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大一新生班主任工作總結(jié)范文(精選15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的大一新生班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
大一新生班主任工作總結(jié) 1
大一班主任工作的策略防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細(xì)實(shí)施是建立在跟同學(xué)的溝通、了解和觀看的根底上。同學(xué)工作中會(huì)觸及到非常詳細(xì)的一些事情,比擬典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題事實(shí)上也是我們高校生一個(gè)綜合素養(yǎng)的詳細(xì)表達(dá)。
我在管理班級(jí)時(shí)觀看到得實(shí)際情況,有一些現(xiàn)狀另人擔(dān)憂的,總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、沉悶,沒有主動(dòng)性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng),不管文藝還是體育一概不關(guān)懷,只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)特地到班上做動(dòng)援,效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙,活動(dòng)難以開展,班委工作困難,也沒有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系冷淡。據(jù)我平常對(duì)寢室的抽查、了解,同學(xué)們間關(guān)系異樣冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深入交往。他們也感到孤獨(dú)孤獨(dú)、壓力大,但又不努力轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。我常常與他們的任科老師溝通,均對(duì)這兩個(gè)班的專業(yè)成果感到擔(dān)憂。主要問題還是根底差,起點(diǎn)低,同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子許多。不少同學(xué)因家里經(jīng)濟(jì)情況不好,不得不長期做兼職,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校施行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子許多。不少同學(xué)因家里經(jīng)濟(jì)情況不好,不得不長期做兼職,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有肯定的影響。學(xué)校施行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
當(dāng)然,這兩個(gè)班也有長處。比方同學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的看法比擬端正的,平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我的確覺得有些難度。整體開班會(huì),大家都不愿發(fā)言,因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些,我將花更多的精力在這兩個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深化的工作。
當(dāng)然,這個(gè)班也有長處。比方同學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的`看法比擬端正的,平常晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我的確覺得有些難度。整體開班會(huì),大家都不愿發(fā)言,因此我實(shí)行逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些,我將花更多的精力在這個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深化的工作。
大一新生班主任工作總結(jié) 2
回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)――基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作,是實(shí)踐,給我?guī)Ыo了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生狀況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)行專業(yè)的選取。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生,其中有2位朝鮮國家留學(xué)生,還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立潛力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室群眾生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體此刻開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安,不明白作為班主任究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,但實(shí)際上紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,因此,在之后的實(shí)際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說,我的大一班主任的工作指南能夠概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其執(zhí)行策略是防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣。
1.大一班主任工作的靈魂――狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國家,由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。能夠說,能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長,從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的`發(fā)展,從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)十一世紀(jì)生存潛力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)資料的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫忙學(xué)生構(gòu)成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的潛力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)潛力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略――防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)
防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到十分具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí),董琦校長從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和推薦(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出):
。1)志存高遠(yuǎn);
。S時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,建立社會(huì)職責(zé)感,敢為人先)
。2)科技精神和人文關(guān)懷;
。▌(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)
(3)協(xié)作潛力;
(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))
。4)思維潛力;
。▽(duì)問題有深刻見解、多角度看問題)
。5)科學(xué)方法;
。ㄊ掳牍Ρ,用數(shù)據(jù)說話)
。6)信息潛力;
(效率)
。7)外語潛力;
。ㄒ灾鳌(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))
。8)表達(dá)潛力;
。〞姹磉_(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))
。9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國際科技發(fā)展
(10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)
董校長對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)期望、推薦和要求,讓我很感動(dòng),很受益,成為我之后班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些潛力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對(duì)學(xué)生狀況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),甚至通過笑話都能夠。
大衛(wèi).休謨有句名言習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)В虼,無論是學(xué)習(xí)還是生活,幫忙和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和推薦,要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理,提升管理品質(zhì)。
大一新生班主任工作總結(jié) 3
一直到現(xiàn)在都感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹,長一智,大一學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子。尤其是我們學(xué)校的“英語”壓力!
學(xué)習(xí):大一是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的一年,是為以后專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的一年,這一年中我們將高中和大學(xué)的知識(shí)連接。鎬京學(xué)院把英語學(xué)習(xí)看作重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目,因此,我們開設(shè)的課程,也就和英語有緊密的聯(lián)系。大一這一年我們先后開設(shè)了大學(xué)英語、時(shí)事政治、計(jì)算機(jī)、思想教育和法律基礎(chǔ)、高數(shù)、電子商務(wù)、等主要課程,除高數(shù)外,其他的幾門課都是英文版教材。可見英語在鎬京學(xué)院的地位是多么重要。
在英語學(xué)方面,按照學(xué)院的“走出去”戰(zhàn)略,著重加強(qiáng)了英語口語的學(xué)習(xí),大家都會(huì)積極地跟讀,以達(dá)到糾正發(fā)音錯(cuò)誤的目的;同時(shí),班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組的劃分,每組設(shè)一名組長定期檢查小組成員的背誦、發(fā)音及作業(yè)。高數(shù)課上要求大家做筆記,課下有負(fù)責(zé)人專門再進(jìn)行課后習(xí)題及難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)的講解。老師也會(huì)定期收高數(shù)以及各門課的筆記,認(rèn)真幫我們看。
活動(dòng):大半學(xué)期的大學(xué)的`生活里,大家的確成熟了不少,大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng);并為自己制定目標(biāo),作為自己的努力方向。班級(jí)內(nèi)正形成以“簡約高效,追求卓越”校訓(xùn)的思想風(fēng)范,并為此付出行動(dòng)。
入學(xué)的十月份大一新生進(jìn)行了每個(gè)大學(xué)都會(huì)有的活動(dòng)——軍訓(xùn),表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)受到學(xué)院的表揚(yáng),但是我因?yàn)樯眢w原因,軍訓(xùn)并沒有參加完全,看著同學(xué)們英姿颯爽的姿態(tài),我很羨慕又很遺憾。大學(xué)最后的軍訓(xùn)我沒有完美的完成,也許也是人生中最后一個(gè)軍訓(xùn)。
但是班里會(huì)時(shí)不時(shí)的在自習(xí)課舉辦一些小晚會(huì),大家一起做游戲。老師也會(huì)陪著我們一起玩,大家一起笑,一起快樂。一起遺忘學(xué)習(xí)的巨大壓力,讓心態(tài)暫時(shí)放松,讓緊繃的許久的那根神經(jīng)稍稍松下來。這是我最喜歡的時(shí)間,也是我最期盼的時(shí)間。
不足:班級(jí)在不斷進(jìn)步的同時(shí)也存在一些問題:
1、班里存在遲到、課上睡覺、作業(yè)完成不及時(shí)等學(xué)習(xí)態(tài)度消極現(xiàn)象
2、大多數(shù)同學(xué)課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)較差,一些同學(xué)存在嚴(yán)重的偏科問題
3、個(gè)別班委表現(xiàn)不積極,沒有為班級(jí)服務(wù)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念
4、班委團(tuán)體工作意識(shí)較差,有時(shí)工作效率較低
5、班級(jí)紀(jì)律較差,存在一上課安靜不下來,喧嘩等現(xiàn)象。
解決:老師為了解決這些問題,選了班里一些比較負(fù)責(zé)任的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部,來替老師分擔(dān)一些問題。上課積極查人點(diǎn)名,自習(xí)防止有的同學(xué)無故缺席等等。這些都緩解了老師的負(fù)擔(dān)。
感悟與希望:一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任,這句話似乎顯得有些蒼白與無力,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一群積極、努力、奮進(jìn)、充滿活力的學(xué)生!按笫掷∈帧保(qǐng)老師放心我們將和你一道為班級(jí)的進(jìn)步而努力,您的付出會(huì)激勵(lì)著我們努力前進(jìn),請(qǐng)您相信,您的學(xué)生不會(huì)讓您失望。
老師,讓我們一起建設(shè)一個(gè)新的會(huì)計(jì)1208班!
