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教務(wù)處工作總結(jié)

時間:2024-08-17 02:48:24 工作總結(jié)范文 我要投稿

有關(guān)教務(wù)處工作總結(jié)(通用7篇)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教務(wù)處工作總結(jié)(通用7篇)

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇1

  在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中,教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃,以黨的教育方針為工作指導(dǎo),全力深化合作學(xué)習(xí),開展課件教學(xué)。在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,通過全面扎實的教育管理來追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念,教學(xué)中切實實施新教法,提高了教師的教學(xué)水平,教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平,進(jìn)一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,并貫徹了全面發(fā)展的原則?偲饋碚f,教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、兩個教研組,把好了審閱教案關(guān),指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課,督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱,領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作,成功地組織了期中和期末考試,具體情況如下所述:

  一、教師的備課。

  依據(jù)上級教育主管的備課要求,教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求,重點難點和關(guān)鍵點,單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次,且有記錄與通報,全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。

  二、本學(xué)期老師的上課情況。

  本學(xué)期來,教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課,看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲,課中間出教室現(xiàn)象,上課打手機現(xiàn)象2次,知識性錯誤1次,對以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。教務(wù)處認(rèn)為,教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。

  教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),作業(yè)書寫中,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的'更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細(xì)致,眉批多尾批長,具有針對性和鼓勵性。

  本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正,學(xué)期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

  四、本學(xué)期的班主任工作。

  在開學(xué)之初,每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃,教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,班主任以班級為主體,以工作計劃為指導(dǎo),從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。

  本學(xué)期,教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次,交流了班主任工作,本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題,如個別班主任只注重抓教學(xué)成績,忽視了德育教育,低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo);個別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實,有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。

  五、關(guān)于教研活動的開展。

  本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進(jìn)一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中,對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法,新理念”下的崗位練兵活動,十名教師都上了公開課,本次活動最大特點是運用新理念,使用新教法,推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程。

  另外,教務(wù)處積極開展教研活動,或分教研組活動,或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次,語文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。

  六、“兩基工作”的情況。

  本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。

  七、課程的教授情況及教學(xué)成績。

  到二十周止,我校的各科教學(xué)都已基本完成,達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段,以迎接期末考試,可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),回思一學(xué)期,教務(wù)處的工作繁瑣而任重,需要常抓緊不懈。

  八、存在的問題:

  1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、過分看重教學(xué)成績,忽視了學(xué)生的思想道德教育,高分低能。

  一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善,

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇2

  20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校工作部署,加強教學(xué)管理,強化專業(yè)、課程及教材建設(shè),深化教學(xué)改革,努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平,具體如下:

  一、教學(xué)管理

  1.完善教學(xué)管理規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。制定《XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》、《XX師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《XX師范學(xué)院關(guān)于開展評教評學(xué)活動的實施意見》積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)聽課評課制度及教學(xué)效果學(xué)生評價制度,落實教學(xué)全過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。

  針對教學(xué)環(huán)節(jié)查比評活動,通過開展期中教學(xué)檢查,教務(wù)處、評估辦組織督導(dǎo)專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員對二級學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查進(jìn)行督查。通過開展教學(xué)競賽活動促進(jìn)教師經(jīng)驗交流及教學(xué)能力提升,通過開展教學(xué)改革研究項目及教學(xué)成果獎申報工作促使教師深化教育教學(xué)改革,通過收集二級學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報告并撰寫年度教學(xué)質(zhì)量報告,對全年的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控及評價。

  2.及時維護(hù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),完成了20xx級新生教學(xué)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對工作,完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊工作,完成了20xx級新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人,專升本新生共639人,另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規(guī)范學(xué)籍管理,完成各項學(xué)籍異動工作,截止20xx年11月15日,我校20xx年“學(xué)籍異動(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、注銷學(xué)籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。

  二、專業(yè)和課程建設(shè)

  1.專業(yè)調(diào)整

  20xx年獲批俄語、表演2個本科專業(yè),撤銷公共事業(yè)管理1個本科專業(yè)。

  2.教學(xué)類項目申報及建設(shè)

  20xx年設(shè)立校級教學(xué)改革研究項目40項,成功獲批省級教學(xué)改革研究項目4項。

  3.“一流專業(yè)”建設(shè)

  獲批陜西省“一流專業(yè)”7項,其中漢語言文學(xué)專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè),音樂學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、動畫、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè),擬定了學(xué)校層面的省級“一流專業(yè)”實施方案。

  三、實踐教學(xué)和實驗室建設(shè)。

  1.加強校內(nèi)實驗教學(xué)和校外實習(xí)實踐教學(xué)。20xx年增加實習(xí)實訓(xùn)基地14個;

  2.落實實驗室建設(shè)規(guī)劃。20xx年申報音樂舞蹈實驗教學(xué)中心、化學(xué)化工虛擬仿真實驗中心參評省級實驗教學(xué)示范中心;

