升旗儀式工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的升旗儀式工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
升旗儀式工作總結(jié)1
我校于2月27日參加了凌河區(qū)舉辦的《規(guī)范升旗儀式的評比活動》。成績排名現(xiàn)在還沒有公布，本周一下午要區(qū)里要進(jìn)行總結(jié)大會。這次參展活動，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的極大重視，每一位師生都以積極的狀態(tài)投入到這次活動的演練和訓(xùn)練之中，老師們積極的工作熱情很是讓我感動。當(dāng)周一接受檢查驗收那天，看到全體師生有序、整齊、莊嚴(yán)的方隊和師生身上所透漏出的緊張、大方、抖擻的精氣神，作為輔導(dǎo)員的我內(nèi)心充滿著激動和感動。激動的是我們的升旗儀式就是用我們的實際行動獻(xiàn)給祖國最美的展示，感動的是重小這個積極向上團(tuán)結(jié)和諧大集體的偉大力量。
首先學(xué)校劉校長非常重視這項工作，抓住契機(jī)，在學(xué)校資金很緊張的情況下花了一萬多重新修建了旗臺等有關(guān)設(shè)施，在時間緊任務(wù)重的情況下加班加點(diǎn)，在迎檢之前修好了升旗的一切設(shè)施。
各位班主任老師積極配合，實時適當(dāng)?shù)慕逃龑W(xué)生愛護(hù)保護(hù)設(shè)施，使重小的校容校貌不斷改變。
為了做實這項工作，從開學(xué)伊始，音樂組的幾位教師首先利用音樂課堂教唱學(xué)生國歌，五六年組的各位班主任在學(xué)習(xí)任務(wù)緊張的情況下，挑選出三位出色的升旗手和16名護(hù)旗隊員，三年四年組挑選出36名鼓隊的隊員，，在平日訓(xùn)練中給于大力支持，積極配合學(xué)校整體工作。
四年一作為升旗班，做的大量的準(zhǔn)備工作，從班級到升旗手的事跡介紹、國旗下講話都是杜老師親自定稿、親自帶著學(xué)生排練。為了現(xiàn)場匯報的整體效果，杜老師帶著班級獻(xiàn)詞的學(xué)生們冒雨反復(fù)進(jìn)行走場練習(xí)，非常認(rèn)真。
指揮五年三班的張含同學(xué)，主持人五年一班的張行同學(xué)，班主任夏老師、吳老師和孟立杰老師積極配合進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮了最好水平。
在一周多的反反復(fù)復(fù)疏散演練過程中，班主任和科任帶領(lǐng)并組織著學(xué)生一遍又一遍的練習(xí)，并及時的積極向?qū)W校反饋意見，一年級，三年級，五年級等班級的疏散路線反復(fù)調(diào)整，最后實現(xiàn)了在1分50秒師生全部安全撤離出來的效果。
王文燕和劉倩老師擔(dān)任了照相和錄像的任務(wù)，為學(xué)校工作留下了了寶貴的記錄，張宏新幫助設(shè)計了升旗儀式的一些形式，張林老師早早到校幫助訓(xùn)練鼓隊，王在華老師主動將活動發(fā)了新聞稿，收發(fā)室的老師每天不厭其煩的及時開關(guān)北一樓中門。正是大家的積極配合和共同努力才保證了我校的成功展示匯報，也為我們今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，今后我們將以規(guī)范升旗儀式為契機(jī)，不斷規(guī)范我們的各項工作，使學(xué)校整體工作上新臺階。
總結(jié)有遺漏的地方還請大家諒解并及時溝通。
凌山小學(xué)
20xx年2月27日
升旗儀式工作總結(jié)2
十一月的早上，我系應(yīng)南陽理工學(xué)院要求，舉行20xx級的第一次升旗儀式。從這次升旗儀式中我們學(xué)習(xí)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，怎樣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，以及提高同學(xué)責(zé)任感意識。這次升旗儀式，我們組織部做好了充分準(zhǔn)備額，提前給各班進(jìn)行通知，同時組織部員開會，通知升旗儀式的時間，地點(diǎn)和注意事項。在升旗當(dāng)天，早上6點(diǎn)，我們部所有人已在圖書館門口集合完畢，開始對每個人的負(fù)責(zé)班級進(jìn)行細(xì)分。各部員拿好考評表，同時帶領(lǐng)各班到指定地點(diǎn)整隊，并進(jìn)行了各班的.出勤情況統(tǒng)計和紀(jì)律考評。
這次升旗儀式比較成功，同學(xué)都按規(guī)定時間準(zhǔn)時到場，各班委也做好了模范帶頭作用。此次活動不僅加強(qiáng)了學(xué)生對愛國之情的加深，同時，同學(xué)們體會到了：學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的一種精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長期教育和影響后逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)風(fēng)是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要的作用。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)生在一定人生觀，學(xué)習(xí)動機(jī)，追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)精神，等各方面的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義觀念。所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一件很有必要，也是一項長期要堅持的事情。
大學(xué)時走向社會的基石，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強(qiáng)自身素質(zhì)，而不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，頹廢的浪費(fèi)青春年華。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更要努力充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實踐動手能力，在實踐中強(qiáng)化理論知識。培養(yǎng)文明的生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團(tuán)隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和和諧學(xué)習(xí)氛圍和宿舍，班級環(huán)境。
