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頂崗支教總結(jié)

時(shí)間:2022-11-09 18:43:08 工作總結(jié) 我要投稿

頂崗支教總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的頂崗支教總結(jié),希望對大家有所幫助。

頂崗支教總結(jié)

頂崗支教總結(jié)1

  時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺間學(xué)期已至尾聲,短短的一學(xué)期的支教生涯也將畫上句號(hào)。

  支教時(shí)間雖短,但收獲良多,現(xiàn)將我的幾點(diǎn)收獲列舉如下:

  一、多年知識(shí)得以運(yùn)用,講、聽課受益匪淺。

  雖然我學(xué)的是師范類地理科學(xué)專業(yè),但現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得就業(yè)取向不再單一化,且基本的教師素質(zhì)是必須具備的,因此來到XX中心學(xué)校做一名一年級語文老師兼班主任基本能達(dá)到要求。

  在支教學(xué)校里,與我搭檔的是一位資深數(shù)學(xué)教師。不管是在班級管理還是教學(xué)方面,他都毫不吝嗇的將自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)教給我。

  另外,學(xué)校組織的聽課活動(dòng)更是讓我大開眼界,受益匪淺。看到學(xué)校里新老教師精彩的課堂教學(xué),我深知要達(dá)到他們的水平還需要很多磨練。他們在認(rèn)真聽完我講課后,也都給出的誠懇的評價(jià),指出不足,給出改進(jìn)意見。

  在于學(xué)生們的相處中,我也體會(huì)到做一名班主任的辛苦和幸福,感受到做一名教書育人的教師所肩負(fù)的重要責(zé)任。

  二、溝通能力得以提高

  由于初次以一位教師的身份進(jìn)入學(xué)校工作學(xué)習(xí),很多事情需要協(xié)調(diào),尤其是課程方面。在這一過程中,我盡量為他人著想,做好自我角色定位。在辦公室生活中,我與其他老師之間和諧相處,互相理解,在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上互相交流,共同進(jìn)步。作為班主任,我對學(xué)生盡量平等對待,行為上以身示范,給他們樹立良好形象,做到言傳身教。盡力做到在班嚴(yán)肅而不失關(guān)愛,在班級外友好相處,師生互友。

  三、學(xué)會(huì)感恩

  在這短短的一學(xué)期中,我體會(huì)到做一名合格教師的不易,也終于徹底理解那些年教育過我的老師們的良苦用心,F(xiàn)在的我,從心底感激我人生路上遇到過的老師們,是他們看似嚴(yán)厲實(shí)則飽含關(guān)愛的話語,生活上的言傳身教才有了今天的我。如果以后能繼續(xù)在教師這個(gè)行業(yè)上走下去,我也定會(huì)向他們一樣不辭勞苦,用心關(guān)愛學(xué)生。

  總而言之,在這短短的支教生涯中,我所收獲的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)和情誼是前所未有的,也許這對于別人來說是微不足道的,但它卻是我人生道路上一份珍貴的財(cái)富。

頂崗支教總結(jié)2

  20xx年的`夏天對我來說,注定是難忘的,這個(gè)夏天,我離開了舒適安逸的校園,踏上支教的旅程。作為一名支教教師,我在甘德縣青珍鄉(xiāng)寄校度過了我大三的第二個(gè)學(xué)期。時(shí)光飛快,不等我細(xì)細(xì)整理,半年的支教生活早已從指縫中溜走。這半年的支教生活中有喜悅,也有辛酸,但這都不重要,重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的。在這半年的時(shí)光中,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。

  一、思想方面這次的支教,讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,一個(gè)人在山區(qū)小鎮(zhèn)中學(xué)支教,也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子,必須要對自己負(fù)責(zé),對自己的行為負(fù)責(zé)。

