政史組教研工作總結(jié)范文(精選18篇)
時(shí)間一晃而過,一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下!那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的政史組教研工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。
政史組教研工作總結(jié) 1
本學(xué)期即將結(jié)束,在這辭舊迎新之際,對(duì)我們教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)和回顧。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下,在全組老師的共同努力下,工作取得了一定的成績(jī)。
一、教研組建設(shè)方面
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細(xì)則,經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)是政,史,地各科目的新的課程標(biāo)準(zhǔn),并展開討論,提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報(bào)》,《教師報(bào)》等教學(xué)參考和報(bào)刊,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
本學(xué)期,教研組新增教師四名,使得政,史,地各科目教師齊全。新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學(xué)科知識(shí)扎實(shí)新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺(tái),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色。
3、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
1、組織多次的深度匯談,轉(zhuǎn)變教師的思想,實(shí)現(xiàn)教師的本土化。本學(xué)期初,學(xué)校進(jìn)一步提出:要實(shí)現(xiàn)教師的本土化。為進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想,在教學(xué)部的號(hào)召下我組織了多次的交流和會(huì)談,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn),強(qiáng)調(diào)把個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高,工作有了創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以電教課教學(xué)為核心,扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,政史地教研組把抓好電教課作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ),因此,我一直非常強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的課,提出要把電教課當(dāng)作重點(diǎn)課來上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課,制做好課件。課后,針對(duì)本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實(shí)抓好每一堂電教課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅(jiān)持推門聽課制度,以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期,教務(wù)處再次提出要進(jìn)行推門聽課,針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真做好備課和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng),讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持兩周一次的集體備課活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,寫好教案,同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),分析反饋學(xué)生的想法,充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù),課后都參加了評(píng)課活動(dòng)并寫了評(píng)課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的同時(shí),積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向,也對(duì)我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項(xiàng)工作,參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的.目的。
三、工作中的不足
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jī),但同樣也有很多的不足:
1、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。
2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不足
4、由于缺少經(jīng)費(fèi),本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
四、下一步的工作思路
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費(fèi),多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開展素質(zhì)教育的新局面。
政史組教研工作總結(jié) 2
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,這學(xué)期,我們政史地組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹區(qū)及學(xué)校對(duì)教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地開展多種了一系列工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、勤學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針
今年暑假開始,省市級(jí)教育主管部門對(duì)新xx屆的高一教師開展了普通高中深化課改的全員培訓(xùn),宣傳并要求貫徹落實(shí)深化課改的理念和要求。我們政史地組7為教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外,省學(xué)科指導(dǎo)意見20xx版也正式發(fā)行使用。為使老師們能明確此次深化課改的要求以及對(duì)教學(xué)指導(dǎo)意見的準(zhǔn)確把握,我們?cè)陂_學(xué)初進(jìn)行了一次主題研討活動(dòng),老師們通過學(xué)習(xí),明確了學(xué)科指導(dǎo)意見修訂的意圖及教學(xué)內(nèi)容具體要求的內(nèi)容變化,做到教學(xué)伊始就有整體把握,有的放矢。平時(shí),組內(nèi)教師也注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),訂閱專業(yè)報(bào)刊雜志,及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài)及教學(xué)信息,主動(dòng)為自己充電。積極參加市區(qū)級(jí)教研活動(dòng),通過觀摩學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀做法。
二、實(shí)干常規(guī)教學(xué)持之以恒
一學(xué)期以來,我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,F(xiàn)在,學(xué)校的.辦公室設(shè)置是以段位單位,我們組的情況又比較特殊,由政治、歷史、地理三科組成,人員比較分散。因此,平時(shí)主要是由備課組長(zhǎng)牽頭,開展辦公室組員間互動(dòng)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)隨機(jī)研討。通過這種隨機(jī)交流,新老教師互學(xué)互促。堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng),以及兩周一次的教研組活動(dòng),開展聽評(píng)課活動(dòng),反饋教學(xué)情況,進(jìn)行教學(xué)反思,促進(jìn)教學(xué)策略的改善。
“教”和“研”是一對(duì)矛盾體,“教”和“研”還是一對(duì)“最親密的朋友”!皟(yōu)化”教研活動(dòng)能使“教”和“研”之間融會(huì)貫通!皟(yōu)化”教研活動(dòng)就是要深入改革教研活動(dòng),使其內(nèi)容豐富多彩而且追求最理想的效果。
改革公開課的“教”“研”方式。對(duì)于示范課、觀摩課等各式各樣的公開課,教研組不僅要做好計(jì)劃和鼓勵(lì)教師積極參與,而且在研討時(shí)要革新。關(guān)注的目光除了公開課的課堂實(shí)際效果,還應(yīng)該關(guān)注教師個(gè)人的課前準(zhǔn)備和課后的反思。課前準(zhǔn)備要求任課教師提供完整的教學(xué)設(shè)計(jì),巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)本身就是一項(xiàng)教研成果。課后可以要求任課教師整理教學(xué)實(shí)錄,以文章的形式寫教學(xué)反思。其他教師則可以寫課堂評(píng)價(jià)、觀后感等。這學(xué)期,張小鷗、王海燕、葉長(zhǎng)和等老師開出了公開課,盧道光、楊丹、何小珍等老師主評(píng)并進(jìn)行了主題式微講座。課堂上,組內(nèi)教師也能做到從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在;每月一次的教學(xué)檢查,落實(shí)對(duì)教師教案、改作等工作的監(jiān)督和管理,月月清的檢查機(jī)制使常規(guī)教學(xué)管理工作落到實(shí)處。提倡分層作業(yè),有效檢測(cè),真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段。