  3.認(rèn)真做好校級大創(chuàng)項目的立項及省級、國家級項目的申報,組織評選 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”。20xx年,確立了100項校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目,遴選了90項,參加了省級和國家級項目的'申報。目前,已審批國家級項目22項、省級項目33項!按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”共獎勵118名個人、69個團(tuán)體。

  四、教師隊伍建設(shè)

  1.教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)及專業(yè)、課程建設(shè)教師培訓(xùn)

  重視教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)與科研團(tuán)隊建設(shè)相結(jié)合,優(yōu)勢學(xué)科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,科研促教學(xué)取得顯著效果。團(tuán)隊按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以師資隊伍建設(shè)為核心,以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼,發(fā)揮傳、幫、帶機制,通過導(dǎo)師制、助教制、觀摩課制等,幫助青年教師把好教學(xué)關(guān),提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng),保證團(tuán)隊緊跟學(xué)術(shù)前沿,把握學(xué)術(shù)動態(tài)和社會經(jīng)濟(jì)熱點,讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài),促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高,使教學(xué)團(tuán)隊成為教師成長發(fā)展的樂園。

  積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。

  2.教師教學(xué)競賽

  舉辦青年教師教學(xué)競賽、示范觀摩教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選表彰等,20xx年青年教師教學(xué)競賽共有18位教師獲獎。

  五、教學(xué)改革

  1.教學(xué)研究與改革

  重視教學(xué)改革研究項目建設(shè)及教學(xué)成果培育,注重項目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評價和推廣工作,鼓勵教授、副教授積極申報各級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎,針對當(dāng)前高等教育教學(xué)改革中的熱點、難點和關(guān)鍵問題,圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),積極開展教學(xué)建設(shè)與改革。出臺了《XX師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目管理辦法》、《XX師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選獎勵辦法》等文件。

  2.教師教育與基礎(chǔ)教育研究

  創(chuàng)辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊,鼓勵學(xué)校教師進(jìn)行教師教育、教學(xué)管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎;根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進(jìn)行省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教具類學(xué)生作品申報。

  3.本科人才培養(yǎng)方案修訂

  完成了20xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。

  六、專業(yè)大賽成績和考試。

  1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,共有2441人在線申報了528個項目參賽, 其中8個項目推薦參加省級比賽,獲得2個銅獎;20xx年,全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達(dá)243項。社科獎第八屆“全國大學(xué)生市場營銷大賽”,獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽,39名個人、30個指導(dǎo)團(tuán)體及5個單位獲得省級以上獎勵。

  2.順利組織我校20xx年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試工作。全國大學(xué)英語四、六級考試20xx年6月我校報考學(xué)生7505人,12月我校報考學(xué)生7077人。

  七、迎評工作

  1.10月9日至13日,本科教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校的本科教學(xué)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考察評估,根據(jù)專家組的反饋意見,認(rèn)為學(xué)校對本科教學(xué)工作審核評估高度重視,組織有力,工作有效。

  2.按照評估精神和要求,積極指導(dǎo)二級學(xué)院加強專業(yè)、課程、教材、實踐基地建設(shè)。制定有《XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》,明確規(guī)定了校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課方式和節(jié)次,教務(wù)處每兩個月收集一次聽課記錄,對教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見、建議進(jìn)行整理分析,以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報告等方式及時反饋給二級學(xué)院和各職能部門,督促教師端正教學(xué)態(tài)度,努力提高教學(xué)技能水平。

  開展期中教學(xué)檢查活動,教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)赴各二級學(xué)院檢查教學(xué)資料,并對學(xué)院師生進(jìn)行訪談,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各二級學(xué)院以利于之后的整改和完善。

  3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全,整理保管規(guī)范。

  4.積極準(zhǔn)備并配合有關(guān)單位準(zhǔn)備迎評材料,按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。

  5.根據(jù)專家組反饋的意見,積極開展整改工作,提出整改措施。

  八、穩(wěn)定安全工作

  建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組,處級領(lǐng)導(dǎo)帶頭,進(jìn)一步落實穩(wěn)定安全責(zé)任制,并加強對全處人員的安全意識教育。

  九、班子和隊伍建設(shè)

  1.為深入落實學(xué)校“追趕超越”的工作部署和安排,根據(jù)《XX師范學(xué)院“十三五”追趕超越實施方案》等有關(guān)文件精神,制定教務(wù)處追趕超越實施方案,并按照省上追趕超越測評點要求,完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報工作。

  為了進(jìn)一步推進(jìn)“五個一流”建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對照《XX師范學(xué)院“五個一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實施計劃,具體說明“五個一流”建設(shè)開展的主要工作,包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學(xué)院“五個一流”建設(shè)情況,教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點,更好的推進(jìn)學(xué)!拔鍌一流”建設(shè)工作。

  2.為進(jìn)一步加強規(guī)范化管理,教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》,共收錄了上級指導(dǎo)性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。

  3.全處加強思想政治教育工作,認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí),今年內(nèi)集體學(xué)習(xí)共計16次。

