- 初中英語(yǔ)科組教學(xué)工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)科組教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,要以工作計(jì)劃為依據(jù),訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律:計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。下面,小編為大家分享英語(yǔ)科組教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助!
本學(xué)期,我們英語(yǔ)教科研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)提出的工作目標(biāo)和要求,結(jié)合本科組實(shí)際,對(duì)各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè),努力提高教研工作的時(shí)效性和針對(duì)性。一直以來(lái),我校全體英語(yǔ)教師以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,切實(shí)提高教科研工作水平,努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我們科組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧。
一、 積極參與學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)與實(shí)施,為我們指明了方向,應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心,努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。本學(xué)期我們科組的教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。
教師們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國(guó)中文核心期刊《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》和《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》以及國(guó)家級(jí)報(bào)刊《英語(yǔ)周報(bào)》等,并能養(yǎng)成閱讀后認(rèn)真寫感受等,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐加以內(nèi)化,進(jìn)一步提高了自己的英語(yǔ)素養(yǎng)。
科組老師還積極參加朗文小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)技能培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)科長(zhǎng)培訓(xùn)和區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng),不斷充實(shí)自己。抱著走出去、帶回來(lái)的心態(tài),虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念 ,然后把好的理念和經(jīng)驗(yàn)與科組老師大家分享,共同進(jìn)步。
二、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。我們?yōu)檫m應(yīng)時(shí)代的需要,為圓滿完成小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的,能認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,是學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),充分利用各種教學(xué)手段,努力創(chuàng)設(shè)各種英語(yǔ)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們變被動(dòng)為主動(dòng),讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們,從面提高他們的英語(yǔ)能力。
盡可能做到“目標(biāo)要準(zhǔn)確,方法要得當(dāng),訓(xùn)練要落實(shí)”。同時(shí),繼續(xù)推行聽讀說的檢測(cè),讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語(yǔ),培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的熱愛之情。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
三、積極投身教研,提高教研能力。
我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,苦練教學(xué)基本功,從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化,情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的嘗試。我們堅(jiān)持每周一次,每周一主題的集體備課活動(dòng),制定“中心發(fā)言人”制度,每人每個(gè)星期輪流一次主持教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課。
在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。 我們還認(rèn)真抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo),采取不定時(shí)隨堂聽課制度,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力,同時(shí)提高科組老師的評(píng)課水平。
每一次的聽課,我們都能自己調(diào)好課,互相聽課,再找休息的時(shí)間進(jìn)行交流和討論,每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,共同進(jìn)步。 本學(xué)期我科組的曾曉玲、王瑩娟老師承擔(dān)了鎮(zhèn)公開課,以“如何在課堂上開展有效教學(xué)活動(dòng)”為教研主題為全鎮(zhèn)英語(yǔ)老師展示了兩節(jié)較為優(yōu)秀的課例,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評(píng)。
四、注重培優(yōu)扶差及課外活動(dòng),全面提高素質(zhì)。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。還注重優(yōu)生的培養(yǎng),定時(shí)、定量對(duì)優(yōu)生進(jìn)行培訓(xùn),輔導(dǎo)他們參加區(qū)六年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分,并及時(shí)公布,極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。我們還開展“默寫英語(yǔ)單詞”和“英語(yǔ)閱讀”等比賽,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。
以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧,我們知道,我們的工作還有很多需要提高和改進(jìn),在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。
【英語(yǔ)科組教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
英語(yǔ)科組工作總結(jié)06-09
英語(yǔ)科組工作總結(jié)11-21
英語(yǔ)科組的工作總結(jié)06-21
小學(xué)英語(yǔ)科組教學(xué)工作總結(jié)07-16
英語(yǔ)教研科組教學(xué)工作總結(jié)07-17
英語(yǔ)科組教研工作總結(jié)06-29
英語(yǔ)科組教研的工作總結(jié)07-07