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教育實習班主任工作總結

時間:2022-07-06 08:14:06 工作總結范文 我要投稿
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2022年教育實習班主任工作總結范文(精選10篇)

  實習生活又即將告一段落了,相信你會領悟到不少東西,不妨坐下來好好寫寫實習總結吧。在寫之前,可以先參考范文喔!以下是小編為大家收集的2022年教育實習班主任工作總結范文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年教育實習班主任工作總結范文(精選10篇)

  教育實習班主任工作總結1

  在學校領導的統(tǒng)一組織下,本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了一定的成績,F將一學期的工作總結如下:

  一、加強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生美好品質,為國家培養(yǎng)有用人才。

  開學初,為使學生更快更好的適應高中生活,利用班會課,晨會課要求學生認真學習中學生日常行為規(guī)范,并且利用校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。

  二、加強班級管理、深入了解學生,全面深入地做好班級工作。

  我班是中專班,學生個體素質差異較大,有個別學生甚至未能參加中考,部分學生較為懶散,連值日工作都不能按時完成,不是嫌累嫌臟,就是忘了做,為建立良好的班風,我在班級實行班干部監(jiān)管制度,而讓普通學生輪流擔任值周班長,布置處理班級事務,由班干部監(jiān)督執(zhí)行相關措施,并及時向班主任匯報。有的班干部甚至天天帶頭帶領衛(wèi)生值日的學生值日,從而使班級衛(wèi)生在第一周內就達到學校要求。

  三.實施方法。

  開學初,第一周內召開班委會,再次明確各班干部職責,特別是對體育委員,勞動委員,班長,團支部書記的職責,反復要求提高管理質量,主動關心集體,有事故及時匯報。第二周開始在班級實行值周班長管理制度,對每位學生的`一日常規(guī)逐條考核,并納入百分考核,每周公布百分考核的結果,對退步較多的學生及時做好教育工作。第二周開始同時在宿舍實行舍長全面管理制度,為加強宿舍的有效管理,給予舍長專門的扣分權利,每個寢室成員每天有1分的百分考核分由舍長分配,對違紀情況嚴重的舍員須上報班主任。

  四.活動成績。

  德育處每月對全校班級實施考核,班級成績總在中下徘徊。在每年一次的運動會上,全班學生積極參與,認真訓練,并在女子實心球,男子實心球等比賽中獲得好成績。在主題班會活動中,翁沛,唐曉梅,陳濤等積極參與,取得良好效果。梁詩畫在20xx年張家港市職業(yè)學校師生技能大賽機械類競賽中喜獲二等獎。王志剛獲三等獎。

  五、存在問題

  雖然表面較為平靜,但班級里存在的問題還是很多的。沈鑫,倪佳成,盧新等因抽煙,王兵,姜秋杰,陳濤等因帶手機均受到相關處分。少部分學生自覺性較差,犯錯較多。個別學生技能不過關。

  教育實習班主任工作總結2

  在實習的過程中,我鍛煉了一種全新的技能,那就是副班主任的管理技能。

  在實習初期,我向高一的主任申請了實習班主任的工作,我擔任了高一三班的副班主任,因此我的生活中多了一份責任,我會負責檢查學生的按時進班情況自己衛(wèi)生打掃情況,督促學生安靜的上自習。我原本以為班主任的工作很輕松,自從實踐之后,我才發(fā)現,原來看似簡單的工作要堅持下來需要很大的毅力。除了這些事情,我還會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑椋瑫r也利用與班主任呆在一起干活的這一點時間,向她“取經”,比如:怎么樣建設好班級的班干部隊伍,怎么才能制定完善實用有效的班規(guī)制度,如何發(fā)揮小組長制度,如何處理班主任與學生的關系,如何有效地加強對學生的管理等等各種問題。班主任工作指導老師也非常熱心地回答我們的疑惑,并與我一起分享她建設班級的經驗等,從我們彼此的溝通交流中,在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經驗,希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路,也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀實習班主任。

  對學生的教育,尤其要側重對學生的德育教育,為了能夠全面了解學生,取得我會協(xié)助班主任組織主題班會和課外活動,通過主題班會和課外活動,能夠全方位的了解學生,發(fā)現每一位學生身上的閃光點,以此為入手點去管理學生。體現了發(fā)揚積極因素,克服消極因素的德育教育原則。通過活動,我和學生都相互了解,我也取得了學生的'信任,學生也很愿意和我聊天。在不到兩周的時間里,我和學生之間已經建立了信任及感情,很多事情都比較好處理了,不過我在做任何事的時候都很堅持我的原則:“工作時間要認真嚴肅,娛樂時間就要幽默風趣”,因此,我的各項工作都能順利高效地完成,而且也不引起學生的反感。

