安吉梅園學校學年第一學期美麗班級創(chuàng)建總結
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安吉梅園學校學年第一學期美麗班級創(chuàng)建總結1
一.指導思想
20xx學年度通過“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強學生干部隊伍建設，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級的創(chuàng)建活動，我校各方面的精神面貌得到很大的改變。根據安教發(fā)[20xx]89號關于三項推進工作指導意見的文件精神，經研究決定我校本學年度將繼續(xù)開展“美麗班級”創(chuàng)建活動，特制定活動實施方案。
二.創(chuàng)建活動領導小組
組長：程禮（校長）副組長：邵冬晴方春蘭
組員：德育主任教務主任各班班主任及任課教師
三、活動目標
1、營造“整潔”、“美觀”、“大方”的班級環(huán)境
2、建立“民主”、“務真”、“求實”的班級制度
3、開展“豐富”、“特色”、“文明”的班級活動
4、養(yǎng)成“勤儉”、“環(huán)�！�、“健康”的生活習慣
5、形成“和諧”、“競爭”、“向上”的良好風氣四.活動總步驟
(一)20xx年9月制定全�！懊利惏嗉墶眲�(chuàng)建活動方案。
(二)20xx年9月總結上學期“美麗班級”創(chuàng)建基礎上作20xx學年度創(chuàng)建活動實施動員宣傳。
�。ㄈ�20xx年10月各班根據學校創(chuàng)建方案和本班實際制定各班具體活動方案。
�。ㄋ模�20xx年10月至20xx年6月，各班按照本班的活動方案開展“美麗班級”創(chuàng)建實施一系列活動。
�。ㄎ澹�20xx年6月，學校將對各班的創(chuàng)建活動進行檢查驗收、評比、表彰。
（六）20xx年6月，創(chuàng)建活動總結。
四、“美麗班級”創(chuàng)建主要內容
(一)加強班級環(huán)境建設
班級環(huán)境是班級形象的標志之一。創(chuàng)設良好班級環(huán)境，既建設了良好的班級形象，又可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。要從教室的凈化、教室的綠化、教室的美化三方面對班級環(huán)境進行建設，力求教室和諧、高雅，為學生創(chuàng)設良好的學校環(huán)境。
(二)注重班級制度建設
班級制度建設，主要以中小學生日常行為規(guī)范和學校的相關制度為依據，同時根據班級實際，體現班級特色。班級制度是針對全班學生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。制度從實施之日起，就要保證它的'公正性。
(三)開展豐富多彩活動
班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，打好素質基礎的重要形式、途徑和方法。要廣泛開展體育、藝術、科技、國防等活動，讓學生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中塑造班級文化。
(四)確立班級精神文化
班級精神文化是美麗班級建設的核心內容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。要提高這些活動反映價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動作為班級精神文化建設的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標和班級公約。
五、美麗班級評比細則
為進一步提升學校德育管理，完善“美麗班級”評選制度，促進學生行為習慣養(yǎng)成教育，也為進一步提高班主任工作的積極性，共同創(chuàng)建清潔美麗的校園環(huán)境，經學校“美麗班級”組委會決定在原先班主任津貼的基礎上，每學期對班主任工作進行量化考核，考核分小學低、中、高和初中段四段分別考核，根據考核量化分別設立一、二、三等獎。原則上一等獎比例控制在20%以內（四舍五入），二等獎占40%，三等獎30%，每個組別最后一名不得獎。一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。根據考核結果評選出美麗班主任及美麗班級，考核細則如下：
一、考核項目和內容
考評項目處室常規(guī)管
