高中教研組長(zhǎng)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家整理的高中教研組長(zhǎng)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中教研組長(zhǎng)工作總結(jié)1
一、備戰(zhàn)中考,重過程,重方法,成績(jī)斐然。
本學(xué)期我校七、八、九年級(jí)共十一個(gè)學(xué)科參加中考,課程教學(xué)部緊緊圍繞中考備考這一重點(diǎn)展開工作:
1、目標(biāo)激勵(lì),理念引領(lǐng)。
組織召開七、八、九年級(jí)全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)、教師質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、中考報(bào)名指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)等,強(qiáng)化“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念,引導(dǎo)畢業(yè)班師生關(guān)注細(xì)節(jié),在細(xì)節(jié)上追求成功。
學(xué)期初學(xué)校制定了九年級(jí)整體奮斗目標(biāo),包括整體目標(biāo)、一中、二中上線人數(shù)、普高升學(xué)率等;明確了七、八年級(jí)地理、生物優(yōu)秀率、及格率和信息技術(shù)等級(jí)考試達(dá)A率確保教管中心前五名的奮斗目標(biāo),以此激勵(lì)畢業(yè)班教師提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),細(xì)化過程管理
每月一次的單元過關(guān)檢測(cè)成為九年級(jí)及七、八年級(jí)地理生物教學(xué)新常態(tài),從命題到考務(wù)工作安排、從試卷批閱到成績(jī)錄入都課程教學(xué)部全程跟進(jìn),科學(xué)精準(zhǔn)的質(zhì)量分析報(bào)告為質(zhì)量分析會(huì)提供詳實(shí)依據(jù),為各科教師精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)弱提供指導(dǎo)。每月一次的質(zhì)量分析會(huì),既是畢業(yè)年級(jí)全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)的重要舉措,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與三個(gè)畢業(yè)年級(jí)教師共同分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、研究解決問題的載體,讓每一次檢測(cè)都能最大限度的發(fā)揮其積極作用。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝心聚力
為爭(zhēng)取在勝利一中、勝利二中的自主招生中取得優(yōu)異成績(jī),寒假前各班主任會(huì)同相關(guān)學(xué)科教師提前謀劃確定人選,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考,本學(xué)期一開始,各學(xué)科備課組長(zhǎng)就召集同學(xué)科教師制定輔導(dǎo)策略,確立了詳實(shí)有效的備考方案,實(shí)行了集中輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,老師們的辛勤付出得到了豐厚回報(bào),我校14名學(xué)生在今年的自主招生中榜上有名。
4、以人為本,注重細(xì)節(jié)。
強(qiáng)化師生的得分意識(shí),讓每節(jié)課都能得到分;強(qiáng)化評(píng)分意識(shí),讓學(xué)生知道每道題得多少分、丟多少分;強(qiáng)化錯(cuò)題積累意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生把做題當(dāng)成鞏固知識(shí)提升能力的墊腳石;強(qiáng)化“培優(yōu)”、“補(bǔ)弱”意識(shí),狠抓優(yōu)等生拔高、中等生達(dá)優(yōu)、學(xué)困生達(dá)標(biāo)及分層輔導(dǎo),不斷夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,提升學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和得分能力,保證了中考成績(jī)穩(wěn)步提升。
5、既注重創(chuàng)新又善于做好總結(jié)、反思與經(jīng)驗(yàn)傳承
畢業(yè)年級(jí)各備課組按要求完成了復(fù)習(xí)課高效課型設(shè)計(jì),保證了復(fù)習(xí)課的扎實(shí)有效。中考結(jié)束后,每位教師完成了中考備考心得,就一年來的備考實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行了梳理總結(jié),為明年的中考備考留下了寶貴備考經(jīng)驗(yàn)和策略。
二、立足常規(guī)求抓教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)抓質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、精細(xì)教案、作業(yè)布批與檢查等常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量