三、善思教學(xué)節(jié)展示為契機(jī)
校本教研,就是教師“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”、“通過教學(xué)”。教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)是開展校本教研和教師專業(yè)化成長(zhǎng)的三種基本力量。本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作重點(diǎn)是圍繞“教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)定和有效達(dá)成”主題,開展了兩次校本主題研修活動(dòng),主辦了一次市歷史選修課教研活動(dòng),項(xiàng)校長(zhǎng)為全市高一歷史老師開出了一節(jié)精彩的歷史選修課。第1315周,我們政史地組根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)節(jié)的活動(dòng)要求,開展了一次基于“以學(xué)定教以導(dǎo)促學(xué)”的高三歷史主題研修活動(dòng)。
1、集體備課制定單元教學(xué)計(jì)劃
圍繞本學(xué)期的教研主題“教學(xué)目標(biāo)的合理確定和有效達(dá)成”,督促教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)加強(qiáng)研究,從而讓教師的教和學(xué)生的學(xué)都做到低負(fù)高效。此次活動(dòng),先是高三歷史備課組通過集體備課,討論制定必修三第六專題的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)情合理取舍教材內(nèi)容,確定教學(xué)重點(diǎn)和舍棄點(diǎn),并合作精編一份同步練習(xí),力求提高高三復(fù)習(xí)的有效性。
2、開課展示參加聽評(píng)課活動(dòng)
由項(xiàng)校長(zhǎng)和楊媚娥老師開出了兩節(jié)高三歷史一輪復(fù)習(xí)課。課后,我們?nèi)M在四樓會(huì)議室進(jìn)行了認(rèn)真的議評(píng)課活動(dòng);顒(dòng)中,兩位開課老師都對(duì)這次的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思,尤其是身位溫州市的項(xiàng)洪文校長(zhǎng),光反思稿就寫了5頁(yè)紙。這種踏實(shí)的工作態(tài)度和不斷追求進(jìn)步的精神值得我們學(xué)習(xí),是我們這次活動(dòng)中的又一個(gè)收獲。全組教師都積極參與,除了高三歷史備課組的三位老師,其他老師都就此次聽課寫出了評(píng)課稿,從理論和現(xiàn)實(shí)角度對(duì)該教學(xué)內(nèi)容的兩次公開課展示進(jìn)行了一分為二的點(diǎn)評(píng)。上交的10篇評(píng)課稿有7篇在教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)之評(píng)課稿比賽中獲獎(jiǎng),在各教研組中是最多的。另外,政史地組在教學(xué)節(jié)系列活動(dòng)之教研組校本教研策劃和研修評(píng)比中獲第一名。大家都在這次活動(dòng)有感悟有收獲。
全組成員還對(duì)導(dǎo)學(xué)稿的應(yīng)用提出了自己的看法。一致認(rèn)為“導(dǎo)學(xué)稿”是教學(xué)的一個(gè)輔助工具,不是課堂教學(xué)的主導(dǎo)因素。導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)法有它的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),也存在問題和缺陷,并不是所有課型、全部教學(xué)內(nèi)容都適用,我們應(yīng)該客觀、辯證地看待這種新的教學(xué)模式。要使導(dǎo)學(xué)稿真正發(fā)揮導(dǎo)學(xué)作用,成為“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”的有效載體。
這次活動(dòng),我們是全員參與,大家都有感悟有收獲。也給我們高三階段尋求有效的文綜復(fù)習(xí)模式提供了一些思路與啟發(fā)。知識(shí)落實(shí)方面,文綜復(fù)習(xí)依舊要以書本知識(shí)為本,并且要將學(xué)生常見的易錯(cuò)點(diǎn)通過各種形式給予點(diǎn)撥,以夯實(shí)學(xué)生的學(xué)科底蘊(yùn)。能力培養(yǎng)方面,項(xiàng)老師的設(shè)計(jì)是圍繞本單元文本知識(shí)進(jìn)行文本應(yīng)用的一連串的設(shè)問;楊老師的設(shè)計(jì)在于以高考題導(dǎo)入,結(jié)尾又以這道題回應(yīng),考查學(xué)生的答題能力。兩位老師的處理各具特色,但一定程度上都注重了發(fā)揮學(xué)生主體地位,讓學(xué)生自主思考和討論反思的空間。在練習(xí)選擇方面,兩位老師都選用了高考試題,并注意解題方法的指導(dǎo),這對(duì)于提高學(xué)生的解題能力有積極作用。
校本教研旨在解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題,所謂“在教學(xué)中”,“通過教學(xué)”!耙詫W(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”最重要的還是在日常教學(xué)中的貫徹,從“以教定學(xué)”到“以學(xué)定教”不是一蹴而就的,傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變需要一個(gè)過程。我們期待不要讓公開課教學(xué)成為做秀的舞臺(tái),不要讓研修的熱情轉(zhuǎn)迅即逝。
除此之外,我組教師這學(xué)期在教科研競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽中收獲頗豐。王海燕、張小鷗、楊丹三位老師參加甌海區(qū)高中地理教師素養(yǎng)大賽,獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng),文本解讀三等獎(jiǎng),教師技能二等獎(jiǎng)的好成績(jī);何春苗老師的課例獲得市二等獎(jiǎng),何春苗老師的論文、楊媚娥老師的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表省級(jí)期刊上;高二(8)班5位同學(xué)參加區(qū)高中政治小論文評(píng)比全部獲好的名次;高三文綜競(jìng)賽獲近幾年來成績(jī),兩個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)二等獎(jiǎng),四個(gè)三等獎(jiǎng)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,立足于教學(xué)實(shí)踐,在反思中改進(jìn)教學(xué),不斷提高提高教學(xué)質(zhì)量。
政史組教研工作總結(jié) 3
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組始終堅(jiān)持以“校本研修帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一.基本情況:
政史地教研組共有教師8人,其中中教高級(jí)5人,中級(jí)教師3人。思品教師3人,歷史教師3人,地理教師2人。是一個(gè)老中青搭配合理,擁有較強(qiáng)榮譽(yù)感的集體。
二.工作開展:
(1)師德修養(yǎng)方面:
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。
。2)教育教學(xué)工作方面:
我組學(xué)科多,有政史地三科,分布的教學(xué)班面比較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
。3)教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué),做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間,有內(nèi)容、有主題的開展校本研修活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,商討、分析教材,備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期校本研修活動(dòng)每周開展一次,加強(qiáng)集體備課,各備課組認(rèn)真鉆研教材,明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開校本研修,校本研修是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對(duì)校本研修工作的認(rèn)識(shí)不到位,校本研修工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的校本研修活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與市教研室,學(xué)校教務(wù)處組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),課件制作,教學(xué)設(shè)計(jì),電子檔案,論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
三.取得成績(jī):
辛勞的工作,也帶來了豐碩的成果:在市教研室組織的市級(jí)地理思品中考研討課評(píng)選活動(dòng)中,熊偉,楊國(guó)風(fēng)老師講的課被評(píng)為二等獎(jiǎng),在參加市教研室組織的市級(jí)校本科賽課中熊偉老師的課獲市級(jí)二等獎(jiǎng),在組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)地理競(jìng)賽中,熊偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生分獲區(qū)級(jí)二,三等獎(jiǎng);顒(dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的觀念,掀起了老師們挑戰(zhàn)自我,追求進(jìn)步的熱情!
