小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)1
一學(xué)期來，信息組在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)合作，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、思想?yún)R報(bào)專題微機(jī)室和多媒體教室、直播課堂、監(jiān)控室、中心機(jī)房的管理、電子屏的更新與維護(hù)、攝影攝像等等�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期本組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做好讀書筆記。組內(nèi)遇到疑難問題時(shí)，集中討論，找出解決問題的好辦法。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)，鼓勵(lì)老師積極參加各類比賽。
積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容抽象、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本組聽課次數(shù)達(dá)80余次。還組織老師積極參加各級(jí)各類的'業(yè)務(wù)競(jìng)賽，雷娜老師在11月份的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲烏魯木齊市三等獎(jiǎng)。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。我們主動(dòng)幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護(hù)學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù)、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級(jí)維護(hù)；區(qū)上、學(xué)校組織的直播課和老師參加比賽的視頻錄播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好評(píng)。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合學(xué)校各部門的工作。
四、組織本組人員每?jī)芍芗袀湔n一次，集思廣益?zhèn)浜谜n，上好課。積極參與校內(nèi)校外的教科研活動(dòng)。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)2
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，在這一學(xué)期中，我學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃，備好課，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，并從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動(dòng)手能力
在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道，練習(xí)的時(shí)間充足，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的�！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對(duì)某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，也可以是對(duì)幾節(jié)課，一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。
二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報(bào)的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級(jí)學(xué)習(xí)了用POWERPOINT制作多媒體作品。這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時(shí)候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，即布置一個(gè)任務(wù)，展示一個(gè)樣品，再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示，讓學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。通過后期的`一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高。
三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時(shí)，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時(shí)，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù)，有簡(jiǎn)單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會(huì)到成功的喜悅，提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對(duì)他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升。
回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會(huì)在以后的教學(xué)中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)3
本學(xué)期，我擔(dān)任了4——5年級(jí)的信息技術(shù)課程教學(xué)，同時(shí)負(fù)責(zé)打印室各方面的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我將本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：
剛開學(xué)時(shí)，我雖然是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但是對(duì)于如何教授計(jì)算機(jī)還是處于探索期。首先我把課本通讀一遍，根據(jù)課本內(nèi)容的難易程度，做好教學(xué)計(jì)劃，然后把課本中的練習(xí)自己先做一邊，看容易出現(xiàn)哪些問題，從而有利于向?qū)W生解除疑惑。在教完課程后，我還會(huì)給學(xué)生布置一些任務(wù)，最后加以評(píng)價(jià)，他們?cè)谕瓿蛇@些任務(wù)的時(shí)候促進(jìn)了他們團(tuán)隊(duì)之間的合作，同時(shí)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂趣。
學(xué)生們的想象力是很豐富的，所以四年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪畫的時(shí)候我會(huì)讓學(xué)生在剩余的時(shí)間內(nèi)畫出自己的作品，他們發(fā)揮想象力的同時(shí)也增加了對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。而五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)利用文字處理軟件word制作電子報(bào)刊的過程中，我會(huì)把紙質(zhì)報(bào)刊和電子報(bào)刊加以比較，學(xué)生們會(huì)更容易理解和區(qū)別電子報(bào)刊，對(duì)于學(xué)習(xí)word也不會(huì)覺得太困難。通過學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，他們可以做出屬于自己的個(gè)性化電子報(bào)刊，對(duì)自己的努力加以肯定。
