物理社團(tuán)的工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的物理社團(tuán)的工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
物理社團(tuán)的工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,短短的一個(gè)學(xué)期時(shí)間又要過去了。這學(xué)期我教了高31班物理課和高34班物理綜合課,本人按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備課、評(píng)價(jià)課,及時(shí)批改試卷,評(píng)價(jià)試卷,做好課后課外工作,已如期完成教學(xué)任務(wù)。為了今后在工作中揚(yáng)長避短,取得更好的成績(jī),本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
第一,認(rèn)真組織課堂教學(xué),努力完成教學(xué)進(jìn)度。
其次,加強(qiáng)高考討論,實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。
這個(gè)學(xué)期物理準(zhǔn)備班的研究活動(dòng)時(shí)間比較靈活。備課小組成員將對(duì)教材處理、教學(xué)資料選擇、教育法設(shè)計(jì)、練習(xí)準(zhǔn)備等進(jìn)行嚴(yán)格討論,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。主要資料分為兩個(gè)部分。一是討論綜合科的教學(xué)資料,確定教學(xué)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)。二是就物理課的教學(xué)問題展開討論,制定對(duì)策,及時(shí)調(diào)整,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動(dòng)。另外,去外國學(xué)校取經(jīng),參考外國學(xué)校教師的經(jīng)驗(yàn),聽取他們對(duì)高考準(zhǔn)備工作的意見和提議,努力效果明顯。三是多向老教師學(xué)習(xí),多聽他們的課,學(xué)習(xí)他們的課堂組織,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思維,加強(qiáng)交流,取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平
第三,時(shí)刻關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生,不斷鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予更多的愛、鼓勵(lì)和微笑。
第四,經(jīng)常進(jìn)行以學(xué)生為對(duì)象的心理輔導(dǎo),擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱,輕松面對(duì)高考。第五,構(gòu)建物理學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握各部分物理知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
物理學(xué)知識(shí)主要分為力、電、光、熱、原子物理學(xué)五個(gè)部分。
力學(xué)是基礎(chǔ),電學(xué)和熱學(xué)的許多復(fù)雜問題與力學(xué)相結(jié)合,因此要掌握力學(xué)的基本概念和基本規(guī)律,以便靈活地應(yīng)用于復(fù)雜的問題。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)及振動(dòng)和波動(dòng)。
靜力學(xué)的核心是質(zhì)點(diǎn)平衡。選擇合適的物體,認(rèn)真分析物體的力,然后用合成或正交分解方法解決就可以了。
運(yùn)動(dòng)學(xué)的核心是基本概念和一些特殊運(yùn)動(dòng)。基本概念上要區(qū)分位移和距離、速度和速度、速度變化、加速度。幾種運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單的是均勻變速直線運(yùn)動(dòng),可以用均勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式直接解決。稍微復(fù)雜的是均勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。將運(yùn)動(dòng)正交分解成兩個(gè)均勻變速直線運(yùn)動(dòng)后,使用均勻變速公式即可。要理解,對(duì)于等速圓周運(yùn)動(dòng),它應(yīng)該使用圓周運(yùn)動(dòng)的基本公式,而不是勻速運(yùn)動(dòng)(速度方向不斷變化)或恒定變速運(yùn)動(dòng)(加速度方向不斷變化)。
力學(xué)中最復(fù)雜的是力學(xué)部分,但如果明確知道力學(xué)的三對(duì)主要矛盾,即力和加速度、刺激和動(dòng)量變化、球和能量變化,并在解決問題時(shí)選擇適當(dāng)?shù)穆窂,就能比較快地解決很多問題。
振動(dòng)和波動(dòng)是以運(yùn)動(dòng)學(xué)和力學(xué)為基礎(chǔ)的試驗(yàn)資料,但增加了振動(dòng)和波動(dòng)的一些特征,如運(yùn)動(dòng)的周期性(通過解題,即有多個(gè)符合要求的答案)、波動(dòng)的干涉和衍射現(xiàn)象等。(阿爾伯特愛因斯坦,第一次參加比賽)。
電是物理學(xué)的'另一大部分,可分為靜電、恒電流、電和磁、交流電和電磁振動(dòng)、電磁波五個(gè)部分。
靜電部分包括庫侖定律、電場(chǎng)、長中、電容器。電場(chǎng)這個(gè)概念比較抽象,但電荷在電場(chǎng)中的力和能量變化比較具體,因此通過引入電場(chǎng)強(qiáng)度(在電荷力角)和電勢(shì)(在能量角)來描述電場(chǎng),電場(chǎng)可以比作動(dòng)力學(xué)的重力場(chǎng)(重力場(chǎng))。但是要注意,質(zhì)點(diǎn)之間有相互吸引的萬有引力,點(diǎn)電荷之間有吸引力,也有排斥力。關(guān)于電能,可以與重力能源完全相比:電場(chǎng)力施加多大的靜電力就可以減少。(約翰肯尼迪,電力名言)為了進(jìn)一步可視化電場(chǎng),人工添加了描述電場(chǎng)的導(dǎo)線-電場(chǎng)線和等電位。如果能熟練掌握這兩條導(dǎo)線的性質(zhì),就有助于理解電場(chǎng)的性質(zhì)。
場(chǎng)物體包括在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的帶電粒子和在電場(chǎng)中用靜電平衡的導(dǎo)體。電子的情況下,可以完全用機(jī)械的方法處理,但除了粒子受到的各種機(jī)械力外,還會(huì)加上電場(chǎng)力。對(duì)于后者,要掌握畫電場(chǎng)線和決定電勢(shì)的兩種有效方法。
恒定電流部分的核心是五個(gè)基本概念(電動(dòng)勢(shì)、電流、電壓、電阻和功率)、各種電路的歐姆定律和電路的串行并行關(guān)系。以上強(qiáng)調(diào)的是從基本概念上理解電動(dòng)勢(shì),要理解它是說明電源功能的物理量,其大小可以通俗地理解為電源的非電力,將1庫侖靜電力從電源的陰極推入陽極。電力的情況下,要區(qū)分熱電和電力,只有電力完全轉(zhuǎn)換為內(nèi)部能源時(shí),這一點(diǎn)才是相同的。對(duì)歐姆定律的理解來自功能關(guān)系,使用時(shí)必須注意適用條件。
