高三教師期末工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的高三教師期末工作總結(jié)，歡迎大家分享。
本學(xué)期，本人擔(dān)任高三（7）、（8）兩個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作，為學(xué)校的高考盡職盡責(zé)，學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到計(jì)劃要求，學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也非常高，并且在高考中取得好成績(jī)�，F(xiàn)將該期工作如實(shí)地總結(jié)如下：
首先，從學(xué)校的大局出發(fā)，積極配合學(xué)校工作，服從學(xué)校安排。本學(xué)期每班政治課的課時(shí)較往屆少了兩節(jié)，內(nèi)容沒有減少，這就對(duì)政治教學(xué)提出了更高的要求。更要求老師靈活精心的研究利用教材，設(shè)計(jì)出使用的教學(xué)方案。
其次，高度重視高三教學(xué)工作的實(shí)效。主動(dòng)積極地協(xié)調(diào)高三同科教師的教學(xué)。一學(xué)期來，不定期地與同科其他教師商討教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容安排、練習(xí)重點(diǎn)，盡量地統(tǒng)一了高三的整個(gè)教學(xué)工作。
第一、認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究高考新動(dòng)向和國家重大政策。不間斷地從多種渠道收集整理高考資料包括教學(xué)理論、高考改革方向、各地高考試題及專家分析，進(jìn)行歸納分類保存，并及時(shí)融入課堂教學(xué)中，大大提升了高三教學(xué)的含金量。
第二、對(duì)所復(fù)習(xí)的考點(diǎn)知識(shí)，本人做到難點(diǎn)、重點(diǎn)、易混點(diǎn)、易考點(diǎn)及近5年來已經(jīng)考過的知識(shí)角度都爛熟于心，在課堂教學(xué)中及時(shí)以同步練習(xí)、課堂訓(xùn)練或者是經(jīng)典例題的形式傳授給學(xué)生，使學(xué)生的.學(xué)與練始終與高考保持非常緊密的接觸，大大增強(qiáng)了學(xué)生適應(yīng)高考的能力，實(shí)實(shí)在在地提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
第三、扎實(shí)抓好學(xué)生的同步練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生答題方法，解決學(xué)生的解題瓶頸。充分利用學(xué)生已有的資料，適當(dāng)整理一些經(jīng)典試題，及時(shí)布置學(xué)生做好同步練習(xí)，利用晚自習(xí)及課堂進(jìn)行仔細(xì)講解。每次講解前都對(duì)目標(biāo)學(xué)生的做題情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析，做到對(duì)癥下藥，真正提高學(xué)生答題能力�？梢宰院赖卣f，學(xué)生的學(xué)習(xí)基本上了道，圓滿達(dá)到了預(yù)期的效果。我相信，只要堅(jiān)持下去，目標(biāo)學(xué)生的高考成績(jī)應(yīng)該是令人非常滿意的。
第四、做學(xué)生的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做人，做合格學(xué)生。普通班有大部分學(xué)生對(duì)高考沒有具體的要求，因而在學(xué)習(xí)過程中不免存在一些不良的習(xí)氣，甚至影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，影響課堂教學(xué)。為此，還注意以德為本，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人和守紀(jì)的教育，想盡辦法營造良好的課堂教學(xué)范圍，保障教學(xué)效果。
再次，高度耐心搞好專業(yè)班的教學(xué)。
面對(duì)學(xué)校的信任，感覺責(zé)任重大，為此，本人把大量的精力放在該班，利用課余時(shí)間根據(jù)班主任的整體安排，免費(fèi)加班輔導(dǎo)學(xué)生，不辭辛勞，與學(xué)生打成一片，了解學(xué)生要求和心理變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。主抓了課堂和輔導(dǎo)。根據(jù)不同學(xué)生的不同情況，具體提出了不同的知識(shí)要求，及時(shí)檢查過關(guān)；在教授答題方法時(shí)，手把手地進(jìn)行指導(dǎo)，并將基本題型的答題方法進(jìn)行了過關(guān)檢查，目標(biāo)學(xué)生收效較好。
最后，堅(jiān)持教學(xué)與研究?jī)刹徽`。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的課余時(shí)間，堅(jiān)持將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感觸形成論文，接受同行指教。同時(shí)，與其他地區(qū)的優(yōu)秀教師一道參與高三復(fù)習(xí)用的教輔資料的編撰，大大提升自己的教研水平。
在以后的教學(xué)工作中，我將一如既往地按與學(xué)校要求一致的計(jì)劃不斷努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
【高三教師期末工作總結(jié)】相關(guān)文章：
高三歷史教師期末工作總結(jié)10-16
高三語文教師期末工作總結(jié)范文12-16
2020高三化學(xué)教師期末工作總結(jié)范文11-03
高三化學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)11-30
2017學(xué)年高三英語教師期末工作總結(jié)11-27