園務(wù)工作總結(jié)范文
今年上半年，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我園教師的共同努力下，終于在省示范評(píng)估組的復(fù)查后，順利晉升為省示范幼兒園，園務(wù)工作總結(jié)。有了這個(gè)跨越也就有了我園新的起點(diǎn)，沉下心挖掘，靜下心剖析。一學(xué)期來，幼兒園做到突出一個(gè)重點(diǎn)即"轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量、凸顯特色"，鏈接三個(gè)結(jié)合即結(jié)合上級(jí)主管部門對(duì)省級(jí)示范的要求；結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃；結(jié)合幼兒園現(xiàn)存的問題；圍繞三個(gè)核心即《三個(gè)代表》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《綱要》�，F(xiàn)就這半學(xué)期幼兒園的主要工作做一個(gè)總結(jié)：
一、環(huán)境進(jìn)一步美化
根據(jù)上學(xué)期省示范評(píng)估組對(duì)我園整改的建議，重頭就是環(huán)境。環(huán)境是一本會(huì)說話的教科書。為此，幼兒園采取大環(huán)境里有小環(huán)境，小環(huán)境隨時(shí)更新的策略，讓所有的環(huán)境都充滿文化內(nèi)涵。大環(huán)境中進(jìn)一步調(diào)整綠化帶，更新種類，定時(shí)、定期、定人更換、培植，幼兒園的小小種植園，今年是孩子們流連忘返的地帶。田地里種植了辣椒、西紅柿、黃瓜、茄子、花生、蠶豆等，看著種子從土里發(fā)芽，開花，結(jié)果，這就是活生生的課堂呀！我園的辦園特色是"學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒園在游戲中和諧成長(zhǎng)"，根據(jù)這一特色，我們要求班級(jí)自制的戶外游戲器械每班達(dá)到5種以上。幼兒園圍墻上也貼上了我園幼兒參與戶外體育活動(dòng)的照片，讓家長(zhǎng)和幼兒倍感親切，讓我園的特色也一目了然。在幼兒園的走廊上，我們采取分層布置的辦法，在一樓布置幼兒教育名言，二樓進(jìn)行經(jīng)典繪本導(dǎo)讀，三樓安排國(guó)際知名美術(shù)作品欣賞。樓道上也布置了孩子們朗朗上口的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《四季古詩》等，在幼兒和家長(zhǎng)上樓的同時(shí)，感受文化的熏陶。在新教學(xué)樓的樓道上，掛上了由我園教師精心制作的手工作品，家長(zhǎng)觀看后，對(duì)我園教師的精湛技藝無不佩服。小環(huán)境則以班組為單位，做到月月更換主體墻，讓孩子的玩玩、耍耍中視野得到開闊，經(jīng)驗(yàn)得到提升。
二、管理進(jìn)一步優(yōu)化
管理出效益，管理出質(zhì)量。狠抓管理是辦好園的關(guān)鍵。因此，本期來我園著力從以下幾方面優(yōu)化管理。
(1)加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，繼續(xù)樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
為全面推進(jìn)辦園目標(biāo)管理，去年寒假前，我園組織管理人員赴武漢專題學(xué)習(xí)了目標(biāo)的制定、管理、分解落實(shí)等目標(biāo)管理常識(shí)，管理人員的目標(biāo)管理意識(shí)和水平得到顯著提高。新學(xué)期開學(xué)后，我園首先召開了中層干部和班主任會(huì)議，全面分析我園上學(xué)期各方面的發(fā)展情況，研究制定出新學(xué)期我園發(fā)展的目標(biāo)和方向，全面制定園務(wù)計(jì)劃，并將計(jì)劃細(xì)化到各個(gè)部門，讓各個(gè)部門做到有章可依，既科學(xué)統(tǒng)籌又協(xié)調(diào)配合，真正達(dá)到了依托目標(biāo)管理促進(jìn)園務(wù)工作的目的。
(2)調(diào)整隊(duì)伍模式，整合崗位。根據(jù)工作特點(diǎn)本期將后勤崗位進(jìn)行了調(diào)整。如保管員兼晨間工作，體育老師兼廚房收貨工作等。做到一職多崗，較好地減少人員資源的隱形浪費(fèi)。
三、教科研水平和園本培訓(xùn)工作進(jìn)一步提高。
一是創(chuàng)新園本教研方法。針對(duì)傳統(tǒng)單一的教研方法影響園本教研實(shí)效性的問題，我們?cè)趯?shí)踐中強(qiáng)調(diào)多種教研方法的綜合運(yùn)用。這包括："自主反思"法，即教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行審視和分析；"微格分析"法，即通過對(duì)微觀細(xì)小的'教研片段與細(xì)節(jié)的分析，結(jié)合各自的思考，與執(zhí)教者進(jìn)行面對(duì)面的交流、探討，提出改進(jìn)意見的方法；"觀察診斷"法，即通過創(chuàng)設(shè)或觀摩真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，由教師對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察，捕捉信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、提出建議。通過園本教研方法的正確引領(lǐng)，有效激發(fā)了教師參加園本教研活動(dòng)的積極性，工作總結(jié)《園務(wù)工作總結(jié)》。
