項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告（精選12篇）
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編整理的項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇1
自2月份開(kāi)始，我一直在跟進(jìn)xx銀行w—xxND1S2.0項(xiàng)目的測(cè)試工作，至此為止已近6個(gè)月時(shí)間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試，再到UAT測(cè)試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束，一步步走過(guò)來(lái)。本次項(xiàng)目中，我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的主力人員之一，僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項(xiàng)目測(cè)試進(jìn)度控制。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類相關(guān)文檔，包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及BUG回歸測(cè)試等。協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，本此項(xiàng)目中測(cè)試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作，認(rèn)真配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽，項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。鑒于之前轄內(nèi)對(duì)公交易系統(tǒng)和中行對(duì)公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)。
三、協(xié)調(diào)用戶測(cè)試方面。
用戶驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一，是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的.最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。本次項(xiàng)目客戶測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面，客戶測(cè)試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試，他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試，也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題，目前項(xiàng)目組均已解決。
四、測(cè)試成效方面。
中信X—FUNDS2.0系統(tǒng)測(cè)試中，共記錄問(wèn)題及客戶新增需求825個(gè)，其中BUG數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類問(wèn)題225個(gè)，新增需求類問(wèn)題88個(gè)。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè)試，測(cè)試結(jié)果符合客戶要求�，F(xiàn)中信X—FUNDS2.0系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作，測(cè)試組還將繼續(xù)配合配合項(xiàng)目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測(cè)試工作。
五、個(gè)人得失方面。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇2
一、年度工作完成情況
1.1概述
科研項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告：20xx年度是我工作的第二個(gè)年頭，從20xx年7月進(jìn)入公司時(shí)的對(duì)一切感到好奇到今日能夠?qū)y(cè)井事業(yè)有所簡(jiǎn)介，可以說(shuō)20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)并存的一年。毋庸置疑對(duì)于每一個(gè)人生剛剛起步的年輕人來(lái)說(shuō)，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊(duì)工作學(xué)習(xí)了一段時(shí)間并且順利地通過(guò)了公司組織的轉(zhuǎn)正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進(jìn)一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測(cè)井室，開(kāi)始了新的工作里程。雖然現(xiàn)在工作時(shí)間不長(zhǎng)，也沒(méi)能夠完完全全進(jìn)入科研工作的節(jié)奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會(huì)一直順利地進(jìn)行下去。
1.2小隊(duì)工作完成情況
20xx年初，我所在的四分公司c4072測(cè)井小隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行eilog—05的驗(yàn)收和實(shí)驗(yàn)工作。這套設(shè)備由于種種原因，已經(jīng)連續(xù)驗(yàn)收了近兩年的時(shí)間，在和廠家的配合之下，我們已經(jīng)完成了對(duì)儀器之間大組合和分串測(cè)量的試驗(yàn)。主要問(wèn)題集中在測(cè)井資料的達(dá)標(biāo)問(wèn)題上，由于沒(méi)有完整的關(guān)于本套設(shè)備的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和施工指標(biāo)，我們只能以5700的標(biāo)準(zhǔn)作為其驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。由于系統(tǒng)之間的差異，導(dǎo)致我們的資料始終沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
基于標(biāo)準(zhǔn)的不完善等問(wèn)題，5月至6月間受技術(shù)質(zhì)量部指派，我對(duì)eilog—05的相關(guān)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測(cè)井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測(cè)井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，目前兩標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)入到討論和試行階段。
在整個(gè)小隊(duì)人員的通力合作下，大部分儀器的驗(yàn)收工作已經(jīng)結(jié)束。7月我隊(duì)還承擔(dān)了bp石油公司來(lái)我公司考察的接待任務(wù)，作為國(guó)產(chǎn)儀器的代表向外賓展示了國(guó)產(chǎn)儀器的技術(shù)水平和能力。
1.3研究所工作完成情況
9月中，我被分配至研究所工作。當(dāng)時(shí)正在舉辦大慶油田發(fā)現(xiàn)50周年的活動(dòng)，我被安排進(jìn)有集團(tuán)各單位派人組成的演員隊(duì)伍，擔(dān)任伴舞。這樣一來(lái)使我沒(méi)能及時(shí)地來(lái)到研究所工作，知道10月才算是真正的開(kāi)始了新的工作。
來(lái)地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個(gè)單位的時(shí)候我通過(guò)認(rèn)識(shí)的同事朋友對(duì)研究所的狀況進(jìn)行了了解。對(duì)地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結(jié)合我自己的興趣愛(ài)好，我決定進(jìn)入核測(cè)井室進(jìn)行碳氧比方面的研究。在自己主動(dòng)要求之后，我如愿進(jìn)入了核測(cè)井室。
通過(guò)短暫的幾個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)對(duì)儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時(shí)間對(duì)電子學(xué)上的東西進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，充實(shí)相關(guān)知識(shí)。在一些工作中我已經(jīng)能起到一定的輔助作用，獨(dú)立簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作和記錄。
10月我開(kāi)始了對(duì)脈沖中子孔隙度儀器進(jìn)行調(diào)研工作，現(xiàn)在已經(jīng)完成對(duì)儀器原理并且有了初步的儀器的設(shè)計(jì)思路。
二、技術(shù)水平成長(zhǎng)
2.1eilog—05快速與成像測(cè)井平臺(tái)
由于我所在的測(cè)井小隊(duì)一直處于驗(yàn)收儀器的狀態(tài)，所以上井工作的機(jī)會(huì)十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時(shí)間在儀修車間和模擬井上，對(duì)儀器自身的原理和結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)了不少。至于測(cè)井裝備的操作能力，我僅用一口井的時(shí)間就完全學(xué)會(huì)了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開(kāi)始我始終獨(dú)立進(jìn)行從操作直到測(cè)井曲線后處理的工作。
小隊(duì)的師傅們都會(huì)偶爾抱怨驗(yàn)收工作的漫長(zhǎng)且沒(méi)完沒(méi)了，我卻覺(jué)得驗(yàn)收的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，通過(guò)這項(xiàng)工作我很快的進(jìn)入了角色，在掌握操作技巧和對(duì)儀器的了解上我無(wú)疑可以說(shuō)是進(jìn)步最快的。
通過(guò)對(duì)《eilog測(cè)井采集資料質(zhì)量要求》和《eilog測(cè)井過(guò)程質(zhì)量控制》兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起草工作，我進(jìn)一步深入了解了儀器的各類指標(biāo)，并對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化施工有了更深刻的了解。
在工作中我養(yǎng)成了筆不離手的習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日?qǐng)?bào)，讓我在積累中逐漸的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)，化感性認(rèn)知為理性認(rèn)知，從定性到定量，最終在實(shí)習(xí)期滿的時(shí)候?qū)懗隽祟H具價(jià)值的論文，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
2.2各類c/o相關(guān)儀器
一進(jìn)入碳氧比組，我就開(kāi)始了對(duì)儀器原理的學(xué)習(xí)。在各位師傅和前輩的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)《放射性測(cè)井原理》中的相關(guān)部分，很快我就對(duì)儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導(dǎo)碳氧比測(cè)井到清楚地了解了儀器的原理、結(jié)構(gòu)、工作方式等，我認(rèn)為這是不小的進(jìn)步。
當(dāng)然理論上的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上，我通過(guò)參與組里的實(shí)驗(yàn)也大大的提高的技術(shù)水平和理論能力。簡(jiǎn)單到普通的高溫實(shí)驗(yàn)，復(fù)雜到伴隨粒子的實(shí)驗(yàn)，我努力把我所能理解的東西統(tǒng)統(tǒng)記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學(xué)會(huì)，但是積累是熟悉掌握的一個(gè)必須的過(guò)程。很多別人看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，比如示波器的調(diào)節(jié)和電路板的焊接，我都是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)了解。我深知，沒(méi)有電路學(xué)的基礎(chǔ)，在對(duì)儀器的電子學(xué)上的認(rèn)知有著很大的障礙，所以我必須把這個(gè)障礙除掉。
