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學校防災減災演練工作總結(jié)

時間:2022-05-10 08:09:43 工作總結(jié) 我要投稿
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2022學校防災減災演練工作總結(jié)(精選6篇)

  忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進步,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?下面是小編整理的2022學校防災減災演練工作總結(jié)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022學校防災減災演練工作總結(jié)(精選6篇)

  學校防災減災演練工作總結(jié)1

  為牢靠建立師生的平安意識,加強全校師生遭遇地震等突發(fā)性變亂的應急才能,進步學生的自救自護才能,并能指導有序地逃離現(xiàn)場,避免因災害所造成的人員傷亡和家當損失,全體師生于20xx年x月x日上午x:xx分,在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的'學生自救自護演練運動。

  一、演練前進行班級平安教導

  演練開始前班主任鄧老師對學生進行平安教導,讓學生了解“防災減災日”,知曉防災減災措施,如果正在上課時發(fā)生地震,要在教師指揮下抱頭、閉眼,盡量卷曲身體,迅速躲在各自的課桌下;在戶外避震時,該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下,不要亂跑,避開人多的地方;避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

  二、分散演練支配

  信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號;進入緊急避險狀態(tài),全校停工停課,全體教職工和學生就地避震(約1分鐘),躲在桌子下或墻角;就地避震后,信號員發(fā)出第二聲警報信號,所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散,學生統(tǒng)一將書包放置頭頂,注意保持好分散的秩序;教職工和學生以班級為單位進入臨時避險區(qū)域,抱頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù),并實時向副總指揮鄧老師陳訴報告人數(shù);法制副校長做總結(jié)性講話;總指揮依照領(lǐng)導組組長指示宣布演練停止指令,學生以班有秩序的返回課堂,教職工返回工作崗位。

  三、演練停止

  法制副校長做總結(jié)性講話:通過本次演練,不僅加強了全校師生的平安意識,同時也進步了同學們的自我掩護意識和災害應急處置才能,把平安教導工作落到實處,達到了本次消防演練的預期目的。

  學校防災減災演練工作總結(jié)2

  今年5月12日是我國第六個“防災減災日”,5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、大力開展防災減災宣傳教育活動

  全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的`一項重要工作。

  1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題,大力弘揚抗震救災精神,廣泛開展防災減災科普知識宣傳,提高師生防災減災意識和自救互救技能。

  2、各班利用班隊課時間,以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù),有針對性開展安全教育,掌握防災減災技能。

  3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。

  4、體育教師利用課前準備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。

  5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度,加強防溺水教育。

  二、大力開展防災減災應急避險演練

  5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練,讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。

  三、大力開展災害風險隱患排查治理

  1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念,認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設(shè)施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設(shè)施,確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓,教育引導師生樹立人人都是安全員的理念,及時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

  2、班主任針對學生行為陋習,重點排查學生課間奔跑,騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況,進行個別教育、家校攜手教育。

  學校防災減災演練工作總結(jié)3

  今年5月12日是我國第14個“防災減災日”,為認真貫徹落實禹城市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》的文件精神,切實做好“防災減災日”宣傳教育工作,并開展了一系列活動,現(xiàn)將活動情況匯報如下:

  一、提高認識,加強領(lǐng)導管理

  我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領(lǐng)導小組

  組長:xxx

  副組長:xxx、xxx

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx

  學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案,形成文件發(fā)到每位教師手中。

  二、廣泛宣傳,深入開展“防災減災日”教育活動

  根據(jù)上級文件精神,我校從20xx年5月7日—5月13日,積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動,突出安全工作為學校工作的重中之重,形成家庭、學校、社會合力,狠抓學生安全防范,提高學生安全自護能力。現(xiàn)總結(jié)如下

  20xx年5月7日—13日是全國第14個“防災減災宣傳周”,我校結(jié)合實際,廣泛宣傳,堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則,認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案,認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練,以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

  1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體,通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式,重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳,擴大輿論影響,積極營造防災減災的氛圍,切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識,進一步增強防災減災意識,提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害,一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳,營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識,提高師生自救能力。

  2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地,由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性,認真學習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練,防患于未然。同時,在5月7日,各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

  3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中小學生自護自救安全常識》手冊,在宣傳周活動期間,各班集中進行閱讀,學生們學會了避險知識,提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。