二是創(chuàng)新教研組織形式。我們以解決教學(xué)問題為主要目的，不斷完善園本教研的組織形式。對(duì)于教師遇到的個(gè)別性問題，我們采用個(gè)別的、有針對(duì)性的幫教方式；對(duì)于集中性的問題，我們則集思廣益、群策群力，用集體的力量解決。去年寒假前，我們就召開教師座談會(huì)，找出我園在教育教學(xué)上存在的兩個(gè)普遍問題，即：幼兒的常規(guī)如何滲透到生活中去；音樂教新歌時(shí)如何生動(dòng)有趣，讓幼兒積極參與。針對(duì)這兩個(gè)問題，我們開展了"常規(guī)大家談"、"教新歌教學(xué)大比武"等園本教研活動(dòng)，在活動(dòng)的開展中，大家的好方法得到全園共享，例如：幼兒喝水排隊(duì)的問題，"陽光寶寶"班的地上貼箭頭的做法得到大家的認(rèn)可并推廣。在四月份的教新歌教學(xué)比武中，老師們的圖譜、節(jié)奏帶動(dòng)旋律、節(jié)奏譜等好的方法也在全園得到推廣，使我園的音樂教學(xué)得到了質(zhì)的突破。以往園內(nèi)教學(xué)比武都是全園一個(gè)課題、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，沒有兼顧教師個(gè)人和學(xué)科的差異性，為此，我們根據(jù)省專家的建議，將園內(nèi)競(jìng)賽改為教師分層競(jìng)賽，對(duì)同一競(jìng)賽課題，按教師年齡、教師職稱設(shè)置不同的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。由于采取分層評(píng)獎(jiǎng)，為青年教師創(chuàng)造了獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，提高了工作的積極性。
三是創(chuàng)新園本教研制度。為保障教研活動(dòng)合理、有序地進(jìn)行，我們著手建立了規(guī)范的教研制度。主要包括：每天一次班級(jí)例會(huì)，可以是10分鐘的商討，對(duì)主題活動(dòng)如何進(jìn)行、如何分工合作等進(jìn)行討論；間周一次教研活動(dòng)，可以組織集中教研，可以在日常教學(xué)觀摩中進(jìn)行，還可以以書面的形式交流或者以論壇交流帖子的方式進(jìn)行，主要是對(duì)本周教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題的研討；每月一次交流活動(dòng)，可以是教師的教學(xué)反思、教育故事的交流，也可以是教師個(gè)人專題研究的交流，還可以是對(duì)某個(gè)教學(xué)活動(dòng)的觀摩研討；每學(xué)期一次課題總結(jié)會(huì)，對(duì)一學(xué)期來教師教研的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)議和對(duì)各教研組的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣。
四是多渠道提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了幼兒園組織的業(yè)務(wù)素質(zhì)比賽外，還鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷、普通話達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷、普通話達(dá)標(biāo)，并為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。今年我們有18為年輕教師參加幼兒園的普通話大賽，解秀梅老師以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得第一名。有23名教師到外參觀學(xué)習(xí)，一名教師取得了普通話一級(jí)乙等，3名教師取得了二級(jí)甲等證書。
四、保健體系進(jìn)一步規(guī)范。
本學(xué)期我園以衛(wèi)生保健工作為突破口，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起，從制度抓起，逐步建立起規(guī)范高效的衛(wèi)生保健體系。
一是切實(shí)加強(qiáng)保育人員培訓(xùn)管理。今年開學(xué)初，由我園分管后勤的副園長(zhǎng)牽頭，成立了工作專班，科學(xué)制定了《保育員培訓(xùn)計(jì)劃》、《保育員工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，精心挑選實(shí)用有效的保育知識(shí)，對(duì)保育員間周培訓(xùn)一次。目前，我們已先后以幼兒一日生活制度與常規(guī)、安全保護(hù)與預(yù)防室外傷害等為主題開展了保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保育員整體素養(yǎng)得到有力提升。
