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小學閱覽室工作總結范文（通用10篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的小學閱覽室工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學閱覽室工作總結 1
本學期，對于閱覽室來說，是平凡的一學期，我和全體師生團結協(xié)作，踏踏實實完成各項任務，使“閱覽室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一年，我們創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“閱覽室”成為師生密切的朋友�，F(xiàn)將主要工作總結如下：
1、本學期，在學校領導的正確領導下，自覺遵守職業(yè)道德、遵守學校各項規(guī)章制度。牢固樹立了為學校教育、教學服務，為廣大師生服務的宗旨，主動、熱情地為教師提供教學參考資料，為學生提供喜聞樂見的優(yōu)秀讀物及反映當代形勢的各類報刊。
2、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿足讀者的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。
3、克服困難，及時準確發(fā)放課本書籍，保證教學順利開展。發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數(shù)量多，時間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，保質保量完成任務。
4、在工作中，同事之間同心同德、齊心協(xié)力、積極肯干，按時出色地完成學校給予的各項任務。閱覽室工作涉及到方方面面，需要花費許多的精力和時間，我有條不紊的、細致、扎實、腳踏實地做好閱覽室地每一項工作，滿足讀者的一切需求。
5、在實際工作中，不斷提高自身的業(yè)務素質和技能，勇于探索管理、服務的新方法、新思路，在主動服務中，主要體現(xiàn)在為教育、教學服務、為廣大師生服務。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全校師生閱覽總人次達上千人次，閱覽總書刊達3000多冊。
6、學期開學初我總是提前上班，把閱覽室的衛(wèi)生及各種設施收拾整理好以迎接廣大師生的到來。
7、認真做好各類雜志的預定工作，以滿足各專業(yè)師生的需求，為他們生活、學習營造一個精神家園。
8、及時的把過期期刊整理裝訂上架，以供全校師生閱覽。
9、每周及時更換各類報刊，更換新雜志，讓全校師生及時方便的了解全球、全社會的動態(tài)。
10、室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的.借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。
11、每周和圖書室管理老師一起商量探討怎樣為老師和同學們服務好。并對上周工作中遇到的問題進行交流探討解決方法。
盡管本學期取得了較理想的成績，但我決心在今后的工作中進一步發(fā)揚成績，改進不足，毅力再戰(zhàn)。確立新的工作思路和目標，決心為學校創(chuàng)建特色做出更大的貢獻。
在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績，我高興。今后，我將繼續(xù)努力，默默工作，為學校的發(fā)展和教育教學質量的再提升做出新的貢獻。
小學閱覽室工作總結 2
本學期的工作即將結束了，在學校的領導下，我圓滿地完成了本學期交給的工作和任務�；仡櫛緦W期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經(jīng)驗和教訓，更好地做好下學期的工作，特總結如下：
一、克服困難，搞好學生閱覽室工作
學生閱覽室有一間教室，內(nèi)設大小閱覽桌26張，100個座位，每周四下午兩節(jié)課后向學生開放節(jié)。由于教室小，學生多，班級循環(huán)次數(shù)頻繁，所以室內(nèi)空氣污濁，學生帶進塵土較多。個別學生對桌凳、墻壁有刻畫現(xiàn)象，針對上述情況，我們采取了以下措施：
1.嚴格遵守工作制度，盡量提前開窗透氣，保證室內(nèi)空氣流通、清新。
2.努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水、拖地、擦書桌等，每周擦抹至少兩次。
3.為盡量保證室內(nèi)的桌凳、墻壁完好無損，對學生經(jīng)常進行愛護公物的思想教育，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。
由于上述措施得力，執(zhí)行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。
二、存在的不足
閱覽圖書是集中學生進行課外閱讀的一種形式，目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了解他們所處的社會，從中學習到辨別善惡的能力。大部分學生比較認真地閱讀了書籍，從中汲取了豐富的`知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力。但是同時也發(fā)現(xiàn)了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃、撕開書頁等。這種現(xiàn)象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽室的工作做得更好。