2.3脈沖中子孔隙度測(cè)井儀
一只儀器的從無(wú)到有需要經(jīng)過(guò)原理方法論證一直到制作等環(huán)節(jié)。我有幸接觸到了對(duì)脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開(kāi)始不知道何為脈
沖中子孔隙度，到現(xiàn)在對(duì)該種儀器的原理方法初窺門(mén)徑，有些粗淺的認(rèn)識(shí)，我學(xué)到了設(shè)計(jì)一種儀器是多么的'復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
由于相關(guān)的中文的文獻(xiàn)比較少，即使找到也只是應(yīng)用相關(guān)的文章，于是我只能設(shè)法找了些外文的資料。通過(guò)對(duì)這些資料的翻譯和整理，我的英語(yǔ)水平有了一定的提高，尤其是對(duì)于專業(yè)上相關(guān)的詞匯寫(xiě)了很多，積累了不少。在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測(cè)井儀的工作原理。通過(guò)和常規(guī)的補(bǔ)償中子測(cè)井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測(cè)井儀的優(yōu)點(diǎn)。在已經(jīng)完成的第一份報(bào)告中，我簡(jiǎn)要提及了關(guān)于這種儀器的設(shè)計(jì)思路。我會(huì)繼續(xù)的把這項(xiàng)工作做下去，盡早完成相關(guān)的調(diào)研工作。
三、20xx年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)
3.1公司培訓(xùn)
20xx年度參加了多次公司組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓(xùn)，聽(tīng)了有經(jīng)驗(yàn)的老師傅的經(jīng)驗(yàn)之談，我認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時(shí)都不當(dāng)回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴(yán)重的。在了解了國(guó)外先進(jìn)測(cè)井公司的施工方式之后，我才知道原來(lái)我們的工作距離先進(jìn)水平有多么多的差距。
11月參加了放射性作業(yè)培訓(xùn)，由于現(xiàn)在工作與放射性測(cè)井研究室，沒(méi)有放射性工作證是不行的。經(jīng)過(guò)三日的培訓(xùn)，和最后的考試，我學(xué)到了放射性防護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
3.2專業(yè)知識(shí)自學(xué)
由于我是物探專業(yè)畢業(yè)的，即對(duì)測(cè)井的知識(shí)一知半解又沒(méi)有電路上扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以工作開(kāi)展起來(lái)是很有一定困難的。
我對(duì)于測(cè)井知識(shí)的理解主要來(lái)自于大學(xué)時(shí)候在華東石油局進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候接觸的測(cè)井曲線，對(duì)于整個(gè)測(cè)井的流程，以及測(cè)井的儀器都沒(méi)有感性和理性的認(rèn)識(shí)。光靠對(duì)測(cè)井曲線的一點(diǎn)點(diǎn)了解是沒(méi)有辦法勝任小隊(duì)的工作的，就更別題研發(fā)的工作了。
我在20xx年內(nèi)，自學(xué)了《礦場(chǎng)地球物理》、《核測(cè)井原來(lái)》、《石油地質(zhì)學(xué)》、《電路》等一些課程，同時(shí)加強(qiáng)已經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)。
四、20xx年度工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。在工作中，我會(huì)繼續(xù)深入對(duì)c/o儀器的學(xué)習(xí)，對(duì)儀器的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、制造的過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)了解。對(duì)于脈沖中子孔隙度儀器，我會(huì)進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行調(diào)研。此外，在學(xué)習(xí)上我要盡早突破對(duì)電子學(xué)的盲點(diǎn)，力爭(zhēng)是這一塊不會(huì)對(duì)我對(duì)儀器的學(xué)習(xí)造成障礙。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創(chuàng)新上有所建樹(shù)。
五、對(duì)公司的建議
20xx年，地球物理研究所一共迎來(lái)了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學(xué)習(xí)中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和幫助，有了比較大的進(jìn)步。唯一的建議就是沒(méi)有辦公用的計(jì)算機(jī)，開(kāi)展起工作來(lái)比較困難，而且自己的個(gè)人計(jì)算機(jī)在做一些專業(yè)上的應(yīng)用的時(shí)候沒(méi)有辦法達(dá)到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開(kāi)展工作。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇3
一、大廈概況
聯(lián)投大廈位于江夏大橋新區(qū)湯遜湖畔，是集團(tuán)的總部辦公大樓。大廈由主樓和裙樓組成，總建筑面積為46533.89平方米，總高近100米，為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)層高3.6米。機(jī)電及市政設(shè)施包含：大廈供配電系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、消防及防排煙系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、電梯群控系統(tǒng)、屋頂亮化設(shè)施、室外市政及景觀照明系統(tǒng)等。大廈供電為一級(jí)負(fù)荷,電源采用兩路10KV電纜直接引入地下一層高低壓配電室。配電室內(nèi)共配置2臺(tái)1600KVA變壓器和2臺(tái)1250KVA變壓器，總?cè)萘繛?700KVA。為了保證大廈正常供電新增一臺(tái)500KW的柴油發(fā)電機(jī)。
大廈供水為1至3層市政常壓供水，4至14層為中壓區(qū)，15至樓頂水箱為高壓區(qū)，中壓區(qū)和高壓區(qū)由地下室水泵房?jī)商鬃冾l加壓泵提升供水。大廈污水經(jīng)化糞池處理后，排至市政管網(wǎng)。大廈雨水經(jīng)室外雨水管網(wǎng)直接排至市政雨水管網(wǎng)。
大廈空調(diào)冷熱源采用變頻多聯(lián)機(jī)系統(tǒng)：大樓主樓共設(shè)100套變頻多聯(lián)機(jī)系統(tǒng)，安裝在設(shè)備間（一、二層主機(jī)在二層設(shè)備陽(yáng)臺(tái)）；輔樓設(shè)置32套變頻多聯(lián)機(jī)系統(tǒng)，安裝在屋面。新風(fēng)部分采用采用全熱新風(fēng)交換機(jī)，新風(fēng)取風(fēng)口設(shè)備間旁房間，空調(diào)主機(jī)通風(fēng)都從設(shè)備間的防雨百葉上排放。經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的使用，空調(diào)使用正常。
大廈周邊設(shè)有3處室外消火栓，根據(jù)消防規(guī)范均布,主樓1層設(shè)有8個(gè)消火栓點(diǎn)，2層以上每層設(shè)有6個(gè)消火栓，分別位于核心筒內(nèi)、
走廊和消防樓梯前室，屋面2個(gè)消火栓給水點(diǎn)；裙樓每層設(shè)8個(gè)消火栓點(diǎn)，屋面設(shè)1個(gè)消火栓給水點(diǎn)。地下一層共設(shè)有15個(gè)消火栓給水點(diǎn)。各消火栓內(nèi)設(shè)有水槍及消防自救卷盤(pán)。每層設(shè)置噴淋及火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。人行樓梯間設(shè)置正壓送風(fēng)機(jī)排煙系統(tǒng)。
大廈周邊設(shè)置5個(gè)監(jiān)視點(diǎn)，大廈地下室和一層的主要通道內(nèi)外設(shè)置攝像點(diǎn)，大廈內(nèi)部主要通道、電梯轎廂內(nèi)均設(shè)置攝像點(diǎn)。閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，通過(guò)視頻圖像的實(shí)時(shí)監(jiān)控及長(zhǎng)時(shí)間錄像保存功能，達(dá)到國(guó)家技防要求。該系統(tǒng)的中心控制室設(shè)在大廈一層安防控制中心內(nèi)。監(jiān)控范圍能涵蓋整個(gè)大廈區(qū)域。
大廈設(shè)置7臺(tái)電梯，其中1臺(tái)為消防電梯，另6臺(tái)電梯分兩組并聯(lián)運(yùn)行（其中兩臺(tái)具有刷卡功能）。
屋頂設(shè)置了LED亮化設(shè)施，很好地宣傳了企業(yè)文化，展現(xiàn)了企業(yè)風(fēng)采。
二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
大廈于20xx年元月正式通水，中高區(qū)供水采用了變頻供水系統(tǒng)技術(shù)保證大廈供水。
目前大廈用電為龍灣臨時(shí)施工用電，由1號(hào)箱變（630KVA）引兩條低壓電纜至大廈地下室配電房。由于大廈供電總負(fù)荷比較大，為了保證供電的.可靠性，我們從1號(hào)箱變?cè)僖齼蓷l電纜至大廈配電房。由于江夏地區(qū)每個(gè)月有例行停電檢修的事項(xiàng)，我們準(zhǔn)備了一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)備用，供給聯(lián)投集團(tuán)公司22-24層，高鐵16-18層，聯(lián)投置業(yè)公司8-9層辦公用電及3臺(tái)客梯和1臺(tái)消防電梯用電。
大廈電梯為三菱電梯，前期因裝修單位太多，人為損壞比較嚴(yán)重，致使電梯在開(kāi)關(guān)梯門(mén)時(shí)有些異響，已安排電梯公司調(diào)試解決。通過(guò)這幾個(gè)月的使用磨合，電梯逐步使用正常。
室外市政污水系統(tǒng)，由于整個(gè)市政管網(wǎng)標(biāo)高比較高，大廈室外排水坡度較小，管網(wǎng)充溢度比較大，排水不太順暢。目前在監(jiān)控排水情況，視情況確定是否增加污水提升系統(tǒng)。
三、總結(jié)
在工程施工過(guò)程中，我一直以積極的心態(tài)認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，都能盡職盡責(zé)完滿的完成任務(wù)。在今后的工作中我們要腳踏實(shí)地，多干實(shí)事，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的能力并從施工過(guò)程中累積工程技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)。我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為今后項(xiàng)目建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)光發(fā)熱。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇4
回顧項(xiàng)目從xx年12月份啟動(dòng)到xx年4月U8項(xiàng)目正式上線，在整個(gè)項(xiàng)目推行過(guò)程中得到了xxx公司的領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持以及各部門(mén)人員的積極配合與努力，截止目前，項(xiàng)目已經(jīng)按業(yè)務(wù)規(guī)范正常運(yùn)行。
下面分如下幾個(gè)方面總結(jié)xxxU8項(xiàng)目。
一、項(xiàng)目回顧
1、項(xiàng)目進(jìn)度回顧
2、項(xiàng)目各階段執(zhí)行結(jié)果
二、項(xiàng)目成果簡(jiǎn)述
1、進(jìn)銷存業(yè)務(wù)與流程的標(biāo)準(zhǔn)化
xxx公司ERP項(xiàng)目從4月1日式上線，透過(guò)此ERP項(xiàng)目的執(zhí)行已經(jīng)規(guī)范xxx公司進(jìn)銷存業(yè)務(wù)與流程的標(biāo)準(zhǔn)化，如大宗原料申購(gòu)，采購(gòu)，領(lǐng)料，倉(cāng)庫(kù)，銷售等流程。
2、xxx公司組織及簽核流程逐漸清晰化