大一新生班主任工作總結(jié) 4
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。 這些工作的落實(shí),充盈著班主任工作全部,體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的.擔(dān)心學(xué)生出意外事故。 于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,但實(shí)際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實(shí)際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說,我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。
在上面的思想指導(dǎo)下,取得了一定成效,但更多的是對(duì)于班級(jí)工作不足的反思。部分學(xué)生仍舊存在以下問題,積極主動(dòng)的學(xué)生只是少數(shù)。
1、沉悶,沒有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng),不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專門到班上做動(dòng)員,效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙,活動(dòng)難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解,同學(xué)們間關(guān)系非常冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。
3、學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,均對(duì)班級(jí)的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好,不得不長期做兼職,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
當(dāng)然,這個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如大部分同學(xué)們,尤其是女生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。但要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺得有些難度。整體開班會(huì),大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期將進(jìn)行班委改選,我也將花更多的精力在這個(gè)班上,對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責(zé)任重大,在日后的工作中我會(huì)更加努力!
大一新生班主任工作總結(jié) 5
去年我接手我班,他們都是大一的新生,所有我所有的工作都是圍繞著大一新生的特點(diǎn)展開。
1、做好新生入學(xué)輔導(dǎo)工作,從高中到大學(xué),不管是從學(xué)習(xí)還是生活還是人生目標(biāo)方面都存在著極大的差異。作為班主任,主要就是要讓他們盡快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。高中都是手把手式的教育,而大學(xué)主要是靠自己去專研。等著老師去“喂”是不可能學(xué)好。高中的時(shí)候沒有目標(biāo),都被推到獨(dú)木橋上,上了大學(xué)就要豎立人生的目標(biāo),相信自己、努力學(xué)習(xí)和思考,爭取在這個(gè)行業(yè)中成為專家學(xué)者。
2、做好學(xué)生的思想工作,積極關(guān)系黨員的發(fā)展工作,以自己的認(rèn)知去講解新時(shí)期黨員的意義和價(jià)值。班級(jí)現(xiàn)有黨員發(fā)展對(duì)象名。
3、關(guān)注工科的學(xué)習(xí)特點(diǎn),豎立考研的想法。請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的在東大的研究生過來給他們做專題講座。讓學(xué)生理解怎么學(xué)好工科,怎么豎立考研的目標(biāo)以及明白考研的特點(diǎn)。
4、做好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè),教育他們“個(gè)體”和“團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系。干基建、土建類工作不可能靠一個(gè)人去完成,必須要通過團(tuán)隊(duì)才能完成工作,所以在一個(gè)班集體內(nèi)部必須學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)所有人。
5、抓好平時(shí)的安全教育,關(guān)注特殊群體。這種群體包括:家庭富裕的、家庭貧困的、有思想負(fù)擔(dān)的、有突發(fā)情況的、談戀愛的.....這些都是我關(guān)心的對(duì)象,只要發(fā)現(xiàn),我都會(huì)找他們一一的談?wù)摵徒涣,保持他們沿著正確的方向走向去。
6、積極和學(xué)生家長聯(lián)系,包括電話、QQ等,及時(shí)的報(bào)告學(xué)生在校情況。爭取學(xué)生家長的'支持,本人一直認(rèn)為大學(xué)教育不光靠學(xué)校教育,讓家長理解大學(xué)教育的特點(diǎn)爭取他們加入進(jìn)來才能夠起到更好的效果。
7、合理的安排班干人選,針對(duì)大一的特點(diǎn)安排合適的人做合適的位置。
以上就是我的基本工作總結(jié),本人認(rèn)為我這個(gè)班主任不是個(gè)“打醬油”的班主任,對(duì)得起我這份工作。
大一新生班主任工作總結(jié) 6
本學(xué)期我擔(dān)任大一班的班主任工作。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,努力為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù),順利完成了工作任務(wù)。
一、班級(jí)基本情況
大一班共有學(xué)生56人。要針對(duì)不同水平、不同能力的兒童,上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,狠抓一日生活常規(guī),現(xiàn)在的大一班已基本形成一個(gè)一幫一,一對(duì)紅,充滿和諧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,活潑健康,快樂向上的小集體。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,遵守課堂紀(jì)律,懂得了“我們愛學(xué)校,我們愛集體,我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理。培養(yǎng)起來的`幾個(gè)小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力,是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。
二、班級(jí)管理情況
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),把主要精力放在本職工作上,敬業(yè)愛崗,積極奉獻(xiàn)這學(xué)期我堅(jiān)持開展“我們愛學(xué)校、我們愛集體、我們愛學(xué)習(xí),我們要做好孩子”的活動(dòng),最大限度使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、明理誠信。
2、嚴(yán)格班級(jí)管理,抓緊“養(yǎng)成教育”。首先,從思想、行動(dòng)上把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力,樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上,保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,要樹立童心、愛心、耐心,堅(jiān)持正面教育原則,全面育人,在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,抓住他們的閃光點(diǎn)不放,多表揚(yáng)、鼓勵(lì),少批評(píng)指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化,不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班上給他們樹立威信,讓他們有面子,能抬起頭走路,挺胸說話,幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式,講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力......能正確地對(duì)待自己,也能正確地對(duì)待別人。除此以外,重要的是要努力克服急躁情緒,不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),記好每天晨檢日志,做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié),做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
3、嚴(yán)格一日生活制度,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范
(1)觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲。
(2)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,面對(duì)新情況、新問題要正確對(duì)待。
(3)在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講,經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。
4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)評(píng)比以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧評(píng)比,孩子們都比較自覺,愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生:教室墻壁上一直保持潔凈,每天都由值日班長檢查,從開學(xué)第一天我就嚴(yán)格要求,教室講臺(tái)前的所有公物都要愛護(hù),不亂摸亂動(dòng),更不要損壞,展示角的東西不要亂拿,看完圖書要放回原來的地方,為了保持地面干凈,每課后要整理小家務(wù)(桌面、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評(píng)比。
5、當(dāng)好兒童健康成長的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子,以高度的責(zé)任感對(duì)待他們。耐心、細(xì)心,關(guān)心照顧每個(gè)人,把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對(duì)他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。
6、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為大一班的班風(fēng)。除了開展多彩的教育活動(dòng)外,我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評(píng)比、“爭做五小活動(dòng)”評(píng)比、“好孩子”評(píng)比,期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校、上課、下課、放學(xué),以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,我都提出了具體要求:師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)互助、助人為樂,樹立多做好事、先人后己的觀念,樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了,我還要不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,把今后的工作做得更好!