四.工作中的不足
1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)較差,沒能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文太少。
2、教師的主動(dòng)參與教研的意識(shí)還較差。
3、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。
4、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng)新不足
5.、由于缺少經(jīng)費(fèi),本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
五.改進(jìn)措施:
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的.學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力,又靈活運(yùn)用課本知識(shí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。
2、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費(fèi),多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里,我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,努力工作,奮勇向前,開拓素質(zhì)教育的新局面。
政史組教研工作總結(jié) 4
本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改,主要開展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),政史地組群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完成了教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績(jī)。
一、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,保障各自的教學(xué)有序展開。
二、強(qiáng)化集體備課,形成教育合力
備課前每位教師必須提前備課,備課時(shí)要做到集思廣益,分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,圍繞重難點(diǎn),做好主問題的設(shè)置,問題必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際,能引發(fā)學(xué)生的思維,重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的精選,習(xí)題要有代表性,做到有目標(biāo)的訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)教師要總結(jié)歸納,做好知識(shí)的跟進(jìn)工作和落實(shí)。
三、開展聽評(píng)課和交流研討活動(dòng)
本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開課,公開課確定研究主題,課后集中評(píng)課、研討。首先由公開課教師自評(píng),從備課、教學(xué)思路、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面自評(píng),然后教研組針對(duì)課型圍繞課改進(jìn)行評(píng)議,讓每位教師都能有所收獲。
四、開展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)期開展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的`老師談學(xué)習(xí)體會(huì);第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作,第三次李繼偉校長(zhǎng)做了小組合作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長(zhǎng)。
盡管本學(xué)期在教研組活動(dòng)中做了很多工作,但還存在諸多問題,在以后的教研中還需從以下幾個(gè)方面提升:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,研究學(xué)情、學(xué)法,使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
3.抓好課改工作,讓小組合作真正落到實(shí)處。
總之,本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效,但也有不足,在以后的教研組工作中我們還需尋找差距,再接再厲,一如既往,踏實(shí)工作,不斷提升自身的教育教學(xué)能力。
政史組教研工作總結(jié) 5
本組共有教師20人,其中政治8人、歷史6人、地理6人。組員中,工作滿一年的年青教師兩位,城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的老師兩位,其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師,基本能勝任本職工作。一學(xué)期以來在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下,全體組員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),踏實(shí)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),力爭(zhēng)與時(shí)俱進(jìn)。
全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦,轉(zhuǎn)變了教師的'觀念。
二、完善過程,打造魅力課堂。
完善教學(xué)過程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開學(xué),我們成立了不同學(xué)科的備課組,大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)聯(lián)系,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中,我組教師狠抓課堂教學(xué),通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期在本人的示范作用下,本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù),通過說課、授課、自評(píng)、互評(píng)這種扎實(shí)有效的教研方式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
三、共建課題,踐行草根研究。
教而不研則淺。本學(xué)期,我們教研組能把握鎮(zhèn)江市教育科學(xué)研究所課題申報(bào)的契機(jī),共同商討了《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的研究課題,在大家的支持下該課題順利通過了立項(xiàng),相信這一課題的開展定會(huì)為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺(tái)。通過立足課堂的小問題的研究,改變教師課堂教學(xué)行為,形成課堂教學(xué)的研究成果。
四、查找不足,明確努力方向。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等?傊萄惺且粋(gè)不斷發(fā)展的過程,對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的工作質(zhì)量。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長(zhǎng)、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),爭(zhēng)取做得更好。
政史組教研工作總結(jié) 6
本學(xué)期,教研組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,定期組織教研組活動(dòng),加強(qiáng)教研組的建設(shè),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展了各項(xiàng)教學(xué)和教研活動(dòng),較好地完成了上學(xué)期的教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)
學(xué)期初,教研組就根據(jù)實(shí)際討論制定了初中各年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持定期開展教研組活動(dòng),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)和測(cè)試。一個(gè)學(xué)期以來,教研組成員能認(rèn)真參與教研組活動(dòng),完成學(xué)校、教研組布置的各項(xiàng)工作任務(wù),并認(rèn)真做好備課、聽課、輔導(dǎo)、批改講評(píng)作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,確保了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、加強(qiáng)教研力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量教研組整體教學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。為此我們政史教研組充分發(fā)揮集體的智慧,通過加大教研組活動(dòng)的教研力度,積極做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,努力提高教研組的整體教學(xué)水平。
1、積極開展教研組成員之間的互相聽課,通過聽課、評(píng)課,學(xué)習(xí)他人對(duì)教材內(nèi)容的處理方法,對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的把握以及教學(xué)方法設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處,從而加以借鑒,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
2、積極承擔(dān)公開課,開展示范教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期,教研組成員按照學(xué)校布置的任務(wù),精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極上好教學(xué)公開課。
3、積極開展集體備課活動(dòng),提高教材處理和教法設(shè)計(jì)的能力。集體備課主要是備教材、備教法、討論命題技巧,通過互相的交流和討論,大大提高了教研組成員處理教材的水平,也使大家學(xué)到了不少有創(chuàng)意、有成效的教學(xué)方法,提高了駕馭整個(gè)課堂教學(xué)過程的`能力和命題水平。
此外,教研組成員還相互探討現(xiàn)代化電教手段的設(shè)計(jì)和使用,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和吸引性,提高教學(xué)質(zhì)量。趙平在武進(jìn)區(qū)歷史基本功比賽中獲一等獎(jiǎng),并代表武進(jìn)區(qū)參加常州大市的比賽。在繁重的教學(xué)任務(wù)之余,老師們還積極總結(jié)教學(xué)心得,同時(shí)大家還積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文,其中萬麗娜的論文《初中歷史學(xué)案教學(xué)的實(shí)踐感受與思考》,獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng),蔣夏艷的《淺談班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建立》,獲武進(jìn)區(qū)三等獎(jiǎng)。其他老師也取得了較好的成果。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短,創(chuàng)出各自的教學(xué)特色
教研組成員通過集體備課、經(jīng)常性的聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并根據(jù)所教班學(xué)生的不同特點(diǎn),不斷探索各自獨(dú)具特色的教學(xué)模式。本學(xué)期,在課件的設(shè)計(jì)和使用上更是取得了突破性的進(jìn)展,所教的課形象生動(dòng),直觀性強(qiáng),得到了學(xué)生的普遍肯定。
本學(xué)期,在教研組成員的共同努力和通力合作下,初中的史政教研組在教學(xué)和教研上都取得了一些成績(jī)。但是,工作中還存在許多的不足之處,比如集體備課的力度還須加大,要多向其它年級(jí)、其它科目的教師請(qǐng)教……今后,我們將在這些方面做出相應(yīng)的改進(jìn),力爭(zhēng)使教研組的建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。