  4.教務(wù)處積極開展對外宣傳工作,目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇,被地市級媒體轉(zhuǎn)載新聞共計10篇,在XX師院報上刊登本部門原創(chuàng)新聞報道4篇。

  5.XX師范學(xué)院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動的實踐與成效》獲得二等獎。

  6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫,切實提高干部廉潔自律的自覺意識,緊密結(jié)合崗位特點和干部職工的思想實際,開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育,不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展,不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。

  7.落實學(xué)!笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育管辦評改革實施方案,積極完成本部門年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)校“七五普法”任務(wù)。

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇3

  一年來,教務(wù)處全體在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室和全體師生員工的配合和支持下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍,創(chuàng)建精品高效課堂為根本,為全校師生提供了全方位的教學(xué)服務(wù)、管理的平臺。

  一、明職責(zé),思求新,轉(zhuǎn)職能,提質(zhì)量。

  1.明確職責(zé),恪盡職守。

  周寧十中在學(xué)校的教職員工220多人,學(xué)生近3000多人的情況下,教務(wù)處工作人員他們同心同德,恪盡職守,不叫一聲苦,不喊一句累,無怨無悔的為教學(xué)做好服務(wù)和管理,圓滿地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。因為他們早已明確:教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能部門,它要改進(jìn)教學(xué),要建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序,要保證教學(xué)工作正常運行;它是學(xué)校組織實施教學(xué)改革,努力調(diào)動教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性的保障,是學(xué)校教育教學(xué)的樞紐。為學(xué)校教學(xué)工作做好保障是他們義不容辭的職責(zé)。

  2.反思中求新,轉(zhuǎn)變職能管理模式。

  一年以來,面對課改下的教育教學(xué)要求,為使學(xué)校的教學(xué)工作能夠正常運轉(zhuǎn),為充分發(fā)揮教務(wù)處的樞紐作用,每學(xué)期末,要求全體教務(wù)人員認(rèn)真反思,潛心研究和學(xué)習(xí)課改理念,開學(xué)時每人提出工作的新思路,并在工作中進(jìn)行檢驗;與此同時,通過每兩周一次工作會議,聽取教務(wù)處各位的意見及建議,F(xiàn)他們已形成了自己的管理模式,即:由過去傳統(tǒng)的忠實執(zhí)行國家課程計劃的落實,對教師、學(xué)生的實行剛性管理轉(zhuǎn)變到在教學(xué)中起到?jīng)Q策、組織、引領(lǐng)、協(xié)調(diào)的作用;他們改變了教務(wù)處事無巨細(xì)的事務(wù)性處理方式,發(fā)揮了學(xué)年組、教研組、教師在教學(xué)管理、課程方面的積級性、主動性;由過去的行政性集權(quán)管理,轉(zhuǎn)向民主型的管理模式。這一轉(zhuǎn)變,使學(xué)校教學(xué)工作受益非淺。

  二、 日常工作求細(xì),求嚴(yán),求實,求真,增加管理效益。

  1..制定計劃及時,保障教學(xué)有序

  教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。每學(xué)期,正當(dāng)其它部門及其它教師尚在享受假期里的家人團(tuán)聚的天倫之樂之時,教務(wù)處人員已開始了各自的工作。他們制定切實可行的學(xué)期工作計劃,對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署;對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行認(rèn)真的分析、核定,按照核定的工作量安排全校課程總表,保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運行。

  2. 執(zhí)行計劃嚴(yán)格,穩(wěn)定教學(xué)秩序

  每學(xué)期按教務(wù)學(xué)期初制定的教學(xué)日常管理制度,定期由學(xué)年組,教務(wù)處對教案,作業(yè)等進(jìn)行檢查、評價;每天對課堂授課情況進(jìn)行檢查和反饋;每學(xué)期教務(wù)處親自設(shè)計問卷內(nèi)容和組織學(xué)生對教師的教學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并認(rèn)真整理調(diào)查數(shù)據(jù),客觀的把評議結(jié)果反饋給每位老師;對于滿意率過低的老師,進(jìn)行單獨談話,幫助他們分析原因,正確認(rèn)識,讓他們輕裝走進(jìn)課堂,在教學(xué)中改進(jìn)。在他們的努力下,近些年來,學(xué)生評教的不滿意率逐年下降,越來越多的老師進(jìn)入了學(xué)生喜歡的行列。嚴(yán)格、公平、公正、以人的發(fā)展為本的管理,使教師安心教學(xué),使學(xué)校教學(xué)秩序得以穩(wěn)定。

  3.依法治校,規(guī)范辦學(xué)

  一年來,學(xué)校出臺了《周寧十中學(xué)生考試違規(guī)處理的規(guī)定》、《加強高中學(xué)生學(xué)業(yè)管理的若干規(guī)定》、《周寧十中學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選表彰制度》、《周寧十中教師考勤制度的補充規(guī)定》、《周寧十中高中會考與非畢業(yè)班語、數(shù)、英科任獎勵制度》、《周寧十中關(guān)于開展教學(xué)能手評選活動的規(guī)定》等六項規(guī)章制度,激勵學(xué)生要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治學(xué)態(tài)度,認(rèn)真對待各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);鼓勵教師潛心教學(xué)、脫穎而出。