在本學期的工作中，有的放矢，有經(jīng)驗，也有教訓，我認真地總結，揚長補短，力爭把下學期的工作做得更好。
小學閱覽室工作總結 3
我是20xx年3月調入綠園區(qū)圖書館的，負責電子閱覽室管理工作。半年來，我在圖書館各級領導的指導幫助下，本著“服務第一，讀者至上”的理念開展工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了電子閱覽室地管理工作�，F(xiàn)結合工作實際總結如下：
一是注重學習，不斷提高工作能力。電子閱覽室是業(yè)務部門，由于現(xiàn)代技術的發(fā)展在電子閱覽室中應用，對技術要求也在不斷提高。我能夠認識到在電子閱覽室工作中必須提高電子閱覽室的業(yè)務知識水平和現(xiàn)代技術水平重要性，平時注重刻苦鉆研業(yè)務，學習業(yè)務知識，不斷提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指導讀者，高效率、高質量為顧客服務。
二是端正態(tài)度，不斷提升服務水平。電子閱覽室工作宗旨就是在網(wǎng)絡、信息、多媒體、機房、電子圖書等方面為全體讀者提供優(yōu)質服務，因此，作為電子閱覽室工作人員，端正態(tài)度，注重提高服務意識和業(yè)務水平是至關重要的。為了提高服務意識和業(yè)務水平，我注重和同事在工作中互通有無、互補互學，有時在指導讀者過程中，向讀者學習。通過學習，且端正了服務態(tài)度，自己進一步提升了服務水平。
三是加強管理，注重美化閱覽環(huán)境。電子閱覽室目前有電腦33臺，服務包括宣傳國家數(shù)字文化網(wǎng)絡平臺、電子圖書瀏覽、電腦基礎知識技術服務等。電子閱覽室的管理是一項非常繁瑣的工作，除了電子閱覽室中軟硬件、系統(tǒng)、網(wǎng)絡的維護以外，我們注重及時進行衛(wèi)生清理，為讀者上網(wǎng)學習和閱覽電子信息創(chuàng)造更好的上機環(huán)境。
四是遵守館規(guī)，嚴格按規(guī)章制度辦事。沒有規(guī)矩不成方圓。我能夠認真學習館里的各項規(guī)章制度，并嚴格按規(guī)章制度辦事，從不遲到、早退，不無故曠工。注重用館規(guī)來約束自己，塑造圖書館管理員工的良好形象。我的'服務意識、窗口意識、規(guī)范意識也有很大的提高。
存在的不足：
1、工作中創(chuàng)新意識不夠，如在建設有效吸引讀者主動參與和互動的服務模式方面科學家缺乏力度。
2、電子閱覽室數(shù)字化資源建設工作及二次文獻開發(fā)與利用方面還有待加強，讀者利用數(shù)字資源的意識以及資源利用率有待提高。
3、還要繼續(xù)提升電子閱覽室管理員能真正適應現(xiàn)代化電子閱覽室的素質要求。
小學閱覽室工作總結 4
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學年來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向
學生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學 生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。
一學年來，活動的開展鍛煉了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮 更大的'作用。
三、 回顧本學年來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。
2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內(nèi)容介紹，沒有起到應有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。
4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而
有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。
小學閱覽室工作總結 5
一、地位條件
1、學校成立了圖書工作領導小組，各種制度健全裝裱上墻，圖書xxx工作列入目標管理，領導對工作進行檢查指導十三次，促進了圖書xxx工作。
2、我校圖書室，書櫥，出納臺，閱覽室面積、內(nèi)部設施均達到要求，今年學校新增書架9個，閱覽室面積達231平方米，設語文、英語、期刊、藝術四個閱覽室，質量高，規(guī)格符合標準。
3、學校加大圖書配備，今年學校投資27000余元，購進1828圖書冊，這些書有文學名著、英漢對照，對于提高學生的英語閱讀口語和文學水平，起到了重要的作用。
4、學校對縣圖書xxx站的工作積極支持配合，對縣站安排的工作及時完成，對縣站要求訂閱的書刊報紙按時訂購，且交款及時無欠款，是全縣唯一一所學校無欠款的，并受到縣站的表彰。
二、管理與研究嚴格按規(guī)章制度辦事
定期核對帳務，帳務相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴格。對學校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴格登記并定期整理、裝訂整齊。今年新增1828圖書冊，認真規(guī)范的`登記編目及時上架，新書介紹23期，送書到各組，使圖書及時、充分利用。
2、開設的宣傳櫥窗，主題是"家事、國事、天下事、事事關心"，內(nèi)容新穎，更換及時。還舉辦讀書專欄，展覽學生作品3期。
3、認真做好管理工作，還努力提高自己的業(yè)務水平，訂閱了《圖書館工作與研究》，《圖書情報》，我認真學習，做好筆記，認真總結并寫出論文。