二是切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健檔案管理。根據(jù)《湖北省幼兒園水平綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》A3的要求，我們補(bǔ)充、完善了相關(guān)衛(wèi)生保健檔案資料。主要包括增加了幼兒出勤每月統(tǒng)計(jì)表和數(shù)據(jù)分析，加強(qiáng)了特殊兒童(肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等)管理并記載在案，在園服藥兒童全日觀察記錄等。我們要求各班主任提高檔案收集意識(shí)，對(duì)日常衛(wèi)生保健管理形成的檔案資料，要隨時(shí)收集，按時(shí)上交，由檔案員定期整理，逐步形成收集及時(shí)、整理規(guī)范、資料完備、檢索科學(xué)的檔案管理制度。
三是切實(shí)加強(qiáng)安全隱患排查管理。寒假放假前，我園組織了一次全園安全大排查，對(duì)園內(nèi)存在的安全隱患以及專家指出的安全問題做到全面清除，不留死角。重點(diǎn)對(duì)幼兒園裸露在外的樓梯銳角全部用地毯進(jìn)行包裹，杜絕幼兒碰撞后發(fā)生傷害。近期，針對(duì)福建南平、江蘇泰興等地不法分子傷害中小學(xué)生、幼兒園兒童的惡性刑事案件，我園進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，新聘請(qǐng)了兩名專職保安強(qiáng)化了日常巡查制度，對(duì)師生進(jìn)行了防侵害教育，重點(diǎn)加強(qiáng)了幼兒放學(xué)時(shí)段的安全防范值班，確保在園幼兒生命安全。
四是切實(shí)加強(qiáng)日常衛(wèi)生細(xì)節(jié)管理。衛(wèi)生保健工作重在日常，關(guān)鍵在細(xì)節(jié)。為此，近半年來，我園針對(duì)專家提出的相關(guān)意見，加強(qiáng)了日常細(xì)節(jié)管理。對(duì)幼兒餐具做到菜飯分離，幼兒茶杯全部更換為有把手的不銹鋼茶杯，為每個(gè)班添置毛巾懸掛架，并做到幼兒擦手巾每天清洗、消毒、晾曬，每個(gè)幼兒餐桌上置放消毒擦嘴毛巾(每人一條)和垃圾盤，做到衛(wèi)生用餐。為培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，今年我園專門制定了幼兒園一日常規(guī)規(guī)范，各班加強(qiáng)了幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、排隊(duì)喝水、安靜就餐、不亂扔垃圾等衛(wèi)生習(xí)慣。完善了家長(zhǎng)委托用藥制度，對(duì)在園用藥的幼兒，要求家長(zhǎng)必須簽字登記。食品留樣更加科學(xué)合理，所有留樣食品分盒裝放，防止相互交叉感染。
五、家長(zhǎng)工作進(jìn)一步完善
今年，教師們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)頻繁期，除了注意張貼諸如配置物品、時(shí)間變換等"通知"外，還在"通知"之前簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義以及與相關(guān)"通知"內(nèi)容配合的必要性。同時(shí)，在活動(dòng)接近尾聲、即將結(jié)束時(shí)，將家長(zhǎng)們帶的所剩未用的物品、幼兒活動(dòng)中的系列作品等一并陳列、整理、歸還。最后，對(duì)本次活動(dòng)的最終結(jié)果、幼兒的獲益進(jìn)行及時(shí)反饋，對(duì)家長(zhǎng)們的配合表示感謝。如此細(xì)致的工作，讓家長(zhǎng)更樂于配合。我們要求，教師要注意與家長(zhǎng)溝通的方式方法，每個(gè)班給家長(zhǎng)發(fā)飛信時(shí)，避開家長(zhǎng)的休息時(shí)間，不要讓老師的問候成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。此外，今年，我們還加強(qiáng)了與社區(qū)的教育聯(lián)系，重點(diǎn)與社區(qū)聯(lián)合開展0-3歲幼兒教育的銜接工作。今年年初，我園積極與所屬社區(qū)--龍山社區(qū)聯(lián)系，將社區(qū)145名0-3歲的幼兒登記在冊(cè)，并深入社區(qū)向0-3歲幼兒家長(zhǎng)發(fā)放育兒知識(shí)宣傳單，邀請(qǐng)0-3歲幼兒和家長(zhǎng)一起在幼兒園開放日到幼兒園教室參觀。這一系列活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，還得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，對(duì)此，社區(qū)專門授牌"龍山社區(qū)0-3歲嬰幼兒活動(dòng)基地"，給我園以極大的鼓勵(lì)。
六、下期打算
在進(jìn)一步改善辦園條件方面下功夫。針對(duì)我園占地面積小，功能室缺乏的問題，我園擬請(qǐng)示市教育局，將北教學(xué)樓四樓的東邊加蓋起來，加強(qiáng)功能室建設(shè)，為培養(yǎng)幼兒各方面的興趣奠定基礎(chǔ)。此外，針對(duì)食堂缺乏消毒室、更衣室問題，我園已請(qǐng)示市教育局，利用今年暑期對(duì)食堂進(jìn)行全方位改造，切實(shí)改善食堂衛(wèi)生條件。
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