國旗和國歌是一個國家的象征，參加升國旗儀式是對師生進(jìn)行愛國主義教育和國防教育的重要載體。為大力弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，我院將在圖書館門口舉行升旗儀式；大力宣傳和教育大學(xué)生學(xué)習(xí)崇高的愛國主義精神，正確認(rèn)識個人與集體、國家之間的關(guān)系，實現(xiàn)自身社會價值及個人價值、增強(qiáng)國家凝聚力、戰(zhàn)斗力。使同學(xué)們真正認(rèn)識到國事、家事、事事關(guān)己。
這次活動，對我們組織部也有同樣深刻的影響力，希望在今后的日子里，我們能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶映錾?/p>
升旗儀式工作總結(jié)3
我們在緊張忙碌中我們迎來了12月，上周老師們能一如既往地按時到校到崗。同學(xué)們能夠認(rèn)真聽課完成作業(yè)，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得井然有序。下面我把上周值周情況做一匯報：
1、班級管理方面：各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操放學(xué)站隊等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。但廣播操解散時存在學(xué)生瘋跑現(xiàn)象，進(jìn)樓比較擁擠。請同學(xué)們今后注意要輕聲慢步靠右行！
2、衛(wèi)生方面：由于同學(xué)們衛(wèi)生觀念強(qiáng)、值周老師和值周同學(xué)督促檢查到位，各班做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，二年級3班、7班民小的部分同學(xué)表現(xiàn)的特別好。他們在校門口看見地上有紙屑便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚(yáng)。希望同學(xué)們能像撿紙片的低年級小同學(xué)學(xué)習(xí)。每個人都彎腰撿一片紙屑，我們的學(xué)校就會變得干干凈凈，
3、放學(xué)路隊方面：本周各班基本能夠按照規(guī)定，中午和下午的放學(xué)都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點(diǎn)集散，但大門口有一些家長接孩子，希望同學(xué)們回去告訴自己的爸爸媽媽不進(jìn)校園門口接送自己，以免引發(fā)交通擁擠。
4、冬季安全方面：
同學(xué)們，進(jìn)入，經(jīng)常會下雪，希望大家在清理積雪時拿勞動工具一定要注意安全輕拿慢放，以免傷人。下雪天，注意課間安全，走路小心，樓梯間不要推搡，打鬧發(fā)生意外。
我相信大家按照學(xué)校的要求去做，在家那么請我們從走好路隊做起，從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認(rèn)真聽講自覺寫作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起，做文明進(jìn)步的學(xué)生，創(chuàng)造文明、美好的校園！
升旗儀式工作總結(jié)4
同學(xué)們：
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，第13周就過去了。回顧總結(jié)過去的一周，我認(rèn)為第13周是幸福的一周，快樂的一周，也是收獲的一周！
第13周春暖花開，陽光明媚，我們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，生活在這溫馨舒適的校園里，大家難道不感到是幸福嗎？我們的老師為了大家的學(xué)習(xí)在默默地耕耘，生活老師在盡心盡責(zé)地呵護(hù)大家，食堂工作人員每天為我們精心制作美味佳肴，學(xué)校其他工作人員每天堅守工作崗位，為我們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有這么多人為我們服務(wù)、忙碌，我們倍感幸福。我們既要學(xué)會感恩，更要學(xué)會把感激之情變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，以優(yōu)異的成績來回報他們，回報學(xué)校。
過去的一周又是快樂的一周。周一、周二下午第8、9節(jié)課，小學(xué)高年級同學(xué)舉行籃球比賽�；@球場上，不時出現(xiàn)同學(xué)們的矯健身影，“雄起、雄起”的吶喊聲此起彼伏，表現(xiàn)了同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神風(fēng)貌。
校園內(nèi)，我們不時可以看到同學(xué)們排練節(jié)目的場景，悠揚(yáng)的樂曲、動聽的歌聲在校園上空飄蕩。整個校園仿佛是歌舞的海洋。所以說：過去的一周是快樂的一周。
同學(xué)們，過去的一周不僅是幸福快樂的一周，而且是收獲的一周哩!我們經(jīng)�？匆娡瑢W(xué)們在課堂上精彩的回答，也時�？吹嚼蠋熍淖鳂I(yè)時，臉上露出的喜悅神情，在走道上還可以看到家長查閱班級學(xué)情報告時，面部堆滿的笑容。所有這些，說明了我們的學(xué)生在這一周學(xué)有所得，學(xué)有所獲，是最棒的！
值得一提的是，周三下午，九年級同學(xué)在20xx年理化實驗測試中，表現(xiàn)非凡，同學(xué)們利用所學(xué)知識，沉著應(yīng)對，熟練實驗，成績優(yōu)異，178人參考，就有142人獲得20分的滿分，人均分是19.75分，展現(xiàn)了黃岡驕子的聰明才智。下面我提議，用我們最熱烈的掌聲，向九年級大哥哥、大姐姐表示祝賀，同時，也預(yù)祝他們在即將舉行的中考中獲得成功！
