新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家整理的新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇,希望對大家有所幫助。
新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇1
這個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),是我人生的一個(gè)重要組成部分,我不會(huì)忘記,因?yàn)樵谶@里的每一個(gè)日子都深深的印在了我的心里,F(xiàn)將個(gè)月的實(shí)習(xí)情況做一個(gè)小結(jié):
一、實(shí)習(xí)主要工作:
本次實(shí)習(xí),我主要頂替班的班主任兼語文老師的工作。
作為班主任,在個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我深深體會(huì)到了一名班主任的辛苦。從月底接班開始到實(shí)習(xí)結(jié)束,我?guī)缀趺恳惶於荚诿β抵卸冗^,年級(jí)的孩子還小,每天有各種各樣的事情需要處理,這也占據(jù)了我大部分的時(shí)間。
在準(zhǔn)備階段,我主要了解了班級(jí)的大致情況,比如成績的分布,平時(shí)的表現(xiàn),家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級(jí)的活動(dòng),對學(xué)生們有了初步的了解。
正式帶班期間,主要做了以下事情:
1、處理日常生活中的問題:包括教室,寢室的紀(jì)律,清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況。
2、利用晨會(huì)時(shí)間和學(xué)生交流,了解相關(guān)情況,課外活動(dòng)在教室監(jiān)督學(xué)生自習(xí)。
3、月中旬,配合學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì),組織班上學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得一定成績。
4、配合學(xué)校進(jìn)行了幾次大型考試。
5、月底,組織學(xué)生參加校園集體舞和廣播操比賽。
另外,針對學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,積極配合開展,力爭促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
在語文教學(xué)上,我虛心向老師請教,了解班上學(xué)生的語文基礎(chǔ),在月日上了第一次匯報(bào)課,通過了學(xué)校的檢查,并正式走上講臺(tái)開始教學(xué)。在這個(gè)月的時(shí)間里,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)完了本冊的課本內(nèi)容,同時(shí)注重課外知識(shí)的銜接和補(bǔ)充,參加了幾次大型考試,并參與了初中“高效課堂”模式課的探究,同時(shí)認(rèn)真組織復(fù)習(xí),力爭使學(xué)生在期末取得好成績。
二、實(shí)習(xí)感想和收獲
作為一名實(shí)習(xí)生,我努力用一名老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,我很快的完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。我虛心向指導(dǎo)老師們請教,尊重學(xué)校的各位老師,虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材,力爭每一節(jié)課使學(xué)生學(xué)有所獲。
在這個(gè)月的時(shí)間里,我收獲了很多東西,自己也在這三個(gè)月的時(shí)間里慢慢成長?傮w說來,有以下幾點(diǎn):
1、要尊重老師:個(gè)月的親身經(jīng)歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時(shí)間好好工作之外,很多老師都犧牲了自己的休息時(shí)間為同學(xué)們服務(wù)。
2、學(xué)會(huì)感恩:這個(gè)月,我多次收到學(xué)生寫給我的小紙條,大意是謝謝我對他們的關(guān)心,很多學(xué)生也在自己的作文中提到我,對我親切的說老師辛苦了,也有很多同學(xué),在圣誕節(jié)或是元旦,給我發(fā)去溫馨的祝福。
3、為人師表:由于學(xué)生對自己的新鮮感,很多學(xué)生都喜歡學(xué)著老師的樣子,或是說話的語氣或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此,為人師表顯得十分重要。
總之,實(shí)習(xí)讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義,也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學(xué)生涯中,我會(huì)更加努力的去完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!