對(duì)xxx公司的內(nèi)控及管理水平有了定的一些改善，人員的工作也得到規(guī)范，比如：目前成品倉(cāng)庫(kù)、原材料倉(cāng)庫(kù)與備品備件倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)存量與倉(cāng)庫(kù)實(shí)物已經(jīng)基本做到了帳實(shí)相符，但這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，需要堅(jiān)持，不斷的改善，有些環(huán)節(jié)，特別是生產(chǎn)、成本流程方面還是不能有效銜接，特別是物料配方、生產(chǎn)計(jì)劃的按配方領(lǐng)料，物控，呆滯料等等問(wèn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)與提升。
三、項(xiàng)目前后的ERP使用分析對(duì)比
1、分析4月之前的舊賬套為什么不能繼續(xù)使用
602帳套存在較突出的問(wèn)題如下，此分析已在《安徽xxx公司U使用現(xiàn)狀及改善方案》中進(jìn)行了詳細(xì)的分析說(shuō)明，現(xiàn)簡(jiǎn)述如下：
（1）基礎(chǔ)檔案設(shè)置與xxx公司實(shí)際管理需求不一致，這是根本性問(wèn)題。
�。�2）流程和單據(jù)不一致，造成供應(yīng)鏈的`進(jìn)銷存數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)脫節(jié)。
�。�3）財(cái)務(wù)科目設(shè)置不合理造成的財(cái)務(wù)報(bào)表標(biāo)準(zhǔn)化程度低。
（4）舊賬套使用的功能簡(jiǎn)要分析：
基礎(chǔ)資料（物料編碼，單位，客戶，供應(yīng)商等）調(diào)撥單，發(fā)貨單，采購(gòu)入庫(kù)，財(cái)務(wù)模塊。
�。�5）基礎(chǔ)資料設(shè)定是否合理，可以直接體現(xiàn)管理是精細(xì)，舊賬賬套使用的編碼不能夠體現(xiàn)出新料，回料，在產(chǎn)品的管理上無(wú)法做到清晰化，單位用KG，入庫(kù)時(shí)用KG，但出庫(kù)時(shí)又不需要稱重，這樣也無(wú)法做到精確的管理及核算。出現(xiàn)嚴(yán)重的一物多料號(hào)的情況。
�。�6）財(cái)務(wù)部門(mén)
存貨核算，應(yīng)收管理，應(yīng)付管理，固定資產(chǎn)，總賬及財(cái)務(wù)報(bào)表。實(shí)際運(yùn)作流程簡(jiǎn)述如下：
a、營(yíng)銷部確認(rèn)客戶訂單后，在U8系統(tǒng)中錄入《銷售訂單》，注意是直接銷售還是委托代銷，另外還要查庫(kù)存制定《生產(chǎn)計(jì)劃單》（系統(tǒng)外），下發(fā)到生產(chǎn)。
b、發(fā)貨時(shí)，由營(yíng)銷部根據(jù)據(jù)訂單中的銷售類型，在U8系統(tǒng)中錄入《發(fā)貨單》或《委找代銷發(fā)貨單》，保存、打印發(fā)貨通知單，由倉(cāng)庫(kù)審核后發(fā)貨，并且打印多聯(lián)發(fā)貨清單。
c、生產(chǎn)車間物料計(jì)算后，需指定人員在U8系統(tǒng)中做《領(lǐng)料申請(qǐng)單》，可以每天計(jì)劃第二天所需物料，統(tǒng)一錄入
d、當(dāng)生產(chǎn)完成后，由品保檢驗(yàn)后，在系統(tǒng)中做《產(chǎn)品入庫(kù)單》，將產(chǎn)品入庫(kù)單號(hào)寫(xiě)在報(bào)檢單上，交由倉(cāng)庫(kù)核對(duì)后，倉(cāng)庫(kù)審核后打印多聯(lián)，完成入庫(kù)手續(xù)。
e、各部門(mén)或生產(chǎn)部門(mén)所需要的物品需要找到U8中相關(guān)的物料編碼，在系統(tǒng)中錄入《請(qǐng)購(gòu)單》，打印出來(lái)，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后，交由采購(gòu)部。
f、當(dāng)采購(gòu)接到《請(qǐng)購(gòu)單》后，由請(qǐng)購(gòu)單生成采購(gòu)訂單，發(fā)供應(yīng)商。
g、供應(yīng)商送貨過(guò)來(lái)后，由采購(gòu)在系統(tǒng)中錄入《到貨單》，通知到倉(cāng)庫(kù)。
h、倉(cāng)庫(kù)，根據(jù)到貨單在系統(tǒng)中生成《采購(gòu)入庫(kù)單》，數(shù)量以實(shí)際點(diǎn)數(shù)為準(zhǔn)，辦理入庫(kù)后，打印多聯(lián)。
i、倉(cāng)庫(kù)：根據(jù)生產(chǎn)提供的領(lǐng)料申請(qǐng)單，生成《材料出庫(kù)單》，發(fā)貨后打印多聯(lián)，回聯(lián)給到領(lǐng)料部門(mén)同時(shí)發(fā)貨。
j、財(cái)務(wù)：以后業(yè)務(wù)發(fā)生完畢后，月底對(duì)倉(cāng)庫(kù)的盤(pán)點(diǎn)，應(yīng)收應(yīng)付都可以直接從以上業(yè)務(wù)取數(shù)，從而可以起到更加細(xì)化的監(jiān)督作用，并能夠分析出問(wèn)題所有，有助于企業(yè)管理的提高。
四、存在的核心問(wèn)題
1、運(yùn)作流程還缺乏規(guī)范性、一致性，信息不完全對(duì)稱；
2、產(chǎn)供銷銜接不暢，銷售、生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)，車間生產(chǎn)，集成度不高；
3、成本核算粗放，基礎(chǔ)工作不到位，影響成本核算的準(zhǔn)確性。
五、下一步需完善的要點(diǎn)
1、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)BOM的建立。
2、計(jì)劃生產(chǎn)體系建立，按單生產(chǎn)，定額領(lǐng)料。
3、優(yōu)化成本核算方法，成本核算范圍，成本核算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)歸集成本分析和成本預(yù)決測(cè)，建立目標(biāo)成本體系，制定成本分析報(bào)表。
4、建立產(chǎn)品積壓分析及處理規(guī)范。
5、銷售，倉(cāng)庫(kù)，生產(chǎn)，財(cái)務(wù)各種月報(bào)，周報(bào)，年報(bào)規(guī)范化，建立臺(tái)賬，庫(kù)齡，賬齡等相關(guān)分析數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)信息共享。
6、部門(mén)，崗位職責(zé)需進(jìn)一步清晰化，建立跨組織的流程體系，并進(jìn)行流程確認(rèn)，針對(duì)運(yùn)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題提出流程優(yōu)化方案。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇5
PowerPoint，是一個(gè)演示文稿軟件，用來(lái)制作演示文稿；應(yīng)用該軟件，可以很方便的在各個(gè)幻燈片中制作各種特效，諸如幻燈片里面的各種對(duì)象，文字、圖片、影片等，都可以分別或有選擇的設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。此外，除了設(shè)置各種對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果之外，還可以設(shè)置各個(gè)幻燈片的切換效果。這個(gè)軟件，無(wú)論在局部對(duì)象、還是整體構(gòu)架，都允許用戶充分發(fā)揮想象力，自行設(shè)置各種效果。PowerPoint在特效方面非常靈活，比之其它任何軟件，效果更加豐富、設(shè)置更加簡(jiǎn)單，是一個(gè)優(yōu)秀的辦公軟件，一般應(yīng)用在課件制作、會(huì)議、演講、產(chǎn)品展示等方面。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出PowerPoint20XX
掌握演示文稿的創(chuàng)建的創(chuàng)建、保存等操作方法掌握幻燈片的新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除等操作掌握對(duì)掩飾文稿中文字進(jìn)行修飾的方法
學(xué)會(huì)幻燈片中插入常用對(duì)象并進(jìn)行格式設(shè)置，包括文本框、剪貼畫(huà)及圖片的插入方法
掌握在幻燈片中表格的修飾方法掌握幻燈片背景的設(shè)置方式掌握超鏈接的設(shè)置方法掌握頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置
學(xué)會(huì)在幻燈片中插入動(dòng)作按鈕掌握背景音樂(lè)的插入及設(shè)置掌握幻燈片切換效果的設(shè)置掌握幻燈片中動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用掌握自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置掌握演示文稿的放映方式
二、項(xiàng)目目標(biāo)
掌握PowerPoint20XX的'基本操作及其應(yīng)用，學(xué)會(huì)自己制造一個(gè)ppt
三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）、PowerPoint20XX基本操作
1、建立應(yīng)用設(shè)計(jì)模板的空掩飾文稿（啟動(dòng)：開(kāi)始---程序---MicrosoftOffice---MicrosoftOfficePowerPoint20XX）
2、設(shè)置幻燈片版式
�。ǘ�、幻燈片的編輯
�。ㄈ�、演示文稿的放映
�。ㄋ模⒒脽羝瑒�(dòng)態(tài)效果的設(shè)置
四、學(xué)習(xí)方式
通過(guò)上課老師的詳細(xì)講解，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行練習(xí)
五、重點(diǎn)難點(diǎn)
PowerPoint20XX演示文稿制作的文本操作技術(shù)PowerPoint20XX的動(dòng)作設(shè)置及動(dòng)態(tài)效果設(shè)置技術(shù)PowerPoint20XX的對(duì)象編輯和連接技術(shù)
六、預(yù)期成果
通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了怎樣制作一個(gè)漂亮的ppt，自己也制作了幾個(gè)較滿意的ppt，掌握了PowerPoint的基本操作。
七、學(xué)習(xí)心得
通過(guò)這次學(xué)習(xí)PowerPoint，我感觸頗多，在未開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我曾經(jīng)做了一個(gè)開(kāi)班會(huì)用的ppt，當(dāng)時(shí)對(duì)PowerPoint的使用太生疏了，就連一些基本的操作我都不能熟練的掌握，那一個(gè)ppt讓我足足做了2天。但是最終也制成了一個(gè)非常漂亮的ppt。由此可見(jiàn)，PowerPoint學(xué)習(xí)起來(lái)并不難，而且制作出來(lái)特別漂亮。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我制作ppt也熟練很多。學(xué)會(huì)了啟動(dòng)和退出PowerPoint20XX，演示文稿的創(chuàng)建的創(chuàng)建、保存等操作方法，幻燈片的新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除等操作，掌握了對(duì)掩飾文稿中文字進(jìn)行修飾的方法，學(xué)會(huì)了幻燈片中插入常用對(duì)象并進(jìn)行格式設(shè)置，包括文本框、剪貼畫(huà)及圖片的插入方法，掌握在幻燈片中表格的修飾方法，掌握了幻燈片背景的設(shè)置方式，超鏈接的設(shè)置方法，頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置，在幻燈片中插入動(dòng)作按鈕，背景音樂(lè)的插入及設(shè)置，幻燈片切換效果的設(shè)置，幻燈片中動(dòng)畫(huà)效果的應(yīng)用，自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置，演示文稿的放映方式。對(duì)ppt也有了深入的認(rèn)識(shí)。對(duì)以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇6
一、進(jìn)行實(shí)踐，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，改進(jìn)合作方法。
課題組成員分別按照各自設(shè)定的小組合作模式開(kāi)展起來(lái)。先將學(xué)生進(jìn)行合理分組，試著運(yùn)行，然后又調(diào)查學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式的感受、不足之處等等，我們就對(duì)學(xué)生的調(diào)查進(jìn)行分析，針對(duì)性的改進(jìn)我們的教學(xué)方法。我們每個(gè)月召開(kāi)一次專題會(huì)議，大家在教研例會(huì)上把各自收集到的信息匯總到一起，進(jìn)行分析，歸納，整理，從而得到一階段我們實(shí)驗(yàn)的真實(shí)情況和效果。針對(duì)一些存在的問(wèn)題我們及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，通過(guò)不斷的更正，調(diào)整，我們對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用越來(lái)越得心應(yīng)手，也逐漸地摸索出里面的一些規(guī)律。
