国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

先進(jìn)班工作總結(jié)

時間:2020-11-11 08:07:32 工作總結(jié)范文 我要投稿

先進(jìn)班工作總結(jié)范文

  篇一:優(yōu)秀班級工作總結(jié)

先進(jìn)班工作總結(jié)范文

  經(jīng)濟管理分院為了更好的構(gòu)建和諧校園,加強班級日常管理等工作,提高班級綜合水平就大一下半學(xué)期的經(jīng)管20個班級進(jìn)行評選優(yōu)秀班級,現(xiàn)已成功的完成優(yōu)秀班級的評選活動。評選的標(biāo)準(zhǔn)如下:

  學(xué)習(xí)部評選通過晚自習(xí)的考核情況對各班進(jìn)行打分,其中包括晚自習(xí)說話,吃東西,打鬧,看小說,玩手機,睡覺等情況的總結(jié)通過每天晚自習(xí)的記錄,打分以及學(xué)習(xí)委員上交的日考勤報表包括上課的遲到,曠課,紀(jì)律等情況累積進(jìn)行評分。

  經(jīng)濟管理分院201X~201X學(xué)年度第一學(xué)期各班級的綜合表現(xiàn),通過上一學(xué)期的工作,我部從二十個班級中挑選出了前六名優(yōu)秀班級寫出大紅榜在行知樓一樓大廳進(jìn)行公示。

  通過此次優(yōu)秀班級評選活動,促進(jìn)了分院學(xué)生會學(xué)習(xí)部內(nèi)部成員的協(xié)調(diào)與合作能力,有利于日后活動的開展,增進(jìn)磨合取長補短。此次評選優(yōu)秀班級活動,可以活躍分院的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們在上課出勤表.寢室個人衛(wèi)生.晚自習(xí)紀(jì)律情況以及班級值日等方面為大一新生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,增強班級的凝聚力和集體的榮譽感的認(rèn)識。使經(jīng)管各班級之間進(jìn)行對比取長補短,從而培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識,做到每個班級的班長針對本班級存在的問題及時糾正并解決,班級干部更好的服務(wù)于同學(xué),并且使我們經(jīng)濟管理分院中大一新生走了一個更完善,更系統(tǒng)的教學(xué)理念。在全系范圍內(nèi)樹立“優(yōu)秀班級”的榜樣的力量,帶動全系班級學(xué)習(xí)。

  經(jīng)驗和不足:

  此次評選優(yōu)秀班級雖以接近尾聲,通過此項工作的展開,學(xué)生們普遍學(xué)會了嚴(yán)于律己,踏實自習(xí),有效的改善了晚自習(xí)紀(jì)律,減少了說話,吃東西,打鬧,玩手機睡覺的情況,并且我部成員已熟練掌握了查課技巧及工作流程,但是在組織與分工上存在明顯不足,在評選過程中部分同學(xué)的表現(xiàn)不夠積極,沒有把優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來,在辦事的效率上沒有發(fā)揮出人多的優(yōu)勢,這在以后的學(xué)習(xí)和工作中是一份寶貴的經(jīng)驗。

  篇二:優(yōu)秀班集體工作總結(jié)

  這是一個團結(jié)友愛的班級,這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這也是一個具有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體——初三、六班

  “團結(jié)進(jìn)取,活潑向上”一句響亮的口號,凝聚了初三(6)班全體同學(xué)的努力,短短八個字,顯現(xiàn)著我們走過的足跡,作為班級奮斗的目標(biāo),我們有歡笑、也有淚水······

  一、 文明的集體

  作為實驗班已是整兩年,在這兩年里,我進(jìn)行了許多新的嘗試,我一次又一次地試行、借鑒杜郎口的管理辦法,一遍又一遍地尋求適合本班的管理方法,領(lǐng)悟、練習(xí)進(jìn)而改進(jìn)創(chuàng)新,現(xiàn)在我正用一種新的班級管理辦法:小組管理模式。酸甜苦辣聚集心底,有失敗也有收獲。課改實行以來,班集體健康輿論也形成了,班級一直很穩(wěn)定,班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆、吸煙、酗酒等違反校紀(jì)校規(guī)的事件,還養(yǎng)成了使用文明語言的好習(xí)慣,我們是課改班級,實行小組管理以來利用學(xué)生管理學(xué)生,學(xué)生幫助學(xué)生的“兵教兵、兵練兵、兵強兵”的管理,不僅僅讓學(xué)生之間的團結(jié)力、凝聚力加強,還在各個方便起著潛移默化的作用,雖然很累,心卻快樂著。