電和自己的核心有三個(gè):電磁、磁電、電磁生力,只要掌握這三件事的發(fā)生條件、大小和方向,就會(huì)捕捉到這部分的主要矛盾。這部分的難點(diǎn)是因果變化是相互作用的。甲物理量的變化引起乙物理量的變化,乙對(duì)甲有影響。這個(gè)變化的甲繼續(xù)影響乙。這樣重復(fù)。
交流的這一部分應(yīng)特別注意變壓器原始子線圈的電壓、電流和功率的因果關(guān)系,對(duì)于已制造的變壓器,原始線圈的電壓決定子線圈的電壓(允許范圍內(nèi)電壓發(fā)生變化),子線圈的電流和功率決定原始線圈的電流和功率。
電磁振動(dòng),電磁波部分的難點(diǎn)在于LC振動(dòng)電路各物理量的變化。明確電感線圈和電容的性質(zhì),明確物理過程,掌握各物理量的變化規(guī)律,問題就不難解決。
物理系中,電與力學(xué)結(jié)合最緊密、最復(fù)雜的主題是力電綜合問題,但運(yùn)用的基本規(guī)律主要是力學(xué)部分,但除了物體受到的重力、彈性、摩擦力外,還有電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力(安排力或洛倫茲力)。大家要特別注意磁場(chǎng)力。它和物體一起運(yùn)動(dòng)。
六、高中復(fù)習(xí)策略
1、全面復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),降低難度,不變,能應(yīng)對(duì)萬變。高三復(fù)習(xí)要實(shí)踐所有知識(shí)點(diǎn),努力加強(qiáng)學(xué)科雙基。加強(qiáng)雙基才能談能力,談多元目標(biāo)。由于時(shí)間緊迫,帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)要注重概念、理論的剖析,注重核心和主要知識(shí),實(shí)踐所有知識(shí)點(diǎn)。
2、指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),提高能力。學(xué)生們應(yīng)該自己組織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),用學(xué)到的知識(shí)解決美學(xué)問題,用新的知識(shí)解決美學(xué)問題,進(jìn)一步提高。綜合物理考試進(jìn)行了比較基礎(chǔ)的調(diào)查,但主題比較新,基本上是沒有做過的原題,因此學(xué)生需要熟悉總結(jié)、搜索、遷移、演繹、推理、歸納等學(xué)習(xí)方法,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、提問、聯(lián)系現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)。建議在高三復(fù)習(xí)階段恢復(fù)高中階段已經(jīng)進(jìn)行的重要實(shí)驗(yàn),開放實(shí)驗(yàn)室,但不要簡(jiǎn)單地重復(fù)。要求學(xué)生用新的視角重新觀察已經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn),要求新的發(fā)現(xiàn)和收獲,同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中要求“一個(gè)理解,五個(gè)會(huì)議”。了解實(shí)驗(yàn)的目的、步驟和原理。將控制條件(控制變量),使用儀器,觀察分析,解釋結(jié)果,并相應(yīng)得出結(jié)論,根據(jù)原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。用實(shí)驗(yàn)臺(tái)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu),明確掌握結(jié)論、過程、疑問,為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神奠定基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論是書面表達(dá)。在日常生活中,從不同角度觀察、思考、理解、生活、生產(chǎn)、科技、社會(huì)問題,學(xué)習(xí)知識(shí)的應(yīng)用。
4、嚴(yán)格的規(guī)范,認(rèn)真的審議問題,失分減少。例如,測(cè)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科術(shù)語規(guī)范、問題解決形式規(guī)范等。
不要過一個(gè)學(xué)期,耕種一次,收獲一次。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,今后我們的教學(xué)工作一定要更上一層樓?傊畔⑸鐣(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高。今后的教育工作中,將更加嚴(yán)格地要求自我,努力工作,揚(yáng)長避短,開拓,為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
物理社團(tuán)的工作總結(jié)2
又一輪初二物理教學(xué)工作結(jié)束了,像世界杯足球賽一樣,沒有永遠(yuǎn)的冠軍,八年級(jí)物理對(duì)我來說是老熟人了,也添了不少新成員,學(xué)貴知新,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,才能有所突破,勇奪佳績(jī)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期心得總結(jié)如下:
一、物理教學(xué)首在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
老教師都有這樣的感嘆,現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教了,一個(gè)重要的原因就是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣,對(duì)成績(jī)高低沒有榮辱感。想一想,對(duì)一件事情沒興趣,那會(huì)有激情,沒有激情就沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這樣的學(xué)習(xí)只能是苦腳苦學(xué)。針對(duì)這樣的情況,我在物理教學(xué)中常采用小制作,小竅門,圖片掛圖,生活常識(shí)設(shè)問糾錯(cuò)等等手段來激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。
二、物理教學(xué)要灌注愛心。
