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資助部個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-11 08:45:50 工作總結(jié)范文 我要投稿

資助部個(gè)人工作總結(jié)范文(精選6篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng),這也意味著,又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的資助部個(gè)人工作總結(jié)范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

資助部個(gè)人工作總結(jié)范文(精選6篇)

  資助部個(gè)人工作總結(jié)1

  20xx年的整個(gè)學(xué)年,在我系學(xué)生會(huì)和老師的工作指導(dǎo)下,我作為統(tǒng)計(jì)學(xué)系的協(xié)管員,秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著“公開(kāi)、公平、公正”的原則,配合專管員老師開(kāi)展各項(xiàng)資助工作,使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助。現(xiàn)把我的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、助學(xué)貸款

  本著為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn),我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)為申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識(shí)、信息咨詢,負(fù)責(zé)系里國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請(qǐng)了助學(xué)貸款,由于今年首次使用支付寶系統(tǒng),進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)助學(xué)貸款。而之前的培訓(xùn)工作我并沒(méi)有參加,所以很多的流程都要重新學(xué)習(xí),這增加了今年工作的困難度。

  根據(jù)系相關(guān)工作要求,我系資助工作的評(píng)定與發(fā)放均執(zhí)行嚴(yán)格的流程:學(xué)生申請(qǐng)班級(jí)審核書(shū)記審核推薦公示。按照國(guó)家助學(xué)資助有關(guān)文件精神,我系保障了學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。對(duì)于助學(xué)貸款這一塊工作,我都認(rèn)真、耐心督促學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)資料信息,盡力避免因填寫(xiě)信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生;人員確定后,也及時(shí)做好信息的電子系統(tǒng)錄入工作等。12月8號(hào)貸款下發(fā)后,我系申請(qǐng)貸款的74名學(xué)生金額全部到賬。

  二、獎(jiǎng)、助學(xué)金

  經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌,我系的貧困生認(rèn)定工作和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作,我系共評(píng)定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的,因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因?yàn)槿绱耍瑝毫Ω。每一個(gè)名額的確定,每一個(gè)人員的審核,每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的'談話,我都需謹(jǐn)慎小心。細(xì)到每一張登記表,每一張審核表,工作量很大。

  在評(píng)定工作中,我也遇到了很多問(wèn)題,很多是關(guān)于學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的疑惑甚至抱怨。獎(jiǎng)學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的,該學(xué)生首先成績(jī)優(yōu)秀品德高尚,其次要積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。所以說(shuō),獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定要求是非常嚴(yán)格的。相對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)講,助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,但評(píng)定流程卻是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

  首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō),只有你被認(rèn)定為貧困生才有資格評(píng)定助學(xué)金,我們學(xué)生會(huì)有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況,還要與周圍同學(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當(dāng)然,在評(píng)定工作中,也出現(xiàn)了許多細(xì)小的問(wèn)題,但是我在這里還要感謝大家的理解,是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。

  20xx年度的資助工作將要接近尾聲,在此次工作中,我積累了一些經(jīng)驗(yàn),也看到了不足。今后,我會(huì)本著“高效率完成例行工作,更好的服務(wù)同學(xué),贏取老師、同學(xué)的認(rèn)可,為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎(chǔ)”的工作方向,認(rèn)真做好總結(jié)。我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取使以后的資助工作更加順利。最后,感謝老師、同學(xué)對(duì)我的工作的理解和支持。

  資助部個(gè)人工作總結(jié)2

  20xx年春季學(xué)期以來(lái),x市學(xué)生資助工作在x省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策為重點(diǎn),以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線,以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手,以宣傳政策和資助育人為載體,以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心,聚力推進(jìn),全力施策,盡力精準(zhǔn),用力規(guī)范,借力宣傳,實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù),做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開(kāi),全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,又開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新局面,F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

  一、開(kāi)好局起好步,明確十大重點(diǎn),夯實(shí)三大責(zé)任

  一是在進(jìn)入新年度之際,及早謀劃學(xué)生資助工作,依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和x教育工作要點(diǎn),制定印發(fā)了《20xx年x市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》,明確了做好20xx年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù),主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫(kù)工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評(píng)工作。