  二、 團結(jié)的集體

  三(6)班是一個有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了“互幫小組”,在那個小組里,好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細(xì)輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生聚在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進(jìn)步,上學(xué)期的微機操作考試,好幾個農(nóng)村的孩子比較吃力,他們各自組的組長很著急,把自己的上機機會讓給他們,并且親自去幫助輔導(dǎo),所以我班的考試全體通過。生活中,我們互敬互愛,在學(xué)校各項活動中,你都能看見一個初三(6)班積極參與,間操時你都能見到那整齊的精神颯爽的初三(6)班,我們是一個整體,向著同一目標(biāo),團結(jié)前進(jìn)。

  三、 進(jìn)取的集體

  初三(6)班是一個進(jìn)取的集體,作為一個課改班,而且是個整體基礎(chǔ)比較差的班級,我們依然不斷努力,不斷進(jìn)取,盡管途中有許多挫折,但我們從未氣餒過,老師們的盡心輔導(dǎo),同學(xué)們的認(rèn)真努力,最終換來的,是我們學(xué)習(xí)成績的不斷提高。班級的成績在直線上升,我們班在初一入學(xué)的時候摸底考試中各科目的成績都是倒數(shù)的,現(xiàn)在各科目的成績都在年級的前列。班級的“小組”管理模式,體現(xiàn)了人人是主人翁的意識,它以培養(yǎng)每位學(xué)生的能力為出發(fā)點,激發(fā)學(xué)生的自律、自信、責(zé)任感。小組長與同學(xué)間互相監(jiān)督,民主地開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子,它是每一位同學(xué)都會輪到的差事,一天一位同學(xué),他(她)負(fù)責(zé)班級全天的事務(wù),從早晨的衛(wèi)生,遲到,紀(jì)律、學(xué)習(xí)一直抓到底并加以評比總結(jié),大家都在其中展現(xiàn)自己的才華,提高了自己的組織管理能力。不管好生差生,都有參與的機會,使班級的管理成為學(xué)生自己的管理,讓每位學(xué)生都有管好班級、管好自己的進(jìn)取精神。讓每位學(xué)生都有自己的位置,自己的事情。

  四、向上的集體

  初三(6)班的每一名學(xué)生,都有一種精神——拼搏。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,勇爭第一,班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進(jìn)步,也可上榜,向先進(jìn)學(xué)習(xí),向先進(jìn)看齊。我們多少成績落后的同學(xué)趕上去了,我們多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,班級還進(jìn)行每周一次的考評活動,常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣,并每周進(jìn)行總結(jié)和回顧(值周班長負(fù)責(zé))甚至在教室衛(wèi)生保潔、個人衛(wèi)生、儀表儀容、尊敬老師向老師問好等細(xì)節(jié)上都十分注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一切,都來源于全班每一位同學(xué)的拼搏、向上。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會!币虼嗽谛聲r期要把班集體這個家庭管理好,使其成為有共同目標(biāo)、有組織核心、有正確輿論、有旺盛士氣的集體 ,我體會到了發(fā)揮小組合作作用的重要性,“不求人人成功、但求人人進(jìn)步”。我不能停歇,我會不斷前行,為優(yōu)化我的班集體尋求更多的經(jīng)驗、方法而努力。雖然我會承受更大的壓力,要付出更多的心血,但是我充實、我快樂!

  篇三:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)

  我擔(dān)任四三班的班主任, 工作中我以身作則,為人師表,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。這期間 ,深深體會到班主任工作的艱辛與重要,所以我不斷地學(xué)習(xí)教育理論知識,在實踐中摸索行之有效的班主任工作方法,形成了與眾不同的班級管理風(fēng)格。

  一、不斷提高自身素質(zhì)

  為了能更好地開展班主任工作,我認(rèn)識到,這得首先從自身做起。要學(xué)習(xí)一些班主任的管理方法,就得從學(xué)生的身心去考慮。因此,我訂購了教育書刊《班主任》,理論與學(xué)生的實際相結(jié)合,掌握了學(xué)生的身心發(fā)展特點,就能得心應(yīng)手地開展班主任工作了。低年級時,學(xué)生很聽老師的話,中高年級時,學(xué)生的逆反心理較強,我根據(jù)理論與實踐相結(jié)合,把班級管理的有條不紊。