(一）科學(xué)合理分組，使學(xué)生“可合作”
把學(xué)生按3、4個(gè)人一組分成若干個(gè)組，最佳方案是好、中、差都有，男女搭配均勻，性格互補(bǔ)，成績(jī)好能力強(qiáng)的做組長(zhǎng)；若沒(méi)有能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，可以把三個(gè)實(shí)力接近的組員并成一個(gè)組，這樣的小組是主導(dǎo)式和民主式兩種，各有千秋。也可以把若干個(gè)小組分為2至3個(gè)大組（集團(tuán)）這樣便于量化比較。每個(gè)學(xué)生根據(jù)實(shí)力都定一個(gè)目標(biāo)分，一般目標(biāo)分要略低于實(shí)力分。如一個(gè)學(xué)生的實(shí)力是20分，那么就給他定個(gè)18分，這樣他就不以及格為目標(biāo)，如果考個(gè)28分，那么就為小組貢獻(xiàn)10分，如組長(zhǎng)的目標(biāo)分為90分，若考了85分，則組長(zhǎng)就負(fù)貢獻(xiàn)5分，這樣組員覺(jué)得比組長(zhǎng)能干，學(xué)習(xí)就更有信心，而組長(zhǎng)覺(jué)得拖小組后腿，挺難為情的，就會(huì)加倍努力。并且組長(zhǎng)很快就會(huì)找到加分的重要途徑，那就是最差的組員最有潛力，他距100分還有82分的空間，雖說(shuō)未必能加滿82分，但只要盯住組員，積極輔導(dǎo)，加個(gè)二三十分的希望還是挺大的，所以最后的結(jié)果是全體成員都在努力，這樣連最差的學(xué)生都要學(xué)習(xí)了，小組合作肯定走向了良性循環(huán)。 當(dāng)然學(xué)生定的目標(biāo)分不能一成不變，過(guò)一段時(shí)間后要把不怎么合理的分?jǐn)?shù)調(diào)整過(guò)來(lái)。
�。ǘ﹥�(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制，使學(xué)生“想合作”
及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋、激勵(lì)表彰是小組合作得以持久推進(jìn)的重要保障。因?yàn)閷W(xué)生渴望得到承認(rèn)，被認(rèn)可，是他們學(xué)習(xí)動(dòng)力的添加劑。怎樣操作呢？大家不妨這樣試試。每次測(cè)驗(yàn)后給每位大組長(zhǎng)發(fā)一張反饋匯總表，前六名寫(xiě)上“恭喜你們冠軍，恭喜你們亞軍直到恭喜你們第六”，學(xué)生對(duì)這六個(gè)字非常在意，分析誰(shuí)拖后腿誰(shuí)拉分等。到了期中或期末就對(duì)前六名18位學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品不必買(mǎi)貴的，但必須是學(xué)生很有新鮮感的、很有興趣的。這上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的中間肯定有6位成績(jī)是差的，看到他們臉有點(diǎn)紅的上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，你就會(huì)知道他們下次會(huì)更努力。
�。ㄈ┰O(shè)計(jì)合作內(nèi)容，使學(xué)生“能合作”
教師在設(shè)計(jì)小組合作的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)要注意它的可操作性和實(shí)效性。課堂教學(xué)是小組合作學(xué)習(xí)的主要陣地，但在課堂教學(xué)中不能盲目的小組合作。教師在備課時(shí)就應(yīng)該仔細(xì)考慮什么樣的問(wèn)題值得在課堂上以小組合作的形式來(lái)進(jìn)行。此外，教師留的課后作業(yè)，階段測(cè)試的習(xí)題都可以設(shè)計(jì)成小組合作的內(nèi)容。
（四）培養(yǎng)合作技能，使學(xué)生“會(huì)合作”
為了調(diào)動(dòng)小組內(nèi)每個(gè)成員的積極性，教師必須培養(yǎng)組長(zhǎng)和組員的合作技能。
首先是組長(zhǎng)的責(zé)任心，和后進(jìn)組員的上進(jìn)心。要把成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生緊密地聯(lián)系起來(lái)，建立起一榮俱榮一損俱損的關(guān)系。讓學(xué)優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)差生，讓學(xué)差生拋棄自卑感，建立自信心，擁有成就感。組長(zhǎng)要對(duì)組員負(fù)責(zé)，學(xué)優(yōu)生要對(duì)學(xué)差生負(fù)責(zé)。小組的整體是對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)的基本單位，這個(gè)時(shí)候，小組成員就有了共同的奮斗目標(biāo)，他們的合作才會(huì)有較高的效率。
二、收集資料，撰寫(xiě)課題論文，形成科研成果。
我們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上，收集相關(guān)資料，進(jìn)行階段小結(jié)，并積極撰寫(xiě)課題論文、隨筆，在各級(jí)各類論文評(píng)比中多篇獲獎(jiǎng)，在各級(jí)各類教育雜志上也有發(fā)表，形成了初步的科研成果。
三、研究的收獲
�。ㄒ唬┏醪降膶�(shí)踐成果：
教師已能初步篩選適合“合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，能結(jié)合教材確定“合作學(xué)習(xí)”的內(nèi)容，既要注意具有一定的基礎(chǔ)性，又要具有不同的層次性，提出的問(wèn)題要能夠引起全體學(xué)生的主要思考，使絕大部分學(xué)生都有思考的余地和空間。并能初步組織學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中能發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中都有所收獲。
學(xué)生在本課題的研究中，已養(yǎng)成一些“合作學(xué)習(xí)”所必須的基本的能力。如：
�。�1）學(xué)會(huì)收集。合作學(xué)習(xí)的課題有一定難度，有時(shí)需要收集一些資料或材料，如：“千克和克的認(rèn)識(shí)，就需要學(xué)生收集同一種物品的各種包裝重量，或許多不同物品的重量。
�。�2）學(xué)會(huì)表達(dá)。語(yǔ)言表達(dá)是人與人交往和互動(dòng)的'基礎(chǔ)，也是各人實(shí)際能力的重要指標(biāo)。合作學(xué)習(xí)需要每個(gè)成員清楚地表達(dá)自己的想法，互相了解對(duì)方的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上才能合作探究問(wèn)題。
�。�3）學(xué)會(huì)討論。討論是合作解決問(wèn)題的關(guān)鍵，每個(gè)成員表達(dá)了自己的想法后，可能有不一致之處，這就需要討論，攻克難點(diǎn)，形成解決方案。
�。�4）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是合作學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，傾聽(tīng)也是一種學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師的提問(wèn)，同學(xué)間的發(fā)言；要傾聽(tīng)操作要點(diǎn)；也要傾聽(tīng)小組分工要求；要傾聽(tīng)表?yè)P(yáng)之詞；也要聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)之言，從而提高合作學(xué)習(xí)的效率。
四、存在的一些問(wèn)題
隨著課題研究的深入開(kāi)展，我們也遇到了不少困惑：
（一）顧了“知識(shí)水平”，失了“技能”與“情感”。
教師常常為了解決一個(gè)比較難的問(wèn)題，而讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)就是通過(guò)解決學(xué)習(xí)中的某些問(wèn)題，而促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展。這樣的合作，只是為了讓學(xué)生掌握知識(shí)而合作，一種為達(dá)到目標(biāo)而采取的策略。
�。ǘ╊櫫恕爸黧w地位”，失了“主導(dǎo)作用”
過(guò)去，我們過(guò)分地強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，出現(xiàn)了“滿堂灌”、“填鴨式”的做法；現(xiàn)在，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位，課堂中又出現(xiàn)了“放羊式”的現(xiàn)象。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，合作學(xué)習(xí)表面“熱熱鬧鬧”，實(shí)際上是“活而無(wú)序”。有的小組兩三個(gè)人同時(shí)搶著發(fā)言，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的；有的小組始終只有一兩個(gè)人發(fā)言，其他人一言不發(fā)，只是心不在焉地坐著；有的小組互相推辭，誰(shuí)也不發(fā)言；有的小組借此機(jī)會(huì)閑聊、說(shuō)笑或者干別的事。
�。ㄈ╊櫫恕昂献鲗W(xué)習(xí)”，失了“獨(dú)立思考”。
我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要求學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題時(shí)，有的學(xué)生無(wú)從下手，等待著合作交流。為何造成這種現(xiàn)象的呢？因?yàn)樾〗M進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)是那些思維敏捷，反應(yīng)快的學(xué)生主導(dǎo)著交流的過(guò)程，能力稍差的學(xué)生則人云亦云，沒(méi)有自己的思考,久之就養(yǎng)成了一種惰性，等著別人給他提示和啟發(fā)，或者干脆等著別人說(shuō)出答案。
�。ㄋ模╊櫫恕皟�(yōu)秀學(xué)生”，失了“弱勢(shì)群體”。
在小組合作學(xué)習(xí)中，能力較強(qiáng)的成員受到尊重，取得領(lǐng)導(dǎo)地位甚至搶盡風(fēng)頭；而反應(yīng)較慢的學(xué)生表達(dá)跟不上節(jié)奏，羞于開(kāi)口，甚至?xí)䥺适〗M合作學(xué)習(xí)的興趣。小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)能者獨(dú)尊，弱者失趣的現(xiàn)象，原因在于老師忽略了弱勢(shì)學(xué)生，評(píng)價(jià)只關(guān)注了小組的學(xué)習(xí)結(jié)果，不注意學(xué)習(xí)過(guò)程和個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
�。ㄎ澹╊櫫恕皞�(gè)人評(píng)價(jià)”，失了“小組評(píng)價(jià)”。
開(kāi)展合作學(xué)習(xí)后常要以小組為單位進(jìn)行全班性的匯報(bào)交流，但小組代表一站起來(lái)發(fā)言就是“我認(rèn)為”、“我覺(jué)得”、“以我之見(jiàn)”，往往不是代表本組意見(jiàn)，而是代表個(gè)人意見(jiàn)。教師對(duì)小組匯報(bào)的評(píng)價(jià)也常常是“你說(shuō)得真好！”、“你的見(jiàn)解真不錯(cuò)”。顯然，學(xué)生不正確的發(fā)言方式是由教師不科學(xué)的評(píng)價(jià)造成的，同時(shí)也把集體勞動(dòng)的成果變成了個(gè)人的功勞，還會(huì)影響其積極性。
五、下一階段的任務(wù)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)教師科研意識(shí)。加強(qiáng)教育科研理論和科研方法的學(xué)習(xí),以精深的專業(yè)知識(shí)引領(lǐng)課題研究。
（二）立足課堂，抓好科研常規(guī)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)方式的倡導(dǎo)和研究，在實(shí)際操作中著重研究小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和內(nèi)容以及評(píng)價(jià)方式，不斷開(kāi)展教育教學(xué)反思，把課題研究落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取出更多的研究成果。
�。ㄈ┰鷮�(shí)有效，實(shí)施規(guī)范化的課題管理。加強(qiáng)課題過(guò)程管理，深入研究，不斷完善方案，并注重研究資料的積累。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇7