  二是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,3月份組織召開(kāi)了全市20xx年度學(xué)生資助工作會(huì)議,總結(jié)了20xx年學(xué)生資助工作,表彰了先進(jìn)單位,安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作,下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》,對(duì)進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。

  三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù),5月份制定了《20xx年x教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》,主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無(wú)因貧失學(xué),建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無(wú)因貧輟學(xué),主要工作責(zé)任是國(guó)家資助、政府兜底、社會(huì)捐資,達(dá)到“兩不愁兩保障”,主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會(huì)。

  四是針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況,6月份組織召開(kāi)了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會(huì),組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長(zhǎng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件,通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題,核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù),提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”,全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。

  五是對(duì)完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作,夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對(duì)資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對(duì)精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對(duì)學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任,確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。

  二、創(chuàng)新資助模式,推選典型特色,抓住精準(zhǔn)資助

  為了全面做好學(xué)生資助工作,全市扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng),確保國(guó)家資助政策公平公開(kāi)實(shí)施,深入開(kāi)展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng),確保國(guó)家資助政策精準(zhǔn)落實(shí),廣泛開(kāi)展了“三項(xiàng)育人”教育活動(dòng),確保資助育人取得實(shí)效,形成了具有x特色的“663”資助工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制,使國(guó)家資助政策在我市落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

  1、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。

  一是在學(xué)校開(kāi)學(xué)之際,對(duì)全體師生開(kāi)展一次資助政策宣講活動(dòng),讓師生首先明白國(guó)家資助政策的范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和程序;

  二是在扶貧日活動(dòng)期間,深入學(xué)生家庭開(kāi)展一次入戶走訪活動(dòng),全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況;

  三是在界定貧困學(xué)生中,開(kāi)展一次公開(kāi)公示活動(dòng),接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的`監(jiān)督;

  四是在資助金發(fā)放后,向受助學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長(zhǎng)書(shū)》活動(dòng),讓學(xué)生家長(zhǎng)知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間;

  五是在資助工作結(jié)束后,開(kāi)展一次“三見(jiàn)面”活動(dòng),讓受助學(xué)生、家長(zhǎng)、幫扶教師三見(jiàn)面,相互明白資助對(duì)象幫扶辦法和資助金的用途;六是在資助過(guò)程中,開(kāi)展一次資助工作滿意度調(diào)查活動(dòng),對(duì)受助學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng),讓學(xué)生和家長(zhǎng)有獲得感。

  2、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)。

  一是精準(zhǔn)摸底,全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園通過(guò)入戶走訪、調(diào)查了解等方法,摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù),形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊(cè)和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù),報(bào)本級(jí)學(xué)生資助管理中心審核。

  二是精準(zhǔn)建庫(kù),各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對(duì)全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn),與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對(duì),對(duì)新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄,對(duì)已畢業(yè)離校的刪除清理,同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫(kù)再進(jìn)行核實(shí)比對(duì),確保數(shù)據(jù)庫(kù)人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。

  三是精準(zhǔn)發(fā)放,各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn),足額發(fā)放資助資金,做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn),做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人,同時(shí)通過(guò)“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長(zhǎng),做好簽字手續(xù),以備案?jìng)洳椤?/p>

  四是精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì),各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園對(duì)已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊(cè),做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì),進(jìn)行再核對(duì),做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。

  五是精準(zhǔn)上報(bào),各級(jí)各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長(zhǎng)簽字花名冊(cè)報(bào)送縣級(jí)學(xué)生資助管理中心,學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核,準(zhǔn)確無(wú)誤的資助花名冊(cè)由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案?jìng)洳椤A蔷珳?zhǔn)錄入,各級(jí)各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無(wú)誤后由專人負(fù)責(zé),進(jìn)行信息錄入,做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊(cè)人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。

  3、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵(lì)志成才、回報(bào)社會(huì)的良好風(fēng)氣,x市在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開(kāi)展“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng),讓受助學(xué)生寫(xiě)體會(huì)、談決心、講感恩,賽成績(jī)、比思想、做好事,真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合,與誠(chéng)信教育相結(jié)合,與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)受助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的資助育人氛圍。