權重總權重分分（最考評內容（最高）高）環(huán)境衛(wèi)生及時打掃并保持好，以每周成績匯總為40第一名的班級得40分，每降一名遞減2分。分20xx分德育處紀律安全行規(guī)由德育處根據平時考核記錄，理以每學期排名為準。最好班級20分，每降一名遞減1分。期初期末及時認真完成工作計劃，小結，期分4分末做好學生品德評定，每項得2分。用好點名冊，每天早、中、晚三次認真點名，6分班主任工作手冊認真記載，各3分。教務以期末考試為準，期末成績年級第一名得20xx分，相差一名遞減3分（同年級總平均分，分處四個平行班的遞減2分）�？倓崭鶕诔踟敭a保管清單損壞、丟失情況進行15排名，相差一名遞減1分，第一名為15分分處（包括教室墻壁保護）德育學生愛護學�；ú輼淠炯捌渌藏斘铮瑵M15分為15分。嚴重損壞樹木花草一次扣5分，分處其它由德育處根據情節(jié)扣分。本班學生參加市、縣比賽成績突出，一人次加2分（含班主任獲獎）加分項本班學生參加學校各類比賽第一名（一等10分1020獎）加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。分分本班學生學習進步明顯，總平均分提高5分15加15分，提高3分加10分，提高2分加5分分，提高1分加3分
二、出現下列情況的一票否決，不享受班主任考核獎或降一個等級20分15分15分（1）違反“八項禁令”且受到上級處分的；（2）管理松散，對學校聲譽造成重大影響的；（3）因管理失職造成安全責任事故的。
三、縣美麗班級、美麗班主任原則上在一等獎班級推薦產生。
四、本辦法試行一年
20xx學年第一學期創(chuàng)建美麗班級工作行事歷
9月份安排：
1、總結上學期創(chuàng)建工作制定本學期校級和班級創(chuàng)建方案。（分管領導負責）
2、布置美麗班級創(chuàng)建班級文化布置要求。（分管領導負責）
3、創(chuàng)建美麗班級儀表儀容和衛(wèi)生大檢查。（德育處負責）
4、1-9年級班會課開展學習中小學生行為規(guī)范的活動。
5、創(chuàng)建美麗班級板報比賽，主題為“遵守規(guī)范，培養(yǎng)習慣，做文明人”。（德育處負責）
6、“美麗之星”、“美麗小組”評比活動。
10月份安排：
1、召開班主任會議，《中小學生一日常規(guī)》內容競賽中隊活動布置。（分管領導負責）
2、各班成立環(huán)保社團，輪流制開展環(huán)保自愿者護衛(wèi)活動。
3、班級文化陣地（班級布置、衛(wèi)生角、圖書角、生物角）檢查。（德育處負責）
4、“文明迎國慶”板報比賽。（德育處負責）
5、“美麗之星”、“美麗小組”評比活動。
6、3-9年級“祖國在我心中”為主題的演講比賽。
7、設置“情景化”能力檢測題，對各班學生進行前期德育考核。（德育處負責）
11月份安排：
1、召開班主任會議，布置11月份創(chuàng)建工作提出要求。（分管領導負責）
2、美麗班級板報比賽，主題為“我健康我美麗”安全專刊。（德育處負責）
3、各班以小組為單位開展“因為集體有了我”的小組活動。（德育處負責并檢查）
4、月底班級文化陣地（班級布置、衛(wèi)生角、圖書角、生物角）大檢查。（德育處負責）
5、“我陽光我快樂”跳繩比賽。（體育組負責，德育處配合）
6、消防逃生演練。（德育處負責）
7、“美麗之星”、“美麗小組”評比活動。
12月份安排：
1、美麗班級創(chuàng)建班報設計比賽，主題為“爭做守紀守法的好學生”（德育處負責）
2、小組、中隊、班隊“個人主義，成長的絆腳石”特色活動。（班主任負責）
3、班級文化陣地大檢查。（德育處負責）
4、月底創(chuàng)建美麗班級各班衛(wèi)生大檢查。（德育處負責）
5、全校儀表儀容檢查。
元月份安排：
1、“美麗班級慶元旦”聯歡活動。（各班主任）
2、各中隊、班隊創(chuàng)建美麗班級活動總結。
3、美麗班級、美麗學生等評比。（德育處負責）
4、第一學期創(chuàng)建美麗班級工作總結。
安吉梅園學校學年第一學期美麗班級創(chuàng)建總結2
根據縣教育局文件精神指示，及上學期教育局對我校的督導檢查結果與整改要求，我校在本學期繼續(xù)按照縣教育局關于開展美麗班級創(chuàng)建活動實施方案辦法，開展“美麗班級”創(chuàng)建活動，現將本學期創(chuàng)建工作總結如下：
以“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”為抓手創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造了濃濃的育人氛圍，加強了學生干部隊伍的建設，樹立了良好的班風和學風，為打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級而開展了各色各樣的創(chuàng)建活動，使我校各方面的精神面貌在原來基礎上又得到提升。
首先，開學初我校進一步修改并完善了本學期我校美麗班級創(chuàng)建的實施方案，制訂了美麗班級創(chuàng)建工作行事歷，完善了美麗小組評比細則，設立了美麗小組周例會制度，為美麗班級創(chuàng)建工作有序的開展打下了基礎。
其次，我校著重以“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”為主要創(chuàng)建內容開展具體工作。
一、注重環(huán)境和制度建設
為促進學生行為習慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建清潔美麗的校園環(huán)境，我校制訂了一系列衛(wèi)生檢查制度。