  4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識,積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集,加強與家長的溝通,向家長宣傳防災減災有關(guān)知識,并通過各種專題教育活動形式,切實提高了學生及家長的認識。

  5、組織隱患排查,完善應急預案,組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害,做好防災減災工作,積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》,并組織應急疏散演練。我校于5月12日,組織全校師生進行逃生演練,全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織,提高了師生的應急反應能力和逃生技能,檢驗了學校應付突發(fā)事件的'防范能力。

  6、本周對學校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查,查找安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。

  防災減災系列活動的開展,有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧,提高學生綜合減災能力,增強師生防災減災意識,程度防止災害的發(fā)生,保障師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定,收效明顯。在今后的工作中,紙坊小學還將一如既往地要求將安全放在第一位,加強生命教育,讓學生安全、健康、快樂的成長。

  三、取得效果

  總之,通過“防災減災日”宣傳周,特別是512防災減災日逃生演練,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中,我校將進一步努力做好學校的一切安全工20xx年5月7日紙坊小學校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。

  學校防災減災演練工作總結(jié)4

  為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,確保師生命安全及財產(chǎn)安全,20xx年5月12日上午第二、三節(jié)課,我校組織了消防演練活動。演練一共歷時30分,參加人員全體師生共900人左右。演練緊張、有序進行,并取得圓滿成功。通過此次消防演練,不僅增強了全體師生的消防安全意識,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。

  一、領(lǐng)導重視,演練活動組織到位

  這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。閆校長作為學校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長,對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現(xiàn)場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。

  學校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長史主任,身先士卒,對演練工作的全過程進行領(lǐng)導和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求,從我樣安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。經(jīng)過認真研究,擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

  三、積極參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  消防演練于20xx年5月12日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的.使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。

  四、通過演練,活動達到預期目的

  通過消防演練,師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

  1. 師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。

  2. 對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發(fā)事件很有益處。

  3. 演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

  4. 演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。

  5. 安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

  通過這次的消防演練,進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作,以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

  學校防災減災演練工作總結(jié)5

  在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并于4月11日進行了實際演練。

  一、領(lǐng)導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,學校成立了校園防震演練小組,分別召開小組會議,部署演練工作。學校領(lǐng)導要求師生首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,學校要實行層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  各校為了使得演練方案安全可行,認真研討,對原有的演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的.時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到演練組長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,發(fā)揚互助精神,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  4月11日各校確定了時間,校園警報聲長鳴, 防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告演練組長。各班向演練組長匯報,演練組長對演習活動進行簡要總結(jié)。演練組長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  我校這次13個教學班全校500多名師生參加了這次演練活動,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用的時間短,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對學!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  學校防災減災演練工作總結(jié)6

  為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序,F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

  一、加強宣傳教育,確保演習成功。

  為了讓全校師生高度重視本次演習,切實把安全教育放在首位,學校各部門齊抓共管,大力進行安全教育,并由班主任利用空閑時間,對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓,為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

  二、制定緊急疏散預案,提高演習效果。

  為了提高演習的效果,學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。

  具體要求如下

  1、各學年負責人及各班主任要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學生,充分認識此次演習的重要性。

  2、班主任要從大局出發(fā),嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,服從學校的統(tǒng)一指揮。

  3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。

  4、聽到警報后,學生應按照逃生路線快速撤離。

  5、撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

  6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

  7、一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,并立即站起來,防止踩踏受傷。

  8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向?qū)W校報告,視情節(jié)輕重,由學校拔打急救電話120。

  三、安全演習,成功之處。

  1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

  2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。

  3、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的.流程。

  4、學校的學生對滅火器進行了實際操作,并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。

  5、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。

  6、此次演練達到了要求,按規(guī)定時間完成,學生逃離速度快,無一人出現(xiàn)安全事故。

  四、安全演習,不足之處。

  1、個別學生對演習重視不足。

  2、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。

  五、確保安全,今后努力方向。

  1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,要警鐘常鳴。

  2、定期進行安全講座和疏散演習。

  3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。

  4、各個樓層的安全門平時應該上鎖,各個班級都要培訓固定學生在關(guān)鍵時刻開鎖,每個樓層都要有多把鑰匙,以防關(guān)鍵時刻找不到鑰匙,影響逃生。

  本次消防疏散演習,不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式,也是我們學校與學生互動的一次難得機會;馂姆阑加谖慈,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了,但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

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