  從這幾個月的努力工作中,我取得了非常大的進步,我現在已經知道對什么樣的學生該采取什么樣的方式去教育才有效、怎樣管理班級、怎樣去組織班會等等。我已經從一個零經驗者已經發(fā)展成為可以有自己的想法、措施,能靠自己觀察發(fā)現問題,自主解決問題的人,但是我進步的空間還很大,我不會停止進步的腳步。生命不息,奮斗不止。

  教育實習班主任工作總結3

  四個多月的頂崗實習生活讓我對班主任工作有了比較深刻的認識,深深地明白了做一個好的班主任真不簡單。班主任工作雖然充滿了忙碌與艱辛,但卻學到了書本上沒有的知識,提高了班主任工作技能,只有不斷總結,才能不斷進步。以下就是擔任實習班主任的工作情況及感受。

  一、了解學生,交流溝通。

  作為一個班主任,一定要了解班上的每一個學生,才能更好得管理班級。在實習的最初,通過找到班主任了解情況。參加所任班的班會活動、找學生個別談話,熟悉觀察的方式,來了解學生的基本情況。包括學生的主要思想、學習現狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時跟班聽課,深入了解,廣泛接觸學生。記住學生的外貌及學生大體的性格特征。

  二、做好計劃,紊而不亂

  我利用教學空隙,根據自己了解到的情況,制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的工作就會顯得凌亂。以至于工作難以開展。不能達到預期的效果,而且可能出現一些不可預測的問題。

  三、為人師表,樹立威信

  班主任首先是一名教師,教師的'外在行為表現,對學生具有一種榜樣和示范作用。會對學生產生潛移默化的影響。俗話說:“身教重于言教!蔽覀儫o論是在穿著打扮還是個人修養(yǎng)方面,還是在教學能力方面,都以一名正式教師、班主任的身份要求紫姬。只有加強了師德修養(yǎng)。成為學生的個人楷模,才能樹立起學生對自己的威嚴。

  四、建設好班干隊伍,樹立良好班風

  要做好學生方面的工作,單憑班主任是絕對做不好的。而應該形成以班干部為中心的學生骨干力量。班干部在班級中應該是各項活動的組織者和倡導者。組織班干會議,讓全班同學都聽從班干部的指揮。

  五、尊重學生,貴在坦誠

  高中生正處在一個逐漸成熟的階段,自尊心強。對周圍事物很敏感,容易受到傷害。班主任應該是學生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng)設一種師生相互尊重,理解,友愛的氛圍。把保護和尊重學生的人格和自尊心作為班級管理的重要原則。

  在整個高中生涯,班主任是陪伴學生時間最長的科任老師,班級建設又是一個班班級管理的重中之重。如何當好班主任是一門藝術,我還需要多多去摸索,去探討。

  教育實習班主任工作總結4

  轉眼間,四個多月就過去了,我的實習生活也即將結束。自從擔任14級升學部預科二班的實習班主任開始,我就深深感受到了當一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學校的各位領導和其他老師對我工作的指導和支持,同時也感謝同學們對我工作的支持和配合,使我順利度過這個學期。

  本學年,預科二班共62人,其中男生28人,女生34人。學風優(yōu)良,班級的學習氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀律相對較好,當然也有小部分不學習很鬧騰的學生存在。不過紀律較好,多次得到其他科任老師及校領導的肯定。以下是本學期所做的班主任工作:

  一、完成內容:

  完成的主要工作有組織學生學習防火防災的知識要點,組織學生開展數次主題班會,如文明禮儀伴我行主題班會,組織學生積極參與學校組織的各項活動,如“我進步了”主題演講活動,校際運動會等等;再有平時班級的日常管理,如晚自習、自習課紀律管理、課余活動安排等等。

  二、結合本班實際所做工作:

  1.制定班級管理條例,抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)班干部敢管、放心管、大膽管的能力。

