在的問題再進一步補充或者修改，最后形成本組教師共同的教學資源。
2、在以后的公開課，負責上公開課的教師，應用多媒體（電子白板）進行教學時，應該避免不必要的圖象或者聲音，以免影響學生的學習的注意力，適得其反。而是應該把教學內容盡最大可能最大化，讓學生清楚地看見教學內容。在課后的點評中，將嘗試讓學生參與教師的點評，因為我們的教學是為學生服務的，而且學生的認知水平與教師水平不同，教師的教學教得怎么樣，學生最有發(fā)言權。
3、摸索適合自己學校的一種教學模式。課前集體備課，應該說是摸索著鍛煉和優(yōu)化教師的教學業(yè)務一種有效途徑。由于我校教師師資配備嚴重短缺，教師個人事務繁雜，一人擔任多種職務的現(xiàn)象大有人在，大家都有顧彼失此。故集體備課方式還沒有最大限度發(fā)揮其作用。在以后的教研活動中，應該尋找一條適合我校實際發(fā)展有效途徑，還望各位同仁多多指教。
4、考慮是否可以按照教齡來劃分，使每一個教師一年至少上多少公開課，否則每個學期都是那幾位教師，其他教師基本沒有上過公開課。
5、從下學期開始，在我組教師中選擇2名數(shù)學教師（7年級一名、八年級一名）、物理教師2名（八年級中產(chǎn)生），因九年級全力迎接中考，暫不考慮。
6、繼續(xù)沿用以前的思路，選擇一些優(yōu)秀教師對九年級學生作一些專題講座。
理科教研組工作總結4
本學期在上級領導、教務處和教科室的正確領導下，在全組老師的共同努力中，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績，現(xiàn)總結如下：
一、常規(guī)工作：
1、大力加強了教研組和備課組的建設，形成備課組的定期活動，做到了每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究討論出恰當?shù)膶Σ摺?/p>
2、組織全組教師認真學習《高效課堂》，進一步領會課改精神，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學質量和學生素質的課改實踐。
3、組織了畢業(yè)年級與畢業(yè)學科階段性考試的質量分析研討，研究新的命題方向，研究學生的現(xiàn)狀，及時調整教學策略、改進教學方法使學生的成績進一步提高。
二、教學研究工作：
1、認真組織了初三年級的復習研討活動,xxx、xx等教師分別上了物理、化學、生物復習研討課，教師們從備課、上課、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學，為高考復習出謀畫策。
2、認真組織了九年級物理、化學復習研討課的交流，九年級的xx、xx、xx等教師分別上了物理、化學復習研討課，在評課中老師們就中考復習提出了寶貴的意見。
5、注重實踐，認真開展了實驗教學工作，并以物理、化學、生物學科備課組為單位，進行了八、九年級實驗考查。
三、第二課堂活動:
1、在九年級組織了物理基礎知識競賽，有xxx、xxx、xxx、xxx等31位學生取得了名次。
2.在八年級組織了物理教材閱讀比賽，有xx、xxx、xx等15位學生取得了名次。
四、其他工作:
1、劉力老師參加了縣教育局組織的“高效課堂”優(yōu)質課，獲一等獎。
【結果待評】
2、劉艷老師參加了常德市網(wǎng)絡環(huán)境下的初中化學教學賽課活動。
【結果待評】
五、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教
育理念，更加適應新課程的需要。
2、進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
理科教研組工作總結5
本學期的教學教研工作即將接近尾聲，回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概本學期我們中學理科教研組結合教務處教學質量提高的活動開展活動，本著“為學生服務，要教師提高”的理念，全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作�，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
一、教學常規(guī)工作管理：
以整體優(yōu)化為出發(fā)點，加強教學工作的各個環(huán)節(jié)的管理：按照十五中教案檢查的具體要求，每周檢查教案，規(guī)范了教師教案的書寫。每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進行檢查，督促教師及時批改作業(yè)，并進行意見反饋。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質好量足，在學校的教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀，得到學校的好評。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學習習慣的養(yǎng)成。初二抓好基礎教學，培養(yǎng)學生素質。初三多角度訓練學生的思維品質，提高學生解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績都有較大提高，在全國及自治區(qū)的數(shù)學競賽中，我校有一名學生獲得全國一等獎，兩名學生獲得新疆數(shù)學競賽一等獎，六名學生獲得二等獎，九名學生獲得三等獎，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步提高的地方。
二、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研。
三、專業(yè)發(fā)展：
我組教師虛心好學，組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。教師成長迅速，組內各位教師都積極參加各種進修、培訓活動
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強。
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮。
3、全組走出去聽課。
4、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。
理科教研組工作總結6
一、目標實施：
本學期綜合理科教研組認真學習和貫徹落實上級教育部門和學校的各項教育教學文件精神，積極參加學校教學研究和校本課程的開發(fā)，以推進新課標的實施為重點，以提高教學質量為核心，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，努力統(tǒng)一對新課標的思想認識，探索與新課標相適應的教學方法，全面提高理科的教育教學質量。現(xiàn)將本學期來的主要工作總結如下：
