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初中物理教師工作總結(jié)

時間:2022-06-29 12:12:51 工作總結(jié)范文 我要投稿

初中物理教師工作總結(jié)范文

  本人在本學期擔任九年級1至3班的物理教學,為了提高學生的學習效率,按照開學初制定的復習計劃,對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習。我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學方法,努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到較好的效果。使今年的中考取得了優(yōu)異的成績,給初三同學劃上了圓滿的句號。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下:

初中物理教師工作總結(jié)范文

  一、加強政治學習和業(yè)務學習,提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)

  為了更好的把教學工作搞好,堅持了每周一次的政治學習和業(yè)務學習,自始至終把"學高為師,身正為范"作為自己的行為準則。每天堅持收看新聞,翻閱報刊,關(guān)心教育改革動態(tài),熟讀教育學、心理學、教法等叢書,獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學、教研、科研論文,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,以適應以新更舊的教育狀況的需要,堅持以校為家,以教為樂,做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè),力爭精業(yè)。

  積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質(zhì)量,積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動,向同事們學習和交流取長補短。本學期,組織并參加了《初中理化實驗教學課堂實效性研究》市級立項課題研究。

  二、精心備課全面了解和把握新課程標準

  通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學生的學習狀況,做到教學中有的放矢,不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,學生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

  三、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復習效果

  中考命題以《物理課程標準》的目標、理念、內(nèi)容標準為依據(jù),全面體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的要求。近兩年的中考命題特點與xx年中考命題特點是:

  1. 突出基礎性。

  中考題特別注重考查學生的基礎知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在-起,要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。xx年:1~5題、15~18題、23題、29~30題,32題,此層次考查基礎知識、基本技能,題的難度較小。

  2. 注重考查學生的情感、態(tài)度、價值觀。

  通過學生對問題情景的分析與解決過程來考查學生認識世界和理解世界的能力。xx年:6~14題、19~21題、24~27題、33、36、37題,此部分考查學生對知識的認知、體會,具有一定的綜合性,屬于中等難度的題;

  3. 注重科學探究,注重過程與方法。

  中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重“過程與方法”。 xx年28小題,以一個全新的實驗情景,探究燃燒的條件,學生要從實驗條件的角度分析,才能獲得作答的信息。30小題,以電解水為素材,從化學認識物質(zhì)組成的角度,考查學生對化學實驗的分析、推斷的能力。改變以往死記硬背作考點,而通過實驗推出結(jié)論的方法。35小題的實驗探究題,考查了學生對實驗方法的選擇,情景性強,從另一角度考查學生對實驗的理解,通過控制變量因素,做對比實驗,這樣的實驗設計方案,在化學實驗中運用的很普遍,是探究性實驗課的方向,體現(xiàn)了科學研究方法的重要性,對學生的能力培養(yǎng)會受益一生,給了探究性教學方法很好的導向性

  八、重視德育滲透,培養(yǎng)科學態(tài)度

  在物理教學過程中,不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,大大增強了學生學習物理的興趣,培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。

  學無止境,教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時代進步,終身學習,終身發(fā)展,才能實現(xiàn)終身教育教學。

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