組織期中常規(guī)檢查,對(duì)全校教師的教案、聽課記錄、三種工作手冊(cè)等資料進(jìn)行檢查評(píng)比,付云霄、王忠新等10位老師的教案被評(píng)為十佳精品教案,劉靜、景洪獻(xiàn)等13位老師的教案榮獲十佳優(yōu)秀教案,趙靜、尚磊磊王振娟等11位老師的教案榮獲十佳創(chuàng)新教案。值得欣慰的是本次教案上交人數(shù)齊全,教案質(zhì)量較以前有明顯提高,在期中總結(jié)大會(huì)會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行通報(bào)表彰,激勵(lì)全體老師踏實(shí)做好常規(guī)工作;聽課記錄的上交和質(zhì)量也有很大改進(jìn)。雙休作業(yè)和日常作業(yè)檢查分別安排在期中考試前和期末考試前,從本次作業(yè)檢查看,學(xué)生上交較為齊全,多數(shù)教師批改認(rèn)真,有明顯的反饋和二次批閱痕跡,本次檢查檢查評(píng)出各科優(yōu)秀作業(yè)51班次,并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰,各年級(jí)組織了優(yōu)秀作業(yè)展,激勵(lì)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各年級(jí)部認(rèn)真落實(shí)雙休作業(yè)檢查反饋成效顯著,通過對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰展示,對(duì)不合格作業(yè)及時(shí)公示、限時(shí)整改、跟進(jìn)檢查等,使學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣得到有了明顯好轉(zhuǎn)。
嚴(yán)格教學(xué)秩序和常規(guī)檢查,每周的前置教案檢查嚴(yán)謹(jǐn)有序,并將檢查情況在辦公會(huì)上通報(bào),便于級(jí)部及時(shí)做出對(duì)策,為提升教學(xué)質(zhì)量做好保障。
2、深化自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂。
適應(yīng)課改需要,為同學(xué)科教師進(jìn)行主題教研、研課、磨課搭建平臺(tái),本學(xué)期繼續(xù)推行“一科一節(jié)展示課”活動(dòng),20xx年3月11日至3月22日,共有30位教師展示自己精彩的教學(xué)藝術(shù)和智慧。為保證同科教師參與展示課聽課與研討,讓更多的老師有機(jī)會(huì)向同伴學(xué)習(xí),課程教學(xué)部對(duì)展示課做了科學(xué)細(xì)致的安排:一是調(diào)整時(shí)間,方便同學(xué)科教師聽課;二是安排專人全程參與,負(fù)責(zé)考勤、拍照、組織學(xué)科備課組評(píng)課反饋等,及時(shí)捕捉老師們課堂展示的精彩片段;三是周一升國(guó)旗點(diǎn)評(píng)時(shí)對(duì)參與聽課人數(shù)進(jìn)行通報(bào)點(diǎn)評(píng)。由于措施得當(dāng),本次展示課老師們的參與積極性之高、聽課人數(shù)之多等較以往有了很大突破。涌現(xiàn)出了一批高效課堂課改骨干教師。他們的許多經(jīng)驗(yàn)做法,值得同伴借鑒,助推我校自主教育的發(fā)展。教師的專業(yè)素養(yǎng)在“自主學(xué)習(xí)型”課堂的教學(xué)理念與信息技術(shù)的深度融合中得到充分展現(xiàn);教師的教學(xué)智慧更實(shí)在教學(xué)資源的現(xiàn)場(chǎng)生成、突發(fā)問題的應(yīng)急處理等環(huán)節(jié)中彰顯;教學(xué)效果在課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)得到顯示。30位講課教師按時(shí)上交了考核課教后反思,所有教師及時(shí)上交了觀課記錄,各備課組按時(shí)上交了評(píng)課記錄,真正收到了、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同提高的效果。
3、規(guī)范考試管理,努力發(fā)揮考試積極作用
考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。本學(xué)期共組織階段性質(zhì)量檢測(cè)三次,期中、期末聯(lián)考各一次,每次考試課程教學(xué)部都至少提前一周印發(fā)考試要求,從命題安排、試題收集、排版印刷和試卷分發(fā)及考務(wù)安排都有詳細(xì)分工和跟進(jìn)檢查,保證考務(wù)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序,保證學(xué)?荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。考前組織召開考務(wù)會(huì),部署考務(wù)工作;考試時(shí)加強(qiáng)巡視檢查;試后組織各年級(jí)各備課組認(rèn)真及時(shí)批閱試卷;并組織各備課組長(zhǎng)做好學(xué)科質(zhì)量分析,課程教學(xué)部進(jìn)行成績(jī)匯總做好各年級(jí)質(zhì)量分析報(bào)告,召開分析會(huì),引導(dǎo)老師認(rèn)真梳理一階段教學(xué)工作并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
增加了期末考試的科目,將體育、信息技術(shù)列入期末考試范圍并計(jì)入期末考試總成績(jī),將推進(jìn)素質(zhì)教育與備戰(zhàn)中考深度融合。
進(jìn)一步強(qiáng)化了教師質(zhì)量意識(shí),通過單元過關(guān)檢測(cè)、階段性質(zhì)量檢測(cè)和期中考試等多種形式檢查教學(xué)情況,扎實(shí)推進(jìn)分層補(bǔ)考強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)弱工作;通過召開質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)等充分發(fā)揮考試的積極作用,改進(jìn)教學(xué)工作,引導(dǎo)教師踏踏實(shí)實(shí)抓質(zhì)量。
4、形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)大放異彩,重過程、重細(xì)節(jié)