政史組教研工作總結(jié) 7
本學(xué)期我們政史地組全體教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作,依托學(xué)校的聯(lián)合國(guó)教科文組織的“EPD”項(xiàng)目、市級(jí)課題“利用多元智能,開發(fā)學(xué)生潛能”等科研課題,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研活動(dòng)和課堂教學(xué)的改革,不斷促進(jìn)教師自身的發(fā)展,從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
具體工作如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查,規(guī)范教學(xué)管理
根據(jù)教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查的要求,對(duì)不同年齡的教師進(jìn)行不同層次的檢查,重點(diǎn)檢查了青年教師的教案和作業(yè)批改情況,對(duì)備課與作業(yè)批改中出現(xiàn)的問題及時(shí)地指出并進(jìn)行輔導(dǎo),把好課堂教學(xué)效果的第一關(guān)。
二、加強(qiáng)教研活動(dòng),提高質(zhì)量意識(shí)和新的教學(xué)理念
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很大程度上依賴于教研組研究的質(zhì)量,所以本學(xué)期在以往教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,更加注重教研活動(dòng)的效率,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)手段更新的研討,促進(jìn)教師在理論和業(yè)務(wù)水平方面的全面提高。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《試論第二課堂活動(dòng)的三個(gè)問題》的經(jīng)驗(yàn)文章,要求大家要打破傳統(tǒng)的教育思想,重視第二課堂和探究課,提高自己的教學(xué)能力,要求每位教師都能勝任各板塊的課程,同時(shí)也學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),使大家明確新的教學(xué)要求,以便適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)理念和教學(xué)手段。我們組的教師年齡都比較偏大,所以在課堂教學(xué)的改革方面的意識(shí)還比較欠缺,受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的束縛較為嚴(yán)重,教學(xué)方法、教學(xué)手段沒有創(chuàng)新,還有“一言堂”的現(xiàn)象,沒有真正地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,課堂氣氛沒有活起來。因此本學(xué)期我們的教研活動(dòng)以搞活課堂為抓手,要求每位教師結(jié)合自己的課堂教學(xué)改革進(jìn)行,開設(shè)專題講座,互相發(fā)言,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)根據(jù)組內(nèi)的實(shí)踐課進(jìn)行研討。本學(xué)期我們有四堂有質(zhì)量的研討課,教師都和學(xué)校的課堂《信息技術(shù)與學(xué)科的整合》相結(jié)合,制作了多媒體課件,使課馬上“活”了起來,給組內(nèi)教師耳目一新的感覺。
三、做好補(bǔ)差工作,提高教學(xué)成績(jī)
本學(xué)期我們組的口號(hào)是“不放過一個(gè)差生”,讓差生從我們的學(xué)科中體驗(yàn)成功的'喜悅。所以我們組的教師在注重課內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性的同時(shí),把很多的愛給差生,特別是初三的二位政治老師,全力以赴地把全部精力放在差生身上。雖然政治不是初三的主課,但他們和其他學(xué)科的老師一起每天忙于補(bǔ)差,一會(huì)兒為考美校的學(xué)生補(bǔ),一會(huì)兒為參加分流考試的同學(xué)補(bǔ),功夫不負(fù)苦心人,初三政治的畢業(yè)考僅有三個(gè)不及格,取得了良好的成績(jī)。
總之一學(xué)期來,我們組的老師付出了很多,也收獲了很多,但還有許多不盡如人意之處,如初二的歷史、初一地理的成績(jī)還有待于進(jìn)一步地提高。
政史組教研工作總結(jié) 8
一學(xué)期來,全組教師積極按照教委和學(xué)校要求以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極實(shí)施“生本教育”課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在市教研室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,取得不少成績(jī),具體工作匯報(bào)如下:
1、加強(qiáng)本組教師隊(duì)伍建設(shè),提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政、史、地教師隊(duì)伍,是提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
首先,我們政、史、地教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我們狠抓教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),同時(shí)更關(guān)注時(shí)事。本組要求每位教師學(xué)習(xí)每期《時(shí)事政治》,及時(shí)了解黨的方針政策,政治教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及時(shí)把熱點(diǎn)、重要的事件、案例應(yīng)用到教學(xué)中,突顯政治教育的時(shí)效性、時(shí)代性。
其次,重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來,組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù),不斷補(bǔ)充新知識(shí)。并積極參加各種市級(jí)的研討會(huì)、展示會(huì),并在研討中積極發(fā)言。在接受教研室教研員的.工作指導(dǎo)的同時(shí),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師積極參與學(xué)校的“同課異構(gòu)”活動(dòng),每人每學(xué)期以一個(gè)主題開一次公開課,觀摩“微格課堂”對(duì)課堂進(jìn)行研究,以研究促進(jìn)老師們課堂的“精、活、實(shí)”,關(guān)注課堂效率的提高。
2、發(fā)揮政治、歷史教師特長(zhǎng),積極參與學(xué)校德育工作。
本組老師大多是學(xué)校中層或積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。我組教師中,有4位班主任。本學(xué)期,出色的班級(jí)管理工作,贏得師生的好評(píng)。同時(shí),本組老師積極配合德育處的工作,參與學(xué)校管理,為學(xué)校德育工作做出了自己的貢獻(xiàn)。
3、完善教學(xué)過程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
。1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。本學(xué)期開始,各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃流于形式。
。2)定人定點(diǎn)定時(shí)集中備課。
我組堅(jiān)持每周三定人定期定點(diǎn)集中備課制度,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的得失。
。3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在生本教育課堂實(shí)踐過程中,我們注重抓課前預(yù)習(xí)、設(shè)置情境、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、歸納總結(jié)、鞏固訓(xùn)練六個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。
。4)命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求每次在考試的命題環(huán)節(jié)下足功夫。試卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到分層和適量。
在作業(yè)布置方面,本組教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)及時(shí)做好批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時(shí),在本學(xué)期期中期末考,我校學(xué)生的政治、歷史成績(jī)?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。
4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。
我們組教師重視時(shí)政專題教學(xué)研究,并形成了一定的實(shí)施策略。堅(jiān)持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與評(píng)析制度,并定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課,熱點(diǎn)問題專題講座,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),積極參與時(shí)政教學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想政治課的熱情。
總之,一學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),但也存在著很多不足,例如在課堂管理,時(shí)事宣傳運(yùn)用上還有可以改進(jìn)的地方等。我們將繼續(xù)努力,相信,在學(xué)校的幫助和老師們自身的努力下,一定可以戰(zhàn)勝困難,爭(zhēng)取本組更大的發(fā)展。
政史組教研工作總結(jié) 9
本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排,政史教研組吸收了新的血液,三位老教師教道德與法治,三位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的老教師,但他們對(duì)教學(xué)信息技術(shù)使用掌握很缺乏,尤其是本學(xué)期我校安裝了鴻合教學(xué)系統(tǒng)以后,讓老教師如何正確的使用成了教研組一項(xiàng)重要任務(wù)。
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們政史教研組始終堅(jiān)持以“以研促教”為中心理念,按時(shí)按質(zhì)按量的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),更好、更有效的為我校的教研工作貢獻(xiàn)本組的的一份力量,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、 師德修養(yǎng)方面
全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德師風(fēng),真正做到了為人師表,教書育人。組內(nèi)教師都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。本學(xué)期我們政史教研組充分利用網(wǎng)絡(luò)教研時(shí)間,組織全組教師進(jìn)行《不忘初心,牢記使命》的主題教育,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人,進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,愛教育”的思想理念。教研組的各項(xiàng)工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時(shí)間里完成,無論教育教學(xué)工作,都能很好的勝任,多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),充分體現(xiàn)了本組成員的`水平和素質(zhì)。
