第一學期第四周教授教化工作總結報告范文
本周是“十一”國慶節(jié)前最后一周，也是開學來第一個月中最長的一個周。本周加快體質監(jiān)測項目的推進，開展活動會方隊和跳躍組的集訓工作，周二傳授初一踢腿和體側兩節(jié)廣播操，期間搜集學校的照片參加區(qū)局組織的教導系統(tǒng)攝影作品展。同時無緣參加北京召開的學習貫徹全國教導大會精神扎實推進一體化體育課程扶植研討會，但密切關注及時動態(tài)，積極領悟會議精神，向“享受樂趣、加強體質、健全人格、錘煉意志”四位一體的學校體育目標接近，體育講堂教授教化增強人格健全和檢驗意志方面的培養(yǎng)，主動介入本次課程體系扶植運動。
上周繼續(xù)幾天雨天，把方隊訓練工作延后，本周從周二開始課間操集中訓練工作，從開始的立正和稍息、轉法開始，到原地踏步，再到齊步走和正步分化演習，到喊口號訓練，不停馬不絕蹄。尤其到接到方隊必要預選開始更是緊鑼密鼓地強化演習，此中星期日進行了四節(jié)課的演習，后果初顯，但正步走還必要改進。訓練歷程中降服艱苦，獨當一面。感謝級部的協(xié)折衷共同，感謝同學們的激情投入，從最初的54人到現(xiàn)在的45人，賡續(xù)有學生因為要求不嚴和技巧不過關鐫汰。當學生離開的時候我也異常沮喪，但個其余行為習慣很難達到代表學校外出參賽的標準，這并不是退一步或忍一時，必要久久為功抓動作，善作善成提質量，師生同心同德，以校為榮賡續(xù)矯正思想，塑造人格強化動作質量，完成短期內的緊急任務。只要我們認真介入了，就問心無愧無問器械。
通過三個周的體育講堂教授教化，學生也適應了我的講堂模式，渙散的越來越少，堅持的越來越多，趨向好的偏向成長。分外是在體能規(guī)復和訓練歷程中，主動介入并堅持到底的越來越多，此中二班表現(xiàn)尤為突出，一個整體和諧推進。在3+1運動中，漸漸由2分鐘一圈向1′45-1′50之間過渡，最后一圈撒手給學生施展，但最慢也要1′40″前完成。通過察看大多半學生完成較好，極個別女生和行為散習慣差的男生完不成，還有個別肥胖的學生完不成，同樣還有很輕松完成的，后面我會漸漸做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和闡發(fā)。
本周測試了學生的立定跳遠項目，測試發(fā)明女生造詣比男生要差一些，即便和本身上學期初一最后一次級部測試相比，也存在明顯差距。下一步在改進立定跳遠技巧的同時演習學生下肢力量，采納不合的措施來完善和進步。男生呈現(xiàn)力量突增現(xiàn)象的多，也有蹬擺不和諧的學生，通過微課和演習來矯正和進步，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計闡發(fā)和整理。第二次測了學生的50米項目，這個項目學生表現(xiàn)的整體程度不錯，男生的造詣好于女生，此中一班的男生最優(yōu)秀，跑進7秒的4人，女生最好的在8″4左右，大多在11秒前跑完，測試嚴格依照測試措施進行，站立式揮旗開表，軀干到停表，收尾記錄。也呈現(xiàn)兩次跑亂道現(xiàn)象，還有終點減速或者跳躍一步，重復強調賡續(xù)落實，后面要改進學生的站立式起跑，以及起跑后的加速跑，進一步進步學生的`造詣。和光陰競走，與本身比較，堅持到底拼盡全力，這是我對學生的要求。
分內的工作認真過細做好，堅持做本身喜歡做的事情，賡續(xù)晉升自身業(yè)務程度，理論和實踐結合。繼承研究講堂，進步講堂效率，增強學生體質測試指導，認真對待數(shù)據(jù)。跳躍組的隊員訓練突擊，重點完整演習，帶好梯隊，增強治理，對學生負責。固然兩次完整的訓練隊員吃不消，但照樣要堅持,每次走邊防所看見的“”。組織教授教化和帶隊訓練是體育教師的職責，義不容辭也責無旁貸。
勝利之舉：學生體質監(jiān)測嚴格依照測試措施和要求，測試歷程中各人平等，教會學生測試技術，了解測試標準，明確測試目的，控制測試措施，熟記測試造詣。從動員到測試，最后到造詣記錄和闡發(fā)，統(tǒng)一要求統(tǒng)一款式。讓學生用科學的措施來了解自身的身體素質狀況。方隊的思想發(fā)動工作，以及訓練的嚴格要求和常抓不懈。
敗筆之處：班級3+1運動學生間差異大;班級與班級間也存在明顯差距。本身在前面節(jié)制速度的同時往往忽視了后面的學生。此中，1班因此重新跑過兩圈，課下批評教導班長和體育委員，帶頭作用沒有，也不介入班級治理。要求同學們做到的放松本身，呈現(xiàn)身不正，雖令不可的場所場面。
教授教化機靈：測試前的動員，測試歷程的科學化、規(guī)范化、公開化，讓學生各人平等介入測試中。方隊演習綁縛教導和演習，思想發(fā)動、視頻不雅看、作業(yè)部署與反省，對學生多一點笑容和表揚勉勵，允許犯差錯，語言提示行動引導，不支持犯同樣的差錯。講堂教授教化實施國家課程一體化目標，開展德育、人格、品質教導，用生命影響生命，人格塑造人格。
學生意見：跑步能不能不跑，以各類來由不想介入3+1運動中來。很累、身體不舒服、例假、腳傷……縱使你有千萬個來由，但開脫不了支授予勞績的生活軌則。個別學生想少跑一圈，其實更應該想一下，少一圈可能你體驗不到極點，那就不能想法子降服，造詣也不會有長進。
再設計：籌備部分的3+1運動，關注男女生性別差異進行，考試測驗讓學生領跑。演習起跑和加速跑;下肢力量和蹬擺結合。體質測試發(fā)動學生進行測驗，解放教師的同時熬煉學生。方隊和活動員訓練，嚴格要求規(guī)范治理科學訓練，要堅持和勉勵。是否斟酌級部的體質測試運動月，各類體質測試項目的校園吉尼斯，開展體質測試家�；ネ�，造詣頒布等措施。
本周工作目標殺青環(huán)境：只進行了一次初一的廣播操教授教化。訓練方隊和活動員;完成體質測試的立定跳遠和50米測試。
下周工作重點和特色：參加方隊預選賽，做好月考的體質測試訓練，繼承進行體質監(jiān)測，籌備一年一度的區(qū)和�；顒訒ぷ�。
【第一學期第四周教授教化工作總結報告范文】相關文章：
教授英文簡歷范文07-27
小班第一學期個人工作計劃范文12-21
教授的第一堂課勵志故事12-22
教授的英文簡歷范文07-31
2017教授英文簡歷范文07-27
副教授英文簡歷范文08-06
學習部部長學期工作總結報告08-31
第一學期少先隊工作計劃10-29
第一學期英語工作總結范文（精選6篇）12-21
工作總結報告格式及范文07-16