班主任工作總結范文10篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家收集的班主任工作總結范文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任工作總結范文10篇1
歲月如梭,光陰似箭,轉眼間一個學年又結束了,F(xiàn)對20—學年度的班主任工作做一反思,雖然品嘗著付出以后的喜悅,但這里有收獲也有遺憾,所以,我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來。
一、用心愛著自己的學生
作為班主任的我,愛校如家,愛生如子,關心我的學生就像關心自己的子女一樣,既關心他們的生活,又關心他們的健康,還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,看看同學們衣服穿得是否合適,早上是否都吃過了早餐。總之,同學們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事留意。學生生病時,帶他去看病。家長感激,學生感動,這些看起來很平常,卻正是一個班主任愛學生的體現(xiàn)。我的真心愛心感動了我的學生,孩子們私底下都叫我老爹。
二、學習心理學知識和催眠技術
發(fā)揮專業(yè)特長做好學生的心理疏導工作“心對了人就對了,人對了事就對了”,因此我一直把思想工作作為班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動,讓每個學生找到目標樹立理想,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!學會感恩社會,感恩父母,感恩學校,感恩老師。我所帶的班級班風純正,學風濃厚,這一切都要歸功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個良好的班委,各項工作就很難順利的開展下去。所以每接一個新班,我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學生自己管理自己。這樣不僅自己輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責,老師作適當指導。學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來,班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就能順利的得到開展。在高考學校廣播操比賽中,班委會進行了有效地組織和動員,馬偉同學是在還沒有打完點滴,就拔掉點滴帶病上場的,為的是保證方隊隊形。有付出就有回報,他們的優(yōu)異表現(xiàn)打動了評委,獲得了第一名?梢姲嗉壍哪哿图w榮譽感。
三、善于做后進生的轉化工作
在學生管理方面,我的工作大致分為三個方面:
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進。
3、后進生的轉化。
相比前兩條后者更難也更重要,因每一個學生都是一個希望,越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵,越能影響一個班集體。我一般是先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。屬于家長原因的找來家長談話,并教會家長如何當好一個高三學生的家長。在潛移默化中他們發(fā)生了變化,漸漸地進步了,班風也隨之好了起來。我所帶的每一屆班級的學生們的表現(xiàn)都深受老師們和領導的贊揚、肯定。
四、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶
一個班級的好壞單靠班主任的引領還是不夠的,還必須與科任老師同心協(xié)力。但學生多數(shù)對科任老師較為疏遠。我經常有意地向學生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等,以博得學生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時自己也與任課老師密切配合,經常與任課老師了解學生表現(xiàn)情況,以了解學生的特長、愛好,課堂紀律如何,學習態(tài)度如何,是否能按時按量完成作業(yè)等。做到心中有數(shù),因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ。有利于根?jù)學生的特長、愛好,以便在學中練、練中學,以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理,經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性,而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情,增進了了解。
五、努力做學生家長的朋友
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為家長的朋友。從蘭煉一中到成功學校,在多年的班主任工作中,我與許多學生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校給我?guī)矶啻蟮穆闊,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,而是用商量的語氣與他們交談,商討教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任,也取得了很好的效果。
六、遺憾
在這一年里,我沒有很有效的和總校及分校領導進行有效溝通,沒有將自己所學技術知識使更多學生獲得幫助,特別是為高考學生的考前減壓和疏導?吹胶芏鄬W生的焦慮情緒,我很心痛。
