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圖書編輯工作總結(jié)

時間:2022-01-21 08:12:17 工作總結(jié) 我要投稿

圖書編輯工作總結(jié)范文

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的圖書編輯工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圖書編輯工作總結(jié)范文

  一、工作量化的情況

  我們小組在新成立后,已經(jīng)完成的書有:《風聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7:聆聽花開的聲音》、《新編十萬個為什么:你不可不知的文學典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中:

  《風聲鶴唳》是l負責的,送到社里審稿兩次,在內(nèi)容上,關(guān)于"姊姊"與"姐姐"的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧,已做適當解釋,有所依據(jù);排版上,出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題,已做修正。

  《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是l負責的,基本沒有問題。

  《假如給我三天光明》是c負責的,文字部分基本沒有什么問題,但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些,用了很長時間,現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板。

  《聆聽花開的聲音》是r負責的,在開始時的書名和提綱的確定上,花費的精力多些,在完成時間上給予肯定,但是由于很多細節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換,后期校對紙稿工程,用了較長時間。

  《文學典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的j負責的,后來的q接手負責找圖、圖說。紙稿先后進行了三次校對。第一次校對q負責;第二次校對l負責;第三次校對q、l共同負責。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開,圖說樣式不統(tǒng)一,很多文字和圖說在紙稿二次校對時做了大幅度的修改。

  正在進行中的書有:

  l《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢,等待書號、封面、扉頁,即可出片;《聽劉墉講為人處世》,等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。

  q《岳飛傳》,排版結(jié)束,等待校對紙稿;由其負責的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經(jīng)出爐,已經(jīng)大致看過,提出修改建議,基本可以開始正文的完善。

  r《風險博弈》,第三遍修改文字,嘗試改換新的大綱,重新整合。

  c《聽朱光潛講美學》,整體基本完成,正文部分文字要做美化,附錄和前言正在做。

  二、遇到的問題和想法

  雖然每天做的工作大同小異,但是總會有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路,讓你每次不得不放下手頭的任務去解決,等在回過神來的時候,什么思路、靈感、想法都沒有了,一切都要重新來。

  1、關(guān)于選題

  做一個好的選題是一本書成功的關(guān)鍵,也是每一名編輯的目標,這樣不僅做起來輕松些,也會有較好的市場。一般來說,我主要通過圖書網(wǎng)站和新聞、報紙、雜志來探尋選題的靈感,但是總覺得不夠好,沒有抓到精髓,做出來的選題要不俗到不行,要不就脫離實際。

  我們組的成員大多對選題的認識程度也不夠,不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的,屢次強調(diào)后的結(jié)果只有兩個:一個就是沒有選題,一個就是濫竽充數(shù)。導致做出來的書,既難做,又難賣。

  在選題篩選上,為了照顧每一位老師的情緒,沒有精挑細選,認識到問題的嚴重性,走入一個量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會加強大家對選題的重視意識,做好選題的溝通工作,精中選精,也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓。

  2、關(guān)于工作流程和效率

  一本書從無到有,是個很奇妙的過程,不奇妙的'是這個的過程也是有規(guī)律可循的,F(xiàn)在每一本書的流程都要靠組長統(tǒng)籌,與各個部門溝通,必要時還要加班。但由于我們組也是新成立的,經(jīng)驗尚且不足,經(jīng)常是不按照順序出牌,有時候還有遺漏疏忽的地方,加上如果每一次都要組長這樣提醒,不僅影響個人的工作效率,也不利于下面編輯與其它部門老師的溝通,給人感覺每次講解就像是在做無用功。

  可不可以給每位編輯一份本公司圖書制作的詳細流程,這樣大家每一步該做什么,下一步該做什么,每一步跟誰交涉、對誰負責都一目了然,便于對整體時間的大致的把握,起到鞭策、催促作用,同時有利于力高工作效率,增強緊迫感。

  每次做書都嘗試不同的方法來整合資料,希望能找到最優(yōu)的方案,在最短的時間完成任務,但是每次都會陷入瓶頸,希望在以后的工作中,多與有經(jīng)驗的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗,也給后來的同時起到榜樣教育作用。

