小學(xué)語文教師課堂工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)語文教師課堂工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作為一名語文教師，我深知責(zé)任重大，不敢懈怠。這學(xué)期，我盡了最大努力完成了教學(xué)任務(wù)。個人教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、準(zhǔn)備上課，好好上課
一年級漢語教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生在漢語拼音的幫助下正確閱讀、糾正和說普通話。了解257個常用漢字、12個復(fù)音字、224個會讀會寫漢字。如果如此大量的學(xué)習(xí)不注重科學(xué)合理的方法，讓學(xué)生單調(diào)重復(fù)地讀寫，從長遠(yuǎn)來看，學(xué)生會討厭拼寫和識字，其后果將是難以想象的。因為一年級的孩子不會隨意記憶，所以課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的情況。面對本班52名學(xué)生，我主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望�？吹綄W(xué)生們在課堂上尋找知識的'眼神，我感受到了什么是幸福，所有的銀庫都變得有趣起來。下課后，我堅持根據(jù)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，每天爭取細(xì)微進(jìn)步
2、在語文教學(xué)中注重常規(guī)
我知道要讓學(xué)生喜歡自己的科目，我們必須首先讓學(xué)生喜歡自己，這說起來容易做起來難。課前充分的準(zhǔn)備給了我信心，也讓我的新同學(xué)充滿信心�；诖耍鎸σ蝗盒律�，我的第一份工作就是抓住我的心，讓我的心團(tuán)結(jié)在一起。當(dāng)你全神貫注時，課堂上的例行公事自然會繼續(xù)下去。在課堂上，我努力營造一種和諧、活潑的氣氛，并努力使我的話更友好、更有激情。我特別注意課堂上的過程評價：“請注意正確的閱讀姿勢”、“你的聲音很美”和“你的答案很好”。簡短的評價使學(xué)生感到高興，并積極思考。在學(xué)生、教師和學(xué)生的不斷互動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也在不斷進(jìn)步。通過一個學(xué)期的實(shí)踐，我覺得課堂上的例行公事不像軍事訓(xùn)練那樣是教條式的或機(jī)械式的動作演練。如果學(xué)生想對整個課堂感興趣，教師的教學(xué)策略和控制課堂的能力非常重要，我一直在努力做到這一點(diǎn)。
3、冷靜對待差異，面對所有學(xué)生
基于學(xué)生教育的不同起點(diǎn)，他們的能力必然存在差距。為了減少各種差異，我的提問任務(wù)以不同的方式進(jìn)行，并且在課堂上有不同的梯度。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，請給相應(yīng)的學(xué)生回答問題。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，因人而異的方法取得了一定的成效，取得了明顯的進(jìn)步。另外，在對學(xué)生作業(yè)的處理上，我將其分層安排，以避免學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑。我還盡可能多地進(jìn)行面對面的批評，以便更好地掌握學(xué)生運(yùn)用知識的情況，讓學(xué)生感覺到老師對每個學(xué)生都給予了同樣的關(guān)心。
4、與家長進(jìn)行更多溝通并獲得他們的支持
家庭教育對兒童的發(fā)展起著重要作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展和成長，在做好自己工作的同時，可以注意加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時與家長討論學(xué)生的行為，共同研究適合孩子的教育方法和習(xí)慣培養(yǎng)，以達(dá)到事半功倍的效果。
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