二、 扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多,班級(jí)多,且跨年級(jí)上課,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn),本學(xué)期,我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。重視對(duì)教情、學(xué)情的研究,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題,確定一名主要發(fā)言人,以組長(zhǎng)為主,分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,最終形成共識(shí)。通過這些活動(dòng),提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。
三、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教科研工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,尤其是我組的特色作業(yè),周周清作業(yè)。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2、定期集中備課。
我組堅(jiān)持利用網(wǎng)絡(luò)教研時(shí)間集中備課,以老帶新,根據(jù)政史學(xué)科不同特點(diǎn),一起鉆研教材,研究教法。例如:在政治備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習(xí)慣,都十分注重資料的積累,從網(wǎng)絡(luò)上收集到的資料實(shí)現(xiàn)共享,作為集體備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、教研工作落到實(shí)處,成效顯著
本學(xué)期圓滿完成了教研任務(wù),我組教師賀小琴、周定風(fēng)兩位教師的公開課受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。陳健老師參加安慶市初中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng),賀小琴老師參加安徽省初中道德與法治優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)。楊永剛老師報(bào)送的課例《后記》被評(píng)為安徽省“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)“省級(jí)”優(yōu)課,楊永剛老師的論文《如何讓初中生“愛上“歷史課》獲宿松縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。同時(shí),我組的老教師對(duì)多媒體的使用觀念開始改變,經(jīng)常向年輕教師學(xué)習(xí)多媒體的使用方法。到現(xiàn)在為止,我組所有教師都能正確的、熟練的使用多媒體進(jìn)行教學(xué),大大的提高了課堂效率。
以上是本學(xué)期政史組教研工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回顧過去,展望未來,任重而道遠(yuǎn),我將以更飽滿的熱情投入到今后的工作中去。
政史組教研工作總結(jié) 10
本學(xué)期,我教研組堅(jiān)持以提升課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真開展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。
本學(xué)期,我組堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程理論及本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新編教材,開展了“不可忽視的課前準(zhǔn)備,教育需要嚴(yán)格,放大教學(xué)語(yǔ)言的教育功能,減負(fù)增效面臨的困難與對(duì)策”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)與討論,借機(jī)碰撞大家的思想,提升大家的教育智慧,更新觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念,滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。
二、健全教學(xué)過程管理,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我們以學(xué)科為單位,多次學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求,著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。
1.加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。
在開展集體備課之前,首先是由各位老師初備,然后集體交流,大家各抒已見,把自已對(duì)本課的備課思路、組織編排、重點(diǎn)難點(diǎn)、目標(biāo)設(shè)置、教法學(xué)法等方面的理解一一說出來,然后對(duì)本課中的'疑難問題再進(jìn)行共同研討,最后由中心發(fā)言人把大家的意見和建議集中起來,歸納整理形成集體備課的教案。利用集體備課時(shí)間進(jìn)行資料互補(bǔ),資源共享,質(zhì)量分析,單元把關(guān)。重視分工合作,資源共享。同年級(jí)同教案老師做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一練習(xí)等。
2.很抓課堂效益,向45分鐘要質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造不錯(cuò)的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分重視學(xué)生不錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。發(fā)目前不認(rèn)真聽課或搞小動(dòng)作的學(xué)生,能及時(shí)提醒,引起他們的注意,以肯定鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,以多種形式的認(rèn)知贊同滿足學(xué)生的成就感。
3.積極參加校內(nèi)校外的聽課評(píng)課活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校要求,我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課,平時(shí)全組老師也堅(jiān)持相互聽課、評(píng)課。評(píng)課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn),又指出了課堂教學(xué)中的不足,讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不但如此,我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的校際交流。這些活動(dòng)的開展,推動(dòng)了每位教師業(yè)務(wù)能力的提升,大大提升了課堂教學(xué)效益。
4.作業(yè)布置少而精,練習(xí)的選擇著眼點(diǎn)放到鞏固基礎(chǔ)知識(shí)及能力培養(yǎng)上,不搞題海戰(zhàn)術(shù),確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。并及時(shí)批改,及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)信息,有針對(duì)性地改善教學(xué)。
三、積極參加校內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽。
本學(xué)期,本組教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī):
汪激老師獲得說課比賽市三等獎(jiǎng)
李蓉枝老師獲得心理漫畫指導(dǎo)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名洪英刻、魏艷香、施金閘獲得校學(xué)生論文評(píng)選指導(dǎo)一等獎(jiǎng)
汪激老師獲得校學(xué)生論文評(píng)選二等獎(jiǎng)
四、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好常規(guī)檢查工作。
按照學(xué)校教導(dǎo)處工作要求,對(duì)本組教師的備課本、聽課本定期進(jìn)行了認(rèn)真督查。對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試,我組成員也都能認(rèn)真對(duì)待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗(yàn)和新的起點(diǎn)。
政史組教研工作總結(jié) 11
20xx年11月14日的下午,來自城市中學(xué)政治和歷史教研組的16名教師和嘉賓物理教研組長(zhǎng)邵弈老師在百忙之中抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到會(huì)議室A,抱著交流和研討的目的,共同就同一個(gè)大家感興趣和關(guān)心的話題“如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性”進(jìn)行沙龍式的研討。
雖然教師們來自不同的學(xué)科,但這絲毫不能影響大家之間的暢所欲言和積極互動(dòng),反而拓展了視野,嘗試著從不同視角,不同層次地去理解問題。在接下來的研討中,許多老師感受到了這一點(diǎn)。
這樣的一個(gè)沙龍研討活動(dòng),本身就是一個(gè)很好的對(duì)話過程,因此,主持人和所有的參與者努力地營(yíng)造著寬松、隨意、和諧、熱烈的研討氛圍。大家暢所欲言,思維的火花在這里迸發(fā)、碰撞,大家在給與的同時(shí)也收獲著智慧。
這個(gè)主題的關(guān)鍵詞是“如何調(diào)動(dòng)”“主動(dòng)性”。“如何調(diào)動(dòng)”也就是講策略、講方法,“主動(dòng)性” “主動(dòng)”一詞《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋為:“不待外力推動(dòng)而行動(dòng)(跟被動(dòng)相對(duì))”。是內(nèi)在動(dòng)力的外在的表現(xiàn)。主動(dòng)性是指?jìng)(gè)體根據(jù)一定的目的',在主體意識(shí)的積極支配下探索的活動(dòng)。所謂“學(xué)習(xí)的主動(dòng)性”是指學(xué)生在主體意識(shí)的支配下,有目的的自覺自愿的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,是以教師的科學(xué)指導(dǎo)作為前提條件,是學(xué)生主體性的要求。學(xué)生主動(dòng)地創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),是教育教學(xué)活動(dòng)的中心,是教育的基本方式和途徑,是素質(zhì)教育本質(zhì)的要求。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是培養(yǎng)出來的,不是教出來的。我們要營(yíng)造培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境。主動(dòng)性作為潛伏在人的生理和心理層面的特質(zhì),作為特定的一種積極探索的精神,無法從A傳到B。
我們本次討論的重點(diǎn)是調(diào)動(dòng)的策略,xx老師作為一名心理教師,她首先從心理學(xué)的角度出發(fā),認(rèn)為要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性一是要善用鼓勵(lì),二是建立良好的師生關(guān)系,三是會(huì)玩會(huì)學(xué),邊玩邊學(xué),四是要因材施教。在談老師拋磚引玉后,xx老師從教學(xué)的角度出發(fā),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,談到了在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的重要性,特別是多媒體視頻的運(yùn)用是創(chuàng)設(shè)情境的一個(gè)重要手段,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
xx老師和xx老師圍繞著學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)方法,發(fā)表了自己的真知灼見。xx老師認(rèn)為,學(xué)生的主動(dòng)性不僅是一種態(tài)度更是一種習(xí)慣,她從課堂教學(xué)上、作業(yè)布置上、自習(xí)課的組織管理上、批評(píng)策略上,向我們介紹了她的做法,她認(rèn)為在教學(xué)中一定要給予學(xué)生自由民主的意識(shí),作業(yè)布置要有彈性,自習(xí)課不能管得過死,批評(píng)學(xué)生要講究藝術(shù),對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)追求要盡量滿足。褚老師作為一名優(yōu)秀的班主任,從她的教育教學(xué)案例談起說出了她的經(jīng)驗(yàn),她認(rèn)為學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)需要有一個(gè)民主的氛圍,在平時(shí)班級(jí)管理的點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)學(xué)生懂規(guī)矩,一張一弛,鼓勵(lì)與激勵(lì)相結(jié)合,教學(xué)上通過學(xué)生感興趣的問題導(dǎo)入,也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