在打印方面，可能剛開始的時(shí)候由于不太熟練各個(gè)機(jī)器的操作，所以有些手忙腳亂。不過通過長(zhǎng)時(shí)間的摸索和老師們的積極配合下，我已經(jīng)能夠熟練操作打印機(jī)和復(fù)印機(jī)，而新機(jī)器的更換，更促進(jìn)了我工作的進(jìn)度，能夠有序的完成各方面的工作。
雖然我不斷地提高自己，但是仍有很多不足之處。因?yàn)榘喟嗤ㄖ械能浖姹九c機(jī)房的不一致，所以不能地向?qū)W生演示操作的流程，在以后的教學(xué)中我會(huì)參透課本，把重點(diǎn)難點(diǎn)更詳細(xì)地講解，做好充分的準(zhǔn)備面對(duì)學(xué)生。同時(shí)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)4
本學(xué)年的本學(xué)期行將結(jié)束，或許，會(huì)有些不舍，或許會(huì)有些遺憾，也有些不足，可能帶著些許小小的感傷，但是無論如何，該走的還是得走，該結(jié)束的永遠(yuǎn)也不可能重新開始，只是，如果我們學(xué)會(huì)認(rèn)真去梳理梳理，厘清思緒，困難以后還會(huì)有，錯(cuò)誤以后我們可能還會(huì)再犯，但是，總結(jié)和反思能夠給我們多一份的清醒，少一分的懊悔與無奈，多一份的未來規(guī)劃意識(shí)，少一分的不理智與不成熟。
在信息技術(shù)課程的教學(xué)工作上，我承擔(dān)的是玉樹小學(xué)三到六年級(jí)的信息技術(shù)課程，因?yàn)橛駱湫W(xué)在我來之前沒有專職的電腦老師，所以全校的電腦課幾乎都是由我獨(dú)挑大梁，教的班比較多，年級(jí)跨度也大，可謂是教學(xué)任務(wù)異常沉重。困難總是有的，而且很多，首先，玉樹小學(xué)由于沒有專門的電腦老師，導(dǎo)致我并沒有比較專業(yè)的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，所以所有的和課程有關(guān)的東西都必須我自己親自去摸索，去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步；然后就是一個(gè)，之前的電腦課都是由各班的班主任代上，這就使得每個(gè)班每個(gè)年級(jí)的學(xué)生在此之前的信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)參差不齊，高低不同，而且沒有課程體系的意識(shí)，知識(shí)系統(tǒng)混亂不堪；其次，也是最重要的一個(gè)，就是學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)意識(shí)問題，我知道，在信息技術(shù)課程上的表現(xiàn)，幾乎每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都是對(duì)其不是很重視，但是在玉樹小學(xué)就變現(xiàn)的特別嚴(yán)重，嚴(yán)重的原因是前面所提到的所有原因共同導(dǎo)致的結(jié)果。而且，我發(fā)現(xiàn)的是，信息技術(shù)課程的有關(guān)教研活動(dòng)好像也特別少，凡此種種困難不一一而足。于是，我便針對(duì)以上學(xué)校出現(xiàn)的問題，逐一開始著手去解決。我不斷地在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中通過種種的方法強(qiáng)化、重復(fù)每個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)課程體系試圖引導(dǎo)學(xué)生擺脫之前學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程上的無意識(shí)狀態(tài)，讓他們擁有清晰的知識(shí)定位和明確的學(xué)習(xí)方向，以便為后面更深層的知識(shí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)工作的中后期，我接到了來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知說是學(xué)校要派學(xué)生去區(qū)里參加今年的打字比賽，由此，我在一邊捉好教學(xué)工作的同時(shí)，也抓緊時(shí)間訓(xùn)練受委派去參加比賽的學(xué)生的打字能力，在訓(xùn)練方法上我運(yùn)用了一個(gè)比較創(chuàng)新的.方法，就是每天放學(xué)后那幾個(gè)學(xué)生模擬打字比賽的現(xiàn)場(chǎng)比賽場(chǎng)景進(jìn)行比賽，然后第一名會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品是一些常見的筆啊、零食等等，在激勵(lì)政策的作用下，孩子們打字速度明顯提高，最后在區(qū)里的比賽基本上都獲得了二等獎(jiǎng)的好名次。針對(duì)蘿崗區(qū)每年都會(huì)組織學(xué)生參與打字比賽的特點(diǎn)，后面我又讓所有的學(xué)生養(yǎng)成了在上正課前進(jìn)行10分鐘打字訓(xùn)練的習(xí)慣，重點(diǎn)指導(dǎo)他們的指法和打字姿勢(shì)等方法，希望日后會(huì)有更多的同學(xué)能夠在區(qū)里乃至市里的打字比賽中取得佳績(jī)！
信息技術(shù)老師的另外一個(gè)重要的任務(wù)，就是負(fù)責(zé)學(xué)校里的所有電腦、打印機(jī)和教學(xué)平臺(tái)等的維護(hù)工作。在本學(xué)期，我可謂是勞苦功高哈哈！以自己一己之力為不下20臺(tái)電腦重裝系統(tǒng)，設(shè)計(jì)硬件和軟件方面的更換、維修、維護(hù)的計(jì)算機(jī)更是不計(jì)其數(shù)，每天基本上都是樓上樓下跑，主校和分校兩頭跑。說起學(xué)校里電腦出現(xiàn)的問題，大致有以下的三種情況：第一，是連接電腦主機(jī)和顯示器的線路出現(xiàn)問題，常見的是主機(jī)連接電腦顯示器的VGA線出現(xiàn)松動(dòng)或者壞了，導(dǎo)致屏幕沒有顯示任何東西，此時(shí)僅需更換VGA線或者插緊就行。第二，是系統(tǒng)問題，其實(shí)如果是太過具體的系統(tǒng)故障我還真不是專業(yè)人士搞不掂的，常見的電腦藍(lán)屏、黑屏這些問題有一個(gè)萬(wàn)金油的解決辦法，那就是重裝系統(tǒng)，能夠解決99%的問題！第三個(gè)，是電腦的硬件問題，常見的是電腦藍(lán)屏（根據(jù)藍(lán)屏代碼），或者屏幕沒顯示，這個(gè)時(shí)候一般是主機(jī)里面的顯卡與內(nèi)存條出現(xiàn)了問題，只需要把他們拔出來除一下塵，問題就基本上可以解決的。至于打印機(jī)的故障和教學(xué)平臺(tái)的故障因?yàn)槌霈F(xiàn)的比較少，在這里就不在贅述啦！可能沒有干過這項(xiàng)工作的人會(huì)覺得很累，但是，就我的體會(huì)來說，其實(shí)做這個(gè)也挺開心的，因?yàn)槲沂菍W(xué)這方面的專業(yè)的，每每用自己的專業(yè)知識(shí)解決掉了人家燃眉之急的問題我都內(nèi)心激動(dòng)不已，而且我通過修理電腦全校每一個(gè)的辦公室都跑遍，認(rèn)識(shí)了學(xué)校里絕大多數(shù)的老師，和很多老師都成為了很要好的朋友，尤其是分校的那幾位老師，更是熟的不能再熟啦！前幾個(gè)星期也是由于我的電腦技術(shù)還可以，學(xué)校要我去教育局幫忙，我又通過自己的這項(xiàng)技能認(rèn)識(shí)了教育局的幾位“忘年交”，可謂是通過“物”去認(rèn)識(shí)“人”也是有趣。