  一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開(kāi)展“勵(lì)志·感恩·誠(chéng)信”教育活動(dòng),通過(guò)征文形式推選典型230余名學(xué)生;

  二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”教育活動(dòng),并參加12月份全國(guó)組織的比賽活動(dòng);

  三是在全市學(xué)生資助工作者中開(kāi)展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng),將在7月份召開(kāi)論談會(huì)議,宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。

  三、抓宣傳教育,強(qiáng)監(jiān)督檢查,重規(guī)范管理

  1、擴(kuò)大宣傳面,提高滿意度。

  一是借勢(shì)聚力,繼續(xù)利用教育脫貧攻堅(jiān)向人民群眾宣傳黨和國(guó)家惠民政策,把國(guó)家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長(zhǎng)、每一個(gè)單位,做到家喻戶曉、人人皆知;

  二是抓住宣傳重點(diǎn),對(duì)全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,做到無(wú)死角、全覆蓋;

  三是在春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)第一個(gè)月開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng),并用《告家長(zhǎng)書(shū)》、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳資助政策;

  四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開(kāi)展了全國(guó)學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動(dòng),讓學(xué)生明白資助政策,防止學(xué)生上當(dāng)受騙,通過(guò)教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、x教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開(kāi)展了宣傳活動(dòng),全市共印發(fā)致兩封信6600余份。

  2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查,注重問(wèn)題整改。

  一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)之際,開(kāi)展了開(kāi)學(xué)大檢查活動(dòng),開(kāi)展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動(dòng),開(kāi)展了精準(zhǔn)比對(duì)活動(dòng),進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生;

  二是在5月份,開(kāi)展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動(dòng),開(kāi)展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫(kù)活動(dòng),開(kāi)展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動(dòng),對(duì)108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)和糾正了25個(gè)存在問(wèn)題,向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報(bào)告;

  三是針對(duì)全省脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市合陽(yáng)、華州學(xué)生資助存在的問(wèn)題,深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),向市、省脫貧攻堅(jiān)辦公室說(shuō)明了情況,提交了調(diào)查報(bào)告,并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問(wèn)題的甄別,舉一反三,對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改;

  四是6月份,按照脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問(wèn)題,制定整改方案,進(jìn)一步明確資助對(duì)象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序,堅(jiān)決在6月底前整改到位,確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助,無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生。

  3、規(guī)范實(shí)施資助,嚴(yán)格資助管理。

  一是繼續(xù)在全市開(kāi)展全國(guó)學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)六項(xiàng)規(guī)范管理規(guī)定,積極開(kāi)展規(guī)范管理活動(dòng);

  二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助工作月報(bào)制度,與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報(bào)告;

  三是針對(duì)脫貧攻堅(jiān)的要求與國(guó)家資助政策不一致的情況,向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅(jiān)戰(zhàn)的通知》,進(jìn)一步明確政策界限,處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問(wèn)題,提出了對(duì)資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會(huì)資助三種方式達(dá)到扶貧要求的全覆蓋;

  四是對(duì)貧困學(xué)生的界定,嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生,嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍,嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開(kāi)展學(xué)生資助工作,按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開(kāi)展助學(xué)貸款工作;

  五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評(píng)議二公開(kāi)三審核”制度,對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議界定,對(duì)確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對(duì)每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開(kāi),對(duì)資助程序進(jìn)行審核、對(duì)資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對(duì)資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核,真真正正將規(guī)范管理落實(shí)到資助工作全過(guò)程。

  四、力抓貫徹落實(shí),狠抓資金保障,強(qiáng)抓不因貧失學(xué)

  1、政策落實(shí)到位,無(wú)因貧失學(xué)。春季學(xué)期,全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行,高中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策,從春季學(xué)期執(zhí)行情況看,師生對(duì)資助政策知曉率比較高,學(xué)生家長(zhǎng)群眾對(duì)資助工作滿意率比較高,學(xué)校幼兒園對(duì)落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高,國(guó)家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí),貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,國(guó)家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋,全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無(wú)一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。