三、使用效果室內(nèi)整潔，內(nèi)部設施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時介紹，向各班、組推薦，圖書、閱覽室定時開放，借閱正常，一學期生均借書4冊以上，每個學生都做了一定量的讀書筆記，舉辦讀書筆記展覽，通過活動，增強了學生的積極性。還開設宣傳櫥窗4個，主題是：家事、國事、天下事、事事關心。這學期學校為增加學生閱讀量，拓寬學生視野，規(guī)范閱覽室管理，提高圖書利用率，投資開設了英語、語文、期刊、藝術閱覽室，拓寬了學生的視野。
3、有自己的特色
①送書上門推薦圖書；
②開設宣傳櫥窗；
�、坶_設語文、英語、期刊、藝術閱覽課，每個班每周各有2節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)期刊閱覽課進個閱覽室閱讀，課外活動四室對學生全面開放。
總之，本學期圖書閱覽、圖書xxx工作順利進行，滿足了教育教學的應用，極大的擴大了學生的知識面，各項素質得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學服務。
小學閱覽室工作總結 6
本年度的工作與往年大體相似:每天領取新到的報紙,刊物，登記，整理，上架，上夾，為師生來閱覽室閱讀，查找資料服務。接待來閱覽室上閱覽課的學生，協(xié)助任課教師做好閱覽組織工作。堅持日常的清理，整理，衛(wèi)生清掃工作，保持閱覽室的環(huán)境整潔，為師生創(chuàng)造整潔，優(yōu)美，舒適的閱覽環(huán)境。每天上，下班時，我認真檢查，管理好報刊和室內(nèi)物品，關好門窗，管理好用電設備，確保安全。
與往年不同的是今年六月二十幾號，新的`圖書館樓建成了，因此八月二十幾號就上班了，整個圖書館和閱覽室的搬遷工作十分艱巨，四萬五千冊的圖書，雜志都要分類，打捆，電教的老師都過來幫忙，由于暑假尚未完全過完，許多老師每天都累得汙流浹背，但卻沒有一個人有絲毫的懈怠，大家仍然高高興興地努力工作。圖書到新館后的上柜工作由我和金老師，鄒老師三個人完成,總共用了二十幾天。我為老教師們的敬業(yè)，奉獻精神所感動。報刊和雜志的整理，上架工作也比較繁重。由于資料室也搬過來了，緊接著我們?nèi)擞趾椭芾蠋煱奄Y料室的一萬多冊書上了架。
寒，暑假期間，我還是定期到學校從收發(fā)室取回閱覽室訂的報刊，及時整理，為開學后的借閱做好準備。
小學閱覽室工作總結 7
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中，在校領導的關心下，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作。平時正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計，并按圖書的歸還情況逐情扣分，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。
2、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的'作用。
3、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。
二、保證經(jīng)費投入，實施標準建設
在上級部門的支持下，學校增建了藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，每學年我們都或多或少地添置圖書，保證圖書室有新的知識注入。我校藏書量二萬五千多冊，人均超25冊。報刊種類共七十多種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《閱覽室規(guī)則》等，并一一上墻。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
三、積極開展讀書活動
1、重視讀書育人的宗旨
我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們規(guī)定每周三的中午為閱讀時間。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。并為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件
學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在七十多種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫四篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。另外，我校還開展了“滴水閱讀”活動，規(guī)定35周歲以下老師每學期定好讀書計劃，并及時上網(wǎng)交流讀書心得。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。
3、搭建學生知識積累、展示的平臺
在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。
上學期，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
小學閱覽室工作總結 8
本學期，是平凡的一學期，我們團結協(xié)作，踏踏實實完成各項任務，使閱覽室發(fā)揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我們創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使閱覽室成為師生密切的朋友�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿足師生的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的.借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合實際情況培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。