當(dāng)然，作為一名普通的實(shí)習(xí)支教生，未來的路可謂是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”啊，還有很多東西要我們?nèi)ッ鳎タ偨Y(jié)，但是唯一不能變得就是勿忘初心，且行且珍惜咯！
共勉！大家加油！
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)5
20xx年，xx小信息技術(shù)中心認(rèn)真落實(shí)區(qū)教發(fā)院信息中心辦公室制定的工作意見精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確關(guān)心下，在各部門的配合與老師們的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，加強(qiáng)研究，注重實(shí)踐，講究實(shí)效，力做學(xué)校管理的“好助手”，廣大教師的“好幫手”，課堂教學(xué)的“好能手”，積極圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。本著加快校園信息化建設(shè)步伐，積極推進(jìn)數(shù)字校園信息化管理系統(tǒng)的建立和完善�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、立足本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促業(yè)務(wù)能力提高。
信息中心全體老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，利用一切機(jī)會(huì)與外界加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，有效地提高了自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能，并在此基礎(chǔ)上參加市、區(qū)級(jí)活動(dòng)競(jìng)賽。其中在20xx年部級(jí)“一師一優(yōu)課”取得較好的成績(jī)。
二、加強(qiáng)管理，做好電教設(shè)備維護(hù)工作
本年度緊密圍繞現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)這一重點(diǎn)工作開展，對(duì)校內(nèi)的所有信息化設(shè)備進(jìn)行了更新升級(jí)與維護(hù)保養(yǎng)。
1、加強(qiáng)了常規(guī)管理的規(guī)范化
本學(xué)年信息中心完善了以下的常規(guī)管理：電教設(shè)備（含硬件和軟件）的維護(hù)及日常使用登記、學(xué)校微校網(wǎng)站的維護(hù)與更新、校園內(nèi)鈴聲及各種考試中聽力材料的播放、校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)線路、電子班牌、監(jiān)控設(shè)施的維護(hù)等。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的推廣
信息中心以多種方式在全校范圍內(nèi)開展各種形式的活動(dòng)，如利用全校老師例會(huì)進(jìn)行信息化培訓(xùn)，積極組織教師參加上級(jí)部門組織的活動(dòng)。
3、基本建立起了學(xué)校信息化管理系統(tǒng)
目前,結(jié)合高新區(qū)要求，我校已經(jīng)初步完成數(shù)字校園辦公系統(tǒng)的建設(shè)：其中已建好了微信考勤、新聞發(fā)布、考勤制度等多種管理體系的系統(tǒng)管理平臺(tái)。該平臺(tái)的建立，將為學(xué)校的信息化辦公提供有力的支持。
三、注重時(shí)效，及時(shí)為學(xué)校宣傳工作保駕護(hù)航
微校平臺(tái)是我校宣傳辦學(xué)思想，不斷反映學(xué)校風(fēng)貌和展現(xiàn)辦學(xué)特色和亮點(diǎn)的一個(gè)窗口。在充分調(diào)查和研究的'基礎(chǔ)上，信息中心對(duì)原有的微校平臺(tái)進(jìn)行了更新和改版，改版后的平臺(tái)欄目齊全，美觀大方，內(nèi)容豐富，更有利于開展網(wǎng)絡(luò)辦公、網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。信息中心根據(jù)學(xué)校工作和活動(dòng)安排，及時(shí)與各部門溝通，把學(xué)校各類會(huì)議、教研公開課和學(xué)生大型活動(dòng)等新聞及時(shí)發(fā)布，并精心挑選配發(fā)照片，基本做到通知信息及時(shí)發(fā)布、校園新聞快速報(bào)道。
四、增強(qiáng)意識(shí)，做好其它服務(wù)工作
為學(xué)校各處室提供信息技術(shù)服務(wù)。在這一年中學(xué)校的重要活動(dòng)都能看見信息中心人員的身影，并且我們還承擔(dān)了部門的攝像宣傳制作任務(wù)。
五、今后要改進(jìn)的工作
1、進(jìn)一步用好電教軟件。
本學(xué)年以多種形式向全體教師推介了學(xué)�，F(xiàn)有的各類應(yīng)用軟件。但在具體實(shí)施過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要是教師對(duì)軟件缺乏大面積的培訓(xùn)因而在使用過程中存在半途而廢的現(xiàn)象，這是今后需要改進(jìn)的地方。
2、進(jìn)一步管理好信息技術(shù)設(shè)備
本學(xué)年雖然我們已經(jīng)配備了比較好適用的電子白板，但是我們?cè)谘膊橹邪l(fā)現(xiàn)許多班級(jí)在使用中出現(xiàn)一些問題，我們將繼續(xù)加大培訓(xùn)力度。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)未能完全按預(yù)期目標(biāo)去落實(shí)
由于各種原因主要是時(shí)間上的沖突，導(dǎo)致原計(jì)劃中的有些培訓(xùn)未能按期舉辦，這將是下一年度的工作重點(diǎn)。
xx小學(xué)信息中心
20xx年x月8日
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)6
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，
這一年來的工作自己沒有取得太大的成績(jī)。但是，在同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面
我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
二、教學(xué)工作
作為一個(gè)青年教師，工作幾年來，我一直嚴(yán)格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
