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九年級(jí)班主任班級(jí)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的九年級(jí)班主任班級(jí)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
我從初一自己帶的班,完成了三年的初中生活,已經(jīng)畢業(yè)。這是我做班主任工作以來(lái)第一次帶三年的班,也是我遇到的比較差的班(小五班,成績(jī)較差)。經(jīng)過(guò)三年的工作,結(jié)果比較滿意。
第一,班里的個(gè)別生和多數(shù)學(xué)生在三年中青春期階段思想沒(méi)有變得太差,沒(méi)有走得太遠(yuǎn);第二,從中考成績(jī)來(lái)看都能升學(xué),后進(jìn)學(xué)生都有一定提高,考出了最好的水平。第三,班集體形成了。同學(xué)們之間,同學(xué)與任課老師之間關(guān)系較好。我覺得有必要對(duì)這三年的工作做一個(gè)總結(jié)提高,使今后工作做得更好。
一,學(xué)生基本情況:
。1)小五班這一年級(jí)的學(xué)生在入小學(xué)時(shí)比前一年級(jí)晚半年。原準(zhǔn)備追上前一年級(jí)一起畢業(yè),課講得快。但到了四年級(jí)又決定這一年級(jí)改為六年,這時(shí)小學(xué)的課只剩下一年的課了,又拖成兩年上完,等于復(fù)習(xí)了一年。孩子們的能力沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái),學(xué)習(xí)能力和各方面的能力比其他年級(jí)均差。
。2)我這個(gè)班學(xué)生中女生條件較好,大多數(shù)孩子正派。但干部能力或思想水平都較差,男生中根本沒(méi)有干部。一部分人正派但起不了作用,而另一部分人能量大但不大正派,胡鬧,還有個(gè)別人占便宜,打架,不好好學(xué)習(xí),不遵守紀(jì)律。
。3)個(gè)別生較多,彭XX,李XX,張XX,王XX,楊XX,郭XX,薛XX等。
二,在這屆學(xué)生青春發(fā)育期時(shí)正是社會(huì)上刮金錢風(fēng)
小報(bào)風(fēng)之時(shí),對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)不利條件,在他們的思想上產(chǎn)生較大影響,使得某些同學(xué)出現(xiàn)劫錢詐騙直至退學(xué),一些學(xué)生不愿上學(xué),只想去工作賺錢。
三,我做的幾件工作:
1,為了使班集體形成,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),和更多的了解學(xué)生,我們組織了多種活動(dòng)。
。1)在校內(nèi)組織了中秋賞月晚會(huì)兩次,新年晚會(huì)三次;根據(jù)我班學(xué)生的愛好組織了體育比賽,足球賽,并組織了盧溝橋野游,圓明園野炊,稻香湖公約的野游等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,同學(xué)們最感興趣的是野炊活動(dòng)。
。2)抓了紀(jì)律:初一我班紀(jì)律較差。我們以中隊(duì)名義組織了紀(jì)律評(píng)比,被少先隊(duì)大隊(duì)命名為“邱少云中隊(duì)”;又參加了市里英雄中隊(duì)命名大會(huì)。這些活動(dòng)對(duì)我班紀(jì)律的好轉(zhuǎn)起了很大的作用。平時(shí)又加強(qiáng)個(gè)別談話,抓學(xué)習(xí)。班內(nèi)紀(jì)律是逐漸好轉(zhuǎn)的,初二時(shí)就變成個(gè)別學(xué)生和個(gè)別課上的紀(jì)律問(wèn)題了。初三各科課基本上問(wèn)題不大了,只有個(gè)別學(xué)生聽講不專心。直到畢業(yè),班里學(xué)生情緒較穩(wěn)定。
。3)從以上這些活動(dòng)中,我從多方面了解了學(xué)生,看到他們的優(yōu)點(diǎn)。比如李XX的熱情,會(huì)干活,肯吃苦的優(yōu)點(diǎn);王XX在球場(chǎng)上的組織能力;郭XX的集體榮譽(yù)感;任必新的能干,關(guān)心同學(xué);曲XX對(duì)工作的責(zé)任感等。也看到了一些學(xué)生的弱點(diǎn),如彭XX怕苦,薛XX集體榮譽(yù)感差等。通過(guò)活動(dòng)使許多學(xué)生愛自己的班集體,也更以在這個(gè)集體中感到自豪。各次比賽中積極為集體爭(zhēng)光,心是齊的。通過(guò)這些活動(dòng)也溝通了師生的感情,使我在這個(gè)班里的工作展開得順利一些。
2,尊師愛生教育。
幾年的班主任工作,我深深感到學(xué)生和老師的關(guān)系,特別是與科任老師的關(guān)系特別重要,而班主任很大一部分工作在于此。
我從兩方面來(lái)做工作:一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
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