其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。對學生每月未總結各班借書、閱覽總人次，公布每月借書、閱覽前三名，并頒發(fā)獎品，各班圖書管理員可辦理個人借書證，閱覽室每日抽出一名幸運讀者、給予獎勵，用激勵的方法、用優(yōu)質的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到閱覽室，對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。
再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，每日報刊雜志登記、上架、更換，每月報刊雜志裝訂、收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達400多人，閱覽總書籍約680冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
壯大了宣傳隊伍，閱覽室工作人員全體參與圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹及推薦優(yōu)秀書刊，有圖書月報，了解閱覽室工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，每周一次新書介紹，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。
本學期共組織4次讀書活動：即圖書館基礎知識講座，宣傳報評比，讀書筆記評比，“我和圖書室”征文活動，形式多樣、參與積極，全期學生參加讀書活動共400多人次，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
四、克服重重困難，及時準確發(fā)放課本書籍，保證教學順利開展。
發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數(shù)量多，時間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質如量完成任務。
我們執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我們繼續(xù)努力，搞好閱覽室工作，更好地為師生服務。
小學閱覽室工作總結 9
在過去的一段時間里，小學閱覽室充分發(fā)揮了其在學校教育教學中的重要作用。以下是對這段時間工作的總結。
一、工作概述
小學閱覽室為學生提供了豐富的圖書資源和舒適的閱讀環(huán)境。我們致力于培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提高他們的閱讀能力和綜合素質。在日常工作中，我們認真做好圖書的采購、分類、編目、借閱和管理等工作，確保閱覽室的正常運轉。
二、主要工作內(nèi)容
1. 圖書管理
定期采購新書，豐富圖書種類和數(shù)量。根據(jù)學生的年齡特點和閱讀需求，精心挑選適合小學生閱讀的各類圖書，包括故事書、科普讀物、文學作品等。
對圖書進行分類、編目和上架，方便學生查找和借閱。按照中圖法對圖書進行分類，制作清晰的圖書目錄和標識，使學生能夠快速找到自己感興趣的圖書。
做好圖書的借閱和歸還工作。嚴格執(zhí)行借閱制度，記錄學生的借閱情況，及時催還逾期未還的圖書，確保圖書的正常流通。
2. 閱讀指導
開展閱讀推廣活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。通過舉辦讀書節(jié)、讀書分享會、故事大王比賽等活動，營造濃厚的閱讀氛圍，讓學生在活動中感受閱讀的樂趣。
為學生提供閱讀指導，幫助他們選擇適合自己的圖書。根據(jù)學生的'閱讀水平和興趣愛好，推薦合適的圖書，指導他們正確的閱讀方法，提高閱讀效果。
培養(yǎng)學生的閱讀習慣和自主學習能力。鼓勵學生每天堅持閱讀一定的時間，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。同時，引導學生在閱讀中思考、質疑、探究，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
3. 環(huán)境建設
打造舒適的閱讀環(huán)境。閱覽室布置溫馨、整潔、明亮，配備舒適的桌椅和充足的照明設施，為學生提供良好的閱讀條件。
營造濃厚的文化氛圍。在閱覽室張貼名人名言、讀書標語等，激發(fā)學生的閱讀熱情。同時，展示學生的優(yōu)秀讀書作品，增強學生的閱讀成就感。
三、工作成果
1. 學生閱讀興趣和習慣得到明顯提高。通過開展各種閱讀活動和提供閱讀指導，越來越多的學生愛上了閱讀，養(yǎng)成了每天閱讀的好習慣。
2. 學生的閱讀能力和綜合素質得到提升。在閱讀過程中，學生的語言表達能力、思維能力、想象力等得到了鍛煉和提高，同時也拓寬了知識面，增強了文化素養(yǎng)。
3. 閱覽室的管理水平不斷提高。通過規(guī)范圖書管理、優(yōu)化閱讀環(huán)境等措施，閱覽室的管理更加科學、規(guī)范、高效，為學生提供了更好的服務。
四、存在的問題及改進措施
1. 存在的問題
圖書資源還不能完全滿足學生的閱讀需求。雖然我們定期采購新書，但由于學生人數(shù)較多，圖書種類和數(shù)量仍顯不足。
閱讀指導的力度還需進一步加強。部分學生在閱讀過程中還存在一些問題，如閱讀方法不當、閱讀效果不佳等，需要我們加強閱讀指導。
閱覽室的開放時間有限。由于學校教學安排等原因，閱覽室的開放時間不能完全滿足學生的閱讀需求。
2. 改進措施