�。�1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。
（2）抓好本組各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。
�。�3）積極開展教學教研，用教育科學指導教學。
（4）關心培養(yǎng)青年教師，使之早日成為教學骨干。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好數(shù)學基礎教學，培養(yǎng)數(shù)學素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高解題能力�？茖W教師組織好學生的實驗教學，提高學生的動手能力。圍繞目標，教研組有計劃、有內容地積極展開各項工作。
二、組風建設：
我們中學理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如初一年級的教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，她虛心好學，集思廣益，通力合作。初二年級課程難，教師輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)�；ハ嘟涣鳎￠L補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經(jīng)常一起研究提高復習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經(jīng)驗。科學老師為了提高學生的動手能力，經(jīng)常一起探討實驗的環(huán)節(jié)，試驗的方案，還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系，以提高自己。理科教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況：
我們組的教研活動每周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，開了一堂校級公開課，一堂校級匯報課，組內教研課六次。講課前，講課教師認真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，做課教師也虛心接受，為今后教師的成長打下堅實的基礎。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、存在的不足和努力的方向
1。對新教材、新課標的認識有待于進一步提高，新的教學方法運用的實效性還需進一步加強。
2。骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學上的骨干。
3。要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學效果。
4、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升。
5、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。
6、希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質量過硬的綜合性教研組。
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現(xiàn)我校教學質量的跨越式發(fā)展，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為學校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結7
本學期的教學教研工作即將結束,回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概本學期我們理科教研組結合教務處教學質量提高的目標開展活動，本著“為學生服務，教師要提高”的理念，全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作�，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
一、教學常規(guī)工作管理：
以整體優(yōu)化為出發(fā)點，加強教學工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照教務處教案檢查的具體要求，認真查教案，規(guī)范了教師教案的書寫；認真對我組教師的作業(yè)批改情況進行檢查，督促教師及時批改作業(yè)，并進行意見反饋；為進一步發(fā)揮教研組集體備課的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，認真落實了集體備課制度，由組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質好量足，在教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀，得到學校的好評；課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習指導，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生，學生滿意度100%。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎教學，培養(yǎng)學生素質；初三多角度訓練學生的思維品質，提高學生解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績都有較大提高。
二、教科研活動：
堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過集體備課的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，以此推動了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研。
三、專業(yè)發(fā)展：
我組教師虛心好學，組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。教師成長迅速，組內各位教師都積極參加各種進修、培訓活動。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設的設想：
1、新課標學習與鉆研還要加強；
2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；
3、全組走出去聽課；
4、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。