xx老師認(rèn)為要培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性則要從新生第一課開始,老師的專業(yè)素養(yǎng)也很重要,而嘉賓xx老師作為學(xué)生心目中一位極富魅力的男老師,他也從班主任工作的角度談了自己的感想,他認(rèn)為“工作即生活,生活即工作”,與差生的關(guān)系就像“談戀愛”,要讓后進(jìn)生喜歡與老師交流思想,管理班級(jí)就好比“帶孩子”,教師的言傳身教很重要,學(xué)生就是班主任的縮影,與學(xué)生相處就像“過日子”,要把日子過好,那就要發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)學(xué)習(xí)和管理中的主動(dòng)性,邵老師粗礦的外表下面有一顆細(xì)膩的心,對(duì)學(xué)生的管理粗細(xì)得當(dāng)。陳宇老師認(rèn)為,學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)不僅在學(xué)校,還可以在課外,開展豐富多彩的研究型學(xué)習(xí)活動(dòng),亦能培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性。
馮主任以專家級(jí)的眼光提出了一道思考題:“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不僅要從教師自身方面思想,也要思考需要學(xué)生做什么?”此外,他還認(rèn)為要幫助學(xué)生追求夢(mèng)想,制定人生規(guī)劃,要給予學(xué)生自由發(fā)展的空間。最后,卞校長(zhǎng)對(duì)我們今天的專題沙龍做了點(diǎn)評(píng),一是每個(gè)人在發(fā)言前即有充分的準(zhǔn)備,發(fā)言時(shí)又不拘泥于發(fā)言稿,互動(dòng)較好。二是由于現(xiàn)場(chǎng)沙龍時(shí)間有限,所以希望大家就本次沙龍主題繼續(xù)深入思考,積極在校園數(shù)字平臺(tái)上把自己的想法與同仁分享。三是,希望大家在平時(shí)多讀書,要豐富自己的教學(xué)理論,這樣才能更好的用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
短短一節(jié)課的沙龍研討很快結(jié)束了,大家意猶未盡,雖然不可能對(duì)這個(gè)話題獲得詳盡的完滿的回答,但已引發(fā)大家深層次的思考,并更接近于問題的本質(zhì),促發(fā)大家在以后的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷地反思、改進(jìn)。
政史組教研工作總結(jié) 12
本期以來,我組認(rèn)真貫徹“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提升”的工作原則,團(tuán)結(jié)本組教師,在新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)指引下,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,為全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量出色地完成了以下工作:
1.在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,做好了組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作,出色地完成了本期各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),保證了本組學(xué)科教學(xué)在上一學(xué)期基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
2.積極開展了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索活動(dòng),全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。
3.加強(qiáng)了教學(xué)研討研究,配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好了畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)。
4.協(xié)助教導(dǎo)處完成好組內(nèi)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的督導(dǎo)、檢查。
5.在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下,組織了本期語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
6.采取不定期組織集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)了組內(nèi)教師教學(xué)新理念和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),用超前的教學(xué)理論導(dǎo)航,以先進(jìn)的教學(xué)方式和手段實(shí)施,幫助組內(nèi)教師不斷提升政治業(yè)務(wù)水平。
7.組織組內(nèi)各學(xué)科的單元測(cè)試、半期考試、畢業(yè)班摸底考試的制卷、閱卷及試卷分析,及時(shí)總結(jié),查漏補(bǔ)缺,明確提出了切實(shí)可行的改善措施。
8.積極開展了新教師的跟蹤聽課及各教師間的'自由聽課等聽評(píng)課活動(dòng),帶動(dòng)組內(nèi)教師搞好了日常教學(xué)、教研交流。
9.走出校門,到各兄弟學(xué)校進(jìn)行民實(shí)施新課程和畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)的研討、交流,積極推進(jìn)民我校新課程實(shí)施進(jìn)度,全面提升民畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
10.繼續(xù)健全了學(xué)生圖書閱覽室,擴(kuò)大了學(xué)生課外視野,全面培養(yǎng)并提升了學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
11.對(duì)本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況經(jīng)常進(jìn)行了解檢查,深入學(xué)生,聽取意見,幫助一些教師解決了教學(xué)工作上的困難。
12.做好了新教師鄭飛等的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使其盡快走上了教育教學(xué)正軌。
政史組教研工作總結(jié) 13
一、成績(jī)與收獲:
1.繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)
學(xué)期歷史組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映不錯(cuò),沒有不規(guī)范的行為。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),要求寫教案學(xué)案和教學(xué)后記,多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,對(duì)新教師重視思想的溝通交流,對(duì)他們的教學(xué)行為明確提出嚴(yán)格規(guī)范要求,提升他們的教育教學(xué)能力。
2.繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)
本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。每?jī)芍軐?duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄,每位老師都能做到提前一周備課,且有各自特色。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課注意知識(shí)體系及問題的設(shè)計(jì)與處理,重視培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和解決問題題能力,各備課組集體命題,精心編寫期末復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷。可見歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實(shí)的。
3.深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛,推動(dòng)新課程的實(shí)施
本學(xué)期,結(jié)合本組的教學(xué)實(shí)際,我們政史組每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課,組織了全組老師聽課、評(píng)課,進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)校明確提出的“科研興校”的指導(dǎo)思想,從中逐漸摸索出適合不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的歷史課堂教學(xué)模式提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,從面提升了學(xué)習(xí)效率。在十月份教務(wù)處組織的校本研究匯報(bào)會(huì)上歷史認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào),并做了一節(jié)公開課展示本組的'校本研修取得的成果。此外,還認(rèn)真組織了對(duì)新教師的聽課,在這些活動(dòng)中,備課組和教研組都是精心組織準(zhǔn)備,討論教材、教法、學(xué)情,授課教師全力以赴地上好每一堂課,課后全組老師暢所欲言,評(píng)出課的特色風(fēng)格并明確提出建設(shè)性意見,大家都感到在這樣的活動(dòng)中,備課組逐漸成長(zhǎng)起來,成為組織教學(xué)的最基層中堅(jiān)力量,備課組長(zhǎng)各盡其責(zé),組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍,每位老師都受益匪淺,今后要長(zhǎng)期堅(jiān)持這一做法,讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓。
4.積極參加全縣教研活動(dòng),取得了較好成績(jī),擴(kuò)大了教研組的影響
歷史組在縣里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,每次都是全組老師共同參加,形成了不錯(cuò)的教研活動(dòng)氣氛,在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好。在本學(xué)期縣進(jìn)修學(xué)校到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),我組的許丹紅、張?zhí)鞁傻冉處煷砦医M展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,歷史組在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流,對(duì)歷史教學(xué)明確提出自己的看法主張,得到與會(huì)教師和教研員的認(rèn)可。
5.教研組網(wǎng)站的建設(shè)
在我校網(wǎng)站開通的基礎(chǔ)上,政史組積極參加了網(wǎng)站的建設(shè),現(xiàn)已將本學(xué)期開展教研活動(dòng)的相關(guān)材料傳至后臺(tái),等候管理員的審批。內(nèi)容包含:教案、學(xué)案、教研組工作計(jì)劃、教研組工作記錄、歷史課教學(xué)反思、教學(xué)案例、課件等。今后歷史組全體成員會(huì)繼續(xù)在豐富充實(shí)我校的網(wǎng)站,使實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站成為我校教育教學(xué)交流的前沿。
二、教研工作中的不足:
本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),在提升,各位老師忙碌又充實(shí),實(shí)實(shí)在在做了很多事,但在及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),反思教學(xué)等方面做得還不夠,如何教研相長(zhǎng),以研促教,有待進(jìn)一步思考、實(shí)踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力,讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階!