  2、資金保障到位,無(wú)不足問(wèn)題。春季學(xué)期之初,全市及時(shí)向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0xx年學(xué)生資助資金,共下達(dá)資助資金9838.45萬(wàn)元,其中中省資金9085.15萬(wàn)元,市級(jí)配套資金753.30萬(wàn)元。中省資金中,中職助學(xué)金319.15萬(wàn)元,普通高中國(guó)家助學(xué)金4446萬(wàn)元,義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬(wàn)元,家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬(wàn)元。市級(jí)配套資金中,中職助學(xué)金13.3萬(wàn)元,普通高中國(guó)家助學(xué)金10萬(wàn)元,義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬(wàn)元,家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬(wàn)元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元,結(jié)余3391.9375萬(wàn)元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。

  3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放,無(wú)違規(guī)資助。20xx年春季學(xué)期,對(duì)貧困學(xué)生開(kāi)展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作,按照國(guó)家資助標(biāo)準(zhǔn),全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人,發(fā)放資助資金6446.5125萬(wàn)元,其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬(wàn)元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬(wàn)元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬(wàn)元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬(wàn)元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬(wàn)元。其中對(duì)我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬(wàn)元。

  五、瞄準(zhǔn)資助短板,剖析問(wèn)題根源,力求規(guī)范管理

  我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展,在不斷改革中求效益,但通過(guò)檢查和調(diào)研,仍然有諸多問(wèn)題和困難存在,需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥パ芯咳ソ鉀Q。

  一是縣級(jí)資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開(kāi)大步子,在工作場(chǎng)所上擴(kuò)大面積,在人員配備上加強(qiáng)力量;

  二是基層學(xué)校資助工作隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn),要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題;

  三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生,政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生,基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問(wèn)題比較突出,導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)不精準(zhǔn),數(shù)據(jù)無(wú)法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào),有待于出臺(tái)新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問(wèn)題;

  四是全國(guó)資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際發(fā)放人數(shù)不匹配的問(wèn)題較為嚴(yán)重,主要原因是學(xué)籍問(wèn)題和系統(tǒng)功能問(wèn)題,需要進(jìn)一步完善和匹配;

  五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別,資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法;六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱,學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范,制定檔案管理辦法,加強(qiáng)檔案管理工作,指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案,做到備案?jìng)洳椤?/p>

  六、創(chuàng)新改革措施,完善制度辦法,開(kāi)展提質(zhì)增效

  秋季學(xué)期,是新學(xué)年度的開(kāi)始,做好學(xué)生資助工作尤為重要,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,不但要大膽改革創(chuàng)新,而且要補(bǔ)齊短板,充分發(fā)揮資助效益,我們將從改革制度辦法入手,在體制機(jī)制上下功夫,在規(guī)范管理上做文章,在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高,把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì)、發(fā)展教育公平和立德樹(shù)人的重要位置上。

  一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”,把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位,不斷擴(kuò)大政策宣傳面,深入開(kāi)展資助政策基層行,全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn),力爭(zhēng)達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知,力爭(zhēng)達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助,力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意;

  二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人,全面促進(jìn)規(guī)范管理,把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中,出臺(tái)x市學(xué)生資助資金管理辦法,統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式,出臺(tái)學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng),大力開(kāi)展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動(dòng),全面開(kāi)展資助育人教育活動(dòng),把“立德樹(shù)人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合,積極推進(jìn)x資助工作上臺(tái)階、出成效。

  三是在秋季學(xué)期開(kāi)展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹(shù)人鑄育人”三項(xiàng)行動(dòng),通過(guò)政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展,聚力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。

  資助部個(gè)人工作總結(jié)3

  根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》(粵教助辦函〔20xx〕42號(hào))文件精神,我校對(duì)xx年學(xué)生各項(xiàng)資助工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的自查,現(xiàn)將執(zhí)行情況報(bào)告如下:

  一、總體執(zhí)行情況

  我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,xx年秋季在校學(xué)生xx人,xx年秋季享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生xx人,享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的助學(xué)金在xx年xx月通過(guò)中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國(guó)家免學(xué)費(fèi)民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策,由于上級(jí)部門至今還沒(méi)有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校,xx年免學(xué)費(fèi)還沒(méi)有開(kāi)展退費(fèi)工作。

  二、工作創(chuàng)新與主要經(jīng)驗(yàn)