愛學(xué)生這都知道,但是愛好學(xué)生容易,愛差生就難了。在與學(xué)生的雙邊教學(xué)活動(dòng)中,如果你不能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的身上都有閃光點(diǎn),你就無法釋放你的愛心,想像得到,如果你所帶的班級(jí)大部分都是基礎(chǔ)差的學(xué)生,而你又只看到學(xué)習(xí)成績(jī)這一項(xiàng),你會(huì)怎樣,先是著急后是抱怨,怨學(xué)生蠢,然后學(xué)生更加壓力大厭學(xué)成績(jī)更差,這樣惡性循環(huán)。所以只要你有愛心,用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),你才會(huì)以平常心去愛護(hù)學(xué)生,用寬容指導(dǎo)糾正他每一次所犯的錯(cuò)誤;有了愛心,師生之間有了情感,即便是有部分學(xué)生厭學(xué),他們也會(huì)看在情面上至少能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、物理教學(xué)要知識(shí)長新。
八年級(jí)物理教材雖然十幾年幾乎沒變動(dòng)多少,但是它的各個(gè)章節(jié)順序變了,不再按照原來的邏輯順序編排,現(xiàn)在更注重從紛雜的現(xiàn)象中去總結(jié)歸納結(jié)論,知識(shí)點(diǎn)的廣度增加不少,深度更加不好掌握,所以在教學(xué)中要抱著一種初學(xué)的態(tài)度,多看教材,同時(shí)密切注意身邊的新科技成果,只有做到知識(shí)的時(shí)常更新,才不會(huì)僵化教條的照本宣科,也才會(huì)在教學(xué)中體會(huì)到教書育人的樂趣。
物理社團(tuán)的工作總結(jié)3
一、積極參加教研教改活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,潛心研究教學(xué)方法
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解;
2、認(rèn)真研讀《中考說明》,把握中考命題動(dòng)向,使自己的教學(xué)思路清晰,不走彎路;
3、認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,了解中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)效率高。
二、敬業(yè)愛崗,認(rèn)真履行自己的職責(zé)
1、本學(xué)期一開始就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,無論是八年級(jí)知識(shí),還是九年級(jí)知識(shí)我都做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,使教學(xué)有的放矢;
2、在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的物理意義,同時(shí)注意搭建好學(xué)生的知識(shí)框架,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將物理知識(shí)與生活、社會(huì)科技,時(shí)事熱點(diǎn)相聯(lián)系,力爭(zhēng)高質(zhì)量、高效率上好每一節(jié)課;
3、及時(shí)做好作業(yè)、試卷的批改和講評(píng)工作以及集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作;
4、在教學(xué)的同時(shí),善于及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生,使他們勇往直前,永不言棄;
5、承擔(dān)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作;
三、取得的成績(jī)和今后的'努力方向
通過自己的不斷努力、嘗試,大部分學(xué)生喜歡物理、愛學(xué)物理,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力不斷增強(qiáng),物理成績(jī)也不斷提高,優(yōu)生數(shù)量不斷增加,分別取得了一模全縣第九,二模全縣第五,三模全縣第三的好成績(jī)。但隨著教學(xué)的不斷深入,學(xué)困生也越來越多,兩極分化比較嚴(yán)重。所以,在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作,維持他們的學(xué)習(xí)熱情,使他們不掉隊(duì),大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
物理社團(tuán)的工作總結(jié)4
我校物理之光社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,順利、圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)。具體工作情況如下:
一、建立物理之光社團(tuán)的目的:
根據(jù)新課程改革標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校教育特點(diǎn),為那些喜歡研究科學(xué)的孩子們一個(gè)課外學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提高科學(xué)研究能力的空間。
二、物理之光社團(tuán)的教學(xué)目標(biāo)及方式:
按照新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),通過在科學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),使學(xué)生更加深入地了解科學(xué)常識(shí),增加對(duì)科學(xué)研究的興趣。在活動(dòng)中,主要通過教師的組織和引導(dǎo),讓學(xué)生盡情體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。科學(xué)興趣小組教學(xué)活動(dòng),是以教師指導(dǎo)下的學(xué)生活動(dòng)為主,通過觀察、實(shí)驗(yàn)和自己動(dòng)手操作,以及在實(shí)驗(yàn)中的相互協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、觀察能力和樂于與人合作的能力,從面形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀,并豐富他們的童年生活,發(fā)展他們的.個(gè)性,開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
三、主要教學(xué)工作:
指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),提出實(shí)驗(yàn)?zāi)康、問題、以及實(shí)驗(yàn)步驟和操作過程。在每節(jié)課前,都要精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,特別注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)步驟與過程的設(shè)計(jì),大力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、概括總結(jié)能力以及與同伴的合作能力。通過他們對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識(shí)與接觸,很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學(xué)