  2.堅持參加班主任例會,堅持多召開主題班會,利用晨會時間和學校強調日常行為規(guī)范。

  3.用文體活動團結學生。比如班際拔河比賽、跑操比賽、班級演唱會等等活動的舉辦,有利于增強學生的'凝聚力。

  4.觀察學生情緒變化,并對癥下藥。

  三四月屬于流感高發(fā)季,班里學生請假人數十分多,很多學生沒有生病也想回家了,因此我課上和學生們談,課后找個別學生單獨談。囑咐學生多適當添加衣服等等,后來學生情緒穩(wěn)定下來了。

  三、不足與反思:

  經過這個學期的工作,班級總體穩(wěn)定下來,但還是存在一些問題。例如,在班級管理過程中,應該做到獎懲分明的。但是說實話,我對學生的要求還不嚴格。在班內雖然實行一些嚴厲的措施,但是在實施的過程還是不忍心,這一點我還需要改進。作為實習班主任,日常瑣事很多,怎一個累字了得,但卻是過得很充實。

  總之,作為一名普通的老師和實習班主任,就是必須要“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”。現在的確是深有體會。

  教育實習班主任工作總結5

  實習使我成長在班主任工作方面,我從到來的第二天,就在七二班班主任的倡議下,擔任七年級二班的副班主任。

  任職期間,盡心盡責,積極協(xié)助班主任做好班級管理的工作,定期開展主題班會,做好學生的思想工作,使其熱愛學習、熱愛班集體、團結同學、熱愛勞動;抓學習、抓衛(wèi)生、抓紀律,使二班成為一個先進班集體,帶領大家做班級文化建設,建立了一個干凈、美麗、文明的教室環(huán)境。在實習期間,我還舉辦了一些活動,如辯論賽、朗誦比賽、拔河比賽等游戲,還有針對語文詩詞背誦的“記憶大轉盤”,既拉近了師生間的關系,又增進班級的團結力、凝聚力,既提高了學生的學習興趣,又培養(yǎng)了他們的辯論能力、口語表達能力、思辨能力,豐富了學生的課余文化生活。實習期間,收獲的不僅僅是教學的進步。我和其他10位一同前來的兄弟姐妹建立了深厚的'友誼,無論是在工作還是在生活中,我們互幫互助,共同進步。

  我們共同策劃、舉辦的大大小小的活動也是很精彩的一筆,如一起包餃子、組織拔河比賽、篝火晚會、宿舍風采大賽等,還進行了訪名師等“五個一”活動和針對元氏九中學生的調研活動,這一系列豐富多彩的活動,既加強了思想建設,又調劑了生活,使我們的實習生活有滋有味、豐富多彩。每次策劃活動,隊員們分工負責,團結互助,體現了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從開始到最后一刻,為九中服務,為團隊服務的信念始終都沒有放棄過。

  幾個月的時間,讓我們的心緊緊凝聚在了一起,收獲了幸福,收獲了友誼。實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,增長了經驗;實習讓我堅定了信心,增加了勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。在這半年的實習中,我學到了很多的東西,不僅僅在自己的專業(yè),教學能力、管理學生等方面,而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少,自信了不少。這一段頂崗實習的經歷也必將會我以后的人生產生深遠的影響,作為未來的教師,在今后的教師生涯中,我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念。

  教育實習班主任工作總結6

  第一學期班主任安全工作總結本學期,我班以深入實施素質教育為目標,不斷強化班級內部管理,著力推進班干部隊伍建設,進一步提學生安全意識和干部管理水平,提升學生學習能力,促進學生健康、活潑發(fā)展,F將這一學期以來的工作總結如下:

  一、加強班級內部管理,全面提高班干部管理水平

  1、加強領導班子建設。班級堅持班主任負總責、班干部成員各負其責。本期班級對每個班干部成員的分工重新進行了調整,從而使成員分工更加具體,職、權、責更加明確。努力建設一個同心、同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的班級集體。

  2、進一步加強學生安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,責任重大。學校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀,人人確立安全第一的意識,組織專門機構,加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。由于措施具體、工作到位,本學期我班無一例意外安全事故發(fā)生,另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,提升學生的.自我保護意識。

  二、深入實施素質教育,全面提高教育教學質量

  1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,但習慣是其重要的基矗我班以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,綜合學校和學生實際,認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

  2、加強法制教育。學校規(guī)定教師在上課和備課中都得滲透法制教育,通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內容,進一步增強學生法制觀念,提高學生法律意識和自我保護意識。我班教師也嚴格按照學校的規(guī)定落實了這項工作。