 。ㄒ唬┲贫ㄞk法,保證資助落實(shí)到位

  根據(jù)國(guó)家、省、市的資助文件精神,我校制定了《xx學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理制度》、《xx國(guó)家免學(xué)費(fèi)管理制度》,為國(guó)家資助政策的順利實(shí)施提供了制度保證。

  在制定制度的同時(shí),學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的國(guó)家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,有專人負(fù)責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報(bào)及資金發(fā)放工作。

 。ǘ┮(guī)范管理,嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序

  1.認(rèn)真確定資助對(duì)象、嚴(yán)格界定資助范圍

  對(duì)申報(bào)資助的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查,將符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進(jìn)行公示,建立受助學(xué)生檔案,確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。

  2.切實(shí)做好各項(xiàng)資助的發(fā)放工作

  全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國(guó)家助學(xué)金,享受資金達(dá)xx萬(wàn)元。學(xué)校財(cái)務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實(shí)物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金,確保助學(xué)金準(zhǔn)確無(wú)誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù),同時(shí)建立了國(guó)家助學(xué)金臺(tái)帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年(春季、秋季學(xué)期)國(guó)家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國(guó)家免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)條件。

 。ㄈ┘哟笮麄,確保國(guó)家的資助政策家喻戶曉

  通過(guò)班級(jí)公告欄、校園廣播和黑板報(bào)等宣傳陣地加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過(guò)采用家校聯(lián)系的辦法,讓家長(zhǎng)在了解助學(xué)政策的同時(shí),有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的.使用,防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。

  三、主要問(wèn)題與困難

 。ㄒ唬┦菄(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)資金各級(jí)財(cái)政預(yù)算下達(dá)不及時(shí),地方配套資金到位較晚

  目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金一般要滯后半年或一年

  甚至更長(zhǎng)時(shí)間,造成貧困學(xué)生不能及時(shí)受助,給學(xué)校的助學(xué)資金按時(shí)足額發(fā)放帶來(lái)了一定困難。目前xx級(jí)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè),xx學(xué)年免學(xué)費(fèi)退費(fèi)工作還沒(méi)有進(jìn)行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負(fù)面影響,如果資助資金能及時(shí)下拔,相信可以避免再出現(xiàn)此類問(wèn)題

 。ǘ⿲(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠

  目前國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生,對(duì)非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制,非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受,給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。

  四、政策及工作建議

  針對(duì)國(guó)家資助實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,我校建議有以下幾點(diǎn):

  1、國(guó)家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時(shí)足額下拔到學(xué)校,

  2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。

  五、xx年工作要點(diǎn)

  xx年我校的資助工作要點(diǎn)主要有:

  1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)資助管理制度,

  2、做好各項(xiàng)資助的申請(qǐng)、審核、發(fā)放工作,

  3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。

  資助部個(gè)人工作總結(jié)4

  20xx—20xx學(xué)年,我校學(xué)生資助辦公室在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生資助工作,堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,健全體系,提升水平,努力做好這項(xiàng)惠民工程,辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報(bào)告如下:

  一、基本情況

  我校是城內(nèi)一所省示范高中,本學(xué)年在校生人數(shù)近5000人,共有78個(gè)教學(xué)班。是全縣在校生最多的學(xué)校。學(xué)生大多為農(nóng)村學(xué)生,生活較為困難。我們這一片是老城區(qū),困難家庭較多,這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區(qū)內(nèi)其他高中學(xué)校繁重。

 。ㄒ唬﹪(guó)家助學(xué)金

  20xx/20xx學(xué)年的學(xué)生資助工作已圓滿完成。全年共發(fā)放國(guó)家資助金額107.2萬(wàn)元,共有675名學(xué)生享受資助。按照上級(jí)文件要求,資助劃分為生均1000元/年、生均2000元/年、生均3000元/年三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。按照上級(jí)文件要求,先由困難學(xué)生提交困難申請(qǐng),嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)、資助辦公室、學(xué)校三級(jí)評(píng)審。并及時(shí)進(jìn)行班級(jí)和校內(nèi)公示,無(wú)異議。再上報(bào)教育局資助中心審批。資助金以銀行卡的形式發(fā)放,學(xué)生領(lǐng)卡、領(lǐng)取資助金后后簽字,并要求班主任對(duì)所有受助學(xué)生家庭進(jìn)行電話回訪,有回訪記錄。同時(shí)我們資助辦公室也不定期隨機(jī)抽訪。