  4. 招生、考試工作求細(xì),求快。

  教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的'活動,如每學(xué)期的期中、期末考試,高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考考試,初、高三畢業(yè)班的一模、二模、三模的考試,初二、初三市檢,高三省檢、市檢,初三體育、實驗等等,對每一次的考務(wù)工作,教務(wù)處都認(rèn)真組織,并協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室共同完成工作,以期做到盡可能的完善,不出半點差錯。

  招生工作是教務(wù)工作的又一個重要方面,是教學(xué)過程必不可少的環(huán)節(jié)。每次中高考一結(jié)束,教務(wù)處就以最快的速度、最廣泛的渠道,調(diào)來各地中高考成績,了解每一個考生情況,并依據(jù)中高考成績,無論是假期還是工作日,只要機會成熟,他們就對各校尖子生進(jìn)行了我校招生政策的宣傳,為學(xué)校良好生源的引入做出了極大貢獻(xiàn)

  5. 課堂教學(xué)管理求實、求真。

  課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高,應(yīng)當(dāng)說上好一堂課,落實好每一個知識點,設(shè)計好每一個提問的問題,布置好每一道作業(yè)題,讓每一個學(xué)生都在45分鐘課堂有所得是對老師職業(yè)的要求。為此,教務(wù)處推出學(xué)生問卷調(diào)查這一管理措施。及時了解反饋課堂情況;同時與教研室共同開展教學(xué)開放周活動。這樣的舉措促使每位教師要認(rèn)真對待每一堂課,有效地推動了高效課堂和精品課的產(chǎn)生;同時,直接促動了良好教風(fēng)的形成。

  6.抓好考試質(zhì)量分析。

  年段、教師認(rèn)真對待每一場考試,做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強教學(xué)管理。

  7.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

  畢業(yè)班的培優(yōu)補差工作能抓早,抓實。教務(wù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施。同年段共同制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,同時注意資料的積累,及時做好總結(jié)。

  三. 多渠道,多形式,為教師的成長搭建平臺

  就教務(wù)處而言,大型教學(xué)活動需要投入大量的時間和精力,但對教學(xué)氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都有極大的幫助,因此,教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作,支持、組織并確保各項教學(xué)活動的進(jìn)行。

  1. 組織課改學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念

  為使教師在教育教學(xué)活動中盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,教師觀和學(xué)生觀,承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,把學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)活動的出發(fā)點,從而使學(xué)生獲取知識,利用集中開會學(xué)習(xí),教學(xué)研討等多種形式組織教師學(xué)習(xí)。

  2. 加強學(xué)科教研。

  學(xué)校認(rèn)真組織了畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)研討會,積極開展好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)專題研究活動,發(fā)揮集體智慧,共同研究、探討,以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  3.請進(jìn)來、走出去

  在教學(xué)活動中,教務(wù)處不僅注重校內(nèi)教育教學(xué)資源的使用,更加注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。如教務(wù)處組織初三部分教師到周寧九中、周寧五中、寧德十中等學(xué)校開展教學(xué)教研活動;組織高中教師到霞浦、福鼎、福安等地學(xué)習(xí)聽課。一年來這些教學(xué)活動的開展,促使教學(xué)資源的優(yōu)化整合,有利于教師的成長,更好地服務(wù)于教學(xué)。

  總之,在教務(wù)全體人員默默無聞地計劃和組織著這些教學(xué)活動的開展,嚴(yán)格公正地進(jìn)行著日常管理的同時,我校課堂教學(xué)的改革在被有形地推動著,課堂教學(xué)變化在悄然地發(fā)生著。

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇4

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期,學(xué)校教務(wù)處工作在老師們的努力下取得了較好的成績,做到了常規(guī)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),教育科研積極參與,各級競賽準(zhǔn)備充分,成績斐然。全體教師齊心協(xié)力,以學(xué)生的全面發(fā)展和自身素質(zhì)提高為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為已任,推動了教學(xué)觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變。

  一、主要工作和成績

 。ㄒ唬、期初工作突出一個“早”字

  1、早準(zhǔn)備,開學(xué)工作井然有序。本學(xué)期開學(xué)時間比較遲,為了保證教學(xué)順利進(jìn)行,在周校長的統(tǒng)一安排下,我們及時向班主任發(fā)放學(xué)生報到冊、流失生走訪登記表;及時向老師們及時發(fā)放教學(xué)計劃表、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本、作業(yè)記載本、聽評課記載本等辦公用品;及時清點各班報到學(xué)生數(shù);及時與班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀;及時對班級課表、教師任課情況進(jìn)行微調(diào);及時進(jìn)行開學(xué)常規(guī)檢查;及時安排本學(xué)期古詩誦讀;及時組織上學(xué)期期末考試及質(zhì)量分析(因雨雪上學(xué)期期末考試在開學(xué)初進(jìn)行)。由于準(zhǔn)備早,安排合理,學(xué)校開學(xué)工作沒有打亂仗,教學(xué)秩序井然有序。