本學(xué)期以備課組常態(tài)教研為主,要求各備課組在開學(xué)初整合本組力量樹立問題即課題的理念,找準(zhǔn)問題研討點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)初備課組長(zhǎng)會(huì)議提出的要求,做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人;“五備”:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備達(dá)標(biāo)檢測(cè);“五統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元檢測(cè)。同學(xué)科教師協(xié)作意識(shí)大大增強(qiáng),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的備課組,優(yōu)異的中考成績(jī)印證著“合作有助于事業(yè)成功”的真理。
5、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,推進(jìn)課程建設(shè)
科學(xué)合理的對(duì)四個(gè)年級(jí)的所有課進(jìn)行統(tǒng)籌安排,并根據(jù)需要對(duì)八年級(jí)課表進(jìn)行了調(diào)整,集中力量備戰(zhàn)地理生物中考,又在中考結(jié)束后對(duì)地理生物課做了統(tǒng)籌安排,保證了期末復(fù)習(xí)備考的高效有序。
6、豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)彰顯四中師生的智慧和才干
本學(xué)期組織新蕾杯現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、六年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽、英語(yǔ)百詞書寫比賽、英語(yǔ)綜合素質(zhì)大賽、豐富多彩的體育活動(dòng)等豐富了校園文化生活,鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力;顒(dòng)組織嚴(yán)密、過程有序、結(jié)果喜人,大大激發(fā)了師生的積極性。
三、積極推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng),重特色,重實(shí)踐,成效顯著
1、召開新學(xué)期工作運(yùn)行會(huì),引導(dǎo)全體教師關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),在會(huì)上,秦長(zhǎng)明確提出了“兩聽、四查”:即聽常態(tài)課、聽集體備課,查上、下午第一節(jié)課、查下午最后一節(jié)課、查單元過關(guān)檢測(cè)、查作業(yè)批閱反饋與整改。本學(xué)期尤其加大了對(duì)雙休作業(yè)檢查、反饋和整改的力度,各級(jí)部督促教師認(rèn)真及時(shí)的批閱學(xué)生作業(yè),對(duì)不合格作業(yè)定時(shí)公示,并以不同的方式嚴(yán)格落實(shí)整改,較好地規(guī)范了學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣與態(tài)度,提升了作業(yè)的實(shí)效,也有效地延伸了課堂。
2、協(xié)助教師發(fā)展部做好我校教師賽課、展示課,提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平
本學(xué)期我校教師參加上級(jí)教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課、說課、課例設(shè)計(jì)、作業(yè)涉及等活動(dòng)成績(jī)突出,這進(jìn)一步推動(dòng)了“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)改革,整體推進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng),也促進(jìn)了信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合。
3、注重青年教師專業(yè)成長(zhǎng),積極搭建青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后勁,也是學(xué)校的生力軍,學(xué)校大力實(shí)施、實(shí)行新老教師結(jié)對(duì),把中老年教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法傳承下去。結(jié)對(duì)教師之間相互聽課,指導(dǎo)備課,指導(dǎo)上課,指導(dǎo)論文寫作,職責(zé)和任務(wù)分明。近三年入職的青年教師有六位獲得教管中心青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,多人次在勝利教管中心組織的各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng),本學(xué)期有五位老師獲得教管中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī),并被推薦參加下學(xué)期10月份市里的優(yōu)質(zhì)課比賽。他們中多數(shù)擔(dān)任了班主任,有的擔(dān)任了畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,已成長(zhǎng)為我校教學(xué)骨干,能很好的勝任初中教育教學(xué)工作。
4、積極參與教管中心組織的初中教研聯(lián)盟校區(qū)域教研活動(dòng),積極參與各學(xué)科的區(qū)域教研活動(dòng),參與組織了20xx年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平網(wǎng)上模擬適應(yīng)性訓(xùn)練聯(lián)考閱卷工作,。
