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畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

時間:2020-10-07 14:46:51 工作總結(jié)范文 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

  信息工程系08級畢業(yè)生 259人,計算機多媒體技術(shù) 60人,計算機信息管理 30人,計算機應用技術(shù)56人,軟件技術(shù)1班61人,軟件技術(shù)2班54人。其中極個別同學沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計,其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計的寫作和設(shè)計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在2010年11月底就已開始,發(fā)給學生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學生參考。在學生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上,根據(jù)學生設(shè)計題目的內(nèi)容,安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導教師。

畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

  為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的寫作格式,我系作了統(tǒng)一規(guī)定,要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導教師的指導下,按規(guī)定時間先后完成資料收集、設(shè)計開題報告、論文大綱、初稿修改和最后定稿,并要求畢業(yè)論文應包含如下要素:封面、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻,各階段工作成果等附表,定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上。

  通過廣大師生的努力,本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范、內(nèi)容充實、質(zhì)量較高,部分論文具有現(xiàn)實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān),經(jīng)過各論文指導老師評議,選出 13 名同學的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計,進行本屆畢業(yè)設(shè)計答辯。

  答辯及其評分工作如下:

  一、提前做好畢業(yè)設(shè)計工作計劃,對畢業(yè)設(shè)計教學管理工作做好安排

  在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我系進一步強調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計工作的重要性,使指導教師和學生提高質(zhì)量意識,強化嚴肅的科學研究作風,為了爭取主動,使本次畢業(yè)設(shè)計上檔次,提高質(zhì)量,我們提早 準備,早在2010年11月份,我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題,指導老師安排,畢業(yè)設(shè)計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真,嚴把學生論文的'每一個環(huán)節(jié),同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學生詳細耐心的指導,重在給以方法指導,鍛煉學生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。

  二、加強畢業(yè)設(shè)計撰寫和指導的每一個環(huán)節(jié),嚴格把關(guān),畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的組織與實施較好

  1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計選題及對寫作程序、規(guī)范、要求作了相當細致的工作。學生確立選題后,馬上組織輔導老師與學生見面,要求和指導老師就畢業(yè)設(shè)計選題與學生進行交流,提出自己的意見供學生參考。

  2、嚴格按照畢業(yè)設(shè)計計劃程序組織輔導。依據(jù)論文寫作規(guī)范,我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求,學生和指導教師在寫作和指導中高度重視,收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流,初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導老師必須進行具體指導,提出書面意見,確保畢業(yè)設(shè)計寫作質(zhì)量。

  三、公正評審,力求畢業(yè)設(shè)計評審公正合理,能反映學生實際水平

  本次畢業(yè)設(shè)計工作取得了較好的效果,在本屆畢業(yè)生中,256位同學均順利通過答辯,其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計13篇,基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計的實際情況。

  四、取得的成績與存在的問題

  與去年相比,今年畢業(yè)設(shè)計工作一是加強了指導過程要求,進一步強調(diào)實際指導,注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求,指導學生不得抄襲別人的畢業(yè)設(shè)計,從一開始就通知指導教師,在這方面對學生從嚴要求,使學生養(yǎng)成良好的科研作風;在肯定成績的同時,我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設(shè)計工作中的一些不足,主要體現(xiàn)在:

  1、指導教師工作繁忙,影響指導效果。

  2、個別指導老師未能完全按照要求進行操作,如審題把關(guān)不嚴,與學生交流不夠。

  總的來說我系的畢業(yè)論文指導工作是認真努力的,各位指導教師對待工作是嚴肅的,作風是踏實的?傊(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計指導,為我們今后做這項工作積累了經(jīng)驗,也吸取了教訓。我相信,經(jīng)過全系教師的共同努力,我們會把這項工作做得越來越好。

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畢業(yè)設(shè)計格式模板01-29