  2、早謀劃,重點工作有條不紊。開學(xué)初,在周校長的部署安排下,學(xué)校教學(xué)工作做到了早謀劃,我們先后召開學(xué)科主任會議、體、音、美、科學(xué)教師會議、畢業(yè)班教師會議,對學(xué)校教學(xué)工作、教研工作、體衛(wèi)藝工作、畢業(yè)班工作進(jìn)行謀劃,如:學(xué)科主任會議對本學(xué)期的教研計劃、常規(guī)月查、一師一課、能力提升工程培訓(xùn)等及時謀劃,確保了各學(xué)科組活動有內(nèi)容,活動有方向,活動重效果,再如體音美科學(xué)教師會議對本學(xué)期的體育賽事、美育節(jié)的各項準(zhǔn)備工作、學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)的籌備、全市科技創(chuàng)新獎的安排等等都進(jìn)行了合理的安排。因為謀劃的早,安排的合理,這些重點工作在本學(xué)期進(jìn)行得非常順利,有些工作有創(chuàng)新,效果顯著。

  (二)、常規(guī)工作突出一個“嚴(yán)”字

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時,落實好校本課程。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,做到開齊課程,開足課時。除認(rèn)真落實好國家課程和地方課程外,我校根據(jù)學(xué)校實際,本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一理念,加強了校本課程的開設(shè)與開發(fā),我們對學(xué)校開發(fā)的“詩教”校本課程進(jìn)行修訂,對大課間活動誦詩進(jìn)行安排,對“無線電制作”、“七巧板”、“合唱”、“舞蹈”、“書法”、“繪畫”、“腰鼓”、“象棋圍棋”、“田徑”、“乒乓球”、“跆拳道”等隊組活動打破班級進(jìn)行重組,并做到有計劃,有檢查,有評價。對計劃、師資水平、輔導(dǎo)時間、地點進(jìn)行周密地分析和安排,確保了校本課程的健康、有序發(fā)展。

  2、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過程的管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。根據(jù)學(xué)校實際,我們以學(xué)科組為單位組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《潛江市常規(guī)教學(xué)三十條》,學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》。教務(wù)處著手抓常規(guī)教學(xué)的過程管理,堅持每月一次的備教輔改查等常規(guī)教學(xué)的月查和不定期的抽查,堅持每天一位領(lǐng)導(dǎo)的常規(guī)教學(xué)監(jiān)控,堅持每月一次的常規(guī)教學(xué)小結(jié)。促使廣大教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,領(lǐng)會課改理念,達(dá)到教學(xué)結(jié)構(gòu)合理化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,教學(xué)方法藝術(shù)化,教學(xué)活動民主化,教學(xué)效果特色化。就教師個體而言,教務(wù)處要求每位教師不但要掌握本冊教材的具體要求,而且要熟悉整個學(xué)段的知識結(jié)構(gòu)體系,編寫教案時要從環(huán)節(jié)的設(shè)計、媒體的使用、時空的控制、方法的選擇、學(xué)生的個性差異等方面下功夫。

  3、嚴(yán)格期中期末檢測。教務(wù)處在重過程管理的同時,一直非常注重每學(xué)期兩次的質(zhì)量檢查。學(xué)生的考試座位號由學(xué)校統(tǒng)一編排,教師在年級內(nèi)互換監(jiān)考,分學(xué)科、打破年級界限,統(tǒng)一時間、地點,進(jìn)行流水閱卷,統(tǒng)一電腦登分。這種單人單桌、交換監(jiān)考、交叉閱卷、電腦登分、領(lǐng)導(dǎo)巡視的模式,確保了質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)的真實,公平,公正,有效地推動了老師們的敬業(yè)精神,也極大地調(diào)動了老師們教學(xué)工作的積極性,更促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、嚴(yán)格質(zhì)量分析。有分析,才有比較和鑒別,才會從中找出成功點和需要改進(jìn)的地方,才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。但教學(xué)質(zhì)量分析一直被老師們當(dāng)著包袱,經(jīng)常是隨便應(yīng)付交差了事。在學(xué)校彭校長強調(diào)質(zhì)量分析的重要性后,教務(wù)處在管理上重點突出三個層面。一是教師的自我分析,要求每次考試后,教師都要對本班的情況按統(tǒng)一的格式進(jìn)行書面分析,重點查找問題,進(jìn)行改進(jìn)。二是教研組長的學(xué)段質(zhì)量分析。期中期末檢測后,要求低語、高語、低數(shù)、高數(shù)、綜二(英語)五個學(xué)科組在教研活動中對本學(xué)段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行專題分析,并針對問題提出整改措施。三是學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對全校的整體質(zhì)量進(jìn)行專題性的分析和總結(jié)。每學(xué)期分期中期末兩次對問題較多的年級或?qū)W科提出改進(jìn)意見后,再進(jìn)行跟蹤驗收,促使其落實到位。