嘉興市第五屆技能節(jié)大賽剛剛結(jié)束，我還沉浸在比賽的狀態(tài)當(dāng)中，第二次帶學(xué)生參加比賽，雖然經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)了，但是感覺(jué)還是完全不同。這次比賽，學(xué)生和老師都付出了大量的心血，成績(jī)并不是特別滿意，但是感受還是很深刻。在比賽的過(guò)程中，心態(tài)一定要好，從開(kāi)始到結(jié)束，都不能有半點(diǎn)的馬虎。現(xiàn)本人對(duì)本次模擬導(dǎo)游比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練過(guò)程談下我的感受和體會(huì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，各方配合，形成了齊抓共促的競(jìng)賽格局。
嘉興市第五屆技能節(jié)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門(mén)成立嘉興市第五屆技能節(jié)組委會(huì)，此外，我們的比賽項(xiàng)目也受到了部領(lǐng)導(dǎo)、同專業(yè)老師的指點(diǎn)和關(guān)心，同時(shí)整個(gè)訓(xùn)練分為三個(gè)階段，各個(gè)階段有不同的任務(wù)和重點(diǎn)，各個(gè)階段有不同的訓(xùn)練量，雖然我們模擬導(dǎo)游項(xiàng)目的內(nèi)容很多，有三篇導(dǎo)游詞講解、有才藝表演、有知識(shí)問(wèn)答、有禮儀訓(xùn)練等等，我們老師擔(dān)任著普通話教師、禮儀老師、才藝?yán)蠋煹榷嘀亟巧�，另外，老師還需要找很多課外的'和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，但是因?yàn)楦鱾�(gè)訓(xùn)練階段目標(biāo)清晰，訓(xùn)練量大，因此，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，我們能夠做到充分、全面、信心十足。
二、組織周密，計(jì)劃落實(shí)到位。
1.由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分支持，在比賽開(kāi)始之前，就全校性的發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)，使得學(xué)生在思想上得到了重視；在訓(xùn)練過(guò)程中，由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，因此在比賽訓(xùn)練的幾個(gè)階段，老師都制定了周密的培訓(xùn)計(jì)劃，做到在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)認(rèn)真培訓(xùn)，培訓(xùn)有教案、有訓(xùn)練目標(biāo)，使得整個(gè)比賽都處于良性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，保證了本屆技能節(jié)比賽的圓滿成功。
2.本次技能節(jié)，我們旅游專業(yè)的兩位老師分別帶了一個(gè)學(xué)生，做到訓(xùn)練第一階段，統(tǒng)一訓(xùn)練，第二第三階段分開(kāi)訓(xùn)練的模式，同時(shí)對(duì)于學(xué)生平時(shí)較忽視的，禮儀禮節(jié)等一些細(xì)節(jié)的地方加以關(guān)注，使得我們?cè)诒荣愔皽?zhǔn)備非常充分。
3.在才藝表演方面，我們精心策劃。本次比賽我們?cè)谔暨x人員的方面首先本著先挑有才藝的同學(xué)、普通話較好的同學(xué)，因此，在才藝方面，本次比賽的兩位
同學(xué)一是能夠橫笛獨(dú)奏，還有一位是有較好的唱歌才能。所以在比賽的前夕，專業(yè)老師的訓(xùn)練，使得我們的才藝方面也是胸有成竹。
4.問(wèn)答題方面，我們合理安排。訓(xùn)練的第一階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答題的第一遍訓(xùn)練。因?yàn)橛洃浀臇|西很容易忘記，所以在第二、第三階段，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了第二、第三輪的復(fù)習(xí)，同時(shí)，對(duì)于比賽過(guò)程中極易出現(xiàn)的圖片題，我們也是廣收?qǐng)D片，讓學(xué)生看了一遍又一遍。真正做到準(zhǔn)備充分。
5.導(dǎo)游講解方面，我們訓(xùn)練又訓(xùn)練。導(dǎo)游講解是本次比賽中最關(guān)鍵的，也是占分最大的項(xiàng)目，占了整個(gè)比賽的85%，因此，這方面，我們從來(lái)不會(huì)馬虎。選手的膽子要訓(xùn)練，選手的講解藝術(shù)要訓(xùn)練，選手的感覺(jué)要訓(xùn)練等等。我們?cè)趯?dǎo)游詞方面作了精心的挑選，之后還安排了學(xué)生進(jìn)行無(wú)數(shù)次的模擬，此外，學(xué)生的站姿，儀態(tài)等也作了大量的訓(xùn)練，最后，為了鍛煉學(xué)生的膽子，讓學(xué)生到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行試講，果然，在最后比賽的時(shí)候，我們落落大方的表現(xiàn)受到了評(píng)委的一致好評(píng)。
以上是我在訓(xùn)練過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，希望可以在下一次做的更好。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇8
識(shí)字是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，是學(xué)生提高閱讀能力的基礎(chǔ)�！缎W(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出：小學(xué)階段，學(xué)生要認(rèn)識(shí)3500個(gè)漢字，在1—2年級(jí)，則要求認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)。小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)主要是以識(shí)字教學(xué)為主，識(shí)字量大，內(nèi)容也較為枯燥。因而課堂上，教師教得吃力，學(xué)生學(xué)得辛苦，而且很容易回生�？梢赃@樣說(shuō)，識(shí)字是語(yǔ)文教學(xué)的瓶頸，識(shí)字教學(xué)的建設(shè)和質(zhì)量，直接影響著語(yǔ)文教學(xué)的速度和質(zhì)量，是提高語(yǔ)文課堂識(shí)字教學(xué)效率的關(guān)鍵。 為此我于2010年6月，撰寫(xiě)了“快樂(lè)識(shí)字”開(kāi)題報(bào)告，制定了便于操作的課題實(shí)施方案，依照方案要求進(jìn)行課題研究。
一、采取措施
2011年10，我們課題組成員根據(jù)課題研究方案在家長(zhǎng)的配合下進(jìn)行并完成了前期測(cè)評(píng)，記錄了珍貴的數(shù)據(jù)，把班里孩子在入學(xué)前的識(shí)字量匯總了基本精確的數(shù)據(jù)，并且在班里進(jìn)行具體操作試驗(yàn)。
我們組內(nèi)抓好理論學(xué)習(xí)。定期學(xué)習(xí)有關(guān)理論著作，學(xué)習(xí)他人成功的做法經(jīng)驗(yàn)，大量查閱、收集前期成果的相關(guān)信息，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，進(jìn)行調(diào)查分析。組織教師之間互相觀摩、學(xué)習(xí)、 聽(tīng)評(píng)課，提高了教師的理論素養(yǎng)。
組內(nèi)要求教師認(rèn)真結(jié)合學(xué)生實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)開(kāi)展好識(shí)字教學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持上好每一節(jié)識(shí)字課，并圍繞識(shí)字課展開(kāi)討論、研究，使研究不斷深化。
二、 課題取得的研究成果
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，從效果看，是基本令人滿意的。實(shí)驗(yàn)一定程度的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)：
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)出一系列行之有效的識(shí)字方法。
1、課內(nèi)識(shí)字是識(shí)字教學(xué)的主要途徑。
�。�1）、看實(shí)物，圖畫(huà)識(shí)字
漢字是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中總結(jié)、積累而成的，它與人們的生活息息相關(guān)。因此，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字，可將學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，這樣，既能豐富學(xué)生的體驗(yàn)，又能深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)。如：教學(xué)“柿”字時(shí)，艾全平老師先出示柿子實(shí)物，讓學(xué)生說(shuō)出它的名稱、形狀，然后才出示生卡學(xué)習(xí)生字。教學(xué)“象”“虎”“牛”等動(dòng)物名詞時(shí)，利用多媒體課件出示圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加速了識(shí)字速度。
�。�2）、演示識(shí)字
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生抽象思維能力較差,而形象思維能力則比較豐富,因而直觀教學(xué)往往能提高教學(xué)效果。漢字的字形或字義與具體字物、物象有著某種必然的聯(lián)系,這是表義文字的一大特點(diǎn)。如教學(xué)“拿”這個(gè)會(huì)意字時(shí),教師先讓學(xué)生說(shuō)出“拿”字的'結(jié)構(gòu),教師邊做動(dòng)作邊作講解:“把手合起來(lái)就會(huì)拿起東西�！边@樣,學(xué)生不僅能記住這個(gè)筆畫(huà)繁多的字,而且明白了“拿”的意思就是手合起來(lái)拿。演示識(shí)字的特點(diǎn)是直觀形象。采用此法,學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的字印象會(huì)更深刻,不僅能活躍課堂氣氛,而且簡(jiǎn)單易懂。
�。�3）、借助色彩識(shí)字。
熟字加偏旁、去偏旁和換偏旁。也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“加一加”“減一減”“換一換”。課堂上我們應(yīng)用不同顏色的粉筆，突出漢字的不同點(diǎn)，通過(guò)鮮明的對(duì)比喚起學(xué)生的注意力。如：教學(xué)“跑”、“抱”時(shí)，先出示“書(shū)包”的“包”，再分別用粉筆加偏旁，組成新字“跑”、“抱”，以便更好地記憶這兩字的字音。
（4）、釋義識(shí)字
漢字是表義文字。大多數(shù)漢字都是合體字,形聲字占百分之八十以上。教學(xué)中,教師充分利用漢字的這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適時(shí)恰當(dāng)?shù)匾云饰鲎中谓Y(jié)構(gòu)部件說(shuō)明字義,有利于學(xué)生記住字形,理解字義。如在教學(xué)“清、情、晴、睛”等形聲字時(shí),可先讓學(xué)生比較這些字的音、形差異,找出相同部件“青”字,然后辨析這幾個(gè)字的聲調(diào)和偏旁,最后根據(jù)形聲字聲旁表音、形旁表義的特點(diǎn)講解字意。又如教學(xué)“從、眾、休”等字時(shí),教師就要用會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)進(jìn)行講解,即后面跟著一個(gè)人為“從”,三人為“眾”,一個(gè)人靠樹(shù)上為休息的“休”字。通過(guò)對(duì)漢字的字形結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析講解,學(xué)生不僅能很快讀出字音,還能理解字義,運(yùn)用時(shí)不會(huì)混淆字形。這種教法符合低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)漢字的規(guī)律,使學(xué)生經(jīng)過(guò)比較、辨析、歸類,掌握識(shí)字的基本方法,提高自學(xué)能力。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇9
藍(lán)碼大廈工程已經(jīng)基本結(jié)束�；仡�20xx年3月至今，我從一個(gè)初出校門(mén)，什么都不懂的初生牛犢，到現(xiàn)在，己能自如應(yīng)對(duì)一些問(wèn)題，感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)與信任，使我學(xué)到了一生難忘的知識(shí)。我是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶M(jìn)入公司的時(shí)候，精裝修工程剛剛進(jìn)入設(shè)計(jì)方案階段，需要我很快進(jìn)入工作角色，我非常完整的經(jīng)歷了精裝修工程從設(shè)計(jì)到施工，從驗(yàn)收到移交的過(guò)程，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程是艱辛與困難的，現(xiàn)總結(jié)教訓(xùn)與看法如下：