首先，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動(dòng)積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的'每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上萬(wàn)之后 我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再進(jìn)行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降�。家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，頂著機(jī)器狀況不好的壓力，領(lǐng)導(dǎo)讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實(shí)實(shí)在在的平時(shí)課，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可�，F(xiàn)在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時(shí)進(jìn)門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個(gè)學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會(huì)讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、微機(jī)室管理工作
本學(xué)期，學(xué)校微機(jī)室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用，雖然條件簡(jiǎn)陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫圖，我提供教室；綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機(jī)室就會(huì)提供最好的機(jī)會(huì)和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外，微機(jī)室的管理只有我一個(gè)人，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機(jī)器，我就經(jīng)常呆在微機(jī)室，一有情況就及時(shí)報(bào)告。機(jī)器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之，在我的管理和維護(hù)下，現(xiàn)在機(jī)器的使用情況還算良好
能夠滿足上課和老師工作的需要。
四、其他工作
中午微機(jī)室給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我利用休息時(shí)間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太多的肯定，心里感動(dòng)之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，有更大的進(jìn)步。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)7
本學(xué)期，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心小學(xué)的工作目標(biāo)開展工作。以隊(duì)伍建設(shè)為中心，采取各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。下面簡(jiǎn)要總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
一、不斷探索電教科研
為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，本學(xué)期我們把學(xué)校電教課題研究作為先導(dǎo)工作來抓。我校結(jié)合本校實(shí)際，以《數(shù)字化“花木文化”校本課程建設(shè)與應(yīng)用的研究》向區(qū)電教中心申報(bào)了“十一五”區(qū)級(jí)電教課題，擬定研究實(shí)施方案，分布進(jìn)行實(shí)施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學(xué)期，我校丁鎖英、周燕、楊小燕、王文娟、朱瑤池、王建偉六位老師分別上了六節(jié)電教公開課，取得了較好的教學(xué)效果，受到了電教中心領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)電教中心組老師的一致好評(píng)。其中丁鎖英老師上的《美麗的丹頂鶴》制成光盤，獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)，并代表區(qū)參加了常州市比賽；周燕老師撰寫的論文，榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)、常州市二等獎(jiǎng)、全國(guó)電教論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
二、電化教學(xué)環(huán)境逐步完善
為保證各種現(xiàn)代教育媒體及時(shí)進(jìn)入課堂，在區(qū)教育局和電教中心的高度重視下，我校根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展的實(shí)際需要，不斷增加電教投入。本學(xué)期結(jié)合江蘇省對(duì)武進(jìn)區(qū)教育現(xiàn)代化區(qū)的'驗(yàn)收，區(qū)電教中心為我們學(xué)校配備了9臺(tái)計(jì)算機(jī)，6張移動(dòng)講臺(tái)，6套液晶投影設(shè)備，還配備了大量美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)儀器和設(shè)備，為我校教育信息技術(shù)的全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在下學(xué)期我校的電教環(huán)境能有進(jìn)一步的完善，使現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
三、抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年下半年中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試工作的通知》和有關(guān)培訓(xùn)文件精神，為切實(shí)做好我校教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作，我校認(rèn)真制定了學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、組織管理等方面做了具體布置。廣大教師積極、認(rèn)真參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際運(yùn)用能力，有35位教師順利通過了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，使我校信息技術(shù)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。
四、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)的建設(shè)
認(rèn)真貫徹《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校根據(jù)上級(jí)課程計(jì)劃，開足開齊信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，并積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，暑假期間，學(xué)校投入了大量的人力、物力，組織教師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材。它知識(shí)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋了小學(xué)階段所有年級(jí)的全部學(xué)科，并要求教師積極使用，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的能力。
