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小學(xué)英語科組長工作總結(jié)

時間:2022-07-21 17:22:50 工作總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)英語科組長工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)英語科組長工作總結(jié),歡迎大家分享。

小學(xué)英語科組長工作總結(jié)

  本學(xué)期,我們英語教科研組認(rèn)真落實學(xué)校和上級提出的工作目標(biāo)和要求,結(jié)合本科組實際,對各項工作內(nèi)容抓好落實;進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè),努力提高教研工作的時效性和針對性。一直以來,我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,切實提高教科研工作水平,努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧。

  一、積極參與學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

  《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺與實施,為我們指明了方向,應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心,努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。

  努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。

  本學(xué)期我們科組的教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。

  教師們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及國家級報刊《英語周報》等,并能養(yǎng)成閱讀后認(rèn)真寫感受等,結(jié)合自己的教學(xué)實踐加以內(nèi)化,進(jìn)一步提高了自己的英語素養(yǎng)?平M老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn)、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動,不斷充實自己。

  抱著走出去、帶回來的心態(tài),虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,然后把好的理念和經(jīng)驗與科組老師大家分享,共同進(jìn)步。

  二.優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

  課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。

  我們?yōu)檫m應(yīng)時代的需要,為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,能認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力。

  通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實的交際中理解、模仿和運用語言,充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法,生動活潑地進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,是學(xué)習(xí)的主人。

  在教學(xué)中運用英語組織課堂教學(xué),充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。

  盡可能做到目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實。同時,繼續(xù)推行聽讀說的檢測,讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,培養(yǎng)他們對英語的熱愛之

  情。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況,及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

  三、積極投身教研,提高教研能力。

  我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的嘗試。

  我們堅持每周一次,每周一主題的集體備課活動,制定中心發(fā)言人制度,每人每個星期輪流一次主持教研活動,進(jìn)行集體備課。

  在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到心中有本、心中有生。

  我們還認(rèn)真抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo),采取不定時隨堂聽課制度,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,同時提高科組老師的評課水平。

  每一次的聽課,我們都能自己調(diào)好課,互相聽課,再找休息的時間進(jìn)行交流和討論,每次活動都有一些新的收獲。

  這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好,哪一個設(shè)計得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。本學(xué)期我科組的曾曉玲、王瑩娟老師承擔(dān)了鎮(zhèn)公開課,以如何在課堂上開展有效教學(xué)活動為教研主題為全鎮(zhèn)英語老師展示了兩節(jié)較為優(yōu)秀的課例,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評。

  四、注重培優(yōu)扶差及課外活動,全面提高素質(zhì)。

  我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對差生的輔導(dǎo)力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點,多掌握一點,縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。還注重優(yōu)生的培養(yǎng),定時、定量對優(yōu)生進(jìn)行培訓(xùn),輔導(dǎo)他們參加區(qū)六年級英語能力競賽。

  還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動,如在班組中開展學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組的評比活動,從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分,并及時公布,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。

  我們還開展默寫英語單詞和英語閱讀等比賽,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

  以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,我們知道,我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn),在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

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