大一新生班主任工作總結(jié) 7
回顧過去大一一學(xué)年的班主任老師工作,在我跟學(xué)生取得共同成長的過程當(dāng)中,心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任老師會(huì)議語重心長的囑托,讓我深深感受到班主任老師工作的重要與偉大。
是工作,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名,這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此,200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),我作為班主任老師主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生,其中有2位朝鮮國家留學(xué)生,還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué),所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任老師常規(guī)工作
班主任老師常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,另一方面作為大一學(xué)生工作來說,有別于大二、大三的學(xué)生工作,大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,因此班主任老師要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí),充盈著班主任老師工作全部,體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任老師工作
我對(duì)班主任老師工作的認(rèn)識(shí),是在工作的過程當(dāng)中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,我對(duì)自己能否勝任班主任老師工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任老師究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任老師工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任老師工作手冊(cè)之類的書籍等等,但實(shí)際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實(shí)際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任老師工作計(jì)劃。
班主任老師工作看似瑣碎,但實(shí)際上是一個(gè)整體,是一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任老師工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說,我的大一班主任老師的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任老師工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的`學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。相關(guān)記錄見網(wǎng)站:
大一班主任老師工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國家,由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說,能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長,從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大一新生班主任工作總結(jié) 8
這學(xué)期較上學(xué)期相比,總時(shí)間短,休假頻繁,課程緊張,活動(dòng)精彩。一切似乎都在與時(shí)間賽跑,緊張,有序,充實(shí)是大家共同的感覺!就各方面,以下作詳細(xì)闡述!
學(xué)習(xí)上,雖然少了思修和線代,但同時(shí)增加了物理,化學(xué),無機(jī)實(shí)驗(yàn),概率,歷史,軍事理論與形勢(shì)政策,外加選修課!課程總節(jié)次由上學(xué)期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié),一天滿課不在是傳說!要命的是課程的難度也有提高,比較明顯的是微積分,多重微分,積分及應(yīng)用難度明顯提高!物理初開,難度不大,老師習(xí)慣照本宣科,大家基本靠自學(xué)!化學(xué)內(nèi)容繁多,但大多都比較基礎(chǔ)!實(shí)驗(yàn)課基本上約等于考察大家的動(dòng)手能力!概率論有點(diǎn)類似于線帶,主要是計(jì)算,理解上有點(diǎn)麻煩!制圖進(jìn)入白熱化,零件圖,組裝圖稍難!計(jì)算機(jī)以tc為主,結(jié)果證明考題與題庫里差別很大,老師說的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學(xué)期難度差別不大!這一切對(duì)大家是挑戰(zhàn)也是磨練,不僅是腦力,也包括體力!許多同學(xué)感慨,仿佛時(shí)光倒流,回到了難忘的高四!據(jù)說到下半年的大一,課程相比這一學(xué)期會(huì)有所減少,但一定比大一上學(xué)期課程的量和難度有提高。似乎班級(jí)內(nèi)部關(guān)于學(xué)習(xí)的交流應(yīng)該加大,并且深入,有必要的話在大一一周開一次學(xué)習(xí)交流會(huì),答疑解惑,可以邀請(qǐng)學(xué)長指點(diǎn),有可能的話也可以邀請(qǐng)老師!
生活上,大家逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,正常情況下,每周一至周五早上6:50左右大家都會(huì)陸續(xù)簽到,根據(jù)簽到情況顯示,大多數(shù)同學(xué)時(shí)間觀念比較好,遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位,之前因?yàn)槲覅⒓佑?xùn)練督促的不多,基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個(gè)人,大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,加上甲流逐漸遠(yuǎn)去,大家的健康觀念也有所下降,好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎(chǔ),到大一一定要與體育委員商量組織一些強(qiáng)身健體的活動(dòng),提高班級(jí)的整體身體素質(zhì)!實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)班的轉(zhuǎn)變!到時(shí)為應(yīng)對(duì)四級(jí),也會(huì)帶領(lǐng)大家集體晨讀,背單詞!
活動(dòng)組織上,由于各項(xiàng)工作加上學(xué)習(xí)花費(fèi)了不少時(shí)間,活動(dòng)以院里組織為主,班級(jí)活動(dòng)相對(duì)較少!這學(xué)期,院里出面組織的大型活動(dòng)有為西南干旱地區(qū)募捐,還有校運(yùn)會(huì)!
