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抓基層黨建工作總結(jié)的

時間:2022-07-03 23:15:53 工作總結(jié)范文 我要投稿
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抓基層黨建工作總結(jié)的范文

  海山學(xué)校黨支部成立于20xx年4月27日,原隸屬嶗山區(qū)教體局黨委,于20xx年5月被轉(zhuǎn)到嶗山區(qū)社會組織工作委員會。近年來,在區(qū)社會組織工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校班子成員以及廣大黨員干部的支持配合下,我作為黨支部書記以“抓黨建促校建,抓黨風(fēng)促校風(fēng)”為準(zhǔn)則,以基層組織建設(shè)年為契機,以開展創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建“和諧興業(yè)嶗山先鋒”黨建品牌活動為總抓手,緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,認(rèn)真履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé),深化教育教學(xué)改革,促進健康穩(wěn)定和諧發(fā)展,F(xiàn)我就學(xué)校黨建工作履職情況述職如下:

抓基層黨建工作總結(jié)的范文

  一、加強黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制

  民辦學(xué)校若沒有一批得力的、穩(wěn)定的黨員干部從事黨務(wù)工作,黨的建設(shè)和作用便是一句空話。我校黨支部在上級黨組織的的指導(dǎo)下,堅持黨管干部的原則 ,進行了換屆選舉,努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才,及時把政治素質(zhì)好、工作能力強的同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位,目前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,勤政廉潔,形成了非常強的的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使黨支部成為學(xué)校堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。

  近年來,學(xué)校黨支部立足學(xué)校實際,認(rèn)真研究制定了黨建工作計劃,明確黨建工作分工,形成了支部書記負(fù)總責(zé),副書記直接抓,班子成員抓分管的黨建工作格局。

  作為“班長”,我關(guān)心支持幫助各級干部的工作,一方面讓他們做到有職、有權(quán)、能獨擋一面。在各項會議討論研究工作時,我堅持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵路子、不強制拍板作決定,在民主集中的基礎(chǔ)上,對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷,從而充分調(diào)動了班子成員的能動性和積極性。另一方面,我又注重發(fā)揮班子的整體作用,在工作上互相配合,做到“分管工作為主抓,中心工作一起抓,突擊工作優(yōu)先抓,碰到困難協(xié)助抓”,突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。在作風(fēng)建設(shè)上,班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做給職工看、帶著職工干,起到了很好的表率帶頭作用,群眾評議優(yōu)秀率98%以上。

  二、開展“幫、引、帶”活動,加強黨員隊伍建設(shè)

  民辦學(xué)校的生命力源于教育教學(xué)質(zhì)量的提高和成績的進步,只有堅定正確的辦學(xué)方向,全面提高辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多更好高質(zhì)量的人才,才能促進學(xué)校和諧穩(wěn)定健康的發(fā)展。而提高辦學(xué)質(zhì)量的的關(guān)鍵在于建立一支高水平的管理隊伍和師資隊伍,黨員隊伍建設(shè)也必須緊緊圍繞這個中心來進行,為此學(xué)校黨支部在黨員中開展“幫、引、帶”活動,加強黨員隊伍建設(shè)。

  1. 幫:以人為本,建立黨員幫扶制度,增強黨員在師生員工中的感召力。

  學(xué)校黨員隊伍中,絕大部分是一線教育骨干,有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,黨支部制定了《關(guān)于開展創(chuàng)建“黨員示范崗”活動實施方案》和《海山學(xué)!包h員示范崗”目標(biāo)量化考核表》,要求黨員亮出身份、掛牌上崗、公開承諾,根據(jù)黨員所在的不同崗位,設(shè)置了“管理工作黨員示范崗”、“班主任工作黨員示范崗”、“教學(xué)工作黨員示范崗”、“服務(wù)工作黨員示范崗”四類示范崗,制定了崗位標(biāo)準(zhǔn)和活動措施,目的就是以創(chuàng)建“黨員示范崗”為切入點,精心打造“一個黨員就是一面旗幟”這一品牌,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的榜樣、示范、帶動、輻射作用。黨支部要求黨員教師制定幫扶計劃,通過“結(jié)對子”、“帶徒弟” “一帶一”、“一帶二”、的方式幫助老師、學(xué)生解決實際困難。

  2.引:積極介入,引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持正確的辦學(xué)方向,增強黨的工作的滲透力 。

  學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展開展黨的工作,通過積極推薦優(yōu)秀黨員進入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參與決策管理,貫徹黨的意圖,發(fā)揮保證監(jiān)督作用。正確處理黨支部與校董事會、校務(wù)委員會之間的關(guān)系,使黨組織的活動和建議“為單位所需要,為黨員所歡迎,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和董事會所理解與配合”。在學(xué)校黨支部的引導(dǎo)下,學(xué)校清醒地、準(zhǔn)確地定位為:立足現(xiàn)狀,逐步做精、做強、做久;以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展。提出了“以人為本,關(guān)注差異,開發(fā)潛能,多元發(fā)展”的辦學(xué)理念和“培養(yǎng)合格加特長的實用性復(fù)合型人才”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校在充分尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,在完成國家教學(xué)大綱規(guī)定課程的前提下,相繼研發(fā)了美術(shù)專業(yè)、影視傳媒專業(yè)、古琴專業(yè)等特色專業(yè),為學(xué)生的成才和發(fā)展開辟了廣闊的道路。

  3.帶:整合力量,以黨務(wù)帶政工,以黨建帶團建,以黨風(fēng)帶校風(fēng),增強黨組織的凝聚力。

  黨支部把思想政治工作作為一項基本任務(wù),寓思想政治工作于教育服務(wù)管理之中,充分讓黨員教師在群眾團體和學(xué)校各重要崗位發(fā)揮骨干作用,促進了學(xué)校的全面發(fā)展。把團的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納入黨支部工作規(guī)劃,積極強化整體意識和黨團的密切配合,形成合力,使團建工作在黨建工作的帶動下同步發(fā)展。

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