理科教研組工作總結8
在上級主管教育部門的領導下，在學校的關心和支持下，我校理科組已圓滿完成了本學期的各項工作任務，現(xiàn)就這一學期的各項工作做以簡單的匯報總結如下：
一、教育教學工作
1、對教師的師德教育和對學生的思想品德教育。
利用星期四的業(yè)務學習時間，集中教師集體學習《青海省中小學教師職業(yè)道德五大要求十項規(guī)范》、《新課程標準》、《新課程怎樣教》、觀看名師授課光碟等，特別是在四月份開展的“師德學習月”活動中，我們開展了向“身邊的榜樣學習”的活動，通過學習，全體教師提高了認識，端正了態(tài)度，在六月初，每位教師寫出了師德自查材料，六月底，個人寫了一份師德學習心得體會。同時，任課老師配合班主任，把對學生的思想教育貫穿于課堂教學的始終。配合學校召開校紀大會，重點解決了六年級和九年級畢業(yè)班個別學生中存在的思想問題。使他們放下各種思想包袱，專心致志的搞好學習，盡早成為合格的中學生或用優(yōu)異的成績光榮畢業(yè)。
2、充分利用好多媒體教學手段，有效提高課堂教學質量
以解秀蓮老師和劉世蘭老師牽頭的多媒體講課技能學習活動中許多教師都感觸較深，在平時的授課中要合理利用多媒體教學，使一些抽象的東西直觀化，便于學生理解、掌握。
二、教研工作及教研活動
1、加大了教研力度，每周四定為教研活動日，集中學習教研文章，先進的教學經(jīng)驗，交流教學方法。同時，為了進行教學經(jīng)驗交流，本學期還組織聽評了本組的優(yōu)秀講課教師張呈虎、解秀蓮二位老師的九年級化學、九年級數(shù)學課，使同志們取人之長而補已之短，達到了共同提高的目的。
2、為使校本課程更切合本校實際，全組教師中開展了同年級同科目的校本課程開發(fā)活動及結隊幫扶活動。每位教師承擔一定的校本課程開發(fā)的任務，學期結束時，裝訂成冊，成為我校校本課程的重要內容之一。
3、開學后的第一周，每位教師根據(jù)自已的學科特點，制定出切實可行的教研課題，在教育教學工作中加以實施，并不斷總結經(jīng)驗，不斷改進教學方法，學期末寫出了具有較高水平的教研論文。
4．在第十六周，組織進行了理科組教學經(jīng)驗交流會，由全縣調研考試和去年全省的中考中成績進入全縣前10名的老師做了經(jīng)驗交流發(fā)言，使同志們受益匪淺。
總之，一學期結束了，取得的成績是主要的，但也有許多不足之處，需今后改進，提高。
理科教研組工作總結9
回顧這一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概 …… 本學期我們中學理科教研組結合教務處教學質量提高的要求開展教學，全組教師們發(fā)揚本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)地工作�，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
一、教學常規(guī)工作管理：
以整體優(yōu)秀為出發(fā)點，加強教學工作的各個環(huán)節(jié)的管理： 按照初中部教案檢查的具體要求，每周檢查教案，規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進行檢查，督促教師及時批改作業(yè)，并進行意見反饋;為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應學校的號召，明確樹立集體質量意識，認真落實了集體備課制度，由組長負責，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范，質好量足，在學校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀;課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學中落實素質教育，所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學法指導，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，教學中以人為本關愛學生。全體教師在精選習題的基礎上，認真做好批改工作，力求做到及時反饋矯正，講求實效，學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則，進行分層教學，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎教學，培養(yǎng)學生素質;初三多角度訓練學生的思維品質，提高學生解題能力。在全組老師的辛勤努力下，初中各年級成績都有較大提高，但由于生源狀況不盡如人意，各年級都還有需要進一步提高的地方。
二、教科研活動：
堅持每兩周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習和進一步探討本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排了本組教師的匯報課及示范課，對公開課嚴格把關，在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全組的老師都進行了認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，大家都能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭議都很有收獲，并以此推動了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教學教研。
三、專業(yè)發(fā)展：
我組教師虛心好學，組內教研氣氛濃厚。全組教師團結協(xié)作，凝聚力強，有良好的師德師風。教師成長迅速，組內各位教師都積極參加各種進修、培訓活動�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
四、教研組建設的設想：
1 、新課標學習與鉆研還要加強;
2 、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮;
3 、全組走出去聽課;
4 、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點 ;
5 、多開展組內學生活動。
理科教研組工作總結10
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
中學課堂教學如何實施素質教育，是當前數(shù)學教學研究的重要課題�！懊嫦蛉w學生，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：
�。�1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；