加大圖書采購力度，豐富圖書種類和數(shù)量。根據(jù)學生的閱讀需求和反饋意見，有針對性地采購圖書，滿足學生的閱讀需求。
加強閱讀指導，提高閱讀效果。定期組織閱讀指導培訓，提高教師的閱讀指導水平。同時，鼓勵學生之間互相交流閱讀心得，分享閱讀經(jīng)驗。
合理安排閱覽室的開放時間。在保證學校教學秩序的前提下，適當延長閱覽室的開放時間，為學生提供更多的閱讀機會。
總之，小學閱覽室在過去的一段時間里取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作方法，提高服務質量，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
小學閱覽室工作總結 10
在過去的一段時間里，小學閱覽室充分發(fā)揮了其在學校教育教學中的重要作用。以下是對這段時間工作的總結。
一、工作概述
小學閱覽室為學生和教師提供了豐富的圖書資源和舒適的閱讀環(huán)境。我們致力于培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣，提高他們的閱讀能力和綜合素質。同時，也為教師的教學和研究提供支持。
二、主要工作內(nèi)容
�。ㄒ唬﹫D書管理
1. 采購與更新：根據(jù)學生的年齡特點和閱讀需求，定期采購新的圖書，不斷豐富閱覽室的藏書。同時，對舊書進行篩選和清理，確保圖書的質量和時效性。
2. 分類與編目：對所有圖書進行分類和編目，方便學生和教師查找和借閱。采用科學的分類方法，將圖書分為不同的類別，如文學、科普、歷史、藝術等。
3. 借閱管理：建立完善的借閱制度，規(guī)范學生和教師的`借閱行為。辦理借閱手續(xù)，記錄借閱信息，確保圖書的安全和及時歸還。
（二）閱讀指導
1. 推薦好書：根據(jù)學生的年齡和閱讀水平，定期推薦好書，引導學生選擇適合自己的圖書。通過宣傳欄、班級推薦等方式，向學生介紹優(yōu)秀的圖書作品。
2. 閱讀方法指導：向學生傳授閱讀方法和技巧，如精讀、略讀、批注等，提高學生的閱讀效率和質量。組織閱讀活動，讓學生在實踐中掌握閱讀方法。
3. 閱讀評價：建立閱讀評價機制，對學生的閱讀情況進行評價和反饋。通過閱讀記錄、讀后感、閱讀比賽等方式，激發(fā)學生的閱讀興趣和積極性。
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1. 布置與美化：對閱覽室進行精心布置和美化，營造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境。擺放綠色植物，張貼名言警句，設置閱讀角等，讓學生在良好的環(huán)境中享受閱讀的樂趣。
2. 設備維護：定期對閱覽室的設備進行維護和保養(yǎng)，確保設備的正常運行。如桌椅、書架、照明設備等，及時維修和更換損壞的設備。
�。ㄋ模┗顒娱_展
1. 讀書活動：組織豐富多彩的讀書活動，如讀書節(jié)、讀書分享會、故事大王比賽等，激發(fā)學生的閱讀興趣和積極性。通過活動，培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合素質。
2. 主題閱讀：結合學校的教育教學活動，開展主題閱讀活動。如愛國主義教育、環(huán)保教育、安全教育等，讓學生在閱讀中受到思想教育和品德培養(yǎng)。
三、工作成果
�。ㄒ唬⿲W生方面
1. 閱讀興趣提高：通過推薦好書、閱讀方法指導和讀書活動的開展，學生的閱讀興趣得到了極大的提高。越來越多的學生喜歡上了閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
2. 閱讀能力提升：學生在閱讀過程中，掌握了一定的閱讀方法和技巧，閱讀能力得到了明顯提升。他們能夠理解和分析圖書內(nèi)容，表達自己的觀點和感受。
3. 綜合素質提高：閱讀不僅提高了學生的語文素養(yǎng)，還培養(yǎng)了他們的思維能力、想象力和創(chuàng)造力。同時，也讓學生在閱讀中受到了思想教育和品德培養(yǎng)，提高了他們的綜合素質。
（二）教師方面
1. 教學資源豐富：閱覽室為教師提供了豐富的教學資源，如教育教學書籍、期刊雜志等。教師可以通過閱讀這些書籍和雜志，獲取最新的教育教學理念和方法，提高自己的教學水平。
2. 閱讀指導能力提升：通過參與閱讀指導活動，教師的閱讀指導能力得到了提升。他們能夠更好地引導學生閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣。
四、存在的問題與改進措施
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1. 圖書資源有限：雖然我們定期采購新的圖書，但由于經(jīng)費有限，圖書資源仍然不能滿足學生和教師的需求。
2. 閱讀活動形式單一：目前的讀書活動形式較為單一，缺乏創(chuàng)新性和吸引力。不能滿足學生多樣化的閱讀需求。
3. 閱讀指導不夠深入：在閱讀指導方面，雖然我們做了一些工作，但還不夠深入。不能滿足學生個性化的閱讀需求。
（二）改進措施
1. 爭取更多經(jīng)費支持，增加圖書采購數(shù)量和種類，豐富圖書資源。同時，鼓勵學生和教師捐贈圖書，擴大閱覽室的藏書量。
2. 創(chuàng)新讀書活動形式，增加活動的趣味性和吸引力�？梢越Y合現(xiàn)代信息技術，開展線上讀書活動，如電子書閱讀、閱讀打卡等。
3. 加強閱讀指導，深入了解學生的閱讀需求和興趣，為學生提供個性化的閱讀指導。可以組織閱讀小組，開展小組閱讀活動，讓學生在交流中提高閱讀能力。
總之，小學閱覽室在過去的一段時間里取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力，不斷改進工作，為學生和教師提供更好的閱讀服務。
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