新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇2
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,可以說我在實(shí)習(xí)中成長了許多,一開始的實(shí)習(xí)讓我對每天都充滿了新鮮感,總覺得做任何渾身上下都是勁。由于實(shí)習(xí)學(xué)校較遠(yuǎn),每天倒兩輛車,為了不遲到我堅(jiān)持早起早到校,其中讓我體會(huì)到真的是要抓緊時(shí)間,每分每秒都是那樣的珍貴!一大早起床,路燈亮了再回宿舍,真的體會(huì)到了早出晚歸的、起早貪黑等成語的深刻意義。那些一大早就出門上班的人,手里拿著幾個(gè)小餅和水,在車上、馬路上邊吃邊走,早起的鳥兒有蟲吃,他們?yōu)榱松钌,舍棄甜美的睡眠和那豐盛的早餐。讓我發(fā)自內(nèi)心的體會(huì)到了一些生活的含義,體會(huì)到了生活中的不易之處,想想自己的過去好奢侈的睡眠,好浪費(fèi)時(shí)間,好自由。然而我知道我正走向獨(dú)闖自己明天的道路,實(shí)習(xí)在實(shí)習(xí)自己專業(yè)的過程,也在實(shí)習(xí)邁出社會(huì)的第一步。那一刻我深深觸動(dòng)到我真的是需要更多的勇氣和信心,更需要磨練自己的意志,提高自己的修養(yǎng),提高自己的能力,發(fā)揮自己的價(jià)值了!
在辦公室和老師們相處的日子里,讓我親身經(jīng)歷和感受到了老師們的忙碌,當(dāng)他們時(shí)時(shí)傳來的笑聲也讓我體會(huì)到了老師這份職業(yè)中的快樂!當(dāng)看見有的老師撕破嗓子的把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生叫進(jìn)教室批評(píng)和教育時(shí),我感受到了老師的那份對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)心。他們完全可以不必用那么大的勁,花費(fèi)那么多的時(shí)間和口舌對學(xué)生進(jìn)行如此的教育,但他們不能不管,他們也不忍心看見他們的學(xué)生一天天的退步,他們想通過學(xué)生的成績看見自己努力的成果,他們都希望每個(gè)學(xué)生每天都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,也是對學(xué)生的一種愛。在批改作業(yè)時(shí),我真的體會(huì)到了當(dāng)年我的老師們?yōu)槭裁凑旌爸屛覀儼炎煮w寫好。那時(shí)的我們總是很厭煩老師的嘮叨,也覺得他們真是愛管閑事,但我在改作業(yè)的那一刻我頓悟到我們錯(cuò)了,老師們曾經(jīng)那么的管我們也是對我們的關(guān)心,也同時(shí)為了在他們工作時(shí)帶給他們更多的方便和快樂。那些字體工整的同學(xué)的作業(yè)讓我改的既舒服又開心而那些字亂的,真的可以說是“慘不忍睹”看我的很痛苦,很不舒服。而且當(dāng)我在幫老師登成績時(shí),我發(fā)現(xiàn)那些平時(shí)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)的成績普遍很高,看來什么事都是相互聯(lián)系,相互影響的。認(rèn)真的習(xí)慣真的很可貴。這點(diǎn)也讓我也有了教訓(xùn),做什么事都認(rèn)真,堅(jiān)持下去一定會(huì)是意想不到的好結(jié)果。
后來我開始正式給學(xué)生們上課了。我上第一節(jié)課時(shí)興奮不已,期待著趕快進(jìn)教室,面對那些可愛的小面孔。終于我站在了那個(gè)小小的講臺(tái),第一次看著那些又傻又純真的臉蛋們,我便興奮地開始了我的第一節(jié)課。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)只要把你所講的內(nèi)容自己搞透了,沒有什么緊張可言,況且緊張是說明自己心虛,擔(dān)心著什么的表現(xiàn)。上了一個(gè)例題以及課后的習(xí)題,時(shí)間多出了5分鐘,其中叫了一個(gè)同學(xué)上黑板做題,之后自己跟著學(xué)生一起做題,總之一節(jié)課講的很順。在講課期間突然這個(gè)班的一個(gè)女同學(xué)哭著從外面進(jìn)來了,我愣了一下,趕緊讓她請進(jìn),她卻一直小聲的'哭著,我趁學(xué)生上黑板做題時(shí)去她那里問怎么了?是不是有人打你了?這時(shí)坐在前面的一個(gè)調(diào)皮的男孩轉(zhuǎn)過頭說:怎么可能?呵呵我后來沒有管她,她只是一直在哭,勸她先聽課她不聽,她好像很傷心,為了不耽誤我上課,我就繼續(xù)了。
上好課,回到辦公室,我的指導(dǎo)老師第一句就問我:你是不是以前上過課?我說沒有?他說:“嗯很好!你不怯場,很有老師的氣勢,這是你的優(yōu)點(diǎn)”我樂了!暗!”他邊說邊坐在我旁邊,拿出一個(gè)小本————聽課記錄!他開始細(xì)分析了我的課呀!我感動(dòng)!他這么細(xì)心,寫了四五張聽課內(nèi)容,真是個(gè)認(rèn)真的老師!嘿嘿。后面他給我分析了幾點(diǎn)并給了我?guī)c(diǎn)寶貴意見!