5、重視教師發(fā)展需求,不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件,積極爭(zhēng)取最大限度地安排更多教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討,畢業(yè)年級(jí)教師的集體外出學(xué)習(xí),各學(xué)科教學(xué)觀摩研討等,同時(shí)要求外出參培教師做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,通過多種途徑將學(xué)習(xí)的新理念傳達(dá)給我們學(xué)校的所有教師,努力使我校教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升。
四、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,上特色、創(chuàng)品牌,精彩紛呈
1、在保證國(guó)家課程開足開全的同時(shí),深入挖掘自身潛力,在六、七年級(jí)繼續(xù)開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)、心理健康教育、科學(xué)與生活等校本課程,傳統(tǒng)文化、民族常識(shí)教育、環(huán)境教育、安全教育、科學(xué)等七科地方課程,既展示了學(xué)校的教育個(gè)性,又提升了學(xué)校的教育內(nèi)涵。
2、傳統(tǒng)文化特色課程建設(shè)成效顯著,本學(xué)期我校充分挖掘現(xiàn)有資源,繼續(xù)開發(fā)傳統(tǒng)文化色課程,四個(gè)年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)實(shí)踐了各具特色傳統(tǒng)文化教學(xué),積極參加了xx市傳統(tǒng)文化體驗(yàn);顒(dòng)并順利通驗(yàn)收,滿足了學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也堅(jiān)定了“體驗(yàn)”是傳統(tǒng)文化教育主要實(shí)施策略的信心。
3、本學(xué)期開始圖書館對(duì)學(xué)生開放,豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。
4、學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)有新突破,本學(xué)期學(xué)校的田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、女子籃球隊(duì)、花樣跳繩、國(guó)畫書法興趣小組等初步組建并扎實(shí)有效的進(jìn)行訓(xùn)練。
5、組織了六年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽,從安排到組織過程嚴(yán)謹(jǐn)有序,使廣大師生在誦讀經(jīng)典中進(jìn)一步感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典與魅力,是一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感,陶冶了情操,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。也是師生才藝的'大比拼,活動(dòng)內(nèi)容與方式較以前有大的突破,在傳統(tǒng)朗誦的基礎(chǔ)上,增加了聲樂、舞蹈與評(píng)彈,在單純學(xué)生表演的基礎(chǔ)上增加了師生同臺(tái)獻(xiàn)藝,新老班主任均有參與,廣大師生的智慧和能力得到充分展示,并作為我校才藝展示的有效資料刻錄光盤,上報(bào)教管中心。此外,以王秀麗、魏媛老師組織指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加勝利教管中心首屆傳統(tǒng)文化教育成果展評(píng)活動(dòng),榮獲得二等獎(jiǎng);六、七年級(jí)語(yǔ)文備課組組織了國(guó)學(xué)小名士選拔賽,七年級(jí)學(xué)生張雨晗經(jīng)過層層選拔代表勝利教育管理中心參賽,榮獲xx市二等獎(jiǎng)。
五、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和創(chuàng)新,重協(xié)調(diào)、促高效
1、主動(dòng)協(xié)調(diào)其他各部門,取得各部門的支持與配合,合作互贏
任何成績(jī)的取得都是各部門通力支持合作的結(jié)果,本學(xué)期與學(xué)生發(fā)展部協(xié)調(diào),組織學(xué)生文體活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活;與后勤保障部協(xié)調(diào),在教學(xué)用品上提供有力保障;與校務(wù)部協(xié)調(diào),在文印、閱卡、編排考場(chǎng)、電教保障上提供有力支持;
2、堅(jiān)持課程教學(xué)部例會(huì),運(yùn)用集體智慧推動(dòng)工作高效運(yùn)行
每周一上午第9:00為課程部例會(huì)時(shí)間,我們盤點(diǎn)上周工作完成情況,布置本周工作任務(wù),分工明確,責(zé)任到人,落實(shí)到位。集中了大家智慧,保證了工作的正確有力有效。
3、支持各年級(jí)的工作,發(fā)揮各年級(jí)部的組織引領(lǐng)作用
努力協(xié)調(diào)各年級(jí)的工作,積極探索分年級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)辦法,全力支持各年級(jí)創(chuàng)造性開展工作,在作業(yè)管理、單元過關(guān)檢測(cè)、體育大課間等各級(jí)部都有自己的章程,大大提升了年級(jí)部的管理能力和執(zhí)行力。