  3、加強家庭和班主任聯系。本期我班更新了家長聯系冊,按計劃對學生進行家訪,多次開展家長座談會,加強了家庭和班主任的溝通和聯系,有力地促進了我班的教學。

  孩子的健康,快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是我們教師工作的重點。本學期我班在學校的領導下,學生的積極參與和自覺遵守下,班級安全工作井然有序,沒有安全意外發(fā)生。

  教育實習班主任工作總結7

  在進行教學實習的同時,我還進行了班主任工作實習。從進入xx市第十七中學學開始,我深入初一一班了解情況,開展各項工作,由于我所在班級的班主任管理兩個班,因此,我在這半年中幾乎是初一一班的正是班主任,事無巨細我都參與管理和班級工作開展。

  在這半年中,我將生本課堂模式在一班固定了下來,從座位上實行了新課堂模式。是班級教學走向了開放、互助、競爭的道路,為其他科任老師開展教學打好了基礎。

  在班級管理過程中,我形成了自己的管理思想,即按照“分與完成任務,重點突出,全面管理,以點帶面,結合學校工作以促進班級管”的方法,分別在二月狠抓衛(wèi)生,衛(wèi)生是班級工作的基礎;二月嚴抓紀律,紀律是班級進步的保障;三月重在班級凝聚力,結合學校跑操比賽,和學生訓練在一起,凝聚班級成員,促進班級團結;五月借助期末考試,強化學習,按照不同水平和能力的學生布置不同學習任務,是他們可以“吃得飽并且吃的好”。但是在這過程中并非是有重點而失全面,而是在全面的班級工作中有重點的進行管理任務。

  建立健全班級班委制度,培養(yǎng)班干部,發(fā)揮他們對班級的管理任務與能力,強化小組長職能,形成班級管理網絡,達到班級紀律、衛(wèi)生、學習在有條不紊中進行。

  在學期中,我及其他幾位實習老師還組織了“輕松應考”期中考試動員活動,并且還以這次活動為主題出板報,引導學生樹立正確的考試心態(tài),為期末做好準備。

  在實習期間,還單獨以及配合心理老師做了幾個同學的思想工作,幫助他們克服心理波動,在青春叛逆期,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,并對其進行課業(yè)指導。

  在此過程中,初一一班在我的管理和帶領下,有年級組最亂差的班級成為周周拿“衛(wèi)生流動紅旗”“管理流動紅旗”、班風嚴整、學風濃厚的優(yōu)秀班級,受到了校領導及科任老師的一致好評。這些與班主任指導老師初一年級組長姚衛(wèi)武老師的指導是分不開的`,從他升上我學到了很多東西,也在姚老師的指導下認識到了一些不足,比如較為缺乏和學生家長的溝通,這些問題我會在將來工作中得到避免和改正。

  在此擔任班主任工作期間我學到了很多書本上沒有的,積累了許多班級管理上的經驗,為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。

  教育實習班主任工作總結8

  在實習班主任的過程中,認真負責,勤懇踏實,為人師表,熱愛關心每一位學生,一開始我就暗下決心,必須要加倍努力,投入比別人更多的時間和精力去做好實習班主任工作,輔助班主任將班級帶好,同時也很珍惜張老師給我這次鍛煉的機會。

  班級分組,選出小組長,選出班干部,制定班級口號目標,上課期間進行巡堂,檢查上課聽課狀況,如有發(fā)現不認真聽課的學生,下課及時找他談話進行思想教育,提出警告?臻e時間幾乎每一天都去班里轉幾圈,找班干部了解班級里的狀況,并及時采取措施完善班級規(guī)章制度,每周一都開主題班會,輔導個別學生,給個別學生做思想工作,規(guī)范他們的行為,學習態(tài)度等。期末考試后又召開了家長會,主要把學生近兩個月來的學習,紀律,生活狀況匯報給家長,最后又制定復習計劃,讓學生確定目標,盡快進入復習計劃階段。

  在這個過程中,我成長了許多,盡責地做好每一項工作,帶領學生參加校園的各項活動,從中收獲了許多,經過不懈的努力,班級整體有了改善,我與學生也建立了良好的.師生關系,得到了他們的信任,成為他們訴說心事的大姐姐,我也耐心地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律,學會了如何調動班干部去管理班級,學會了維持班級紀律,學會了對學生個別教育,學會了如何開主題班會等?傊,我學習到了很多教學管理經驗,提高了各方面組織管理潛力。