五、存在問題
1．我校的電教工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心重視，廣大教師也很支持，特別是吳春、馮嘯巖老師忙里忙外，很辛苦。但學(xué)校的電教工作總不能有較大的提高，主要責(zé)任在我這個(gè)信息技術(shù)主任，在開展工作的過程中只能“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，教師們遇到什么困難，我也愛莫難助，心有余而力不足。
2．受地方經(jīng)濟(jì)條件的影響，我校的現(xiàn)代教育設(shè)備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落后。一些配套的教學(xué)光盤不能得到更廣泛有效的應(yīng)用。
欲窮千里目，更上一層樓。在新的一年里，我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的電教素養(yǎng)，使我校的信息技術(shù)工作邁上新的臺(tái)階。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)8
本期我從事信息技術(shù)教學(xué)工作，因我校是一個(gè)正在成長(zhǎng)的九年級(jí)制學(xué)校，所以，故有的年級(jí)班多，有的年級(jí)班少，最高年級(jí)為8年級(jí)，一個(gè)班一周一節(jié)信息技術(shù)課，從小學(xué)三年級(jí)一直教到初中8年級(jí)，其間，還加帶上了兩年班的科學(xué)課。加上兩節(jié)興趣活動(dòng)課。一周18節(jié)，加上學(xué)校電腦一系列維護(hù)工作，一天還是比較充實(shí)的。
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我從多方面開展了計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，亦有收獲的喜悅。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
學(xué)校是學(xué)生求知的理想殿堂，為了能讓學(xué)子們收獲更多、更新的知識(shí)，我校積極開展對(duì)信息技術(shù)教師的培訓(xùn)工作，注重接受新的信息技術(shù)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)信息管理快速發(fā)展的步伐，同時(shí)將新知識(shí)運(yùn)用在教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)到有用有價(jià)值的知識(shí)。在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，也提高了自己計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。
二、全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化
1、微機(jī)教學(xué)全面到位。學(xué)校建有三個(gè)微機(jī)室，能充分滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù)，從3年級(jí)至8年級(jí)學(xué)生全部分層次接受了信息技術(shù)教育教學(xué)。
2、啟用電子備課室，為教師學(xué)習(xí)、工作兩不誤
本學(xué)期，我校為了讓教師能更好的利用，給我校教師提供了上網(wǎng)學(xué)習(xí)和進(jìn)行電子備課的平臺(tái)。同時(shí)，配備了激光打印機(jī)和臺(tái)式復(fù)印機(jī)，為我校辦公自動(dòng)化提供了有力保障。
3、多媒體教學(xué)工作有序開展
本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育信息接收與教學(xué)，完全利用遠(yuǎn)程教育帶來的.便利，讓教師接受更好的教育教學(xué)方法，使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法。多媒體教室通過音視頻方式的教學(xué)，使我校各科教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺(tái)階，即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開拓了學(xué)生求知范圍。
三、今后的努力方向：
1、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué)，不斷提高教師自身修養(yǎng)，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作。
2、增加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng)，對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn)，提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移。
5、在下一學(xué)期爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高，多組織一些計(jì)算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)，使教師和學(xué)生們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長(zhǎng)，繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育基層，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我
校肩負(fù)的神圣歷史使命。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)9
光陰荏苒，本年度第一學(xué)期的工作即將進(jìn)入尾聲，在本學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組的所有教師立足于崗位，精誠(chéng)合作，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理工作，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)�；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項(xiàng)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及大力支持和廣大教師的配合與理解�，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)如下：
一、立足自身實(shí)際、搞好日常教學(xué)
在本學(xué)期中，我們堅(jiān)持每周進(jìn)行集體備課活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)信息技術(shù)課堂的具體情況，認(rèn)真討論研究新的課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。為了促進(jìn)本組教師的快速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，進(jìn)行互相聽課、相互評(píng)課活動(dòng)，并組織全組教師進(jìn)行賽教，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、積極參與課題研究