一、 應(yīng)把精裝修設(shè)計(jì)與土建、暖通、強(qiáng)、弱電設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行
因?yàn)樵诰b修方面，最容易出現(xiàn)的就是標(biāo)高問(wèn)題。雖說(shuō)裝修與管道打架是常見(jiàn)的、不可避免的問(wèn)題，而且在管道安裝時(shí)會(huì)有不確定的因素所限制，但本項(xiàng)目，精裝修設(shè)計(jì)的完成時(shí)間，是在土建及安裝項(xiàng)目全部設(shè)計(jì)且己進(jìn)行施工之后，故造成了不必要的改造工作。而且，因裝修的天花造型較為復(fù)雜，各專業(yè)工程師缺少溝通，往往改造過(guò)后認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題了，在裝修即將進(jìn)行時(shí)，又發(fā)現(xiàn)有些地方還是影響，再進(jìn)行改造，既影響了工期，又浪費(fèi)了金錢(qián)。
控制重點(diǎn)：設(shè)計(jì)院把第一道關(guān)，各專業(yè)人員應(yīng)多次召開(kāi)圖紙會(huì)審，既要保證裝修的效果，又能保證機(jī)械及設(shè)備的功用。工程部也應(yīng)把第二道關(guān)，盡職盡責(zé)，把問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在圖紙上，處理在施工前。把握大局，不能出現(xiàn)注意了暖通，忽略了強(qiáng)電的類似現(xiàn)象。
二、 各專業(yè)間工期及配合的問(wèn)題
精裝修工程合同工期為3個(gè)月，可卻進(jìn)行了一年之久，其中有資金的原因，也有各專業(yè)間工期、配合不和諧的原因。貝盟公司進(jìn)場(chǎng)后，或因不具備施工條件，或因改造問(wèn)題，或因方案問(wèn)題，進(jìn)度非常緩慢。如06年7月進(jìn)場(chǎng)后，對(duì)五個(gè)標(biāo)段進(jìn)行了勘察，竟沒(méi)有一個(gè)標(biāo)段具備施工條件，只能進(jìn)行放線、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，停滯了將近一個(gè)月之久；電梯廳裝修的天、地、墻等細(xì)節(jié)是否能處理完美，完全取決于電梯門(mén)的安裝，但由于各專業(yè)間工期協(xié)調(diào)不利，導(dǎo)致進(jìn)度滯后；其它專業(yè)直接制約著精裝修的工程進(jìn)度，沒(méi)有人能從整體的角度去把握、掌控、安排進(jìn)度，是精裝修進(jìn)度滯后的一個(gè)重要原因。
還有，最好在裝修進(jìn)行前，將一切方案確定，盡量小的改動(dòng)，否則不僅會(huì)造成施工順序顛倒，而且浪費(fèi)金錢(qián)與時(shí)間。
三、 應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況，優(yōu)化設(shè)計(jì)院的方案
勿庸置疑，廣東集美公司的設(shè)計(jì)理念及水平，為我們的大廈畫(huà)龍點(diǎn)晴，贏得一片喝彩。他們并非理想主義的`畫(huà)家，他們處理工程問(wèn)題的能力，也是讓我非常敬佩的地方。但有些時(shí)候，由于不了解現(xiàn)場(chǎng)情況，通過(guò)電話、傳真或郵件的溝通，難免出現(xiàn)考慮不周的地方。此時(shí)，我就應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況，優(yōu)化設(shè)計(jì)院所出的變更方案，及時(shí)加強(qiáng)溝通，而不是生搬硬套。
例如：大堂防風(fēng)廳地面灰色人造石（三角形區(qū)域）如何分縫，由于我未結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，只是與許工進(jìn)行了電話聯(lián)系，按許工所說(shuō)尺寸下單明確，下料后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有更優(yōu)化、美觀的方案可以實(shí)施，十分遺憾。再如：室外廣場(chǎng)施工時(shí)，由于原設(shè)計(jì)人行道寬度為1950㎜，殘疾人通道原設(shè)計(jì)與人行道同寬，但由于現(xiàn)場(chǎng)受通風(fēng)口寬度限制，無(wú)法保證原寬度，設(shè)計(jì)院認(rèn)為三個(gè)殘疾人坡道寬度與通風(fēng)口同寬（變窄），另一個(gè)保留1950㎜的寬度，我就照搬設(shè)計(jì)院的意見(jiàn)安排進(jìn)行施工，但未想過(guò)四個(gè)坡道竟不在同一個(gè)平面上，導(dǎo)致施工后再進(jìn)行剔鑿工作，出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是因?yàn)樽约鹤龉ぷ鞑粍?dòng)腦子，今后一定注意。
四、 把握?qǐng)D紙的任何細(xì)節(jié)，看圖要仔細(xì)、細(xì)致
千萬(wàn)不能忽略圖紙的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，每確定一項(xiàng)都要有根有據(jù)。
在今年，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，就是因?yàn)闆](méi)仔細(xì)看圖。圖紙上電梯廳5-25層、16-17層、18-30層的天花造型雖然大體相近，但卻有著細(xì)微尺寸的差別。為保證裝修效果一致，我司決定由平安公司負(fù)責(zé)訂制風(fēng)口。但我卻將尺寸提供錯(cuò)誤，使18-30層風(fēng)口尺寸小于洞口尺寸，造成了公司的資金損失。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了深刻的教訓(xùn)，知道了圖紙的重要性，熟悉圖紙是做好施工管理的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步。
五、 質(zhì)量是生存之本
承蒙公司的信任與支持，在07年7月，我接手負(fù)責(zé)室外廣場(chǎng)的園林工程。各種因前期質(zhì)量的問(wèn)題層出不窮，讓我深刻的理解到，隱蔽工程的質(zhì)量，是生存之本。由于前期我們質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)，給后續(xù)工作帶來(lái)很大困難，甚至拖延工期、造成經(jīng)濟(jì)損失。在今后的工作中，我們要非常重視，特別是隱蔽作業(yè)，包括電管、電線的敷設(shè)，隔墻、吊頂封閉前的驗(yàn)收工作等，且必須選用施工水平過(guò)硬，資質(zhì)過(guò)硬的施工單位進(jìn)行施工。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，絕不姑息遷就！
最后一點(diǎn)，最關(guān)鍵的就是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。在工程項(xiàng)目上，如果你的專業(yè)知識(shí)貧乏，不懂理論規(guī)范要求，不懂得怎樣處理問(wèn)題，你就會(huì)被欺負(fù)，無(wú)法行使權(quán)利與履行義務(wù)，無(wú)法勝任工作，給自己帶來(lái)許許多多的麻煩與心理的壓力。但正是因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷與困難，才促使要強(qiáng)的我不斷的學(xué)習(xí)與探索，使自己盡快的成熟與成長(zhǎng)起來(lái)。
在藍(lán)碼大廈這個(gè)項(xiàng)目上，雖然我有著許多失誤與教訓(xùn)，但也為今后的工作留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在今后的工作中，我的工作將更加條理化、創(chuàng)新化、效率化，真心感謝公司原諒我的失誤，如此信任的將工作交給我去做，我將以更大的熱情投入到將來(lái)的工作中去，不辜負(fù)公司對(duì)我的培養(yǎng)！
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇10
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的共同探究、共同學(xué)習(xí)，戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來(lái)”——《熱傳遞探秘》活動(dòng)總算漸漸落下了帷幕。在領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和學(xué)生的積極參與下，本次活動(dòng)不僅取得了圓滿成功，還讓學(xué)生在參與中學(xué)到了很多知識(shí)、培養(yǎng)了他們動(dòng)手動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作、探究創(chuàng)新的能力，下面就對(duì)此次活動(dòng)作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、活動(dòng)過(guò)程始終強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心
從建立起研究團(tuán)隊(duì)的那天開(kāi)始，不論是制定研究方案、建立合作小組、還是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究熱傳遞的規(guī)律、以及最終制作出自己的作品，都是由學(xué)生自己積極思考、動(dòng)手完成的，教師起到的只是引導(dǎo)的作用，充分體現(xiàn)了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基本理念，培養(yǎng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新等多方面的'綜合能力，徹底改變了傳統(tǒng)單純灌輸式的教學(xué)方法。
二、注重多媒體的運(yùn)用
現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的變化已經(jīng)是翻天覆地的了。它不僅構(gòu)建了一種新型的教學(xué)模式，同時(shí)也給學(xué)生和老師提供了一個(gè)更好、更高效地獲取和交流知識(shí)的平臺(tái)。因此，在本次活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，不管是收集資料、制作概念圖，還是相互交流、上傳研究成果都融入了電腦。它幫助了我們了解到很多信息、解決了很多問(wèn)題。
三、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中注意了解每個(gè)學(xué)生的階段性收獲
《熱傳遞探秘》活動(dòng)總共分了四個(gè)階段，針對(duì)每一個(gè)階段都設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)表來(lái)了解每一位學(xué)生對(duì)活動(dòng)涉及到的知識(shí)的掌握情況，同時(shí)也讓學(xué)生了解周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)自己的不足，共同進(jìn)步。為更好地鞏固學(xué)生掌握的知識(shí)，增加活動(dòng)的趣味性，為學(xué)生提供更多主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，體現(xiàn)以活動(dòng)為中心的主題，還開(kāi)展了辦熱傳遞探秘的科學(xué)小報(bào)、熱傳遞探秘的知識(shí)競(jìng)賽、撰寫(xiě)熱傳遞探秘的科技小論文、設(shè)計(jì)制作保溫杯等一系列活動(dòng)。這樣的學(xué)習(xí)研究過(guò)程形式多樣，深受學(xué)生的喜愛(ài)，激發(fā)了他們探究熱的興趣，同時(shí)也讓他們的學(xué)識(shí)和能力得到了充分的展現(xiàn)與發(fā)展。
四、活動(dòng)讓學(xué)生成為了真正的發(fā)現(xiàn)者
教師在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，首先從貼近生活的角度為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情景，學(xué)生根據(jù)情景發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、收集資料、討論，設(shè)計(jì)解決思路，并親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、解決問(wèn)題，得出結(jié)論的同時(shí)又發(fā)現(xiàn)了新的一系列問(wèn)題，再想辦法解決。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓學(xué)生了解到了足夠的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，也鍛煉了他們的科學(xué)探究能力，讓他們意識(shí)到尊重事實(shí)、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題等科學(xué)態(tài)度的重要性。