  五個月的頂崗實習支教生活似彈指一揮間,教學實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動,實習讓我們得到了歷練和成長,為我們翻開了教學生涯的第一頁,讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛,第一次體會到了無私奉獻的高尚和幸福,第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張,實習真正地鍛煉自己的實踐潛力,培養(yǎng)了自己的耐心,成長了很多,收獲了很多。

  教育實習班主任工作總結9

  剛實習的時候,我也是擔心自己是否能做好這份工作,但是帶我的老師也是給予了很多的支持,在工作之中遇到的問題,也是不斷地去請教,自己也是多思考,漸漸的我也是明白,做好一個班主任,是需要付出很多。

  但是也是可以做好,我也是在漸漸的工作之中更加的有信心,認真的去做好事情,去帶好班級,實習期間,我也是清楚,我是個新人,要對學生們負責,自己就要更加的努力,一些不懂的地方也是要多去學習,而我也是和學生們一起成長,遇到的問題,多了解,多一些溝通,和學生們的溝通也是讓我更加的體會到班主任的工作比較的瑣碎。

  但是做好了,學生們也是會聽從,會尊重,而不是不管不顧的做自己的事情,現在的學生獨立意識都是比較的強,都是有自己的想法,如果班主任的能力不夠,其實很難去管理好一個班級。

  在工作之中,我也是明白,雖然我能力是不足的,但是我和學生們成為朋友,去交心,去理解他們,把我的想法真誠的和他們說,讓他們也是看到我的努力,看到我的坦誠,而不是關靠自己班主任的`身份去威壓,那樣是沒有什么用的。

  而且學生們也是不會信服,但是我耐心的和他們交流,漸漸的他們也是更加的認可了我,我說的話語,我要求的一些都是會認真的聽,去做到的。帶班的過程之中,我也是和任課老師積極的去交流,清楚他們的課堂。

  了解學生們學習的一個情況,同時也會更加的清楚該如何的去配合,才能更好地教好學生,而自己所教學的課堂,我也是做好準備,備課充分,課堂也是多一些互動,提高學生們的積極性,來讓他們更加主動的參與到課堂上來,自覺的學習,提升興趣。

  實習而今結束,我也是感受到,帶一個班級并不容易,和之前只是教一門課來比,真的累很多,但是做好了,我也是更加的有成就感。而且自己的能力也是提升的更快,同時經驗的積累也是讓我對于以后的工作更加的有自信,我也是相信自己能做得更好,成為讓學生們喜歡的優(yōu)秀班主任。

  教育實習班主任工作總結10

  本次頂崗實習中,我擔任了高一年級(13)班的小班主任。實習以來,在學校和年級領導的大力支持下,在指導老師的耐心指導下,我在教學和班級管理方面都取得了長足的進步。下面是對班主任工作的總結:

  一、全面深入了解學生,加強班級管理。

  針對班內學生的特點,我利用多種方式,全面深入的了解學生。通過個別談心,小組內談心等方式,對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的'了解。通過談心,使13班的班級凝聚力明顯增強,對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。擔任班主任期間,由于能夠及時與學生談心,溝通,班內未出現較嚴重的違紀現象。

  在班級管理方面,對于班內出現的各種現象,及時進行了解,及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面的問題,發(fā)動班委,積極配合班主任的工作。平時工作中,多了解學生的一些變化,以便盡早發(fā)現班內問題,防患于未然。對確有違紀的同學,做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,及時加以引導和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。

  二、充分利用班會教育,將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。

  注重以學生為主體,老師為主導。積極引導召開了感恩主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題等主題班會。通過主題班會,學生進行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時間,向學生推薦各種勵志、感恩主題的文章,與學生一起學習,教育效果明顯。

  三、在學習上對學生進行方法的指導,督促學生利用好每一個學習時間。

  請班內學習優(yōu)秀的同學進行學習經驗介紹。學習上注重和學生交流,及時鼓勵學生面對困難,迎難而上,并養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。對班內學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

  四、利用課余時間進行理論學習,不斷提高自己的工作能力。

  擔任班主任期間,我始終嚴格要求自己,努力做好班級各項工作。雖然比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。

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