的使用方法,從而培養(yǎng)他們獨(dú)立完成某一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。在活動(dòng)中,每一位學(xué)生都能積極發(fā)揮個(gè)體的潛能,展開思維的空間,提出不同種解決方法,采取不同的論證步驟,卻得出相同的結(jié)果。所以,從不同的角度給每一位學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的場(chǎng)所,激發(fā)了對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣與積極探索科學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。
總之,物理之光社團(tuán)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),大大提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣,豐富了他們的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力,為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
物理社團(tuán)的工作總結(jié)5
我校精英物理社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,有計(jì)劃、有目的、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有指導(dǎo)老師,開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),通過我們師生的共同努力,順利、圓滿地完成了本學(xué)年的社團(tuán)工作任務(wù)。具體工作情況如下:
一、建立精英物理社團(tuán)的目的:
根據(jù)新課程改革標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校物理教學(xué)的特點(diǎn)為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和學(xué)生的邏輯思維及動(dòng)手能力;促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作能力;培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問題解決問題的能力。
二、活動(dòng)遵循的原則:
1.學(xué)生自主性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)生也要認(rèn)真按照老師提出的要求去做實(shí)驗(yàn)。
2.理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則
在物理科技小制作中通過學(xué)生自己的雙手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,對(duì)于學(xué)生的思維能力,想象能力,合作能力,動(dòng)手能力都有很好的幫助和提升。
3.探究性和合作性相結(jié)合的原則
讓學(xué)生做一些實(shí)際性,不但鞏固了學(xué)生所學(xué)的物理知識(shí),更重要的培養(yǎng)了學(xué)生的`動(dòng)手操作能力,擺脫了書本的枯燥乏味的教學(xué)模式,寓教于樂,對(duì)于開發(fā)學(xué)生智力,提升學(xué)生各方面能力都有幫助。同時(shí)使學(xué)生對(duì)于物理科學(xué)有更加有興趣。
三、精英物理社團(tuán)的活動(dòng)目標(biāo)及過程:
按照新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求,通過在科學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),使學(xué)生更加深入地了解科學(xué)常識(shí),增加對(duì)科學(xué)研究的興趣。在活動(dòng)中,主要通過教師的組織和引導(dǎo),讓學(xué)生盡情體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣?茖W(xué)興趣小組教學(xué)活動(dòng),是以教師指導(dǎo)下的學(xué)生活動(dòng)為主,通過觀察、實(shí)驗(yàn)和自己動(dòng)手操作,以及在實(shí)驗(yàn)中的相互協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、觀察能力和樂于與人合作的能力,同時(shí)又提高了學(xué)生的獨(dú)立思考、動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)能力。
總之,通過開展物理社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生知道物理知識(shí)在日常生活、國民經(jīng)濟(jì)和高科技中的重要地位和作用,這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維;大大提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣,豐富了他們的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力,為以后的物理學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
物理社團(tuán)的工作總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來收到較好的效果。
一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)
為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),向同事們學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。
二、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體
本學(xué)期,在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。課前精心備課,撰寫教案,課后認(rèn)真寫反思,記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體,學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中,獲得知識(shí),教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
三、改革評(píng)價(jià)方法,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在本學(xué)期里我全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)過程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的'結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
通過我一學(xué)期來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),但也有一定的不足,以后我將再接再厲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,把工作搞得更好。
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