  在學(xué)校公布舉報(bào)電話,同時(shí)積極處理學(xué)生資助中學(xué)生遇到的各種問(wèn)題,對(duì)學(xué)生遇到的銀行卡丟失、卡號(hào)密碼錯(cuò)誤、以及取款時(shí)遇到的各種問(wèn)題等,總是在第一時(shí)間處理。我們開(kāi)設(shè)了咨詢、舉報(bào)電話,及時(shí)解答學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的咨詢和疑惑。對(duì)于家庭情況特殊的學(xué)生,還進(jìn)行實(shí)地走訪。家庭特別困難的學(xué)生,我們還在校內(nèi)資助和社會(huì)資助中再給予解決。將資助工作落到實(shí)處,將這一民生工程做成人民滿意的工作。

  (二)學(xué)校資助

  按照上級(jí)有關(guān)文件要求,公辦高中學(xué)校用于學(xué)生校內(nèi)資助的`資金應(yīng)占單位事業(yè)收入之5%。我校20xx/20xx學(xué)年共拿出了近八萬(wàn)元用于校內(nèi)學(xué)生資助。校內(nèi)資助采取了多種形式,有困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免;困難學(xué)生校內(nèi)勤工儉學(xué);學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金;以及孤兒、殘疾學(xué)生的學(xué)費(fèi)免除。

 。ㄈ┥鐣(huì)資助

  20xx年8月間,按照上級(jí)《關(guān)于做好20xx年普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)項(xiàng)目的通知》文件精神,我校組織了家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審,我校符合文件標(biāo)準(zhǔn)的共計(jì)25名同學(xué),共計(jì)獲得資助1.7萬(wàn)元;10名學(xué)生獲蕪湖市愛(ài)心助學(xué)金1萬(wàn)元;自強(qiáng)教育高校入學(xué)資助5000元;2名學(xué)生獲民進(jìn)助學(xué)金共計(jì)1600元。1名學(xué)生獲馬鞍山商會(huì)助學(xué)金1000元;4人獲徐庭瑤獎(jiǎng)學(xué)金1萬(wàn)元。

  二、工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

  第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),抓好責(zé)任落實(shí)

  學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作,確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(zhǎng)分管,校長(zhǎng)辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作,負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào),做到、“?、專賬、專人、?ā,分工明確,責(zé)任到人。

  學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下:

  組、長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成、員:

  聯(lián)絡(luò)員:

  第二,制定完善方案,實(shí)行規(guī)范管理

  學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上,制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》,形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下,學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。、在具體評(píng)審過(guò)程中,嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則,認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案,內(nèi)容包括受助學(xué)生申請(qǐng)表、困難證明、資助匯總表等各種材料,材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料,做到檔案資料完備、詳實(shí)。

  受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示,公示無(wú)異議的交教育局資助中心復(fù)核通過(guò)。按照上級(jí)“應(yīng)助盡助”精神,我們本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作,涉及問(wèn)題不推,不避,不急不燥,耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力,我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。第三,進(jìn)行感恩勵(lì)志教育,發(fā)揮育人綜合效益

  我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能,教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育,保證他們有一個(gè)健康的的心理,勇敢面對(duì)貧困,輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過(guò)行之有效的措施,對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育,使之成才后反哺社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。

  三、存在的問(wèn)題和今后的打算

  學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的,但也存在一些問(wèn)題,這些問(wèn)題有些是體制上的,也有些是工作方法上的。

  首先,學(xué)生資助工作責(zé)任大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多,財(cái)務(wù)上更是不容絲毫差錯(cuò),加之如前文所述,我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校,學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重;但是,因?yàn)闆](méi)有相關(guān)文件規(guī)定,學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量,這方面的工作只能算作義務(wù)性的。