為西南干旱地區(qū)募捐,作為院里的一份子,我們包裝兩個(gè)班由我本人帶領(lǐng)主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作,時(shí)間短,工作量大,參與率,百分之百!從完成情況來看,年級(jí)里基本滿意!從周日年級(jí)商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結(jié)束之后,兩個(gè)班長帶上兩個(gè)生活委員冒雨準(zhǔn)備好材料以后,兩個(gè)班五十九同學(xué),除我開會(huì)另外兩個(gè)協(xié)助年級(jí)做展板之外,其余全部留在宿舍趕畫海報(bào)二百份!周二利用中午下午飯后時(shí)間兩個(gè)班全體同學(xué)按時(shí)間分開,去教學(xué)區(qū),各院系及四個(gè)生活區(qū)張貼,保證在晚上七點(diǎn)多校園里到處是宣傳的海報(bào)!隨后大家又趕制募捐箱十二個(gè),到晚上十點(diǎn)左右,募捐箱基本準(zhǔn)備好!隨后的兩天里,兩個(gè)班的同學(xué)分批次到各募捐地點(diǎn)帶頭募捐,活動(dòng)進(jìn)行的相當(dāng)圓滿,唯一的遺憾是沒有留下多少影響資料!總體來說,兩個(gè)班的表現(xiàn)都還不錯(cuò)!
關(guān)于校運(yùn)會(huì),本班全體同學(xué)都不是運(yùn)動(dòng)員,全部是觀眾,從出勤情況來說,很不錯(cuò),基本都到了,中間紀(jì)檢部點(diǎn)名只有一兩個(gè)人開了小叉。而會(huì)場(chǎng)紀(jì)律上,大家都比較循規(guī)蹈矩,做忠實(shí)文明的觀眾!
至于班級(jí)管理上,由于這學(xué)期緊張,加上我一直在年級(jí)里抽不出身,所以班會(huì)就相對(duì)學(xué)期而言少了很!當(dāng)然與各個(gè)班委的交流與商討上減少了,和一般同學(xué)的交流只限于了上課!
班級(jí)活動(dòng)上,基本以個(gè)人為單位,大型的活動(dòng)是在三月十號(hào)在南核心教學(xué)區(qū)進(jìn)行的學(xué)習(xí)交流會(huì),全班同學(xué)積極參與,以零的投入結(jié)束了整個(gè)班會(huì)。前后約兩個(gè)小時(shí),大家各抒己見,踴躍暢想,氣氛很好,對(duì)學(xué)習(xí)起了一定的促進(jìn)作用!四月份,在團(tuán)支書孔亞南的帶領(lǐng)下,十四名同學(xué)到森林公園觀賞,野炊;顒(dòng)比較成功,大家頗有激情,積極性比較高!充分展示了大家的動(dòng)手能力,協(xié)作能力,及自我娛樂的能力,緩解了連日來八節(jié)課的“狂轟亂炸”,此次活動(dòng)大家印象深刻,收獲頗多!相信這樣的`機(jī)會(huì)在大一還會(huì)出現(xiàn),初步打算到大一帶領(lǐng)大家出去走走,欣賞一下周圍的風(fēng)景,豐富大家的閱歷,陶冶大家的情操!當(dāng)然也要組織大家去做一些其他有意義的事情,比如帶領(lǐng)大家集體練習(xí)寫生,手工制作等!根據(jù)本專業(yè)的需要提高大家的動(dòng)手能力!
就整體而言,較上學(xué)期相比班內(nèi)交流減少,凝聚力沒什么提高,班干部的辦事效率略有提高!除以上所說的那些,在大一我們也會(huì)提高大家的語言能力及眼界!班級(jí)內(nèi)部的辯論賽會(huì)逐步上場(chǎng),對(duì)本專業(yè)就業(yè)的深入討論,甚至是以后就業(yè)怎樣贏在起跑線上,如何更好處理同學(xué)朋友等一些關(guān)系,怎樣解決突發(fā)事件,提高自信等等!相信大家會(huì)在大一會(huì)有一個(gè)全新的提高!
大一新生班主任工作總結(jié) 9
不知不覺,工作已有半年,在這半年里,從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作,亦步亦趨地走向熟悉,走上正軌。我所擔(dān)任的是10級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作,在工作上,嚴(yán)格要求自己,為人師表,做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去,加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系,了解學(xué)生的生活規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展:
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定,是學(xué)生工作的重中之重,在這方面,首先以班委為抓手,要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定,工作態(tài)度端正,不隨波逐流,在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃,通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步,扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo),接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感,把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。
二、班級(jí)管理方面
一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體,班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間,就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排,并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來談,做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后,馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉,以競(jìng)聘演講,同學(xué)投票為參考,學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后,為了使班委能了解自己的工作職責(zé),更好的開展工作,平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì),各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職,對(duì)接下來要開展的工作進(jìn)行交流,對(duì)班級(jí)存在的問題,共同商討解決方案。
同時(shí),不定期召開班會(huì),就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育,讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序,注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全,對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的'一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育,對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵(lì),激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),利用各種平臺(tái)來鍛煉自己的各項(xiàng)能力。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員,在學(xué)生管理方面還有很多不足之處,如在活動(dòng)策劃方面有時(shí)過于繁瑣,在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)于班級(jí)中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會(huì)進(jìn)一步改善,與此同時(shí),也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí),使自己和所帶的班級(jí)能一起共同成長。
大一新生班主任工作總結(jié) 10
見習(xí)期剛滿的我,回顧這一年的工作,除了代理團(tuán)委書記一職外,另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是xx級(jí)英教及xx級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。
xx級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活,兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能起到核心帶頭作用,與我也保持著密切聯(lián)系,作好了橋梁工作。因此,兩個(gè)班取得了不少成績:xx班在今年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí),并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚,平時(shí)堅(jiān)持早讀,在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中,該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。
xx班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人,有22人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé),組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議,使同學(xué)們對(duì)邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤,但在班上同學(xué)的`幫助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍,能全面發(fā)展。在冬季長跑中,報(bào)名踴躍,最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中,有兩人獲獎(jiǎng)!笆笮π恰敝校摪喙(jié)目代表外語學(xué)院參賽,獲得第一名的好成績。
作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三,班委要改選,我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚(gè)班與他們形成對(duì)比,大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆,總的有以下幾點(diǎn):
1、沉悶,沒有積極性。同學(xué)們對(duì)任何活動(dòng),不管文藝還是體育一概不關(guān)心,只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)專門到班上做動(dòng)援,效果似乎不明顯。班級(jí)工作因此受大很大阻礙,活動(dòng)難以開展,班委工作艱難,也沒有成效。
2、同學(xué)間關(guān)系淡漠。據(jù)我平時(shí)對(duì)寢室的抽查、了解,同學(xué)們間關(guān)系特別冷漠。寢室間的串門情況都很少,彼此了解不夠。即使同一宿舍,彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大,但又不努力改變。
3、學(xué)習(xí)成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,均對(duì)這兩個(gè)班的專業(yè)成績感到擔(dān)憂。主要問題還是基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,同學(xué)們也學(xué)得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。不少學(xué)生因家里經(jīng)濟(jì)情況不好,不得不長期做兼職,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響。學(xué)校實(shí)行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況,讓貧富生分化,貧困生在心理上承受壓力,更加沉悶。
當(dāng)然,這兩個(gè)班也有優(yōu)點(diǎn)。比如同學(xué)門對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比較端正的,平時(shí)晚上絕大多數(shù)同學(xué)都在上自習(xí)。上課考勤的情況良好,同學(xué)們都能遵守校紀(jì)校規(guī)。要管好這樣的班級(jí)我確實(shí)覺得有些難度。整體開班會(huì),大家都不愿發(fā)言,因此我采取逐個(gè)談話的方式來了解他們的心思。下學(xué)期團(tuán)委的工作我會(huì)做的相對(duì)少些,我將花的精力在這兩個(gè)班上。對(duì)他們進(jìn)行更深入的工作。
我深切感到班主任的責(zé)任重大,在日后的工作中我會(huì)更加努力!