總之,我在做班主任工作時,從思想教育和心理疏導入手,以提高學習方法為核心,以紀律管理為手段,達到了全方位調動學生發(fā)展的`目的。我本人也在與學生共同成長中,收獲頗豐。當班主任很累,有時還很心煩。但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下變的懂事聽話了,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。需要學習很多的知識和技術。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!我充實而快樂。
班主任工作總結范文10篇2
新學期我擔任了一年級二班的副班主任的工作,不管多繁瑣,不論多辛苦,我也要將工作做好,F(xiàn)將本學期的副班主任工作總結如下:
一、一般學習習慣的培養(yǎng)。
一年級的學生剛剛入學,對于學習習慣是陌生的。我根據(jù)學生特點,首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,學校的一些規(guī)定和注意事項我也利用班會時間采用兒歌的形式教育學生。我也會更注重行為習慣的養(yǎng)成,平時我回采用比賽形式:比一比誰的衣服干凈,坐姿端正,位置周圍干凈,最懂禮貌,團結同學等。因為我深知一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。
二、發(fā)揮表揚的功效
對于一年級的孩子來說,表揚效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天是告訴他們:“你又有進步了;你真是個愛勞動的學生;你真棒;說得真好;想某某學習”……還向愛發(fā)言守紀律的學生發(fā)放小貼畫獎勵,學生一臉興奮,非常積極。
三、班級日常工作
此外,我在班集體開展活動時,如升旗儀式、課間操、班隊活動、家長會及各種班級衛(wèi)生的打掃等活動,都主動到班組織學生,管好班級安全和紀律。我還關心班級的文化建設,由于一年級學生較小,在黑板報工作上都是班主任和我們兩個副班主任親力親為。
四、總結
總之,班主任工作是一項很繁雜的工作,特別是低年級又是剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因此我們的工作尤為重要。我覺得只要自己充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格要求和教育他們,愛中有嚴,細致入微,一定會受到令人滿意的效果。
班主任工作總結范文10篇3
一、班級狀況分析
本班共有學生40人,其中男生24人,女生16人。學生主要來自于周邊各個村,大多數(shù)學生能聆聽老師的教導,服從學校的管理,認真學習,遵守學校的各項規(guī)章制度。女生比較文靜、內向,能認真完成各項任務。男生活潑、好動,部分男生能在課堂上積極舉手、踴躍發(fā)言,敢于表達自己的見解。本班學生在校能夠認真書寫各科作業(yè)。勞動特別積極,但勞動花費的時間較多,勞動效率有待提高。
二、本學期完成的主要工作成績
1、民主,公平,公正地對待每一個學生。
我覺得對高年級學生不妨民主一些,因為比起其他年級,他們要成熟一些,能力強一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時間來,多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學生相處,讓學生感受到你的善意,你對他的關心和愛護,他們就樂于聽你的,樂于幫你,樂于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學生能夠接受你。
2、爭取做到賞罰分明
平時我就給學勝灌輸一種思想:不管是誰,只要努力,老師就喜歡;只要進步,老師就表揚。在我的班級,沒有不好的孩子,只有努力與否的學生。盡量把孩子縱向比較,每個人都和自己以前比,每天進步一點點。
3、組織學生積極參加學校組織的各項活動和比賽
雖然六年級的學生學習任務比較重,但對于學校組織的各種活動和比賽,我們都會全心投入。因為通過活動或比賽,給了學生各種鍛煉的機會,他們各方面的素質也同時得到提升,使他們能更好地學習。
三、今后工作努力方向
面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的心理變化情況。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上功夫,以促進全班成績平衡、扎實地上升。
班主任工作總結范文10篇4
自擔任班主任以來,我深深地感覺到班主任工作是一個用時間和精力填不滿地無底洞,這就要求我們班主任老師在工作中不斷探索總結,讓投入的時間和精力發(fā)揮最大的果,班主任工作實踐的反思的書面或報告形式的總結,寫好班主任管理工作總結,對于教師積累育人經驗、提高管理水平和教育成效具有重要意,結合自己的工作實際將班主任工作總結如下:
一、常和學生門走在一起
和學生們走在一起是了解觀察學生的最直接的方法。不論什么場合,經常和學生走在一起,談談心,多交流,有的時候課堂上解決不了問題(特別是思想、情緒方面的問題)的可能在其他場合輕松地地就解決了,這樣還可以阻止一些突發(fā)事件的發(fā)生,所以我每節(jié)課課間都到班里走一走,不論什么自習課,我都和同學們在一起,在與同學們接觸的同時,也處理了一些班級瑣事,這樣雖然看起來累點兒,但可以清楚地掌握每個學生的情況,可以拉近與學生的距離,可以把問題消滅在萌芽狀態(tài),也就減輕了我們的工作。
二、德育為先的班級管理