  班主任要使學(xué)生對你“既親近又崇拜” ,既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。就必須具有體察學(xué)生的思想、情感、需求的能力,應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力,應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力,應(yīng)有較高的演講和對話能力等。因此,我在工作之余,除了閱讀有關(guān)班級管理的書籍,還經(jīng)常上網(wǎng),學(xué)習(xí)有關(guān)演講、口才等方面的知識。

  二、從“愛”字出發(fā),堅持疏導(dǎo)、教育為主的方針,勤勤懇懇做好班級管理

  熱愛教育事業(yè),熱愛班主任工作,更愛他的學(xué)生,立志當(dāng)好學(xué)生的引路人,使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、生活,不斷提高思想素質(zhì),道德品質(zhì),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),成為國家建設(shè)發(fā)展的有用之材。

  在班上,也有少數(shù)學(xué)生發(fā)生打架、曠課、組織紀(jì)律渙散等現(xiàn)象。對我沒有粗暴的斥責(zé),而是進(jìn)行耐心的說服教育。因為我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,一定會使學(xué)生感受到老師的真摯情感,激發(fā)起上進(jìn)心。

  在實際工作中,我特別注重感情投入,用愛心去填補學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空,使師生的感情逐步加深,為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。除了關(guān)心學(xué)生的生活外,我還非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,因為只有努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,將來才能成為祖國的有用之材。所以他經(jīng)常在班級里強調(diào)知識的重要性。采取了一些切實有效的措施,創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件,并經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系,掌握情況,還推薦有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書籍給學(xué)生看。通過各種渠道,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,力爭他們多學(xué)一點知識。

  思想上經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時掌握他們的思想動態(tài),耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。由于我在平時注意了對學(xué)生的體貼和愛護(hù),當(dāng)有的學(xué)生有病不能上課時,就對我說:“老師,真不好意思,又有病了。”一個學(xué)生犯錯誤后,對其他學(xué)生說:“我真對不起老師對我的信任,怎么又犯錯誤了。又讓老師操心了。”學(xué)生遲到了,說:“老師,對不起,我遲到了。”還有的學(xué)生正面沒勇氣給老師承認(rèn)錯誤,就用發(fā)短信給的方式給老師承認(rèn)錯誤。因為謝老師常常對他的學(xué)生說:要做一個有錯就改的人;犯錯并不可怕,就怕犯同樣的錯誤;要誠實,要遵守自己的承諾。

  愛可以增進(jìn)師生之間的友誼,友我堅持以正面教育為主,開展理想前途教育,做了大量的耐心、細(xì)致的思想工作,收到了良好的效果。

  在處理每一位學(xué)生的問題上,我都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針,不做生硬的批評,而是查清事實,分析原因,做耐心說服教育工作,使學(xué)生自己認(rèn)識問題的危害性。

  學(xué)生的思想單純和考慮問題不周全,很多老師都認(rèn)為不會出現(xiàn)的問題用不著強調(diào)說明,可我卻認(rèn)為,學(xué)生往往會因缺乏知識、經(jīng)驗而犯錯誤,因此他對學(xué)生多加注意觀察,及時掌握情況,多提醒學(xué)生注意,多打預(yù)防針,做到有備無患。學(xué)生犯了錯誤,應(yīng)該幫助學(xué)生吸取經(jīng)驗教訓(xùn),給予改正的機會。

  三、以身作則,樹立榜樣

  這雖是一種“無聲的教育”,卻能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果,言教不如身教,作為班主任――我時刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我會第一個帶著孩子滿操場的跑,呼吸清晨的新鮮空氣。夏天的太陽再烈,我也不會躲到蔭涼里看孩子們在太陽下?lián)]汗如雨。每天我主動大聲學(xué)生問好,從不亂丟垃圾,當(dāng)孩子和我說話時,總是親切的注視著我,與我交談。因此,我所帶班的學(xué)生講文明,懂禮貌,受到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。

  四、善于組織和管理學(xué)生

  班主任必須善于組織和管理學(xué)生,我感受最深的'一點。作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如下午很晚離校,督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,早上提前到校,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上課間操,開會排隊,班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃,期末總結(jié),每周一次周會、平時不定期的班干會,學(xué)生會,布置教室,出黑板報,主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問等瑣事,耗費的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?