大一新生班主任工作總結(jié) 11
大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué),從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境,在思想、學(xué)習(xí)、生活和心理等方面都會(huì)出現(xiàn)一定程度的不適應(yīng),新生班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生渡過這段時(shí)期,使學(xué)生順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)生活;叵脒@一年來和同學(xué)們相處的過程,總結(jié)以下幾點(diǎn):
首先,深入到班級(jí)中去,對(duì)本班同學(xué)有較為深入的了解。
大學(xué)新生剛進(jìn)校時(shí),他們都來自不同的地方,彼此也不認(rèn)識(shí),這時(shí)班主任應(yīng)該在了解、研究本班班情的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo),制定出班集體共同的奮斗目標(biāo),讓每一個(gè)同學(xué)都能做到心中有底,從而能按照目標(biāo)努力學(xué)習(xí),并把個(gè)人的小目標(biāo)融于班集體的大目標(biāo)中,從而形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。為此,做了以下工作:
1)臨時(shí)班委會(huì)決定以后,組織了第一次班干部會(huì)議,通過交談,對(duì)他們進(jìn)一步了解,并激發(fā)他們對(duì)班級(jí)工作的熱情。
2)設(shè)計(jì)了20XX級(jí)口腔1班學(xué)生資料調(diào)查表格,對(duì)每一個(gè)同學(xué)的基本情況(包括個(gè)人和家庭)進(jìn)行調(diào)查。
3)了解班級(jí)同學(xué)所在的具體寢室,以及每個(gè)寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。
4)對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行卡特爾心理調(diào)查,科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。
其次,幫助學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,整理提供優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法。
在高中階段,由于多方面壓力,很大一部分學(xué)生都處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦進(jìn)入大學(xué),一下子好象覺得沒有什么事情可以做,可能短期內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,表現(xiàn)出求知欲不強(qiáng),對(duì)前程比較迷茫等特點(diǎn)。
新生對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng),此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子,“我”所學(xué)的專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程安排等等如何?我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理,將本專業(yè)的課程設(shè)置情況詳細(xì)地介紹給學(xué)生,使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、具體要求有明確了解,引導(dǎo)他們熱愛自己的專業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使新生在心理上做好準(zhǔn)備,激發(fā)他們努力提高專業(yè)文化知識(shí)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),為五年的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。尤其是面對(duì)少部分不喜歡自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)生,更要有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),把本專業(yè)與他們認(rèn)為的其它“好”專業(yè)進(jìn)行對(duì)比性了解,讓他們更清晰地認(rèn)識(shí)到本專業(yè)的重要社會(huì)意義及其優(yōu)勢(shì)所在,對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,奠定牢固的專業(yè)思想。所以,在學(xué)生一進(jìn)校就應(yīng)該讓他們對(duì)自己大學(xué)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)充分的了解,盡早了解在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù),以便根據(jù)自己的情況,對(duì)自己的時(shí)間有一個(gè)最佳的安排。
為此,針對(duì)這一特點(diǎn),在班導(dǎo)師王主任的指導(dǎo)下,我們組織了一次班會(huì),先由同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,然后王主任給同學(xué)們介紹了本專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)情況,讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內(nèi)容:
(1)大學(xué)期間所學(xué)課程及其進(jìn)度安排;
(2)學(xué)生必須通過的英語、計(jì)算機(jī)考級(jí)何時(shí)舉行;
。3)為了適應(yīng)社會(huì)、提高技能,學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試。
。4)明確每學(xué)年需重點(diǎn)突破的方面是什么。
這樣,學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并不斷向這一目標(biāo)邁進(jìn),而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過渡期”這個(gè)契機(jī)做好引導(dǎo),應(yīng)該會(huì)取得良好的教育效果。
最后,對(duì)學(xué)生的日常生活進(jìn)行監(jiān)督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,自學(xué)的比重相對(duì)較大,需要新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1)掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排,不定期的到課堂上點(diǎn)名,不讓同學(xué)們養(yǎng)成一種曠課,遲到,早退的壞習(xí)慣。
2)每兩周進(jìn)行一次英語單詞測(cè)試?疾橥瑢W(xué)們近兩周內(nèi)所學(xué)的英語單詞,提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的重視。
3)每周定時(shí)的組織班干部會(huì)議,反映一周內(nèi)班級(jí)的學(xué)習(xí)及生活情況。
總之,在我擔(dān)任班主任工作的第一年里,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)師王主任的`指導(dǎo)和幫助下,我和同學(xué)們共同經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變,我是從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,他們是從高中的被?dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活,