五、活動(dòng)過(guò)程中仍然存在著一些不足和值得改進(jìn)的地方
整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極，學(xué)習(xí)的效果也是非常的好，但依然存在著一些小問(wèn)題。比如說(shuō)：上網(wǎng)交流比較困難、得不到家長(zhǎng)的大力支持。由于家長(zhǎng)擔(dān)心孩子玩游戲，學(xué)生幾乎不能在家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己感興趣的一些相關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行更深入的討論和研究，可課堂里的時(shí)間畢竟是有限的，希望以后再次開(kāi)展類似活動(dòng)的時(shí)候能夠得到更多家長(zhǎng)的支持和肯定。
總之，經(jīng)歷了此次活動(dòng)學(xué)生和老師都學(xué)到了很多東西，也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，為以后繼續(xù)開(kāi)展類似的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)，期待下一次活動(dòng)的開(kāi)展！
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇11
在省商務(wù)廳、省財(cái)政廳的精心指導(dǎo)下，我們積極爭(zhēng)取上級(jí)政策資金支持，幫助企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，全市對(duì)外貿(mào)易恢復(fù)性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。根據(jù)《湖南省商務(wù)廳 湖南省財(cái)政廳關(guān)于做好XX年湖南省中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（湘商規(guī)財(cái)[XX]62號(hào)）以及《湖南省商務(wù)廳 湖南省財(cái)政廳關(guān)于下達(dá)XX年度中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金額度的通知》（湘商規(guī)財(cái)[XX]96號(hào)）文件精神，現(xiàn)就我市XX年度中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金工作總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目審核撥付情況
XX年，我市市轄區(qū)共審核上報(bào)了29家公司中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金項(xiàng)目57個(gè)，實(shí)際撥付資金104萬(wàn)元。其中，境外展覽2個(gè)，金額4.5萬(wàn)元；管理體系認(rèn)證16個(gè)，金額31.1萬(wàn)元；產(chǎn)品認(rèn)證4個(gè)，金額8萬(wàn)元；國(guó)際市場(chǎng)宣傳推介15個(gè)，金額20.1萬(wàn)元；境外廣告與商標(biāo)注冊(cè)5個(gè)，金額10.2萬(wàn)元；境外市場(chǎng)考察4個(gè)，金額10.5萬(wàn)元；電子商務(wù)活動(dòng)11個(gè)，金額19.6萬(wàn)元。可見(jiàn)，支持最大的項(xiàng)目類別是管理體系認(rèn)證，支持額度占30%，其次是國(guó)際市場(chǎng)宣傳推介和電子商務(wù)活動(dòng)，分別占19.3%和18.8%，
XX年，根據(jù)我市市情和外貿(mào)發(fā)展的實(shí)際情況，我們主要支持了農(nóng)輕紡和機(jī)電類企業(yè)，此類企業(yè)占比達(dá)82.7%；主要支持了有進(jìn)出口業(yè)績(jī)的企業(yè)，占比達(dá)75.8%；主要支持了生產(chǎn)企業(yè)，占比達(dá)89.6%。此外，我們采取陽(yáng)光普照、面廣量小的方式審批項(xiàng)目，支持單個(gè)項(xiàng)目平均1.82萬(wàn)元、單個(gè)企業(yè)平均3.58萬(wàn)元，受資助最多的企業(yè)也只獲得了5.5萬(wàn)元的數(shù)額，較好地發(fā)揮了項(xiàng)目資金“四兩撥千斤”的作用。目前，我市市轄區(qū)中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金已全部撥付到了相關(guān)項(xiàng)目單位。
二、項(xiàng)目執(zhí)行效果情況
中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金的'申報(bào)和撥付，進(jìn)一步提高了我市廣大中小企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)的積極性，提升了企業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了我市外貿(mào)的快速增長(zhǎng)，效果顯著。
1、外貿(mào)發(fā)展進(jìn)度加快。XX年，全市進(jìn)出口總額達(dá)3.76億美元，同比增長(zhǎng)66.9%，增幅位列全省第3名。其中，市轄區(qū)完成進(jìn)出口總額3.33億美元，同比增長(zhǎng)67.6%，占全市的份額達(dá)到了88.6%。獲得中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金支持的企業(yè)，包括肉聯(lián)和廠、晶益電子、三超塑膠、金佛茶業(yè)、和詳竹業(yè)、久久毛巾、惠同新材料等公司，進(jìn)出口業(yè)績(jī)?cè)龇汲^(guò)了100%，最高的甚至達(dá)到了47倍多。
2、外貿(mào)主體數(shù)量不斷擴(kuò)大。XX年，我市有進(jìn)出口業(yè)績(jī)的企業(yè)84家，比上年增加了13家，其中，市轄區(qū)新增了12家，新昌竹木、源泰工貿(mào)、莎麗襪業(yè)、布伊爾服飾、浩森膠業(yè)、和平欣達(dá)食品等獲得了中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金支持的公司，都在本年度新體現(xiàn)了業(yè)績(jī)。
3、市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略已見(jiàn)成效。XX年，我市對(duì)外貿(mào)易國(guó)別已達(dá)87個(gè)，遍布世界各大洲。我市市轄區(qū)中小企業(yè)積極參加國(guó)外市場(chǎng)考察、展覽、對(duì)外宣傳、參與各類認(rèn)證以及電子商務(wù)活動(dòng)，鞏固了傳統(tǒng)市場(chǎng)，拓展了新興市場(chǎng)，進(jìn)出口額顯著提高。特別是獲得項(xiàng)目支持的艾華電子、肉聯(lián)和廠等企業(yè)，其出口額首次突破了1000萬(wàn)美元。
4、出口商品結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。根據(jù)我市市情，我們重點(diǎn)支持了農(nóng)輕紡和機(jī)電類企業(yè)，這些企業(yè)的外貿(mào)出口進(jìn)一步增長(zhǎng)，XX年，全市農(nóng)產(chǎn)品、服裝、紡織品和機(jī)電產(chǎn)品出口分別增長(zhǎng)了101.7%、52.9%、42.6%和67.2%，使得我市出口商品結(jié)構(gòu)得到了進(jìn)一步優(yōu)化。
三、項(xiàng)目工作主要做法
一直以來(lái)，我市商務(wù)、財(cái)政兩家對(duì)中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金工作十分重視，主要做法如下：
1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視到位。由局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，相關(guān)科室抓落實(shí)；二是責(zé)任落實(shí)到位。在專人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，做到分工明確、責(zé)任分明、工作透明；三是政策宣傳到位。通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)文件、當(dāng)面講解、上門(mén)指導(dǎo)等多種形式，盡量做到政策宣傳不留空白，使相關(guān)企業(yè)都能通曉政策，及時(shí)申報(bào)。
2、認(rèn)真指導(dǎo)、做好服務(wù)。一是認(rèn)真摸排了解企業(yè)項(xiàng)目情況，盡量用好用足省廳批復(fù)的計(jì)劃額度；二是通過(guò)調(diào)研、走訪，對(duì)新申請(qǐng)企業(yè)專門(mén)指導(dǎo)，不厭其煩的講解，保證每個(gè)申報(bào)企業(yè)弄懂操作程序。
3、嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真審核。一是堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，在進(jìn)出口企業(yè)中篩選項(xiàng)目單位；二是堅(jiān)持既陽(yáng)光普照又兼顧重點(diǎn)的原則，發(fā)揮項(xiàng)目資金“四兩撥千斤”的作用；三是堅(jiān)持從嚴(yán)審核的原則，對(duì)項(xiàng)目單位逐一檢查，對(duì)復(fù)印件、原件認(rèn)真核對(duì)驗(yàn)收，絕不允許申報(bào)弄虛作假。
4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、加快撥付。一是商務(wù)、財(cái)政部門(mén)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，通力合作，提高工作效率；二是加強(qiáng)管理，督促市轄區(qū)財(cái)政局及時(shí)將資金撥付到有關(guān)企業(yè)，不準(zhǔn)截留挪用。
四、存在的問(wèn)題
從中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金的申報(bào)和執(zhí)行情況來(lái)看，還存在以下主要問(wèn)題：一是部分企業(yè)對(duì)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為項(xiàng)目資金數(shù)額小，對(duì)企業(yè)發(fā)展作用不大，所以申報(bào)積極性不高；二是部分企業(yè)申報(bào)質(zhì)量不高，網(wǎng)上填報(bào)不規(guī)范、紙質(zhì)材料不齊全或不清晰等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；三是個(gè)別市轄區(qū)財(cái)政辦理?yè)芨哆M(jìn)度慢，導(dǎo)致企業(yè)多有怨言。
五、幾點(diǎn)建議
近年來(lái)，中小企業(yè)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓資金工作日趨規(guī)范，申報(bào)程序逐步簡(jiǎn)化，企業(yè)申報(bào)的積極性也正在提高。為此，特建議：一是對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)給予更多的政策傾斜，適當(dāng)增加項(xiàng)目資金額度，以促進(jìn)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展；二是加強(qiáng)對(duì)市縣項(xiàng)目申報(bào)的教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批懂政策、熟業(yè)務(wù)的項(xiàng)目申報(bào)專門(mén)人才。
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告 篇12
我們學(xué)校是泰安市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富了師生的體育文化，促進(jìn)了全體學(xué)生德智體美全面發(fā)展；堅(jiān)持課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練結(jié)合，全面提升教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量，積極培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，有效地增強(qiáng)了我校競(jìng)技體育發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將學(xué)校體育工作匯報(bào)如下：
一、健全組織與制度，保障特色創(chuàng)建工作。