  二、教學(xué)方面我在青珍鄉(xiāng)寄校承擔(dān)的是初中三年級(2)班的語文,以及三年級(1)班的英語。初上講臺(tái)的我,緊張但又很興奮,看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容很多很雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少,而且,他們的漢語水平相當(dāng)有限,我用一些簡單的漢語來解釋一些問題,讓學(xué)生能夠在現(xiàn)有的漢語水平下理解學(xué)習(xí)的知識(shí)。讓學(xué)生既能聽到知識(shí),又能悟到知識(shí)。孩子們都很喜歡和我聊天,很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然藏區(qū)的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。孩子們不僅善良,而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時(shí)經(jīng)常和他們在一起聊天,聽聽他們內(nèi)心的聲音,有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來,學(xué)生也越來越喜歡我。后來聽同學(xué)們說,在我的課堂上,大家總是會(huì)集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。面對同事,我態(tài)度誠懇的請教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會(huì)我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教會(huì)我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。一開始還有老師帶我,,后面是我自己處理事情。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),我更加體會(huì)到教師的辛苦。自習(xí)到勤情況、班級衛(wèi)生情況、班級紀(jì)律情況、學(xué)生請假情況、各種突發(fā)情況忘記了有多少個(gè)夜晚失眠,但是,看到一班拿到紀(jì)律流動(dòng)紅旗的時(shí)候,我發(fā)自內(nèi)心的笑了。

  三、生活方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師對支教老師非常重視,給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。在此感謝你們對我工作的支持,生活上的關(guān)心!四、支教中的不足當(dāng)然,在這個(gè)學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),比如說在最初的時(shí)候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。還有就是,沒有正確的認(rèn)識(shí)到他們的漢語水平,導(dǎo)致教學(xué)中對困難估計(jì)不足。五、其他方面支教快要結(jié)束的那些天,孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說個(gè)不停,有很多學(xué)生跑過來問我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來嗎?”望著那童稚的眼睛,我沉默了好一會(huì)。我想反問他是否希望我們再來,但我怕他的回答會(huì)讓我無語;我想告訴他我明年不會(huì)過來了,但我怕傷了他們幼小的心靈;我想敷衍他,我肯定會(huì)再過來,但我又怕給了他一個(gè)誠實(shí)的反面教材。

  最后,我只是選擇摸著他的頭,給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開了步子。半年的支教生活雖不能說精彩,卻意義非凡。踏上講臺(tái),面對學(xué)生,我激情萬分。邁進(jìn)農(nóng)家,面對家長,我感慨萬千。在課堂上時(shí),小學(xué)生們認(rèn)真聽我們講課,眼神也隨著粉筆在轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)他們也會(huì)有一些小躁動(dòng),但只需勸一句,他們那就會(huì)安靜下來。有時(shí)他們會(huì)搶答問題,但只需一個(gè)手勢,他們那就會(huì)先舉手再回答。臺(tái)下同學(xué)們渴求知識(shí)的眼神,讓在臺(tái)上的我們有了老師的感覺。在課外少了課堂上的嚴(yán)肅,我們之間也可以是朋友。我們一起玩游戲,一起談話,開玩笑。有時(shí)他們會(huì)教我講當(dāng)?shù)氐牟卣Z,而我就給他們講講我兒時(shí)的生活。跟他們在一起玩,使我想起了自己的孩提生活,才發(fā)現(xiàn)童心未泯能讓現(xiàn)在的我們找回很多快樂!這里的孩子或許少了城市孩子的活躍,但卻多了份天真,誠實(shí)。在周末,我也進(jìn)行家訪,家訪時(shí),我們與當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了交流,談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,他們對孩子的教育期望及家庭情況。家訪,讓我真正體會(huì)到了當(dāng)?shù)厣畹钠D辛?粗麄兊募,他們的衣著我想對他們說幾句,言語卻哽咽在喉結(jié)里吐不出來;蛟S這時(shí)沉默才是最好的選擇。

  轉(zhuǎn)眼,支教生活便成了記憶沙灘里的腳印,但那生活卻讓我懂得了什么是渴求,什么是感動(dòng),什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受,我會(huì)說:“艱苦并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著!敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

  回顧這近半年的忙碌充實(shí)的支教工作生活,看似很短暫、平淡,但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑。我自到青珍鄉(xiāng)寄校支教以來,始終牢記自己的使命,始終把自己作為支教學(xué)校老師中的一員,把握住了這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì),為支教地學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)!最后,我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助,給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識(shí)。支教生活,累并快樂著!

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