�。�1）本學(xué)期我們組承擔(dān)了兩個(gè)課題，一個(gè)由劉柱老師負(fù)責(zé)的市級(jí)課題，一個(gè)由李穎老師負(fù)責(zé)的校級(jí)課題，全組人員都積極參加，兩個(gè)課題有序進(jìn)行。
�。�2）根據(jù)學(xué)科的要求，這學(xué)期信息技術(shù)教研開發(fā)了信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，用于信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，提高了學(xué)生的積極性，取得了較好的教學(xué)效果；為了更好的教學(xué)，我組努力開發(fā)信息技術(shù)教學(xué)問答系統(tǒng)，并初步開發(fā)完成，正在測(cè)試階段。
�。�3）本學(xué)期本組積極參與各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，其中劉興明老師輔導(dǎo)學(xué)生參加十三屆電腦大賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，李穎老師獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，盧慧敏、劉柱老師獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的.好成績(jī)。
三、努力做好信息化工作
努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則。本學(xué)期我們組拓充了學(xué)校網(wǎng)站的功能，增加了網(wǎng)上骨干教師風(fēng)采、學(xué)習(xí)全會(huì)精神、班主任工作網(wǎng)、三好優(yōu)干學(xué)生等專題網(wǎng)站。本學(xué)期我們繼續(xù)使用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)，使得學(xué)校教師計(jì)算機(jī)維護(hù)工作快速有序的完成。在平時(shí)，對(duì)各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計(jì)算機(jī)相關(guān)的問題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導(dǎo)；在學(xué)校豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平
組內(nèi)教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識(shí)體系。在不斷學(xué)習(xí)、提升過程中，適應(yīng)學(xué)�？焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會(huì)把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出我們的智慧與力量。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)10
教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。
一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
四年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲。
在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
二、打亂教材順序，抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獲取知識(shí)
計(jì)算機(jī)基本知識(shí)并沒有嚴(yán)格的難易程度界限，特別表現(xiàn)在應(yīng)用軟件上，比如word，F(xiàn)rontPage等，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識(shí)如拼寫檢查、背景設(shè)計(jì)、模版設(shè)計(jì)等等才能作出作品，長(zhǎng)篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識(shí)只會(huì)讓學(xué)生覺得索然無味，講授這樣的課程時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講FrontPage時(shí)，我首先用FrontPage做了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)作自我介紹，網(wǎng)頁(yè)中使用了
圖片、文本、聲音、動(dòng)畫等，而且告訴每學(xué)生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，展示完成時(shí)，他們很好奇，我就帶領(lǐng)著他們具體去實(shí)現(xiàn)它，簡(jiǎn)單介紹了文本、聲音、圖片的`插入，然后要求他們也做一個(gè)自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁(yè)，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓網(wǎng)頁(yè)更為美觀，錯(cuò)了的字怎么改正？字體、字色的怎么改變，超連接是怎么一回事，鼠標(biāo)、時(shí)間的一些特效等等，有的同學(xué)掌握了這些知識(shí)，沒掌握的懷著迫切的心情認(rèn)真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，大部分同學(xué)都能隨心所欲的制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了。
三、及時(shí)做總結(jié)，寫反思
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
四、努力方向：
�。�、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)11
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，積極參加縣研訓(xùn)中心、縣技裝辦舉辦的各類研訓(xùn)和比賽活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)!
現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
一.教研組概況：
我組有一位專職信息技術(shù)教師，擔(dān)任著中心校三到六年級(jí)，聯(lián)誼三到五年級(jí)，15個(gè)班級(jí)每周一節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作，2個(gè)微機(jī)房以及全校電腦的維護(hù)工作。
二、立足教學(xué)、搞好教研組工作。
根據(jù)縣研訓(xùn)中心和教導(dǎo)處的要求，我們信息教研組在期初制定了教研組工作計(jì)劃，并且按照計(jì)劃開展工作。我組信息技術(shù)教師很年輕，對(duì)工作的熱情都很高，平時(shí)上課前能認(rèn)真鉆研教材并運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每一堂課。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