師生交往,不僅包括以傳授知整理提供識(shí)為中介的教育關(guān)系,也包括以認(rèn)知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎(chǔ)的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識(shí)水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師,而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見、彼此尊重的班主任!敖楹鯉熡阎g、成為知心朋友”,我想應(yīng)該是許多大學(xué)生對(duì)自己班主任的默默期望。我們可以通過體現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認(rèn)同,贏得學(xué)生的尊重,使同學(xué)們更容易接受老師的批評(píng)教育與各種建議,從而也會(huì)為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里,我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式,在摸索的過程中,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己。
大一新生班主任工作總結(jié) 12
有人說大學(xué)老師的教學(xué)是最輕松的,這些人可能是沒有真正的感受,我們大學(xué)老師教學(xué)的實(shí)際情況,在你深入了解我們一名大學(xué)教師的教學(xué)任務(wù)時(shí),你絕對(duì)會(huì)改變對(duì)我們大學(xué)老師教學(xué)的偏見。我是我們學(xué)校一名大一的思修教師,提起思修很多同學(xué)都會(huì)有不好的印象,特別是我們理工科專業(yè)的同學(xué)的,但是思修課又是我們大學(xué)一年級(jí)的一門公共必修課,是我們大一學(xué)生都需要學(xué)習(xí)和考試的。
首先說一下我們下學(xué)期的到課情況,我們思修課上逃課缺到的人數(shù)是很多的,所以我在這學(xué)期必須做好上課前人數(shù)檢查情況。因?yàn)槲覀兪菐讉(gè)專業(yè)一起上課的,人數(shù)比較多,所以我一般會(huì)采取抽查的點(diǎn)到方法,有的時(shí)候我也會(huì)讓我們每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員清點(diǎn)人數(shù),然后將沒有來的同學(xué)的名單上交給我,后面的方法有時(shí)會(huì)有一定的水分,所以我主要采取的還是第一個(gè)方法。
我只所以對(duì)上課人數(shù)檢查嚴(yán)厲,一是因?yàn)槠綍r(shí)成績對(duì)最終的成績有很大的影響,而學(xué)校對(duì)我們每個(gè)學(xué)期思修的考試成績,都會(huì)有一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)。二是因?yàn)槲覀儗W(xué)校經(jīng)常會(huì)有學(xué)校的人員,對(duì)我們上課到課人數(shù)有抽查,如果缺課人數(shù)多,那么就是我作為思修教師的責(zé)任了。
然后,是關(guān)于我們大一下學(xué)期里思修的課程準(zhǔn)備上,因?yàn)樗夹薇旧淼膬?nèi)容是比較枯燥無味的,所以大一的同學(xué)們對(duì)我們思修學(xué)習(xí)積極性一直很很難提升。所以在這學(xué)期的思修課程準(zhǔn)備上,我下了很大的功夫來吸引我們同學(xué)上課時(shí)的注意力。首先就是關(guān)于我們上課的課件制作上,我改變了過去課間演示文稿上,滿版文字的排版方法,選擇插入更多相關(guān)有意思的圖片,在化排版方式后,可以避免同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)間內(nèi)不看演示文稿的問題。
另外,我在課程上的思修教學(xué)過程中,我也會(huì)結(jié)合最近發(fā)生的`熱點(diǎn)事件,和同學(xué)們感興趣的課外內(nèi)容來教學(xué)。通過發(fā)掘熱點(diǎn)問題中關(guān)于思修的問題,來吸引同學(xué)們的眼球和注意力,并讓同學(xué)們從思修的角度去闡釋,在熱點(diǎn)事件中表現(xiàn)出的相關(guān)問題。利用熱點(diǎn)事件與思修知識(shí)的結(jié)合,大大的提高了同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期思修課上的參入度。
在經(jīng)過這學(xué)期對(duì)上課人數(shù)嚴(yán)格的點(diǎn)到制度,以及自己優(yōu)化和改進(jìn)的思修教學(xué)方法后,同學(xué)們思修考試最后的成績,達(dá)到了學(xué)校給我定下的成績目標(biāo)。同時(shí)我也在上課時(shí),真正的感覺同學(xué)們參入到課程的學(xué)習(xí)中,并不是依靠考試前的突擊復(fù)習(xí),而取得到這樣的思修成績的。
大一新生班主任工作總結(jié) 13
一、開學(xué)以來做的主要工作
1、軍訓(xùn)期間工作
多和新生接觸。軍訓(xùn)期間,班主任要多到訓(xùn)練場(chǎng)、學(xué)生宿舍和班級(jí),盡可能增加和新生接觸的機(jī)會(huì),以便盡快熟悉學(xué)生情況,及時(shí)解決出現(xiàn)的各種問題。新生離開家鄉(xiāng),初到一個(gè)新環(huán)境,身邊沒有朋友,各方面會(huì)有一些不適。班主任多與新生接觸,一來可以了解他們的適應(yīng)情況,二來可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關(guān)注和關(guān)心,這對(duì)于他們來說是一種最好的支持。
對(duì)新生提供某些生活指導(dǎo)。軍訓(xùn)期間,新生對(duì)大學(xué)環(huán)境比較陌生,班主任可以在一些衣食住行的細(xì)節(jié)上多一些關(guān)心,使他們能較快的熟悉環(huán)境。新生剛?cè)雽W(xué),很多商家會(huì)主要針對(duì)大一新生做一些廣告宣傳或推銷,有些新生初來乍到,自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng),班主任可以在這方面多做一些指導(dǎo),提醒學(xué)生謹(jǐn)慎消費(fèi)。另外,每班同學(xué)當(dāng)中都有一部分新生家庭經(jīng)濟(jì)條件是較困難的,班主任可以多一些關(guān)注,需要向這部分同學(xué)介紹國家助學(xué)借款政策和學(xué)校的一些助學(xué)政策,鼓勵(lì)他們爭取各種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金,使他們免去后顧之憂。
處理好班主任和學(xué)生教官和新生之間的關(guān)系。軍訓(xùn)期間,和學(xué)生接觸最多的是教官,因而他們的言行對(duì)新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作,另一方面又要對(duì)他們嚴(yán)格要求、細(xì)心指導(dǎo)。對(duì)新生來講,一方面要求他們服從教官的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真訓(xùn)練,另一方面,及時(shí)把自己的聯(lián)系方式告訴新生,積極化解新生和教官之間出現(xiàn)的一些矛盾。
2、臨時(shí)班干部的選拔工作
新生一入校,有許多工作需要馬上去做,而學(xué)生之間相互了解的并不多,這就需要班主任臨時(shí)指定一些班干部。臨時(shí)班干部的選拔工作,一要靠教官的推薦,二要靠學(xué)生的自薦,三要班主任自己的觀察。臨時(shí)班干部的指定宜少不宜多,一般為每班2至3人,兼顧男女生,這樣做可以方便以后班干部的調(diào)整。
3、班干部的選舉工作
為了能選出最有威信的同學(xué)做班委,班委的選舉時(shí)間不宜太早,要有一個(gè)讓大家彼此熟悉的過程。班干部的選舉采取的是公開競(jìng)選的方式,步驟是宣傳發(fā)動(dòng)、上臺(tái)演講、學(xué)生投票、綜合平衡四步。班長、團(tuán)支書的得票率應(yīng)達(dá)到有效選票的三分之二以上,其他班干部得票率應(yīng)達(dá)到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中,班主任要充分尊重學(xué)生的意見,尤其是在選舉結(jié)果和自己意愿不一致的情況下,并且要及時(shí)做好選舉后的相關(guān)工作。
4、助學(xué)金的評(píng)定工作