  (三)、畢業(yè)班工作突出一個“實”字

  畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量充分體現(xiàn)出了一所學(xué)校的競爭力,反映了一所學(xué)校的管理水平。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)和措施,加強了畢業(yè)班團(tuán)隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,畢業(yè)班學(xué)科組教師共同商議,采取“統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織,反饋分析,跟蹤檢測”的形式,實現(xiàn)了教育思想共享、教育資源共享。

  1、總體要求務(wù)實。教務(wù)處要求畢業(yè)班任課教師“把眼光盯在質(zhì)量上,把工夫用在備課上,把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改進(jìn)上,把落實體現(xiàn)在差生的.輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)上,把效果顯現(xiàn)在40分鐘的課堂上,把目標(biāo)訂在學(xué)生素質(zhì)的提高上”。

  2、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)扎實。教務(wù)處非常重視六年級的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),一是強調(diào)同學(xué)科教師的合作與同班級教師的協(xié)作形成合力,抓教師良好的團(tuán)隊精神促進(jìn)了扎實的教風(fēng),二是注重師生和家校的互動,親人般的師生關(guān)系與朋友式的家校關(guān)系推動了良好的班風(fēng),三是開展“一幫一”、“對手賽”、“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)”活動,形成了互幫互學(xué),你追我趕的學(xué)風(fēng)。

  3、檢測、動員、表彰落實。本學(xué)期教務(wù)處召開了兩次畢業(yè)班教師會議,一次畢業(yè)班期中總結(jié)動員會,組織了兩次全校性的畢業(yè)班階段性檢測,相信本學(xué)期以胡潛湘主任為首的畢業(yè)班團(tuán)隊在全市調(diào)考中一定會取得優(yōu)異的成績。

 。ㄋ模⒅攸c工作突出一個“快”字

  教務(wù)處工作雜、繁、多,有很多突擊性的工作,很多工作都必須快速完成。在教務(wù)處幾個同志的緊密合作下,我們都能夠迅速、保質(zhì)保量的完成好。

  1、快速完成市局和分局通知的突擊性工作。如畢業(yè)班戶籍信息采集工作,在接到分局安排后,我們及時傳達(dá)精神給畢業(yè)班班主任,收齊學(xué)生戶口本和房產(chǎn)證原件及復(fù)印件,將所有學(xué)生信息按要求造表,確保了市局采集信息的客觀、迅速。

  2、快速籌備第七屆體育藝術(shù)節(jié)。今年的體藝節(jié)分體育和藝術(shù)兩個板塊進(jìn)行,體育板塊從組織報名到圓滿結(jié)束用了不到一周的時間,教務(wù)處組織體育組的幾位老師加班加點排秩序冊,設(shè)立競賽組、場地器材組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、后勤組等五個組進(jìn)行服務(wù),保證了體育競賽的順利進(jìn)行,圓滿的完成了各項比賽任務(wù)。

  3、快速安排六年級調(diào)考工作。接到市教研室和分局的調(diào)考通知,教務(wù)處迅速行動,上報學(xué)生報名表、上報外派監(jiān)考教師及片區(qū)監(jiān)考教師名單、上報閱卷教師名單,安排考場布置、接待事宜等考務(wù)工作,確保調(diào)考安排合理,組織到位。

  二、存在的問題及改進(jìn)辦法

  教務(wù)處工作有許多需改進(jìn)的地方,如為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,搜集教育信息傳達(dá)給教師做得不夠,工作創(chuàng)新的力度不夠等,本學(xué)期特別突出的問題有一下三個方面。

  1、隊組活動流于形式的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。前幾年效果比較好,近一年多,因各種原因輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)不力,積極性不高。特別是舞蹈、合唱、繪畫、田徑、足球等幾個組活動效果很差,今后一方面要加強輔導(dǎo)教師的思想教育,加強巡查,另一方面要大膽創(chuàng)新活動形式,采取設(shè)崗競爭或者對外招聘的形式聘請輔導(dǎo)教師。

  2、大課間活動效果越來越不盡人意。一是古詩誦讀沒有引起語文老師的重視,二是廣播體操和韻律操有些學(xué)生不會做,有些學(xué)生不認(rèn)真做,三是安排的每班3名教師沒有到位,沒有管理。下學(xué)期將在大課間活動的管理上下功夫,劃清語文教師、體育教師、管理教師的責(zé)任,做到及時點評。

  3、考查學(xué)科監(jiān)管力度不夠。主要表現(xiàn)有隨意調(diào)課,上課不規(guī)范,甚至誤課,教務(wù)處今后將加大巡課的力度,對違反《園林三小常規(guī)教學(xué)基本要求》的現(xiàn)象予以公示到班級和人。

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期來,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。

  以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;

  一、 認(rèn)真做好抓實校本培訓(xùn),提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。

  1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn),4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。

