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高一數(shù)學教研工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的高一數(shù)學教研工作總結(jié),歡迎大家分享。
高一數(shù)學教研工作總結(jié)1
走進西山正好碰上福建高中新課程改革,面對這一機遇,充滿著挑戰(zhàn)。在學期的開始我就從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出初步的總結(jié)。
一、認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂教學
新課改形勢下,高一數(shù)學怎么去教,學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大,針對這一問題備課組在教研組長和備課組長的帶領(lǐng)下,制定了嚴密的教學計劃,提出了優(yōu)化課堂教學,強化集體備課,培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標,規(guī)范教學程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的能力,為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長處,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的'類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、立足課本夯實基礎(chǔ)
復習時要求全面周到,注重教材的科學體系,打好“雙基”,準確掌握考試內(nèi)容,做到復習不超綱,不做無用功,使復習更有針對性,細心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求,準確掌握哪些內(nèi)容是要求了解的,哪些內(nèi)容是要求理解的,哪些內(nèi)容是要求掌握的,哪些內(nèi)容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數(shù)學思想和數(shù)學方法;在復習基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學生的主體地位,將學生的學習積極性充分調(diào)動起來。
三、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性編制練習題,力求每一次練習都起到最大的效果。知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應不同層次的學生,同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、加強應試指導培養(yǎng)非智力因素
充分利用每一次練習、測試的機會,培養(yǎng)學生的應試技巧,提高學生的得分能力,如對選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng),要力爭“保準求快”,對解答題要規(guī)范做答,努力作到“會而對,對而全”,減少無謂失分,指導學生經(jīng)?偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧,總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗,力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。
通過一學期的努力工作,所教的兩個班在同層次中都取得了優(yōu)異的成績。但與其它學校比還有很多不足,在今后的工作中我還要努力向各位學習,不斷提高自己的教育教學水平。
高一數(shù)學教研工作總結(jié)2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結(jié)束,我的教學工作已落下帷幕,這一學期我擔任的是高一年級7班與7班兩個班的數(shù)學教學工作。從入學情況來看這兩個班的數(shù)學基礎(chǔ)都不是很好。只不過8班比7班的情況稍好一點。為了讓學生順利的從初中數(shù)學學習過渡到高中數(shù)學學習,我與我們?nèi)w高一數(shù)學組的同們做了大量的工作如:每周集體備課發(fā)揮集體的力量,一個月進行兩次周考一次月考,重抓學生的試卷分析,讓學生在一次次的進步中找到學習數(shù)學的樂趣,從而樹立信心;叵氚肽甑墓ぷ,感覺有成功也有不足,現(xiàn)本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結(jié):
一、政治思想方面:
本學期,本人認真學習新課改的教育理論,認真鉆研課標,不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法,本著:“以學生為主體”的原則,重視學生學習方法的引導,幫助學生形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),同時本人積極參加校本培訓,并做了大量的探索與反思。并積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平,以適應教育的發(fā)展,時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己,努力做到更好。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。為了上好每一堂課,我堅持做到以下幾點
1、認真做到全面的備課
新課改使得原來簡單的寫寫教案,列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了,所以我們的備課要認真做到如下三個方面:
、拧浣滩模赫J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
⑵、備學生:了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
⑶、備教法:考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
2、努力營造活躍的課堂