在本學(xué)期中，我組教師積極參加各類校級(jí)或區(qū)級(jí)、市級(jí)教科研和競(jìng)賽活動(dòng)，提升自身的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我組潘婷婷老師撰寫的教育案例《diy包包》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市三等獎(jiǎng);論文《注重學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，參與得省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十二.五”規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》已結(jié)題，研究成果被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究?jī)?yōu)秀研究成果一等獎(jiǎng);10月11日為便于老師們使用今年剛配備得班級(jí)教室多媒體，制作了使用小標(biāo)簽，并進(jìn)行了講解;11月22日結(jié)合學(xué)科省級(jí)大課題《小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的區(qū)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)在我校成功開展;1月份為豐富學(xué)生的課外生活，對(duì)四、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“我是鍵盤小能手”打字比賽。此外，上學(xué)期 5月份組織學(xué)校四到六年級(jí)學(xué)生積極參加市教育局舉辦的中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)，這學(xué)期結(jié)果揭曉獲得市級(jí)學(xué)校組織獎(jiǎng)，47位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，38位同學(xué)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，18位同學(xué)獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)的成績(jī)!在20 南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，潘老師指導(dǎo)得諸雨彤同學(xué)的電子板報(bào)《水果，回憶》在市獲二等獎(jiǎng)。
四.抓好學(xué)科常規(guī)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模塊考核。
著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，這學(xué)期全組教科研以“提高學(xué)生信息技術(shù)操作水平”作為中心，在學(xué)期末我們對(duì)三到六年級(jí)的學(xué)生都有考核，三到四年級(jí)的學(xué)生在每個(gè)模塊學(xué)完，將對(duì)其進(jìn)行模塊考核!由教師登錄學(xué)科網(wǎng)站出題，學(xué)生上機(jī)操作，保存作品，考核結(jié)束后，教師再次登錄學(xué)科網(wǎng)站對(duì)每個(gè)學(xué)生每個(gè)模塊作品進(jìn)行打分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)生考核的作品按照年級(jí)、班級(jí)、模塊取名打包上傳到 學(xué)校目錄下。
五、做好各系統(tǒng)的信息的更新。
資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)：期初，因人員變動(dòng)造成專有教室管理員的變化，對(duì)各專有教室管理人員信息維護(hù);日常及時(shí)登錄該系統(tǒng)，進(jìn)行微機(jī)房使用記錄的'登記!
學(xué)校網(wǎng)站：期初，因人員變動(dòng)造成學(xué)校教研組長(zhǎng)及班主任的變化，對(duì)10個(gè)教研組長(zhǎng)和18個(gè)班級(jí)的班主任帳號(hào)進(jìn)行維護(hù)!日常教研組及時(shí)發(fā)布通知、新聞等等內(nèi)容，使學(xué)科的信息在學(xué)校網(wǎng)站上得到及時(shí)更新。這學(xué)期因?qū)W校發(fā)展需要對(duì)網(wǎng)站首頁(yè)內(nèi)容如：首頁(yè)上的flash動(dòng)畫及學(xué)校每月工作簡(jiǎn)報(bào)版塊的添加!
根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會(huì)更加努力，力爭(zhēng)在平凡的工作中體現(xiàn)人身價(jià)值，力爭(zhēng)使我們的教研組做得更好。
附：我組每月所做主要工作：
九月：
1、對(duì)微機(jī)房進(jìn)行維護(hù)，確保信息技術(shù)課的正常開展!
2、制定期初教學(xué)計(jì)劃!
3、參加在瑞金北村小學(xué)舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(1))(9月22日)
4、參加在江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué)舉辦得小學(xué)信息技術(shù)區(qū)縣連片活動(dòng)!(20 .9.27)
十月：
1、參加在南師附小舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)(主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(2))(10月18日)
2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的“教育信息化工作進(jìn)展地理信息系統(tǒng)填報(bào)工作”視頻會(huì)議，完成數(shù)據(jù)填報(bào)!(10月28日)
十一月：
1、 期中考試前后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中考核。
2、 參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)。(11月4日)
3、 結(jié)合學(xué)科省級(jí)大課題在我校開展區(qū)級(jí)主題研訓(xùn)活動(dòng)。(11月22日)
4、 參加在天正小學(xué)開展得基于問題導(dǎo)向的Scratch課堂教學(xué)暨市級(jí)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)。(11月29日)
十二月：
1、12月初組織學(xué)生參加省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、參加在南湖第一小學(xué)舉辦得信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)專題研討市骨干教師研修班活動(dòng)!(12月13日)
3、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的中小學(xué)電腦制作活動(dòng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)(12月27日)
一月：
1、開展校四、五、六年級(jí)“我是鍵盤小能手”打字比賽!
2、期末復(fù)習(xí)之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末考核及上傳學(xué)生作品。
3、組織學(xué)生參加20 年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)!
4、做好學(xué)期總結(jié)工作，撰寫學(xué)期工作總結(jié)!