  再有,就是工作上分工合作的問(wèn)題,學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主

  任、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)打交道,名額的分配,受助資格的認(rèn)定等等都是政策性很強(qiáng)的工作,另一方面又與財(cái)會(huì)工作密不可分,必須嚴(yán)謹(jǐn)而不能出差錯(cuò);此外,由于國(guó)家助學(xué)金發(fā)放對(duì)象的嚴(yán)格要求,學(xué)籍審定也極為重要;所以,學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),由財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。還有,結(jié)合國(guó)家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生的感恩、勵(lì)志教育還要進(jìn)一步加強(qiáng),這方面也應(yīng)由政教處負(fù)責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。

  資助部個(gè)人工作總結(jié)5

  一、總結(jié)

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中半年的時(shí)光又過(guò)去了。在這半年的生活工作中,我深深見(jiàn)證了這個(gè)組織的成長(zhǎng)。同時(shí)這個(gè)組織也帶給我及中心同事很多,是個(gè)人能力的提高,是團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè),是無(wú)比珍貴的友情;厥装肽曜哌^(guò)的路,無(wú)數(shù)閃光點(diǎn)交織成絢爛的光源。經(jīng)過(guò)半年的了解、摸索,我對(duì)資助有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它是校資困育人的平臺(tái),它要面向全校師生奉獻(xiàn)愛(ài)心的組織工作,要時(shí)刻關(guān)注貧困生心理、生活動(dòng)態(tài)并隨時(shí)準(zhǔn)備伸出援助之手;它要組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),來(lái)充實(shí)同學(xué)生活。

  我們的權(quán)力是同學(xué)們給的,所以我們有義務(wù)、有責(zé)任更好的服務(wù)大家。在這半年中,我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但還是順利的完成了校領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)委,學(xué)生處交予的工作,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,并取得了一系列優(yōu)秀成果,這是我們?nèi)行牡尿湴痢?/p>

  現(xiàn)將我中心半年工作,做如下總結(jié):

  1、在校學(xué)生會(huì)的組織下,校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們承擔(dān)了接送運(yùn)動(dòng)員的工作,在賽場(chǎng)上,我們認(rèn)真引領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員走上賽場(chǎng),在比賽中,我們與他們共同進(jìn)退,在比賽后,我們及時(shí)送上關(guān)心。讓他們感受到學(xué)生會(huì)帶給的.溫暖,感受到他們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

  2、在心連心文化月中,我們承辦了“聯(lián)想揚(yáng)天杯”校園達(dá)人秀和心理輔導(dǎo)活動(dòng),并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了12。9圖片展三大活動(dòng)。達(dá)人秀活動(dòng)中我們前期做了精密準(zhǔn)備。包括寫(xiě)策劃、拉贊助、在映雪長(zhǎng)廊進(jìn)行宣傳等一系列準(zhǔn)備工作,并取得了預(yù)期的效果,為后期活動(dòng)的順利舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。達(dá)人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功,獲得同學(xué)、老師的好評(píng)及充分肯定。

  心理輔導(dǎo)活動(dòng)我們共調(diào)查了五個(gè)學(xué)院共計(jì)一千余人,我們從發(fā)放問(wèn)卷,分析問(wèn)卷到得出第一手?jǐn)?shù)據(jù)都做得井井有條,充分顯示了團(tuán)隊(duì)合作能力和工作能力,雖然各項(xiàng)都很繁瑣,但我們完成的很細(xì)致。后期我們還邀請(qǐng)陽(yáng)光社工的同學(xué)對(duì)篩選出的貧困生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。

  二、反思

  在心連心活動(dòng)月舉辦的兩場(chǎng)活動(dòng)都達(dá)到了甚至超過(guò)預(yù)期效果,也得到老師及同學(xué)的肯定,但反思活動(dòng)經(jīng)歷我們也存在不足。例如,在心理輔導(dǎo)活動(dòng)中,沒(méi)能如期發(fā)放問(wèn)卷;陽(yáng)光社工團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)執(zhí)行較為倉(cāng)促,教室申請(qǐng)出現(xiàn)故障導(dǎo)致臨時(shí)更換教室;以及原計(jì)劃楊老師組織的心理講座也由于時(shí)間緊而被迫取消。在達(dá)人秀活動(dòng)中,我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助,但在后期比賽中也是由于時(shí)間緊,準(zhǔn)備不夠充分,給觀眾下通知比較倉(cāng)促。