要做到助學(xué)金的準(zhǔn)確發(fā)放,使之確實(shí)達(dá)到救助貧困生的目的,班主任必須首先準(zhǔn)確了解所屬班級(jí)貧困生的狀況。經(jīng)過多方了解,在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,按以下標(biāo)準(zhǔn)確定貧困程度:一是因故父母均不能提供生活來源的;二是因故父親不能提供生活來源的;三是父母離異的;四是父母同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)以上大學(xué)生的;四是其他特殊情況需要救助的;父母健在,本人又是獨(dú)生子女的,一般情況下不給予助學(xué)金。經(jīng)學(xué)校同意發(fā)放助學(xué)金的,將享受助學(xué)金的同學(xué)名單、助學(xué)金數(shù)額、貧困原因在班內(nèi)公示。
5、助學(xué)借款的確定工作
在助學(xué)金發(fā)放工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做好助學(xué)借款的發(fā)放工作。助學(xué)借款的發(fā)放與助學(xué)金的發(fā)放要適當(dāng)兼顧、相互補(bǔ)充,以達(dá)到讓貧困生完成學(xué)業(yè)的目的。
6、學(xué)費(fèi)催繳工作
學(xué)費(fèi)催繳是班主任工作的一項(xiàng)硬任務(wù),務(wù)必做細(xì)做好。對(duì)有能力繳納學(xué)費(fèi)而不愿及時(shí)繳納的要通過個(gè)別談話的方式及時(shí)催繳。對(duì)一些家庭情況確實(shí)困難及時(shí)繳納學(xué)費(fèi)有困難甚至無法繳納學(xué)費(fèi)的,要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,尋求切實(shí)可行的解決辦法。對(duì)于班級(jí)極少數(shù)繳納學(xué)費(fèi)比較困難的同學(xué),除了在助學(xué)借款、助學(xué)金發(fā)放方面予以特殊照顧外,可考慮班內(nèi)集體救助的方法,比如說,班內(nèi)捐助或結(jié)對(duì)幫扶。
7、班干部輪換工作
為了鍛煉同學(xué)們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,在選舉產(chǎn)生的班委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下,把每一個(gè)同學(xué)編入輪值班委團(tuán)支部,實(shí)行班干部輪換工作制。具體做法是,遵循自愿原則,班委和團(tuán)支部成員分散開來分別組建輪值班委、團(tuán)支部。輪值班委、團(tuán)支部在常務(wù)班委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下按周期輪流管理班級(jí)工作。
8、實(shí)踐小組組建工作
鑒于目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和高職院校的學(xué)生實(shí)際,為了不斷提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,積極做好學(xué)生將來的就業(yè)工作,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生小組的基礎(chǔ)上組建了實(shí)踐小組。每個(gè)實(shí)踐小組成員5至6名,推選負(fù)責(zé)人1名,實(shí)踐小組的主要任務(wù)是在保障安全的前提下,自主尋找與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這樣做有三點(diǎn)好處:一是增強(qiáng)實(shí)踐能力,二是獲得必要收入,三是方便就業(yè)。實(shí)踐小組的主要目的是為就業(yè)做準(zhǔn)備,就業(yè)工作要從入學(xué)就著手。
9、院系學(xué)生干部推薦工作
院系學(xué)生干部工作本身對(duì)學(xué)生的成長成才有很大的幫助,班主任在做好班干部配備的同時(shí),要積極向院系有關(guān)學(xué)生部門推薦學(xué)生干部。在這項(xiàng)工作中,一要積極推薦班委、團(tuán)支部成員,二要積極推薦班內(nèi)能力比較強(qiáng)但未當(dāng)選班干部的同學(xué),三要對(duì)某些不適合做學(xué)生干部地同學(xué)進(jìn)行善意的勸導(dǎo)。
10、第二課堂工作
積極參加院系組織的各項(xiàng)第二課堂活動(dòng),班級(jí)及個(gè)人獲得了許多獎(jiǎng)勵(lì),如:大學(xué)生辯論賽、演講比賽、主持人大賽等的一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)等。造價(jià)4班王衛(wèi)同學(xué)組建的武術(shù)協(xié)會(huì)在院內(nèi)外組織了多次大型活動(dòng),產(chǎn)生了較好的影響。
二、班主任要抓的五項(xiàng)重點(diǎn)工作
1、抓安全
從第一次班會(huì)開始,安全教育一直貫穿始終。每次班會(huì)上都會(huì)提醒學(xué)生要注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會(huì)及時(shí)講給學(xué)生聽,以示警醒。對(duì)班主任工作來講,學(xué)生安全是天大的事,是第一位的工作。
2、抓考勤
考勤是做好日常管理工作的主要形式,班級(jí)建立起了嚴(yán)格的考勤制度。必修課、選修課、自習(xí)、集體活動(dòng)都嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。為了防止考勤流于形式,由班長負(fù)責(zé)每天的出勤和紀(jì)律統(tǒng)計(jì),每周公布,這為學(xué)生搞好學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)良好基礎(chǔ)。
3、抓學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生第一位的任務(wù),班主任要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。教育每一名學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的`關(guān)系,教育學(xué)生干部要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。每次在校園內(nèi)碰到我班的任課老師,我總會(huì)問問他們學(xué)生的情況。這樣能及時(shí)了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能發(fā)現(xiàn)一些不好的苗頭。發(fā)現(xiàn)得早,就能糾正得早。
4、抓紀(jì)律
嚴(yán)格執(zhí)行院系紀(jì)律規(guī)定,使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。例如:要求上課提前5分鐘到教室,吸煙喝酒者不能擔(dān)任學(xué)生干部、不能獲得獎(jiǎng)助學(xué)金。抓好班級(jí)紀(jì)律,學(xué)生行動(dòng)有明確的是非觀念,班級(jí)工作才能有序進(jìn)行。
5、抓衛(wèi)生
衛(wèi)生工作是班級(jí)管理有序的重要表現(xiàn),也是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。
三、班主任工作的主要方法
1、做一個(gè)“有心人”
責(zé)任心。對(duì)工作的責(zé)任心是班主任工作的原動(dòng)力。班主任要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助,對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決,不能以自己工作忙為由推脫責(zé)任或采取冷漠的態(tài)度。
愛心。愛與尊重是溝通學(xué)生心靈的基本方式。班主任的愛心是成功教育的原動(dòng)力。對(duì)學(xué)生有一顆愛心,是做好班主任工作的重要前提。
耐心能促使學(xué)生與班主任交心。學(xué)生會(huì)有很多學(xué)習(xí)、生活、工作甚至感情方面的問題需要班主任來幫助解答,這就需要班主任仔細(xì)聆聽學(xué)生們的心聲,耐心地為他們進(jìn)行開導(dǎo),做一名傾聽者和解惑者。
2、班主任工作“五多”
多跑,有空多往班級(jí)、宿舍跑,跑的越勤,工作越好做,越出成效。