六、不斷完善制度建設(shè)和檔案管理,立規(guī)章、重規(guī)范
1、本學(xué)期重申并完善勝利四中《學(xué)思導(dǎo)綱設(shè)計(jì)及使用辦法》、《“自主學(xué)習(xí)型”課堂常態(tài)課評(píng)價(jià)辦法》、《學(xué)習(xí)小組運(yùn)行及評(píng)價(jià)辦法》、《集體備課制度》等,規(guī)范了教師代課、教師工作量統(tǒng)計(jì)等管理。
2、完善了六年級(jí)招生規(guī)程,制定了《勝利四中六年級(jí)招生實(shí)施方案》《勝利四中接受地方常住和非常住居民子女招生入學(xué)辦法》、《勝利四中六年級(jí)新生陽(yáng)光分班實(shí)施方案》等,保證了招生工作的有序和公平、公正。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化了資料留存意識(shí)、細(xì)化了檔案資料的分工與整理,規(guī)范管理再上新水平。
4、建立完善了考試科目與非考試科目教師的過程管理、考核方案與評(píng)價(jià)辦法。
七、立足常規(guī),做好教學(xué)服務(wù)工作,精益求精
本學(xué)期我們做好大量的基礎(chǔ)性、常規(guī)性、事務(wù)性工作,為教學(xué)和學(xué)校發(fā)展提供基礎(chǔ)保障
1、編排各年級(jí)課程表,并根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整,保證了教學(xué)的正常秩序和教學(xué)活動(dòng)的正常開展;
2、因教師病、事假等,臨時(shí)性的調(diào)課、代課安排及統(tǒng)計(jì);
3、收集計(jì)算并分析各種數(shù)據(jù):計(jì)算并核準(zhǔn)全校教師的工作量、學(xué)校公開課、各類常規(guī)大檢查成績(jī)匯總等;
4、期中、期末考試的大量的繁瑣的考務(wù)準(zhǔn)備工作(收集試題電子稿、排版、印刷、分卷、答題紙掃描切割等)、考務(wù)工作安排(安排監(jiān)考、閱卷、考務(wù)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì))成績(jī)匯總與質(zhì)量分析等。
5、九年級(jí)自主招生報(bào)名工作,三個(gè)年級(jí)的學(xué)生信息采集和中考報(bào)名、中考考務(wù)工作安排等。
6、收集整理教務(wù)各項(xiàng)檔案并上交歸檔,配合其它部室做好上級(jí)各項(xiàng)檢查工作。
7、編輯并印發(fā)諸學(xué)校公開課安排、學(xué)科活動(dòng)安排、集體教研安排等;匯總各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)結(jié)果并負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)狀,做各類活動(dòng)展板。
8、為職稱評(píng)聘教師審核繼續(xù)教育學(xué)分,做好全校教師的繼續(xù)教育學(xué)分整理與統(tǒng)計(jì)工作
9、制定勝利四中20xx年新六年級(jí)招生簡(jiǎn)章及陽(yáng)光分班實(shí)施方案等多份文件
10、參加中心組織的教學(xué)類會(huì)議和教師培訓(xùn)、“教管中心初中聯(lián)盟校”教研活動(dòng)。
高中教研組長(zhǎng)工作總結(jié)2
第二學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各種教育教學(xué)精神,更新教育思想和觀念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
一學(xué)期來,我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實(shí)細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。回顧過去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高教學(xué)成績(jī)
尤其是高年級(jí)成績(jī),我校給五六年級(jí)各增加一名教師,一人教學(xué)數(shù)學(xué),兩人教學(xué)語(yǔ)文,通過一學(xué)年的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)有利有弊。有利的一方面是:教師有更多的精力教學(xué)所教科目,備課和批改作業(yè)有了充足的時(shí)間;弊端:五六年級(jí)的學(xué)生有了一定的思想,而所增加的兩名教師在學(xué)生中威信不高,管不住學(xué)生,課堂紀(jì)律相對(duì)差些,學(xué)生不完成作業(yè)的情況比較嚴(yán)重,因此,兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)可能有所下滑。這也給學(xué)校敲了一個(gè)警鐘,在教師任課安排上一定要考慮周全。
二、繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)有效的抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、本學(xué)期學(xué)校加大了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外,校長(zhǎng)親自參與,不定時(shí)的抽查學(xué)生的作業(yè)及教師的備課情況,對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將每次檢查的結(jié)果進(jìn)行了登記,學(xué)期末和績(jī)效工資掛鉤。本學(xué)期,學(xué)生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)有所提高,教師備課的質(zhì)量也有明顯的進(jìn)步。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)聯(lián)查中,跟其他兄弟學(xué)校相比,雖有一定的差距,但也從中學(xué)到了不少促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的方法和措施。