  三、展望

  資助中心自身建設(shè)作為一項(xiàng)基本工作必須常抓不懈,我們應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)生會(huì)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自我管理,建立一支素質(zhì)過(guò)硬,作風(fēng)正派的高效干部隊(duì)伍,樹(shù)立“大服務(wù)”工作理念。要把學(xué)生會(huì)的教育職能滲透在服務(wù)中。要建立起以學(xué)校中心工作為指導(dǎo),以學(xué)生會(huì)為主力,以學(xué)生社團(tuán)為依托,以班委會(huì)為陣地的服務(wù)組織體系。

  要建立起針對(duì)各類學(xué)生群體的思想服務(wù),實(shí)踐服務(wù),生活服務(wù),權(quán)益維護(hù)的服務(wù)項(xiàng)目;要建立起信息服務(wù),學(xué)習(xí)服務(wù),活動(dòng)服務(wù),志愿者幫扶的服務(wù)渠道;要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天,要把服務(wù)對(duì)象做到每個(gè)人,想方設(shè)法為同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)展構(gòu)建更廣闊的舞臺(tái)。要根據(jù)服務(wù)中的新要求增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),建立學(xué)習(xí)機(jī)制,通過(guò)型學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身建設(shè),永葆學(xué)生會(huì)的青春活力。

  活動(dòng)組織上要逐步改革現(xiàn)有運(yùn)作方式,試行項(xiàng)目化運(yùn)作,不斷完善各個(gè)環(huán)節(jié),使之更具有操作性和針對(duì)性,既擴(kuò)大校園文化覆蓋面,又充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在活動(dòng)內(nèi)容上,要強(qiáng)化精品意識(shí),在堅(jiān)持思想政治的同時(shí)要開(kāi)展形式多樣,內(nèi)容豐富且與學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好相結(jié)合的主題活動(dòng),要強(qiáng)調(diào)科技文化、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的綜合平衡,協(xié)調(diào)發(fā)展,為廣大同學(xué)展示個(gè)人才能,加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供一個(gè)有力的平臺(tái)。

  改變現(xiàn)有思想模式,抓創(chuàng)新,樹(shù)新風(fēng),力爭(zhēng)更好的服務(wù)廣大老師同學(xué)。

  四、感悟

  走進(jìn)資助中心不僅意味著自己成為一名學(xué)生干部,更意味著身上多了一份責(zé)任。奉獻(xiàn)愛(ài)心、不求回報(bào),盡心幫助困難學(xué)生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下,將我院資困助貧工作做的更好,真正給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去溫暖。最后,祝愿我們資助大家庭的明天會(huì)更好。

  資助部個(gè)人工作總結(jié)6

  一、基本情況

  自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況:XX年班級(jí)數(shù)為11個(gè),學(xué)生人數(shù)為307人,資助困難寄宿生6人,每人xxx元,計(jì)xxxx元。學(xué)生資助工作總結(jié)每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中,由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。

  二、主要做法

  宣傳政策,摸排情況

  為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況,學(xué)校要求班主任老師在接任新的班

  級(jí)后,在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式,摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議,上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總,分析,提出資助意見(jiàn)并審核,最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中,我們通過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳,讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策,熟悉資助申報(bào)程序,即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管,從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  領(lǐng)會(huì)精神,落實(shí)制度

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件,規(guī)范建立相關(guān)檔案。

  2、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,嚴(yán)格

  資助流程,為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障,使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上,制定貧困生資助工作制度;并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。

  嚴(yán)格程序,規(guī)范檔案

  按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求,每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案,規(guī)范管理公示原材料,嚴(yán)格按上級(jí)要求,做到公正、公開(kāi)、透明及監(jiān)督。

  三、存在問(wèn)題

  我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進(jìn)行操作,以公正、公開(kāi)、透明為原則,受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的肯定與好評(píng)。主要存在的.問(wèn)題是受經(jīng)費(fèi)的制約,學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行,沒(méi)有專用的電腦、辦公室。學(xué)生資助工作總結(jié)

  四、整改措施

  今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅(jiān)

  持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準(zhǔn)學(xué)生基本情況,把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),爭(zhēng)取資金,提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。

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