�。�2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；
（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。我們的具體作法如下：
一、積極進行集體備課、使教學資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：
1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)公開課
為了在課堂教學中落實素質教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”，更重要的是讓學生“會學”，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)公開課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果，
三、細心的課后輔導
批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，特別是各位新老師還利用休息時間給學生義務補課，他們的工作態(tài)度令人欽佩，值得全校教師學習。
四、課堂教學案例研究
教學案例是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以學科為單位，做一些教學的案例研究，如：八年級牛宗霞老師的數(shù)學課題《等腰三角形的證明》，每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗；另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。
下學期工作的設想：
1、利用本校的資源---信息技術，每位老師上一節(jié)多媒體課，通過評課查找差距和不足；
2、按照學�，F(xiàn)狀認真完成每個課題研究；
3、新教師多上公開課，多讓新教師鍛煉，提高自身的業(yè)務素質。
理科教研組工作總結11
一、目標實施：
本學期我們理科教研組根據(jù)學校的教育教學計劃及理科教研活動計劃，以培養(yǎng)高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，按常規(guī)管理，全面貫徹教學方針，實施新課程教學，積極推進課堂教學改革。
開學初，根據(jù)學校的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確了本學期各科任務，強調了教育教學常規(guī)要求。樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來。圍繞目標，教研組有計劃、有內容的積極展開工作。主要開展的工作有：1、組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質；2、抓好本組各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率；
3、積極開展教學教研，用教育科學指導教學；
4、利用兩周的時間開展了課堂教學評價活動，活動結束后，根據(jù)授課方法、課堂教學效果做了全面的討論，起到預設的目的；5、在第七周開展了以“如何縮小兩極分化”為主題的教研活動，取得了一定的成績。并根據(jù)學生及學科特點，實施了后進生轉化教育；
6、第九周，我組成員發(fā)揮集體力量，分工明確，為我組教學能手備了一節(jié)示范課；效果良好；
7、第十一周，開展了以“如何講評試卷”為主題的教研活動。各組員根據(jù)自己所任科目的中期測驗試卷與學生成績，備好詳細的試卷講評教案，在教研活動中展開了激烈的討論取得了一定的效果；
8、第十四周，我組成員就本學期自己所實施的教育教學方式方法作了交流，各組員取長補短，互相學習了教育教學方式方法。
二、參加教研活動情況：
我們組的教研活動按照開學制定的計劃開展，準時開展，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識，開了組內教研課六次。說課前，講課教師認真準備說課稿，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進行評課，評課教師都能提出一些建設性的建議，說課教師也虛心接受，為今后教師的成長打下堅實的基礎。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽課都在20節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
三、存在的不足和努力的方向：
1、對新教材、新課標的認識有待于進一步提高，新的教學方法運用的實效性還需進一步加強；
2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用，真正成為教學上的骨干；
3、要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學效果；
4、教師的教育教學理論水平和教學行為的合理性、有效性有待進一步提升；
5、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強；6、希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個教師教學水平高、教研氛圍濃厚，教學質量過硬的綜合性教研組；
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，他們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現(xiàn)我校教學質量的跨越式發(fā)展，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為海則灘九年制學校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結12
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期末的收尾工作�，F(xiàn)將初中理科組一學期的工作做個簡單小結：
一、學習新課程，轉變教學觀念
本學期，理科教研組利用每周二自習課課作為教研活動時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質量、