1、要面向?qū)W生,聲音洪亮,眼睛看著學(xué)生
2、進(jìn)教室不要急著上課,要先喚醒學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)積極性
3、要有幾個(gè)環(huán)節(jié):
a、引入
b、新課課標(biāo)
c、新課內(nèi)容
d、總結(jié)
e、布置作業(yè)等
4、黑板和講臺(tái)是舞臺(tái)要用滿黑板保留重點(diǎn)
粉筆要會(huì)用(彩色、白色相結(jié)合)
5、講課時(shí)要停頓,讓學(xué)生多回答
6、教學(xué)生解題方法,不是自己解題
7、數(shù)學(xué)要嚴(yán)密不能有口誤
8、多表揚(yáng)學(xué)生
我認(rèn)真的記下了這些寶貴的建議,想必這個(gè)會(huì)是我以后工作中的金鑰匙。再后來的多次上課中,我感覺越是上課越能看見自己的不足,而且讓我體會(huì)最深的是當(dāng)我在上自己的專業(yè)課時(shí),我覺得好枯燥,但當(dāng)真的去實(shí)踐了自己的專業(yè),就很慶幸上了數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)。每次聽完我指導(dǎo)老師的課,我就覺得做數(shù)學(xué)老師好“帥”,幽默是我最欣賞他的一點(diǎn),他的幽默總是吸引著學(xué)生,并讓學(xué)生更加快樂的上課。我覺得幽默感也是教師教學(xué)中的一個(gè)素養(yǎng),也是提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力。
作為實(shí)習(xí)班主任,和學(xué)生們打交道實(shí)在是很快樂的事,也許是我的年齡和學(xué)生們差的不多,他們總喜歡和我在一起,總喜歡讓我給他們上課。看他們做廣播體操,監(jiān)督他們做眼保健操,開班會(huì)。覺得做班主任有做班主任的辛苦,讓我再次想起我以前的班主任們老是跟著我們,動(dòng)不動(dòng)就來班里看,當(dāng)時(shí)我們都不希望有班主任的出現(xiàn),但我現(xiàn)在才體會(huì)到,班主任時(shí)時(shí)的出現(xiàn)也是為了這個(gè)班集體,為了使這個(gè)班集體更加緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,班主任的辛苦是值得的,但也是快樂的。
當(dāng)我深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)及平時(shí)的想法時(shí),我看出了現(xiàn)在的學(xué)生和我們的不同,90后和80后的區(qū)別,記得我們以前上初中時(shí)在老師們面前很靦腆,不敢隨便進(jìn)出老師的辦公室,但當(dāng)我坐在辦公室時(shí),我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生很開心的進(jìn)來,并和老師們要水喝,餓了就大膽的問老師有沒有吃的,還和老師們開玩笑,總之很大膽很積極,我倒不覺得這不是他們的缺點(diǎn),反而我們那時(shí)膽小,不敢問問題,現(xiàn)在的90后很開放,比我們有勇氣,挺好的。但他們也很早熟,初二的學(xué)生,我記得我那時(shí)特別的單純,也很傻氣,不懂得什么是愛情,但和他們交流后,我倒覺得他們是愛情高手,有些問題反問我,我都不知道怎么回答,這點(diǎn)我還是欣賞我們的那個(gè)時(shí)代,傻點(diǎn)、單純點(diǎn)能省很多事,也能更專一讀書。