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,但活躍課堂,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要,所以我努力做到課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注重層次。
3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上,注意針對不同的學生采取不同的方法,先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。并在情感上溫暖他們,取得他們的信任。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,在和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時,注意陽光語言的使用,使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,通過自身的努力盡快的趕超其他同學
三、工作考勤方面:
本人熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠,我將在后面的工作中做得更好。
新課改的形式下,對教師的素質(zhì)要求更高了,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,多方面全方位的提高自己的素質(zhì),使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。
高一數(shù)學教研工作總結(jié)3
本學期我擔任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學教學,完成了必修1、2的教學。本學期教學主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應用,空間幾何體,點、直線、平面之間的位置關(guān)系,直線與方程,圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容,F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1、必修2的教學總結(jié)如下:
一、教學方面
1、要認真研究課程標準。在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準,對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學觀念。高中數(shù)學新課標指出:豐富學生的學習方式,改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中,教師的講授仍然是重要的教學方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學生的主體參與,師生互動。
2、合理使用教科書,提高課堂效益。對教材內(nèi)容,教學時需要作適當處理,適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學中少走彎路,提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,教師應認真理解課標,對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外,還應把握教材的度,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學,要多次螺旋上升,逐步加深。
3、改進學生的學習方式,注意問題的提出、探究和解決。教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導他們更加主動、有興趣的學,培養(yǎng)問題意識。
4、在課后作業(yè),反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力。
課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學,也有利于復習和鞏固舊課,還鍛煉了學生的自學能力。在學完一課、一單元后,讓學生主動歸納總結(jié),要求學生盡量自己獨立完成,以便正確反饋教學效果。
二、存在困惑
1、書本習題都較簡單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學生的學習負擔,而且學生完成情況很不好。課時又不足,教學時間緊,沒時間講評這些練習題。
2、在教學中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的`教學任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完,一些學生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。
3、雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當部分的同學還是沒辦法完成。學生的課業(yè)負擔太重,有的學生則是學習意識淡薄。
三、今后要注意的幾點
1、要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾,加強對教材的研究;
2、注意對教輔材料題目的精選;
3、要加強對數(shù)學后進生的思想教育。
高一數(shù)學教研工作總結(jié)4
本學期我擔任了高一18、23兩個班的數(shù)學教學工作,現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下:
一、準確把握班級學情狀況,注重因材施教
由于今年我所帶的兩個班級差距很大,因此給教學帶來一定的困難,其中18班學生層次較好一些,因此講課內(nèi)容與23班略有調(diào)整,上課注重抓雙基落實,理論聯(lián)系實際,關(guān)注數(shù)學情境的建立,突出數(shù)學的應用價值,習題難度有一定的梯度,在教學過程中,我們根據(jù)新課標的要求準確把握教學的難度。23班學生層次相對要差一些,因此教學過程中時刻注重激發(fā)學生學習興趣,幫助他們樹立信心。針對學生基礎(chǔ)普遍較差,接受比較慢的實際情況,我們采取了低起點、小步子的教學策略,強化基礎(chǔ),習題設(shè)置難度偏低,把復雜的問題簡單化,增強了他們的自信心。響應級部號召,落實培優(yōu)補差措施,切實抓好分類推進。培優(yōu)一定要立足學生實際,不能搞拔苗助長。為了保護優(yōu)等生的學習熱情,我們在日常教學過程中結(jié)合教學進度,適當為學有余力的部分學生布置一些稍微難一點的'題目。