對學生進行思想品德教育是優(yōu)化學生學習環(huán)境的前提,德育落后則學習就無從談起。我每學期初都給學生們發(fā)一張德育表現(xiàn)記錄表,在表中首先給每位同學30分的德育分,當學生在違反紀律時,就從30分中扣除相應的德育分,每周五下午對本周學生德育的表現(xiàn)進行總結,并有針對性地對學生進行教育和指導,期末把德育分和學習成績分匯總在一起,作為每個學生本學期的總成績。這樣使德育教育與總成績掛起鉤來,加強了學生對德育教育的重視程度。德育效果不錯。
以上是我本學期感覺比較有效果的兩點做法,不當之處請各位不吝賜教,我將不斷改進自己的管理辦法,努力建設好自己的班級。
班主任工作總結范文10篇5
轉眼間為期五個月的實習生活將要告一段落。頂崗實習是師范教育極為重要的教學環(huán)節(jié)。在班主任工作上簡單做一下總結。
班主任是班級工作的組織者、策劃者和管理者,也是學校管理的中間力量和骨干分子,對良好的班風校風的形成有著舉足輕重的作用。有幸,在頂崗實習期間可以擔任實習班主任的工作,給了自己很多的鍛煉機會,也為自己豐富了經驗,掌握了很多班級管理的技巧,為以后的工作打下了基礎。
1.獎罰得當。一名優(yōu)秀班主任,時刻提醒自己要用“愛”去提醒自己。名師交流會時,張素珍老師曾一再強調用“愛”,去感染和教化學生,開啟學生的心靈。很多時候,一個簡單的微笑,一次誠懇的交談,一個不經意間的眼神,一句微不足道的鼓勵,都會對學生產生長久的影響。愛的奉獻會得到愛的回報。在班主任工作中,能會意你愛的教育的學生,絕對會死孺子可教。實習中,難免會遇到你對他的寬容增加了他的放縱,從而淡薄了紀律的約束,良好的班集體,要有嚴明的紀律和得當?shù)莫劻P措施。教育,不否認懲罰,但是要得當。首先,要尊重學生的人格,懲罰時維護其自尊。還有,懲罰,只是一種手段而不是目的。要明確教育才是最終的目的。
2.活動的魅力。班級活動,體現(xiàn)著班級凝聚力和密切的師生關系。在四中,舉行了各種各樣的活動,如“詩歌朗誦比賽”“會操比賽”“春季運動會”“校園歌手大賽”等等一些列的活動。彰顯了學生們的集體主義意識。每個學生都全身心的投入,積極的鍛煉的磨練自己。以活動達到了良好的教育目的。
3.師生間的關系。四中高二的學生處在花季的年齡,而自己作為大三生,和他們的年齡差距較小,這方面了我與學生們有效的溝通,和他們在一起感覺自己回到了高中時光,高中的孩子還不失童真、活潑,善于思考問題,但是在道德感情方面還有待發(fā)展、心智還未完全成熟。年齡的相近,使得孩子們樂于與我親近,訴說各種心事。也讓我對這群藝術生有了更多的了解。
班主任工作總結范文10篇6
轉眼間,時光過得真快,又是一學期過去了。在本學期中,我繼續(xù)擔任二(3)班班主任,基于上學期對學生的認識和理解,在這期的班主任工作,相對來說要輕松很多,經過一期的努力,和各家長也建立了良好的關系。在每一期的工作中我都受益匪淺,現(xiàn)將本學期工作總結如下。
我在這學期里,為搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環(huán)境,提高學生素質,促進學生全面發(fā)展,做了下面幾點工作:一、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期常利用班會課和品德課,教育學生遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,并實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律,經過一學期的努力,大部分同學都能做好,學習習慣和衛(wèi)生習慣有了根本的好轉。還有幾個紀律觀念薄弱的人,經常要老是教育、監(jiān)督彩能做好一陣,以后還有待加強教育。二、培養(yǎng)學生文明禮貌的教育。強化學生要執(zhí)行學校的行為規(guī)范,衣著整潔、在校期間穿校服,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在同學們都已養(yǎng)成了這個良好的習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交工的好人好事不斷涌現(xiàn)。三、建立強有力的班隊干部。在學期初就評選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則。四、經常與家長聯(lián)系,取得家長的協(xié)助,共同管教學生完成工作任務。
在這學期中,班級管理各有優(yōu)缺點,在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。
班主任工作總結范文10篇7
實習期間和我的指導老師學到了和多關于做班主任的經驗。
回顧這半年的生活,感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好,學生們從幼稚到成熟,雖然我沒有做班主任,但是在我的指導教師身上我還是學到了不少東西。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。
一、給班級樹立目標、給學生樹立目標:樹立目標無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用,樹立班級目標和學生目標都是為了讓學生學習的更加有動力,學生們會在有目標的狀況下更加努力勤奮。
二、用心督促學生:開學前期,指導教師班級成績較差,整個班級的學風太差而導致學生們的學習環(huán)境不好,所以導致考試不理想,但是為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,指導教師采取了各種方法,比如:充分利用早讀的時間來背誦語文和英語,利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等,對于進步的學生給與相應的獎勵,對后進生給與鼓勵與幫忙。