學(xué)校學(xué)校制定完善、可行、可操作性強(qiáng)的各項(xiàng)管理制度，成立了體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，體育組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責(zé)落實(shí)。學(xué)校將重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計(jì)劃。建立完備的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制并嚴(yán)格執(zhí)行，定期通報(bào)執(zhí)行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機(jī)制保障作用。
領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對(duì)規(guī)劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體育教師及各類競(jìng)技比賽考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，建立體育特色專項(xiàng)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，保證體育工作有序、創(chuàng)新開(kāi)展。
二、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)。
學(xué)校配備了八名體育專職教師，他們具有良好的師德和較高的體育專長(zhǎng)，是我們學(xué)校田徑和籃球、舉重專項(xiàng)教練，是我校重點(diǎn)體育項(xiàng)目發(fā)展的保證。近年來(lái)，我們著重抓了以下工作，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升，規(guī)范學(xué)校體育教學(xué)工作。
重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期配備了四個(gè)體育專職教師擔(dān)任全校體育學(xué)科的教學(xué)工作，形成了良好的學(xué)校體育團(tuán)隊(duì)，確立了備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)，加強(qiáng)體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提升。
抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專職體育教師能根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。
常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”有序開(kāi)展。學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”反映了學(xué)生的整體面貌，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：
�、耪J(rèn)真完成1、7年級(jí)學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓(xùn)練工作；
�、瞥浞掷皿w育課時(shí)間加強(qiáng)29年級(jí)學(xué)生廣播操的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練工作；
⑶主動(dòng)與班主任聯(lián)系，利用大課間活動(dòng)時(shí)間做好責(zé)任班學(xué)生廣播操訓(xùn)練的輔導(dǎo)工作；
�、让刻鞂W(xué)生早操課上，認(rèn)真做好廣播操的整隊(duì)、巡視和輔導(dǎo)工作，努力提高做操質(zhì)量；
�、山M織開(kāi)展全校性廣播操比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力，進(jìn)一步規(guī)范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價(jià)值，使學(xué)生廣播操和大課間活動(dòng)的展示在我校創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)評(píng)估驗(yàn)收成為一個(gè)亮點(diǎn)。
做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確立“為每個(gè)人的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)”，切實(shí)做好制定計(jì)劃、宣傳教育、日常鍛煉、數(shù)據(jù)測(cè)試與上報(bào)工作，取得了較好的成績(jī)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率98.9%，其中優(yōu)秀率21.7%，良好率59.6%，及格率18.7%。
三、加強(qiáng)體育文化建設(shè)，彰顯體育特色學(xué)校。
構(gòu)建校園體育文化對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育,施行《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，彰顯體育特色，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)有著積極的作用。學(xué)校重點(diǎn)從以下諸方面人手，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)：
體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅(jiān)持確立以學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉為中心，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立體育意識(shí)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高鍛煉能力的指導(dǎo)思想。在體育課程建設(shè)上注意體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養(yǎng)。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了籃球校本課程，適當(dāng)增加了籃球的教學(xué)內(nèi)容，盡量使教材體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。
校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的籃球操、廣播操，年級(jí)組的跳繩、踢毽、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的`任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內(nèi)容，要認(rèn)識(shí)到體育文化活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生鍛煉意識(shí)和積極性有良好的促進(jìn)作用。
學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)有田徑、舉重、籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑隊(duì)和跳繩踢毽等數(shù)個(gè)，參與人數(shù)達(dá)到150人之多。這些社團(tuán)能堅(jiān)持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著。
我們學(xué)校的辦學(xué)理念就是“讓學(xué)生在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”，每個(gè)班級(jí)還開(kāi)辟了以“籃球”為主題的體育特色專欄，；學(xué)校還充分利用板報(bào)、廣播等宣傳媒體，推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識(shí)專題講座和體育知識(shí)競(jìng)賽等。在校園體育文化節(jié)中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。學(xué)校每年舉行一次體育節(jié)活動(dòng)，通過(guò)體育節(jié)組織開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內(nèi)容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。
體育場(chǎng)地、設(shè)施也是學(xué)生進(jìn)行鍛煉必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)；同時(shí)，校園里的體育場(chǎng)地設(shè)計(jì)，它們本身就是一種文化現(xiàn)象，是體育意識(shí)文化的載體，凝聚和展示著人類的知識(shí)、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價(jià)值觀等多種文化物質(zhì)，這些物質(zhì)對(duì)人起著一種潛移默化的陶冶作用。
四、開(kāi)展多項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)，培育體育優(yōu)秀人才。
一是抓競(jìng)技活動(dòng)，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來(lái)，我校每年舉辦體育節(jié)和春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織全校學(xué)生開(kāi)展了體育田徑比賽、趣味運(yùn)動(dòng)比賽、乒乓球和籃球比賽，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與籃球的特色項(xiàng)目的建設(shè)；每年冬季還舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。在12月中旬，學(xué)校還組織開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽冬季體育活動(dòng)。學(xué)校還組織全體教師開(kāi)展了乒乓球比賽、籃球比賽、跳繩比賽活動(dòng)等等，這些活動(dòng)充分體現(xiàn)了“陽(yáng)光體育，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，精彩自我”的活動(dòng)主題，通過(guò)一系列的比賽活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。
二是抓訓(xùn)練，提升運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、舉重隊(duì)、乒乓球隊(duì)、長(zhǎng)跑隊(duì)等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時(shí)，又抓假期；既分散，又集中。平時(shí)利用早晨和課外活動(dòng)時(shí)間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)；每年暑假對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)集中封閉訓(xùn)練，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。在學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)中，教練員老師指導(dǎo)有方，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練刻苦是取得成績(jī)的有力保證。體育教師分工合作，切實(shí)抓好每個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，在提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平上做出了不懈的努力、付出了艱辛的勞動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員的整體水平得到了較大提高。
五、反思：
1、在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，要從如何提升全校學(xué)生的身體素養(yǎng)去思考。
2、要切實(shí)加強(qiáng)體育學(xué)科教研組和備課組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，我們要在提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和提高體育課堂教學(xué)的效率上下功夫。
3、我們學(xué)校是市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，要繼續(xù)我們的光榮傳統(tǒng)，在抓好舉重、籃球、田徑等項(xiàng)目訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行創(chuàng)新思維，如何讓我們學(xué)校在體育方面更進(jìn)一步得到發(fā)展，創(chuàng)出學(xué)校品牌來(lái)，特別是體育特色或是體育品牌。
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