實(shí)習(xí)后幾周,漸漸覺得當(dāng)初的新鮮感和那種動(dòng)力慢慢的淡化了,也許是實(shí)習(xí)學(xué)校路途較遠(yuǎn),讓自己有些累,又也許。我后來把實(shí)習(xí)當(dāng)作了自己正式上班,覺得教師這個(gè)職業(yè)。還是挺乏味挺辛苦的職業(yè)。我確實(shí)感覺到了這份職業(yè)的苦衷,意識(shí)到自己正在實(shí)習(xí),一年后將求職,而自己也想必會(huì)是一名教師,但我想讓自己再去體會(huì)下,自己真的適合做老師嗎?我真的喜歡做老師嗎?也許自己更適合做別的職業(yè),但自己卻不清楚自己喜歡想做別的什么職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)將會(huì)跟著自己一生,也會(huì)影響自己的整個(gè)人生,選擇一份屬于自己、適合自己的、讓自己快樂的職業(yè)真的好重要啊!我想我需要更大的勇氣和信心去做好該做的,嘗試新的事業(yè),自己去真的了解自己,發(fā)現(xiàn)自己,磨練自己,在自己的生活中做一個(gè)快樂的自己。
短暫的兩個(gè)月實(shí)習(xí),讓我更加清楚的看清了自己的專業(yè),也看清了老師這份職業(yè)的快樂和辛苦。讓我也學(xué)會(huì)了很多。我突然想起我的指導(dǎo)老師批評(píng)一個(gè)小女孩的一句:你現(xiàn)在就是不甘于這個(gè)枯燥,覺得學(xué)習(xí)很枯燥沒有意思,但你要知道,你現(xiàn)在要的就是枯燥,你現(xiàn)在不枯燥以后會(huì)后悔的!雖然這句是說給那個(gè)犯錯(cuò)的小女孩聽的,但我卻覺得是在給我們每個(gè)人在說,我太欣賞這句話了,是的,生活中有時(shí)真的要有那么一段說枯燥的,不然我們就沒有苦盡甘來這個(gè)說法,該枯燥時(shí)就要享受。在實(shí)習(xí)中上了幾次課后,我認(rèn)識(shí)到了自己的長處短處,覺得自己還是有做老師的底氣,也有信心做個(gè)好老師,不怯場,學(xué)會(huì)了面對每個(gè)同學(xué),學(xué)會(huì)了怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,但我的板書是我頭疼的事,字寫的過大,板書較亂,需要時(shí)間要學(xué)會(huì)怎么能寫個(gè)好的板書,該留的留,該擦得擦,多用彩筆,突出重點(diǎn),讓學(xué)生一目了然。語速過快,也是由于我的習(xí)慣導(dǎo)致我有時(shí)上課過快的原因,平時(shí)說話有些快的我,把這習(xí)慣也帶到了課堂上,但我相信我會(huì)努力放慢我的語速,該快時(shí)快,該放慢時(shí)一定放慢,這些需要我今后努力學(xué)習(xí)努力工作,積累更多經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,努力做到最好!