2、堅(jiān)決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致的現(xiàn)象。每天上午第一節(jié)課,在無特殊的情況下,校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任進(jìn)入課堂,除第一節(jié)課外,學(xué)校還采取推門課制度,隨機(jī)聽取教師上課情況,并隨時(shí)檢查當(dāng)堂備課,查看教師備教是否一致,這樣,基本杜絕了教師的備課意識(shí)。
三、教研活動(dòng)方面:
1、雖然堅(jiān)持了每周的校級(jí)教研活動(dòng)和鄉(xiāng)級(jí)教研活動(dòng),但效果不明顯,教師參與度不高,教師對(duì)教研的形式比較反感,下學(xué)期爭(zhēng)取集思廣益,采用一些教師們感興趣、有實(shí)效、有使用價(jià)值的教研活動(dòng),真正起到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。
2、整體閱讀活動(dòng)繼續(xù)堅(jiān)持早午自習(xí)的閱讀制度。通過本學(xué)期到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)我們的早自習(xí)閱讀書目單一,并且不適合晨頌。因此,本暑假給教師布置了一項(xiàng)作業(yè):搜集適合本年級(jí)的美文、古詩(shī)、詩(shī)歌等,全鄉(xiāng)整理成冊(cè),作為晨頌教材,這樣將豐富學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生的閱讀量,開拓學(xué)生的視野,讓學(xué)生逐步感受到我們的語(yǔ)言文學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),讓學(xué)生愛上語(yǔ)文課,愛上我們的文學(xué)。
3、課題研究,本學(xué)期按照課題的.進(jìn)度,繼續(xù)開展我校的市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際和運(yùn)用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》,雖然在進(jìn)行中,但實(shí)效性不大。
4、為提高教師的綜合素質(zhì),給教師搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái),本學(xué)期我校教師石元佳、董會(huì)龍參加了鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽,雖然整體成績(jī)不高,但對(duì)這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。
四、學(xué)生發(fā)展
1、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合,繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)養(yǎng)成教育,尤其是思想品德教育,通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)等形式,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
2、為了豐富學(xué)生的在校的活動(dòng),本學(xué)期開展了豐富的活動(dòng):3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級(jí)的查字典比賽;4月15日舉辦的一二三四五六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算比賽;4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講比賽;4月25日五年級(jí)胡青云、六年級(jí)楊子琪參加了鄉(xiāng)級(jí)講故事比賽,胡青云并晉級(jí)了縣級(jí)講故事演講比賽;在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校取得了總體成績(jī)第三名;5月5日組織三四五六年級(jí)學(xué)生舉辦了《漢子大比拼》活動(dòng);5月30日的慶六一文藝匯演活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,鍛煉了學(xué)生的各種能力,活躍了校園的文化生活。
五、教師發(fā)展方面
1、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我校曾派多名教師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的一些好的教學(xué)方法、管理方法及措施,通過比較,查找不足,以此提高。
2、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,本學(xué)期我校董老師等三人參加了中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng),臧新改教師參加科學(xué)國(guó)培培訓(xùn)。
一分耕耘一分收獲,十分汗水十分碩果。雖然我校的各項(xiàng)工作有了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求,與兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距。在新的學(xué)期里,我們會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的成績(jī)與進(jìn)步!
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