小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
本學(xué)期在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排、指導(dǎo)下,我們教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作,加強教師校本培訓(xùn)和校本教研活動,全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心,注重課堂教學(xué)的時效性,從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好今后的教研工作,現(xiàn)就本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
一、以課改為核心,加強校本培訓(xùn)活動。
1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實施新課程的根本和主體。因此,我們數(shù)學(xué)組全體教師積極開展了校本培訓(xùn)工作,通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式,分專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,積極學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo),從而不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主,如《如何進(jìn)行有效教學(xué)》、《怎樣寫教后反思》為內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)及《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《如何教學(xué)應(yīng)用題》等的專題討論,通過大家在一起討論學(xué)習(xí),提出問題,分析原因,最后制定解決問題的方法。不斷提高對新教育理念的認(rèn)識、理解和支持,使教師積極投身教學(xué)實踐當(dāng)中,實現(xiàn)課改的新要求;同時,每位教師都認(rèn)真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。
2、重視校本教研活動。學(xué)校本著以教師為主體,校本研究為載體,培訓(xùn)為依托,積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師在電腦上觀看一些優(yōu)秀視頻,請名師來我校上示范課,出外聽課學(xué)習(xí)等多種方法來學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后,我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份聽課感受,聯(lián)系實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為,要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),重視學(xué)生自主探索,合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。
3、積極開展教研組活動。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組主要以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作,全學(xué)期共開展活動12次。每次活動都突出了以下三定:“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”,保證教研活動有計劃,有實效。
4、扎實開展聽課、評課的研討活動。為了下學(xué)期能熟練運用電子白板教學(xué),數(shù)學(xué)組教師在平時課堂中練習(xí)運用電腦技術(shù)上課,特別是在本學(xué)期的賽教活動中,每位教師都上了一節(jié)多媒體公開課,效果還不錯。所有老師的聽課節(jié)數(shù)都在15節(jié)以上,通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教學(xué)方法。
5、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高。在平時的教研活動中讓青年教師先帶頭,先發(fā)表意見,給他們提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺,再通過本組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣,對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。
二、加強了教學(xué)過程管理和狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理
1、認(rèn)真落實集體備課制度。本學(xué)期繼續(xù)實行周前備課簽到制,杜絕無教案上課,無視進(jìn)度上課和先上課后備課現(xiàn)象,并在備課的格式和質(zhì)量上提出了較高的要求。首先備課教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課;其次,要求各位教師要與同頭課教師多交流,研討,根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,寫出個性化的二次備課;最后,課后及時寫好教學(xué)反思。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計,強調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,而且要創(chuàng)造性的運用好教材,練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思,反思的內(nèi)容要有針對性,便于彌補今后課堂教學(xué)的不足。
2、進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求,力求提高作業(yè)練習(xí)的效能。開學(xué)第一周,我們組利用教研活動時間再次引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)堰口中心校發(fā)《關(guān)于作業(yè)格式和批改要求的規(guī)定》,使各位老師再次領(lǐng)會文件精神,并在自己的教學(xué)中做到:
。1)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)格式,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣;
(2)精心設(shè)計,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時適當(dāng)批有鼓勵性評語;
。3)適當(dāng)布置作業(yè),切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、制定常規(guī)檢查要求,及時做好檢查工作。本學(xué)期的常規(guī)檢查時間是一月一次,每次檢查后,對教案和作業(yè)中存在的問題,都及時反饋給各位教師,讓老師做到及時的修正。
4、多上優(yōu)質(zhì)課,向40分鐘要效率。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),重視教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點工作。要求老師平時利用休息時間多聽課,多學(xué)習(xí),自己力爭多上優(yōu)質(zhì)課。
5、扎扎實實搞好輔導(dǎo)工作。通過平時檢測發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)科目的成績相對差點,因此為了提高各科成績的合格率,提高數(shù)學(xué)成績是關(guān)鍵。每天按時下班輔導(dǎo)是數(shù)學(xué)老師不可缺少的環(huán)節(jié),也是教研組檢查的重要環(huán)節(jié)。
6、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。開學(xué)初教研組要求每位教師制定有轉(zhuǎn)差計劃,在每次檢測后制定轉(zhuǎn)差措施,教研組活動中設(shè)計有轉(zhuǎn)差經(jīng)驗交流,目的是為了讓各位老師重視轉(zhuǎn)差工作。
7、收集教研成果,提升教研能力。在本學(xué)期的教學(xué)活動中,數(shù)學(xué)組開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,一份說課稿,一節(jié)反思,一份論文。
三、存在的不足:
1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
3、營造探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。
4、各種因素的干擾有時使教研活動落實不到位。
5、教師對電子白板的技術(shù)運用,還很陌生。
四、需要進(jìn)一步加強和提高的幾點。
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),改變陳舊
的傳統(tǒng)教學(xué)方法,在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步深鉆教材,確定教學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)重、難點,提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不及格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
4、加強教師對電子白板技術(shù)的培訓(xùn),提高運用能力。
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