引導優(yōu)等生克服浮燥、急功近利、眼高手低等不良傾向,扎扎實實的夯實基礎(chǔ),努力培養(yǎng)綜合、靈活運用所學知識解決實際問題的能力。在加強個別指導的同時,幫助他們選擇必要的課外輔導資料,開闊了他們的知識視野,培養(yǎng)了他們的自學能力。針對學困生的特點,我們首先幫助他們樹立學好數(shù)學的信心,在布置作業(yè)時,采取分層次的要求,對學習困難生適當降低要求。及時了解他們學習中的困難,特別是克服對數(shù)學的畏懼心理。在對學生個別指導時,重在解決他們會而不對的問題,向?qū)W生介紹科學的學習方法,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在對學生個別指導時,我們著重解決他們會而不對的問題,向?qū)W生介紹科學的學習方法,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。
二、認真鉆研新課程標準,提高課堂教學質(zhì)量
我已是第二輪教授高中數(shù)學新課程標準的課程,但是對我們來說還有許多的困惑,為了提高對它的認識水平,數(shù)學學科組經(jīng)常在一起研討新課程標準。通過每次的討論研究,每人對教材的基本理念,設(shè)計思路框架,,課程目標及課程實施建議有了更深的認識,準確的把握了新教材的知識結(jié)構(gòu)和編寫意圖,認識提高到了新的層面。新的高中數(shù)學教材在數(shù)學應用和聯(lián)系實際方面有很好的突破,提供了基本內(nèi)容的實際背景,反映了數(shù)學的應用價值,新教材中設(shè)有大量的“閱讀材料”“課題學習”“社會調(diào)查”“信息技術(shù)應用”的內(nèi)容,供學生選學,培養(yǎng)了學生應用所學知識解決實際問題的能力。
平時注重合理調(diào)整教學內(nèi)容,及時進行查缺補漏,我們這半年對教學內(nèi)容進行了合理的整編、重組,使得既重點突出,結(jié)構(gòu)合理,又節(jié)省了課時。重視各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,結(jié)合新授課內(nèi)容及時查缺補漏。我們本學期本著必修一、必修四的順序講課。而必修四又按著第一章再第三章的順序進行,打算下學期先講必修五第三章,這樣可以把三角部分集中學完,有利于學生們的集中掌握。我們結(jié)合新授課內(nèi)容及時進行了查缺補漏,幫助學生把斷了的知識鏈銜接好,使得后繼學習事半功倍。在學習集合部分時要用到一些不等式的解法,因此把一些常用的一元二次不等式,簡單的分式串插講解,不等式初中所學二次函數(shù)是我們本學期學習一元二次不等式解法的基礎(chǔ),可是大部分學生忘得一干二凈,因此也作了補充。
三、堅持集體備課
我們數(shù)學學科組長期堅持集體備課,注重教研的實際效果,集體備課并不局限于固定的形式,分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)、教法切磋、一題多解、學情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機教研的話題。注重課堂教學設(shè)計,認真進行試題研究,在集體備課過程中,我們非常重視對課堂教學設(shè)計和試題的研究,對新課程下的高中數(shù)學教學的課堂教學模式進行了廣泛的探討。
經(jīng)過半年的努力工作,兩個班的期末成績都很理想,教學成果也得到了學生和家長的認可。在今后的教學工作中我還會再接再厲,在教學上投入更多精力,爭取使學生成績更進一步。
高一數(shù)學教研工作總結(jié)5
本學期,我擔任高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學教學工作,作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學期的教育工作做的更好,現(xiàn)就本人的工作總結(jié)如下:
一、教學目標的完成
1、按開學初制定的教學計劃、進度計劃,順利完成了本學期的各項工作,同時認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加課改培訓和校本培訓,并做了大量的探索與反思。
2、安全工作的落實情況,把學生的'安全放在第一位,積極配合學校的防災演練工作,按照學校要求如果上每天的最后一節(jié)課,在下課前要進行必要的安全教育。
3、德育滲透情況,教育教學中,適時對學生進行有關(guān)理想情操等方面的教育。培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀和科學的世界觀。爭取做好教書育人的全面工作。
二、教學活動的參與
合理應用教材,理解課標,提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、集體備課、天天公開課:認真參加每次集體備課活動,提前一周備好課,寫好教案。平時做到提前備課,堅持把備教材、備考綱與備學生相結(jié)合,尤其關(guān)注我班學生可能出現(xiàn)的問題,力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方案。本學期共上了兩節(jié)公開課分別是新課《對數(shù)函數(shù)》和習題課《平面向量的線性運算》。
2、聽課及評課,認真聽課以做到取長補短,從而提高自己的教學水平。
3、尖子生輔導、學困生輔導,針對學生不同情況,每周做好尖子生和學困生輔導工作。
4、教學成績分析,本學期任教高一年級二班與六班兩個班的數(shù)學課,期末考試成績分析如下:
三、存在的不足
1、由于時間關(guān)系,天天公開課沒能聽全部教師的課。
2、對于因不具備高中數(shù)學水平,聽不懂數(shù)學,放棄學數(shù)學的同學辦法不多。
四、今后改進的措施
教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,力爭下學期取得令家長、學校和學生本人都滿意的成績。
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