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)12
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。透過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料。
現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活�！坝�(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱超多的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫忙一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。
引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖個(gè)性感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，能夠把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲
在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，持續(xù)和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的'資料結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
及時(shí)做總結(jié)，寫反思
信息技術(shù)教學(xué)注重資料銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，透過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，必須能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)13
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)四、五、六年級(jí)十八個(gè)班信息技術(shù)教育教學(xué)工作，每周十八課時(shí)，教授18個(gè)教學(xué)班864名學(xué)生，采用深圳海天出版社出版的信息技術(shù)教材（四、五、六年級(jí)下冊(cè)）。在工作中，誠(chéng)實(shí)正派，謙虛謹(jǐn)慎，精心設(shè)計(jì)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù)。在工作中收獲喜悅的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，但由于我善于虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，保持良好的工作態(tài)度，這些問題都得到了有效的解決。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
在開學(xué)之初，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。由于深圳海天出版社采用的教材比較注重學(xué)生知識(shí)的掌握，對(duì)學(xué)生興趣的取向較小，我在備課時(shí)，在認(rèn)真鉆研本套教材課時(shí)的同時(shí)，也適當(dāng)?shù)木x其他版本（如川教版、蘇教版）的信息技術(shù)課程部分課時(shí)，極大地提高的學(xué)生的信息技術(shù)課的興趣，使學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所得。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是通過上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，及時(shí)修理。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
3、總結(jié)反思
總結(jié)對(duì)一個(gè)人的教學(xué)起著承上啟下的作用。在教學(xué)中往往會(huì)遇到各種各樣的問題，如不及時(shí)做總結(jié)，那么同一個(gè)問題就會(huì)出現(xiàn)好幾次，在我的教學(xué)中是絕對(duì)不允許的，所以及時(shí)做總結(jié)，及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。煩死是對(duì)信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！
二、學(xué)習(xí)方面：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！泵總�(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長(zhǎng)起來的。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
在本學(xué)期，要做好教學(xué)工作的同時(shí)，電腦的維護(hù)也是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的任務(wù)。學(xué)校兩個(gè)電腦室的日常維修，五十六個(gè)教學(xué)班教室電腦的壞了或者教師辦公室的機(jī)器壞了，我會(huì)在第一時(shí)間趕去搶修，以確保教師們的正常工作。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此，我盡職盡責(zé)，做好每一環(huán)節(jié)的工作。
四、努力方向：
1、學(xué)生對(duì)游戲存在著太大的興趣，特別是四五年級(jí)的學(xué)生，在教學(xué)時(shí)，我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時(shí)間和游戲的類型，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本功的.訓(xùn)練，注重學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己，提高在機(jī)房課堂教學(xué)的有效性。
3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)和教師技能的學(xué)習(xí)，做一名既專業(yè)有全面的計(jì)算機(jī)老師�？傊虾眯W(xué)信息技術(shù)這門課程，今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中，處處留心，時(shí)時(shí)注意，必須使用易于學(xué)生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，讓一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)。
教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標(biāo)，而對(duì)于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學(xué)生從計(jì)算機(jī)上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)中所蘊(yùn)含的知識(shí)、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)14
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：
一是教學(xué)方面，擔(dān)任全校12個(gè)班的信息技術(shù)課和603班的科學(xué)課的教學(xué)；
二是學(xué)校電教室設(shè)備的檢修、維護(hù)；
三是學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的檢修維護(hù)及信息技術(shù)資源的接收、整理和使用維修等工作。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
多媒體設(shè)備維護(hù)方面做到急時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，決不等、不托，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生、教師創(chuàng)造一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。在教育信息化管理方面，除及時(shí)認(rèn)真地做好教育資源的收集、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、設(shè)備的維護(hù)、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
三、本人今后的努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
2、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力做好學(xué)校信息管理工作。
小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)15
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
1、備課 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、教師信息技術(shù)培訓(xùn)：
對(duì)教師進(jìn)行了光盤播放教室的使用、遠(yuǎn)程接受室接受資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、電子白板的使用、班班通、校園網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校主機(jī)的使用等相關(guān)技能的'培訓(xùn)，編制電腦使用注意事項(xiàng)，全面提高了我校教師的信息素養(yǎng)，使教師能夠順利地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)工作。但到目前，我校還有部分教師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)沒有到位，對(duì)培訓(xùn)重視不夠，不能積極主動(dòng)地參加培訓(xùn)，這也是我們?cè)谂嘤?xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。除以上工作外，還完成了各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時(shí)任務(wù)。
四、其他方面：
本學(xué)期，我還分管計(jì)算機(jī)教室、打印室等功能室的管理工作。全校計(jì)算機(jī)設(shè)備及電子設(shè)備的維修維護(hù)工作，學(xué)�，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，包括學(xué)生機(jī)房、教室、多媒體教室、教師備課間、領(lǐng)導(dǎo)辦公室等，同時(shí)還要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)十三所教學(xué)點(diǎn)電子設(shè)備的維修工作等。因?qū)W校有些電子設(shè)備購(gòu)置較早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出現(xiàn)的問題情況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難，保證了設(shè)備的正常工作。保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成文印工作。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個(gè)學(xué)期又過去了，新的學(xué)年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí)，面對(duì)新的設(shè)施、新的設(shè)備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時(shí)代的腳步嗎？總結(jié)過去，展望未來，路漫漫，吾將上下而求索。
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