同學(xué)們，過去的一周又是鼓舞人心的一周。在這一周，我們迎來了一位特殊的客人，他就是翠屏區(qū)教育局黨委書記、局長黃耀學(xué)。黃局長參觀了我們學(xué)校，聽取了學(xué)校的工作匯報，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)表示非常滿意，對學(xué)校各方面的工作表示充分肯定。這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵，也是我們民辦學(xué)校的莫大光榮。
同學(xué)們，學(xué)無止境，希望大家在新的一周，加倍努力，更上一層樓！
升旗儀式工作總結(jié)5
十一月的早上我系舉行了本學(xué)期的第二次升旗儀式。系部的領(lǐng)導(dǎo)全部出席，這次升旗儀式的主題是創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建和諧校園。從這次升旗儀式中我們學(xué)習(xí)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，怎樣加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，以及提高同學(xué)責(zé)任感意識。
這次升旗儀式組織紀(jì)檢部作了充分的準(zhǔn)備，提前一周給各班組織委員開會，通知升旗儀式的時間、地點(diǎn)和注意事項。在升旗當(dāng)天，組織紀(jì)檢部干事和各班組織委員準(zhǔn)時到場，干事拿好評分表，準(zhǔn)備檢查各班的出勤情況和紀(jì)律情況。各班組織委員拿好自己班的班牌，站在指定地點(diǎn)等同學(xué)入場。這次升旗儀式比較成功，同學(xué)基本能準(zhǔn)時到場，特別是08屆新生，而06屆學(xué)生因為是大三的關(guān)系，一半的人數(shù)能夠參加升旗儀式。比較好的是各班班委、黨員都到場，并且能起到模范帶頭的作用。不足的地方是學(xué)生代表發(fā)言期間，由于話筒的音量突然變小，同學(xué)們的紀(jì)律也出現(xiàn)了問題。在以后的活動中，我們會做好更充分的準(zhǔn)備。
在這次活動中，同學(xué)們體會到了：學(xué)風(fēng)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的一種精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長期教育和影響后逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)風(fēng)是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用。學(xué)風(fēng)是大學(xué)生在一定人生觀、學(xué)習(xí)動機(jī)、追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法等各方面的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義觀念。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練我們的品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，總而言之，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。 所以，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一件很有必要，也是一項長期要堅持的事情。
大學(xué)是走向社會的基石，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當(dāng)為將來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。信息管理系的主要特色之一就是文理兼容，人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)，就業(yè)面廣。我系的畢業(yè)生在信息資源管理、信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用、民族傳統(tǒng)文化整理與傳播等方面都一展所長，大顯身手。我們應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)校硬件設(shè)施，如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強(qiáng)自身素質(zhì)，而不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，頹廢的浪費(fèi)青春年華。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該努力充實專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實踐操作能力，在實踐中強(qiáng)化理論概念。不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動、專心聽講、勤做筆記、認(rèn)真作業(yè)，這些是最基本的要做到的。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學(xué)風(fēng)建設(shè)為良好的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍提供了根本條件。我們當(dāng)以滴水穿石的恒心，海納百川的胸襟，創(chuàng)新求變的勇氣，以面對日新月異的挑戰(zhàn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習(xí)者獲得根本性、方向性和長效性的做學(xué)問、做事、做人的精神指導(dǎo)和實踐途徑，使其受益終身。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神�！傲⒄\明德， 經(jīng)世致用”作為我們奮斗的目標(biāo)，相信在我們的共同努力下，定會將我系的學(xué)風(fēng)整頓好。
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