教師就是教書育人,在教書的同時(shí)更重要的是育人,實(shí)習(xí)真的是給我們每個(gè)人的很珍貴的階段,還是想說實(shí)習(xí)是在實(shí)習(xí)自己專業(yè)的過程的同時(shí)也在實(shí)習(xí)邁出社會(huì)的第一步。
新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇3
教育是一個(gè)互動(dòng)的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深的體會(huì)到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20年月日,我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到中學(xué),開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),這是我夢寐以求實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì),在我實(shí)現(xiàn)夢想后,我感覺真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。
在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。
一、互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)對的工作
在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評(píng)。
二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平
實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。
第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,還當(dāng)了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時(shí)間隔較短,抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,我細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件。
三、認(rèn)真負(fù)責(zé),為人師表,積極開展班主任工作
做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級(jí)帶好。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯,興趣孕育著愿望。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
實(shí)習(xí)期間,在不斷的成長中,我們經(jīng)驗(yàn)豐富了許多,教學(xué)技巧和班級(jí)管理理念成熟了許多。個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間來的一切,我們在許多方面都是嶄新的,也使我們的教育實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。
新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇4
參加實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)日,雖然不是正式工作,但是我一直認(rèn)真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時(shí)學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),下面是我的實(shí)習(xí)自我鑒定:
我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,第一次聽指導(dǎo)老師_老師的課,我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,激情大方的教態(tài),和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛。
第一次備課寫數(shù)學(xué)教案,我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu),明白了備課需要有遇見性,需要多了解學(xué)生,周密安排,查找資料,以便應(yīng)對教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺(tái)講課,這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。
難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo),同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們包容的笑臉,讓我覺得很放心,大膽地說著,漸入佳境,原來一切都是水到渠成的事。
教態(tài)從容,頭腦冷靜是關(guān)鍵,語言要平穩(wěn),動(dòng)作要沉著,重點(diǎn)要突出,按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),使教學(xué)過程成為一個(gè)有機(jī)整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課,在互相的評(píng)價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明白是非優(yōu)勢,長短得失,取得不斷進(jìn)步。
一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的,就象辛勞的耕作會(huì)有好收成,努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué),勤懇的工作會(huì)有更好的生活,一切都象大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣,很純粹,遠(yuǎn)離了城市的喧囂,住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外,卻讓人心里平靜。
關(guān)于班主任工作,在和這些孩子們接觸的日子里,我一路收獲感動(dòng)。這些十七八歲的孩童,給予我的不僅有年輕的活力,純真的童心,還有對待生活的那份熱情。
與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí),暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充滿娛樂性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的班會(huì)上,與他們交流需要用心,需要換位思考,需要融入他們的世界。
這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的,但是_個(gè)月的時(shí)間是不夠的,我們還要有更好的磨合和更深入的交流,而這些我做的還很不夠。
“教師這個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇,又是演員”,確實(shí),只有將這三個(gè)角色扮演好,才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課,即使不華彩也平實(shí)。
這次的實(shí)習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單,它在我的整個(gè)人生路上也了留下了許多痕跡,我們要學(xué)的還有很多。
新教師實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫5篇5
作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實(shí)習(xí)的一員,我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也許,當(dāng)我們準(zhǔn)備好進(jìn)入課堂,沉浸在自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中時(shí),學(xué)生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思,讓我們措手不及。因此,如何機(jī)智的應(yīng)對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。
我們所面臨的是高一的學(xué)生,他們的心智還尚未完全成熟,也許,他們會(huì)在上課期間肆意的交談打鬧,打亂課堂秩序,這個(gè)時(shí)候,我們千萬不要生氣,沖動(dòng)是魔鬼,我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的情緒,轉(zhuǎn)移注意力,告訴自己,如果和孩子置氣那自己也成了孩子,先把眼前的狀況放一放,稍后處理,不要站在與學(xué)生對立的一面,應(yīng)遵循“自保第一”的原則。
其次,我們在處理孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學(xué)過程中是尤為重要的,師生關(guān)系不能對立,應(yīng)該是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯(cuò)是很正常的事情,屢教不改也不足為過,別老是以老師的權(quán)威站在制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)別人,批判別人,人無完人,對孩子的要求不要太高,期望也不宜過高,當(dāng)然也不要向?qū)W生流露出我們的心理底線。
再次,是要尊重和信任孩子。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時(shí),我們應(yīng)該進(jìn)行責(zé)任移交,及時(shí)讓他意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事,要為自己做出的選擇付出代價(jià)。當(dāng)學(xué)生面臨困惑時(shí),不要著急幫他做選擇,應(yīng)詢問他的想法,他更傾向于哪方面,幫助他看清現(xiàn)實(shí)狀況,權(quán)衡利弊。
教育實(shí)習(xí)是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課,也是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)激發(fā)了我對教育事業(yè)的理解和熱愛。我會(huì)在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更多的了解有關(guān)教育的知識(shí),以便更好的運(yùn)用于教學(xué)中。
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