1.成立紅領巾勸導團，每天監(jiān)督學生的行為習慣，并設立班級監(jiān)督制度，互相監(jiān)督，對違規(guī)學生進行勸導；
2.中小學衛(wèi)生檢查制。每天由學校大隊部干部、學生會定時檢查衛(wèi)生，不符合要求，每小項酌情扣分，每周公布評比結果，且把班級衛(wèi)生情況納入對班主任的考核中。
3.儀表儀容檢查制：穿著整齊；個人衛(wèi)生整潔（紅領巾）；不養(yǎng)長頭發(fā)、不染頭發(fā)、不披肩散發(fā)、不光頭、不發(fā)型怪異；不帶首飾、染指甲、化妝。由德育處負責不定期檢查，不符合規(guī)范，每小項每人次酌情扣分。一旦發(fā)現發(fā)型違規(guī)者示為違紀處理，由家長帶回整改后再來校上學。
4.學校安全衛(wèi)生巡邏制。由值周領導帶領學生干部作校園衛(wèi)生安全巡邏。
5.重視班級環(huán)境建設：桌椅排列整齊、圖書角書籍排放整齊；生物角綠色植物充滿綠色，有生命；班級宣傳欄張貼整齊、板報充分使用且內容豐富、色彩明麗，做到內容不斷更新。每月德育處負責定期檢查，不符合規(guī)范，每小項酌情扣分，每月將檢查評比結果在校會上公布。
6.實行每周衛(wèi)生抽查制：由德育處牽頭每周對各班進行室內衛(wèi)生抽查，以優(yōu)、良、合格全校公布。這些制度的實施，我校的衛(wèi)生狀況大為改觀，也進一步促進了教師和學生對美麗班級創(chuàng)建的重視。
二、注重精神建設
創(chuàng)建美麗班級，我校除了注重班級外部環(huán)境建設，更注重了班級精神層面的建設，本學期主要以培養(yǎng)學生勞動、學習、衛(wèi)生、文明、守紀、愛心這六星為主要思想教育活動，開展了以下具體工作。
思想上得重視。開學初，開展了美麗班級創(chuàng)建班主任培訓會。30位班主任認真重溫了縣教育局關于開展美麗班級創(chuàng)建活動實施方案文件精神，進一步明確了美麗班級創(chuàng)建工作的重點內容和具體做法：
�、鸥靼嘀贫吭聞�(chuàng)建行事歷；
⑵加強小組建設，以小組為單位每學期開展至少有四次的小組活動；
�、抢^續(xù)加強班級文化建設，著重三化建設，生物角綠化，班級要美化，衛(wèi)生角要凈化；
⑷注重每周之星、每月之星的六星評比，美麗小組評比按標準要跟上。
2.活動上得保證。
�、疟緦W期大隊活動有：消防演練、跳繩比賽、創(chuàng)建美麗班級大掃除活動、元旦。
⑵中隊活動有：美麗班級布置評比活動、交通安全咱們一起學、慶“中秋”制作賀卡活動、祖國在我心中、防毒教育、防溺水活動、“我健康我快樂”手抄報制作活動、學廉潔學做人中隊活動、“文明禮儀”進校園中隊活動。
⑶小組活動：我的班級我打扮小組活動、中秋節(jié)感恩父母手抄報制作小組活動、“珍愛生命遠離網吧”、手抄報制作小組活動我的校園我打掃小組活動、每月美麗小組評比活動、環(huán)保社團小組輪流活動、交通安全手抄報制作小組活動、防溺水手抄報制作小組活動。
�、刃Ｍ鈱嵺`活動：志愿者進社區(qū)撿垃圾活動。這些活動，為培養(yǎng)學生六星創(chuàng)造了平臺，充分展示了我校學生、班級的團結凝聚力的美麗形象。
三、注重美麗班級創(chuàng)建評價
我們把美麗班級創(chuàng)建評價與各種德育評價體系聯系在一起。
1.一日一反饋、一周一評比、一月一匯總：大隊部干部、學生會干部每日針對各班學生的文明禮儀、衛(wèi)生、紀律、兩操等進行檢查，針對問題提出反饋建議。另外在學生中繼續(xù)開展行為規(guī)范摘星比賽。爭對文明之星、衛(wèi)生之星、勞動之星、學習之星、愛心之星、守紀之星展開評比，評出每周之星和每月之星，每月公布表揚。
2.采用美麗班級、美麗小組評比機制。結合美麗班級評比標準、一學期所取得的流動紅旗數量的多少以及六星獲得的數量多少，評出校級美麗學生、美麗班級和美麗小組，并在校櫥窗展示及在學期結束典禮上隆重表彰。這些評比制度，從中培養(yǎng)學生的團隊精神，懂的樹立集體榮譽感，從我做起，從小隊做起，從整個中隊做起。另外，我們盡可能全方位、多角度、大面積開展優(yōu)秀學生的評比，讓更多的學生收獲到成功的快樂。通過美麗班級的創(chuàng)建，本學期我校學生行規(guī)更規(guī)范，素質更提高。從學生整齊做操、排隊上車、以積極的態(tài)度參加學校的活動、積極入團求上進的表現，積極參加校級或縣級各類競賽，并獲得獎項證明學生的素質有了很大的提高。在縣級陽光運動會上和藝術節(jié)上，我校也有許多學生都獲得不同的獎項。這些大大小小的榮譽雖不多，但也是我校通過努力創(chuàng)建所取得的德育成效。但反思我們的創(chuàng)建工作，仍然存在一些不足，我們將虛心好學，學習其他兄弟學校的創(chuàng)建經驗，在怎樣切實規(guī)范學生行為方面，如何以新居民孩子身上表現出的不規(guī)范行為為抓手，如何進行家校共育等方面，我們要認真思考與探索，開創(chuàng)新的德育路徑。
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