三、嚴抓課堂紀律:課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛,還有學風的構成,學生學習的用心性的高低,完全關系著學生們學習的情緒,所以必須要對班級提出嚴格的要求,如果一個班級沒有良好的紀律,那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應的要求,讓他自己時刻提醒自己,控制自己違反紀律,這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,從而創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越好,學生們成績也在不斷提高?吹竭@樣的結果,讓我不禁對我的指導教師感到佩服,也讓我從中學到了很多,也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。
班主任工作總結范文10篇8
1,午讀期間是否有學生在外買飲料,趁機抽煙,是否有遲到。
2,多巡堂,盡量做到每節(jié)課都巡堂。
3,班會課多總結,善于觀察學生的一舉一動,細小的好人好事也要記得表揚,再小的壞習慣也要登記在冊。
4,多教育學生不要和老師發(fā)生沖突。有意見有想法可以課后和老師溝通或者告訴班主任,讓班主任協(xié)調。如若發(fā)現(xiàn),應及時找學生進行良好溝通,不要喝斥,應分析原因,讓學生明白是自己有錯在先。嚴重處理學生前應先和學生家長溝通,取得家長的支持。(事例:學生上課玩游戲機被老師發(fā)現(xiàn),拒絕交給老師,造成僵局。)
5,培養(yǎng)班干,放手讓值周班干做班主任的事情。賦予值周班干在當周充當小班主任的權利。
6,單詞講授不要依賴課件,否則會延緩進度而且學生也會覺得枯燥。
7,組織校外活動時,應分好組,找好負責人,組織大家及時到。穿校服。
8,學期初就要找科代表說明各科要求,特別是英語。
9,讓反復犯錯誤的學生自己寫懲罰措施,并執(zhí)行。
10,及早將課間操隊伍排列好:體育委員按身高排列好(盡量做到前后能監(jiān)督)固定保潔人員(有權利也有義務,衛(wèi)生扣分了,罰打掃并扣班級量化評比分)11,及早強調男女同學間的相處問題,不能在公共場所拉拉扯扯。
12,一周總結時表揚(量化評比未扣分的)和批評應同時進行。
13,注意表揚及肯定有些性格內向的學生,盡量做到跟每個同學都有溝通。
14,全校范圍的衛(wèi)生打掃應布置學生自帶打掃工具。
15,調換班干部時,應注意安撫被換掉的學生。
16,對于不可教的學生的家長應該做到態(tài)度堅決,若不配合,則說明會做出處理。
17,剛開學時的周六應跟班,以確保紀律和穩(wěn)定
18,座位的編排可以根據(jù)量化評比的分數(shù)來確定。
班主任工作總結范文10篇9
本學期,共召開班會14次,主題班會一次。班委會7次,家長會一次。積極組織學生參加學校的各項不益活動?偨Y如下:
1、常規(guī)工作不可缺少
23班是普遍班,全班人數(shù)41人;這個班學生的學習基礎差,認為在最后的一個學期,怎么抓“我都有不行”“可能考不起”的想法出現(xiàn),對自已失去了學習的自信心,紀律上對自己要求不嚴,隨意缺課,紀律松懈;衛(wèi)生隨便打掃,不認真,對這些問題,我作了分析,課后與部分學生進行談心,從中了解到原因的所在,對班上存在的問題,及時利用班會的部分時間進行班級教育,積極疏導,不板臉訓斥學生,對部分表現(xiàn)較差的學生,主動和他們談心交往。廣泛深入地做思想工作,尊重他們,處處關心他們愛護他們,使他們特殊心理與行為有所調整,正常發(fā)展。本班學生張福英由于學習任務重,思想緊張,加之家庭經濟來源困難,身體營養(yǎng)不良,導致上課暈倒,住院治療,在家長沒有趕到醫(yī)院之前,我精心地照料她。又如萬俊菲學習基礎較差,學習態(tài)度不很端正,課堂看課外書,當我發(fā)現(xiàn)后,事后把他找來談思想,講學習的重要性,指出缺點,必須擺正看課外書與高考復習兩者的關系。幫助他克服自卑感,樹立自信心,使他有精力,時間投入高考復習。后來在學校組織的最后兩次統(tǒng)測中,成績有了進步。由第四輪的277分上升到第五輪的309分。學習態(tài)度端正了,信心也增強了。
2、注意加強與家長聯(lián)系和溝通
父母是學生的第一任教師,他們的言行舉止,待人接物等對學生的成長起著十分重要的作用。因此,與家長聯(lián)系是十分必要的,這學期,學校年級按教學計劃,對畢業(yè)班學生進行高考前的模擬測試,(共5次)。每次統(tǒng)測后,對成績,試卷都進行了分析,總結,且分別與家長取重聯(lián)系,分層召集家長,家訪,信訪,電話聯(lián)系等形式,將學生在校的基本情況匯報給家長,做到溝通,聯(lián)系及時,總而言之,本學期,由于師生的共同努力,完成了本學期的教學教育任務。
XX年7月5日
班主任工作總結范文10篇10
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學期以來能時刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設,在諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經常性加強對學生的校牌、課間操、清潔區(qū)、出勤率、宿舍、晚自習等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、清潔區(qū)、宿舍情況或晚修情況進行突擊檢查,經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調,實行民主管理,逐步培養(yǎng)出像趙蒙生、張弛、張玉龍、王金亮等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動,增強了班級的管理能力。
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