1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認真搞好同年級同學科的'集體備課。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內各位教師互相交流經(jīng)驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。劉作軍獲得第二十屆全國初中應用物理競賽指導三等獎。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共上公開課5節(jié)，其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。獲得校領導、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導處舉辦了中學數(shù)學優(yōu)質課競賽活動。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領導的好評。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
理科教研組
20xx年1月5日
理科教研組工作總結13
光陰似箭，歲月如梭。一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期結束了。本學期理科教研組的工作，在校領導和教導處的支持下，在初中部全體理科教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在
新的學期能夠更好的工作，現(xiàn)總結一學期來的工作如下:
一、主要開展工作
1、制訂有效的工作計劃：開學初，根據(jù)制定的工作計劃，結合本組的特點，經(jīng)過全組教師的討論，確定了工作目標和具體措施，使本組的工作有效，有序的開展。
2、開展教研活動，提高教學質量：本學期教務處主任謝曉輝的極力支持下，在徐遠良、諶麗麗、陳亞男等三位數(shù)學老師及的密切配合下，于第十八周，我組開展了數(shù)學基礎知識競賽的學生活動，汪小莉、劉歡歡等24人在競賽中獲得了優(yōu)異成績并獲得了相應的獎項。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益，全體教師都參加了學校組織的教學循環(huán)賽活動，我組教師諶x、伍x獲得了一等獎，徐xx、諶xx、趙xx得了二等獎。
3、做好常規(guī)檢查，強化教學管理：本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，作業(yè)批改是否及時、認真，聽課記錄，單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達標，檢查結果令人滿意。
4、積極組織課外活動：廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽,競賽氣氛熱烈。共有二十多名同學獲得名次。
5、組風建設：我們中學理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如七年級的陳亞男教師為了抓好起始年級學生的思想品質，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣，她虛心好學，集思廣益，通力合作。八年級的諶麗麗老師努力鉆研全年級課程，輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經(jīng)常互相交流，取長補短，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落后面，教學效果較好；九年級畢業(yè)班的徐遠良教師惜時如金，分秒必爭，經(jīng)常研究提高復習課教學質量的方法和措施。理科教研組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
二、存在的不足
1、作業(yè)檢查，批改欠認真。
2、個別教師聽課不到位。
3、教案欠寫教學后記、教學反思。
4、個別老師對評課的意識不夠。
三、努力方向
1、盡量將每位教師的課堂給錄下來，上傳到網(wǎng)站上，然后再組織教師觀摩。
2、組織教師學習理論文章，加強學術研討撰寫論文。一位具有高適應能力的好教師，不但應有能力通過相關理論掌握教學情境變化的可能性，理解各種教育現(xiàn)象所蘊含的深層含義，而且能夠將正式的
理論與個人的專業(yè)經(jīng)驗進行交換，修正與反省，以獲得理論與實踐的高層整合。為了保證教研活動越發(fā)卓有成效，為了給進一步開展教研活動提供可靠依據(jù)。在今后我們應該一邊實踐教學，一邊學術研討，撰寫教研論文，以提高自身的能力和水平，使全組教師的認識得到深化。
3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。
4、下學期每次上公開課之前，讓當堂上課的教師上交一份授課教案。
四、希望四有
希望本組教師在今后的日常教學中做到以下“四有”：走進教室“有目標”，講起課來“有步驟”，導起學生“有層次“，上完課后“有反思”。
總之，我們理科教研組全體教師紀律觀念強，總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，為實現(xiàn)我校教學質量的跨越式發(fā)展，為提高教學質量，實施素質教育而發(fā)奮努力，我們任重而道遠，我們理科教研組全體教師在新的一年里，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為兵營鄉(xiāng)中心學校的教育事業(yè)再譜新篇章。
理科教研組工作總結14
本年度第一學期即將結束，半年來，我們理化生教研組五位老師，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，切實抓好教育教學工作，積極、認真的搞好教研，教師的專業(yè)素質水平得到提升，教育教學成績也顯著提高。下面對本學期的主要工作做如下總結：
1、重視集體力量，發(fā)揚團隊精神
開學初，我們根據(jù)課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃，并在實施過程中，根據(jù)教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。我們理化生教研組的五位教師大都是具有多年教學經(jīng)驗的老教師，新授課部分沒有知識上的困難，主要是對如何提高教學成績存在困惑，各位老教師相互學習，取長補短，達成共識：（1）培養(yǎng)學生的自信心，注重調動學生的積極性，努力培養(yǎng)學生興趣；（2）重視基礎知識，精心設計練習，通過練習才能了解學生的能力和掌握情況；（3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，來源于之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過不懈的努力，學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。2、認真開展校本的教研活動