多聽,多聽取學(xué)生干部和普通學(xué)生的意見,了解學(xué)生內(nèi)心想什么。
多談,多和學(xué)生交談,有成績要談,有問題要談,只有通過談心解決才能解決思想問題。
多講,要求學(xué)生必須遵守的各種規(guī)章制度,要經(jīng)常講,不厭其煩。
多議,針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題,師生間要多探討,不要搞一言堂。
大一新生班主任工作總結(jié) 14
20xx這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)工部、團(tuán)委各位同事的幫忙下,在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面都有了很大的收獲和進(jìn)步,F(xiàn)將各方面總結(jié)如下:
一、在思想政治方面
在工作方面我嚴(yán)格要求自己,熱愛自己的工作,不斷學(xué)習(xí)各類知識(shí),努力提高自己的辦事潛力,保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法,以便盡快在工作中有新的突破。在校團(tuán)委期間負(fù)責(zé)團(tuán)委的日常工作,協(xié)調(diào)各學(xué)院團(tuán)總支的工作,管理好校團(tuán)委官方網(wǎng)站和xx的簡報(bào)發(fā)布,向xx報(bào)送新聞稿。指導(dǎo)校學(xué)生會(huì)的日常工作的開展,帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點(diǎn),加大了對(duì)晚自習(xí)檢查力度,努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度,在查寢過程中了解各族學(xué)生思想動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的想法和認(rèn)識(shí)。其次,認(rèn)真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團(tuán)委以及校黨委下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),從xx年開始,著手籌備我校校園文化的系列活動(dòng),志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、在德、廉方面
在做學(xué)生工作時(shí),時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德,有時(shí)做完一場(chǎng)晚會(huì)并總結(jié)后,已是深夜xx點(diǎn)左右,我認(rèn)為這是工作的需要,并無怨言。在工作時(shí),堅(jiān)持原則,不拉幫結(jié)派、不偏不坦,作決定時(shí)公正、民主。遵守勞動(dòng)時(shí)間,不會(huì)無故離校,對(duì)開展校園文化活動(dòng),善于去思考,精細(xì)化活動(dòng),力爭讓活動(dòng)每年上一新層面。
在廉政方面,我始終認(rèn)為這是工作中的高壓線碰不得,對(duì)自己時(shí)刻警鐘長鳴,提醒自己。所以,無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
三、存在的問題和不足
這一年的`工作上總體來說我始終認(rèn)真工作,由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),和對(duì)一些事物缺乏必須的敏感性,往往會(huì)有一些失誤,具體表此刻:
1)理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),理論水平還不夠好,對(duì)理論學(xué)習(xí)有時(shí)只是在表面上理解,還不能夠?qū)ο嚓P(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì);
2)沒有深入學(xué)生中了解狀況,對(duì)學(xué)生尤其民族同學(xué)的思想狀況的波動(dòng)變化掌握不夠及時(shí);
3)工作還不夠細(xì)致,辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學(xué)、合理;
4)對(duì)團(tuán)委傳統(tǒng)的校園文化活動(dòng),缺乏創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)力,活動(dòng)缺少新穎和亮點(diǎn)。
我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,嚴(yán)格要求,與時(shí)俱進(jìn),工作中敢于創(chuàng)新,刻苦鉆研,不斷鞏固專業(yè)理論水平,為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大一新生班主任工作總結(jié) 15
大學(xué)生活伊始,新的校園環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容等等,一切對(duì)于他們來說都是新的,伴隨而來的同樣也有著許多的不適應(yīng),作為他們的班主任,我感覺任重道遠(yuǎn)。第一學(xué)期對(duì)于一個(gè)新生班級(jí)來講是至關(guān)重要的,決定著一個(gè)班級(jí)今后的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),甚至決定了整個(gè)班級(jí)同學(xué)今后的命運(yùn)。因此,本學(xué)期我的班主任工作本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,主要展開了以下兩項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)班級(jí)的思想政治教育工作。
通過班會(huì)課得形式告訴他們學(xué)院的辦學(xué)理念,系部的辦學(xué)思想,專業(yè)的教學(xué)體系等等,幫助大家調(diào)整好各自的心態(tài),盡快從各種不適應(yīng)中走出來,實(shí)現(xiàn)高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。
二、加強(qiáng)班級(jí)的組織建設(shè)工作。
1、班干部的選拔。班委是一個(gè)班級(jí)的骨干,是班主任管理班級(jí)的得力助手,班委的質(zhì)量直接決定了一個(gè)班級(jí)的好壞。因此,班委的選擇非常重要,既要有為班級(jí)服務(wù)的精神,又要在各方面都能夠出類拔萃,成為班級(jí)同學(xué)的真正領(lǐng)袖。最終通過大家的`民主選舉產(chǎn)生了現(xiàn)有的班委,但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)個(gè)別班委在班級(jí)中甚至起到了不好的作用,經(jīng)多次調(diào)教任然屢教不改,下學(xué)期酌情更換。
2、加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。班級(jí)是一個(gè)集體,非常講究團(tuán)隊(duì)精神,只有全班同學(xué)都擰成了一股繩,才能讓一個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。利用班會(huì)課的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育工作,通過各種案例講解及讓學(xué)生發(fā)言等方式讓學(xué)生充分了解團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
3、抓好班級(jí)的常規(guī)管理。班委產(chǎn)生以后,召開第一次班干部會(huì)議,討論班級(jí)的日常管理規(guī)范,根據(jù)各自的職能制定相應(yīng)的工作計(jì)劃,并在班級(jí)中迅速展開實(shí)施,促使大家強(qiáng)化自己的自律意識(shí),人人學(xué)會(huì)管理自己,在班級(jí)中養(yǎng)成人人爭當(dāng)先進(jìn),人人關(guān)心班級(jí)的良好班風(fēng)。作為班主任,每周深入學(xué)生宿舍,了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)方面的困難和想法。
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