康復(fù)部的工作總結(jié)范文
工作總結(jié)
這學(xué)期，康復(fù)部工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，康復(fù)部全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，形式多樣地開展工作，圓滿地完成了本學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期工作：
�。ㄒ唬┱n程與教學(xué)內(nèi)容的合理選擇
通過(guò)一年多的運(yùn)行，康復(fù)部已逐漸步入正軌，根據(jù)本部學(xué)生的個(gè)體差異、按學(xué)習(xí)能力，選擇并設(shè)計(jì)了適宜的課程與教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生能有更適合的發(fā)展空間。（如：唐清、艾克拜爾、阿布都外力等幾位聽力損失補(bǔ)償較好的同學(xué)每周進(jìn)行聽覺(jué)訓(xùn)練個(gè)訓(xùn)的康復(fù)；再如楊雁霄、陳建川、楊八虎等認(rèn)知能力落后或多重殘疾的孩子重點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)知能力的康復(fù)訓(xùn)練等）
�。ǘ┍静拷處煂I(yè)水平得到進(jìn)一步提高
根據(jù)本部教師所學(xué)專業(yè)及個(gè)人所長(zhǎng)，通過(guò)小組教研和日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和探討，為每位老師解決康復(fù)教學(xué)活動(dòng)中存在的困難和問(wèn)題。
1.認(rèn)真落實(shí)了青藍(lán)結(jié)對(duì)工作，對(duì)被指導(dǎo)教師實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)
要求，并實(shí)事求是地做好了青藍(lán)結(jié)對(duì)計(jì)劃內(nèi)的每一件事。
2．對(duì)本部教師進(jìn)行了四套設(shè)備的理論背景和實(shí)踐操作的再次培訓(xùn)，讓每位教師熟悉并熟練操作每套設(shè)備。
3．積極組織本組教師學(xué)習(xí)康復(fù)教學(xué)技能，認(rèn)真開展了現(xiàn)代康復(fù)儀器設(shè)備的認(rèn)識(shí)與理論支持、組內(nèi)同課異構(gòu)、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)理論知識(shí)及實(shí)踐操作、康復(fù)訓(xùn)練儀設(shè)備理論和操作再培訓(xùn)、文章醫(yī)教結(jié)合不是殘疾模式的倒退等，并結(jié)合四套康復(fù)設(shè)備，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)醫(yī)教融合、學(xué)普研特的理念。
4．繼續(xù)做好聽力檢測(cè)室的各項(xiàng)工作，學(xué)期末開展了聾兒聽力檢測(cè)活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，使我組教師再次熟練聽力計(jì)的使用，能夠熟練的對(duì)聾生進(jìn)行純音聽力測(cè)聽。并正確掌握助聽器的驗(yàn)配流程，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手操作。
5.全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步，在原有感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練校本材料原型上進(jìn)行了梳理，收集了大量我校學(xué)生使用訓(xùn)練器材的場(chǎng)景，充實(shí)到教材中，為本校本教材的真實(shí)性和合理性提供更準(zhǔn)確的依據(jù)。
6.收集整理語(yǔ)訓(xùn)班主題教育課程資料，著手準(zhǔn)備校本教材梳理成冊(cè)。
7．組織本組教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教科處、德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如三筆字比賽、教學(xué)反思研討、班主任技能
大賽、期末試卷的出卷、整改、寒假作業(yè)的布置、語(yǔ)訓(xùn)班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等。
�。ㄈ⿴椭课唤處煒淞⑷巳硕际堑掠ぷ髡叩墓ぷ鲬B(tài)度。 通過(guò)一學(xué)期的工作，使本組教師樹立了人人都是德育工作者的工作態(tài)度，每位教師都能把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為己任，從學(xué)生的時(shí)間習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、遵紀(jì)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等入手。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取做得更好。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)工作
依據(jù)《巴州特教學(xué)校教師月考核》標(biāo)準(zhǔn)，抓好教師教學(xué)常規(guī)工作，每周準(zhǔn)時(shí)檢查教案、粉筆字、鋼筆字、毛筆字、培優(yōu)補(bǔ)差記錄、青藍(lán)結(jié)對(duì)記錄等，認(rèn)真做好檢查記錄。經(jīng)常聽本組教師的.課，與本組教師共同探討、共同學(xué)習(xí)提高。每月根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真做好教師月考核工作，為本組教師搭建一個(gè)公平、公開、公正的教學(xué)樂(lè)園。
�。ㄎ澹╆P(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)
每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中，我們始終貫穿以表?yè)P(yáng)為主、批評(píng)為輔的方法，幫助學(xué)生建立自信，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。在日常教學(xué)活動(dòng)中充分利用學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、指導(dǎo)他們克服困難、發(fā)展自我，力求每位學(xué)生都能在其原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步、有所發(fā)展。
（六）設(shè)備管理及部?jī)?nèi)衛(wèi)生
1.我部共有教室3間、功能室7間、辦公室1間，公共區(qū)域有衛(wèi)生間1間、二樓樓道及樓梯等，每周進(jìn)行大掃除工作，并對(duì)衛(wèi)生、安全、公物等各方面做了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門聯(lián)系。
2.每位教師都能以校為家，展現(xiàn)主人翁意識(shí)，每日下班前對(duì)康復(fù)部?jī)?nèi)各教室、設(shè)備室、功能室做到關(guān)好窗、斷好電、鎖好門。
3. 本學(xué)期每位教師都能自覺(jué)按照康復(fù)部值日表認(rèn)真仔細(xì)打掃衛(wèi)生。學(xué)生考試結(jié)束后，每日對(duì)部門內(nèi)部教室功能室進(jìn)行衛(wèi)生清掃和安全排查，各位教師都能自覺(jué)進(jìn)行，體現(xiàn)了我部教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
二、本學(xué)期工作中的不足之處：
1.我部在醫(yī)教結(jié)合方面的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)還要加強(qiáng)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
2.在聽力語(yǔ)言康復(fù)方面還要加強(qiáng)力度，對(duì)聽力補(bǔ)償效果較好的學(xué)生要加強(qiáng)聽覺(jué)個(gè)訓(xùn)和言語(yǔ)個(gè)訓(xùn)。
3.我部教師教育教學(xué)前沿信息量不夠，還要不斷充實(shí)。
三、下學(xué)期工作思路：
1.加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)能力，特別是對(duì)言語(yǔ)康復(fù)、言語(yǔ)矯治知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
2.加大對(duì)聽力補(bǔ)償效果較好的學(xué)生的聽覺(jué)個(gè)訓(xùn)和言語(yǔ)個(gè)訓(xùn)，及知識(shí)量的提升。
3.下學(xué)期，我部將組織教師定期借閱教育教學(xué)類書刊、雜志，積極學(xué)習(xí)新理念、新方法，積極做好學(xué)普研特、普特融合的工作。
4.對(duì)語(yǔ)訓(xùn)班主題教育校本教材做進(jìn)一步的整理和排版，爭(zhēng)取裝訂成冊(cè)，成為正式投入使用的校本教材。
5.下學(xué)期我部將繼續(xù)努力做好校本教材的研發(fā)工作。
6.在學(xué)校的指導(dǎo)下，與本組教師共同探索更適合我校學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)模式。把重點(diǎn)放在對(duì)聽力補(bǔ)償效果較好地學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練上，爭(zhēng)取在學(xué)生的康復(fù)效果和教師的康復(fù)技能上都能取得更大的進(jìn)步。
巴州特教學(xué)校
康復(fù)部
20XX年12月28日
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