三、今后教研工作努力方向:
本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí),回顧總結(jié)已走過的路,取得的成績(jī)是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作,大家一致認(rèn)為還有很多不足之處,為把教研組的工作做得更好,下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力:
1.加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科新編教育理論的學(xué)習(xí)和利用,以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),以教研組為單位進(jìn)行討論,備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。
2.更多、更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。每個(gè)備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個(gè)欄目,把網(wǎng)站建設(shè)得更好。
3.在常規(guī)教學(xué)方面,要改善的有:多聽課,多聽其他學(xué)科的課,博采眾長(zhǎng)外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件,走出去,引進(jìn)來,激發(fā)教師提升課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。
4.充分調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)工作的熱情,使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。
5.在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),加強(qiáng)備課創(chuàng)新,準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案,加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。
政史組教研工作總結(jié) 14
一學(xué)期的工作結(jié)束了,本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組重點(diǎn)繼續(xù)圍繞著新的“語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)”和校本微型課題研究?jī)蓚(gè)內(nèi)容學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把教育與科研結(jié)合起來。比較圓滿地完成了教研組的教研活動(dòng)工作。
一、教研組活動(dòng)有目標(biāo):
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論先導(dǎo),以提高全體語(yǔ)文教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的,在先進(jìn)的課程理念指導(dǎo)下,不斷地進(jìn)行課程改革的實(shí)踐。本著相互學(xué)習(xí),共同提高的目的,有利于我校學(xué)生整體素質(zhì)的均衡發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng),努力追求創(chuàng)新,強(qiáng)化改革意識(shí),切實(shí)搞好語(yǔ)文教研活動(dòng),保證我們的語(yǔ)文教學(xué)沿著正確的方向發(fā)展。
二、教研組活動(dòng)有重點(diǎn):
深入開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)及關(guān)于《課標(biāo)》的理念解讀、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并比較系統(tǒng)地研討了關(guān)于微型課題研究方面的內(nèi)容的學(xué)習(xí),開展教師教法和學(xué)生學(xué)法的教改實(shí)驗(yàn)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
為了提高全體語(yǔ)文教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,從學(xué)校整體教研活動(dòng)出發(fā),有針對(duì)性地圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理論和理念解讀、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)開展學(xué)習(xí),還深入學(xué)習(xí)“研究性學(xué)習(xí)”的相關(guān)內(nèi)容和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),尤其是把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和與實(shí)踐相結(jié)合的理論作為重點(diǎn)內(nèi)容來學(xué)習(xí),按照學(xué)校教科室的要求,每人要有校本課題,所以,我們又圍繞著“校本教研”學(xué)習(xí)相關(guān)理論。每次學(xué)習(xí),每位教師認(rèn)真做讀書筆記,對(duì)照學(xué)習(xí)理論,貫徹到具體的'課堂實(shí)踐中去,探索新路徑,找出新方法,解決新問題。每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時(shí),把精神實(shí)質(zhì)滲透到教學(xué)實(shí)踐中去,并注意積累經(jīng)驗(yàn),在開展的“同課異構(gòu)”上我們圍繞教研課的主題有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論,先進(jìn)的教學(xué)方法,研究符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)模式,選擇行之有效的教學(xué)方法,尋求生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,充分發(fā)揮了教研組的作用,發(fā)揮集體的智慧。
四、本學(xué)期開展的活動(dòng):
本學(xué)期開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容主要有:
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)習(xí)制定學(xué)科計(jì)劃及要求。
3、了解教研組備課,作業(yè)的要求。
4、多媒體的培訓(xùn)。
5、研討怎么提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
6、開展同課異構(gòu)。
7、質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
8、研討如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
9、研討如何提高學(xué)生的朗讀能力。
10、研討學(xué)生復(fù)述能力的訓(xùn)練。
11、研討期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
五、教研活動(dòng)開展的成果:
一學(xué)期下來,老師們都覺得通過每周五的教研活動(dòng)學(xué)到了不少知識(shí),比如:課件的制作、如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、如何提高學(xué)生的朗讀能力等等,能把學(xué)到的知識(shí)帶到日常的教學(xué)工作中去。
六、教研活動(dòng)中存在的問題及下學(xué)期的打算:
1、教研活動(dòng)的實(shí)效性還不夠,下學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教研活動(dòng)的內(nèi)容還不夠豐富,下學(xué)期在活動(dòng)內(nèi)容上還要進(jìn)一步完善。
3、教研活動(dòng)的形式過于單調(diào),下學(xué)期在教研形式上還要進(jìn)一步改革。
政史組教研工作總結(jié) 15
回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們政史教研組在學(xué)校、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、教研組工作的開展
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,寫出心得體會(huì),提高認(rèn)識(shí)水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言,對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)
為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力實(shí)行跟蹤聽課。幫助青年教師,逐步走出模仿,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽青年教師的課,在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)。青年教師及時(shí)記下教學(xué)后記,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,不斷反思教學(xué),才能提高更快。老教師以身作則,對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教學(xué)任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng),落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng),解決老師們教學(xué)中存在的問題。
、诟鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
、垡(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。
、輬(jiān)持聽課制度。每次聽課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課,全部聽課,在聽完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,一組中雖然只有一個(gè)人上課,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,每位老師都能積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的`教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng);積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng);經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);外出學(xué)習(xí);教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。
由于本組的教科研能力有限,根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,期末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,從而提高教師教科研水平和能力。
三、存在問題:
1、有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高;
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;
3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度教弱缺乏教研能力四、今后工作的努力方向。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng),教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等。
總之,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,對(duì)教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史組教研工作總結(jié) 16
本期以來,我組認(rèn)真貫徹“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高”的工作原則,團(tuán)結(jié)本組教師,在新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)指引下,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,為全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量出色地完成了以下工作:
1、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,做好了組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作,出色地完成了本期各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),保證了本組學(xué)科教學(xué)在上一學(xué)期基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
2、積極開展了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索活動(dòng),全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。
3、加強(qiáng)了教學(xué)研討研究,配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好了畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)。
4、協(xié)助教導(dǎo)處完成好組內(nèi)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的'督導(dǎo)、檢查。
5、在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下,組織了本期語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
6、采取不定期組織集中學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)了組內(nèi)教師教學(xué)新理念和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),用超前的教學(xué)理論導(dǎo)航,以先進(jìn)的教學(xué)方式和手段實(shí)施,幫助組內(nèi)教師不斷提高政治業(yè)務(wù)水平。