  3、關(guān)于征訂單和宣傳活動

  征訂單和新書宣傳活動,都是一個公司的門面,因為他們直接對外。所以每次做征訂單的時候都很緊張,要從好多網(wǎng)站查找資料,做到一份既詳細又有特點的征訂單。而實際上征訂單的某些信息應該是營銷部來完成的,我們只負責提供相關(guān)文字就好,但是現(xiàn)在把營銷的工作全都做了,每天除了手頭工作還要兼顧封面、排版、流程。營銷部門形同虛設(shè),幾乎不起什么作用。只要我們一個數(shù)據(jù)沒寫上,就不要我們的征訂單,而且語言毫不客氣,等數(shù)據(jù)湊齊了,又說我們給晚了,影響征訂。更常出現(xiàn)的情況是,我們的征訂單發(fā)了好多遍,最后還說我們沒給,所有的責任全在我們這邊。

  如果一個營銷編輯不通

  那一世小說網(wǎng) 穿越小說網(wǎng) 言情小說網(wǎng) 免費小說網(wǎng) 過這些過程來了解這本書,那么他怎么來宣傳、推薦這本書?同時,在最近的兩次新書發(fā)布會上,營銷編輯只負責在門口給媒體簽到,連基本的錄音、照相、會議記錄都沒有專人負責,所有的事情都依靠編輯來完成,完全喪失了一個宣傳部門應有的作用。

  4、關(guān)于要不要給建議

  我們組是新成立的,從人到電腦都是新的,新人新氣象,想帶動一下編輯部以往沉悶的空氣流動起來。所以在開始的時候,我個人十分尊重各位老師的想法,想讓他們用自己的所學、所知、所感來做新的書。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書,是一種"手快于眼睛"走在前面的書。

  但是經(jīng)過幾個月的考察來看,這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因為不僅沒有新的開拓,連老編的"經(jīng)驗之談"都被其認為是沒用的個人想法。這個時候已經(jīng)由"教不教"的問題,轉(zhuǎn)到了"聽不聽"的問題,問題的主體發(fā)生了變化,就不知道怎么努力了。

  5、關(guān)于培訓和拓展訓練

  因為做編輯是一種腦力活動,長時間的做書,常常有一種腦子被掏空的感覺,平時會注意通過報紙雜志、電視等媒體獲得一些填充,但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓,個人也沒有更多的精力去業(yè)余組織學習,所以有時候感覺很迷茫、壓力很大。

  我們組的同事也有相關(guān)的情況:盡管工作很努力,但是工作常常得不到肯定,感覺沒有很大的積極性和動力,時常懷疑自己……

  三、總結(jié)工作特點及日后努力方向

  c老師在工作中,很謙虛,能夠多與同事交流,汲取相關(guān)經(jīng)驗,但是做東西,有些慢,忽略了時間的觀念,講過的東西,總是重復問起。在以后的工作中會勤督促她提高工作效率。

  r老師有很強的獨立意識,希望做一本好書,但是輕易不采納別人的建議,思路總是打不開;遇到問題不愿意思考,總是寄托希望別人來幫忙解決,在以后的工作中,會督促其工作狀態(tài)的調(diào)整。

  q老師對待工作很認真,對于別人的建議,肯于吸收和消化,但是不善于提出問題,等下一步驟做好了,才提出來,在以后的工作中,會主動督促詢問,爭取不重復做無用功。

  綜上,是這段時間對工作完成情況的一些總結(jié)和感悟,很多問題思考得還不是很成熟。在以后的工作中,做稿子方面,會側(cè)重于工作效率的提高,保質(zhì)保量地完成任務,注意多和有經(jīng)驗的同事溝通,多與新來的同事學習;組織管理方面,會側(cè)重于大方向的指引,而不是細節(jié)的考慮,及時統(tǒng)計工作量,及時匯報工作完成情況,遇到問題及時溝通,不僅做到主動,還要做到創(chuàng)造性主動。把握好工作中言語的力度和尺度,爭取組中的每一位編輯都能早日成熟起來,獨當一面。

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