  2、用心思考,努力認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作:3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議,主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出

  現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。

  二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。

  1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,

  在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年級教師開了動員會(2)進(jìn)行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,進(jìn)行了考場,監(jiān)考人員的布置,在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。

  2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作。

  6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

  7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作。

  3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

  7月初管局的聯(lián)考科目一下來,(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視,就對聯(lián)考年級教師開了會,讓大家做好充足的準(zhǔn)備。

  本次的聯(lián)考成績比較好,四年級數(shù)學(xué),五年級科學(xué)居管局上游。

  三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作

  1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,同時做好每個教研組的評課活動。

  本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,共有12位老師參加。賽課

  前對全體教師提出了一個要求:是什么學(xué)科的公開課,有關(guān)教師要參加,并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

  周五的教研活動按教研組活動,主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課,評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié):

  一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖,制定教學(xué)目標(biāo)的理由,重難點如何突破,達(dá)成度如何,講課反思有哪些不足)

  二是由聽課者評(聽課者都談自己見解,從本課的最大的亮點和不足) 三是由全組成員議(改進(jìn)措施,同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,交流好的經(jīng)驗)。研討時間都在1小時以上,大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點,氣氛活躍,教師之間相互取長補短,互相學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

  2、指導(dǎo)青年教師的工作

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的'指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,在教室,在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。

  四、做好日常的教學(xué)管理工作

  對于日常的教學(xué)管理工作,我可以說從零學(xué)起,在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下,逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如:教師臨時請假

  戰(zhàn)主任告訴我后,我要合理的安排臨時的代課教師,有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,人員安排不開,我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,心態(tài)要積極的對待。

  五、教研工作

  對于數(shù)學(xué)教研活動:一個是周一的集體備課,另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,并要求大家在周五下午:1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,這是個很好的學(xué)習(xí)機會。

  六、開展好學(xué)生的競賽活動

  本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動,另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位,將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,每班評出5人優(yōu)秀獎,通過比賽從整體看比較工整,但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)?谒愀傎惞灿55人獲獎。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序,有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對我是一次角色,思想的轉(zhuǎn)變,也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),歷練。這期間我也找到了自己的差距,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),還需閱讀學(xué)習(xí),增強業(yè)務(wù)能力,積累經(jīng)驗,還需有創(chuàng)新的意識和膽識。

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)期是校園第二個五年展開規(guī)劃的第一個學(xué)期,依據(jù)校園對教務(wù)處作業(yè)的要求,以全面進(jìn)步教育教育質(zhì)量為要點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)講堂教育改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、立異”的功用,加強教育慣例辦理,認(rèn)真執(zhí)行課程方案,抓好教育監(jiān)控,進(jìn)步教育質(zhì)量,從而加快了初中部的展開,構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng),F(xiàn)對一學(xué)期的作業(yè)總結(jié)如下。

  一、抓好教育慣例作業(yè),重務(wù)實,重實效。

  1、執(zhí)行慣例作業(yè),方案先行。開學(xué)初,依據(jù)校園教科室的作業(yè)部署,結(jié)合實際,教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學(xué)期作業(yè)展開討論,集思廣益,擬定初中部教育、教研組方案,方案擬定時均做到有材料、有時間、有專人負(fù)責(zé),有辦法要求等,完成了方案的層層細(xì)化,進(jìn)步了其針對性和可操作性,保證了各級教育、教研活動的有序進(jìn)行。

  2、初一、初二按照上級規(guī)定教育方案,嚴(yán)格執(zhí)行課時方案,開好必修課,開足活動類課程,開好心思教育課等,專課專用,建立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

  3、認(rèn)真執(zhí)行大眾備課活動,及時在每學(xué)月教育作業(yè)小結(jié)中反應(yīng)教育慣例查看情況,及學(xué)月各年級教育作業(yè)情況,及時通報各學(xué)科教育情況和進(jìn)行教育質(zhì)量剖析。執(zhí)行備課組活動,備課要求做到三定(定時間、定材料、定中心發(fā)言人),四一致(一致教育意圖、一致要點、一致作業(yè)材料、一致教育進(jìn)度),并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,強調(diào)寫好每節(jié)課的教育反思,及時總結(jié)教育得失。

  4、建立健全了教育辦理準(zhǔn)則和教育質(zhì)量的歸納評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對一切教師教案共查看4次。每一次查看的材料和項目有所不同,以普檢和抽查相結(jié)合,對教師的慣例作業(yè)強化了監(jiān)督效果,期中和期末,特別注重考試考風(fēng)考紀(jì)問題,以期到達(dá)教育辦理體系的整體優(yōu)化。

  二、展開各種形式的教研活動,重特色,重實踐。

  1、用心展開聽課評課系列活動

  本學(xué)期來,教務(wù)處認(rèn)真執(zhí)行公開課聽課評課準(zhǔn)則。展開的.聽評活動有報告課、課改展現(xiàn)課、診斷課,備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。

  聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使初中部講堂更開放、更有效,聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促進(jìn)了群體間的彼此學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  2、展開形式多樣的教研活動。

  本學(xué)期,學(xué)部在七、八年級持續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級到株洲景弘校園學(xué)習(xí)溝通,對課改的操作模式有了新的認(rèn)識。期初,各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進(jìn)行了從頭的整合,并確立了小組協(xié)作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作,發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組比賽的各學(xué)月評比效果,在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,教務(wù)處對各年級小組協(xié)作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,讓小組長及組員深受鼓舞。

  各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動,初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下,加強組內(nèi)研討活動,構(gòu)成了基本的教育模式。

  本期還承辦了“株洲市新概念物理教育專題大賽”,我校李淑貞老師代表初中部參賽,取得了市一等獎。

  三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識,重過程,重方法。

  質(zhì)量是校園生計展開的生命線,本期初三、初二參與會考。在年級組長的具體安排下,初三年級月月進(jìn)行模擬考試,并將成績進(jìn)行了細(xì)致的剖析,在假日不補課的情況下,做好專題溫習(xí)的方案,精心備好溫習(xí)課。初二年級針對生地會考,進(jìn)行了強化訓(xùn)練,真正將所學(xué)知識落到實處。

  透過全體教師的辛勤作業(yè),本年的中考又發(fā)明了新的輝煌,387人參與考試,5A等級達(dá)169人,4A1B等級73人,3A2B等級44人,合計286人,遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它校園,排在株洲市的前列。

  四、其他作業(yè)

  1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動,語文組組織了規(guī)范字書法比賽,初一年級手抄報比賽,英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。

  2、組織學(xué)生參與各級各類比賽,取得了較好的成績。

  學(xué)生參與數(shù)理化生等學(xué)科比賽,計取得全國一等獎2人,全國二等獎3人,全國三等獎3人,市一等獎40人,市二等獎60人,市三等獎47人。在英語比賽、科技立異比賽中也斬獲了不少獎項。

  3、完成了初中部一切學(xué)生學(xué)籍的完善升級作業(yè)。

  4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行總結(jié)和反思。

  5、組織了初三學(xué)生體育測驗及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測驗。

  6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考使命。

  7、組織了各級各類比賽活動。

  8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測驗作業(yè)。

  回憶本學(xué)期的作業(yè),盡管做了必須作業(yè),但與上級的要求和希望還有很大的距離;在教育辦理上還有不盡人意的當(dāng)?shù)?課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。往后,我們將進(jìn)一步努力,抓教育質(zhì)量的辦理,注重學(xué)生立異意識和實踐潛力的培養(yǎng),為進(jìn)一步進(jìn)步我校的教育質(zhì)量而努力。

  教務(wù)處工作總結(jié) 篇7

  一、常規(guī)工作,抓實抓細(xì)

  1、工作計劃精心安排

  教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃,開學(xué)第一周,各備課組制定了教研工作計劃,各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全,格式規(guī)范,符合實際,操作性強。

  2、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效

  課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查,教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查,通過檢查,一方面找出不足,另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機會。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實,教學(xué)工作上了一個新臺階。半期、期末評教活動學(xué)生總體評價極高,少數(shù)意見和建議也及時反饋,力求建立師生之間良好的溝通橋梁。

  3、考務(wù)工作細(xì)致有序

  本學(xué)期教務(wù)處組織市級、區(qū)級、校級考試16次,考場內(nèi)外安靜有序,學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考;文化考試教室整潔清爽,考紀(jì)嚴(yán)明,考風(fēng)端正;師生同臺考試,教學(xué)相長;扎實開展每周學(xué)科定時測試,強化命題質(zhì)量,測試后及時閱卷及時評卷,年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析,對存在的問題及時做出調(diào)整。用高考的.標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作,讓師生熟悉考試流程,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  二、精準(zhǔn)教研,高效課堂

  1、青藍(lán)工程,老帶新促成長

  為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”的作用,傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法,促進(jìn)青年教師快速成長,逐漸鍛造青年教師向骨干、名師型教師發(fā)展,真正做到“以老帶新、以新促老、師徒共進(jìn)”,打造強專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍,我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動,為期三年,成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會,邀請專家教師分享經(jīng)驗,促進(jìn)帶動青年教師成長。

  2、集體備課,百花齊放

  一支獨秀不是春,百花齊放春滿院。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課,然后再二次備課,備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定教學(xué)設(shè)計、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上,進(jìn)行充分的研討交流,在各抒己見的思維碰撞中,吸納、借鑒、整合、開發(fā)出智慧潛能,實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢。

  2、他山之石,可以攻玉

  為進(jìn)一步增強全校教研工作力量,充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用,均衡教育發(fā)展,實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面,各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市、區(qū)級,跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研,力求“引進(jìn)來”、“走出去”、“齊心力”、“促成長”;家長開放日邀請家長進(jìn)課堂,為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘;多次邀請大學(xué)教授、專家進(jìn)校園,開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座,為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力。

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