校本的教研活動是教師成長的重要途徑，搞好教研是提高教師業(yè)務能力水平的有效途徑。本學期，理化生教研組組成功舉行了三次年輕特崗教師的展示課活動，分別是賈會肖老師的《元素》、劉少波老師的《認識內能》和趙澤祥老師的《認識物質的密度》，同時蔣德雄老教師上了復習課的示范課，每節(jié)課后都進行認真的講評、反思，提出了改進意見和建議，各位教師在活動中得到鍛煉，教學案例的設計水平、課堂的應變能力、教師的表達能力、課件的制作與信息技術的使用水平都有一定的提高
3、積極參加校外的研討學習活動努力爭取各種校外學習的機會，開闊眼界、增長知識，從中汲取營養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，本學期，理、化、生教師分別到莞中、光明中學和可園中學等學校聽課學習，受益匪淺，從中學到很多先進的教學理念和教學經(jīng)驗、課堂教學活動設計的技巧等等，并介紹給其他幾位教師。4、抓好常規(guī)教學工作
三個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。
加強管理，抓好課堂教學。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現(xiàn)教學意外事故，保證了教學任務的順利完成。5、教研工作
�。�1）、全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。
�。�2）、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文
教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。6、問題和反思
教師相對較少，相互交流的機會相對就少。同進配套的教具匱乏，教師在教學過程是教具制作，實驗配套上的工作量較大。與新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺。另外，做好學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展。7、今后的措施
積極搜集反饋意見，加強備改檢查力量，積極開展聽評課活動．不斷深化教學改革。開展分層教學的嘗試，使每一個學生都有學習的經(jīng)歷。繼續(xù)開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創(chuàng)新意識，加強知識的應用能力。利用網(wǎng)絡資源收集教學素材，把教研組的建設和課改推上一個新的臺階。
總之，我們組在過去的一學期中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學經(jīng)驗不足，班主任老師少，學生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
通過教研活動的積極、熱烈、有效的開展，我組教師的教研能力、業(yè)務素養(yǎng)不斷提升。雖然我們的工作取得了較多成績，但還存在很多不足之處，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力學習、鉆研，充分組織好利用好教研活動，切實把教研活動作為我們搞好教學，塑造教師的基地。昨天的成績是我們的一個新的起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們化學組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)秀的成績。
理科教研組工作總結15
本學期即將結束，我們理科綜合組圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化學科的特點，全面推行素質教育思想，加強對課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以高效課堂的課題研究為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理，不斷完善學校數(shù)理化生常規(guī)教育教學工作和實驗教學工作，使我校的理科教師教育水平不斷提高，現(xiàn)總結如下：
一、抓好常規(guī)教學工
各個學科的老師在認真鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n和組織教學。在教學過程中注重抓基礎、抓"課課練"，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質得到全面發(fā)展。
二、教研工作
1、全面貫徹落實新課程標準根據(jù)上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組老師在參加學習培訓的基礎上，根據(jù)學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。
2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞高效課堂的課題撰寫教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。同時，我們抓住機會，抓緊平時的教研組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經(jīng)驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
3.高效課堂教學研究效果初顯，搞好本校課外特色本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質量，合理安排，提供方便，盡量增加學生參加課外興趣活動的時間，為學生創(chuàng)造更多鍛煉機會。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有計劃、有組織地進行多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。
三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的管理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、數(shù)理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責。
四、主要存在問題
1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。
2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內容，多切磋多總結。
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