7、組織組內(nèi)各學(xué)科的單元測(cè)試、半期考試、畢業(yè)班摸底考試的制卷、閱卷及試卷分析,及時(shí)總結(jié),查漏補(bǔ)缺,提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
8、積極開展了新教師的跟蹤聽課及各教師間的自由聽課等聽評(píng)課活動(dòng),帶動(dòng)組內(nèi)教師搞好了日常教學(xué)、教研交流。
9、走出校門,到各兄弟學(xué)校進(jìn)行民實(shí)施新課程和畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)的研討、交流,積極推進(jìn)民我校新課程實(shí)施進(jìn)度,全面提高民畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
10、繼續(xù)完善了學(xué)生圖書閱覽室,擴(kuò)大了學(xué)生課外視野,全面培養(yǎng)并提高了學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
11、對(duì)本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況經(jīng)常進(jìn)行了解檢查,深入學(xué)生,聽取意見,幫助一些教師解決了教學(xué)工作上的困難。
12、做好了新教師鄭飛等的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使其盡快走上了教育教學(xué)正軌。
政史組教研工作總結(jié) 17
第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃為導(dǎo)向,以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的理念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持以教研帶動(dòng)教學(xué)為中心理念,全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的工作精神,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、師德修養(yǎng)方面
全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變理念,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,真正做到為人師表,教書育人。全組教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),組內(nèi)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范及教師六不準(zhǔn)等有關(guān)理論,使教師的素養(yǎng)大大提高,轉(zhuǎn)變了觀念。
二、教學(xué)常規(guī)方面
1、我組分政治和歷史兩個(gè)學(xué)科,教學(xué)知識(shí)面較廣,學(xué)科間的知識(shí)交叉性也較多,根據(jù)這一特點(diǎn),全組經(jīng)常性的進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,深入班級(jí)聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,老教師出主意,年輕教師虛心好學(xué),特別是九年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力奮戰(zhàn),不計(jì)較個(gè)人得失,不定時(shí)的抽查學(xué)生背誦,工作熱情高漲,爭(zhēng)取來年中考取得一個(gè)好的成績(jī),其余教師也不甘落后,認(rèn)真干好本職工作,相互不斷的請(qǐng)教指導(dǎo)互相學(xué)習(xí),共同提高。
2、全組教師積極參加教育教學(xué)研究,能按計(jì)劃定時(shí)間有內(nèi)容開展教研組活動(dòng)。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周一開展一次,針對(duì)教研課題,各教師首先將其所帶各班學(xué)生進(jìn)行分層研究。其次,對(duì)各分層次學(xué)生的作業(yè)布置進(jìn)行研究,最后將討論的'結(jié)果形成模式。
3、積極參加校內(nèi)外組織的聽課活動(dòng)和交流研究活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校要求,我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課,全組教師調(diào)課必聽,聽后及時(shí)點(diǎn)評(píng),既要找到優(yōu)點(diǎn),又要指出不足,使每位教師都能從中得到啟迪。
4、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持每?jī)芍軝z查一次備課、作業(yè),規(guī)范備課、作業(yè),并同時(shí)組內(nèi)每月一次組內(nèi)作業(yè)備課交流,力求達(dá)到資源共享,以形成教育合力,實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化。
5、利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)組織召開期中工作小結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,交流收獲和學(xué)習(xí)心得,以促進(jìn)教師的共同提高。
三、存在問題
1、各教師對(duì)教研工作認(rèn)識(shí)不到位,教研工作多停留在表面上。
2、工作積極主動(dòng),熱情高,但缺乏創(chuàng)新。
3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看,各教師都很認(rèn)真,由于中考占分值比例較少,學(xué)生家長(zhǎng)不重視,成績(jī)不顯著,望學(xué)校配合做好學(xué)生思想工作,爭(zhēng)取中考考出優(yōu)異成績(jī)。
總之,政史組全體教師在校黨委的關(guān)心和支持下,齊心協(xié)力,努力工作,無私奉獻(xiàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),克服困難,做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
政史組教研工作總結(jié) 18
本學(xué)期以來,我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo),課改為核心,課堂教學(xué)為主陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
在此,我將匯總我們政史教研組這一個(gè)學(xué)期來的特色,向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采,再次發(fā)出——我們一直都以校為榮,校也將以我們?yōu)闃s——的心聲:
成員特色篇
由于我們政治、歷史科目的特殊性,所以使得我們有著不同他組的特色,我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色,個(gè)個(gè)都勤勤懇懇,為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力,都做出了很大貢獻(xiàn)。我組今年共計(jì)十六位老師:其中曾國(guó)耕老師任我校副書記,蔡擁軍老師任辦公室主任,蔡良才擔(dān)任了我校團(tuán)委工作,蔡起賀老師任初三年段段長(zhǎng)之職兼校團(tuán)委工作并任初中政治備課組長(zhǎng),柯麗華老師任政史教研組組長(zhǎng)之職并兼任高三文綜的備課組長(zhǎng),王建輝老師任高中政治備課組長(zhǎng),孫建鈦老師任初中歷史備課組長(zhǎng)。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學(xué),其他老師大多都一人擔(dān)任整個(gè)年段的政治或歷史教學(xué)。由此可見,我組具有人多、力量大、角色重、貢獻(xiàn)大的特色!
活動(dòng)特色篇
本學(xué)期內(nèi),我組順利并成功地開展了一系列的活動(dòng):
。1)確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開學(xué)之初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,確定了我組的校本課題:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與思考,目前還在進(jìn)行時(shí),在學(xué)期末,我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作,以促進(jìn)日后更好地開展教學(xué)工作。同時(shí)也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向,以更為明確自己在教學(xué)過程中的目標(biāo),當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中,我們就會(huì)有意識(shí)地依據(jù)自己所定目標(biāo)努力。
。2)教研課活動(dòng)。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史,又由于大多都是垮年段教學(xué),所以為了更好地開展教研課活動(dòng),我們一方面成功組織開展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內(nèi)匯報(bào)課的活動(dòng);另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開展了以備課組為單位的教研課,做好聽課、評(píng)課活動(dòng),從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(3)高中課改——面對(duì)當(dāng)今高中新課改的發(fā)展潮流,我組為了不落后于他人,也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,比如,介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會(huì)上也認(rèn)真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負(fù)責(zé)任地制定了高中新課改年段的`政治歷史科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是高一年段的任課老師(如蘇菊香)寫了較多的教學(xué)反思,這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
。4)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為了推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,積極開發(fā)校本課程資源,充分展示廣大師生的才藝,豐富師生精神文化生活,活躍校園文化科技藝術(shù)氣氛,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人——十年后看我永中師生”辦學(xué)目標(biāo)的激勵(lì)下,為配合我校開展的第五屆校園文化科技藝術(shù)節(jié),我組也積極參與其中,根據(jù)我組的特色,我們開展了如下五項(xiàng)活動(dòng):歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯(cuò)!其中歷史小論文展、辯論賽活動(dòng)最為成功!
。5)開展普法活動(dòng)。根據(jù)我們政治學(xué)科的特色,我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動(dòng)。
。6)積極出外參加教研活動(dòng)。如:柯麗華老師參加了xx年屆歷史高考分析會(huì),課改年段的老師與組長(zhǎng)多次共同參加了季延片區(qū)的高一課改分析會(huì),初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會(huì),此外,大多老師有積極地參加赴外校聽課活動(dòng)。
(7)積極參與校內(nèi)的聽課活動(dòng)。我組成員都完成了學(xué)校的聽課要求,其中新老師中陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出。
。8)積極開展日常教研會(huì)活動(dòng)。按照學(xué)校的規(guī)定,除期中、期末和節(jié)假日期間,我組都嚴(yán)格、積極地開展日常教研會(huì)活動(dòng),組員也積極地配合工作,除個(gè)別一兩次有公事在身外不能參加,其余都按時(shí)到位,每次教研會(huì)的氣氛都較為熱烈,讓人感覺舒暢——因?yàn)槲覀冏非蟮氖歉哔|(zhì)量會(huì)議!
獲獎(jiǎng)特色篇
本學(xué)期我組成員也積極參與指導(dǎo)學(xué)生的寫作工作,取得了一定的成績(jī)。目前已經(jīng)確定的獲獎(jiǎng)情況有:蘇菊香老師指導(dǎo)陳瑞娟同學(xué)的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎(jiǎng);柯麗華老師指導(dǎo)陳建材同學(xué)的《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神構(gòu)建和諧社會(huì)》榮獲高中組三等獎(jiǎng);孫建鈦老師指導(dǎo)陳曉順同學(xué)的《長(zhǎng)征精神代代傳》榮獲初中組二等獎(jiǎng);陳華星老師指導(dǎo)姚倩倩同學(xué)的《以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎(jiǎng),王建輝老師指導(dǎo)許清博同學(xué)的論文被泉州科技小報(bào)組采納,陳梅霖老師在xx年10月晉江初中歷史教學(xué)創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。其他的參賽作品結(jié)果還未公布。
總之,我組在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷得以發(fā)展,也取得了良好的成績(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,我組全體成員仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)踐活動(dòng),積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂于為校爭(zhēng)光!
【政史組教研工作總結(jié)】相關(guān)文章:
政史組教研工作總結(jié)06-04
政史教研組教研工作總結(jié)11-18
政史組教研工作總結(jié)范文11-18
政史教研組工作總結(jié)范文03-10
政史教研組工作計(jì)劃01-26
政史教研組工作總結(jié)8篇03-16
政史教研組工作總結(jié)10篇11-20