  我認(rèn)為:作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要學(xué)會培養(yǎng)班級的骨干力量,力爭做到“人人有事做,事事有人做,時時有事做,事事有時做,人人管人,人人被管”的班級管理原則,明確職責(zé)、落實到人。這樣不僅班主任輕松,而且調(diào)動學(xué)生班級管理的主動性。就拿我班來說吧,現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),但各項具體工作分工到各個班級成員。早讀、早操等日常工作都由專人負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由專人負(fù)責(zé), 室外的黑板報由專人負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。 其他衛(wèi)生、安全、行為等方面都有專人負(fù)責(zé)。

  班主任,一項平凡的工作;班主任,一個平凡的崗位。我在這個平凡的崗位上做著平凡的工作。我們很幸慶,有這樣一位平凡的老師。但是,正因為這樣一位平凡的老師,開啟了孩子們不平凡的心靈!

  篇三:大學(xué)先進(jìn)班級工作總結(jié)

  這一學(xué)期本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果.帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

  一、 班級制度建設(shè)

  本學(xué)期,我們班進(jìn)入大一下學(xué)期,我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理,使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項工作中,主要圍繞著三點來展開工作:

  1. 制定了制度,使班級管理具有更強的操作性,提出具體要求;

  2. 規(guī)范管理過程,做到民主決定班級走向;

  3. 明確責(zé)任管理,落實每個班委的責(zé)任。

  在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

  二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

  班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。各個班委,團委分工明確,責(zé)任到人,積極團結(jié)同學(xué),班級日常管理穩(wěn)定有序,班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動,班委團委都盡心盡責(zé),努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一上學(xué)期在一起的工作和磨合后,使我們之間增添了不少默契,各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉,班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作,班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠團結(jié)。

  三、活動方面

  積極參與學(xué)生會的各項活動,同時積極參與院系各項活動。在此基礎(chǔ)上本班也多次開展班級活動,比如春游、體育友誼賽等等。

  四,班風(fēng)建設(shè)

  在發(fā)揚集體主義精神的同時,提倡加強個人發(fā)展,充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能,展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績,在班級干部的積極帶動下,我班形成了團結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹,大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強交流,增進(jìn)感情!

  五、學(xué)習(xí)方面

  在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來,適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

  本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,完全做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時按質(zhì)按量,同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,各學(xué)科的學(xué)習(xí)上,成立學(xué)習(xí)興趣小組,并取得良好效果。普通話等級測試我們班百分之百的通過,出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

  六、目前班上存在的問題

  1.班級凝集力有待提高,部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍;

  2. 個別班委會成員要提升個人能力,增強責(zé)任意識和服務(wù)意識 ;

  3,全班男女同學(xué)互動不夠;

  5,班委成員要加強與同學(xué)的交流溝通,了解和掌握同學(xué)的想法幾意見,及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整;

  七、改進(jìn)工作,再創(chuàng)輝煌

  1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出生物0921班良好的精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹立一個良好的形象,成為全校有影響力的班級。

  2. 有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會要強化管理、落實制度,避免說做不一,并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

  3. 狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班團委。著力提升班級凝集力,讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在生物技術(shù)0921班這個溫馨大家庭中,切實感受到班級的溫暖。

  天行健,君子以自強不息!在新的征程中,我們會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命,銘記老師和同學(xué)的期盼,用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新!

【先進(jìn)班工作總結(jié)范文】相關(guān)文章:

班導(dǎo)師先進(jìn)事跡材料12-25

“福星”服務(wù)班先進(jìn)事跡報告11-11

綜采隊生產(chǎn)二班先進(jìn)事跡材料范文11-19

優(yōu)秀先進(jìn)個人工作總結(jié)范文12-10

先進(jìn)班組工作總結(jié)范文(通用5篇)12-10

先進(jìn)班組工作總結(jié)12-31

安全工作先進(jìn)個人工作總結(jié)范文12-12

先進(jìn)團支部工作總結(jié)06-13

先進(jìn)單位工作總結(jié)11-21

畢業(yè)班安全的工作總結(jié)范文12-28